幼儿园小二班《预防春季传染病》方案
幼儿园春季传染病的防治教案（5篇）
幼儿园春季传染病的防治教案（5篇）春色满园关不住答，一枝红杏出墙来。
时间过得很快，今年的春天来的比往年早。
为了更好的照顾孩子们，幼儿园的老师都细心的准备了预防春季传染病的课件了。
小编特地编辑了《幼儿园春季传染病的防治教案（5篇）》，但愿对您的学习工作带来帮助。
幼儿园春季传染病的防治教案（篇1）活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。
3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1）人为什么会感冒？2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
）3）有鼻涕怎么办啊？（教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
）4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？2）幼儿相互交流经验。
3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施引言概述：春季是传染病高发季节，特别是在幼儿园这样人员密集的场所更容易传播疾病。
为了保障幼儿的健康成长，幼儿园需要采取一系列的传染病预防措施。
本文将介绍幼儿园春季传染病预防方案，包括个人卫生习惯养成、环境卫生管理、疫苗接种、教育宣传和应急处理等五个方面。
一、个人卫生习惯养成1.1 勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特殊是在接触食物、上厕所、咳嗽或者打喷嚏后，应用流动水和肥皂彻底洗手。
1.2 妥善使用纸巾：教导幼儿用纸巾或者肘部遮住口鼻，避免直接用手捂嘴咳嗽或者打喷嚏，减少病菌传播。
1.3 个人用品分开：幼儿应有自己的毛巾、牙刷、餐具等个人用品，避免与他人共用，减少交叉感染的风险。
二、环境卫生管理2.1 定期通风消毒：幼儿园应定期通风，保持室内空气流通，减少细菌滋生。
同时，对幼儿园的公共区域、玩具等进行定期消毒，确保环境清洁卫生。
2.2 垃圾分类处理：幼儿园应建立垃圾分类制度，将干垃圾、湿垃圾、有害垃圾分类采集处理，避免细菌滋生和传播。
2.3 环境整洁：保持幼儿园内外环境整洁，定期清理卫生死角，减少细菌滋生的机会。
三、疫苗接种3.1 及时接种疫苗：幼儿园应与相关卫生部门合作，及时组织幼儿进行疫苗接种，包括麻疹、流感等常见传染病的疫苗接种，提高幼儿的免疫力。
3.2 定期体检：幼儿园应定期组织幼儿进行健康体检，及时发现潜在疾病，加强健康管理和干预措施。
3.3 健康档案管理：建立幼儿健康档案，记录幼儿的疫苗接种情况和健康状况，为幼儿的健康管理提供依据。
四、教育宣传4.1 传染病知识教育：通过幼儿园的课堂教育，向幼儿传授传染病的基本知识，教导幼儿如何预防传染病，提高他们的自我保护意识。
4.2 宣传海报和展板：幼儿园可以制作宣传海报和展板，用图文并茂的方式向幼儿和家长宣传传染病预防知识，增强他们的防范意识。
4.3 家长参预：幼儿园应积极与家长合作，组织家长会议、家长培训等活动，向家长传达传染病预防知识，共同关注幼儿的健康。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案一、背景介绍春季是传染病高发季节，幼儿园作为儿童集中活动的场所，传染病的防控工作显得尤为重要。
为了保障幼儿的健康成长，我们制定了幼儿园春季传染病预防方案，旨在加强传染病的预防措施，提高幼儿园师生的健康水平。
二、传染病预防措施1. 加强环境卫生管理- 定期对幼儿园进行全面的清洁消毒，特别是教室、卫生间、餐厅等公共场所。
- 保持室内通风，定期清洗和更换空调过滤网。
- 配备足够的垃圾桶，并定期清理和消毒。
- 提供充足的洗手设施，并鼓励幼儿和教职工勤洗手。
2. 健康教育与宣传- 开展健康教育活动，向幼儿宣传传染病的预防知识，如正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。
- 制作宣传海报、手册等，提醒幼儿和家长注意传染病的防控。
- 定期邀请医生进行健康讲座，提高幼儿园师生和家长的健康意识。
3. 健康监测与筛查- 建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况和接种疫苗情况。
- 对幼儿进行健康监测，定期测量体温，观察是否出现传染病相关症状。
- 定期进行传染病筛查，如流感筛查、手足口病筛查等，及时发现并隔离患病幼儿。
4. 加强食品安全管理- 严格执行食品安全管理制度，确保食品的新鲜、卫生和安全。
- 定期对食品进行抽检，确保食品的质量合格。
- 加强食品的储存和加工管理，避免食品受到污染。
5. 健康管理与保健- 幼儿园建立健康管理制度，对师生的健康状况进行定期检查和记录。
- 提供良好的营养餐，合理搭配食物，增强幼儿的免疫力。
- 鼓励幼儿进行适当的户外活动，增强体质。
三、数据统计与效果评估1. 数据统计- 对幼儿园师生的健康状况进行统计和分析，包括患病率、传染病发病情况等。
- 统计幼儿园环境卫生管理的情况，如清洁消毒频率、垃圾清理情况等。
2. 效果评估- 根据数据统计结果，评估幼儿园春季传染病预防方案的效果。
- 对幼儿园师生和家长进行问卷调查，了解他们对传染病预防措施的满意度和改进建议。
春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）
春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
一晃眼，暖和的春天和我如约而至。
为了更好的照顾孩子们，幼儿园的老师都细心的准备了预防春季传染病的课件了。
在写幼儿园春季预防传染病的活动教案要注意什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）”，希望能为您提供更多的参考。
春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）(篇一)活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动重难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：（一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？（1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
（2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
（二）讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
（三）学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。
幼儿园开展预防春季传染病活动方案
幼儿园开展预防春季传染病活动方案示例文章篇一：《幼儿园开展预防春季传染病活动方案》嗨，大家好！我想跟你们说说我们幼儿园要开展的预防春季传染病的活动方案呢。
春季呀，就像一个调皮的小怪兽，它带来了温暖的阳光、美丽的花朵，可也带来了好多传染病。
我们这些小宝贝在幼儿园里可不能被这些传染病欺负呀。
一、活动目的我们为啥要开展这个活动呢？这就好比我们要给我们的小城堡（幼儿园）修筑坚固的城墙，把那些病菌小坏蛋都挡在外面。
让我们每个小朋友都能健健康康、快快乐乐地在幼儿园玩耍、学习。
要是小朋友们老是生病，那可就像花朵还没盛开就被暴风雨打坏了一样，多可怜呀。
而且呀，爸爸妈妈们也会很担心，他们每天送我们来幼儿园，都希望我们开开心心的。
二、活动前期准备1. 知识收集老师们就像超级英雄一样，要先把预防春季传染病的知识都收集起来。
他们要知道哪些病在春天容易出现，就像知道敌人的弱点一样。
像流感呀、手足口病呀、水痘呀这些都是春天常来找麻烦的病。
老师们要去看书、上网查资料，把这些知识都装进自己的小脑袋里，这样才能教我们呢。
2. 物资准备那还得准备好多东西呢。
比如说，要有足够的洗手液，这洗手液就像我们的小卫士，能把手上的病菌都赶跑。
还有消毒水，消毒水就像神奇的魔法药水，能把教室里、玩具上的病菌都消灭掉。
口罩也不能少呀，要是有小朋友不小心生病了，戴上口罩就像给病菌小坏蛋关了个小黑屋，不让它们跑出来找其他小朋友。
三、活动内容（一）知识小课堂1. 老师来讲课老师会把我们都召集到一起，就像开一个超级有趣的故事大会一样。
老师会说：“小朋友们，春天来了，有一些看不见的小病菌也来我们幼儿园做客了，我们可不能让它们随便进来哦。
”然后老师就会给我们讲那些传染病是怎么来的。
比如说，流感小病菌就像一个爱旅游的小坏蛋，它会从一个生病的人身上，跑到另一个人身上。
要是我们打喷嚏、咳嗽的时候不捂住嘴巴，就像给这个小坏蛋开了一扇门，让它可以轻松地飞到别的小朋友那里去。
幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)
幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)幼儿园春季预防传染病活动教案篇1活动目标1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、初步了解健康的小常识。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备感冒的一些特征图片。
活动过程一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
二、讨论感冒的起因。
提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。
2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。
3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。
三、教师拿出感冒的一些特征图片。
提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。
（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。
四、学习预防感冒的方法。
教师出示图片。
①注意气温变化、教师增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。
小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。
还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。
幼儿园春季预防传染病活动教案篇2活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案一、背景介绍春季是传染病高发季节，特别是在幼儿园这样密集的人群环境中，传染病的传播更加容易。
为了保障幼儿的健康和安全，制定一套科学有效的传染病预防方案是非常重要的。
二、目标本方案的目标是提供一系列的幼儿园传染病预防措施，减少传染病的发生和传播，保障幼儿园师生的身体健康。
三、预防措施1. 健康教育（1）开展幼儿健康教育课程，教授正确的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮挡口鼻等。
（2）定期组织幼儿家长会，向家长传达传染病预防的知识和注意事项，加强家园合作。
2. 环境卫生管理（1）定期对幼儿园教室、活动场所、餐厅等进行彻底清洁和消毒，保持室内环境的卫生。
（2）加强通风换气，确保室内空气流通，减少病菌滋生的机会。
3. 定期体检（1）每学期开展健康体检，及时发现幼儿的身体异常情况。
（2）发现有传染病症状的幼儿，及时隔离并通知家长就医。
4. 饮食卫生管理（1）严格执行食品卫生制度，确保食品的安全和卫生。
（2）加强食品质量监控，定期检测食品的卫生指标，确保食品的安全性。
5. 疫苗接种（1）根据国家卫生部门的要求，及时对幼儿进行疫苗接种，提高免疫力。
（2）建立疫苗接种档案，做好疫苗接种的记录和跟踪。
6. 紧急预案（1）制定幼儿园传染病紧急预案，明确各类传染病的应急处理措施。
（2）定期组织传染病应急演练，提高应急处理能力。
四、预期效果通过上述一系列的幼儿园传染病预防措施，预计可以达到以下效果：（1）减少传染病的发生率，保障幼儿的身体健康。
（2）提高幼儿和家长的健康意识，养成良好的卫生习惯。
（3）加强幼儿园的管理和监督，提高传染病预防的能力。
五、总结幼儿园春季传染病预防方案是为了保障幼儿的健康和安全而制定的一套预防措施。
通过健康教育、环境卫生管理、定期体检、饮食卫生管理、疫苗接种和紧急预案等措施的综合应用，可以有效减少传染病的发生和传播，保障幼儿园师生的身体健康。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案一、背景介绍春季是传染病高发季节，尤其是在幼儿园这样的集体环境中，传染病的风险更高。
为了保障幼儿园师生的健康，制定一套科学、有效的传染病预防方案至关重要。
二、传染病预防措施1. 宣传教育（1）组织开展健康教育活动，向幼儿和家长宣传传染病的预防知识，包括手卫生、咳嗽礼仪、饮食卫生等内容。
（2）制作宣传海报、手册等宣传材料，贴在幼儿园各个区域，提醒师生注意传染病预防。
2. 环境卫生（1）保持教室、活动室、食堂等场所的通风良好，定期进行清洁、消毒工作。
（2）加强对公共区域和常用物品的清洁和消毒，如门把手、玩具、桌椅等。
（3）定期检查和维护卫生设施，确保供水、供气、供电等设施正常运行。
3. 个人卫生（1）教育幼儿正确洗手，特别是在进食前、上厕所后、回到家中后等关键时刻。
（2）教育幼儿使用纸巾或手肘遮掩咳嗽和打喷嚏，避免直接用手捂住口鼻。
（3）鼓励幼儿保持良好的个人卫生习惯，如勤剪指甲、勤洗头发等。
4. 饮食卫生（1）确保食品安全，采购食材要选择正规渠道，严格按照食品卫生标准进行加工和烹饪。
（2）加强食堂的卫生管理，保持食堂环境整洁，食具消毒彻底。
（3）合理安排幼儿的饮食，提供营养均衡的膳食，增强幼儿的抵抗力。
5. 健康监测（1）建立幼儿的健康档案，定期进行健康检查，及时发现并处理幼儿的健康问题。
（2）教师要密切关注幼儿的身体状况，及时发现异常情况并采取相应措施。
（3）建立传染病监测和报告机制，发现传染病疫情及时上报，做好疫情防控工作。
6. 家校合作（1）与家长保持密切联系，及时告知幼儿园的传染病预防措施和工作进展。
（2）鼓励家长积极参与传染病预防工作，与幼儿园共同营造健康的学习环境。
（3）定期举办家长会，向家长传达传染病预防知识，解答家长的疑问。
三、预防效果评估（1）定期对幼儿园师生进行健康状况的调查和统计，评估传染病预防工作的效果。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案一、背景介绍春季是传染病高发季节，幼儿园作为儿童集中活动场所，传染病的传播风险较高。
为了保障幼儿园师生的健康和安全，制定一套科学有效的春季传染病预防方案至关重要。
二、目标1. 提高幼儿园师生的健康意识，培养良好的个人卫生习惯；2. 预防和控制春季传染病的发生和传播；3. 保障幼儿园师生的身体健康和学习环境的安全。
三、预防措施1. 提高个人卫生习惯（1）洗手：幼儿园应配备洗手设施，并鼓励师生经常洗手，特别是在进餐、上厕所、接触垃圾后等。
（2）咳嗽和打喷嚏礼仪：教育幼儿用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡，减少病毒的传播。
（3）饮食卫生：确保食品安全，加强食堂卫生管理，鼓励幼儿多喝水、多吃蔬菜水果，增强免疫力。
2. 加强环境卫生管理（1）定期通风：保持教室、活动室等场所的通风，减少病毒在空气中的滞留时间。
（2）消毒措施：对公共场所、玩具、桌椅等经常接触的物品进行定期消毒，减少病毒的传播。
（3）垃圾处理：加强垃圾分类管理，及时清理垃圾，防止病原体滋生和传播。
3. 健康监测和防控措施（1）健康检测：每日对师生进行体温测量和身体状况观察，发现异常情况及时隔离，并及时报告相关部门。
（2）疫情通报：及时向家长通报疫情信息，提醒家长密切关注幼儿的身体状况，避免患病幼儿入园。
（3）疫苗接种：鼓励幼儿按照国家疫苗接种计划进行预防接种，提高免疫力。
四、应急预案1. 疫情发生时，及时启动应急预案，采取隔离措施，确保病情不扩散。
2. 配备必要的医疗设备和药品，提前与附近医疗机构建立联系，确保能够及时就医。
3. 组织专业人员对幼儿园师生进行健康教育，提高应对传染病的能力。
五、评估与改进1. 定期评估幼儿园传染病预防方案的实施效果，发现问题及时改进。
2. 加强与相关部门的沟通与合作，及时了解最新的传染病防控知识和技术，不断完善预防方案。
六、总结幼儿园春季传染病预防方案的制定和实施，对于保障幼儿园师生的健康和安全具有重要意义。
2024幼儿园春季传染病防控工作计划（五篇）
2024幼儿园春季传染病防控工作计划幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律与规章。
严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂____小时留样。
厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫部门），并进行消毒隔离。
采取有效措施，控制疫情。
三、疫情报告：1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。
要不漏____个疑点，不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
四、教育宣教1、积极开展健康教育，保护易感人群。
组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿流感、流脑、甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
小班健康教案《预防春季传染病》
小班健康教案《预防春季传染病》示例文章篇一：《预防春季传染病》嘿，小伙伴们！你们知道吗？春天可真是个美好的季节，到处都充满了生机，花儿开啦，小草绿啦。
可是呀，在这个美好的季节里，也藏着一些“小坏蛋”，它们就是春季传染病！今天咱们就来好好说一说，怎么才能把这些“小坏蛋”赶跑！有一天，在我们的教室里，老师正认真地给我们讲着课。
突然，小明同学“阿嚏”一声，打了个大大的喷嚏，这一下，可把大家都吓了一跳！老师赶紧走过去，关心地问小明：“小明，你是不是不舒服呀？”小明摇摇头说：“老师，我就是觉得鼻子痒痒的。
”老师皱了皱眉头说：“这可不好，说不定是传染病要来找麻烦啦！”你们说，这传染病像不像一群偷偷摸摸的小老鼠，总是趁我们不注意的时候，就想钻进我们的身体里捣乱？就拿流感来说吧，它就像个调皮的小猴子，上蹿下跳，一旦被它缠上，那可就难受啦！会发烧、咳嗽、流鼻涕，整个人都没精神。
还有手足口病，那更是个狡猾的家伙！它专门欺负小朋友，让手上、脚上还有嘴巴里长小泡泡，又疼又痒。
那我们怎么才能预防这些讨厌的传染病呢？首先呀，一定要养成良好的卫生习惯。
就像每天要洗脸刷牙一样，我们也要勤洗手。
你们知道吗？我们的小手每天会碰到好多好多的东西，上面沾满了细菌和病毒。
如果不洗手就吃东西，那不就等于把这些“小坏蛋”直接送进肚子里啦？所以，每次饭前便后，一定要认认真真地洗手，把小手洗得干干净净的。
还有哦，要多开窗通风。
我们的教室就像一个小房子，如果一直关着窗户，空气不流通，那不就成了传染病的“安乐窝”啦？所以呀，要经常开窗，让新鲜的空气跑进来，把那些脏空气都赶出去。
另外，加强锻炼也很重要！我们要像小运动员一样，每天蹦蹦跳跳，让身体变得强壮有力。
这样，传染病来了，我们也能把它们打得落花流水！再来说说饮食吧，可不能挑食哦！蔬菜、水果、肉蛋奶，都要吃，这样才能营养均衡，让身体有足够的能量来抵抗传染病。
那天，我和小伙伴们一起在操场上玩耍。
我对小红说：“小红，你可要记得勤洗手哦，不然传染病会找上你的！”小红笑着说：“放心吧，我记住啦！”我们一边跑一边笑，都下定决心要和传染病作斗争。
《预防春季传染病》教案幼儿园反思
《预防春季传染病》教案幼儿园反思示例文章篇一：《预防春季传染病》教案一、课题预防春季传染病二、教学目标1. 知识目标- 让幼儿认识春季常见的传染病，如流感、麻疹、水痘等。
- 了解这些传染病的传播途径。
2. 能力目标- 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换衣服等，以预防传染病。
- 提高幼儿自我保护的意识和能力。
3. 情感目标- 让幼儿感受健康的重要性，激发他们对健康生活的向往。
三、教学重点&难点1. 教学重点- 让幼儿牢记春季常见传染病的名称和传播途径。
- 掌握预防传染病的基本方法。
2. 教学难点- 如何让幼儿真正理解传染病传播的概念，因为这比较抽象。
- 引导幼儿养成长期坚持良好卫生习惯的意识。
四、教学方法1. 直观演示法- 通过图片、视频等直观地向幼儿展示春季传染病的症状、传播过程等。
2. 游戏教学法- 设计与预防传染病相关的游戏，让幼儿在玩乐中学习知识。
3. 情景教学法- 创设一些关于传染病的情景，让幼儿思考应对方法。
五、教学过程1. 导入- 教师：小朋友们，春天到啦，花儿都开了，小鸟也在唱歌呢。
可是呀，春天也有一些小麻烦。
今天老师要给大家讲一讲春天里可能会遇到的一些特殊的病。
（拿出一张画有生病小朋友的图片）你们看这个小朋友，他看起来不太舒服呢。
那小朋友们知道他为什么会生病吗？- 幼儿自由回答。
有的可能会说着凉了，有的可能会说吃坏东西了。
- 教师：小朋友们说得都有道理，那今天老师要告诉大家，春天有一些病是会在小朋友们之间传来传去的，这就是传染病。
2. 知识讲解- 教师：小朋友们，春季有好几种常见的传染病呢。
比如说流感，就像感冒一样，但是会让我们更难受，会发烧、咳嗽、流鼻涕。
（展示流感患者的图片）还有麻疹，身上会起好多小红点。
（展示麻疹患者图片）水痘呢，身上会起像小水泡一样的东西。
（展示水痘患者图片）- 教师：那这些传染病是怎么跑到我们身上来的呢？就像小虫子会爬一样，这些传染病也有自己的办法。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案一、背景介绍春季是传染病高发季节，幼儿园作为儿童集中活动的场所，孩子们易受传染病影响。
为了保障幼儿的健康成长，预防传染病的发生和传播，制定一套科学有效的幼儿园春季传染病预防方案至关重要。
二、目标本方案旨在提供一系列的幼儿园传染病预防措施，包括加强环境卫生管理、增强个人卫生意识、加强疫情监测和及时处理传染病疫情等，以确保幼儿园春季传染病的有效防控。
三、具体措施1. 加强环境卫生管理（1）定期进行幼儿园环境的清洁消毒，特别是常接触的物品如玩具、桌椅等，应每天进行消毒处理。
（2）保持室内空气流通，定期开窗通风，确保空气新鲜。
（3）定期检查卫生设施的使用情况，如水龙头、洗手间等，确保正常运作。
2. 增强个人卫生意识（1）教育幼儿正确洗手的方法，包括用肥皂和流动水洗手，洗手时间不少于20秒，特别是在进食、接触脏物后。
（2）鼓励幼儿使用纸巾或肘部遮盖口鼻，咳嗽或打喷嚏时，以减少飞沫传播。
（3）指导幼儿正确使用手帕、纸巾等个人物品，避免共用。
3. 加强疫情监测（1）建立幼儿园传染病监测系统，定期检查幼儿的身体状况，如体温、皮肤病变等。
（2）密切关注幼儿园周边的传染病疫情，及时获取相关信息，采取相应措施。
4. 及时处理传染病疫情（1）一旦发现幼儿感染传染病，应立即隔离患病幼儿，并通知其家长及时就医。
（2）对于发生传染病的班级或幼儿，应暂停相关活动，进行彻底的消毒处理。
（3）及时向卫生部门报告传染病疫情，接受专业指导和支持。
四、预期效果通过执行本方案，预计能够达到以下效果：（1）减少幼儿园春季传染病的发生率，提高幼儿的健康水平。
（2）增强幼儿园师生的卫生意识和自我保护能力。
（3）提升幼儿园的环境卫生管理水平，创造良好的学习和生活环境。
五、总结幼儿园春季传染病预防方案是确保幼儿园师生健康的重要举措。
通过加强环境卫生管理、增强个人卫生意识、加强疫情监测和及时处理传染病疫情等措施的实施，能够有效预防和控制传染病的发生和传播。
幼儿园春季传染病防控工作计划3篇
幼儿园春季传染病防控工作计划幼儿园春季传染病防控工作计划精选3篇（一）目标：防止幼儿园春季传染病的流行，确保幼儿园师生健康安全。
一、加强传染病知识宣传教育：1. 定期组织传染病防控知识培训，包括病源、传播途径、预防措施等。
2. 在幼儿园内制作传染病预防宣传海报和手抄报，提高师生对传染病的认识。
3. 向家长发送传染病预防知识宣传资料，共同做好病毒预防控制。
二、加强环境卫生防控：1. 增加卫生保洁人员，加强幼儿园的日常清洁消毒工作，特别是公共场所的环境卫生。
2. 定期检查幼儿园食堂、厕所等重点区域的卫生状况，确保食品安全和幼儿生活环境卫生。
3. 鼓励幼儿勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、早发现、早报告、早处理：1. 制定健康监测制度，对幼儿园师生的健康状况进行定期监测。
2. 一旦发现师生有发热、呕吐、腹泻等症状，及时隔离并报告卫生部门，进行相应处理措施。
3. 配合卫生部门对患传染病的师生进行隔离治疗和追踪管理。
四、应急预案：1. 制定幼儿园春季传染病防控应急预案，明确各部门的职责分工和处理程序。
2. 提前准备传染病防控用品，包括口罩、消毒液等，以备不时之需。
五、定期评估：1. 定期召开会议，评估传染病防控工作的效果，及时调整和改进工作措施。
2. 根据评估结果，总结经验，形成长效机制，持续做好传染病防控工作。
六、建立监督检查机制：1. 建立健全监督检查制度，对幼儿园的传染病防控工作进行定期检查。
2. 对发现的问题及时督促整改，确保传染病防控工作的有效实施。
以上内容为幼儿园春季传染病防控工作计划，希望能够对您有所帮助。
幼儿园春季传染病防控工作计划精选3篇（二）幼儿园春季保教工作计划通常包括以下内容：1. 春季主题教育活动：设立春季主题活动，如春季生活习惯养成、植物生长观察等，让幼儿通过活动感知春季的变化。
2. 春季节庆活动：组织幼儿参与春季节庆活动，如春季儿童节、春游等，增强幼儿的节日体验和团队合作意识。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施引言概述：春季是幼儿园传染病高发季节，为了保障幼儿的健康成长，幼儿园需要采取一系列的传染病预防措施。
本文将介绍幼儿园春季传染病预防方案，包括定期消毒、加强健康教育、合理安排活动、注意饮食卫生以及建立健全的监测机制。
一、定期消毒1.1 幼儿园环境消毒：定期对教室、洗手间、餐厅等场所进行消毒，特殊是常接触的物品和表面，如桌椅、玩具等。
1.2 室内空气消毒：使用紫外线消毒灯或者空气净化器对幼儿园室内空气进行消毒，减少空气中的病菌和病毒。
1.3 水源消毒：定期对幼儿园的自来水进行消毒处理，确保饮用水的安全。
二、加强健康教育2.1 手卫生教育：教育幼儿正确洗手的方法和时机，特殊是在进食前、上厕所后等关键时刻。
2.2 咳嗽礼仪教育：教育幼儿正确的咳嗽礼仪，如用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
2.3 个人卫生教育：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗澡、勤换衣服、保持身体清洁等。
三、合理安排活动3.1 室内活动：在春季传染病高发期，适当减少室外活动，增加室内活动，减少幼儿接触病毒和细菌的机会。
3.2 活动场所消毒：对幼儿园室内和室外活动场所进行定期消毒，确保活动场所的卫生和安全。
3.3 人员密集场所注意：避免幼儿园人员密集的场所，如集会、表演等，以减少传染病的传播风险。
四、注意饮食卫生4.1 食材选择：选择新鲜、卫生的食材，避免食用过期或者变质的食物，确保食品安全。
4.2 食品加工卫生：严格遵守食品加工卫生操作规范，保证食品在加工过程中的安全。
4.3 餐具消毒：定期对幼儿园的餐具进行消毒处理，确保餐具的卫生和安全。
五、建立健全的监测机制5.1 疫情监测：建立幼儿园传染病监测机制，定期对幼儿园内传染病情况进行监测和统计，及时发现和处理传染病疫情。
5.2 家长配合：加强与家长的沟通，告知家长幼儿园的传染病预防措施和注意事项，争取家长的积极配合。
5.3 暂时隔离：对于浮现传染病症状的幼儿，及时进行暂时隔离，并通知家长及时就医，以避免传播给其他幼儿。
幼儿园春季预防传染病教案（精选20篇）
幼儿园春季预防传染病教案幼儿园春季预防传染病教案作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园春季预防传染病教案（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园春季预防传染病教案1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案一、背景介绍春季是传染病高发季节，幼儿园作为儿童集中活动场所，传染病的预防工作显得尤为重要。
为了保障幼儿的健康和安全，制定一套科学有效的幼儿园春季传染病预防方案是必不可少的。
二、目标本方案旨在提供幼儿园春季传染病预防的指导原则和措施，确保幼儿园内的环境卫生、幼儿的个人卫生和健康教育工作得到有效落实，最大限度地减少传染病的发生。
三、预防措施1.环境卫生管理（1）定期对教室、活动室、厕所等场所进行清洁消毒，保持室内空气流通。
（2）加强对餐具、玩具、床上用品等物品的清洁和消毒工作，确保幼儿使用的物品卫生安全。
（3）定期清洗和消毒幼儿园的公共区域，如走廊、门把手等，减少病菌传播的机会。
2.个人卫生管理（1）教师和幼儿应定期洗手，尤其是在接触到食物、上厕所后，要养成良好的洗手习惯。
（2）教师应指导幼儿正确咳嗽和打喷嚏的方式，避免直接用手捂住口鼻，应用纸巾或弯曲的手肘遮挡。
（3）教师应定期检查幼儿的个人卫生情况，发现问题及时指导和纠正。
3.健康教育（1）开展针对幼儿的健康教育活动，包括讲解正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪、饮食卫生等方面的知识。
（2）组织幼儿参加户外活动，增强体质，提高免疫力。
（3）与家长保持密切联系，向家长传达有关传染病预防的知识和注意事项，提醒家长及时就医并及时告知幼儿园。
四、应急措施（1）建立健全的传染病监测和报告制度，及时掌握幼儿园内传染病的发生情况，确保信息畅通。
（2）对于出现传染病疫情的情况，及时采取隔离措施，通知家长，配合卫生部门进行疫情防控工作。
（3）加强对幼儿园内幼儿健康状况的监测，发现异常情况及时就医并报告相关部门。
五、评估与改进（1）定期对幼儿园的传染病预防工作进行评估，发现问题及时改进和完善。
（2）与卫生部门、家长等建立良好的沟通渠道，吸收各方面的意见和建议，不断提升传染病预防工作的水平。
六、总结幼儿园春季传染病预防方案的制定和实施是保障幼儿健康成长的重要举措。
幼儿园春季传染病防控工作方案（精选3篇）
幼儿园春季传染病防控工作方案（精选3篇）幼儿园春季传染病防控篇1活动目标：1.了解感冒的起因以及感冒对身体的影响，掌握预防感冒的'简单知识。
2.能大胆地设计预防感冒宣传画，创编宣传儿歌。
3.能积极主动地参与活动，向人们宣传预防感冒的简单方法。
活动准备：1.确定宣传路线2.各色彩纸、一次性筷子、照相机活动过程：一、介绍感冒的感受，了解感冒预防知识。
二、教师交代活动目的与要求。
三、师幼共同说说宣传标语、编儿歌。
1.幼儿以组为单位，自由创编宣传标语和儿歌2.请个别幼儿创编，其他幼儿一起跟着说一说四、幼儿设计宣传画，教师指导。
1.提醒幼儿注意根据自己想的方法画宣传画。
2.提醒幼儿注意画面的整洁。
五、师幼共同前往玉山广场宣传。
1.教师交代要求，并提醒幼儿注意筷子的安全，不要戳到其他小朋友。
2.幼儿一起喊、念儿歌。
3.幼儿手拿红旗向路人宣传。
六、回园交流。
幼儿园春季传染病防控工作方案篇2幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽容易引起各种传染病的发生和流行，做好幼儿园传染病的预防和管理，控制传染病在幼儿园暴发和流行是保障幼儿健康发展的保障和关键。
目前，正值各种传染病多发季节，存在传染病发生和流行的威胁，为进一步做好幼儿园传染病的预防控制工作，决定采取以下措施，对于有利、高效的防控和遏制传染病的.产生和传播有着重要的作用：一、早期预防是关键：总的来说，幼儿传染病的潜伏期基本限定在3——8天以内，在幼儿处于症状不明显或无症状的潜伏期内时，尤其容易将病原体传染给其他孩子。
在幼儿园这样幼儿高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发病了再进行防治，往往就丧失了最佳的控制时机，为时已晚。
所以，传染病的防治贵在早发现、早干预。
在充分认识到这一点后，我们平时特别注意各项预防工作的落实。
1、加强晨间检查：实行每日晨检和缺课追踪制度。
每天，保健医生把好第一关，对所有到园幼儿进行认真负责的检查，观察其皮肤、手足是否出疹子，口腔里是否有溃疡；摸摸两腮是否肿痛等，做好晨检登记，发现问题及时向园长报告，班级老师到园后，首先开窗通风，然后对入园的孩子询问、检查，把好第二关。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施幼儿园春季传染病预防方案引言概述：春季是传染病高发季节，尤其是在幼儿园这样集体生活的环境中，传染病的传播更容易。
因此，制定一套科学有效的预防方案对于保障幼儿健康至关重要。
本文将针对幼儿园春季传染病预防方案进行详细介绍。
一、加强卫生防护1.1 定期开窗通风：保持室内空气流通，减少空气中细菌和病毒的滋生。
1.2 定期消毒：对幼儿园的桌椅、玩具等常接触物品进行定期消毒，减少病菌传播。
1.3 教育幼儿养成良好卫生习惯：教导幼儿勤洗手、咳嗽遮掩口鼻等卫生习惯，预防传染病的传播。
二、加强营养保健2.1 提供均衡营养餐：幼儿园应提供均衡营养的饮食，增强幼儿的免疫力。
2.2 多喝水：鼓励幼儿多喝水，保持身体水分平衡，有助于排出体内毒素。
2.3 合理安排休息时间：保证幼儿充足的睡眠时间，提高抵抗力，预防传染病。
三、定期体检3.1 定期体温监测：每天对幼儿进行体温监测，及时发现发热症状。
3.2 定期体检：定期组织幼儿进行身体检查，及时发现潜在的传染病。
3.3 做好疫情防控：发现疑似传染病病例后，及时隔离并通知家长，配合卫生部门做好疫情防控。
四、加强幼儿园环境管理4.1 控制人员流动：减少外来人员进入幼儿园，降低传染病传播风险。
4.2 保持环境清洁：保持幼儿园环境整洁，减少细菌病毒滋生的机会。
4.3 做好垃圾处理：定期清理垃圾，避免细菌病毒通过垃圾传播。
五、加强家园合作5.1 家长健康教育：定期开展家长健康教育活动，提高家长对传染病预防的意识。
5.2 家园沟通：及时向家长通报幼儿园传染病防控情况，加强家园合作。
5.3 家庭消毒防护：教育家长在家中做好消毒防护，减少传染病传播的可能性。
结语：幼儿园春季传染病预防方案需要全体教职员工、幼儿家长的共同努力，只有通过科学有效的预防措施，才能有效降低传染病的发生率，保障幼儿的健康成长。
希望通过本文的介绍，能够提高大家对幼儿园传染病预防的重视，共同为孩子们的健康努力奋斗。
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施
幼儿园春季传染病预防方案_幼儿园传染病预防措施引言概述:春季是传染病高发季节，幼儿园是传染病易发区域，因此制定一套科学有效的传染病预防方案对于保护幼儿健康至关重要。
本文将详细介绍幼儿园春季传染病预防方案，包括个人卫生习惯的培养、环境卫生的维护、疫苗接种的重要性、传染病早期识别和隔离措施的实施以及家长的积极参与。
一、个人卫生习惯的培养：1.1 勤洗手：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在进食、接触公共物品后，应用肥皂和流动水洗手，或使用洗手液。
1.2 咳嗽和打喷嚏的礼仪：教导幼儿用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻，减少传播病菌的机会。
1.3 个人物品的独立使用：鼓励幼儿使用个人的毛巾、水杯、餐具等，避免交叉感染。
二、环境卫生的维护：2.1 定期通风：保持教室、活动室等场所的良好通风，及时排除室内污浊空气，减少病菌滋生的机会。
2.2 定期消毒：对幼儿园的公共场所、桌椅、玩具等进行定期消毒，使用有效的消毒剂，确保环境的清洁卫生。
2.3 垃圾分类处理：教育幼儿正确分类垃圾，养成垃圾分类的好习惯，减少传染病的传播。
三、疫苗接种的重要性：3.1 了解疫苗接种计划：及时了解国家和地区的疫苗接种计划，确保幼儿按时接种疫苗，提高免疫力。
3.2 推广疫苗接种知识：开展家长会、健康教育等形式，向家长普及疫苗接种的重要性和相关知识，提高家长的认知水平。
3.3 建立疫苗接种档案：建立幼儿的疫苗接种档案，及时记录接种情况，方便追踪和管理。
四、传染病早期识别和隔离措施的实施：4.1 监测幼儿健康状况：每天对幼儿进行体温测量，观察是否出现发热、咳嗽、呕吐等症状，及时发现传染病的早期症状。
4.2 隔离病患儿童：对于出现传染病症状的儿童，及时隔离，避免疾病传播给其他幼儿。
4.3 通知家长和卫生部门：一旦发现传染病病例，及时通知家长，协助卫生部门进行疫情控制和防范。
五、家长的积极参与：5.1 家庭卫生的重视：家长要重视家庭卫生，保持家居环境的清洁卫生，减少传染病的传播。
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幼儿园小二班《预防春季传染病》方案
活动目标：
1、了解春季流行性传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
挂图和多媒体教学。
活动过程
1、活动导入：观看挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：观看多媒体，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
请看视屏里的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了以上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起
来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
我们做到：
用肥皂流水洗手
毛巾擦手
勤喝水
做好消毒工作
小二班
2014年3月。