校园广播电视主持人风采大赛策划书模板(精选3篇)
校园广播电视主持人风采大赛策划书
校园广播电视主持人风采大赛策划书一、活动背景和意义随着大众媒体的不断发展，校园广播电视已成为校园文化活动的重要组成部分。
校园广播电视主持人扮演着信息传递和校园文化宣传的重要角色，他们用自己的声音和形象为学校增添了许多色彩。
为了激发广播电视主持人的热情，提高他们的表现水平，丰富学校文化生活，我们计划举办校园广播电视主持人风采大赛。
校园广播电视主持人风采大赛旨在为广播电视爱好者提供一个展示才艺、交流经验、提高技巧的舞台，促进校园广播电视事业的发展。
通过大赛的举办，可以发现和培养优秀的广播电视主持人人才，为学校的广播电视工作注入新的活力，增强学生自信心和自我表达能力。
二、活动主题和形式1. 主题：风采展示，才艺比拼。
2. 形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
(1) 初赛：参赛者进行自我介绍，并进行一段即兴主持，展示口才和气质。
(2) 复赛：参赛者进行一次正式的主持表演，展示实际主持能力。
(3) 决赛：最佳参赛者进入决赛，进行对决，评选出最终的优胜者。
三、活动流程1. 活动筹备阶段(1) 确定活动时间和地点。
(2) 确定活动主题和形式，制定比赛规则和评分标准。
(3) 筹备活动所需的设备和道具。
(4) 制定活动宣传方案，进行宣传推广。
2. 报名阶段(1) 发布活动通知，介绍大赛信息和参赛要求。
(2) 设置报名渠道，收集参赛者的个人信息和作品。
(3) 统一组织报名信息，筛选合格参赛者，确定参赛名单。
3. 初赛阶段(1) 参赛者按照规定的时间和地点到场，并进行自我介绍和即兴主持。
(2) 评委根据参赛者的表现和评分标准，选出进入复赛的参赛者。
4. 复赛阶段(1) 参赛者准备一次正式的主持表演，展示自己的实际主持能力。
(2) 评委进行现场评分，选出进入决赛的参赛者。
5. 决赛阶段(1) 决赛采取对决形式，选出最终的优胜者。
(2) 决赛现场可以设置观众投票环节，增加互动和参与感。
(3) 最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯、奖金等奖励。
校园星主播大赛策划书3篇
校园星主播大赛策划书3篇篇一《校园星主播大赛策划书》一、活动背景随着校园文化的不断发展，播音主持作为一种重要的传播方式，在校园中扮演着越来越重要的角色。
为了挖掘和培养优秀的播音主持人才，丰富校园文化生活，我们决定举办校园星主播大赛。
二、活动目的1. 挖掘和培养优秀的播音主持人才，为校园广播电视台等媒体平台输送新鲜血液。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养。
3. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
三、活动主题“声动校园，星耀未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和报名方式。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和音频或视频作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）对报名选手的作品进行初步筛选，选出优秀选手进入复赛。
（2）公布复赛名单，并通知选手参加复赛培训。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）（1）组织复赛选手进行培训，包括播音技巧、主持能力、舞台表现等方面的培训。
（2）进行复赛，评选出晋级决赛的选手。
（3）公布决赛名单，并通知选手参加决赛培训。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）组织决赛选手进行培训，包括决赛流程、舞台表现、应对策略等方面的培训。
（2）进行决赛，评选出获奖选手。
（3）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的比赛内容和形式不同。
2. 初赛阶段，选手需提交个人信息和音频或视频作品，作品内容包括自我介绍、新闻播报、模拟主持等。
3. 复赛阶段，选手需进行现场展示，包括自我介绍、新闻播报、模拟主持、才艺展示等。
4. 决赛阶段，选手需进行现场直播，包括自我介绍、新闻播报、模拟主持、即兴评述等。
5. 比赛评委由专业教师和学生代表组成，评委根据选手的表现进行打分，最终评选出获奖选手。
2024年校园广播电视主持人风采大赛策划书
2024年校园广播电视主持人风采大赛策划书一、大赛概述1.1 背景介绍随着社会的发展和进步，校园广播电视节目在我校的影响力逐渐扩大。
为了挖掘和培养学生主持人的潜质，展示他们的才华和魅力，提高校园广播电视节目的质量，我校决定举办2023年校园广播电视主持人风采大赛。
1.2 目标和意义本次大赛旨在激发学生对主持人事业的兴趣，培养学生的主持能力和表演技巧，发掘和培养具有潜力的校园主持人，推动校园广播电视节目的发展，并提高学生参与广播电视节目的热情和积极性。
1.3 时间地点大赛计划于2023年5月举行，比赛地点设在我校主要的多媒体演播厅。
二、组织架构2.1 组织单位本次大赛由学校广播电视台主办，学生会协办。
广播电视台负责大赛的宣传、策划和执行，学生会协助组织志愿者、提供后勤支持。
2.2 工作团队由广播电视台相关负责人、专业主持人和老师组成的工作团队负责大赛的策划和执行。
工作团队将根据工作需要分配具体的职责和任务。
2.3 招募参赛选手广播电视台将通过校园广播、电视、学校网站和社交媒体等渠道宣传招募选手，并组织选拔赛选拔出优秀的选手参加正式比赛。
三、比赛规则3.1 参赛资格只要是在校学生，具备一定的主持基础和表演才艺的均可参加。
3.2 报名流程学生填写报名表，并提交个人简介、近照和主持作品（如果有的话）。
报名截止后，由组织单位进行选手筛选。
3.3 比赛流程（1）初赛：选手根据抽签顺序进行五分钟的个人主持作品展示，由大赛评委进行评分。
评委将根据选手的表现和风采，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛：决赛分为两轮。
第一轮为自我表现主题演讲，时间限制为五分钟；第二轮为主题实践表演，要求选手根据抽签主题进行现场表演，时间限制为十分钟。
3.4 评分标准评委将根据选手的主持能力、表演技巧、语言表达能力、形象气质等方面进行评分，打分采用百分制。
评分将采用匿名制，确保公正公平。
四、奖励设置4.1 个人奖项（1）一等奖：1名，奖金xxxx元，荣誉证书。
主持人风采展示擂台赛策划书
主持人风采展示擂台赛策划书第一部分：引言随着社会的发展和娱乐需求的增长，主持人已经成为各类活动和节目中不可或缺的角色。
为了提升主持人的专业水平和展示他们的风采，我们计划举办一场主持人风采展示擂台赛。
本次擂台赛将为广大主持人提供一个交流与竞技的平台，以促进主持人行业的专业发展和提高整体水平。
第二部分：目标和活动内容2.1 活动目标本擂台赛旨在打造一场具有专业深度和创新性的主持人风采展示赛事，以提高主持人的形象塑造能力、话术技巧和舞台表演能力，促进主持人之间的经验交流和技艺提升。
2.2 活动内容（1）选手报名：通过线上平台和社交媒体进行选手招募，并进行初步筛选。
（2）选拔赛：通过一系列面试和表演环节，评选出符合条件的选手进入正赛。
（3）正赛分组：根据选手不同的特长和风格，进行分组。
（4）主持人风采展示：每组选手根据指定主题进行现场展示，秀出自己的主持风采。
（5）问答环节：评委团向选手提问，考察选手应变能力和专业知识储备。
（6）评委评分：评委根据选手的表现进行评分，并选出各组的冠军与亚军。
（7）颁奖典礼：为优秀选手颁发奖项，并对主持人行业进行表彰。
第三部分：活动推广和参与方式3.1 活动推广（1）社交媒体推广：利用微博、微信等社交平台发布活动信息，并配以精心设计的海报和宣传语，吸引更多报名选手和观众。
（2）合作媒体宣传：与相关媒体合作，利用电视、广播、报纸等渠道进行整体宣传。
（3）口碑传播：通过往届选手的口碑宣传和分享，提高活动知名度和信誉度。
3.2 参与方式（1）选手报名：通过活动官方网站或指定线上平台，填写报名信息并提供相关作品。
（2）观众参与：通过购买门票或线上直播观看比赛，获得互动和观赏体验。
第四部分：赛事安排和管理4.1 时间安排（1）报名阶段：XX年XX月至XX年XX月，持续一个月。
（2）选拔赛：XX年XX月至XX年XX月，通过面试和表演阶段，筛选出入围选手。
（3）正赛：XX年XX月至XX年XX月，分组比赛并评选出各组冠军与亚军。
校园星主播大赛策划书3篇
校园星主播大赛策划书3篇篇一《校园星主播大赛策划书》一、活动背景随着新媒体时代的到来，校园媒体的影响力日益增强。
为了发掘和培养具有优秀主持才能的学生，展现校园文化风采，特举办本次校园星主播大赛。
二、活动主题“闪耀舞台，绽放青春”三、活动目的1. 为热爱主持的学生提供一个展示自我的平台，激发他们的潜能和创造力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 选拔出一批优秀的校园主播，为校园媒体的发展注入新的活力。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]至[具体报名时间 2]）在学校官方网站、宣传栏、班级群等发布大赛报名通知，详细说明报名方式、要求和流程。
学生可以通过线上或线下方式报名，提交个人简历、主持作品（如有）等相关材料。
2. 初赛（[初赛时间 1]）选手根据抽签顺序依次进行自我介绍和才艺展示（限时[X]分钟）。
评委根据选手的表现进行打分，选出[X]名选手进入复赛。
3. 复赛（[复赛时间 2]）选手进行模拟主持环节（限时[X]分钟），模拟主持内容可以是新闻播报、访谈节目、晚会主持等。
评委根据选手的主持能力、语言表达、形象气质等方面进行打分，选出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛（[决赛时间 3]）选手进行现场主持环节（限时[X]分钟），主持内容由主办方提前公布。
评委根据选手的现场表现进行打分，同时设置观众投票环节，增加比赛的互动性和趣味性。
决赛环节还将设置才艺展示和知识问答环节，全面考察选手的综合素质。
最终根据评委打分和观众投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（[颁奖时间 4]）在决赛结束后举行颁奖仪式，邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手发表感言，分享参赛心得和收获。
八、活动宣传1. 线上宣传在学校官方网站、公众号、微博等平台发布大赛公告、报名通知、选手风采展示等内容。
制作大赛宣传视频，在学校官网、社交媒体平台上进行推广。
校园广播电视主持人风采大赛策划书
3
• 提供现场技术支持，确保音响、灯光等设备正 常运行。
各部门职责明确
• 负责现场录制和后期制作工作，提供比赛视频资料。
各部门职责明确
后勤组
• 提供餐饮和住宿安排，保障选手和工作 人员的基本需求。
• 负责场地布置和物品采购工作，营造良 好比赛氛围。
• 负责现场秩序维护和安全保障工作，确 保活动顺利进行。
社交媒体平台推广
微信公众号
创建大赛官方微信公众号 ，发布大赛动态、选手介 绍、投票信息等，吸引更 多学生关注。
微博
利用微博平台发布大赛相 关信息，与学生互动，提 高话题热度。
QQ群
建立大赛官方QQ群，方 便学生交流、讨论和分享 大赛信息。
抖音/快手
在抖音/快手等短视频平台 发布大赛宣传视频和选手 才艺展示，提高大赛曝光 度。
采用线上与线下相结合的 方式，包括讲座、实践指 导、模拟主持等。
培训目标
提升选手的专业素养和综 合能力，为比赛环节做好 充分准备。
比赛环节
比赛形式
分为初赛、复赛和决赛三个阶段 ，采用模拟主持、即兴演讲、才 艺展示等形式进行比拼。
比赛内容
围绕广播电视主持相关领域，如 新闻播报、综艺节目主持、访谈 类节目主持等展开。
THANKS
感谢观看
总策划组
• 监督各部门工作进展， 确保活动按计划顺利进 行。
• 制定整体策划方案，明 确活动目标、主题和流 程。
各部门职责明确
• 协调解决活动中出现的问题，保障活动顺利进行。
各部门职责明确
宣传组
• 设计活动海报、传单等宣传资料，制定宣传计 划。
• 利用校园内外各种媒体平台进行活动宣传，提 高活动知名度。
校园主持人大赛策划书方案
校园主持人大赛策划书方案校园主持人大赛策划书方案1一、大赛主旨：校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、主办单位：校团委承办单位：校广播站三、比赛口号：放飞青春梦想，彰显魅力自我。
四、比赛面向对象：烟台南山学院全体在校学生五、参赛方法：1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。
2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。
六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。
七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。
(海选、初赛、复赛流程略。
)(四)决赛1、赛前准备工作(1)、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。
(2)、时间：5月末(3)、地点：南山影剧院2、出场顺序：抽签决定3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。
4、比赛开始：(1)、开场舞。
首先开场舞上场表演。
开场舞后主持人上场。
(用时不超过3~5分钟)(2)、主持人上场说开头词。
开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。
(用时不超过3~5分钟)(3)、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。
由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。
一起朗诵。
(每位选手1~2分钟，10位选手总共限时约15分钟)5、比赛流程：(1)、第一环节：自备主持词。
由两个选手搭配，分5组。
事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。
要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。
(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时22分钟以内。
)(2)、第二环节：选手两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错词的话来读。
其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。
校园广播电视主持人风采大赛方案策划
校园广播电视主持人风采大赛方案策划嘿，各位看官，今天给大家带来一份接地气儿的方案策划——校园广播电视主持人风采大赛方案策划！咱们这就开始吧！一、活动背景作为校园文化的重要组成部分，广播电视主持人风采大赛旨在发掘和培养具有潜力的校园主持人，提升同学们的口头表达能力、应变能力和综合素质，同时丰富校园文化生活，展现当代大学生的风采。
二、活动目的1.挖掘校园主持人潜力，为校园广播电视事业发展储备人才。
2.提升同学们的沟通表达能力，增强团队协作精神。
3.增进各学院之间的交流与合作，促进校园文化的繁荣发展。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年10月1日-10月31日2.活动地点：学校大礼堂四、活动内容1.活动主题：以“展现青春风采，传递正能量”为主题，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.活动环节：（1）初赛：选手进行自我介绍、模拟主持、即兴评述等环节，选拔出晋级复赛的选手。
（2）复赛：选手分组进行团队协作、创意主持、现场互动等环节，选拔出晋级决赛的选手。
（3）决赛：选手进行主题演讲、现场主持、才艺展示等环节，决出最终winner！五、活动组织架构1.主办单位：校团委、校学生会2.承办单位：校广播电视站、校新媒体中心3.协办单位：各学院学生会、校艺术团六、活动筹备1.宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。
2.选手报名：设立线上报名通道，鼓励同学们积极报名参赛。
3.评委邀请：邀请校内外知名主持人、专家担任评委，为选手提供专业指导。
4.赛事筹备：提前做好场地布置、音响设备调试、道具准备等工作，确保比赛顺利进行。
七、活动奖励1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得证书、奖品，并有机会成为校广播电视站的签约主持人。
3.晋级复赛的选手将获得精美礼品一份。
八、注意事项1.选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
2.比赛过程中，选手需保持礼貌、尊重对手，不得恶意攻击他人。
校园主持人比赛策划书例文（五篇范例）
校园主持人比赛策划书例文（五篇范例）第一篇：校园主持人比赛策划书例文校园主持人比赛策划书范文校园主持人比赛的举办，有助于展示大学生与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神风貌。
本文是小编整理的主持人比赛活动策划，欢迎参阅。
校园主持人比赛策划书篇 1 1一、活动名称：校园十佳主持人大赛二、大赛主题：“话”茧成蝶三、活动口号：名嘴荟萃，闪耀成贤四、主办单位：常州工程职业技术学院学生会负责老师：何××承办部门：常州工程职业技术学院学生会学习部负责人:刘慧明朱慧敏臧跃进五、活动对象：在校大一新生六、活动时间：初赛：由各系学习部决定时间复赛：XX 年 10 月 17 号(周三)下午 2:00决赛：XX 年 10 月 23 号(周三)晚 18:00七、活动地点：初赛：由各系学习部决定地点复赛：大学生活动中心 213 室决赛：大学生活动中心多功能演播厅八、前期策划准备：1、通知工作：由院学生会学习部召开会议并下发通知，通知各系学生会学习部。
2、宣传工作：海报宣传：由院学生会宣传部制作海报，在各宿舍楼门口的宣传黑板上画板报。
在教学楼门口放置一张(复赛、决赛)，保留到比赛当天。
横幅宣传：制作与校园十佳主持人大赛的横幅挂在食堂后面的走道及桥两边广播稿宣传由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持人大赛的相关事宜。
3、任务分配：现场总负责：学习部活动赞助：实践部纪律维持：纪检部前期宣传：宣传部舞台设计：学习部宣传片放映：宣传部(提前通知特定的一员)后勤保障：生活部志愿者部拍照、新闻稿：秘书处现场投票：文娱部道具收发：宿工部体育部为确保此次风采大赛的顺利开展，初赛之前召集各系学生会做好赛前准备工作，分配好任务。
由院学习部通知各系系学习部比赛事宜，由各系学习部进班宣传，鼓励各系同学积极的参与到大赛中来。
复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。
主持人风采比拼策划书
主持人风采比拼策划书一、背景近年来，主持人行业迅速发展，越来越多的年轻人为了成为一名优秀的主持人而努力。
为了促进主持人的职业发展和提高他们的专业素质，我们计划举办一场主持人风采比拼活动。
二、活动目标1. 提升主持人的专业能力：通过活动，让主持人们有机会在比拼中锻炼自己的主持技巧，提高演讲能力、情感表达能力、话题引导能力等专业素养。
2. 扩大主持人的社交圈子：活动不仅仅是一场比拼，更是一个交流与合作的平台，参与的主持人们可以互相学习、交流经验，并结交更多的行业人脉。
3. 推动主持行业的发展：活动将引起公众对主持人行业的关注，提升主持人职业的知名度和认可度，进一步促进行业的发展。
三、活动内容1. 主持人比拼赛：活动将分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，参赛者需通过海选赛进入初赛，初赛根据主持人的素养、语言表达能力、形象气质等方面进行评审，并选拔出一定数量的选手进入半决赛。
半决赛和决赛将分别进行主题演讲和即兴表演等环节，最终评选出优胜者。
2. 专业导师辅导：活动期间，将邀请一些业内知名主持人、演讲教练等担任导师，对参赛选手进行专业辅导和指导，帮助他们提升主持能力和技巧。
3. 行业论坛和交流活动：活动期间，将组织行业论坛，邀请相关主持人、媒体人等嘉宾分享主持经验和行业发展动态。
同时，还将组织主持人交流晚宴，为参与者提供交流和合作的机会。
四、预期效果1. 活动将提高参赛主持人的专业能力，推动他们在行业中更好地发展，为观众提供优质的主持服务。
2. 活动将为主持人们提供一个学习与交流的平台，促进行业内的合作与发展。
3. 活动将增加公众对主持人行业的了解和认可度，将主持人行业打造成一个更具吸引力和发展潜力的职业选项。
五、实施计划1. 筹备阶段：确定活动主题和形式，制定活动规则和评审标准，招募导师和选手。
2. 宣传阶段：通过媒体宣传、社交媒体、行业资源合作等方式，宣传活动内容，吸引更多优秀的主持人参与。
3. 比赛和辅导阶段：开展初赛、半决赛和决赛，并安排导师进行辅导指导。
主持人大赛策划书(优秀模板5篇)
主持人大赛策划书（优秀模板5篇）主持人大赛策划书第1篇活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。
, 给同学们一个展示自己的舞台！一. 前期宣传1. 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。
二. 大赛口号展示主持风采，闪耀理工舞台三.报名安排1.宣传时间：待定2.报名时间：待定3.报名地点：各个班级班长处4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
5.参赛须知：㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。
㈢.台风好形象气质俱佳。
㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。
㈤.有才艺可以表演。
四、赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程（一）、初赛1.自我介绍 30秒2.自备稿件朗诵 1-2分钟（考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛）（二）、决赛1. 自我介绍 30秒（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）2. 素质表现 2-3分钟（参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色）3. 才艺展示 2-3分钟（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）（注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。
主持人大赛策划书优秀9篇
主持人大赛策划书优秀9篇为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富我院学生校园生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院茂苑文华活动的开展,弘扬校园文化，特举办“XX年主持人风采大赛”。
一、大赛主旨XX年主持人风采大赛是由院“金玉之声”广播台主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、活动目的及意义目的：1、丰富校园文化生活；2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。
意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来的'想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华”;丰富在校大学生生活。
三、活动主题金玉之声，梦想之声四、参赛对象XX级全体学生五、活动时间预赛：XX年3月--4月中旬初赛：XX年4月下旬(具体时间以通知为准)决赛：XX年5月(具体时间以通知为准)六、活动主办院团委、院“金玉之声”广播台七、活动形式本次大赛分三个环节：(1)前期宣传与预赛(各系部)(2)初赛(广播台)(3)决赛(广播台)八、宣传方式以广播宣传为主体，海报、通知宣传单为辅；各系广播站进班宣传，系部宣传。
九、评委选定预赛：各系部领导老师、学生干部初赛：院广播台成员决赛：待定十、活动要求(1)为了活动达到预期效果，各系部要高度重视，充分做好组织宣传工作。
同时各系部需指定常务副书记(学生)为第一负责人，各系广播站站长(学生)为第二负责人，保障此次活动顺利进行。
(2)各系部应积极参与该活动，确保活动的公平、公正性。
活动前言中北大学信息与通信工程学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。
为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办五院第一届主持人大赛。
校园内电视广播节目主持人风彩比赛策划书模板(优选3篇)
校园内电视广播节目主持人风彩比赛策划书模板（优选3篇）校园内电视广播节目主持人风彩比赛策划书模板（优选3篇）丰富的工作中日常生活一不留神就过去，大家的工作中又将打开新的一页，迈入新的每日任务和总体目标，现在是时候逐渐制订策划方案了。
坚信大伙儿又在为写策划方案发愁了吧！下边是我用心梳理的校园内电视广播节目主持人风彩比赛策划书模板（优选3篇），仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
校园内电视广播节目主持人风彩比赛策划方案1一、主题活动服务宗旨进一步推动我院“在校大学生素质拓展训练方案”的执行，提升学员的语言表达能力、思维逻辑和当场沟通能力，发布校园内主持人新手，提高学校文化品味。
二、活动标题为时期造就精彩纷呈，为理想构建演出舞台三、主办方湖南商学院党组宣传部门、湖南商学院团委、湖南商学院人文学院四、筹办企业湖南商学院人文学院分团委校学生会、湖南商学院电视台节目广播站五、帮助企业湖南商学院院报、湖南商学院新闻、湖南商学院枫桦网六：媒体适用潇湘晨报、当代商报、湖南省教育电视台、中青在线、华声在线、湖南教育网、我爱竞赛网、湖南省青年人线上、湖南商学院报、校广播站、校电视台节目、优习网、大学生比赛信息平台网、校枫桦网等七、评审团主力阵容校团委领导干部，新闻网教师，人文学院老师，校团委宣传部门八、活动的具体时间复赛：5月21日（周三）晚6：30决赛：5月28日（周三）晚7：00—10：00九、主题活动地址复赛：咸嘉饭堂五楼团委活动室决赛：院校大礼堂注：预赛由各院选拨2-4名参赛者。
十、报考条件（1）具备湖南商学院学籍档案的在校生；（2）普通话标准，对主持人有浓厚兴趣；（3）具备极强的沟通能力和创新意识；（4）姿容摆正，品牌形象好，气质端庄，男孩身高165公分之上，女生身高155公分之上。
十一、活动方案方案策划（一）选拔赛：（1）文字朗读（20分）：参赛者提取主持人文字开展当场朗读。
（2）模拟主持（50分）：检测节目主持人工作能力和当场组织协调能力，在3分钟時间内，由参赛选手开展自出题综艺节目內容（精彩片段）主持人。
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校园广播电视主持人风采大赛策划书模板（精选3篇）校园广播电视主持人风采大赛策划书模板充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是精心整理的校园广播电视主持人风采大赛策划书模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园广播电视主持人风采大赛策划书1一、活动宗旨进一步推进我校“大学生素质拓展计划”的实施，提高学生的语言表达、逻辑思维和现场应变能力，推出校园主持新人，提升校园文化品位。
二、活动主题为时代创造精彩，为梦想构筑舞台三、主办单位湖南商学院党委宣传部、湖南商学院团委、湖南商学院文学院四、承办单位湖南商学院文学院分团委学生会、湖南商学院电视台广播站五、协助单位湖南商学院院报、湖南商学院新闻网、湖南商学院枫桦网六：媒介支持潇湘晨报、当代商报、湖南教育电视台、中青网、红网、湖南教育网、我爱竞赛网、湖南青年在线、湖南商学院报、校广播站、校电视台、优习网、大学生比赛信息网、校枫桦网等七、评委阵容校团委领导，新闻中心老师，文学院教师，校党委宣传部八、活动时间复赛：5月21日晚6：30决赛：5月28日晚7：00—10：00九、活动地点复赛：咸嘉食堂五楼团委活动室决赛：学校大礼堂注：初赛由各院选拔2-4名参赛选手。
十、报名条件具有湖南商学院学籍的在校学生；普通话标准，对主持有浓厚兴趣；具有较强的应变能力和创新精神；品貌端正，形象好，气质佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活动流程策划复赛：文本朗诵：参赛选手抽取主持文本进行现场诵读。
模拟主持：测试主持人能力和现场组织能力，在3分钟时间内，由选手进行自命题节目内容主持。
此环节不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻、财经、娱乐、资讯、生活、体育等。
非常展示：考察选手潜质，2分钟的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
决赛非常印象：舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍。
配合主持：决赛名单确定后进行两轮抽签，一轮确定各选手的出场顺序，二轮抽取主持分组。
选手们根据自己自身综合素质设计并主持一个栏目，内容形式不限，要求突出个人特色，配合默契，限时五分钟以内。
栏目名称自定，展示内容及背景音乐选手自备，并提前送交大赛组委会。
选手需自己设计创作一段栏目预告，由大赛组委会拍成栏目预告DV，以提高观众关注度为目的，在比赛开始前播放。
选手可在比赛现场以访谈的形式采访身边的同学或老师等,谈谈同学们关心的话题若需要互动,从现场观众中随机选择。
才艺展示：本环节主要展示选手的个人特色。
选手在舞台上表演自己的特长节目，如：歌唱、舞蹈、曲艺、朗诵、器乐、模特表演等。
亲友团表现亲友团人数、现场气氛调动情况十二、奖项设置本次大赛共设一等奖1名，奖金200元；二奖2名，奖金120元；三奖3名，奖金80元；优秀奖若干名，颁发奖品。
设单项奖四个：最佳默契组合，奖金100元；最佳校园形象奖，奖金50元；最炫风采奖，奖金50元；最佳人气奖，奖金50元。
十三、报名方式以各院为单位，每院上报2-4名参赛选手。
请各院于4月14日前将报名申请表交文学院学生工作办公室。
注：请各院在交报名申请表时上报比赛用的音乐伴奏碟带及才艺表演时所需道具物品。
十四、联系方式艾宇周静文学院学生工作办公室：十五、全部工作结束。
校园广播电视主持人风采大赛策划书2一、活动主题：说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：****大学健言社五、活动时间：初赛：20xx年10月10日决赛：20xx年10月20日六、竞赛流程：1、初赛：内容：自我介绍2分钟；选读一段文章；即兴问答。
评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。
最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：评委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。
主持人:校广播站播音员活动流程:1、开场演出；节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾；3、正式比赛：九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。
选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍。
自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。
前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，才艺表演结束后互换。
此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
以抽签的形式给每位选手安排一档节目，让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力。
每个选手主持完毕由评委点评。
现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。
B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。
由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。
每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示以及激情演说进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。
6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。
总分为20分。
每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。
评委打分允许小数点后打一位。
比赛评委打分原分以及计分统计的’评分一律保存归档备查，不得销毁。
最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。
评委评分标准：见附1。
七、奖项设置：本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：1、我校是一所有很多师范以及管理类专业的院校，在这些专业，口才尤为重要。
无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。
经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。
在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本社举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。
本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配：活动总负责人：社长彭宠宣传工作负责人：宣传部部长会场布置负责人：组织部部长指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长现场秩序的维护负责人：副社长资料的整理与发放负责人：秘书处物品采购负责人：财务部部长报名设点的负责人：策划部网络摄影负责人：网络摄影部部长机动人员负责人：办公室十、资金预算：幸运观众礼品：3*5=15元各种宣传海报：30元一次性水杯与茶叶总计5元资料复印：10元奖品总计：100元证书费用：9*2=18元不可预测费用：200元合计：378元十一、活动意外防范：1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
校园广播电视主持人风采大赛策划书3活动背景为了丰富我校大学生的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，向学院各类活动选拔优秀的主持人材，现面向全系在校学生，举行魅力主持人大赛。
一. 前期宣传1. 由宣传部负责做一幅巨型海报和两幅小海报，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。
2. 由专门负责人到各班级进行宣传。
二. 大赛口号展示主持风采，闪耀青春舞台三.报名安排1.宣传时间：待定2.报名地点：待定3.由学生会纪律部负责报名工作。
4.参赛须知：男女形象气质俱佳者均可报名。
四、赛前安排报名后召集各班文艺委员在指定教室开会，做赛事的通知，使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程、初赛1.初赛时间：待定2.初赛地点：待定3.初赛评委：待定4.初赛流程：选手限时一分钟自我介绍主持稿的朗读评委可对选手适当提问5.初赛结果：通过海选，确定8名晋级选手、决赛1. 决赛时间：待定2. 决赛地点：待定3. 决赛评委：待定4. 决赛流程自我展示：要求：参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力。
即兴主持：要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。
超级链接：要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词，在规定的时间内演绎成一个小故事。
赛场回眸:要求：参赛选手对自己在前四项比赛中的表现进行总结，或对自己的赛场进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
评分标准：形象气质：优雅、大方、着装得体。
语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
应变能力：反应敏锐，机智面对突发事件。
即兴段落上谁讲得更合理通顺、内容更吸引人；每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。
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