2015秋华南师范大学《学前教育研究方法》在线作业及满分答案

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华师《学前教育研究方法》客观题作业

1、撰写摘要的要求有哪些？（10 分）参考答案：摘要就是课题研究的概述。

一般来说，读者总是通过标题和摘要来了解一篇文章的大致内容，然后决定是否要阅读全文。

因此，摘要必须在整个研究中挑选出最关键的内容并将其阐述清楚，保证摘要的内容准确、概括地反映出研究的发现及其所得到的研究。

摘要的文字力求忠实研究报告，清晰易读，并且避免用评述性的语言，摘要的字数一般视研究报告的篇幅而定，一般以150—200个字为适宜。

2、简述好的研究问题的基本特征。

（10 分）参考答案：①研究问题是可行的、可通达的。

②研究问题是清楚的、明晰的。

③研究问题是有意义的、有价值的。

④研究问题是符合伦理、道德的。

⑤研究问题有新颖性、创新性。

3、设计一份问卷应该考虑哪些问题？（10 分）参考答案：设计一份符合研究要求的问卷，要系统地考虑一系列问题，这些问题主要有：问卷的结构、问题的陈述、问题的回答形式、问题的编排顺序等等。

4、间接访谈（5 分）参考答案：间接访谈是指借助某种工具（电话、网络等）向被访谈者收集有关资料。

5、间接观察（5 分）参考答案：指借助于各种仪器，如摄像、录音设备等进行的观察。

6、总体效度（5 分）参考答案：总体效度是指一项研究所获得的结果能被推广或应用到研究样本所属的总体之中的程度。

7、教育文献（5 分）参考答案：记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。

8、质性研究（5 分）参考答案：指的是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论。

9、在教育测量中，可鉴定一个测量工具用来测量某种属性是否有效的是（）（1 分）•A．信度•B．效度•C．难度•D．区分度参考答案：B10、行动研究法的最早提出者、运用者是（）（1 分）•A．库尔特？勒温•B．大桥正夫•C．坎贝尔和斯坦利参考答案：A11、个案研究样本的选择要有（）（1 分）•A．典型性•B．普遍性•C．个别性参考答案：A12、行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动（）（1 分）•A．一般不能随意调整和修改研究计划•B．应该能够随时调整和修改研究行动•C．要改变研究行动应先调整和修改研究计划参考答案：B13、有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察，并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录，该观察者所采取的观察方法是（）。

免费在线作业答案东师2015年秋季《学前教育研究方法》期末考核答案

东师2015年秋季《学前教育研究方法》期末考核答案《学前教育研究方法》满分100分一、名词解释（每小题5分，共30分）1．描述性假设答：是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。

2．临床法答：是将观察、访谈、测验、实验等方法有机的糅合在一起，通过灵活多样的口头交谈和对儿童实物操作的观察来探究儿童认知发展和思维过程的方法。

小学教师年度考核方案3．推断统计答：推断统计是通过借助样本提供的信息，推论总体情况的方法。

其中，假设检验中的检验、检验和检验是最为常用的检验方法。

4．个人个案研究答：个案研究又称案例研究，是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法。

5．麦克南模式答：麦克南的模式是一个时间进程模式。

这个模式指出了按时间的发展，行动研究包含的几个行动循环，每个循环都包括确定问题、需求评价、提出设想、制定行动计划、实施计划、评价行动、做出决定（反思和对行为的反思）等七个基本环节，然后再根据行动结果再次确定第二行动循环所要研究的问题。

6．问卷调查答：问卷调查是研究者把调查的课题分成若干个项目（变量），拟成具体易答的一系列问题，编成标准化问卷，然后发给调查对象，根据回收的答案进行统计分析，得出结论的方法。

二、简答题（每小题8分，共40分）1．自变量的选择与控制应考虑哪些因素？答：（1）理论因素；（2）实验设计因素；（3）可行性问题。

2．使用事件取样法应注意哪些问题？答：抽样的标准、方法以及样本容量的大小均应根据实际情况和研究的需要来选用，这关系到研究的进程和结论的准确性，是研究工作开始时就必须妥善解决的重要问题。

无论选用何种抽样的方法，总是会产生一定的抽样误差，研究人员要尽量排除主观因素的干扰，保证样本能客观、全面地反映总体，并能通过一定的计算检验样本的代表性程度。

3．一个好的研究课题有哪些指标？答：（1）好的研究问题应该具有研究意义（2）好的研究问题应该具有科学性（3）好的研究问题应该具体明确（4）好的研究问题应该新颖，有创新之处（5）好的研究问题应该具有可行性4．观察研究的基本步骤有哪些？答：教育调查研究的基本步骤:确定课题、拟定计划、选择对象、确定内容，然后实施调查，最后整理资料、分析结果和撰写调查报告。

学前教育科研方法作业参考答案

《学前教育科学研究方法》考评作业、单项选择题1、科学研究是探讨未知的过程，这是科学研究的B特点。

A客观性B创造性C继承性D控制性2、在比较长的时间内，对一个儿童或一些儿童的心理发展，或教育规律进行有系统的定期研究是CA纵向研究B横向研究C个案研究D成组研究3、核查资料是否符合逻辑关系属于BA计量审核B逻辑审核C资料审核D资料评定4、从被试多种多样的行为中选出一种有代表性的行为进行观察，在自然的情境中等待所要观察的行为出现，记录这一行为的全貌是BA时间取样观察B事件取样观察C轶事记录法D系列记录法5、不能随机分派被试，不能完全控制无关变量的实验是DA真实验B前实验C确认性实验D准实验6、在问卷中A是对研究课题的高度、简洁概括的反映。

A标题B前言C指导语D结束语7、从一个或若干个概念入手，找出与这些概念相联系的明确的行为、态度、价值观念等方面的表现是问卷理论建构的BA因素分析方式B理论推导方式C实证标准方式D逻辑分析方式8、下列哪种问卷回答方式适合于问卷的定性分析BA量表式B填空式C选择式D排序式9、把阅读文献所得的信息资料抄下来是积累文献中的A方法。

A抄录式B提要式C札记式D标记式10、A对文献本身真伪的鉴别。

A外审B内审C互证D核查11、在行动研究中，研究的动力来自实际工作者，他们自己提出并选择研究的问题，自己决定行动方案属于旦A合作模式B支持模式C独立模式D内隐模式12、三角分析属于行动研究中的D方法。

A观察陈述法B自我报告技术C情境分析法D批判反省法13、学前教育科学研究很难在实验室进行研究，一般都是进行现场实验。

这是因为学前教育科学研究具有B特点。

A多因素B实践性C持久性D控制性14、将同一研究课题应用在不同文化背景下，探讨教育与人的发展的共同规律，这是学前教育科学研究的D趋势。

A综合化B生态化C现场化D跨文化15、把个人或一个团体作为一个研究单位，探究其心理发展或教育特点与规律是CA纵向研究B横向研究C个案研究D成组研究16、以统计方法为工具，从复杂繁多的数据抽出规律性的结论是AA定量分析B定性分析C统计分析D数据处理17、不是记录一个被试的连续行为，而是着重记录观察者感兴趣且认为有价值的行为是CA日记描述法B系列记录法C轶事记录法D持续记录法18、访谈者按事先设计好的访谈提纲依次向被访者提问，并要求被访者按规定标准进行回答的一种调查方法称为_DA一次性访谈B重复性访谈C非结构性访谈D结构性访谈19、可以进行观察和比较，但控制程度较弱的实验是AA前实验B准实验C真实验D模拟实验20、将实际中收集到的资料进行归纳，或理论归纳为若干个项目，以此测试为数众多的被试，找出相关的项目，抽出主要因素，依此编制问卷是问卷理论建构中的B方式。

华中师范大学15春《学前教育科学研究》在线作业满分标准答案

学前教育科学研究华师《学前教育科学研究》在线作业一,单选题1. （）也称资料研究或文献研究法，就是对有关教育资料的收集、整理、分析研究的过程，包括对前人或同时代人的有关教育科研成果的研究。

A. 文献研究B. 历史研究C. 调查研究D. 实践研究?正确答案：B2. 学前教育科研方法是（）的一个分支学科。

A. 学前教育科学B. 学前教育C. 科学D. 教育科学?正确答案：B3. 以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究称为（）。

A. 应用研究B. 基础研究C. 开发研究D. 定量研究?正确答案：B4. 从不同的角度可以将观察分为不同的类别，如自然观察和（）A. 封闭式观察B. 现场观察C. 正式观察D. 实验室观察?正确答案：D5. 抽样偏差小，则样本对总体的代表性()。

A. 不好B. 好?正确答案：B6. （）观察方法也成为描述性观察法，它是随着行为或事件的发生，自然地将它再现出来，观察者详细地作观察记录。

A. 叙述性B. 取样C. 观察评定D. 日记?正确答案：A7. 实验设计中可能设计的变量形式是（）。

A. 自变量B. 无关变量C. 因变D. 控制变量?正确答案：A8. 科研工作者应遵循的基本原则是（）。

A. 可行性原则B. 价值性原则C. 系统性原则D. 客观性原则?正确答案：D9. 着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是()。

A. 应用研究B. 定量研究C. 基础研究D. 定性研究?正确答案：D10. 主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是（）。

A. 定性B. 开发研究C. 定量研究D. 综合研究?正确答案：C11. 大样本是指按随机原则选取的被试数量在()以上的样本。

A. 5B. 30C. 0D. 50?正确答案：B12. （）是利用目录或索引，逐一找所需的文献资料A. 追溯法B. 检索法C. 普查法D. 调研法?正确答案：C13. 基础研究又被称为(),它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。

《学前教育研究方法》复习题及答案

《学前教育研究方法》复习题及答案一、名词解释（每小题5分，共30分）1．基础性研究是指旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。

2．文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。

3．抽样是指遵循一定的规则，从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。

4．实验室实验实验室实验是在人为设计的环境下，严格控制外界条件进行的实验研究。

5．临床法临床法是皮亚杰为研究儿童心理发展而独创的一种方法。

这种方法是将对儿童的自然观察、灵活多样的谈话和儿童的实物操作（实验）综合起来，研究儿童心理发展的方法。

6．行动研究行动研究就是将“行动”和“研究”结合起来的一种研究方法，即一边行动一边研究，想办法解决实际工作中所遇到的问题的研究。

它是以系统地、科学地解决实际问题为目的。

二、简答题（每小题8分，共40分）1．科学研究的具体步骤有哪些？科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。

2．好的研究假设有哪些基本特征？一般认为，好的研究假设在内容与表述上应具备以下三个特征：（1）假设应以叙述的方式加以说明；（2）当有两个以上的变量时，在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系；（3）假设有待检验并必须可以检验3．比较教育实验与自然科学实验的区别。

首先，在实验研究的对象上：自然科学实验以物为研究对象，着力探讨人与物质的关系。

教育实验则是以人和人所从事的教育活动为研究对象，揭示正在成长的、处于不断发展变化的学前儿童在教育影响下全面发展的过程和规律，着力研究的是社会中的人与人、人与社会的关系。

其次，在实验物质手段方面：自然科学实验一般远离生产实践，主要是在实验室人为地严格控制条件下进行，强调仪器手段工具的先进性。

教育实验则主要在教育和教学的自然环境状态中进行。

《学前教育科研方法》试卷附参考答案

《学前教育科研方法》试卷姓名：得分一、名词解释（每题5分，计20分）1.什么是抽样？2.什么是观察法？3.什么是文献法？4.什么是个案研究？二、填空题（每空2分，计40分）1.教育研究的基本特征是客观性、系统性、、创造性、、人文性。

2.学前教育研究的基本原则有、匿名、保密和。

3.选择课题应遵循三条基本原则是、和可行原则。

4.假设通常由论题、、推论三个要素组成。

假设的基本特点是科学性和。

5.文献内容加工处理常用的做法有、和文献综述等几种形式。

6.临床法是为研究儿童认知能力而独创的一种研究方法。

它将观察、访谈、测验、实验等方法有机地糅合在一起，换句话说，临床法是对观察法的一种改进。

7.根据研究课题的性质，调查研究可分为：现状调查、相关调查、、跟踪调查。

8.实验效度是指实验的和真实程度。

9.内容分析法是一种以为研究对象，进行定量描述的研究方法。

10.课题研究中，测量包括物理测量、教育测量、和。

11.信度是指测验结果的可靠性和，即同一个测验对同一组被试先后实施两次，所得测量的程度。

12.社会测量法是美国的莫雷诺于20世纪30年代提出的研究人际关系状况的一种研究方法。

13.统计分析方法的特征主要有科学性、和可重复性。

三、问答题（共4题，计40分）1.教育研究的基本任务是什么？（8分）2. 学前教育观察实施的步骤？（10分）3.简述问卷设计的准则。

（10分）4.谈谈你对行为矫正法的认识。

（12分）附参考答案：一、名词解释（每题5分，计20分）1.什么是抽样？答：抽样就是从一个总体中抽取部分具有代表性的个体作为样本，然后用这一样本图推断总体。

2.什么是观察法？答：观察法指通过感官或辅助仪器，有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续的考察、记录、分析，从而获取事实材料的研究方法。

科学研究始于观察，观察是研究的基础。

3.什么是文献法？答：文献法指通过查阅、整理、分析已有的文献资料，了解教育事实，探索教育现象的研究方法。

东师《学前教育研究方法》15春在线作业2满分答案

《学前教育研究方法》15春在线作业2
单选题多选题判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. 摘要的文字力求忠实研究报告，清晰易读，并且﹙）
A. 用评述性的语言
B. 避免用评述性的语言
C. 避免用中性的语言
D. 避免用暗示性的语言
-----------------选择：B
2. 描述统计是通过对由实验或观察、调查所得到的数据进行整理并计算其特征数，以描述﹙）的分布特征，把握数据全貌的方法。

A. 函数
B. 数据
C. 概念
D. 文字
-----------------选择：B
3. 开放式问卷就题型而言，不包括﹙）
A. 填空式
B. 问答式
C. 选择式
D. 论述式
-----------------选择：C
4. 不属于教育科学研究具有科学研究方法的一般特点的有﹙﹚
A. 目的性
B. 科学的假设和研究设计
C. 科学的态度和方法
D. 全面性
-----------------选择：D
5. 选题能否满足社会需要，是评价科学研究及其成果价值的﹙﹚
A. 实践标准
B. 主观标准
C. 社会性标准
D. 客观标准
-----------------选择：D
6. 有关行动研究的特点表述错误的是﹙）
A. 研究主体的特殊性
B. 实践性与参与性相结合
C. 可变性与适应性相结合
D. 分散性
-----------------选择：D
7. 不属于采取行动特点的是﹙）。

[优质文档]学前教育的研究方法思考与练习参考的答案

《学前教育研究方法》课堂活动、思考与练习参考答案第一单元学前教育研究概述思考与练习参考答案【课堂活动】幼儿园教研与幼儿园科研是一回事吗？关于“幼儿园科研”和“幼儿园教研”这两个概念，张丽老师和王芳老师发生了争执：张丽认为，“幼儿园科研”与“幼儿园教研”本质是一致的；王芳则认为，科研与教研是完全不同的两个概念。

你赞同谁的观点？你还有第三种观点吗？说说你的理由。

参考答案：“幼儿园教研”与“幼儿园科研”的主要联系与区别：第一，从概念和含义上讲，教研是指对教学常规工作的研究，科研则是以探索教育规律的创造性活动，科研是一种较高层次的研究活动。

第二，从研究对象上讲，教研是一种实践运用研究，科研则是一种探究性与创造性的活动。

第三，从研究内容上讲，教研主要是应用规律，科研主要是发现规律，一个是属于实践的范畴，一个是属于理论的范畴。

第四，从研究目的上讲，教研主要是为日常教学服务，科研则是探索教育工作中新的重大问题。

第五，从研究的过程上讲，教研一般是群众性的无长期计划的活动，研究的时间较短；科研则是系统的研究活动，研究的过程时间较长。

第六，从研究机构的组织系统上讲，教研的基点在教研组或学校，科研的基点在课题组。

第七、从成果的应用范围上讲，教研成果的应用范围往往只适应于一个区域，科研成果可在大范围内进行推广应用。

第八，从参与研究的主体上讲，教研是每一个教师都必须做的事，而科研只有研究型的教师才能做到。

第九，从参与研究的层次上讲，教研是促进教师知识和能力的宽和厚，科研则是促进教师的素质精和尖。

总之，教研与科研密不可分，有些教研题目也可以作为科研课题。

教研是基础，科研是先导，以科研带教研，教研促科研，应当成为科研与教研工作的一个基本思路。

【课堂活动】分析下列研究分别属于哪类研究？为什么？1.某幼儿攻击行为研究（参考答案：个案研究、对比研究）2.幼儿园语言课程研究（参考答案：理论研究）3.4 至 6 岁幼儿注意力研究（参考答案：发展研究、应用研究）4.当前幼儿角色游戏的研究（参考答案：现状研究、应用研究）5.超常儿童的追踪研究（参考答案：纵向研究、应用研究）1.在教育见实习时，调查三名幼儿教师对“幼儿园教研”与“幼儿园科研”两个概念的解释，比较一下幼儿教师的观点与你观点的异同，并整理成书面作业。

东北师范大学学前教育研究方法15春在线作业1满分答案

东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业1满分答案一、单选题1.不属于变量特点的( )A.可变性B.可以测量或操纵C.稳定性D.在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量正确答案：C2.()就是指基础性知识、专业性知识等的积累A.理论积累B.实践积累C.非定向积累D.定向积累正确答案：3.()可以用计划(planning)、调查(fact-finding)、实施(execution)等概念来描述行动研究的过程。

A.勒温模式B.考瑞模式C.奥尔伯特模式D.凯米斯的模式正确答案：A4.()就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试(教育对象)施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。

A.教育实验研究B.教育观察研究C.教育调查研究D.教育个案研究正确答案：A5.抽取样本时要（）A.无需考虑选取样本的范围B.随意选择C.要保证样本的代表性D.样本越大越好正确答案：C6.样本容量要合理，相关、比较研究的满意样本每组至少为（）A.100B.15C.30D.1000正确答案：A7.被研究对象的均匀程度( )，误差越小。

A.越均匀B.越大C.越小D.最小正确答案：A8.()又称案例研究，是指对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法A.个案研究B.实验研究C.调查研究D.观察研究正确答案：A9.（）又称次数分配，是指研究对象总体或样本随机变量（数据）大小次序在频率上的排列，它通常以次数分布表的形式出现。

A.次数分布法B.顺序排列法C.等级排列法D.品质分类正确答案：A10.（）是指课题的选择应该是教育实践中急需解决的问题A.迫切性原则B.创造性原则C.科学性原则D.系统性原则正确答案：A二、多选题1.（）属于集中量数A.平均数B.算术平均数C.中位数D.众数正确答案：BCD正确答案：2.属于勒温模式行动研究的过程的有（A.计划B.调查C.评价D.实施正确答案：ABD3.学前教育科学研究的最基本准则不包括（）.A.构想效度B.内在效度C.外在效度D.逻辑效度正确答案:BC正确答案:4.文献资料记录的主要方法有（)A.标记式B.批语式C.抄录式D.札记式正确答案：ABCD5.依据（）研究假设的和复杂程度，可以分为描述性假设、解释性假设和预测性假设三种A.性质B.程度C.内容D.方法正确答案:AB6. 一个好的因变量应（)A.具有有效性B.观测因变量的方式要适当C.敏感性D.可行性问题正确答案：ABCD7.关于抽样时代表性误差论述不准确的是（）A.被研究对象越均匀，误差越小B.抽样数目越少，误差越小C.重复抽样误差比重复抽样误差小D.机械抽样误差比随机抽样误差小正确答案:6. 一个好的因变量应（) ACD正确答案:8.确定因变量，主要做的工作（A.列出该研究主要的因变量B.确定加以测量和检验的反应指标C.选择研究方法D.确定课题正确答案：AB9.凯米斯认为行动研究的核心包括（）A.计划B.行动C.观察D.调查正确答案:ABC正确答案:10.学前教育科学研究的发展趋势（)A.研究的跨学科化及研究手段的现代化B.多种研究方法的综合化C.研究的跨文化性D.早期发展研究日益受到重视正确答案：ABCD三、判断题1.学前儿童的生活以活动为主，作品搜集相对容易，因此，作品分析法在学前教育领域的适用面非常广泛，既可以小面积研究，也可以大面积研究。

学前教育研究方法试题及答案

学前教育研究方法试题及答案一、选择题（每题2分，共50题）1. 学前教育研究方法的目的是：A. 描述学前教育的现状和问题B. 探索学前教育的发展趋势C. 研究学前教育的实施策略和效果D. 找出学前教育的优势和不足2. 下列哪种研究方法适用于对学前儿童的观察和记录？A. 问卷调查法B. 实验研究法C. 参与观察法D. 文献分析法3. 哪种研究设计可以帮助研究者确认因果关系？A. 案例研究设计B. 实验研究设计C. 调查研究设计D. 行动研究设计4. 下列哪项不是量化研究中常用的数据收集方法？A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 问卷调查法5. 学前教育研究方法的应用范畴主要包括：A. 学前教育政策制定B. 学前教育课程设计C. 学前教育教学改进D. 学前教育机构管理......49. 研究者在设计实验时，需要遵守下列原则，除了：A. 随机分组原则B. 控制变量原则C. 操作化原则D. 代入原则50. 哪种研究方法适用于研究大量学前儿童的发展状况？A. 文献分析法B. 调查研究法C. 实验研究法D. 观察记录法二、问答题（每题10分，共3题）1. 学前教育研究方法的特点是什么？请从理论研究和实证研究两方面进行回答。

答案：学前教育研究方法有以下特点：- 理论研究方面：研究着眼于学前教育的理论探索，关注学前教育的定义、原则、目标等，通过对相关理论的分析和讨论，为学前教育的实践提供指导和支持。

- 实证研究方面：研究着眼于对学前教育的实际情况进行观察、测量和分析，旨在了解学前教育的现状、问题和影响因素。

实证研究常采用调查、实验、观察等方法，通过大量的数据收集和统计分析，揭示学前教育的事实和规律。

2. 请简述学前教育研究中常用的观察方法及其优缺点。

答案：学前教育研究中常用的观察方法包括参与观察法和非参与观察法。

- 参与观察法：研究者以观察者的身份参与到学前教育活动中，对儿童的行为和环境进行记录和观察。

优点是可以直接接触到真实的情境，获取高质量的数据，缺点是可能对观察对象产生影响，观察者的主观因素会带来偏差。

东师15春《学前教育研究方法》在线作业一及满分答案

东师15春《学前教育研究方法》在线作业一及满分答案一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 奥鹏远程教育作业、论文资料请具体看我的注册名字1. 不属于行动研究计划基本要求的是﹙）A. 研究计划应该建立在充分调查的基础上B. 研究计划应该具有可行性与操作性C. 研究计划应该具有清晰的层次D. 研究计划的系统性此题选: D 满分：3 分2. ﹙）是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组。

A. 总体B. 抽样C. 样本D. 取样满分：3 分3. 了解最新科研动态是正确选题的﹙﹚A. 条件B. 关键C. 基础D. 重要保证此题选: D 满分：3 分4. 可进行重复研究的课题不需要考虑（）A. 检验同一个研究在不同时间的发展趋势或变化情况B. 通过不同样本检验研究结果的效度C. 通过不同样本检验研究结果的信度D. 验证一个典型研究所发现的结果满分：3 分5. 参与观察是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察，故又称﹙）A. 局外观察B. 局内观察C. 平行观察D. 旁观满分：3 分6. 被研究对象的均匀程度﹙），误差越小。

A. 越均匀B. 越大C. 越小D. 最小满分：3 分7. 教育科学研究自身独特的特征不含有﹙﹚A. 教育科学研究对象的复杂性B. 教育科学研究成果评判的主观差异性C. 教育科学研究方法的综合性D. 具有很强的异质性此题选: D 满分：3 分8. ﹙）是指随条件和情景的变化而在质或量上起变化的人或事物的特征或方面。

影响教育过程的各种因素以及产生的各种结果，都可以成为教育研究中的变量。

A. 抽样B. 变量C. 研究D. 选题满分：3 分9. ﹙﹚是学前教育科学研究的最基本准则A. 以人为本B. 事实求是C. 内外因结合D. 理论与实践结合满分：3 分10. ﹙﹚是指选题必须以事实为依据，所选择的课题不能违背已经经过实践检验的科学原理。

东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业3满分答案

东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业3满分答案一、单选题1. ﹙）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。

A. 教育实验研究B. 教育观察研究C. 教育调查研究D. 教育个案研究正确答案:A2. 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得﹙﹚为目标的过程。

A. 教育规律B. 教育理论C. 教育观念D. 教育理念正确答案:A3. 不属于经验总结法的特点﹙）A. 实践性B. 创新性C. 广泛性D. 实用性正确答案:B4. ﹙）是最基本的调查，往往能提供第一手的资料，其调查结果是学前教育工作者广为关注的。

A. 发展调查B. 现状调查C. 原因调查D. 抽样调查正确答案:B5. 个案研究的主要特点不包括﹙）A. 研究对象的个别性B. 研究内容的浅显性C. 研究方法的多样性D. 研究时间的长期性正确答案:B6. 关于正式实施调查论述正确的是﹙）A. 有目的的详细记录B. 忽略指导语C. 不同的调查对象所处的环境条件不同D. 查中使用暗示和引导性语言正确答案:A7. 开放式问卷就题型而言，不包括﹙）A. 填空式B. 问答式C. 选择式D. 论述式正确答案:C8. 预测性假设主要用于﹙）某些综合性课题的研究。

A. 个体的C. 集体的D. 全国范围内的、具有战略意义的正确答案:D9. 相关关系，分为正相关、负相关和﹙）。

A. 级差相关B. 变量相关C. 零相关D. 无相关正确答案:C10. ﹙）是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体，也称为样组。

A. 总体C. 样本D. 取样正确答案:C二、多选题1. 不是观察法分为直接观察法和间接观察法的标准的有﹙﹚A. 是否借助有关仪器B. 是否在人为干预和控制条件下C. 是否直接参与到被观察者所从事的活动之中D. 观察内容正确答案:BCD2. 学前教育科学研究的最基本准则不是﹙﹚A. 事实求是B. 发展性C. 一切从实际出发D. 自然性正确答案:AC3. 根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为﹙﹚A. 现状调查、发展调查B. 关系调查、比较调查C. 抽样调查D. 原因调查正确答案:ABD4. 根据观察的﹙﹚的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。

东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业2满分答案

东北师范大学《学前教育研究方法》15春在线作业2满分答案一、单选题1. 教育调查研究法的一般特点描述不正确的是﹙）A. 是在自然状态下进行的B. 一种间接的观察C. 不能直接确定因果关系的存在D. 搜集的资料以关于过去的资料为主正确答案:D2. 课题名称表述的注意事项中错误的是﹙﹚。

A. 课题名称宜大不宜小B. 课题名称要有所创新C. 课题名称使用的概念要规范D. 不能以文章题目代替研究课题正确答案:A3. ﹙﹚就是要考虑幼儿的能力水平来设计研究中要求幼儿完成的任务。

A. 准确性B. 适宜性C. 自然性D. 可行性正确答案:B4. 样本容量要合理，相关、比较研究的满意样本每组至少为﹙）A. 100B. 15C. 30D. 1000正确答案:A5. ﹙）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。

A. 自然观察B. 直接观察C. 有结构观察D. 参与观察正确答案:B6. ﹙）是科学探索的最初阶段，描述认识对象的结构，向我们提供关于事物的外部联系和大致的数量关系的推测，是关于对象的大致轮廓的外部表象的一种描写。

A. 描述性假设B. 解释性假设C. 预测性假设D. 命题性假设正确答案:A7. 7. 变量依据其在研究中﹙）的可以分为三种：自变量、因变量和无关变量。

A. 程度B. 地位C. 内容D. 方法正确答案:B8. 教育科学研究属于社会学科研究范畴﹙﹚A. 自然科学研究B. 人文科学研究C. 社会学科研D. 教育哲理研究正确答案:C9. 预测性假设主要用于﹙）某些综合性课题的研究。

A. 个体的B. 群体的C. 集体的D. 全国范围内的、具有战略意义的正确答案:D10. 关于正式实施调查论述正确的是﹙）A. 有目的的详细记录B. 忽略指导语C. 不同的调查对象所处的环境条件不同D. 查中使用暗示和引导性语言正确答案:A二、多选题1. 教育调查法的基本步骤一般包括﹙﹚A. 确定课题、拟定计划B. 选择对象、确定内容C. 实施调查，最后整理资料D. 分析结果和撰写调查报告正确答案:ABCD2. 与儿童身心特点有关的变量有﹙﹚A. 身高、体重B. 创造力、学习能力C. 坚持性、挫折感D. 智力正确答案:ABCD3. 属于随机抽样的有﹙﹚A. 简单随机抽样B. 等距抽样C. 整群抽样D. 有意抽样正确答案:ABC4. 通过对儿童作品的分析，可以了解﹙﹚A. 成人的心理特点B. 教育教学对学前儿童的作用C. 学前儿童的一般能力发展D. 学前儿童的特殊能力和个性倾向正确答案:BCD5. 属于勒温模式行动研究的过程的有﹙﹚A. 计划B. 调查C. 评价D. 实施正确答案:ABD6. 关于教育研究报告表述正确的是﹙）A. 研究报告是研究的最终结论和表现形式B. 教育研究报告属于教育调查研究C. 以书面的形式呈现D. 教育研究报告属于教育行动研究正确答案:AC7. 研究文献阅读的方法主要﹙﹚A. 计划性原则B. 粗读C. 精读D. 浏览正确答案:BCD8. 教育科学研究的概念包含三方面的含义﹙﹚A. 目的是为了探索发现教育规律B. 更好的指导教育的实践C. 目的是认识教育现象D. 只有遵循科学规律，才能获得教育的规律性认识正确答案:ABD9. 教育实验根据研究的目的的不同，可分为﹙﹚A. 探索性实验B. 鉴别性研究C. 定性实验和定量实验D. 实验室实验和现场实验正确答案:AB10. 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于﹙﹚A. 符合我国学前教育科学研究的实际B. 促进了教育研究与实践的紧密结合C. 开阔学前教育科学研究的收益面D. 推动了群众性的学前教育研究正确答案:ABCD三、判断题1. 关键词索引是以检索主题的分类号码为标目，按某种分类法的类目体系组织索引款目。

华南师范大学2015《教育法学》在线作业及满分答案

华南师范大学2015《教育法学》在线作业题库及满分答案1．第1题教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题教师的权利和义务是基于特定的教育职业性质而产生和存在的。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题学校与未成年学生之间的关系是教育、管理和保护关系。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题学校是是教育法律关系中最重要的主体之一。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题民办学校与公立学校相区别的主要表现是学校举办主体的“私人化”与学校管理的“自治性”。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题民办学校的举办者可以是社会组织，也可以是公民个人。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题我国教师法规定取得教师资格的实体要件包括国籍、品德、业务和学历四个方面。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题教育的性质和方向是教育工作的首要问题，也是教育法首先要明确的问题。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题受教育者有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务。

您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权。

2015秋华南师范大学《学前教育研究方法》在线作业及满分答案

2015秋华南师范大学《学前教育研究方法》在线作业及满分答案1．第10题有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察，并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录，该观察者所采取的观察方法是（）。

A.等级评定法B.时间取样法C.叙事记录法您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第11题学术论文一般包括（）。

A.题目、摘要、引言、正文、结论等部分B.题目、前言、方法、结果及讨论等部分C.题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第12题有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。

A.结构式观察B.非结构式观察C.直接观察您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第13题某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑暗的房子里听尖锐的打击声。

这是违反了教育研究的（）原则。

A..尊重被试B.知情同意C.不欺骗您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第14题行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。

A.一般不能随意调整和修改研究计划B..应该能够随时调整和修改研究行动C.要改变研究行动应先调整和修改研究计划您的答案：C题目分数：2此题得分：2.06．第15题在行动研究的明确问题阶段，不需要（）A.解决问题B.提出问题您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第16题问卷的主体部分是()。

A.指导语B.问题C.注释您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第28题从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发，推论出个别或特殊结的思维方法是()。

A.归纳B.演绎C.分析您的答案：B题目分数：2此题得分：2.09．第29题“总数N=600,样本容量n=60，求出间隔600/60=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样60个，这是采用（）。

A.简单随机抽样B.分层随机抽样C.系统随机抽样您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第30题编制问卷，下面不正确的叙述是（）。

学前教育科学研究方法试卷B答案.doc

《学前教育科学研究方法》专升本试卷（B卷）答案一、名词解释。

1.教育实验法研究者根据研究目的，有组织、有计划地逐步变化条件，观察记测定与此相伴随的现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的方法。

2.口记描述法早期研究儿童行为的主要方法，较普遍的名称叫“婴儿传记法”，研究者要在较长的时间阶段内，反复观察幼儿的行为，持续地记录变化，记录新的发展和新的行为。

3.调杏法调查发是教疗科学研究屮最常用的基木方法2—。

调查发是通过乞种形式，有目的、有计划、周密地去了解教存丁•作某一方血的实际情况，通过调查了解已取得的成绩、经验与教训，弄清存在的问题。

4.个案法个案法是对一个或少数个体（如儿童或教师、教冇机构等）进行系统的、深入的调杏。

5.假设对问题的假定的解释，是运用思维、想象，对所研究的实物的木质或规律的初步设想或推测，是对所研究的课题提出的可能的答案或常识性设想。

二、填空题1•数字量表、图示量表、标准评定量表、累计评定量表、强迫选择量表2.资料检索、资料收集、资料研究与运用3.徳国、赫尔巴特4.结构式谈话、自由式谈话、半结构型谈话5.形象感知、概念规定、木质外化、经验筛选6.儿童学习、儿童行为、儿童的意志力额自律能力三、简答题。

1•学前教育科研方法发展的总趋势表现在哪儿方面？科学方法与非纯粹科学方法并重；注重发挥科学研究在解决实践屮提出的问题、推进教改深入的功能。

2.观察法的作用有哪几方面？通过观察可以获得较真实和具体的信息;观察能深入地考察和理解幼儿行为的各个方面和个别差异，了解每个孩子的具体表现，获得真实、完整的形象；在观察的基础上，可以对幼儿的行为做出正确的评价判断，还可以进一步提出有效的解决问题的措施；观察是假设、观点和理论产生的手段。

3.核对表法的步骤有哪些？列岀主要项目；根据主要项目列出具体项目；按一定逻笹顺序排列项目编制观察表；4.运用谈话法需注意的问题有哪些？根据调杳1=1的，准备好谈话的计划、提纲，拟定好适宜的谈话问题；注意营造宽松白然的谈话氛围，取得被访问考的信任；预先尽可能对被访考的一些具体情况有所了解，以便采适当方法；谈话的问题要简单明白，易于冋答。

2015春华南师范大学《学前教育研究方法》在线作业及满分答案-更新

2015春华南师范大学《学前教育研究方法》在线作业及满分答案1．第8题行动研究最大的优势是（）A.能解决工作中存在的问题B.探索科学规律您的答案：A题目分数：3此题得分：3.02．第9题在行动研究的明确问题阶段，不需要（）A.解决问题B.提出问题您的答案：A题目分数：3此题得分：3.03．第18题个案研究收集资料的方法不包括（）法A.观察B.文献C.测验D.谈话您的答案：B题目分数：3此题得分：3.04．第19题个案研究样本的选择要有（）A.典型性B.普遍性您的答案：A题目分数：3此题得分：3.05．第20题实验研究中需要控制的变量是（）A.自变量B.因变量您的答案：A题目分数：3此题得分：3.06．第26题实验研究不具有（）的特点A.自然性B.控制性您的答案：A此题得分：3.07．第27题个案研究不具有（）性A.系统性B.个别性您的答案：A题目分数：3此题得分：3.08．第33题实验有几种的无关变量（）A.不需要控制B.也需要控制您的答案：A题目分数：3此题得分：3.09．第34题实验研究的外在效度指（）A.实验结果能使用的范围B.实验结果能不能真实反映自变量和因变量的关系您的答案：A题目分数：310．第1题撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.011．第2题行动研究是教师的研究方式，也应成为教师的生活方式。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.012．第3题问卷上的填表说明是给调查人员看的。

您的答案：错误题目分数：3此题得分：3.013．第4题行动研究的第一步是明确问题，包括提出问题、分析问题和问题结构化您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.014．第5题个案研究的对象是个体，但要能代表某一类个体。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.015．第6题参与性观察越多越好。

您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.016．第7题在课题“营养状况对幼儿智商发展的影响”中，“营养状况”是自变量，幼儿智商发展是因变量。

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A.等级评定法B.时间取样法C.叙事记录法您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
2．第11题学术论文一般包括（）。

A.题目、摘要、引言、正文、结论等部分
B.题目、前言、方法、结果及讨论等部分
C.题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分您的答案：C
题目分数：2此题得分：2.0
3．第12题有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。

A.结构式观察B.非结构式观察C.直接观察您的答案：A
题目分数：2此题得分：2.0
4．第13题某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑暗的房子里听尖锐的打击声。

这是违反了教育研究的（）原则。

A..尊重被试
B.知情同意
C.不欺骗您的答案：A
题目分数：2此题得分：2.0
5．第14题行动研究也需要在事前周密计划，在过程中坚持按计划来开展研究的各种活动()。

A.一般不能随意调整和修改研究计划
B..应该能够随时调整和修改研究行动
C.要改变研究行动应先调整和修改研究计划您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0
6．第15题在行动研究的明确问题阶段，不需要（）A.解决问题B.提出问题您的答案：A
题目分数：2此题得分：2.0
7．第16题问卷的主体部分是()。

A.指导语
B.问题
C.注释您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
8．第28题从已知的一般性或普遍性的原理和结论出发，推论出个别或特殊结的思维方法是()。

A.归纳
B.演绎
C.分析您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
9．第29题“总数N=600,样本容量n=60，求出间隔600/60=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样60个，这是采用（）。

A.简单随机抽样
B.分层随机抽样
C.系统随机抽样您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0
10．第30题编制问卷，下面不正确的叙述是（）。

A.题目不可以使用双重否定句
B.应尽量回避社会赞许性高的问题
C.一般说来,编制问卷的题目越多越好您的答案：C
题目分数：2此题得分：2.0
11．第31题能够将访谈过程中的随意性降到最低，进行比较标准化操作的访谈调查类型是()。

A.结构性访谈调查
B.非结构性访谈调查
C.重复性访谈调查您的答案：A
题目分数：2此题得分：2.0
12．第32题教育研究者在选择研究问题、规划方案时，周到地考虑研究的主观条件和客观条件，如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等，以确保研究过程能顺利进行。

这体现了科学研究的（）原则。

A.实用性
B.可行性
C.准确性您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
13．第33题下列对于访谈法正确的是（）。

A.在访谈时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
B.在访谈时，座位的安排无关紧要
C.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机您的答案：C
题目分数：2此题得分：2.0
14．第34题调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查被称为（）。

A.全面调查
B.随机抽样调查
C.非随机抽样调查您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
15．第35题陈鹤琴研究自己的儿子，写成《儿童心理之研究》一书。

他采用的主要研究方法是()。

A.实验研究法
B.观察研究法
C.经验研究法您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
16．第36题按标准的程序对内容进行分析，内容或信息类目的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则，以防止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观点或假设前提的资料作为研究对象。

这体现了内容分析法（）特点。

A.直观性
B.系统性
C.客观性您的答案：B
题目分数：2此题得分：2.0
17．第37题在问卷调查中，对问题的表述应当（）。

A.具有启发性
B.保持态度中立
C.具有倾向性您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0
18．第38题关于参考文献的格式正确的是（）。

A.作者.文章题目.出版社.年份.具体页码.
B.文献题目.作者.出版社.年份.具体页码.
C.作者.文章题目.出版社.具体页码.年份.
您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0
19．第39题想在短期内收集到较大范围和数量的个人信息资料，宜采用()。

A.访问调查
B.调查表调查
C.问卷调查您的答案：C
题目分数：2此题得分：2.0
20．第40题问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是()。

A.开放式问题
B.事实性问题
C.封闭式问题您的答案：A
题目分数：2此题得分：2.0
21．第1题引文应以原始文献和第一手资料为原则，可以直接引用别人的观点。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
22．第2题编写问卷题是问卷设计的第一步。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
23．第3题我国目前能用于学前儿童心理和教育测验的标准化工具主要集中在测定儿童的非智力方面。

您的答案：错误题目分数：3此题得分：3.0
24．第4题学前教育科学研究只是科学研究工作，而非教育工作。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
25．第5题参与性观察越多越好。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
26．第6题CNKI是我国目前最大的电子图书馆。

您的答案：正确
题目分数：3此题得分：3.0
27．第7题撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。

您的答案：正确
题目分数：3此题得分：3.0
28．第8题期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类,主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
29．第9题测验法是一种绝对的研究方法。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
30．第17题在测验中，对于出现偶然的突发事件可以不予理睬。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
31．第18题教育研究为了获得合法性并能够顺利地开展，必须得到相关单位的许可和支持。

您的答案：正确
题目分数：3此题得分：3.0
32．第19题手稿属于一级文献您的答案：错误题目分数：3此题得分：0.033．第20题问卷上的填表说明是给调查人员看的。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
34．第21题内容分析法的首要步骤是提出研究问题。

您的答案：正确
题目分数：3此题得分：3.0
35．第22题在教育研究中，研究者可以以个人的体验或经验得出结论。

您的答案：错误题目分数：3此题得分：3.0
36．第23题自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
37．第24题常用的三大搜索引擎中，Google适合搜索英文资料，百度适合搜索中文资料您的答案：正确题目分数：3此题得分：3.0
38．第25题在选择研究问题前，教育研究者要反复思考其是否有价值，并且能为其他研究者提供启示和依据。

您的答案：正确
题目分数：3此题得分：3.0
39．第26题为研究所编制和使用的自编测验，其结果和测试过程的其他资料只能用于对测试对象的评价或
当作行政管理的依据。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0
40．第27题科研选题必须完全从自己的爱好、兴趣出发。

您的答案：错误
题目分数：3此题得分：3.0。

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