最新第三单元--与大自然和谐共生
心得体会：坚持走人与自然和谐共生之路(最新)
心得体会：坚持走人与自然和谐共生之路（最新）最近，我意识到人与自然的和谐共生是我们生活中至关重要的一部分。
过去，我往往忽视了这一点，将自然资源看作是无止境地被利用的东西。
但是，通过一系列的教育和思考，我逐渐明白了人类不能永远忽视自然的存在和价值。
首先，自然是我们生存的基础。
在人类的繁荣背后，离不开自然资源的支持。
水、空气、土壤等自然元素为我们的生活提供了必要的条件。
然而，由于过度开发和滥用资源，我们正在破坏这些生态系统，破坏了我们自己的未来。
因此，我们必须以可持续的方式利用和保护自然资源，以确保我们和未来的世代都能够继续受益于它们。
其次，与自然和谐共生也是我们身心健康的关键。
研究表明，与大自然接触可以减轻压力，提高注意力和幸福感。
这是因为自然景色、新鲜空气和悠闲环境可以带给我们平静和放松的感觉。
所以，我们应该尽可能地亲近自然，去公园散步、登山旅行、种植花草树木等，将自然融入到我们的日常生活中。
最后，人与自然的和谐共生也是一个更加可持续的未来的必要条件。
如今，全球面临着气候变化、生物多样性丧失和环境污染等严重问题。
这些问题的解决需要我们采取积极的行动，改变我们的生活方式和价值观。
通过采用可再生能源，减少废物和污染物的排放，我们可以减缓气候变化和保护生物多样性。
只有当人类和自然实现和谐共生，我们才能够共同面对这些挑战，并为未来创造一个更加可持续的世界。
综上所述，我深深体会到人与自然和谐共生的重要性。
我们应该尊重自然、保护自然，并改变自己的生活方式，以便与自然共同发展。
只有这样，我们才能够为自己和后代创造一个更加美好的世界。
鲁人版道德与法治九年级上册 第三单元 与大自然和谐共生 主要知识点
鲁教版第三单元：元：与大自然和谐核心主干考点整合资料第三单元：与大自然和谐共生第六课：关爱自然，善待自然1、大自然对人类的作用？答：大自然孕育了一切生命。
人类来自于自然，是大自然的一部分；人类的生存和发展离不开阳光、空气、水等自然资源；人类依赖于自然，大自然是人类成长的摇篮。
人和自然是生命共同体2、为什么要保护生态环境？答：这些影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的因素，共同构成了生态环境。
唯有保持良好的生态环境，人类才有充足的衣食之源，才能欣赏到丰富的自然美和生态美，才能拥有可持续发展的空间。
幸福生活不只是丰衣足食，也在与拥有碧水蓝天和美好家园，面对日益严重的生态环境问题，人类有责任，有能力，通过自身努力保护生态平衡，实现人与自然的良性循环。
3、人与自然和谐共生要求什么？答：人与自然和谐共生，我们要秉承和谐理念，做到：尊重自然，顺应自然，保护自然4、尊重自然的原因是什么？尊重自然的要求什么？答：原因：尊重自然是处理人与自然关系的道德要求，也是人与自然相处时秉持的首要态度。
要求做法：尊重自然要求我们对自然怀有敬畏之心，尊重自然界的一切创造、一切存在和一切生命。
尊重自然，人类不能做自然的奴隶，也不能凌驾于自然之上，我们要把自然当成是人类的朋友，与自然和平共处，和谐发展；尊重自然，对我们来讲主要是保护生态环境，保持生物多样性，5、人类为什么要顺应自然？如何做到顺应自然？答：原因：大自然的发展变化有其自身的规律；人和自然息息相关，人类的活动同样受自然规律的支配。
顺应自然，是人与自然相处时应该遵循的基本原则。
做法要求：顺应自然要求我们顺应自然规律，按照自然规律办事；顺应自然要能动的认识自然，利用自然规律为人类的发展谋求福利。
顺应自然要求我们倡导和践行简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、社区和绿色出行活动6、人类如何保护自然？答：保护自然，就要大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，节约资源，保护环境；实施生态修复工程，积极治理已经产生的各种资源和环境问题；保护自然还要落实到我们的日常生活中，养成随手关灯习惯，垃圾分类，绿色出行，爱护环境的良好习惯第七课：依法保护环境1、我国生态环境的严峻形势?答：环境保护是我国的一项基本国策，党和政府高度重视环境保护工作。
人与自然和谐共生 自然辩证法
人与自然和谐共生自然辩证法大家可曾记得小时候的蓝天白云，绿草如茵，没有汽车尾气，没有柏油路的日子? 我记忆中的深处有一幅属于我的画。
秋天我坐在一棵老树宽大的胸膛下荡秋千，大口大口地呼吸着新鲜的空气，一片黄叶飘落，映着山前的红枫，显得格外妖娆。
小时候，我还不珍惜，总因为一些鸡毛蒜皮的小事而抱怨大自然：“唉，今天又下雨，不能去。
”但现在想起来十分后悔，大自然无私的给予我们吃穿用住，我们还要抱怨，这岂不是荒谬之极?近几年，天变成铅灰色的，雾霾像一座无法逃脱的城堡，令人窒息。
整个城市都被填埋在那滚滚的汽车尾气以及“嘀嘀叭叭”的噪音里。
建筑纵横交错，街道狭窄纷杂，市中心孤零零的几棵梧桐树矗立在这钢筋水泥的建筑群里。
重经济而轻环境，可笑!三峡大坝的建成，我也不太赞同，长江，这自古以来都奔腾不息的大江被我们截断，它该怎么想呢?像中华鲟，银鱼，鲥鱼等这些洄游鱼该怎么办呢?猛撞坝墙直至死亡?当然不行。
它还使大量的文物古迹长眠于水下。
不可否认大坝也是有很大作用的，提升防洪能力，它是世界上最大的水电站，供应了长江中下游的用电。
我们能不能想出更加折中的方法既能保护我们的大自然，又有利于社会呢?多年前，苏轼在写下“山色空蒙雨亦雷”这诗句时就是下雨天才有的景色，现在连平时日子都存有了——存有了雾霾。
正像柴静所书的《穹顶之下》，她使我们看到了与我们每个人休戚相关的事：雾霾。
她说道每个人都浅镶嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人抵挡的，我必抵挡。
她调查说道“山色空蒙雨亦雷”的杭州每年存有多天的雾霾!一日，我去西湖边的中国美术学院看敦煌展，过了黑暗的万松岭隧道，我突然闻到久违的竹林的味道，那清香真是无与伦比的美妙，我忽然觉得自己寻到什么，寻到了远方的记忆。
儿时抬头可以看见蓝蓝的天，雪白的的云，低头可以看见泥泞的土地，翠绿的野草，河水是碧绿的，清澈见底，可以看见小鱼，小虾在河里自由自在的生活。
秋天没准还能看到大雁南飞呢!远方的记忆，令人神往的记忆，期望在没多久的将来能够天天看见。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第1框人与自然息息相关讲义省公开课
课堂小结：
经过这节课，你学到了什么？
25/31
B • 1、人类与大自然关系，以下说法正确是（ ）
• A. 人类是大自然主宰 • B. 人类是大自然产物和其中一部分 • C. 人类与大自然是对立 • D. 离开大自然，人类将一样能够生存和发展
26/31
2、生态文明是指人类与生态之间关系，人与自然友好 是生态文明集中表达。人类不能成为生态征服者、 掠夺者，更不能与自然为敌，而是要敬畏自然，与
3/31
自学指导：要求：请同学们认真阅读书本P64-67内
容，思索以下问题，并在书本上做标识。时间：5分钟 • 1．大自然给我们带来了什么？ • 2．人类与自然关系是怎样？ • 3．为何要保护良好生态环境？
4/31
一、感受大自然之美
桂林山水
5/31
神奇九寨沟 草原景色美
雄伟壮美泰山
大自然精灵
6/31
A 自然讲和。人类要敬畏自然原因是（ ）
①人类起源于大自然，是大自然进化结果
②我们衣、食、住、行等最终都来自大自然
③没有大自然恩赐，人类就丧失了生存可能
④人类破坏了生态平衡，本身生存也会受到威胁。
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④
D. ②④
27/31
A 3、以下关于人与自然说法，错误是（ ）
• 1、我们成长和发展为何离不开他人和社会？ • 2、社会需要热心肠原因是什么？ • 3、公益活动形式有哪些？ • 4、怎样服务他人和社会？
1/31
第六课 关爱自然 善待自然
第一节 人与自然息息相关
2/31
教学目标
1、感受大自然之美，促进亲近大自然，热爱大自然 情感； 2、知道人与大自然关系； 3、明白保护大自然原因。 教学重点：感受大自然之美 ； 教学难点：生态环境—人类赖以生存和发展根基。
人类与自然的和谐共生构建人与自然的和谐关系
人类与自然的和谐共生构建人与自然的和谐关系人类与自然的和谐共生——构建人与自然的和谐关系随着社会的发展和科技的进步，人类与自然之间的关系变得越来越紧密。
然而，过去的几十年中，人类对自然资源的过度开采和环境破坏给地球带来了巨大的压力和灾难。
如何实现人类与自然的和谐共生成为摆在我们面前的重要课题。
本文将从以下几个方面探讨如何构建人与自然的和谐关系。
一、尊重自然生态系统人类与自然的和谐共生首先要建立在对自然的尊重和保护之上。
我们应该意识到自然界的生态系统是一个连贯的整体，每个生物种群和环境要素都扮演着重要的角色。
我们不能只追求自身的利益而忽视其他生物和环境的需要。
为了实现这一目标，我们应该从以下几个方面进行改变。
首先，减少对自然资源的消耗和浪费。
我们应该倡导节约能源、减少二氧化碳排放、推广可再生能源的使用，降低对环境的压力。
其次，加强对生态环境的保护。
我们应该建立保护区、生态恢复项目，加强对濒危物种的保护，保护物种多样性。
此外，我们还要加强环境教育，提高人们的环保意识和能力，加强环境管理和监测。
二、实现人与自然的和谐发展和谐的人与自然关系不仅仅是对自然的保护，还要注重人类的发展。
我们应该倡导可持续发展的理念，实现人与自然的协同发展。
首先，我们应该推动绿色经济的发展。
绿色经济强调资源的高效利用和环境的可持续性，以生态效益和经济效益的统一为目标。
通过推进循环经济、低碳经济和清洁能源等方面的发展，可以减少对自然资源的消耗和环境的污染。
其次，我们应该加强科技创新，推动科技与生态环境的融合。
通过研究和应用新材料、新技术，可以减少对自然资源的依赖，提高资源的利用效率。
例如，发展清洁能源技术、推广智能交通系统、研究生态农业等，都可以减少对环境的负面影响。
三、促进人与自然的和谐意识人与自然的和谐关系不仅仅是实践层面的问题，更是与人们的价值观和意识形态密切相关。
我们应该通过教育和宣传，培养人们与自然和谐相处的意识和行为。
九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第7课 依法保护环境 第1框 我们面临的生态环境形
我们面临的生态环境形势【教学目标】1、情感、态度、价值观：树立环保的观念、资源意识、环境意识，培养保护环境、节约资源的习惯。
2、能力：认识我国空气污染、水污染、土地荒漠化和土壤污染的国情，并能提出合理化建议。
3、知识：了解我国空气污染、水污染、土地荒漠化和土壤污染的严峻形势及严重影响。
4、【重点难点】1.空气质量持续下降。
2.水污染日益严重。
【课时数】1课时【教学过程】一、预习导学阶段（请同学们依据下列导学提纲，认真研读教材、填空、初步分析教材层次、包含几个大问题，每个问题的关键点）（一）空气质量持续下降1、是我国的一项基本国策，党和政府高度重视生态环境保护工作。
2、我国生态环境的重要国情：生态环境好转只是，趋势尚未得到根本遏制，我国生态环境状况依然严峻。
3、空气质量持续恶化的原因。
4、空气污染的危害：空气污染导致人们疾病增多，困难，严重影响人们的。
5、我们应该怎样从自身做起减少空气污染？（二）水污染日益严重6、造成水污染的原因：。
7、水污染日益严重造成的危害：是生命之源。
人们长期饮用被污染的水，容易。
个别是污染严重的地区，人们甚至会付出的代价。
（三）土地荒漠化和土壤污染加剧8、我国土地环境的现状：过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐等行为，导致锐减，严重。
农业生产中农药、化肥，工业废弃物和生活垃圾等有害物质会造成。
我国严重，加剧。
9、土地环境恶化的危害。
10、我国生态环境恶化的主要表现。
11、我国生态环境恶化带来的危害。
二、师生合作探究：1、教材p75，观察生活，分析讨论造成空气污染的原因有哪些，会给我们的生活带来哪些影响？2、教材p76，观察社会生活，师生讨论水污染的主要原因，为节约水资源建言献策。
3、分析讨论我国土地环境面临哪些威胁？三、课堂检测1．2018年9月12日，第八届能源高层对话将在京举办。
各方将共同探讨绿色发展理念如何引领我们的经济和生活，并就“聚变·使命——唱响美丽中国新篇章”议题设置对话环节，就当前能源、环保领域取得的成绩与发展实践展开交流与思想碰撞。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第2框做大自然的朋友课件鲁人版六三
在自己居住的村庄（社区）：打扫街道，参加 义务植树……
大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往 往是我们自己。
——卢梭
20世纪50年代，我国曾把麻雀作为 “四害”来消灭。可是在大量捕杀麻雀 我处们理应人怎与之样自后的几年里，却出现了严重的虫灾， 然的关系使？农业生产受到巨大损失。后来科学家 们发现，麻雀是捕捉害虫的好手。
“天行有常，不为尧存，不为桀 亡”，大自然的发展变化有其自身 的规律。人和自然息息相关，人类 的活动同样要受自然规律的支配。 顺应自然，是人与自然相处时应遵 循的基本原则。
我们应该为保护大自然做点什么？
⑴要爱护身边的一草一木，植树造林。 ⑵要保护好自然景观。要注意环境卫生，不 乱写乱画，不破坏环境，依法规范自己的行 为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。 ⑶要从身边做起，从小事做起。
比一比，谁的点子多
美化自然要从身边做起，从小事做起。
在自己的庭院里：栽花种草，保持整洁……
如何顺应自然？
我们要顺应自然规律，按自然规律办事；顺应自然要 能动的认识自然，利用自然规律为人类发展谋求福利。 我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈 浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、 绿色社区和绿色出行等行动。
大 自 然 的 报 复
不顺应自然的危害： 那些违背自然规律的错误行为，其结果会破坏 生态平衡，引发生态危机，必将受到大自然的 惩罚。
关爱自然 善待自然 做大自然的朋友
珙桐，是一千万年前留下来的孑遗植物。其树形高大挺 拔高可达20余米，盛花时，满树似白鸽群聚，是世界上濒于 灭绝的、非常珍贵的、我国独有的单型属植物。由于它具有 极高的观赏价值以及非常罕见等特点，被我国列为国家一级 重点保护树种，被人们誉为“活化石”。目前珙桐的数量日 益减少，分布范围日益缩小，很有可能被其他阔叶树种更替。
人与自然和谐共生的三个方面
人与自然和谐共生的三个方面
人类与自然的关系一直是一个重要的话题，它不仅影响到人类的生活，而且影响到地球的环境。
要想把人与自然和谐共生，我们应该采取三个方面的措施。
首先，人们应该减少对自然的利用，不破坏自然生态系统。
不仅要减少采伐森林，还要加强自然资源的保护，如野生动物，加强野生保护，只允许有清晰的有效保护管理系统才可以捕捉和捕猎部分野生动物。
其次，应该加强对自然环境的保护和治理。
比如可以采取建设森林、植被和人工湿地来缓解水土流失，减少污染，让自然环境得以改善。
最后，应该提高人们的环境意识，使人们具备和谐共生的意识，让他们懂得要维护自然环境，不破坏自然，要在经济发展中保护资源。
应该节约节能，禁止危险有害垃圾随意排放，共同构建人与自然和谐共生的环境。
总之，我们应该把保护自然环境作为一个重要课题，加强对自然的保护，采取措施，积极保护自然，让自然与人类和谐共存。
人与自然和谐共生优秀作文
人与自然和谐共生优秀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!人与自然和谐共生优秀作文自然应该是人类最重要的东西，如果没有自然，人类将饥肠辘辘无法生存，那么一起看看人与自然和谐共生优秀作文怎么写吧!下面给大家分享关于人与自然和谐共生优秀作文，欢迎阅读!人与自然和谐共生优秀作文篇1和谐，是一只只翱翔于天空的白鸽;和谐，是一片片绿油油的树林;和谐，是鸟儿们快活的歌声;和谐，是人类与大自然的欢笑……可以说，这就是人与大自然之间美妙的和谐乐章。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第1框人与自然息息相关导学案
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第1框人与自然息息相关导学案人与自然息息相关【学习目标】1.明确祖国发展对个人的作用。
2.认知和谐社会的特征及地位。
3.中学生自觉承担社会主义和谐社会的建设。
【学习重难点】重点：祖国发展的作用。
难点：为和谐社会尽一份力【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、感受大自然之美1.大自然给我们带来了什么？(1)走进大自然，我们会沉醉于秀丽的，惊叹于奇妙的。
大自然带给我们美的，带给我们。
(2)走进大自然，就像打开一本充满智慧的典籍。
美丽的大自然带给我们丰富的，启迪我们的。
(3)置身祖国大地，对美丽自然风光的眷恋会扩展为我们对、对、对深深的热爱。
2.人类与自然的关系是怎样的？大自然孕育了一切。
人类来自于，是大自然的；人类的生存和发展离不开，人依赖于，是人类成长的摇篮。
人与自然是生命的。
3.为什么要保护良好的生态环境？(1)影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素，共同构成了我们的生态环境。
唯有保护良好的，人类才能拥有充足的，才能欣赏到丰富的，才能拥有的发展空间。
(2)幸福生活不只是丰衣足食，也在于拥有碧水蓝天和美好家园。
人类有，也有，通过自身的努力保护、修复，实现人类活动与生态环境的循环。
【合作探究】1.小明日记选登2.中国古代的先民，对于人与自然的关系具有独特的见解。
在《道德经》中，老子认为:“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”这就是说，人、地、天在相互制约中发展，这是一种自然性的客观规律，作为人不能违背它，而只能与“天”和谐相处，这就是“天人合一”。
“天人合一”也是中国儒家思想体系的一部分!对于自然界万事万物，儒家主张人们施之以仁德，才能与之相合一。
这是一套比较先进的科学生态理论。
（1）你同意材料中的观点吗？（2）从材料中你认为人与自然的关系如何？【归纳小结】通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：【当堂检测】一、选择题1. 学会尊重他人，尊重社会，尊重自然，既是我们每个人的一种素养，也是一种高尚的品质，更是一份责任。
【配套K12】[学习]九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第6课 关爱自然 善待自然
![【配套K12】[学习]九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第6课 关爱自然 善待自然](https://img.taocdn.com/s3/m/c928504ecaaedd3383c4d3de.png)
人与自然息息相关重点讨论：1、探究活动教材第66页这是2008年全国大、中、小学生环保公益招贴画(图见教材)设计大赛金奖作品。
欣赏这幅环保公益招贴画，思考它的内涵。
2、探究活动教材第66页通过这一实验你想到了什么?请描述你看到的人们的生活环境。
3、探究活动教材第 67页如果你是画面中的主人公，你会挥刀砍树吗?为什么？有人说”人类是大自然的主宰”，有人说“大自然是人类的母亲”。
你认为人与自然是什么关系?四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）五、典型例题人类来自自然，只是生命之网中的一一个结点。
旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。
人类属于大地，而大地不属于人类。
这说明(①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共生④人与自然万物唇齿相依、息息相关A.①②③B.①②④C.①③④【学习检测】1、“天苍苍，野光茫，风吹草低见牛羊”，这种美是A.宇宙之美B. 自然风光之美C.劳动之美D.生物世界之美2、人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹:“江山如此多娇!”于是恰情雅趣油然而生。
这说明(①自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情②大自然之美能给人们带来愉悦和享受③美丽的自然风光会激发我们热爱祖国的情感④人与大自然是完全和谐的A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④3、下列语句与“人与自然是生命的共同体”理念相一致的有(①玉不琢，不成器;人不学，不知义②万物并肩而不相害，道并行而不相悖③学而不思则罔，思而不学则殆④人法地，地法天，天法道，道法自然A.①③B.①②C.③④D.②④4、习近平总书记有这样一段生动的描述:人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。
这句话的寓意是(①大自然是人类成长的摇篮②森林是最重要的资源③人与自然是生命的共同体，④人类的生存和发展离不开自然资源A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5、.雨果说:“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。
九年级道德与法治上册 第三单元 与大自然和谐共生 第7课 依法保护环境 第1框《我们面临的生态环境形
空气质量持续下降。
学习难点
水污染日益严重，土地荒漠化和土壤污染加剧。
学习过程
1、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
环境保护是我国的一项，党和政府高中重视生态环境保护工作。改革开放以来，我国建设进一步完善，环境污染防治力度不断加大，公民的环保意识不断提高，环境治理和生态保护取得积极成果，但是，生态环境好转知识局部的，趋势尚未得到根本遏制，我国生态环境状况依然.,这是我国的重要国情。
①汽车尾气危害大，影响雾霾成因只有它
②限号行驶雾霾少，公民通行受影响
③保护环境利大家,个人利益服从它
④经济发展高速度，环境问题必然来
A.①②B.②③C.③④D.①③
8.河北省开展“利剑斩污”专项行动瞄准四类污染，打击环境污染违法犯罪行为，全面打响“蓝天保卫战”。去年，全省PM2. 5平均浓度较2013年下降35. 2%。开展这项行动是因为( )
2.目前我国水环境质量的现状
目前我国水环境质量____，水污染正由浅层向深层发展,一些地区的地下水已经恶化，部分地区的地下水源有害物质增加，海域污染严重。
3.水资源的重要性及水污染带来的危害
(1)重要性:水是
(2)危害:人们长期饮用被污染的水，容易诱发。个别水污染业重的地区，人们甚至会付出的代价。
（三）土地荒漠化和土壤污染加剧
(2)根据自己的观察，分析造成水污染的原因。
4、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、典型例题
由于人类的无知和急功近利，土壤污染现象比较严重。下列哪些行为会导致土壤污染(
①大量使用化肥、农药
②连片种植各种植物
③没有经过处理的工业废渣大量堆放
④生活垃圾过多且集中堆放
生态环境知识：人与自然和谐共生
生态环境知识：人与自然和谐共生近年来，全球环境问题愈加突出，人类面对的环境问题也随之增多。
长期以来，人类的生产生活方式对环境造成了不可避免的影响，环境也在不断地受到破坏，城市化、工业化和过度开采等活动导致的环境问题已经在我们生活中无处不在。
因此，生态环境问题已经成为人类必须面临和解决的重要问题之一。
在我们的生活中，我们应当注重人与自然的和谐共生，这不仅是维护生态环境的需要，也是对人类自身的需要。
和谐共生不仅包括人类和自然之间的关系，还包括人与人之间的和谐共处。
生态环境问题的解决需要全社会的合作，包括政府、企业、学校、社区等各个部门的共同努力。
要实现人与自然的和谐共生，首先需要保护自然环境。
自然环境是人类赖以生存的基础，我们应当保护山川河流、草原森林和海洋等自然生态系统，避免破坏自然环境的行为，控制环境污染，强化环境保护和管理，减少人类活动对自然资源的消耗，从而实现人类与自然的协调发展。
其次，我们应当树立低碳环保的生活方式。
随着经济的发展和人口的增长，能源消耗量和温室气体排放量不断增加，环境问题日益突出。
因此，我们应当尽可能地减少二氧化碳排放、降低污染物排放量，从我从身边的起点开始，厉行节约环境资源，从日常生活中做起，如提高绿色环保意识，能源使用环保做起。
再次，我们应当促进经济、社会和环境的协调发展。
在实现经济发展的同时，要注重社会公平、生态环保和资源节约，在维护生态环境的前提下合理利用资源，促使经济发展与环境保护相得益彰。
我们可以在生活自己的社区生命中，号召人们支持低碳环保的理念，抵制过度开采的行为，自觉地推动绿色发展模式的实现，为环境保护贡献自己的一份力量。
最后，我们应当加强环境教育。
环境教育是保护环境、改善生态环境和提高人类环境素质的重要手段。
只有当全社会的个体意识高度统一、自主负责、珍视自然，方可达到全社会保护生态环境的共识和行动。
我们可以向全社会开展大规模的环境宣传教育和野外实践活动，让每个人都能深刻认识到保护环境的重要性，自觉地保护自然环境。
生态环境知识：人与自然和谐共生
生态环境知识：人与自然和谐共生在当今社会面临着严峻的环境问题，人们也越来越重视生态环境的问题，认识到了与自然和谐共生的重要性。
人类活动对自然环境产生了深远的影响，而保护环境、建立可持续的发展模式已成为当务之急。
在这篇文章里，我们将探讨人与自然和谐共生的意义、现状和未来发展方向，以及我们应该如何为实现人与自然和谐共生贡献自己的一份力量。
一、人与自然和谐共生的意义人与自然和谐共生是指人类在与自然界的相互关系中，通过合理利用自然资源、保护环境、建立可持续的发展模式，实现与自然和谐共生的生活状态。
这种生活状态对于人类和自然环境都具有重要的意义。
首先，人与自然和谐共生有利于人类的生存和发展。
自然环境给人类提供了丰富的资源，如水、食物、能源等，这些资源为人类的生存和发展提供了重要支持。
如果我们能与自然和谐共生，合理利用自然资源、保护环境，就能够确保资源的可持续利用，为人类的生存和发展提供保障。
其次，人与自然和谐共生有利于保护自然环境。
人类活动对自然环境产生了深远的影响，如温室气体排放导致的气候变化、大规模森林砍伐导致的生态破坏等。
如果我们与自然和谐共生，减少对自然环境的破坏，就能够保护自然生态系统的完整性，维护地球的生态平衡。
最后，人与自然和谐共生有利于人类的身心健康。
近年来，随着城市化进程的加快，人们生活在高压、高负荷的环境中，身心健康受到了很大的影响。
如果我们能与自然和谐共生，亲近自然、享受自然，就能够减轻压力、放松身心，提升生活质量。
总的来说，人与自然和谐共生对于人类、自然环境以及社会发展都有着重要的意义，值得我们深入思考和探讨。
二、人与自然和谐共生的现状然而，当前的现实状况是，人与自然的关系并不和谐共生。
在全球范围内，自然灾害频发、资源短缺、环境污染等问题越来越严重，这些问题凸显了人与自然关系的不和谐。
具体来说，可以从以下几个方面来阐述人与自然和谐共生的现状。
首先，自然灾害频发。
随着气候变化的加剧，自然灾害频发成为了全球范围内的一个严重问题，如暴雨引发的洪涝、飓风引发的风灾等。
与大自然和谐相处
与大自然和谐相处大自然是我们生存的基础和源泉，与其和谐相处是人类永续发展的关键。
然而，随着城市化的快速发展和人类日益增长的活动对环境的不良影响，大自然正在遭受破坏和剥夺。
为了保护和修复大自然，我们每个人都应该积极采取措施，与大自然和谐相处。
本文将从以下几个方面探讨如何实现与大自然的和谐相处。
一、尊重和接纳大自然的规律和节奏大自然有其独特的规律和节奏，我们应该尊重并适应它们。
首先，我们应该尊重自然界的物种多样性，不滥砍滥伐和过度捕捞，避免造成生态失衡。
我们要学会欣赏自然界的种种生物，努力保护濒危物种，维持生物链的平衡。
其次，我们应该遵循自然的季节和气候变化，合理安排生活和工作，减少对能源和资源的浪费。
在农业方面，采用自然农法和有机耕作，减少对土壤和水源的污染，并保护农作物的多样性。
总之，只有尊重和接纳大自然的规律和节奏，我们才能实现与大自然的和谐相处。
二、保护生态环境和珍贵资源大自然给予我们清新的空气、清澈的水源和肥沃的土地，我们有责任保护和修复这些生态环境和珍贵资源。
首先，我们应该减少污染源的排放，推广清洁能源和低碳生活方式。
例如，使用公共交通工具，减少汽车尾气排放；节约用水，避免水的浪费；分类垃圾，进行有效的废弃物处理。
其次，我们应该积极参与环境保护活动，如植树造林、海滩清洁、野生动物保护等。
这些行动不仅能够提高生态环境的质量，也能够增强人们对大自然的关注和保护意识。
总之，保护生态环境和珍贵资源是实现与大自然和谐相处的重要一环。
三、促进可持续发展和生态经济可持续发展是实现与大自然和谐相处的关键策略。
我们需要改变传统的经济发展模式，采取可持续的生产和消费方式。
首先，我们应该鼓励使用再生能源，降低对有限能源的依赖。
同时，倡导绿色建筑和环保产品，减少对自然资源的消耗。
其次，我们应该开展生态农业和循环经济，实现农业和工业的可持续发展。
此外，重视教育和科技创新，培养环境保护和可持续发展的意识，为未来创造更好的生态环境和发展条件。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第1框人与自然息息相关
2021/12/12
生物 世 (shēngwù) 界第四页，共二十一页。
2021/12/12
第五页，共二十一页。
美丽(měilì)的大自然给我们带来了什么？
2021/12/12
第六页，共二十一页。
笔记(bǐjì)区
1.大自然带给我们美的享受，带给我们欢乐。
2.美丽的大自然带给我们丰富的人生启示，启迪(qǐdí) 我们的智慧。
2021/12/12
第九页，共二十一页。
观看视频思考：
1.塞罕坝人的做法反映了人与自然是什么(shén me) 关系？
2.我们青少年怎样向塞罕坝人学习，为美丽中 国做贡献？
2021/12/12
第十页，共二十一页。
笔记(bǐjì)区
人与自然的关系 大自然孕育 一切生命。人类的生存和发人类来 自于自然，展离不开是大自然的一部分: 人依赖于自 然，阳光、空气(kōngqì)、水等自然资源，人与自然是生 命共同体。大自然是人类成长的摇篮。
2021/12/12
第十八页，共二十一页。
辩论赛
人类 是 (rénlèi) 大自然 的主宰
大自然是 人类 的 (rénlèi)
母亲
2021/12/12
第十九页，共二十一页。
xiāng guān)
感受(gǎnshòu)
1.大自然之美的表现
人
自然之美
2.大自然带给我们(wǒ men)什么
与
自
然
息
息 相
生态环境—人来
关
赖以生存和发展
1.人与保护良好的生态环境
(xī xī
2021/12/12
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元与大自然和谐共生复习学案
复习目标:
情感、态度、价值观：爱护大自然，秉承和谐理念；认识爱护环境、保护资源的重要性，增强环保意识，依法保护环境。
能力目标：关爱大自然，培养学生观察能力，自觉履行保护环境的义务。
知识目标：关爱自然，善待自然，依法保护环境。
复习重点难点：
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，生态恶化的危害，依法保护环境。
复习过程：
一、构建本单元知识结构图。
二、背诵记忆本单元重要知识点。
1、大自然带给我们什么？
★2、人与自然的关系？
★3、怎样尊重自然？怎样顺应自然？怎样保护自然？
★★4、生态环境恶化的表现？生态环境恶化的危害？
★5、生态环境恶化的原因？（空气、水、土壤）
★★6、青少年怎样依法保护环境？
三、合作探究。
1、据史料记载，在今天中国新疆罗布泊西北岸曾有一座楼兰古城，这座丝绸之路上的重镇一度在我国历史上辉煌了数百年。
东汉以后，由于当时塔里木河中游的河流改道，导致楼兰严重缺水。
敦煌的索勒率兵1000人来到楼兰城，又召集鄯善、焉蓍、龟兹三国兵士3000人，不分昼夜截河引水进入楼兰城，缓解了楼兰缺水的困境。
但在此后，尽管楼兰人为疏浚河道做出了最大限度的努力和尝试，但楼兰城最终还是因断水而废弃了，民众难移，楼兰城最终成为今天的遗迹。
阅读上述材料，思考并探讨下列问题
（1）楼兰城因断水而废弃的史实，对我们认识人与自然的关系有何启示？。
（2）你对保护生态环境的重要性是怎样认识的？
（3）怎样做大自然的朋友？
2、有四幅漫画分别是，第一幅，山中无兽：猎人拿着猎枪去打猎，却发现山中一个猎物都没有；
第二幅，河中无鱼：渔夫拿着鱼网去捕鱼，河边是汩汩冒着黑水的管道，结果空手而归；；
第三幅，林中无鸟：一个大人在用斧头砍着树木，附近的树全都倒了，小鸟都飞走了；
第四幅，房中无人：人们的房子附近烟囱林立，浓烟滚滚，导致了房中无人的局面。
请根据描述的漫画的情况回答：
（1）上述材料说明了什么？
（2）造成上述问题的原因是什么？
（3）上述问题的危害有哪些？
（4）面临严峻的生态环境状况，我国应如何应对？
（5）在建设资源节约型和环境友好型社会的今天，青少年应怎样做出自己的贡献？
四、达标检测
1、绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。
下列属于绿色消费行为的是（）
A.崇尚节俭，不花一分钱
B.追求时尚，只要流行就一定要买
C.摒弃物欲，注重精神需求D环保购物，实现可持续消费
2、为了进一步保护陆生野生动物资源，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。
作为公民，我们应该（）
①不食用受国家保护的野生动物②勇于查处违反禁猎规定的单位和个人③积极举报非法捕猎野生动物的行为④尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3、巨化合成氨厂通过技术改造，对高温气化炉碳黑水进行热能回收利用。
据初步测算，一年就可以从废水中“捞”出百万。
这说明（）
①环境问题的实质是发展问题②节能减排有利于实现可持续发展③环境问题与资源问题密切相关④我国既是资源“大国”又是资源“小国”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4、2007年12月31日，国务院下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
这种做法（）
①体现了可持续发展的要求②能完全遏制日益严重的白色污染③有利于节约资源、保护环境④促进人与自然和谐共处
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
5、下列观点正确的是（）
①保护资源和环境是我国的一项基本国策②目前我国已经形成了以宪法为主体，以环境保护法为基础的环保法律体系③环境保护法是我国环境保护的基本法④环境保护法在我国环保法律体系中居核心地位⑤环境问题直接制约着我国经济社会的可持续发展
A、②③④⑤
B、①③④⑤
C、①②④⑤
D、①②③④
6、2018年6月5日是世界环境日，我确定的主题是“人人参与，创建绿色家园”，下列做法不符合这一主题的是（）
A、回收废旧电池
B、积极参加植树活动
C、在城市之心建化工厂
D、垃圾分类回收
7、潍坊市在生态文明建设方面成效显著：城市环境“四季出彩、三季有花”；燃气公交车绿色环保；路灯高效节能；风力、秸秆发电项目成功开发；技术落后、高污染、高耗能企业被改造或关闭，工业园建成“生态科技园”，大力发展服务业，新的经济发展方式正在形成。
请结合材料，分析该市这样做的意义。
三、
1、（1）①生态环境是人类赖以生存和发展的根基。
②人类来自于自然，是大自然的一部分；人依赖于自然，大自然是人类赖成长的摇篮。
人与自然是生命共同体。
③唯有保持良好的生态环境，人类才能拥有充足的衣食之源，才能欣赏到丰富的自然美和生态美，才能拥有可持续的发展空间。
（2）①有利于实施可持续发展战略。
②有利于坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
③有利于促进人与自然的和谐共生。
④有利于建设资源节约型和环境友好型社会。
⑤有利于全面建成小康社会。
⑥有利于构建和谐社会。
⑦有利于实现中华民族的伟大复兴。
（3）第一种答案：
①尊重自然。
a.对自然怀有敬畏之心，尊重自然决定一切创造，一切存在和一切生命。
b.与自然和平共处，和谐发展。
c.保护环境，保护生物多样性。
②顺应自然
a.顺应自然规律，按自然规律办事。
b.能动的认识自然，利用自然规律为人类发展谋福利。
c.倡导简约适度，绿色低碳的生活方式。
③保护自然
a.大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济，节约资源，保护环境，给自然留下恢复元气、休养生息的充足空间
b.实施生态修复工程，积极治理已经产生的各类环境问题。
第二种答案：
①秉承和谐的理念，做到尊重自然、顺应自然、保护自然。
②树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，学会与大自然和谐共生。
③把生态文明理念变成现实行动，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展
2、（1）空气质量持续下降、水污染日益严重、土地荒漠化和土壤污染加剧。
（2）①生活中工业废气、汽车尾气等气体的大量排放，造成空气污染，有害物质增加，空气质量持续恶化。
②大量的生产、生活废弃物排入江河湖海，水质受到严重污染。
③过度开垦、过度放牧、乱砍滥发等行为，导致森林面积锐减，草原沙化严重。
农业生产中滥用农药化肥，工业废弃物和生活垃圾等有害有毒物质会造成土壤濡染。
（3）①生态环境的恶化，导致自然物种减少，破坏生态平衡，加剧自然灾害发生。
②直接危害人们的健康乃至生命，制约经济社会的可持续发展。
③生态环境问题关系人民福祉，关乎民族未来。
(4) ①实施可持续发展战略。
②坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
③完善相关法律法规，加大执法力度。
④坚持与依法治国方略相结合。
⑤坚持科教兴国和人才强国战略，创新驱动发展战略。
⑥坚持走生产发展，生活富裕和生态良好的文明发展之路。
（5）①自觉履行保护环境的义务。
②积极学习环境保护的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。
③学会运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
④发现污染和破坏环境的违法行为，及时向环保执法部门举报。
四、D C A B B C
6、①有利于缓解我国资源短缺、污染严重和科技水平低带来的矛盾。
②有利于增强人们的节能、环保意识和新能源开发意识。
③有利于落实以人为本的科学发展观.
④有利于全面建成小康社会，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。
⑤有利于美化生态环境，提高人民生活质量.
⑥有利于促进人与自然、社会和谐发展。
⑦有利于实施可持续发展战略和科教兴国战略，提高该市的科技创新能力。
⑧有利于转变经济发展方式，促进经济又好又快发展。