高中生物必修三课后专题练习--2-3神经调节与体液调节的关系

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高中生物必修3课时作业10:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业10:2.3 神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系一、选择题1.下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是()A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号B.神经调节的结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛C.在人与高等动物生命活动调节过程中,两种调节方式同等重要D.给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节2.下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是()①皮肤血管收缩②皮肤的血流量增加③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A.①④⑤B.①②⑤C.④⑤D.②③3.人患急性肠胃炎时,往往会有抽搐的症状,原因是()A.失水过多B.炎症造成人体吸收糖类减少C.炎症造成人体吸收无机盐(如钙)减少D.炎症造成人体吸收氨基酸减少4.饮食较咸时,人体细胞外液渗透压升高,在神经调节和激素调节的作用下,主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于正常。

在这个过程中,血液中抗利尿激素的含量变化曲线是()5.在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自主战栗,这时()A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的调节功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加6.下图为胰液分泌调节的示意图。

下列分析不正确的是()A.人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B.食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节C.激素A是通过血液循环途径到达胰腺的D.激素B是通过消化道途径到达胰腺的7.如图为人体对体温与水盐平衡的调节示意图,下列叙述正确的是(多选)()A.当受到寒冷刺激时,激素①②③④的分泌均会增加B.激素③与④分泌增加,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.人体对体温与水盐平衡的调节主要是体液调节的结果D.激素⑤是由下丘脑神经细胞产生的二、非选择题8.如图是人体体温调节部分结构模式图,请回答有关问题。

(1)人体的体温调节中枢是。

高中生物必修三课时作业4:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修三课时作业4:2.3 神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系基础巩固1.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是()。

A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节和神经调节相互影响,共同调节生命活动[答案] A[解析]不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。

生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。

2.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()。

A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送[答案] C[解析]参与体液调节的化学物质除了各种激素外,还有CO2等物质。

3.下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。

下列描述错误的是()。

A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B.体温调节可能涉及这种调节方式C.若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D.该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节[答案] C[解析]图示表示的是体液调节方式,该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节;体液调节的特点是信息传递速度缓慢,但作用范围较广泛;人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果;若分泌细胞是垂体细胞,其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。

4.正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时,都会引起细胞外液渗透压的升高,下丘脑感受这种刺激后()。

A.下丘脑产生渴感,并调节对水的摄入B.调节垂体合成并释放抗利尿激素C.下丘脑合成的抗利尿激素增加D.下丘脑合成和释放的肾上腺素增加[答案] C[解析]下丘脑感受刺激后,合成分泌抗利尿激素,并由垂体释放,来调节细胞外液渗透压使其正常。

高中生物必修三课时作业3:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修三课时作业3:2.3 神经调节与体液调节的关系

第7课时神经调节与体液调节的关系基础过关知识点一神经调节和体液调节的比较1.与神经调节相比,体液调节不具备的特点是()A.调节较缓慢B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D.调节作用范围广泛[答案] C[解析]体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素,但也有一些化学物质如CO2等,不是由腺体产生的。

2.下列关于神经调节与体液调节的特点,叙述错误的是()A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主[答案] C[解析]神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限。

体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间比较持久。

神经调节与体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主。

知识点二人体体温调节3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为() A.增加、增加、减少B.减少、减少、增加C.增加、减少、增加D.增加、增加、增加[答案] A[解析]人所处的环境温度降低,冷觉感受器兴奋,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,细胞代谢增强,产热增加,耗氧量增加。

在寒冷环境中,排汗减少,尿量增加,抗利尿激素减少。

4.下图表示某人在休息时,单位时间内流经单位面积皮肤血管的血液相对流量,在时刻A,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在时刻B,室内温度又突降至15 ℃。

下列说法正确的是()A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加[答案] D[解析]温度由15 ℃突升至40 ℃,相当于炎热刺激,通过神经—体液调节,机体产热减少,散热增加,从而维持体温的相对稳定,散热的主要途径是汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的舒张,毛细血管舒张会使血流量增加。

高中生物必修3课时作业9:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业9:2.3 神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系[基础过关]1.下列选项中,属于体液调节的化学物质的是()①CO2②胰岛素③性激素④促甲状腺激素释放激素⑤H+A.①②④B.①②③C.①②④⑤D.①②③④⑤2.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送3.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是()A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节和神经调节相互影响,共同调节生命活动4.在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是()A.人体的产热量一定高于散热量B.下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素C.人体内的甲状腺激素分泌量减少D.效应器有皮肤血管、骨骼肌等5.如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是 ()A.若①为25 ℃条件,则②可能为0 ℃环境B.在时间②内人体耗氧量增加C.在时间②内酶的活性比时间①、③低D.在时间②内体温的恒定是神经—体液共同调节的结果6.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.外界温度由40 ℃降到37 ℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解C.冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量小于夏天D.汗腺活动加强都与体温调节有关7.正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时,都会引起细胞外液渗透压的升高,下丘脑感受这种刺激后()A.下丘脑产生渴感,并调节对水的摄入B.调节垂体合成并释放抗利尿激素C.下丘脑合成的抗利尿激素增加D.下丘脑合成和释放的肾上腺素增加8.健康的人吃了过咸的食物后,不会引起()A.下丘脑渗透压感受器兴奋B.大脑皮层产生渴感C.血液中抗利尿激素含量升高D.尿量增加9.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是()A.下丘脑中有体温调节中枢和渗透压调节中枢B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多[能力提升]10.下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。

高中生物必修3课时作业11:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业11:2.3 神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系一、选择题1.关于动物体液调节的叙述,错误的是()A.机体内促甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化2.健康的人一次摄入了大量的水之后,会引起()A.肾小管和集合管对水的通透性降低B.大脑皮层产生渴觉C.血液中抗利尿激素含量升高D.尿量减少3.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。

如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低4.下列关于下丘脑功能的叙述错误的是()A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素5.在寒冷时,肾上腺素有增加产热的作用。

能与肾上腺素在调节血糖和体温方面分别发生协同作用的激素是()①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素A.①③B.②③C.①④D.②④6.如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是()A.进食后1 h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高B.进食后,肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快C.进食2 h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素停止分泌D.胰岛素在发挥作用后不改变,可长时间持续起作用7.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱8.下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确的是()A.血浆渗透压降低时引起口渴B.血浆渗透压降低时抗利尿激素增加C.机体失水时抗利尿激素减少D.机体失水时血浆渗透压升高9.如图表示某人在休息时,单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A时刻,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在B时刻,室内温度又突降至15 ℃。

高中生物必修3课时作业12:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业12:2.3 神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系1.下列关于体温的叙述,错误的是()A.人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C.人的体温就是指皮肤的温度D.体温的相对稳定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果2.当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致()A.细胞外液渗透压降低B.垂体释放抗利尿激素增加C.下丘脑释放抗利尿激素增加D.垂体渗透压感受器兴奋3.当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为() A.增加、增加、减少B.减少、减少、增加C.增加、减少、增加D.增加、增加、增加4.下列关于神经调节与激素调节之间关系的叙述,不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节D.性行为的形成主要由性激素调节5.下列关于体温调节的说法,错误的是()A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤6.下列是关于抗利尿激素调节的曲线图,相关叙述正确的是()A.甲图表示食物过咸时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C.丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌变化D.丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素7.给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的CO2,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节8.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。

下列叙述错误的是()A.饮清水后约1 h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠9.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环从而分布到全身各处。

高中生物必修三课时作业2:2.3神经调节与体液调节的关系

高中生物必修三课时作业2:2.3神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系【基础巩固】1.关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是()。

A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节和神经调节相互影响,共同调节生命活动[答案] A[解析]不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控,因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。

生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。

2.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()。

A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送[答案] C[解析]参与体液调节的化学物质除了各种激素外,还有CO2等物质。

3.下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。

下列描述错误的是()。

A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B.体温调节可能涉及这种调节方式C.若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D.该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节[答案] C[解析]图示表示的是体液调节方式,该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节;体液调节的特点是信息传递速度缓慢,但作用范围较广泛;人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果;若分泌细胞是垂体细胞,其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。

4.正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时,都会引起细胞外液渗透压的升高,下丘脑感受这种刺激后()。

A.下丘脑产生渴觉,并调节对水的摄入B.调节垂体合成并释放抗利尿激素C.下丘脑合成的抗利尿激素增加D.下丘脑合成和释放的肾上腺素增加[答案] C[解析]下丘脑感受刺激后,合成分泌抗利尿激素,并由垂体释放,来调节细胞外液渗透压使其正常。

高中生物必修3课时作业24:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业24:2.3 神经调节与体液调节的关系

神经调节与体液调节的关系1.当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是()A.体温仍然能够保持相对恒定B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积C.下丘脑感受到温度下降D.肾上腺素分泌减少,心率减慢2.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,正确的是()A.垂体分泌的促性腺激素通过体液定向运送到性腺B.把小白鼠和青蛙从25℃转移至5℃的环境中,耗氧量分别不变和减少C.人失水过多时垂体合成抗利尿激素增多,促进水的重吸收D.血糖平衡调节及水盐平衡调节都存在反馈调节机制3.大多数无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,相关叙述正确的是()A.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-B.过量摄入钠盐会导致血浆中抗利尿激素含量降低C.大量出汗会排出过多无机盐,不会导致酸碱平衡失调D.若将神经元放在高K+的等渗溶液中,会使静息电位绝对值增加4.“神经一体液一免疫调节网络”是机体维持稳态的主要调节机制。

与其它两种相比,神经调节不具备的特点是()A.作用时间短暂B.作用范围较广泛C.反应速度迅速D.作用途径为反射弧5.下列有关体温调节,描述正确的是()A.在安静时主要由骨骼肌收缩产热B.在寒冷环境中脂肪合成速率会加快C.在炎热环境中皮肤血流量会增加D.在气温和体温接近时主要靠辐射散热6.如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E,F的关系可能是A.A B.B C.C D.D7.地震发生时,灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境,还有食物、饮用水的缺乏和各种疾病。

下列相关叙述错误的是()A.灾民中许多人都出现了全身浮肿的现象,可能的原因是体内严重缺少蛋白质B.灾民体内的抗利尿激素分泌增加,导致肾小管和集合管重吸收水的能力减弱C.因饮水不足,灾民机体细胞外液渗透压升高D.在寒冷环境中,灾民的产热量等于散热量8.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的()A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.不少内分泌腺本身会直接或间接的受中枢神经系统的调节D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育9.在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受伤后,要用0.9%的盐水清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水。

高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.3神经调节与体液调节的关系有解析

高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.3神经调节与体液调节的关系有解析

神经调整与体液调整的关系1.下列都属于体液调整的是()①血液中CO2浓度上升,呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,影响尿量③看到酸梅,唾液腺分泌唾液增多A.①②B.②③C.①③D.①②③答案:选A看到酸梅,唾液腺分泌唾液增多属于神经—体液调整。

2.健康人处于低温环境中感到冷,此时,人体最可能发生的是()A.皮肤内毛细血管收缩B.皮肤产生冷觉C.肝脏产热削减D.分泌甲状腺激素削减答案:选A人体感到冷,冷觉感受器已经兴奋,人体已经在大脑皮层产生冷觉,人体的变更是皮肤内毛细血管收缩,甲状腺激素的分泌量增加。

3.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调整C.细胞内外Na+、K+分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础D.只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定,人就不会患病答案:选C饮水不足,抗利尿激素增加有利于维持内环境稳态,A错误;内环境的pH主要靠缓冲物质调整,B错误;细胞内外Na+、K+分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础,C正确;内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,人也可能会患病,如遗传病,D错误。

4.如图是人体某项生命活动调整过程的示意图,下列说法错误的是()A.该调整方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B.假如分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞肯定是肾小管和集合管细胞C.假如分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞D.假如靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞答案:选B该调整方式为体液调整,速度慢、作用范围广;假如分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞不肯定是肾小管和集合管细胞;假如分泌物是胰岛素,则靶细胞为肝细胞、肌细胞、其他组织细胞等;假如靶细胞为性腺细胞,则分泌物可能是垂体分泌的促性腺激素。

5.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重汲取作用减弱答案:选B当动物长时间未饮水导致机体脱水时,血浆渗透压上升,下丘脑渗透压感受器受到的刺激增加,致使抗利尿激素分泌量增加,肾小管和集合管对水的重汲取作用增加,故B正确,A、C、D错误。

高中生物必修3课时作业27:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业27:2.3 神经调节与体液调节的关系

第3节神经调节与体液调节的关系题组一神经调节和体液调节的关系1.下列选项中,属于体液调节的化学物质的是()①CO2②胰岛素③性激素④促甲状腺激素释放激素⑤H+A.①②④B.①②③C.①②④⑤D.①②③④⑤[答案] D[解析]体液调节含有激素和其他化学调节因子(如CO2和H+等)。

2.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液运送[答案] C[解析]参与体液调节的化学物质除了各种激素外,还有CO2等物质。

3.(2018·临沂一中高二期中)下列关于神经调节与体液调节之间的关系的叙述,不正确的是()A.大部分内分泌腺的活动不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.高等动物各项生命活动常常同时受神经和体液的调节D.体液调节可以看做神经调节的一个环节[答案] A[解析]很多内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节,这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节,同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能,A项错误,B、D项正确;动物各项生命活动的进行常常同时受神经和体液的双重调节,C项正确。

题组二体温调节4.如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A 时刻,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在B时刻,室内温度突降至15 ℃,下列说法正确的是()A.在A时刻室内温度变化时,皮肤毛细血管收缩B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加[答案] D[解析]在A时刻,外界环境温度升高,皮肤毛细血管舒张,单位时间血流量变大,A错误;在AB段时间内,人体体温保持相对恒定,产热量等于散热量,体内酶活性不变,B、C错误;在BC段时间内,外界环境温度低,人体甲状腺激素、肾上腺素分泌量增加,促进人体代谢,产热量增加,以维持体温恒定,D正确。

高中生物必修三课后专题练习23神经调节与体液调节关系

高中生物必修三课后专题练习23神经调节与体液调节关系

课后增强操练第二章第 3 节神经调理与体液调理的关系一、选择题1.以下对于高等动物神经调理和体液调理的表达,正确的选项是()A.严寒环境中肾上腺素分泌量增添,将惹起骨骼肌不自主战栗B.非条件反射需要大脑皮层上有关的中枢参加C.垂体经过下丘脑分泌的有关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的喜悦,沿轴突传达给下一个细胞只好是单向的分析: A 项中,严寒环境中肾上腺素分泌量增添,促进新陈代谢加速。

B 项非条件反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层上有关的中枢参加。

C 项改为:下丘脑经过垂体分泌的有关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动。

答案: D2.当人们参增强体力劳动大批出汗时,为了保持内环境相对稳固,机体一定进行多项调理,此中包含()①胰岛 A 细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A.①③ B .①④C.②③D.②④分析:高强度的劳动会加速葡萄糖的耗费惹起血糖浓度降落,胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素可使血糖含量上涨以保持机体的能量供给。

大批出汗时体内水分大批流失,抗利尿激素分泌量的增添可减少尿量以保持内环境的浸透压均衡。

答案: A3.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食品过咸时,都会惹起细胞外液的浸透压升高 (浓度高升 ),下丘脑感觉到这类刺激后()A.在下丘脑部位产生渴觉,从而调理对水的摄取量B.垂体后叶分泌并开释的抗利尿激素增添C.下丘脑分泌,并由垂体后叶开释的抗利尿激素增添D.在下丘脑的调理下,肾上腺分泌的醛固酮量增添分析:当细胞外液的浸透压高升时,使下丘脑的浸透压感觉器遇到刺激,浸透压感觉器一方面产生喜悦,并传至大脑皮层,经过产生渴觉来直接调理水的摄取量。

另一方面由下丘脑神经细胞分泌,并由垂体后叶开释的抗利尿激素增添,促进肾小管、会合管对水的重汲取,减少尿的排出。

答案: C4. (2012 上·海闵行质量调研)在“短吃少穿”的状况下,人的体温调理和血糖均衡的调节中,分泌活动都增强的内分泌腺是()A.胰岛 B .胸腺C.肾上腺D.性腺分析:肾上腺分泌的肾上腺素,既能使血糖高升,又能促进物质氧化分解,使机体产热增加。

高中生物必修3课时作业19:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业19:2.3 神经调节与体液调节的关系

神经调节与体液调节的关系一、选择题(每小题2分,共20分)1.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量2.吃的食物过咸时,就会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于()A.下丘脑和大脑皮层B.下丘脑的神经细胞和垂体后叶C.大脑皮层和下丘脑D.肾上腺和下丘脑3.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.外界温度由40℃降到37 ℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器B.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解C.冬季汗腺活动比夏天弱得多,说明人体冬天散热量少于夏天D.汗腺活动加强都与体温调节有关4.(全国丙卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是()A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定5.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法中错误的是()A.该种调节的特点是有较强的准确性和局限性B.如果分泌细胞是胰岛B细胞,则分泌物是胰岛素C.如果分泌物是抗利尿激素,则靶细胞可以为肾小管上皮细胞D.如果靶细胞为甲状腺细胞,则分泌细胞可以为垂体6.冬泳运动被誉为“勇敢者的运动”。

在严寒的冬季,冬泳运动员刚开始训练时,其下列各项生理变化与如图曲线变化趋势相符的是()①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③甲状腺激素的分泌量④汗液的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③7.下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。

下列相关叙述正确的是()A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少8.下列有关神经调节和体液调节的说法中,错误的是()A.都具有分级调节的特点B.神经调节的作用途径是反射弧,而体液调节是通过体液运输C.神经调节反应迅速、持续时间短暂,但体液调节作用范围比较广泛,因为激素可作用于各种组织细胞D.激素与靶细胞受体作用后会被灭活,因此体内要源源不断地产生激素9.如图为人体体温调节曲线,下列相关叙述错误的是()A.当环境温度为25 ℃时,产热量等于散热量B.当环境温度从25 ℃下降到10 ℃,从时间t1到时间t2,散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果D.时间t3以后,产热量少于散热量10.下面为鸟类繁殖活动的调节示意图,下面有关分析错误的是()A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌二、非选择题(共30分)11.(14分)观察下图,回答有关问题:(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放[①]________,促进[②③]的________作用,调节水盐平衡,这样的调节方式属于________调节。

高中生物必修3课时作业16:2.3 神经调节与体液调节的关系

高中生物必修3课时作业16:2.3 神经调节与体液调节的关系

神经调节与体液调节的关系一、选择题1. 下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B. 神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞是双向的C. 机体失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加D. 垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动2. 如图表示信号传导的一种方式。

X表示产生信息分子Z的细胞,Y是Z的靶细胞。

下列对应关系合理的是()A. X是传入神经元,Y是肌细胞,Z使Y发生膜电位的变化B. X是下丘脑细胞,Y是垂体细胞,Z促进Y分泌促激素C. X是胰岛A细胞,Y是肌细胞,Z促进Y中储能物质水解D. X是甲状腺细胞,Y是垂体细胞,Z促进Y分泌作用X的激素3. 每年的8月8日是我国“全民健身日”。

许多人都在自己所在的地方,快乐、健康地从事着体育健身活动。

人在运动过程中()A. 胰岛素分泌减少,抗利尿激素分泌增多B. 大量出汗的主要目的是排出代谢产物C. 由于产热大于散热,导致体温升高D. 肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供4. 如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图(箭头处是饮水或注射时间)。

下列有关判断中不正确的是()A. 曲线a代表饮用清水后的尿流量变化B. 30~90min阶段,抗利尿激素分泌量增加C. 曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化D. 如果曲线b代表血浆渗透压的变化,则表明该盐水的浓度为0.9%5. 如图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为()A. ①②③B. ③②①C. ③③②D. ①①②6. 如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式,抗利尿激素和神经递质的传输方式分别是()A. ①②B. ②③C. ①③D. ②①7. 如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A 时刻,室内温度由15℃突升至40℃,在B时刻,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是()A. 在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B. 在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C. 在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D. 在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加8. 人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于()A. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层B. 下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑C. 脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑D. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑9. 一个年轻女孩,由于车祸损伤了脑垂体,这将对它所控制的所有功能产生严重影响。

高中生物人教版必修3训练:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析

高中生物人教版必修3训练:第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析

第3节神经调节与体液调节的关系1.下列关于体液调节和神经调节的叙述,正确的是()A.体液调节比神经调节的作用时间长、范围广B.体液调节就是指激素调节C.所有动物既有体液调节又有神经调节D.体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的[答案]A[解析]激素调节是体液调节的一种形式,B错误;单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节,无神经调节,C错误;参与体液调节的化学物质是通过体液传送的,D错误。

2.下列不属于体液调节的是()A.生长激素调节人体的生长发育B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D.抗利尿激素分泌增加调节尿量[答案]B[解析]体液调节是指激素、CO2等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节,A、C、D都属于体液调节;下丘脑通过相关神经直接调节胰岛B 细胞的活动,B不属于体液调节。

3.如图为某人一段时间内体温变化示意图。

分别导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A.非自主寒战和发热B.骨骼肌收缩和排尿C.吹电风扇和剧烈运动D.寒冷环境和汗液分泌增加[答案]C[解析]ab段体温下降,是由于散热量增加,可能的原因是吹电风扇或处于寒冷环境中;de段体温上升,可能是由于产热量增加或散热量减少,非自主寒战、发热、剧烈运动均会导致体温升高。

4.下列与体温调节的相关叙述错误的是()A.下丘脑是体温调节的中枢B.人是恒温动物,所以体温始终保持在一个恒定数值不变C.人体热量的来源主要是有机物氧化放能D.正常机体通过调节使产热和散热维持动态平衡以维持体温的相对稳定[答案]B[解析]体温调节的中枢是下丘脑,下丘脑是参与体温调节的重要器官,A正确;人是恒温动物,所以体温始终保持在一个相对稳定的范围内,而不是恒定不变,B错误;人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量,一部分以热能散失,一部分存储在ATP中,C正确;正常人的体温是相对恒定的,通过机体的调节作用,使产热和散热保持动态平衡,D正确。

高中生物2.3神经调节与体液调节的关系练习新人教版必修3

高中生物2.3神经调节与体液调节的关系练习新人教版必修3

第3节 神经调节与体液调节的关系一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节。

(1)概念:激素、CO 2等化学物质,通过______传送的方式对生命活动进行调节。

(2)主要内容:____________。

(3)范围。

①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有________;②人和高等动物体内,__________________都是机体调节生命活动的重要方式。

2.神经调节与体液调节特点的比较。

答案:1.(1)体液 (2)激素调节 (3)①体液调节 ②神经调节和体液调节2.反射弧 短暂 较缓慢 较广泛二、神经调节和体液调节的协调1.体温调节。

(1)产热⎩⎪⎨⎪⎧热量来源:细胞中有机物的 产热部位:主要是 和 (2)散热途径⎩⎪⎨⎪⎧ 的蒸发皮肤内 的散热 、排尿和排便等(3)调节过程。

①体温低于正常体温 调节⎩⎨⎧⎭⎬⎫ 分泌减少收缩 、 等产热增多体温回升 ②体温高于正常体温 调节⎩⎨⎧⎭⎬⎫ 分泌增加毛细血管 、 等产热减少体温下降2.水盐调节过程(以细胞外液渗透压升高为例)。

[判断](1)抗利尿激素是由垂体合成并分泌的。

( )(2)抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管。

( )(3)人体水盐平衡的调节中枢是大脑皮层。

( )(4)当人长时间不饮水时,抗利尿激素分泌减少,导致尿量减少。

( )答案:1.(1)氧化放能肝脏骨骼肌(2)汗液毛细血管呼气(3)①汗腺毛细血管肌肉肝脏②汗腺舒张肌肉肝脏2.抗利尿大脑皮层主动饮水[判断](1)×提示:抗利尿激素是由下丘脑合成的,由垂体释放。

(2)√(3)×提示:人体水盐平衡的调节中枢是下丘脑,产生渴觉在大脑皮层。

(4)×提示:饮水不足,抗利尿激素分泌增加。

三、神经调节和体液调节的关系1.一方面,内分泌腺受____________的调节;另一方面,激素可以影响神经系统的发育和功能(例如:甲状腺分泌的甲状腺激素)。

2.动物的各项生命活动同时受______和______的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持。

必修3.2.3 神经调节与体液调节的关系(附答案)

必修3.2.3  神经调节与体液调节的关系(附答案)

翔安一中高二生物必修3第2章第3节神经调节与体液调节的关系课前预习一、预习目标预习神经调节和体液调节的特点,水盐调节和体温调节说出神经调节与体液调节的协调关系。

二、预习内容(一)、神经调节与体液调节的比较1、体液调节激素、CO2等化学物质,通过_____的方式对生命活动进行调节。

_______是主要方式。

2二、神经调节和体液调节的协调1、人体的体温调节(1)体温相对恒定的原因:机体的________和__________保持动态平衡。

(2)产热途径:细胞中____________氧化放能,尤以___________、____________产热为多。

(3)散热途径:____________ 蒸发,皮肤内______________ 的散热等。

(4)体温调节中枢:____________。

三、神经调节和体液调节之间的关系:1、一方面,________________________________在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节(例如:血糖浓度的调节)。

另一方面,_______________________________(例如:甲状腺分泌的甲状腺激素)。

2、动物的各项生命活动同时受________________ 和______________的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能________________,内环境的稳态才得以_____________________。

课堂学习一、学习目标1、简述神经调节和体液调节的特点。

2、说出神经调节与体液调节间的协调关系3、描述体温调节、水盐调节。

4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。

5、认同毒品的危害,远离毒品。

学习重难点:神经调节与体液调节的协调,人体的体温调节与水盐调节的分析。

二、学习过程探究一、神经调节和体液调节的比较1、神经调节的基本方式是什么?其结构基础是什么?兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的?它们的速度怎样?2、激素的分泌有着什么样的调节机制?激素从产生到起作用的大致过程是怎样的?3、学生通过讨论,分析神经调节和体液调节的不同点。

专题2-3 神经调节与体液调节的关系-2017-2018学年高二生物必修3 含解析 精品

专题2-3 神经调节与体液调节的关系-2017-2018学年高二生物必修3 含解析 精品

一、选择题1.如果人经常熬夜,白天工作的时候就容易打“哈欠”,打“哈欠”的调节方式是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节【答案】C2.下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中,正确的是A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B.寒冷时,促进代谢的激素分泌减少,代谢降低C.寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关【答案】D【解析】人为恒温动物,寒冷时,体温不变,酶活性不变,A错误;寒冷时,促进代谢的激素分泌增加,代谢增强,B错误;寒冷时,人体产热和散热达到平衡,以维持人体体温恒定,C错误;寒冷时,代谢增强、产热增加与甲状腺激素和肾上腺素分泌增加有关,D 正确。

3.下表为神经调节和体液调节特点的比较,其中错误的是A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】神经调节作用范围准确、比较局限,体液调节作用范围较广泛。

4.下列有关器官既能传导兴奋,又能分泌激素的是A.垂体B.甲状腺C.下丘脑D.脑干【答案】C【解析】下丘脑既是神经器官又是内分泌器官。

作为神经器官可以传导兴奋,作为内分泌系统的枢纽可以分泌各种促激素的释放激素。

5.冬泳爱好者在冰冷的水中游泳时,机体会发生一系列生理变化以维持体温稳定,此时A.机体产热量大于散热量B.皮肤血管反射性收缩C.体内酶的活性下降D.脂肪氧化分解减慢【答案】B6.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是A.除激素外,二氧化碳也是体液调节因子之一B.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢C.激素通过体液运输到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动D.跳水运动员在短时间内做出复杂的动作,只是通过神经调节来完成的【答案】A【解析】除激素外,二氧化碳和氢离子浓度等也是体液调节因子,A正确;脑干内有呼吸中枢等重要的生命活动中枢,人类的语言中枢位于大脑皮层,B错误;激素通过体液运输到达靶细胞,作用于靶细胞膜上的特异性受体,在细胞间传递信息,不直接参与靶细胞内生命活动,C错误;跳水运动员在短时间内做出复杂的动作,主要通过神经调节来完成,也存在体液调节,D错误。

人教版高中生物必修3-2.3《神经调节与体液调节的关系》典题例析

人教版高中生物必修3-2.3《神经调节与体液调节的关系》典题例析

第3节神经调节与体液调节的关系【例1】当一个人突然遇到很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于()A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节【解析】本题考查神经调节和体液调节的概念和两种调节方式的相互关系。

教材中明确指出“一方面,大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制,另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能”。

说明了神经调节与体液调节之间的关系。

人体的交感神经被称为应急性神经,当人处于危险情境时,交感神经活动加强,支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺,从而使人产生多种生理反应。

这一系列活动是在神经和体液的共同作用下完成的,故属于神经—体液调节。

【答案】C【例2】当人处于炎热环境时,会引起()A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋【解析】当人处于炎热环境时,温觉感受器兴奋,冷觉感受器抑制,下丘脑体温调节中枢兴奋。

甲状腺激素能促进机体产热,所以在炎热环境中,甲状腺素分泌减少。

【答案】D【例3】下图表示高等动物四种不同的生理调节过程。

请完成:(1)给蟾蜍注射垂体提取物,促使蟾蜍产卵是属于______________过程。

(2)人进食后血糖的调节是属于__________过程。

(3)狗看到食物后分泌唾液是属于__________过程。

(4)日照变长促使多数鸟类开始产卵是属于__________过程。

【解析】(1)垂体能分泌促性腺激素,蟾蜍垂体提取物中的促性激素作用于卵巢,促进卵巢分泌雌性激素,通过血液循环运输,作用于靶器官、靶细胞——卵巢和原始生殖细胞,产生卵细胞。

(2)人进食后,血糖浓度升高,刺激感受器,产生反射,使胰岛分泌胰岛素及胰高血糖素,通过血液循环运输到靶器官、靶细胞——肝脏、骨骼肌、各组织等起作用,使血糖合成糖原,加速血糖分解,以维持血糖正常水平。

(3)狗看到食物为条件反射,通过神经系统来完成。

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课后强化演练第二章第3节神经调节与体液调节的关系一、选择题1.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗B.非条件反射需要大脑皮层上有关的中枢参与C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的解析:A项中,寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,促进新陈代谢加快。

B项非条件反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层上有关的中枢参与。

C项改为:下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动。

答案:D2.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括()①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A.①③B.①④C.②③D.②④解析:高强度的劳动会加快葡萄糖的消耗引起血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可使血糖含量上升以维持机体的能量供应。

大量出汗时体内水分大量流失,抗利尿激素分泌量的增加可减少尿量以维持内环境的渗透压平衡。

答案:A3.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液的渗透压升高(浓度升高),下丘脑感受到这种刺激后()A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量B.垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D.在下丘脑的调节下,肾上腺分泌的醛固酮量增加解析:当细胞外液的渗透压升高时,使下丘脑的渗透压感受器受到刺激,渗透压感受器一方面产生兴奋,并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量。

另一方面由下丘脑神经细胞分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,减少尿的排出。

答案:C4.(2012·上海闵行质量调研)在“饥寒交迫”的情况下,人的体温调节和血糖平衡的调节中,分泌活动都增强的内分泌腺是()A.胰岛B.胸腺C.肾上腺D.性腺解析:肾上腺分泌的肾上腺素,既能使血糖升高,又能促进物质氧化分解,使机体产热增多。

答案:C5.设人在20 ℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0 ℃环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。

以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是() A.a1=b1,a2=b2B.a2<a1,b1<b2C.a1>b1,a2>b2D.A、B两项均对解析:不论在20 ℃还是0 ℃的环境中,人体体温都能维持相对恒定,所以产热量与散热量相等,即a1=b1,a2=b2。

温度高的环境中,人产热快,散热也快,故a1>a2,b1>b2.答案:A6.高等动物是复杂的有机体,生命活动的正常进行依赖于调节机制的有效执行,下面是几个与此有关的问题,你认为不正确的是()A.男性输精管结扎和女性卵巢切除均能达到避孕的目的,前者不影响第二性征和正常的性功能,后者影响第二性征和正常的性功能B.在人体内,当胰岛素的分泌量过少时会导致血糖浓度过高而得糖尿病C.幼年时缺少甲状腺激素和生长激素都会使身体矮小,智力低下D.神经调节和激素调节是人体生命活动调节的两种基本方式,它们之间互相影响,互相制约解析:幼年时缺少生长激素会使身体矮小但不影响智力发育。

答案:C7.如图是人体内水平衡调节的示意图,据图分析不正确的是()A.①②③表示神经调节过程B.④⑤表示体液调节过程C.A表示垂体D.渴觉是在下丘脑产生的解析:图中A是垂体,B是大脑皮层。

渴觉是在大脑皮层产生的。

答案:D8.(2012·广州期末)下列是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是()A.甲图表示食物过咸时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C.丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌变化D.丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素解析:食物过咸时,渗透压升高,抗利尿激素分泌增加;饮水过多时,渗透压降低,抗利尿激素分泌减少;注射抗利尿激素后,尿量减少,尿液中尿素、K+、Na+浓度升高。

答案:C9.如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在时刻B,室内温度又突降至15 ℃,下列说法正确的是()A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体体温仍能保持相对恒定解析:人为恒温动物,在一定范围内能维持体温的相对恒定。

A时刻,从低温环境突然进入高温环境,机体散热增多,皮肤血管舒张,血流量增加,立毛肌舒张,故A、B错;由于AB段人体体温的调节,人体温度维持在37 ℃左右,故AB段与BC段时间内,人体内酶活性相对稳定,C错。

答案:D10.胰液分泌的调节是一个复杂的过程,据图分析下列叙述中不正确的是()A.人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌为非条件反射B.当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式是体液调节C.胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素D.激素B是通过血液循环途径到达胰腺的解析:非条件反射主要是事物本身引起的反射,咀嚼食物直接刺激感受器引起的反射是非条件反射。

胰腺中的外分泌部可分泌胰液,内分泌部(即胰岛)包括胰岛A细胞和胰岛B 细胞,可分别分泌胰高血糖素和胰岛素。

激素由内分泌腺分泌后,经血液循环到达靶器官起作用。

由图中可知,当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式中既有神经调节,也有体液调节。

答案:B11.(2011·佛山模拟)以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表各激素。

有关叙述不正确的是()A.下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系B.当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果解析:C项中,大量饮水后,d(抗利尿激素)分泌量减少,肾小管和集合管对水的重吸收减弱。

答案:C12.(2012·湖北检测)下图为人体的生命活动调节示意图,下列有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是()A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节B.体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节C.司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现,属于神经调节D.一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节解析:胰岛B细胞分泌胰岛素,作用于组织细胞使葡萄糖氧化分解增强,从而使血糖含量下降;体温调节过程为神经—体液调节过程;司机见红灯停车时的调节过程为条件反射;动物体的生命活动如血糖调节、体温调节、水盐调节等都常常受神经和体液的共同调节。

答案:B13.(2012·石家庄高二检测)如图表示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。

在以下叙述中不正确的是()A.动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境B.动物X对温度变化的生理调节能力很差C.在温度t1时,动物X、Y、Z代谢速度相同D.在低于t1的温度条件下,动物Z代谢速度逐渐增加解析:从图中看出动物X生存的温度范围最广,在非常寒冷的环境中仍能生存,说明动物X对温度变化的生理调节能力很强。

答案:B14.神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。

下表a、b、c是在航天员训练过程中实际测得的三项生理指标。

根据此表分析不正确的是( )A.B .在这些生理指标的调节过程中,下丘脑直接参与的是a 项和b 项的调节C .胰岛素在血糖调节过程中发挥着最为关键的作用,是因为胰岛素是惟一降血糖的激素D .从c 项中看出,不同消化液的pH 存在明显差别,这反映了不同消化酶的最适pH 不同解析:在血糖调节中,若体内血糖低,下丘脑通过神经作用在胰岛A 细胞和肾上腺细胞上,使二者分别分泌胰高血糖素和肾上腺素来升高血糖,若体内血糖高,下丘脑通过神经作用在胰岛B 细胞上,使胰岛B 细胞分泌胰岛素来降低血糖,由此可见,下丘脑间接参与了血糖调节。

在体温调节中,下丘脑通过神经作用在肌肉、肝脏或血管、汗腺上,下丘脑对体温的调节也属于间接调节。

答案:B二、非选择题15.下图为人体体温调节示意图。

请据图回答:(1)示意图中字母表示的结构名称:A______________、B________、C________。

(2)人体主要的散热器官是________。

当人体处在41 ℃的外界环境中时,主要的散热方式是________。

(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强。

完成这一反射活动的反射弧是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

这种反射属于________反射。

(4)甲状腺能参与体温调节,是因为_________________________________________。

(5)当传入神经与传出神经兴奋时,神经细胞膜外的________大量内流而形成________电位。

解析:体温调节中枢在下丘脑,当人体处于寒冷环境中时,通过反射弧的调节,冷觉感受器兴奋,冲动传至下丘脑,使下丘脑产生以下活动:一是分泌促肾上腺素释放激素和促甲状腺激素释放激素,使肾上腺素、甲状腺激素释放增多,机体代谢增强,产热增加,抗寒能力增强;二是经传出神经支配骨骼肌战栗,立毛肌收缩,皮肤血管收缩,散热减少。

答案:(1)下丘脑体温调节中枢骨骼肌肾上腺(2)皮肤蒸发散热(3)皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺非条件(4)甲状腺能分泌甲状腺激素,促进新陈代谢(5)Na+动作16.(2012·苏州高二检测)如图表示哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题:(1)下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于________________________________________________________________________。

(2)进入血液的甲状腺激素可以对下丘脑中激素的合成和分泌进行________调节。

(3)在上图②、③、④垂体部分释放激素的过程中,不是由垂体细胞合成的激素是________(填序号)。

(4)若将某只成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除,并从第3周起每天注射甲状腺激素,在上面坐标图中继续完成甲状腺激素和激素①在血浆中的浓度变化曲线。

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