国开(专科)《心理学》 第二次形考测验答案
2023《心理学》形考作业2参考答案
心理学作业 2 （第 4~第 6 章）共 100 分，占形考的 20%。
一、名词解释（每题 2 分，共 28 分）1．记忆答：记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。
2．陈述性记忆答：程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能，认知技能和运用技能的记忆，例如关于如何系鞋带和骑自行车的记忆都是程序性记忆。
3．程序性记忆答：程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、动知技能术运动技能的记化。
例如，关于如何系鞋带和骑自行车的记忆都是程序性记忆。
4．组块答：组块是短时记忆容量的信息单位。
指将若干单个刺激联合成有意义的、较大信息单位的加工过程，即对刺激的组织与再编码。
因此，组块是加工处理若干刺激的意义单位。
5．精细加工答:精细加工就是把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识是新信息合理化。
6．系列位置效应答：系列位置效应，是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。
系列开头的材料比系列中间的材料记得好叫首因效应或者首位效应；系列末尾的材料比系列中间的材料记得好叫近因效应或新近效应。
7．思维与想象答：思维是人们以已有的知识为中介，对客观事物概括的间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
8．定势答：思维定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
9．功能固着答：功能固着是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
10．创造性思维答：所谓创造性思维是指人们应用新颖的方式解决问题并产生新的有社会价值的产品的心理过程。
11．词频与语境答：词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。
任何一种语言交际活动都是具体的在一定的时间和空间里进行的，或者说都离不开什么人说对谁说，在什么时间和什么场合说等这些语言使用时的环境，就是通常所说的语境。
[2023秋期版]国开电大本科《心理学》在线、纸质形考(任务一至四)试题及答案
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答：影响记忆提取的因素有很多，其中最重要的一点是加拿大认知心理学家塔尔文等人提出的编码特异性原则 。该原则认为，什么样的信息得到存储取决于所知觉到的信息以及这些信息怎样被编码加工，而巳存储的信息又决 定了什么样的提取线索是有效的，可以通过它来提取巳存储的信息。也就是说，当提取线索与编码时的情境相匹配 时，
(3)干扰说。干扰理论认为，如何看待婚前性行为。遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他剌激的干扰所致。
(4)应抑说。压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。
.根据艾宾浩斯遗忘曲线，谈谈复习时应遵循的策略。
答：(1)及时复习。
(2)合理地分配复习时间。如果记忆材料所需时间较短，可用集中复习；如果时间较长，分散复习效果较好。开 始复习的时间，间隔条短，以后可以长一些。
理。另外，团体心理离不开个体心理，同时，团体对个体心理也有着直接的影响，影响着个体心理的形成和发 展。所以，心理学的研究对象有个体心理也有社会心理。
.试述格式塔学派提出的知觉组织原则。
答：格式塔学派的心理学家对图形的组织问题进行过系统的研究，总结出如下一些图形的组织原则。
(1)临近原则。空间上比较接近的剌激物会被知觉为一个整体。
.意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 .注意：是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
.催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 .感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理剌激作用于人的感觉器官。
国开(吉林)01667《心理学》2019春第二次形成性考核复习资料答案
心理学-2019春第二次形成性考核作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】梦是一种正常的生理和心理现象。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】思维的间接、概括的反映活动，是凭借文字实现的。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】语言是思维的唯一工具。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】我们在商店选购一件商品，总是要对该商品的性能、外观、价格等方面进行全面地了解，这个过程是思维活动的比较。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】儿童在3——4岁就能区分出男人和女人，这是一种较低水平的抽象与概括。
对
错
正确的答案是“对”。
国家开放大学吉林01667《心理学》2019春第二次形成性考核作业资料
心理学-2019春第二次形成性考核复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】梦是一种正常的生理和心理现象。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】思维的间接、概括的反映活动，是凭借文字实现的。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】语言是思维的唯一工具。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】我们在商店选购一件商品，总是要对该商品的性能、外观、价格等方面进行全面地了解，这个过程是思维活动的比较。
对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】儿童在3——4岁就能区分出男人和女人，这是一种较低水平的抽象与概括。
江苏国开01667《心理学》第二次形考任务答案
题干回答程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
如关于系鞋带和骑自行车的记忆等。
程序性记忆很难通过语言进行描述或表达，一般只能通过动作表达。
题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干组块是定义回答短时记忆的单位。
所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
题目9不正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干格式塔学派于20世纪初产生于德国。
代表人物有魏特曼、考夫卡和苛勒等。
选择一项：对错题目10正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干运动觉是对人体作直线的加速或减速运动或作旋转运动进行反映感觉。
选择一项：对错题目11正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干刚刚能够引起感觉的最小刺激量，叫做差别感觉阈限。
选择一项：对错题目12正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干韦伯定律和费希纳定律适用于一切适宜刺激。
选择一项：对错题目13正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干知觉的特性不包括( )选择一项：A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 间接性题目14正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以婴儿理解客体恒常性为重要特征的认知发展阶段是( )选择一项：A. 感觉运算阶段B. 开式运算阶段C. 具体运算阶段D. 前运算阶段题目15正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( )选择一项：A. 敏锐B. 低常C. 迟钝D. 正常题目16正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( )选择一项：A. 感觉B. 想像C. 思维D. 知觉题目17正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫( )选择一项：A. 倒摄抑制B. 超限抑制C. 侧抑制D. 前摄抑制题目18正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( )特点选择一项：A. 稳定性B. 概括性C. 直观性D. 可操作性题目19正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干以下不属于诱导依从策略的是( )选择一项：A. 登门槛效应B. 引诱法C. 示范法D. 留面子效应题目20正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干冯特创立的心理学派是( )选择一项：A. 构造心理学B. 行为主义心理学C. 格式塔心理学D. 机能心理学题目21正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了（）的影响。
国家开放大学安全心理学形考作业二
（）包括紧密联系的自我认知、自我体验和自我控制三部分。
选择一项：A.B. 自我完善C. 自我意识D. 自我调控系统反馈正确答案是：自我调控系统题目2标记题目题干（）的目的是评定个体创造力的高低和发展水平。
选择一项：A. 能力倾向测验B. 创造力测验C. 职业测量D. 能力大小反馈正确答案是：创造力测验题目3标记题目题干（）是一种由人的思想占主导地位、明知故犯的不安全行为，主要内在原因有：急功近利。
省能应付。
侥幸心理。
自负、逞强好胜。
从众心理等。
选择一项：A.B. 冒险行为C. 违章行为D. 冲动行为反馈正确答案是：冒险行为题目4标记题目题干首先提倡用科学方法测量个性的是（）。
选择一项：A. 美国的卡特尔B. 英国的艾森克C.D. 英国的高尔顿反馈正确答案是：英国的高尔顿题目5标记题目题干（）是个性心理特征的一个重要组成部分，是使人们能够顺利地完成某种活动的心理特征，是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。
选择一项：A. 性格B. 个性C.D. 能力反馈正确答案是：能力题目6标记题目题干（）指通过对心理能力变相的测量，了解测量对象的现有能力及未来能力的倾向。
选择一项：A. 能力测量B.C. 差异测量D. 职业测量反馈正确答案是：能力测量题目7标记题目题干（）的目的在于测量智力的高低、辨别智力的发展水平。
选择一项：A. 智力评估B. 职业测量C.D. 智力测验反馈正确答案是：智力测验题目8标记题目题干能力测量按照所测能力的类别，可分为一般能力测量、特殊能力测量和（）。
选择一项：A. 潜在能力的测量B. 创造力的测量C.D. 职业能力测量反馈正确答案是：创造力的测量题目9标记题目题干（）是人力资源管理工作的基础，只有在客观、准确的工作分析基础上才能进一步建立科学的人员管理体系。
选择一项：A. 职位分析B. 职务评估C. 岗位分析D. 工作分析反馈正确答案是：工作分析题目10标记题目题干心理学上把顺利完成某种活动所必需具备的那些心理特征，称为（）。
国开(专科)《心理学》 第二次形考测验答案
国开（专科）《心理学》课程考核答案第二次形考测验1、在情绪表达中，非言语表达优于言语表达。
对错正确的答案是“对”。
2、（）是一种可以强烈地影响别人或支配别人的欲望。
选择一项：A. 母性动机B. 权力动机C. 成就动机D. 亲和动机正确答案是：权力动机3、（）是指在问题情境中，人们习惯性地赋予某物体固定的功能，而忽略该物体的其他功能，导致无法解决问题的心理倾向。
选择一项：A. 定势B. 迁移C. 功能固着D. 知识经验正确答案是：功能固着4、著名心理学家弗洛伊德曾经说：“凡人皆无法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持缄默，但他的手指却会多嘴多舌。
”原因是（）会泄露人的情绪。
选择一项：A. 姿态表情B. 语调表情C. 语言内容D. 面部表情正确答案是：姿态表情5、德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛实验表明了（）对问题解决的影响。
选择一项：A. 功能固着B. 迁移C. 知识经验D. 定势正确答案是：功能固着6、愉快、欢乐、大喜、狂喜这四个词汇反映了喜悦情绪的（）选择一项：A. 动力性B. 激动性C. 紧张度D. 强度正确答案是：强度7、（）是人们凭借已有的知识，借助语言、表象或动作对客观事物进行概括的、间接的认识。
选择一项：A. 再认B. 思维C. 意识D. 知觉正确答案是：思维8、（）是指在意外的、紧急情况下所产生的适应性反应。
选择一项：A. 应激B. 心情C. 激情D. 心境正确答案是：应激9、（）是伴随着集中的烦躁不安和身体症状，对未来危险和不幸的忧虑状态。
选择一项：A. 焦虑B. 敌意C. 悲伤D. 痛苦正确答案是：焦虑10、（）是在头脑中确定事物内部或事物之间的共同点和区别点，以及它们之间联系的思维过程。
选择一项：A. 比较B. 分析C. 具体化D. 综合正确答案是：比较11、（）是引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
选择一项：A. 动机B. 知觉C. 需要D. 注意正确答案是：动机12、以下对情绪的表述不正确的是（）选择一项或多项：A. 情绪的发生可以不伴随外部表现B. 情绪可以影响人的生理C. 人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧D. 情绪是人和动物所共有的正确答案是: 人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧, 情绪的发生可以不伴随外部表现13、情绪反应是个复杂过程，包括（）选择一项或多项：A. 外部行为B. 客观体验C. 生理唤醒D. 主观体验正确答案是: 主观体验, 外部行为, 生理唤醒14、表象具有（）的特点。
国开电大心理学(四川)(学前专科)第二次形考参考答案
题目1.注意是一种（）。
A. 个性心理特征
B. 非心理现象
C. 与其他心理过程同时产生的心理活动
D. 独立的心理过程
【答案】：与其他心理过程同时产生的心理活动
题目2.注意是心理活动对一定对象的（）。
A. 指向和选择
B. 指向和集中
C. 集中和紧张
D. 紧张
【答案】：指向和集中
题目3.“眼观六路、耳听八方”指的是（）。
A. 注意的稳定性
B. 注意的范围
C. 注意的分配
D. 注意的紧张性
【答案】：注意的分配
题目4.人根据新任务的要求，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为（）。
A. 注意的转移
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的范围
【答案】：注意的转移。
最新2022国开电大实用心理学 形考任务二
单选题1.记忆正确的基本过程是(B )。
A.编码、提取、存储B.编码、存储、提取C.提取、编码、存储D.存储、提取、编码正确答案:B2.人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为( B)。
A.8 ±2 个组块B.7 ±2 个组块C.9 ±2 个组块D.10 ±2 个组块正确答案:B3.会骑自行车的人，一下了很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要是受了(D )的影响。
A.定势B.正迁移C.原型D.负迁移正确答案:D4.艾宾浩斯的遗忘曲线说明：自然遗忘的进程是(B )。
A.先慢后快B.先快后慢C.先快后慢然后又加快D.先慢后快然后又减慢正确答案:B5.具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做(C )。
A.激情B.应激C.心境D.情趣正确答案:C6.解决问题的最佳动机水平为(C )。
A.最强B.弱C.中等强度D.没有动机7.创造性思维的主要成分是(A )。
A.发散性思维B.集中性思维C.动作思维D.形象思维正确答案:A8.(A )把人看作是“经济人”，认为人的工作动机受外在刺激所驱使，人们工作是为了获得经济报酬。
A.X 理论B.Y 理论C.Z 理论D.W 理论正确答案:A9.关于耶克斯—多德森定律说法正确的是(C )。
A.低等难度的任务，低等强度的动机最有利于任务表现B.高难度水平的任务，高等强度的动机最有利于任务表现C.高难度水平的任务，低等强度的动机最有利于任务表现D.中等难度的任务，高等强度的动机最有利于任务表现正确答案:C10.需要层次理论由心理学家(B )提出。
A.韦纳B.马斯洛C.罗杰斯D.梅约正确答案:B多选题11.问题解决的过程包括(ABCD ) 。
A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.验证假设E.评估假设正确答案:A B C D12.思维的基本过程包括(ABCE ) 。
A.分析与综合B.比较D.概括化E.具体化正确答案:A B C E13.按照记忆内容的不同，可以把记忆分为( AD) 。
国家开放大学《普通心理学》形考任务2参考答案
国家开放大学《普通心理学》形考任务2附参考答案1.意识概念本身很复杂，它可以从不同角度进行理解。
以下四项中错误的理解是（）。
A.意识是一种高级的心理官能。
B.意识是一种心理状态。
C.意识是一种觉知。
D.意识是一种假象。
参考答案：D2.1973年，心理学家麦凯做了一项试验，用耳机向被试的两耳呈现不同的材料，要求被试只听其中一耳的内容，而尽量避免听另一只耳朵的内容。
在要求被试听的材料里包含了一些歧义词，而且在所处的语境中不能确定其具体含义。
例如：在句子“They threw stones toward the bank yesterday”中，单词“bank”是一个歧义词，可以指“银行”，也可以指“河岸”。
每当“bank”一词呈现在追随耳时，给另一只耳呈现一个可以帮助确定歧义词词义的单词，如“money”或者“river”，随后要求被试解释所听到的句子的含义。
尽管被试根本不记得呈现在非追随耳的单词是什么，却明显倾向于将歧义词解释为与该单词有联系的词义。
这个试验说明（）A.人在活动时，只要对某一事件没有觉察，那么，该事件就不会对人产生任何影响。
B.这说明被试三心二意。
C.该实验没有任何实际意义。
D.人在活动时，有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件，而实际上，这些事件对他们的行为产生了或大或小的影响。
参考答案：D3.位于海马的视交叉上核，对人体生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用。
事实上，它像一个“（）”，令其他的内部“生物钟”互相保持同步。
A.超生物钟B.发令枪C.神经中枢D.总司令参考答案：A4.睡眠是我们日常生活中最熟悉的活动之一，人的一生中大约有（）的时间是在睡眠中度过的。
A.1/5B.1/3C.1/2D.1/4参考答案：B5.在古代，人们认为睡眠和死亡很相似，是（）暂时离开了肉体，人们可以在睡梦中遇到已故的老友，到达从未去过的地方。
A.梦B.意识C.感觉D.灵魂参考答案：D6.研究显示，当大脑处于清醒状态时，脑电中有很多（）。
国开电大教育心理专题形考任务二参考答案
【答案】：
⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作，单讲攻击性行为，那么比之真人的行为，影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大，而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。
题目18.论述经典条件反应联结次数的教育含义。
【答案】：
形成一项经典条件反应所需的联结次数多寡不一，难以预定，这对教育教学工作有一般意义的启示：⑴当学生老学不会或学不好教师意欲学生学会的项目时，教师要耐心，这耐心的最起码的表现是等待，等待水到渠成；⑵学生也可能偶然经历一两次后就学会了教师不欲其学会的项目，而且相当巩固，祛除不掉，这样的情况值得教师当心。
【答案】：
分化就是对刺激做出精确的反应。
题目4.条件刺激的泛化
【答案】：
条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后，有机体对类似于条件刺激的其他刺激也做出同样的条件反应，它表明有机体对条件刺激的识别不精确。
题目5.效果律
【答案】：
如果在一情境和一种反应之间建立了联结，并且伴随着一种令学习者满意的事态，那么这项联结会增强；反之，如果伴随的或跟随的是一种令学习者烦恼的事态，那么这项联结会削弱。
托尔曼的这个实验确立了两个相联系的重要观念：
⑴“学习”和“表现”是两回事；⑵强化不是学习的必要条件，它只影响学习成果的表现。换言之，没有强化也能学习，而学到的东西也未必就表现出来；我们不能因为一个有机体没有做出一项行为来，就断定它没有学到或学会该行为；真相很可能是这样：学习者已经学到了、学会了，但是没有强化就不表现出来。这就是“潜在学习”的含义。
题目6.强化
【答案】：
国开专科心理学试题及答案
国开专科心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的最终目的是：A. 解释心理现象B. 描述心理现象C. 预测心理现象D. 控制心理现象答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由以下哪部分构成？A. 自我B. 他我C. 超我D. 本我答案：D3. 以下哪个是认知心理学的主要研究内容？A. 情绪B. 知觉C. 动机D. 人格答案：B4. 行为主义心理学认为，心理学的研究对象是：A. 意识B. 行为C. 潜意识D. 心理过程答案：B5. 以下哪个是学习理论中的强化概念？A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 负强化答案：C6. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪个需求属于最高层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D7. 以下哪个是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 情绪抑制C. 情绪表达D. 所有选项都是答案：D8. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C9. 以下哪个是社会心理学研究的主要内容？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体的相互作用D. 心理测量答案：C10. 以下哪个是心理测量的主要工具？A. 心理测试B. 观察法C. 实验法D. 访谈法答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
答案：弗洛伊德的人格结构理论将人格分为三个部分：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，遵循快乐原则，寻求即时满足；自我是现实原则的代表，调节本我与外部世界的关系；超我是道德原则的代表，内化社会规范和价值观，对自我和本我进行监督和批评。
2. 描述认知失调理论的主要内容。
答案：认知失调理论由费斯汀格提出，主要观点是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理上的不适感，即认知失调。
国开(山东)01667《心理学》形成性考核二复习资料答案
心理学-形成性考核二作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
【判断题】从众是指人们由于受到群体的影响，把自己的观念或行为朝着与大多数人一致的方向改变。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
【判断题】群体极化，是指通过群体讨论使得成员的决策倾向趋于极端的现象。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
【判断题】心理健康和心理异常不处于同一连续体上。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
【判断题】焦虑障碍对社会危害最大。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
【判断题】在心理治疗中，来访者中心疗法属于心理动力学疗法。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
【判断题】在心理治疗中，厌恶心疗法属于人本主义疗法。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
【判断题】广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。
2021年国家开放大学电大51297心理学概论形考任务二答案
2021年国家开放大学电大51297心理学概论形考任务二答案形成性考核（二）1.挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种焦虑性情绪状态。
根据引起挫折的对象的性质，挫折可分为四种，不包括下面的（）。
正确答案是：意志挫折2.对工作和劳动条件的需要属于（）。
正确答案是：物质需要3.想购买衣服的人，看到商场里漂亮、时尚的服装，就可能产生购买的动机。
这时商场里的服装就是购买活动的（）。
正确答案是：诱因4.人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等，其中（）是一般能力的核心。
正确答案是：抽象概括力5.为了克服“比率智商”的不稳定特征，（）在计算智商时采用了“离差智商”。
正确答案是：韦克斯勒量表6.（）气质类型的人具有很强的耐受性、兴奋性、敏捷性和可塑性，反应速度迅速而灵活，外倾性明显。
在行为上，这种气质类型的人热情、活泼、敏捷、精力充沛，适应能力强，善于交际，常能机智地摆脱窘境。
他们肯动脑筋，主意多，常表现出机敏的工作能力和较高的办事效率，对外界事物有广泛的兴趣，人格具有明显的外向性。
正确答案是：多血质7.性格的情绪特征是指个体在情绪表现方面的心理特征，表明人的情绪活动特点。
具体表现在情绪活动的四个方面。
其中不包括（）。
正确答案是：满意度8.性格异常中最为严重是（）。
正确答案是：社会病态人格9.口头言语是指人凭借自己的发音器官发出语音，以此表达思想和情感的言语。
下面的（）不是口头言语的特点。
正确答案是：全句的结构不必很规范10.儿童学习的表征包括思想的单元和将这些单元联系起来的规则。
当儿童已经形成了一定的规则，并加以概括时，他就会说出他从未看见或听说过的句子。
可见，儿童学习言语，并不是逐个地学会每一个句子，而是学会运用规则去构造和理解新的句子。
这是（）的观点。
正确答案是：乔姆斯基11.坚韧性是指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服一切困难和障碍，为达到既定目的而坚持到底的意志品质；与坚韧性相反的意志品质有（）正确答案是：顽固性，依赖性，见异思迁12.成就动机是指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机；最早集中研究成就动机的心理学家有（）等人正确答案是：麦克里兰，阿特金森，默里13.默里的需要理论有一类称为心理能量需要，又称次级需要，它涉及到精神或情绪的满足，如对成就、交往等的需要；默里等人列举出二十种有代表性的心理能量需要，包括下面的（）正确答案是：培育，成就，自主，躲避羞辱，恭敬14.下面（）属于大器晚成的人物正确答案是：达尔文，齐白石15.能力的因素说是能力构成的学说的一种，包括下面的（）等正确答案是：独立因素说，多元智力理论，群因素说，二因素说16.气质测量是研究气质特性和类型的一种手段，最常用的方法有（）等正确答案是：实验法，问卷法，行为评定法17.性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征，由于个体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，下面（）不是对社会、集体、他人的态度特征正确答案是：认真细致，谦虚18.性格异常者会表现出社会所不能接受的生活准则与不道德的行为方式，（）是性格异常的行为反映正确答案是：吸毒，性变态，酗酒19.下面属于独白言语的包括：（）正确答案是：讲课，作报告20.言语过程通常包括这样几个过程：（）正确答案是：言语的表达过程，言语的感知过程，言语的理解过程21.动机是由个体生理或心理上的缺失而引起的一种内部不平衡状态，它表现为个体对体内外环境的一种稳定要求，是个体活动积极性的重要源泉。
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国开（专科）《心理学》课程考核答案第二次形考测验1、在情绪表达中，非言语表达优于言语表达。
对错正确的答案是“对”。
2、（）是一种可以强烈地影响别人或支配别人的欲望。
选择一项：A. 母性动机B. 权力动机C. 成就动机D. 亲和动机正确答案是：权力动机3、（）是指在问题情境中，人们习惯性地赋予某物体固定的功能，而忽略该物体的其他功能，导致无法解决问题的心理倾向。
选择一项：A. 定势B. 迁移C. 功能固着D. 知识经验正确答案是：功能固着4、著名心理学家弗洛伊德曾经说：“凡人皆无法隐瞒私情，尽管他的嘴可以保持缄默，但他的手指却会多嘴多舌。
”原因是（）会泄露人的情绪。
选择一项：A. 姿态表情B. 语调表情C. 语言内容D. 面部表情正确答案是：姿态表情5、德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛实验表明了（）对问题解决的影响。
选择一项：A. 功能固着B. 迁移C. 知识经验D. 定势正确答案是：功能固着6、愉快、欢乐、大喜、狂喜这四个词汇反映了喜悦情绪的（）选择一项：A. 动力性B. 激动性C. 紧张度D. 强度正确答案是：强度7、（）是人们凭借已有的知识，借助语言、表象或动作对客观事物进行概括的、间接的认识。
选择一项：A. 再认B. 思维C. 意识D. 知觉正确答案是：思维8、（）是指在意外的、紧急情况下所产生的适应性反应。
选择一项：A. 应激B. 心情C. 激情D. 心境正确答案是：应激9、（）是伴随着集中的烦躁不安和身体症状，对未来危险和不幸的忧虑状态。
选择一项：A. 焦虑B. 敌意C. 悲伤D. 痛苦正确答案是：焦虑10、（）是在头脑中确定事物内部或事物之间的共同点和区别点，以及它们之间联系的思维过程。
选择一项：A. 比较B. 分析C. 具体化D. 综合正确答案是：比较11、（）是引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
选择一项：A. 动机B. 知觉C. 需要D. 注意正确答案是：动机12、以下对情绪的表述不正确的是（）选择一项或多项：A. 情绪的发生可以不伴随外部表现B. 情绪可以影响人的生理C. 人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧D. 情绪是人和动物所共有的正确答案是: 人类的五种基本情绪包括快乐、悲伤、爱、愤怒、恐惧, 情绪的发生可以不伴随外部表现13、情绪反应是个复杂过程，包括（）选择一项或多项：A. 外部行为B. 客观体验C. 生理唤醒D. 主观体验正确答案是: 主观体验, 外部行为, 生理唤醒14、表象具有（）的特点。
选择一项或多项：A. 抽象性B. 可操作性C. 直观性D. 概括性正确答案是: 直观性, 概括性, 可操作性15、情绪的维度主要包括（）。
选择一项或多项：A. 强度B. 动力性C. 激动性D. 紧张度正确答案是: 动力性, 激动性, 紧张度, 强度16、美国斯坦福大学的著名情绪心理学家格罗斯认为，最常用的调节情绪策略有（）选择一项或多项：A. 自我调控B. 认知重评C. 领会策略D. 表达抑制正确答案是: 认知重评, 表达抑制17、情绪动力性的两极表现为（）选择一项或多项：A. 紧张B. 积极增力C. 轻松D. 消极增力正确答案是: 积极增力, 消极增力18、以下属于生理性动机的有（）选择一项或多项：A. 性B. 母性C. 饥饿D. 成就正确答案是: 饥饿, 性, 母性19、以下关于动机的说法正确的是（）选择一项或多项：A. 奖励总是有利于巩固个体的内在动机。
B. 追求成功的倾向小于回避失败的倾向则成就动机高C. 生理因素和环境因素都会影响母性动机D. 人类的社会性动机远比生理性动机多正确答案是: 人类的社会性动机远比生理性动机多, 生理因素和环境因素都会影响母性动机20、问题解决策略中的启发法的常用策略有（）选择一项或多项：A. 列提纲B. 逆向搜索法C. 手段—目的分析法D. 划线法正确答案是: 手段—目的分析法, 逆向搜索法21、（）是思维的基本过程，其他过程则是基本过程的延伸和发展。
选择一项或多项：A. 综合B. 比较C. 分析D. 抽象正确答案是: 分析, 综合22、概念是思维的第一元素。
对错正确的答案是“对”。
23、思维以感知觉为基础，比感知觉更深刻。
对错正确的答案是“对”。
24、定势是指由先前心理活动所形成的准备状态，对于问题解决既有有利影响，也有不利影响。
对错正确的答案是“对”。
25、敌意是在后天生活中形成的。
对错正确的答案是“对”。
26、我们可以通过言语的声调、节奏变化等来识别别人的情绪。
对错正确的答案是“对”。
27、马斯洛认为，只有当某种低层次需要得到满足后，才会产生高一级的需要。
对错正确的答案是“对”。
28、情绪常影响身体健康。
对错正确的答案是“对”。
29、激情是一种爆发快、强烈而持久的情绪体验。
对错正确的答案是“对”。
30、形成假设是解决问题过程中最有创造性的阶段。
对错正确的答案是“对”。
31、情绪既是行为的调节者，也是调节的对象。
对错正确的答案是“对”。
32、（）强调情绪是植物神经系统活动的产物。
选择一项：A. 沙赫特—辛格理论B. 坎农—巴德理论C. 詹姆斯—兰格理论D. 凯利—海德理论正确答案是：詹姆斯—兰格理论33、（）是按照一定程序逐步进行尝试，寻找所有问题解决的可能途径，最终找到唯一正确答案的办法。
选择一项：A. 组织策略B. 元认知策略C. 算法策略D. 调节策略正确答案是：算法策略34、（）是把抽象概括出来的结果推广运用到其他同类事物上去的过程。
选择一项：A. 具体化B. 比较C. 综合D. 分析正确答案是：具体化35、卢钦斯的量水实验是经典的（）研究实验。
选择一项：A. 知识经验B. 定势C. 功能固着D. 迁移正确答案是：定势36、（）是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。
选择一项：A. 应激B. 心境C. 心情D. 激情正确答案是：心境37、中考前，为了考出自己的最好水平，学生自觉地废寝忘食地复习，行为背后体现的是强烈的（）选择一项：A. 饥饿动机B. 工作动机C. 成就动机D. 母性动机正确答案是：成就动机38、动机的功能有（）。
选择一项或多项：A. 激活功能B. 指向功能C. 维持功能D. 调整功能正确答案是: 激活功能, 指向功能, 维持功能, 调整功能39、耶克斯—多德森定律认为（）选择一项或多项：A. 动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系B. 中等强度的动机最有利于任务表现C. 动机越强，行为表现越好D. 动机强度需要有一个适宜的水平正确答案是: 动机强度需要有一个适宜的水平, 动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系40、影响问题解决的心理因素有（）选择一项或多项：A. 对问题的认知方式B. 定势C. 知识经验D. 功能固着正确答案是: 对问题的认知方式, 定势, 功能固着, 知识经验41、自我意识情绪主要包括（）选择一项或多项：A. 羞耻B. 自豪C. 内疚D. 傲慢正确答案是: 羞耻, 内疚, 傲慢, 自豪42、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，体现为（）选择一项或多项：A. 情绪是人际关系建立的纽带B. 情绪能够激发和引导行为C. 情绪可以帮助人们适应社会D. 情绪影响人们的认知正确答案是: 情绪可以帮助人们适应社会, 情绪能够激发和引导行为, 情绪影响人们的认知, 情绪是人际关系建立的纽带43、思维活动阶段包括（）。
选择一项或多项：A. 验证假设B. 提出假设C. 发现问题D. 分析问题正确答案是: 发现问题, 分析问题, 提出假设, 验证假设44、表情是情绪的外部表现。
对错正确的答案是“对”。
45、内在动机支配下的行为更持久。
对错正确的答案是“对”。
46、情绪的激动性有紧张和轻松两极。
对错正确的答案是“对”。
47、个体对不同情绪所采用的调节方式具有主观性。
对错正确的答案是“对”。
48、成就动机是个体克服困难、力求成功的内部动力。
对错正确的答案是“对”。
49、知识经验对创造性思维起阻碍作用。
对错正确的答案是“对”。
50、思维的（）要借助于一定的媒介物或某些知识经验，才能把握事物的本质属性和规律。
选择一项：A. 独特性B. 间接性C. 经验性D. 创新性正确答案是：间接性52、按照动机产生的源泉不同，可以将动机分为（）选择一项：A. 主导动机与从属动机B. 匮乏动机与成长动机C. 内在动机与外在动机D. 生理性动机与社会性动机正确答案是：内在动机与外在动机53、美国心理学家（）提出了“需要层次理论”。
选择一项：A. 马斯洛B. 奥尔波特C. 加德纳D. 斯皮尔曼正确答案是：马斯洛54、（）是指人们在面临新的问题、新的事物或现象时，能迅速地做出判断的思维活动。
选择一项：A. 主观动作思维B. 创造思维C. 直觉思维D. 逻辑思维正确答案是：直觉思维55、呈现给被试一系列图片，要求他们就每一张图片编写一个故事。
此成就动机测验属于（）选择一项：A. 特殊能力测验B. 瑞文推理测验C. 主题统觉测验D. 自评问卷测验正确答案是：主题统觉测验56、决策制定中的常用的策略有（）选择一项或多项：A. 组织策略B. 可用性策略C. 精加工策略D. 代表性策略正确答案是: 可用性策略, 代表性策略57、以下关于情绪调节与身心健康的关系的叙述正确的是（）选择一项或多项：A. 积极情绪对健康有促进作用B. 情绪只会影响人的心理健康C. 抑郁症的发生与严重缺失积极情绪有关D. 一些研究表明长期怀有敌意和愤怒情绪与高血压和冠心病的出现之间存在关系正确答案是: 一些研究表明长期怀有敌意和愤怒情绪与高血压和冠心病的出现之间存在关系, 积极情绪对健康有促进作用, 抑郁症的发生与严重缺失积极情绪有关58、社会化权力动机强的人，具有（）特点。
选择一项或多项：A. 关心社会B. 重视通过行使权力获得个人的物质满足C. 怀有很深的使命感D. 不惜以卑劣手段达成目的正确答案是: 关心社会, 怀有很深的使命感59、沙赫特—辛格理论认为（）选择一项或多项：A. 强调认知因素在情绪中的核心作用B. 情绪是植物神经系统活动的产物C. 情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。
D. 情绪是大脑皮质和植物性神经系统共同激活的结果正确答案是: 强调认知因素在情绪中的核心作用, 情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。
60、关于工作动机的Y理论的主要观点有（）选择一项或多项：A. 在激励中重视为人们创造一个自由的工作环境B. 人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于要将工作做好的内驱力C. 人是负责的、有创造力的D. 认为惩罚是最有效的管理工具正确答案是: 人是负责的、有创造力的, 认为惩罚是最有效的管理工具, 在激励中重视为人们创造一个自由的工作环境61、按照思维的构成角度，可以将思维划分成（）类型。