七年级历史北师大版繁荣的宋元文化PPT教学课件 (2)

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繁荣的宋元文化 PPT课件2 北师大版

繁荣的宋元文化 PPT课件2 北师大版

大江东去,浪淘尽、千 古风流人物。故垒西边, 人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷 起千堆雪。江山如画,一
时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小 乔初嫁了,雄姿英发。羽 扇纶巾,谈笑间、强虏灰 飞烟灭。故国神游,多情 应笑我,早生华发。人生 如梦,一尊还酹江月。
明月几时有?把酒 问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年?我欲乘风 归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间。
转朱阁,低绮 户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆?人有 悲欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。但愿 人长久,千里共婵娟。
李清照
(1084-1155), 中国古代著名的 女词人。号易安 居士,济南人, 生活于两宋之交。 代表作《如梦令》 《声声慢》
昨夜雨疏风骤,浓 睡不消残酒。试问 卷帘人,却道海棠 依旧。知否?知否? 应是绿肥红瘦。
C.对人民痛苦生活的同情
D.对祖国统一的渴望
4.胸怀收复失地的壮志,曾参加北方抗金斗争的南宋杰出词人
是(
)。
A.岳飞 B.陆游
C.辛弃疾
D.李清照
• 1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。 不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,
给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交
觅》
三、“感天动地”的元杂 剧
元杂剧:
它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相 结合,融合各种表演艺术形成的一 种完整的戏剧形式。与散曲合称元 曲。
元杂剧的结构 楔子——交待人物
和剧情背景 第一折——开端 第二折——发展 第三折——高潮 第四折——结局
元代杂剧人物
元杂剧的角色
旦——女主角 末——男主角 净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象 丑——刁钻、滑稽的人物

七年级历史下册(北师大版)+第16课++繁荣的宋元文化(共28张PPT)

七年级历史下册(北师大版)+第16课++繁荣的宋元文化(共28张PPT)
第16课 繁荣的宋元文化
教学目标
通过对司马迁和编年体通史《资治通 鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和 体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》 两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及其代 表作的学习,了解中国古代的文学成就。
预习检测
1、北宋史学家 司马光 主持编写了我国第一部编年体巨著 资治通鉴
苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·明月几时有》
豪迈奔放
辛弃疾
《如梦令·昨夜雨疏风骤》 慷慨激昂,豪迈悲凉 《声声慢·寻寻觅觅》
《菩萨蛮·书江西造口壁》 委婉含蓄,清新淡雅 《破阵子·醉里挑灯看剑》
李清照
“感天动地”的元杂剧
元杂剧: 它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相结 合,融合各种表演艺术形成的一种完整的 戏剧形式。
2、北宋著名词人 苏轼 的代表作有《水调歌头 •明月几时 有》、 《念奴娇•赤壁怀古》 3、两宋之交的女词人 李清照 ,词风委婉含蓄,清新淡雅, 代表作有 《如梦令•昨夜雨疏风骤》、 《声声慢•寻寻觅觅》 4、辛弃疾是 南宋 时期的著名词人,他的词慷慨激昂,豪 迈悲凉,代表作有
《菩萨蛮 •书江西造口壁 》 《破阵子 •醉里挑灯看剑 》
得。
代表作
《 菩萨蛮 • 书江西造 口壁》
《破阵子 • 醉里挑 灯看剑》
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙 场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名,可 怜白发生。 辛弃疾纪念馆
作者
代表作
作品风格
比较《史记》和《资治通鉴》 书名
《史记》
作者 体例 成书时间 影响 是我国历 史上第一 部纪传体 通史 我国第一 部编年体 通史

【初中历史】繁荣的宋元文化ppt7 北师大版

【初中历史】繁荣的宋元文化ppt7 北师大版
表达对山河分裂的悲痛;
辛弃疾的词:
苏轼
念 奴 娇 赤 壁 怀 古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一樽还酹江月。
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眉山三苏祠
返回
李清照
如梦令 醉花阴
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。 生当作人杰,死亦为鬼雄。 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。 “知否?知否?应是绿肥红瘦。” 至今思项羽,不肯过江东。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
乌江
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李清照纪念馆
返回
辛弃疾
永遇乐.京口北固亭怀古 千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 想当年、金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓! 凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?
繁荣的宋元文化
目录
司马光和《资治通鉴》
探究活动
宋词和优秀词人
元曲和关汉卿
课堂练习
退出
司马光
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《资治通鉴》书影
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《资治通鉴》手稿
返回
宋词的两大流派
豪放派
苏轼 辛弃疾
李清照
婉约派
返回
二.宋词
词是一种新体诗歌,句子有长 有短,便于歌唱。著名的词人有: 苏轼、李清照、辛弃疾等。
苏 轼的词: 气势豪迈,雄健奔放; 李清照的词: 风格委婉,感情真挚;

七年级历史灿烂的宋元文化2-北师大版

七年级历史灿烂的宋元文化2-北师大版

这是在一刻钟之前才发生的事情。 “薛大爷的意思?” “咦?怎么回事儿,真的有疤?” 但就在游人熊准备挖这两兄妹的心的时候,白云生出现了,用他的刀,救了这两个小孩的命,在游人熊位于大雪山深处的老巢。 伸手,何易将匣子里那眼珠子抓在了手中,顿时恐惧尽去。
他的背后,有十三种兵器刺向了他身后各处要害! 他比谁都明白,现在杀不了何易,夺不回他背上的星落长弓,也许以后,他就再也没有机会了。没有谁比他更清楚何易躲避危险的嗅觉! 最使人恐怖的是,何易的横练功夫,竟然已经到了匪夷所思的地步。何易刚才舍命攻击自己这一招,将后背全部卖给了无枪。
他本以为眼珠血淋淋的,但想不到的是,这颗眼珠黑白分明,水晶一般的透明,一拿在手中,倒有点像是一块翡翠珠子,晶莹剔透,轻如无物。 “我就不信,他能甩得掉我!” 片刻之后,门开,知客当先而行,将何易带了进去。 知客轻轻的在门上敲出三长两短的声音。 他不能让这样的人活在世上,否则他寝食难安。
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“小弟莽撞出猎,未及知会大哥,累大哥挂念,特来请罪?” 张叔自然是找人通知何易,但大雪山之中,去找个人,谈何容易? “是,大哥!” 自从看到这一拳的威力之后,展九是小心了许多,他知道,自己本来还以力量自诩,常常和公牛角力,但要是中了何易一拳一脚,他铁定会筋骨断裂。 何易当下命人准备了三匹官马,小红和小翠各自骑一匹,自己也骑了一匹,看着地下的妙玉:“姑娘,你想坐谁的马?”
小翠也在一边劝说。 “你干什么偷袭不这么试探你,怎么能看出你的秉性!哎,我没有丝毫力气了,快挖,照我的话做!” “好好,既然相见,就是有缘,你杀了我!”
他再次汗出如浆,全身血红。 “这是人做的事情吗?”不知道什么时候,何易的脸色铁青。 何易以前也跑山,但是十余里这样快速的奔跑下来,他就得气喘吁吁,不得不降低速度,改用慢跑。 这样一来,他的心肺本该被击成碎片的地方,换成了他的肠胃。 聚义厅中的头领都很吃惊。他们都知道,这是顾月楼爱若性命的宝弓。顾月楼平生有三种绝技,一是飞刀,一是袖箭,再就是星落长弓。

北师大版-历史-七年级下册-16课 繁荣的宋元文化 (2)

北师大版-历史-七年级下册-16课 繁荣的宋元文化 (2)

作者 苏轼
代表作
《念奴娇·赤壁怀古》《水 调歌头·明月几时有》
作品风格 豪迈奔放
辛弃疾 李清照
《如梦令·昨夜雨疏风骤》 慷慨激昂,豪迈悲凉 《声声慢·寻寻觅觅》
《菩萨蛮·书江西造口壁》 委婉含蓄,清新淡雅 《破阵子·醉里挑灯看剑》
“感天动地”的元杂剧
元杂剧: 它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相结
合,融合各种表演艺术形成的一种完整的 戏剧形式。
第16课 繁荣的宋元文化
教学过程
创设情境,导入新课
• 你知道这首歌的作词者是谁吗?他是我
国宋元时期伟大的词人。宋元时期不仅出 现了苏轼这样的词人,而且也涌现出了李 清照、辛弃疾等著名词人,出现了文化繁 荣的局面。下面,我们先来了解北宋时期 的一位伟大的史学家。
司 马 光
北宋史学家、 政治家、文学家
昨夜雨疏风骤,浓睡 不消残酒。试问卷帘 人,却道海棠依旧。 知否?知否?应是绿 肥红瘦。
——李清照《如梦令》
《声声ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧 时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生 得黑?
地也,你不分好歹 何为地?
天也,你错勘贤愚 枉为天!
——窦娥在刑场的唱词
宋元文化繁荣的原因
一是起点高,是在隋唐文化高度发展 基础上的继续发展。二是宋元时期的政治 和经济,为文化的发展提供了良好的条件。 宋朝结束了晚唐及五代十国分裂割据长期 混战的局面,农业、手工业和商业都有显 著提高,城市空前繁荣,航海和对外贸易 空前活跃。元朝实现了全国的统一,疆域 空前辽阔,对外海陆交通空前发达,中外 经济文化交流十分频繁。

【初中历史】繁荣的宋元文化ppt2 北师大版

【初中历史】繁荣的宋元文化ppt2 北师大版

单项选择 1.《资治通鉴》的主编是( )。 A.司马迁 B.司马光 C.袁枢 D.贾思勰 2.下列史学著作问世的先后顺序应为( )。 ①《资治通鉴》 ②《史记》 ③《春秋》 ④《汉书》 A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.④③②① 3.两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是( )。 A.歌颂祖国壮美的山河 B.揭露统治者的腐朽 C.对人民痛苦生活的同情 D.对祖国统一的渴望 4.胸怀收复失地的壮志,曾参加北方抗金斗争的南宋杰出词人 是( )。 A.岳飞 B.陆游 C.辛弃疾 D.李清照
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件
第16课 繁荣的宋元文化
一、司马光与《资治通鉴》
司 马 光
北宋史学家、 政治家、文学家
《资治通鉴》
阅读教材请回答:
(1)作者为什么要写这本书? (2)这本书的主要内容是什么? (3)这本书的体例是什么?
比较《史记》和《资治通鉴》 书名
《史记》
代表作
《 菩萨蛮 • 书江西 造口壁》 《破阵子 • 醉里挑 灯看剑》
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙 场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦 惊。了却君王天下事,赢得生前身后名, 可怜白发生。
1.谈谈你对三位词人作品的总体印象, 说出他们作品的风格。 2.比较苏轼和辛弃疾作品的相同之处。 3.完成下列表格:
元杂剧:
它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相 结合,融合各种表演艺术形成的一 种完整的戏剧形式。与散曲合称元 曲。

元杂剧的结构 楔子——交待人物 和剧情背景 第一折——开端 第二折——发展 第三折——高潮 第四折——结局
元代杂剧人物

七年级历史下册《繁荣的宋元文化》课件北师大版

七年级历史下册《繁荣的宋元文化》课件北师大版

二 连线题:把下面古代文学家和他的作品 用线连起来。
关汉卿 苏轼 辛弃疾 司马光 李清照
《念奴娇·赤壁怀古》 《资治通鉴》 《破阵子·醉里挑灯看剑》 《窦娥冤》 《如梦令》
苏轼像
苏轼的书法
“三苏祠”
《念奴娇》 苏轼
大江东去,浪淘尽、
千古风流人物。故垒西边, 人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷 起千堆雪。江山如画,一 时多少豪杰。
有恨,何事长向别
时圆?人有悲欢离
合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。但愿
人长久,千里共婵
娟。
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候, 最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急。雁过也, 正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损, 而今有谁堪摘?守着窗儿, 独自怎生得黑?梧桐更兼细 雨,到黄昏、点点滴滴。这 次第,怎一个、愁字了得。
《声声慢》 李清照
辛弃疾
辛弃疾纪念馆 (山东省)
辛弃疾陵墓 (江西省)
关汉卿: 元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧
史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、 白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。 1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。 “我是蒸不烂、煮不熟、炒不爆、响当当一 粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的个性。 其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。
第16课 繁荣的宋元文化
----史学、宋词和元杂剧的成就
学习目标 说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。 以宋词和元曲为例,了解中国古代的文学成就。
你知道司马光警枕 的故事吗?
议一议
❖我们应该学习司马光 的哪些可贵品质?
《资治司马光 通鉴》
北宋
第一部 按时间顺序将史实

高度繁荣的宋元文化(一)ppt2 北师大版

高度繁荣的宋元文化(一)ppt2 北师大版
高度繁荣的宋元文化(一)
——古代科技发展的高峰
基础知识
* 印刷术、指南针的发明和传播。
* 火药在军事上的广泛应用。
* 北宋科学家沈括的《十二气历》和 《梦溪笔谈》。
* 元朝天文学家、水利专家郭守敬的 《授时历》及主持开凿通惠河。 * 北宋建筑师李诫的《营造法式》。
重点:印刷术、 指南针、火药 的发明与传播
郭守敬
• 我国元代著 名的天文学家和 水利专家。他编 成了《授时历》 。 主持开凿了通惠 河。
练习四
填空
沈括是我国北宋杰出的科学家。他创制 了一种先进、合理的历法(“十二气历 ”), 还著有( 《梦溪笔谈》 )一书,被英国科学 史专家李约瑟称为“中国科学史上最杰出的 人物”。
练习五
• 人物姓名( 郭守敬 ) • 时代( 元朝 ) • 他所取得的主要科技成就:
练习一
• 活字印刷术的发明 者是( 毕昇 )。
练习二
• 名称 ( 司南 ) • 创制时间( 战 国 ) • 用途 (指示方向)
练习三
• 名称 ( 突火枪 ) • 创制时间( 宋 元 ) • 用途 ( 军事武器 )
二 科学家沈括和郭守敬
沈括

北宋,我国杰 出的科学家。他创 制了“十二气历”, 著有《梦溪笔谈》 一书。

难点:四大发明对 世界的影响,《十 二气历》、《授时 历》的内容。
一 活字印刷术、指南针和火药的应用。
毕昇
• 北宋平民毕昇发 明活字印刷术。
指南针
司南模型 • (战国时期最早 的指南针)

火药在军事上的广泛使用

突火枪
元代铜火铳
• 元朝初年,出 现了用铜或铁 制成的大型管 形火器,统称 为“火铳”, 已具备了近代 火炮的基本构 造。

历史:第16课《繁荣的宋元文化》课件(北师大版七年级下)

历史:第16课《繁荣的宋元文化》课件(北师大版七年级下)

)。
①《资治通鉴》 ②《史记》 ③《春秋》 ④《汉书》
A.①②③④ B.②③①④ C.③②④① D.④③②①
3.两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是(
)。
A.歌颂祖国壮美的山河
B.揭露统治者的腐朽
C.对人民痛苦生活的同情
D.对祖国统一的渴望
4.胸怀收复失地的壮志,曾参加北方抗金斗争的南宋杰出词人
是(
——李清照《如梦令》
2021/4/6
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《声声慢》
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧 时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生 得黑?
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了
得。2021/4/6
混战的局面,农业、手工业和商业都有显
著提高,城市空前繁荣,航海和对外贸易
空前活跃。元朝实现了全国的统一,疆域
空前辽阔,对外海陆交通空前发达,中外
经济文化交流十分频繁。
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单项选择
1.《资治通鉴》的主编是(
)。
A.司马迁
B.司马光
C.袁枢
D.贾思勰
2.下列史学著作问世的先后顺序应为(
)。
A.岳飞 B.陆游
C.辛弃疾
D.李清照
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音又幽幽道:“敢问老太太,其他兄弟姐妹,有知道这事的没有呢?”老太太答道:“兹事体大,你们这一辈,原来只有你二姐姐知情。你三 哥哥出仕在外,就不叫他烦心了。连你大哥哥,也是中了举,必有功名在前了,这才叫他知道的。”那就是明柯不知道。或者老太太不知道他 知道。宝音只当博取老太太欢心、听了宫中秘辛,冤情就能水落石出,想不到明柯和老太太不是一路的,还要撬开明柯的嘴。宝音正沉吟,老 太太又道:“而今你也知道了,开春后,照你二姐姐的意思,我们就将带你进京。你珞表姊,她父亲对你大舅的学士保举,出了大力,想必你 也听说过。这个恩情,我们要还,故此开春后带她一起进京,苏家的秘密是不会告诉她,你也千万死咬了,什么都莫告诉她。进得京后,你爷 爷对她自然另有安排。”宝音一一应下。答应一件事,是这样容易的,只需“喏”一声便可以,肺腑间的疼痛煎熬,自己慢慢消化,别人不必 知道。老太太抚慰宝音,道她辛苦甚了,且回去歇息,其他话慢慢再说。宝音正要走,老太太忽叫住她:“孩儿转来。”宝音住脚,回头,不 知她有什么话讲。老太太看了她一会儿,点头赞道:“你跟你四姐姐能和睦,我很高兴。”是。老太太也知道明秀支持的是福珞。寿宴胜负已 分后,宝音还能与明秀一起提祝寿糕篮上来,固然明秀心怀宽广,宝音与人相处的能耐,也可见一斑。这才是真正促使老太太在寿宴后就公布 决定的原因。她认为宝音肩上,已经可以压下担子去了。第七十章 死因初晓谁怜月(3)宝音带着老太太沉甸甸的嘱托回屋来:“介入皇家子 嗣秘闻,苏家要么今后飞黄腾达,要么死无葬身之处。昭华嫔压下命,苏家避无可避,过河的卒子只有向前。”老太太愿宝音勇往直前,立下 奇功,宝音却不再有那份忠心,不能横竖横的为老太太赴死。从前,老太太对她好,她事事为老太太呕心沥血,末了一条命填给黄表纸,也填 得过了。今后,她还想慢慢儿享受人生,才不愿入宫厮杀。她有办法回绝老太太,那也是她的杀手锏,即使在进京前一天,使出来都有效,包 福珞只能独自儿进京去,老太太那个珍而重之的秘密,也只有向外姓人袒露了,不知这外姓人乐不乐意听。而在那之前,宝音想,还是得先打 问出明柯的秘密。为什么,非害她不可?那金像,明柯为什么非要拿到手;拿到后,又为何还是送回来?勒索银钱的,是明柯么?明柯要那些 钱作什么?要问个端详,也有法子,好在是明柯现如今天天的来女学给明灵送吃的玩的,寿宴前几天,宝音已经旁敲侧击了明柯,明柯不但赌 虫亏空大,而且除了田庄之外,似乎还在外头有生意,仿佛跟明蕙也有牵连,这之中,都涉及资金。宝音接下去要问的,是明柯为什么要拿浑 金像,是否知道
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《史记》
体例
纪传体通 史
内容
从传说中 的黄帝到 汉武帝
影响
是我国历 史上第一 部纪传体 通史
司马光
《资治通 鉴》
编年体通 史
从韩,赵, 魏三家分 晋到五代 末年
我国第一 部编年体 通史
二、意境幽远的宋词
看课本回答问题:
什么是词?两宋时期杰出的词人有谁?
词称长短句,是一种新的诗歌体裁,起源 于民间,适于表达丰富的思想感情。
宋元文化繁荣的原因
一是起点高,是在隋唐文化高度发展基 础上的继续发展。二是宋元时期的政治和 经济,为文化的发展提供了良好的条件。 宋朝结束了晚唐及五代十国分裂割据长期 混战的局面,农业、手工业和商业都有显 著提高,城市空前繁荣,航海和对外贸易 空前活跃。元朝实现了全国的统一,疆域 空前辽阔,对外海陆交通空前发达,中外 经济文化交流十分频繁。
壁》《破阵子·醉里挑
悲凉
灯看剑》
委婉含蓄,清新
《如梦令·昨夜雨疏风
淡雅
骤》《声声慢·寻寻觅
觅》
三、“感天动地”的元杂 剧
元杂剧:
它是诗歌、音乐舞蹈表演宾白相 结合,融合各种表演艺术形成的一 种完整的戏剧形式。与散曲合称元 曲。
元杂剧的结构 • 楔子——交待人物
和剧情背景 • 第一折——开端 • 第二折——发展 • 第三折——高潮 • 第四折——结局
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件
第16课 繁荣的宋元文化
一、司马光与《资治通鉴》
司 马 光
北宋史学家、 政治家、文学家
《资治通鉴》
阅读教材请回答:
(1)作者为Байду номын сангаас么要写这本书? (2)这本书的主要内容是什么? (3)这本书的体例是什么?
比较《史记》和《资治通鉴》
书名
作者
司马迁
苏轼、李清照、辛弃疾
1.谈谈你对三位词人作品的总体印象, 说出他们作品的风格。
2.比较苏轼和辛弃疾作品的相同之处。 3.完成下列表格:
作者 苏轼 辛弃疾 李清照
代表作
作品风格
作者
苏轼
代表作
作品风格
《念奴娇·赤壁怀古》 豪迈奔放
《水调歌头·明月几时 有》
辛弃疾 李清照
《菩萨蛮·书江西造口 慷慨激昂,豪迈
元代杂剧人物
元杂剧的角色
旦——女主角 末——男主角 净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象 丑——刁钻、滑稽的人物
关汉卿
大都人。元代杂剧 的代表作家,也是 我国戏剧史上最早 也最伟大的戏剧作 家。他与郑光祖、 白朴、马致远齐名, 被称为“元曲四大 家”。
地也,你不分好歹 何为地?
天也,你错勘贤愚 枉为天!
——窦娥在刑场的唱词
史学
文学
作者:司马光 作品:《资治通鉴》 体例:编年体通史 内容:韩 赵 魏三家分晋至五代末年 价值和影响:它记事确实可靠,文字简洁生
动,有极高的史料价值,对中 国史学的发展产生了重大影响。
人物: 苏轼 李清照 辛弃疾 宋词 作品: 念奴娇 如梦令 菩萨蛮
人物: 关汉卿 元曲 作品: 《窦娥冤》
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