朗诵比赛主持词-定稿
诵读比赛主持词5篇
诵读比赛主持词篇一甲：恭敬的老师乙：亲爱的同学合：大家下午好！丙：这里是某某学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人某某，丁：我是某某甲：我是某某乙：我是某某乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵乙：诵读经典，我们寻觅万里河山的广阔丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵丁：现在我宣布，某某学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始诵读比赛主持词篇二男：恭敬的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家好！男：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她非但创造了灿烂的文化，而且也形成为了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该宏扬民族优良传统。
女：每一个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的中学生。
合：土高中学文明礼仪诵读比赛现——在——开——始！女：今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委。
男：他们是师。
女：在此，我们对几位评委老师的到来表示欢迎！男：本次比赛的评分标准是：女：……男：接下来将欣赏到的是( )年级( )班的( )同学带来的()。
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女：最后，请负责人何国华老师讲话，大家欢迎！何老师：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一位学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任宏扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那末我们的社会就会更夸姣！希翼通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！男：下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单！合：本次活动到此结束，请大家整队回教室。
朗诵比赛主持稿（通用6篇）
朗诵比赛主持稿朗诵比赛主持稿（通用6篇）在当今社会生活中，我们都可能会用到主持稿，主持稿是主持人在会议或是节目当中串联各环节的稿件。
你知道主持稿怎样写才规范吗？以下是小编整理的朗诵比赛决赛主持稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
朗诵比赛主持稿1女：亲爱的同学们合：大家晚上好女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。
在栀子花开、杨梅满枝头的５月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。
今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。
今天，在这火红、绚丽的６月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。
男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。
继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了！女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬！男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评出。
这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。
比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。
现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式合：现在开始！结尾：男：真的是非常的精彩！每一位朗诵的同学都是那么的热情洋溢，再次谢谢大家的表演！女：谢谢！有缘才能相聚，有心才会珍惜。
只要我们人人心中有他人，我们的寝室也是一个小家庭也会有许多的喜怒哀愁，但因为是一家人，再多的磕碰在我们面前都是那么的渺小！男：同学们，朋友们，寝室是一个家，室友都是十指相连的兄弟姐妹，我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!女：本届寝室文化艺术节即将落下帷幕，然而，许多精彩的片段犹然历历在目，许多美丽的身影仍在我们的心中！男：艺术节的时间虽然短暂，但留给我们的回忆却是无穷尽的，让我们一起期待来年的寝室文化艺术节！合：再见！朗诵比赛主持稿2男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
朗诵比赛主持词（通用6篇）
朗诵比赛主持词（通用6篇）每个地方都会有朗诵比赛，在比赛的时候主持人是必不可少的一个角色，一篇完整的主持词是格外重要的东西，那么一篇朗诵比赛的主持词应该怎么写呢，下面是小编为大家整理的“朗诵比赛主持词”，以供大家参考。
篇一：朗诵比赛主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人xx女：我是主持人xx男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：xx第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是xxx、xxx女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请xx老师为获奖同学颁奖。
篇二：朗诵比赛主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的xx和xx做好准备女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的xx等同学带来的《记忆》，请三年级的xx做好准备。
男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的xx为大家带来《春江花月夜》，请四年级的xx做好准备。
女：感谢他们给大家带来的表演。
下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
五一班的xx等同学，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
下面请欣赏来自四年级xx的《我正年轻》。
男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的xx同学做好准备。
朗诵比赛主持词标准样本（3篇）
朗诵比赛主持词标准样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现这场精彩绝伦的朗诵盛宴。
首先，让我们热烈鼓掌欢迎本次朗诵比赛的参赛选手们！他们经过激烈的选拔，才有幸站在舞台上，向我们展示他们的才华和魅力。
十个舞台，十支军队，每组都是精英中的精英，他们势必会给我们带来一场视听盛宴。
接下来，我要感谢我们的评委老师们。
他们是睿智的导师，是权威的裁判，他们的指导和评判决定着每位选手的命运。
我们相信，评委老师们一定会以严谨公正的态度，给予每位选手公平的评判，提供宝贵的意见和建议。
本次朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
在初赛中，所有的选手都会按照抽签的顺序进行表演，根据评委的打分，选出晋级到决赛的选手。
决赛则是我们最激烈、最令人期待的环节，每位选手会再次展示自己的才艺，最终评选出冠亚季军。
在本次比赛中，我们将评选出最佳朗诵奖、最佳口才奖、最具个性奖等多个奖项，每个奖项都是对选手们辛勤付出的肯定和鼓励。
除了比赛环节，我们还准备了充满趣味和互动的环节。
大家一定不要错过猜谜活动、问答游戏等精彩节目。
在这里，我预祝大家玩得愉快，欢声笑语不断。
最后，我想借此机会向所有辛勤付出的工作人员表示感谢。
没有他们的努力和付出，就没有今天的比赛。
请大家为他们热烈鼓掌！好了，话不多说，让我们开始本次朗诵比赛吧！请让我们以最热烈的掌声为第一位选手鼓劲，大家一起加油吧！谢谢！朗诵比赛主持词标准样本（二）尊敬的各位来宾、选手们，大家好！欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。
我是XXX，我将用最热情、最专业的态度，为大家带来一场精彩的比赛。
首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢所有的选手们，感谢你们对朗诵艺术的热爱和付出，也感谢你们为本次比赛带来了精彩的表演。
同时，也要感谢各位来宾的莅临，你们的支持是我们最大的动力。
朗诵会主持词样本（3篇）
朗诵会主持词样本尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们：大家好！非常荣幸能够在这美好的时刻担任本次朗诵会的主持人，我是XXX。
首先，我代表全体主办方对各位嘉宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间荏苒，岁月如梭。
而今天，我们以朗诵的方式，将一段段经典的文字通过音符的旋律唱响，用声音的力量传递出内心的感悟与情感，带领我们走进文学的殿堂，感受其中蕴含的深情和哲理。
在这个快节奏的时代，人们常常忽略了大自然的美丽、生命的真谛、人间的情感。
正是因为有了朗诵之美，我们才能够在繁忙的工作之余，用诗歌表达心灵的思索和情感的抒发，感悟生活的真谛，体会到人文的魅力。
本次朗诵会的主题是XXX，将呈现给大家一场雨露均沾、五味杂陈的文学盛宴。
在这个主题下，我们准备了多段精彩的作品，从纯真的童年到成长的烦恼，从生活的现实到人性的本质，从爱情的甜蜜到失去的遗憾，每一篇朗诵都将带给你不一样的感受，不一样的思考。
朗诵是一种有声的阅读，也是一种表达内心情感的方式。
而我，作为这个舞台上的主持人，是整个朗诵会的引导者和连接者。
接下来，我将引领大家进入这个神奇的世界，与文字、感受和共鸣相遇。
值得一提的是，在本次朗诵会中，我们还邀请了一些特邀嘉宾，他们是各个领域的文艺爱好者，他们将用自己潜心修炼多年的朗诵艺术，为我们带来不一样的感受和震撼。
让我们共同期待他们的精彩演绎！在朗诵中，我深深相信，每一个字都会撩动你我心弦，每一个句子都会触动你我内心最柔软处。
希望在这片凝聚了智慧和情感的文字海洋中，大家能够找到心灵的安静和共鸣，感受到文学的力量和温暖。
最后，衷心感谢所有参与本次朗诵会的朋友们，感谢你们的热情参与和支持，才有了我们今天的精彩演出！现在，请大家放下生活的繁忙，沉浸于朗诵的世界，聆听文字的婉转，感受情感的流淌。
让我们一同启程，共同体验这场意蕴深长的朗诵之旅！谢谢大家！让我们开始本次朗诵会的精彩表演吧！朗诵会主持词样本（二）尊敬的各位来宾、亲爱的观众：大家好！非常荣幸能够站在这里，担任本次朗诵会的主持人。
朗诵比赛活动的主持词5篇
朗诵比赛活动的主持词5篇朗诵比赛活动的主持词【篇1】男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好！甲：为了进一步实施我校国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下面，有请刘校长讲话。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；丙：古有“多难以固其国”的至理名言，丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
合：__小学国学经典诵读展演活动现在开始！朗诵比赛活动的主持词【篇2】开场白：合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！男：新年的脚步悄悄来临，即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！过渡语：女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。
”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。
下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
1. 七（5）班《我爱这土地》女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。
不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。
朗诵比赛的主持稿范文（精选3篇）
朗诵比赛的主持稿范文（精选3篇）朗诵比赛的主持稿范文（精选3篇）朗诵，就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
以下是小编整理的朗诵比赛的主持稿，希望对大家有帮助！朗诵比赛的主持稿1甲：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，乙：半个多世纪的风雨，xx载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，甲：东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，乙：穿越那五千年悠悠岁月和xx载缤纷花季，在河之洲，水之湄，甲：山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，乙：在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:合：祖国啊，母亲！乙：在这我们伟大祖国xx周岁生日到来之际，我们组织了“祖国在我心中”演讲大赛，共收到来自全校师生等60余篇来稿，甲：现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国60岁华诞献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安。
乙：下面我宣布......20xx"祖国在我心中"演讲暨经典诗词朗诵大赛正式开始。
首先介绍评委，他们是：......甲：本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。
下面我们有请第一位选手上场演讲…………有请第二位选手，他演讲的题目是xx；有请二号选手，请三号选手做好准备。
………………………………………………甲：下面有请......宣布获奖名单。
有请.......为获得优秀奖的同学颁奖……下面让我们掌声有请.......为本次活动做点评……结束：甲：这是一个除旧立新的祖国。
乙：这是一个沸腾上升的祖国；甲：这是一个如日中天的祖国。
乙：我们的话语多得可成为一部历史，甲：我们的话语多得可组成一片星河，乙：但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国。
全体起立，齐唱《歌唱祖国》。
甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，......20xx“祖国在我心中”演讲暨经典诗词朗诵大赛到此结束。
朗诵比赛主持词优秀5篇
朗诵比赛主持词优秀5篇朗诵比赛主持词篇一男：尊敬的。
各位领导，老师们，女：为了进一步落实“双争活动”精神，弘扬师德风范，男：展现我校教师良好形象，提高师德修养，女：我们特举办本次师德演讲比赛，男：希望通过这次比赛，女：能够切实增强大家的责任意识，男：使学校教学向优质、精品教育发展。
女：同时也预祝各位参赛老师能够赛出高水平、取得好成绩。
男：为了保证本次比赛的公平公正性和庄重严肃性，女：教育办公室领导与x校长等校委会领导亲自担任评委。
男：好，请大家把掌声献给他们。
女：在此，我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和感谢！朗诵比赛主持词篇二开场白：男：千秋历史，文化底蕴，立就国学大作女：岁月承载，华夏文明，延续不朽经典男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：当诗文植于校园，校园便是指点江山，激扬文字的人文之都女：当诗文植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：太行苍苍，黄河泱泱，品读国学，源远流长女：前人之智，后人之师，传今不朽，天地同流男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好！男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。
（评委点评）（评委老师下场，选手们跟着下场）女：好的，非常感谢（）老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步男：为诗为文，独美于翰香女：如鱼如水，畅游于国学男：爱诗词歌赋，承千秋之绝学女：惜琴棋书画，继万古之往圣男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我们特此举办“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛。
诵读大赛主持词（五篇材料）
诵读大赛主持词（五篇材料）第一篇：诵读大赛主持词诵读大赛主持词主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。
在各种集会、活动不断增多的社会，司仪等是很多场合都需要的角色，好的主持词是什么样的呢？以下是小编为大家整理的诵读大赛主持词，希望能够帮助到大家。
诵读大赛主持词1尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们和同学们：大家下午好！六月的鲜花，争奇斗俏；六月的阳光，分外妖娆。
在这美好的日子里，我们迎来了期待已久的松阳县“邮储银行杯”经典诵读大赛，经典诵读大赛的活动主题是“诵读经典、润泽童心”，在这里，我们用音乐般的声音诵读经典诗文，以国学文化陶冶情操。
为进一步推动未成年人广泛开展阅读活动，充分展示青少年社会教育的丰硕成果，根据浙江省文化厅的统一布署，5月18日至6月15日，我县举办松阳县第七届“邮储银行杯”未成年人读书节活动，经典诵读大赛是其中一项大型活动。
经典诵读大赛由松阳县文广新局和松阳县教育局联合主办，县图书馆承办，中国邮政储蓄银行松阳县支行协办。
今天，共有26所中小学校的37名选手参加此次经典诵读大赛。
参赛的选手大部分都是经过学校的层层选拔推荐上来的，都是各校的佼佼者。
下面，我介绍一下此次经典诵读大赛的纪律，所有参赛选手在隔壁休息室准备比赛，领队可以在比赛现场观看，所有人员要保持安静，把手机关机或调到震动，不得影响比赛。
每位选手诵读时间为3—5分钟，不足或超过要酌情扣分。
当第4名选手诵读结束时，公布1—3名选手的得分，从第5名选手诵读结束起，公布前一名选手的得分。
先进行小学组的比赛，再进行初中组的比赛。
今天，县文广新局副局长蔡卫华亲临现场，指导此次经典诵读大赛，蔡局长是此次经典诵读大赛的总指挥，对大赛给予了大力的支持和帮助，在此，我们大家以热烈的掌声对蔡局长表示衷心的感谢(鼓掌)。
在此，我们向大力支持此次经典诵读大赛的中国邮政储蓄银行松阳县支行表示衷心的感谢(鼓掌)，向积极参与本次经典诵读大赛的各中小学校的老师和学生表示热烈的欢迎(鼓掌)！下面，我介绍一下此次大赛的评委：县文广新局办公室主任郭长标，县文化馆馆长雷艳芳，县文广新局综合科长刘震，县图书馆副馆长王宏伟，松阳县电大副校长陈春娥，县教研室语文教研员潘旭慧，县教师进修学校教务主任张月琴。
朗诵比赛主持词样本（3篇）
朗诵比赛主持词样本尊敬的各位评委、亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎您参加我们举办的这场激动人心的朗诵比赛。
在这个美妙的时刻，我很荣幸能够担任今天的主持人。
在接下来的比赛中，我将全力以赴，为大家带来最精彩的表演，希望大家能够度过一个愉快的夜晚。
朗诵比赛是一场汇聚了各种文化、艺术和情感的盛宴。
参赛选手们通过优美的语言、深情的朗读，展现出他们对于文字的理解和对于文学的热爱。
不仅如此，朗诵还是一次与观众与评委们进行心灵对话的机会，让我们共同感受诗意与音乐的碰撞。
今天，我们特意设置了多个比赛环节，包括诗歌朗诵、散文朗诵、经典著作朗诵等等。
每个选手都会以独特的风采和感人的表演展现出自己的魅力。
无论是那些铿锵有力的颂词，还是那些如泣如诉的句子，都将带给我们无尽的思考和感动。
在此，我要向所有的选手们送上最真诚的祝福。
希望你们能够以最好的状态，将自己的才华和情感完全展示出来。
无论你们背负着怎样的压力和期待，只要保持一颗平常心，相信自己，我相信你们一定能够做得很出色。
祝你们好运！当然，在这里我也要向我们的评委们表示深深的敬意。
您们是这场比赛的守护者和指引者，在这个舞台上扮演着至关重要的角色。
感谢您们的辛勤付出和专业评判，您们的分析和点评将会为我们带来更多的启示和提升。
相信我们最后能够评选出实至名归的胜者。
当然，最重要的还是我们亲爱的观众朋友们。
没有你们的支持和参与，就没有比赛的意义。
你们的热情和掌声将会是选手们最巨大的动力和鼓励。
请大家开开心心地欣赏每一位选手的表演，用您们独特的方式为他们加油助威！最后，真诚地祝愿这场朗诵比赛圆满成功。
愿每位参赛者都收获自信和成长，愿每位观众都收获快乐和感动。
让我们一起，用文字的力量，唱响美丽的旋律。
谢谢大家！谢谢！朗诵比赛主持词样本（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校举行的朗诵比赛！首先请允许我代表主办方向各位评委及观众朋友致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位评委老师抽出宝贵的时间前来担任评委，相信您们的专业眼光和公正评判一定会为我们的比赛增添光彩。
朗诵比赛主持词(精选多篇)
朗诵比赛主持词（精选多篇）
1. 主持人：各位观众大家好，今天我们聚集在这里，是为了参加本次朗诵比赛。
本次比赛，共有来自各地的选手们，他们凭借着自己的努力和才华，通过层层选拔，成功进入了决赛，让我们为他们鼓掌欢迎！
2. 主持人：尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位嘉宾，大家晚上好！今晚，我们聚集在这里，是为了分享朗诵的魅力，感受语言的美丽。
在这个比赛中，选手们将会用最优美的语言，最深情的表达，来展示他们对生命、对世界、对爱情的理解和感受，让我们共同期待吧！
3. 主持人：各位观众、评委老师们、选手们，大家好！今天，我们相聚在这里，是为了共同见证这一场具有文艺气息的朗诵比赛。
本次比赛汇聚了来自全国各地的朗诵爱好者，他们用自己的声音诠释了各式各样的经典名篇。
有的是中华经典，有的是现代文学，有的是世界名著，让我们一起来聆听吧！
4. 主持人：尊敬的评委老师们、亲爱的选手们、各位嘉宾，大家晚上好！今天，我们将共同见证一场展示语言之美的比赛。
在这个舞台上，选手们将会表演他们最引人入胜的朗诵作品，用自己的声音和姿态去感染和打动听众，让我们一起期待他们的精彩表现吧！
5. 主持人：各位观众、评委老师们、选手们，欢迎来到这场充满激情、展现才华的朗诵比赛。
我们需要的不仅仅是流畅的朗诵，更需要的是情感的表达、细腻的感悟和真挚的情感。
今晚，
选手们将会呈现一系列令人心灵震撼的作品，让我们一起期待他们的出色表现吧！。
主持朗读比赛主持词（通用6篇）
主持朗读比赛主持词（通用6篇）主持朗读比赛主持词（通用6篇）主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
在当今不断发展的世界，越来越多的场合都需要用到主持人，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的主持朗读比赛主持词（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
主持朗读比赛主持词1甲：尊敬的各位领导乙：敬爱的各位老师丙：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
丙：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！丙：今天我们相聚在一起，把“读书活动”提升到了一个新的台阶。
下面我们隆重介绍出席本次比赛的评委：（）老师。
欢迎各位评委！在比赛正式开始之前呢，张禹、杨浩轩，我想问你们一个问题：你们喜欢读书吗？甲乙：当然喜欢了。
丙：那你们喜欢什么时候读书呢？乙：我们的晨读课。
丙：是啊，每天清晨，总有朗朗的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的学习生活。
还有其他时间吗？甲：上语文课的时候。
丙：对，语文课总有老师和同学们饱含深情的朗读带我们走进丰富多彩的阅读世界。
还有没有呢？甲：还可以阅读我们图书室里的书，还可以让爸爸妈妈买书，利用课余时间，挤出时间读书。
乙：还可以和同学们换着看，分享着读。
丙：既然我们能读到这么多的好书，那我考考你们，你们能用“书”造几个比喻句吗？甲：书是花的海洋乙：书是歌的世界甲：书是指路的明灯乙：书是瑰丽的诗篇丙：是啊，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。
今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们正确的发音，流利而充满感情地朗读，展示我们小学生良好的精神面貌，表达我们最真挚的情怀！现在，请允许我宣布：安宁街小学课文朗读比赛——合：现在开始！乙：首先（下面），请大家欣赏（）年级（）班的（）同学为我们朗读的《》，大家掌声欢迎。
【结束】甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
诵读比赛主持词（通用12篇）
诵读比赛主持词（通用12篇）诵读比赛主持词（通用12篇）借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。
在当下的中国社会，主持词是活动、集会等的必需品，主持词怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家收集的诵读比赛主持词，希望能够帮助到大家。
诵读比赛主持词1一、（开场语）甲：中华文化源远流长；乙：中华诗文浩浩汤汤；甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行；乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉；甲：这里有浪漫洒脱的李白；乙：这里有忧国忧民的杜甫；甲：这里有江南的钟灵毓秀；乙：这里有塞北的广袤苍凉；甲：这里有牧童村娃的天真烂漫；乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲；甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。
乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。
合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。
二、诗经篇（一班）男1：历史的长河开始缓缓流淌。
听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。
（诵读xx呦呦鹿鸣）（解释xx呦呦鹿鸣）女1;看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。
男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。
男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。
你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。
（诵读xx诗经·卫风木瓜）女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。
怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。
（诵读xx秦风无衣）男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。
理解我的人说我是心中忧愁。
不理解我的人问我把什么寻求。
（诵读xx国风·王风·黍离）女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。
大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。
（诵读xx《诗经·国风·魏风·硕鼠》）男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。
我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。
（诵读xx蒹葭苍苍）三、诸子百家之孟子篇（二班）男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。
朗诵大赛主持词(共5篇)
朗诵大赛主持词（共5篇）第1篇：朗诵大赛主持词诗歌朗诵比赛活动目标：1、引导学生热爱诗歌，鉴赏诗歌，唤起学生读诗的兴趣，提高学生的审美情趣。
2、培养学生的动手能力、组织能力和自主合作能力；为学生提供策划、协调和实施能力的大平台。
3、扩展诗歌天地，丰富诗歌养料。
活动背景：新课标提出“应重视提高学生的品德修养和审美情趣”，诗歌是培养学生审美情趣的最好媒介，孔子言“不学诗，无以言”，有识之士更是大声呼吁让“诗词大步走进中小学校园”。
本学期的第四第五单元，学生们畅游在诗歌的海洋里，漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷。
我们一同沉浸在美的诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力，一场大型诗歌诵读比赛活动的酝酿水到渠成，成为诗歌教学的“豹尾”，老师将举办大型诗歌诵读比赛会的设想公布之后，学生群情激昂，他们纷纷参与了活动的策划，一份份策划书飞到老师的眼前。
老师不带一点框子，完全放手，把任务交给了语文课代表，形式、内容一律由学生自行设计完成。
没有教材的束缚，没有考试的束缚，学生兴致勃勃，筹备工作紧锣密鼓、有条不紊，大赛活动举行在即。
强调纪律：1.保持安静、记得鼓掌，等主持人话讲完再上台2.时间3分钟内，尽量脱稿3.提前把过道让出活动实录：朗诵大赛主持词主持人：老师们，同学们，大家上午好！诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹，把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都，把诗歌植入校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源，欢迎同学们参加这次的朗诵大会！主持人(王)：多想回到千年之前，那时与你相恋，会不会彼此依恋，累世情深还有谁在等待而青史岂能不真。
请欣赏由宋丽亚、苗琪、施锦杨带来的抒情诗《千年之前、青史之上》主持人（宋）：飘逸可人的潇洒，兴奋热烈的眷恋，清新如画的别离，旖旎迷人的风光。
那挥手作别云彩的轻柔，蕴涵了多少至真的情丝。
静谧的康桥满载丝丝离情是这般的动人。
接下来有请2号参赛选手李慈航为大家带来徐志摩先生的《再别康桥》主持人（王）：国土沦丧、民族危难，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，有请方晓萌、钱晓君、徐潇链、王雅婷带来《我爱这土地》主持人（宋）：诗人借助一连串的鲜明而生动的意象，告诉我们什么是他所认为的爱情，读来让人感动不已。
关于诵读比赛主持词范文三篇
关于诵读比赛主持词范文三篇篇一：关于诵读比赛主持词尊敬的评委、亲爱的参赛选手、各位来宾：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次诵读比赛的主持人。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位选手踊跃参与，感谢各位来宾的光临和支持。
本次诵读比赛是为了提高选手们的语言表达能力、培养他们的朗诵艺术修养，同时也是为了激发他们的阅读兴趣，促进他们的全面发展。
通过这次比赛，我们希望能够展示选手们的风采，让大家感受到阅读的魅力和诵读的力量。
在比赛中，选手们将以自己喜欢的诗歌、散文或者小说进行诵读，他们将用声音传递文字的美感，用表情演绎文字的情感，用语调展示文字的韵律。
每一位选手都是独一无二的，他们的每一次表演都将是一次独特的艺术创作。
今天的评委团由多位资深的语文教师、文学爱好者组成，他们将根据选手的发音准确性、语调把握、情感表达等方面进行综合评判。
希望选手们发挥出自己的最佳水平，展示自己的实力和风采。
最后，祝福所有参赛选手都能够在比赛中收获成功和成长，愿诵读之光永远闪耀在你们的心中！谢谢大家！篇二：关于诵读比赛主持词尊敬的评委、亲爱的参赛选手、各位来宾：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次诵读比赛的主持人。
在这个美丽的季节里，我们相聚在这里，共同欣赏诵读的魅力。
诵读是一门艺术，是一种情感的表达方式。
通过诵读，我们可以感受文字的美丽，体会语言的韵律，传递思想的力量。
今天的比赛就是为了展示选手们的诵读才华，让大家共同感受语言的魅力。
选手们将带领我们走进诗歌的海洋、散文的世界、小说的故事，他们将用声音和表情，将文字变成画面，将情感传递给我们。
无论是激情澎湃的诗歌，还是细腻动人的散文，亦或是跌宕起伏的小说，每一段诵读都是一种艺术的呈现。
评委团将根据选手的发音准确性、语调把握、情感表达等方面进行评判，他们将给予每一位选手公正而客观的评价。
希望选手们能够以饱满的热情、自信的姿态，展示自己的实力和风采。
诗歌朗诵会主持词3篇
诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词精选3篇（一）尊敬的观众们，大家晚上好！首先，我代表整个诗歌朗诵会的筹备团队，向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位观众朋友们莅临现场，相信与我们一起度过的这美好的夜晚定能留下难忘的回忆。
今天，我们齐聚在这里，是为了共享诗歌的魅力和力量。
诗歌作为一种文字的艺术，能够唤起内心深处的感情，激发我们对生活的思考。
通过诗歌的表达，我们愿意与大家携手走进那些美丽的诗篇中，分享每一个动人的瞬间。
本次诗歌朗诵会的主题是“诗意人生”，我们将带您走进一个世界，感受诗歌与生活的交融，找寻内心的声音，品味生命的味道。
在这个美好的夜晚，我们邀请了许多优秀的诗人和朗诵者，他们将为我们带来一场视听盛宴。
每一位朗诵者都是通过精心筛选和专业评审的结果，他们都是来自各个领域的精英，用他们的独特方式去演绎诗歌的韵律与魅力。
我们相信，他们的朗诵将带给我们深沉的思考和独特的触动。
当然，在这个诗意的夜晚，我们也欢迎所有的诗歌爱好者以及自由朗诵者踊跃参与，展示你们的才艺和情感。
诗歌是人类灵魂的翅膀，让我们一起展示并分享这无限的艺术之美吧！最后，我要特别感谢赞助商、合作伙伴以及所有参与者对本次活动的鼎力支持与帮助。
正因为你们的付出，这场诗歌朗诵会才得以圆满举办。
请大家尽情享受这个充满诗意的夜晚，让我们用心灵去感受，用诗歌去凝结，为我们的生活注入更多的美好与艺术！谢谢大家！愿我们一同走进诗意的人生！诗歌朗诵会主持词精选3篇（二）尊敬的各位嘉宾、观众朋友们：大家晚上好！欢迎来到本次诗歌朗诵活动。
在这个美丽的夜晚，我们将一起领略诗歌的魅力，感受文字的力量。
首先，让我们共同期待一下，今晚将会有哪些精彩的诗歌作品呈现给大家。
相信每一首诗歌都是诗人用心灵的笔触描绘出来的精华，将会给我们带来深深的触动和思考。
接下来，我将为大家简要介绍一下本次活动的安排和参演嘉宾。
本次活动分为三个篇章，内容涵盖了爱情、人生、自然等多个主题，以期给大家呈现一个多姿多彩的诗歌盛宴。
朗读比赛活动优秀主持词（通用7篇）
朗读比赛活动优秀主持词（通用7篇）朗读比赛活动优秀篇1尊敬的各位领导，各位老师，大家节日好!秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。
今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第二十九个教师节。
首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。
自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。
文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。
春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。
今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。
下面我宣布本次活动正式开始。
活动第一项：全体起立，奏国歌。
活动第二项：请学校校长王学军同志致词。
活动第三项：比赛正式开始。
朗读比赛活动优秀主持词篇2男：尊敬的各位领导，女：亲爱的各位同事，合：大家新年好!男：甩掉一身的疲惫，女：带着满怀的好心情，合：我们聚集在这里，男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，女：我们又翻开一本崭新的日历。
男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：这里将成为诗歌的海洋，女：这里将成为笑声的广场，合：我们宣布：银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目：1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。
我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里?我们每个人心中都有着自己的解读。
让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
朗诵会主持词范文（精选13篇）
朗诵会主持词范文（精选13篇）朗诵会范文篇1甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。
经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。
背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。
乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始! 让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。
一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。
是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。
所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。
下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。
大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。
这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。
它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。
请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。
朗诵比赛主持词三篇
朗诵比赛主持词三篇主持词一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩的朗诵比赛。
首先，我要对所有参赛选手表示衷心的祝贺和感谢。
你们用心准备，展示了自己的才华和魅力，为我们带来了一场场精彩纷呈的演出。
在这个舞台上，没有输赢，每一个勇敢站上来的人都是最棒的。
无论你们最后的名次如何，你们都是我们学校的骄傲！今天的朗诵比赛，是为了培养同学们的语言表达能力和艺术修养，同时也是展示同学们才华的舞台。
通过朗诵，我们可以感受到文字的魅力，了解到不同的情感和思想。
朗诵不仅是一种表演形式，更是一种情感的传递和思想的碰撞。
希望大家能够用心去感受每一篇朗诵作品背后的故事，用心去理解每一个选手的情感。
在此，我要特别感谢我们的评委老师们，你们的辛勤工作和专业判断，为比赛的公正和公平提供了保障。
同时，也要感谢校领导和老师们的大力支持和鼓励，没有你们的支持，就没有今天这场精彩的比赛。
最后，我要向所有参赛选手致以最崇高的敬意，你们是今天的主角，也是最闪亮的明星。
希望你们能够放松心情，尽情展示自己的才华和个性，无论成绩如何，你们都是最棒的！愿你们在这个舞台上尽情绽放自己美丽的翅膀，成就属于你们的光芒！谢谢大家！主持词二：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场精彩绝伦的朗诵比赛。
今天的比赛是为了展示同学们的朗诵才华，同时也是为了提高同学们的语言表达能力和艺术修养。
朗诵作为一种文学形式，能够让我们感受到文字的美丽和力量，让我们思考人生的意义和价值。
通过朗诵，我们可以感受到文字的韵律和节奏，更能够体会到文字背后所蕴含的深意。
今天的比赛中，每一位参赛选手都是非常优秀的，你们用心准备，用心演绎，让我们看到了不同的风采和个人特色。
在这个舞台上，没有胜负之分，每一个人都是最棒的！希望大家能够放下压力，尽情展示自己的才华和个性，享受这个舞台给予我们的快乐和自豪。
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市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦”美文集体朗诵比赛主持词(二、三年级场)徐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！主持人依次自我介绍：徐、、齐、章齐：同学们，你们有没有思考过一个问题：青春是什么呢？章：有的同学可能回答青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击的勇猛，是马驰旷野的奔放。
：是的，青春其实是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取。
徐：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.：今天就让我们乘上青春的航班，飞向期待的未来。
齐：今天就让我们跟随青春的步伐，走向我们向往已久的远方。
章：今天就让我们怀揣着自己的梦想，怀揣着大长信的梦想，站在这里，用我们自己的方式，用我们特殊的感情，歌颂青春，歌颂长信。
徐：下面请允许我宣布，市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。
首先请允许我介绍今天的评委老师：XXXX、XXXXX；节目一：1512齐：我们谈到中国梦，人人都有梦想，可梦想是什么？章：梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造；徐：梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。
：梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。
齐：接下来听听客服1512班，朗诵他们的心声《我的中国梦》节目二：1517徐：同学们你是否知道我们所共同生活的城市，在二战时曾经遭遇日军的铁蹄践踏。
：为阻击日军，中国军民顽强抵抗，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。
徐：接下来有请1517班同学为大家带来原创朗诵《1939》，一起重温保卫战的英雄悲歌。
节目三：1406齐：有一群姑娘，她们有铁榔头一样的精神，她们后来居上不畏艰难，她们创造了奥运会一个又一个奇迹。
章：她们就是中国女排，她们就是中国力量！下面有请1406班带来《中国力量》节目四：1407：我们的青春在长信度过，我们的青春为自己而活，我们的职业为了幼儿，我们就是光荣的幼儿教师！请欣赏有1407班为大家带来的朗诵《我是光荣的幼儿教师》。
节目五：1504徐：有位哲人曾经说过：人生最不能等待的事，莫过于孝敬父母！：是的，我们在一天天长大，而父母却在一天天变老，我们该如何回报父母的爱呢，请听1506班带来的朗诵《当你老了》。
节目六1514齐：曾经有个时代叫汉唐，曾经有条河流叫长江，曾经有一对图腾叫龙凤。
：作为中国人，我们应该让中华文化源远流长，因为，我们的祖先叫炎黄。
请欣赏1514班带来的《记住吧？我们的祖先叫炎黄》节目七：1511徐：一直都很喜欢汪国真先生的《我喜欢出发》，那是一种朝气蓬勃的无畏，一种富于理想的果敢就像是以梦为马的青春少年。
请听1511班带来朗诵《我喜欢出发》。
节目八：1505齐：青春是你大好河山里那卷最绚烂的风景，青春是我动人诗篇里最不肯草率结尾的华章。
：于是命运无常，我也决不跪地求饶，即使时间悠长，我也将执着不息等待明天的曙光，下面请欣赏1505班为我们带来的《青春颂》，听一场青春激昂的盛宴，看熠熠生辉的未来。
节目九：1509徐：“五十年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱，五十年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
”：将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌，下面有请1509班同学带来《中华诵》节目十：1507章：我是一名幼师，我呵护了祖国最最稚嫩的幼苗；我是一名幼师，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼师，我是孩子的第二任老师。
下面请欣赏1507班带来的《明天的太阳》。
节目十一：1513徐：美貌与智慧并重，年轻与梦想齐飞！青春让我们齐聚一堂，追寻梦想！我们的青春是充满激情、活力！我们要珍惜青春不要让他白白流走！章：长信1513向您报告，请您接受我们放飞的梦想，下面请欣赏1513带来的《青春报告》节目十二：1501：洞庭天下水，天下楼。
八百里洞庭浩瀚飘渺，千年楼壮观宏大，让我们随着1501班在仲淹的楼记中去领阅那美丽的洞庭风光，去瞻仰那历史古迹！节目十三：15151515：视频报幕。
节目十四：1510齐：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。
祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏1510班朗诵《我的中国梦》。
节目十五：1405章:源远流长的国学经典，是华夏经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物。
：它短小精悍、朗朗上口，它千百年来，家喻户晓，它的容涵盖历史、天文、地理、道德，熟读《三字经》，可知天下事。
请欣赏1405班带来的《三字经》。
节目十六：1506齐：在你哇哇落地的时候被谁捧在手心里当成珍宝？犯错的时候又是谁一遍又一遍的教会你做人的道理？章：当稚嫩的脸庞开始成熟，当青丝爬满了白发，我们长大了，他们却老了。
当他们日渐老去时，我们是否有倾听过他们心的声音，用行动来表示自己对他们的爱？那么下面请欣赏1506班为大家带来倾情朗诵《当你老了》节目十七：1503章：关山苍苍云水茫茫国风浩荡源远流长春秋壮歌起汉云飞扬接下来请欣赏1503班带来的《梦想照亮征程》节目十八：1408徐：67年，光辉岁月弹指挥间。
67年，中华沧桑巨变。
：祖国，今夜，我将你放进一首诗歌里，放进我的信仰里，放进我深深的爱里，请欣赏1408班带来的《我的祖国我的信仰》节目十九：1502齐：有那么一群青少年她们奋发图强，积极向上，不畏惧一切挫折，越挫越勇。
章：她们是一个优秀的大集体，在花一样的年龄绽放属于她们的青春之果，现在让我们一起欣赏1502班带来的《青春之舞》节目二十：1403徐：华夏民族上下五千年，多少英雄勇者为中华之崛起而牺牲陨落。
：几多浪漫而又饱含艰辛的奋斗。
然而青春同样是奋斗的季节，充满诗意却不乏拼搏，新一代的强者1403班一直在奋斗道路上，在路上！节目二十一：1508齐：泌人的清风，拂过身畔，重返故乡，让我不自知的泪如雨下，儿时的回忆在脑海中漂浮。
章：回到曾熟悉的地方，却没有最熟悉的人。
是否让你想起了那年——梨花又开放。
节目二十二：1516徐：看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。
：是的，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为我们是中国人而骄傲呢？请欣赏1516班带来的诗朗诵《中国人，不跪的人》。
结束语：徐：青春永恒，无关你的年龄，只要你有一颗年轻的心。
：青春无畏，我们要珍惜现在的时光，去完成我们心中的梦想。
齐：青春万岁，我们正值美好岁月，要不辜负自己，尽全力活出更精彩的自己。
章：加油吧，少年！奋斗吧，青春！让我们努力共同创造更美好的未来。
二三年级比赛到此结束，请我们共同期待一年级晚上的精彩表现。
市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦”美文集体朗诵比赛主持词（一年级场）阳：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家晚上好！阳：浩瀚苍穹、蔚空，孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。
：蔚空、浩瀚苍穹，造就了万千炎黄子的勤劳和善良。
钟：一个个故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
吴：一位位智者，一曲曲颂歌，又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
阳：在这一片幸福的美好生活中，我们奋发图强、吟咏歌颂。
章：在这一个喜人的激情时代里，我们继往开来、自由翱翔。
钟：崇高的精神是一首传唱不息的歌，回荡在我们每个人的心上。
吴：崇高的理想是一条流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成长。
阳：今天，让我们共同挽起友爱的臂膀，让晶莹的冬天丰收我们的梦想，让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。
：下面请允许我宣布，市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。
吴：首先请允许我介绍今天的评委老师：XXXX、XXXXX；节目一：1604钟：没有惊天动地，没有英雄壮举，一位有着黄菊花般灿烂年华的城里女孩儿，却把自己花季的青春献给了大山里的孩子，用年轻的生命讲述了一个可歌可泣的动人故事——我们的老师！接下来请欣赏1604班带来的朗诵《我们的老师》节目二：1601阳：少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,：今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。
恰同学少年，风华正茂。
面对青春，我们情不自禁地诵出我们的赞美。
请欣赏1601班《恰同学少年》。
节目三：1610钟：走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。
吴：我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步，社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。
请欣赏1610班带来的《社会主义核心价值观》。
节目四：1612阳：亲爱的老师，您是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路；您是我们成功的蜡烛,燃烧自己成全我们。
：我们或许不是您最出色的学生，而您却是我们最尊敬的老师。
在这里，1612班想将一份崇高的敬意献给所有的老师，掌声欢迎1612班带来，《老师，您好》节目五：1611钟：今年是中国工农红军长征胜利80周年，我们缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬长征精神。
吴：我们敬畏那些为祖国，为人民无私奉献的英雄。
今天，回忆那些青春的榜样，我们将用掷地有声的青春誓言为他们歌颂！请听：由1611班带来的诗朗诵《青春的誓言》。
节目六：1620阳：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。
我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
请欣赏1620班配乐诗朗诵《我骄傲我是中国人》节目七：1602钟：我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。
吴：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！钟：祖国,我们用优美的诗歌祝福你。
请欣赏诗朗诵《唱响中国梦》。
节目八：1618阳：的腾飞着一条巨龙，它拥有一个美丽的名字——中国。
：我们拥有五千年的中华文明，它是中华民族的血脉，滋养着一代又一站的灵魂。
阳：是支撑中华民族团结奋斗，繁荣发展的精神力量，引导着中华民族应对各种挑战。
接下来请欣赏1618班歌颂着祖国的声音。
节目九：1613钟：她们带着自信的微笑怀着凌云壮志出征，笑对成败，重在参与。
她们吸自然之灵气，搏知识之精华。
吴：她们就是以一位爱生如子的班主任为圆心，以47个女孩儿为半径，画弧围成的一个温暖的圆---1613班客服班。
接下来有请她们为我们带来朗诵诗歌《选择春天出发》节目十：1608阳：《大学》是四书之一，先生说：“《大学》是中国政治哲学最有系统之学，无论国外任何政治哲学都未见到，都未说出，为中国独有的宝贝”。
：《大学》此书目的在于从小树立正确的人生观，价值观，世界观，从小就树立修身、齐家、治国、平天下的远大志向。
下面有请1608班的同学们带来的古诗文朗诵《大学》。
节目十一：1603钟：那个可以任意挥霍的年纪，人们见它“青春”。
在这肆意的青春里，我们彰显着自己的风姿；吴：在这迷惘的青春里，我们踮起脚尖眺望世界。
青春是打开了就合不上的书，它需要我们紧紧把握，细细品味。