推进两学一做学习教育的经验做法

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“两学一做”学习教育活动经验交流

“两学一做”学习教育活动经验交流两学一做，“学”是基础，“做”是关键。

常州市金坛地税五分局在推进“两学一做”过程中围绕税收工作实际，坚持学习教育与开展工作相结合，确保抓到位、见实效。

现将学习教育活动开展情况汇报如下：一、基础在“学”“两学一做”学习教育是新形势下我们党加强思想政治建设的一项重大部署，对于保持发展党的先进性和纯洁性具有非常重大意义。

“两学一做”学习教育方案指出，开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，就是学要学好，做要做实。

首先，要善学善思善为，高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考；其次，要真学真懂真信真用。

一是与干部队伍建设相结合。

周密制订学习计划，明确学习要求，采取个人自学、集中学习、会议讨论、撰写心得等方式加强党员干部的政治理论修养，促使干部自觉进行思想净化、精神补钙和行动加油，有效提升干部的安全履职和忠诚履职能力。

二是与岗位绩效竞赛相结合。

以学习教育活动为契机，大力弘扬奋勇争先的进取意识，扎实开展岗位绩效竞赛活动，营造“四讲四有”的浓厚氛围，激励干部立足自身岗位，在一线工作实践中展现“合格党员”的风采。

三是与转变工作作风相结合。

要求全体党员对照党章党规和系列讲话进行自查，反思在税收执法、纳税服务等方面存在的不足，对上级通过明察暗访、执法督察发现的问题采取有力措施进行整改，力争以学习教育活动带动工作作风的进一步优化和提升。

二、关键在“做”在“两学一做”学习教育的过程中，我局积极开展各项活动，并取得了较好的成效。

一是开展争创廉政文化示范点和巾帼文明岗工作的活动。

二是积极参加创建省级法治税务示范基地活动。

三是直面征管改革，主动对接确保工作顺利平稳，并最终在三季度“四比一看”竞赛中取的好成绩。

四是开展“新关怀、新能量”思想政治教育活动，实施人文关怀和心理疏导。

通过文化体育、家访慰问、公益慈善、志愿服务等活动，将乐观积极向上的良好风气进一步加深。

特别是营改增和金三系统上线期间，工作强度加大，大量的加班尤其考验税务工作人员的心理调节能力。

“两学一做”如何开展学习教育

“两学一做”如何开展学习教育
“两学一做”如何开展学习教育
“两学一做”如何开展学习教育？要在“学”上下功夫，把握学习重点；要在“做”上求突破，要把增强“四个意识”作为根本要求；要在“改”上求实效，学习教育是为了解决问题，要在解决问题上体现学习教育的效果。

一、开展学习教育，是贯彻全面从严治党、推动管党治党向基层延伸的重要部署，开展学习教育，是加强党员教育管理、推动思想政治建设常态化的重要实践，开展学习教育，是发挥党员先锋模范作用、推动“四最”镜湖建设的重要举措。

二、要充分认识开展学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省、市委部署要求上来，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、作合格党员”学习教育，是中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一重要实践。

要聚焦重点任务，切实把各项工作落到实处，“两学一做”学习教育是今
年党建工作的首要任务，时间紧、任务重、要求高，必须突出重点，抓住关键，扎实有效推进学习教育开展。

要把握目标要求，推进学习教育扎实有效开展，要一次为指导，坚持高标准、严要求，确保学习教育抓到实处、见到实效。

要加强组织领导，确保学习教育取得实效，开展“两学一做”学习教育，是全区各级党组织的一项重要政治任务，各级党委要认真贯彻中央和省、市、区委决策部署，扎实有效推进各项任务落地生根。

三、要坚持领导、以上率下，层层立标杆、做示范，是党的十八大以来党内教育的重要经验。

要坚持区分层次、分类指导，坚持从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，进一步完善好区内总方案和分类实施方案。

要坚持统筹兼顾、知行合一，要以学促行，把学习教育与全区中心工作紧密结合起来，实现学习教育与日常工作有机融合，做到两手抓、两手促，防止出现“两张皮”。

如何落实“两学一做”学习教育

如何落实“两学一做”学习教育
4 如何落实“两学一做”学习教育
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

对此，我认为各地方部门可以从以下几个举措落实“两学一做”学习教育。

一、开展专题学习教育活动
各地区各部门可以根据“两学一做”学习教育的方向和要求，制定学习方案和完善学习制度，针对问题有针对性地开展专题教育学习，通过个人自学和集中学习的形式，围绕专题进行组织讨论，营造一个良好的学习氛围，提高我们的学习效果，使“两学一做”学习教育更有现实意义。

二、创新学习方式
传统的学习授课方式，不仅满足不了党员的学习要求，同时也难以调动党员的学习积极性，使党课很多时候都只是流于形式。

因此，只有创新我们的教学模式，才能提高党课的学习质量。

在更新教学设备的同时，引入网络授课，加强不同党支部之间的交流。

同时引入典型案例，运用身边事例，现身说法，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力，并定期组织党员到基层，到社区，到农村，或者到学校进行学习，通过实际操作以及现场作业，提高党员学习的效果。

三、立足岗位贡献
抓好“两学一做”学习教育，关键在于党员怎么“学”，但根本目的还是在于党员怎么“做”。

只有把学习落实到实际行动，才能体现出学习的价值。

各党员要根据自己的实际情况以及岗位，尤其是党员领导干部，更要走在前面，严格执行党的规章制度，立足自己的岗位，爱岗敬业，为群众服务，为社会做贡献。

4。

2024年浅谈“两学一做”学习教育

2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。

自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。

本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。

一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。

这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。

在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。

二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。

具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。

三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。

在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。

例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。

四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。

广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。

“两学一做学习教育活动方法措施

“两学一做学习教育活动方法措施
两学一做学习教育活动是指党员干部持续学习、深入思考，用所学知识指导实践行动，并不断总结经验，提升自身素质。

在学习教育活动中，应采取一系列方法和措施，以确保其有效开展。

其次，发挥网络平台作用。

利用网络平台，进行线上学习交流，打破时间和空间限制。

可以开展线上学习培训班、网络研讨会、在线答疑等活动，让党员干部可以随时随地进行学习。

同时，还可以通过互动、分享等方式，促进党员干部之间的学习交流，形成良好的学习氛围。

第三，注重实践锻炼。

通过组织党员干部参与实际工作，将学习成果运用到实践中，增强实践能力和应对问题能力。

可以通过开展专项实践活动、参与实际工作项目、深入基层调研等方式，促进学习教育与实际工作的紧密结合。

第四，加强学习评估和反馈。

通过制定评估标准和考核办法，对学习教育活动进行评估和反馈。

可以通过定期考试、学习报告、个人总结等方式，对党员干部的学习成果进行客观评价，并及时给予反馈和指导意见，帮助其不断提高。

第五，建立长效机制。

学习教育是一个长期的过程，需要有稳定的机制来支持和推动。

可以建立学习教育活动的制度规定和工作机构，明确各项任务和责任，形成层层推进、全员参与的良好机制。

综上所述，两学一做学习教育活动需要采取多种方法和措施，确保其有效开展。

通过组织开展主题教育活动、发挥网络平台作用、注重实践锻炼、加强学习评估和反馈，以及建立长效机制，可以推动党员干部的学习教育取得实际效果，不断提升党员干部的素质和能力。

学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。

通过常态化制度化，推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论，自觉践行社会主义核心价值观，切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。

二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处，我们需要制定详细的学习计划。

计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。

同时，要注重分层分类，针对不同群体制定不同的学习计划。

2.创新学习方式除了传统的课堂讲授，我们还可以运用现代信息技术手段，如在线学习、翻转课堂、讨论交流等，让学习更加生动有趣。

还可以组织一些实践活动，如志愿服务、社会实践等，让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。

3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果，我们要建立健全考核评价机制。

对师生的学习情况进行定期检查，对学习成果进行评价，对优秀典型进行表彰。

同时，要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩，激励师生积极参与学习。

5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上，还要融入校园文化。

我们要通过举办各类活动，如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等，让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。

6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。

要加强党组织建设，提高党组织凝聚力，推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。

三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组，加强对学习教育的组织领导。

领导小组要定期研究解决学习教育中的问题，确保学习教育顺利进行。

2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况，明确责任分工，确保学习教育任务落到实处。

要指定专人负责学习教育的组织实施，确保各项工作有序推进。

3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施，包括人力、物力、财力等方面的支持。

同时，要加强对师生的关怀关爱，确保学习教育取得实效。

两学一做主题教育活动成效及经验

两学一做主题教育活动成效及经验概述随着中国共产党"两学一做"主题教育活动的全面展开，这一教育形式已经成为中国的一项重要的思想教育活动。

本文将分析"两学一做"主题教育活动的成效，并总结一些经验供参考。

成效分析"两学一做"主题教育活动的成效主要体现在以下几个方面：思想教育效果显著1.：通过开展"两学一做"主题教育活动，广大党员干部始终保持了正确的政治方向，增强了对党的思想理论的认同感以及奋斗意识。

党员干部在学习党的理论知识的同时，也深刻认识到了自己的责任和使命。

政治生态得到净化2.："两学一做"主题教育活动推动了党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。

通过深入学习党的光辉历史和伟大成就，广大党员干部坚定了反腐败的立场和决心，促进了党风政风的整顿和提升。

党员干部的工作能力得到提升3.："两学一做"主题教育活动注重实际工作的结合，通过深入调研和交流学习，党员干部的工作能力得到了明显的提升。

党员干部更加注重理论联系实际，善于运用党的理论知识解决实际工作中的问题。

经验总结在开展"两学一做"主题教育活动中，我们总结了以下经验：坚持问题导向1.：党员干部在学习中要针对自身存在的问题，有针对性地开展学习，将学习与解决实际问题相结合。

注重形式多样2.：主题教育活动的形式应多样化，既包括集中学习，也包括个人学习和小组学习。

注重通过座谈、讨论等方式加深理解。

加强组织领导3.：党组织在主题教育活动中起到了关键作用，要加强组织领导，明确任务目标，并创造良好的学习氛围。

注重实践检验4.：学习党的理论知识只是第一步，更重要的是将学习到的知识运用到实际工作中，注重实践检验。

加强激励机制5.：党员干部在学习中要持之以恒，为此，我们需要建立完善的激励机制，通过表彰先进、奖惩措施等方式激励党员干部学习党的理论知识。

【经验分享】“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法

“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们的生活，极大地便利了人们获取及时全面的信息。

我镇将“两学一做”学习教育与“互联网+”相结合，依托互联网巨大的传播功能，开启网络学习新模式，丰富学习教育新载体，创新宣传方式新渠道，打造网络监督新机制，推进“两学一做”学习教育抓好抓实。

一是开启网络学习新模式。

充分依托网络学习及时、个性化、随时性等特点，把“两学一做”学习教育内容与网络结合在一起，让青年党员带头，通过网络及时学习最新的知识内容，并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干部发布党章党规和系列讲话精神，发动党员干部尤其是年纪较大的党员干部积极学习，推进党员干部学习的主动性，从而实现学习教育在全体党员中全面展开，让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。

二是丰富学习教育新载体。

我镇流动党员基数较大，大部分青年党员长期外出务工，没法参与“三会一课”等党内活动，学习教育开展难度大范围窄。

通过微信公众号、远程教育终端站点等网络平台，拓宽党员干部的学习渠道。

有效整合各方面的学习教育资源，每周推送电子书及相关时政热点，运用图文并茂、灵活多样的形式，丰富学习内容，让广大党员干部随时随地学、轻轻松松学，使党员干部把学习当作一种习惯，使学习意识真正入心入脑。

三是创新宣传方式新渠道。

开拓多种渠道相结合的宣传方式，充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育活动开展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传，力求做到学习教育宣传全覆盖、无死角。

综合利用现代化信息手段，广泛宣传学习教育取得的成果和经验，集中选树部分优秀党员干部并在镇村上下进行表扬，号召大家向优秀党员看齐，争做合格党员。

四是打造网络监督新机制。

结合微信公众号、12345等方式，建立网络监督新机制，互联网是反映社情民意的重要窗口，有了网络监督，到处都有“警惕的眼睛”，党员干部会更加严格约束自己。

两学一做推进工作经验做法

两学一做推进工作经验做法
两学一做推进工作经验做法
为推进“两学一做”学习教育扎实开展，**乡党委政府高度重视，精心安排，坚持做到“四个到位”，靠前学习抓教育，靠实责任抓落实，确保“两学一做”学习教育取得实效。

集体学习到位。

该乡充分利用党委中心组学习、周日机关集中学习等时机，组织党员干部认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，要求各支部要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、服务意识、看齐意识。

结合实际，把党员培训、“三会一课”制度、党性锻炼等基层党建活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，确保各项工作落到实处。

宣传教育到位。

要求全乡21个行政村、乡直各单位通过召开动员会、开办专栏、网站宣传等方式进行全方位宣传教育，积极引导全体党员参与到“两学一做”学习教育中来，营造人人参与，个个争先的浓厚氛围。

通过宣传教育，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。

纪律严明到位。

由乡纪委牵头，成立作风建设督查组，定期不定期对乡直各单位、21个村贯彻落实县委县政府及乡党委政府重大决策部署和各项目标任务进行督查，建立通报制度，对督查中发现推诿扯皮、工作落实慢，作风效能低下问题进行公开曝光，把党风廉政建设各项工作引向深入。

工作落实到位。

以“两学一做”学习教育为抓手，奋力推动各项重点工作，两手抓、两促进，防止“空对空”“两张皮”。

扎实做好精准扶贫、农村人居环境示范村建设、美丽乡村建设、乡内道路硬化、村级卫生室规范化达标建设、村级活动场地所达标建设、人畜饮水安全等民生实事，用干部的“勤奋指数”提升群众的“幸福指数”，用经济社会发展的突出成果、党员干部作风的转变来检验学习教育的成效。

“两学一做”学习教育常态化制度化推进策略

两学一做学习教育常态化制度化推进策略一、前言近年来，我国政府高度重视幼儿教育，明确提出要全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

作为一名多年从事幼儿相关工作的工作者，我深感责任重大。

本文将结合我国幼儿教育的实际情况，探讨“两学一做”学习教育常态化制度化的推进策略。

二、两学一做学习教育的内涵“两学一做”是指学习党的基本理论、学习党的基本路线、做合格党员。

幼儿教育作为国家教育体系的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。

因此，在幼儿教育阶段推行“两学一做”学习教育，有助于培养幼儿的社会主义核心价值观，增强国家未来的竞争力。

三、两学一做学习教育常态化制度化的意义1.提高幼儿教师的政治素质。

通过“两学一做”学习教育，可以使幼儿教师更加坚定共产主义信仰，增强党性修养，提高教育教学质量。

2.培养幼儿的社会主义核心价值观。

将“两学一做”学习教育融入幼儿教育过程中，有助于培养幼儿热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

3.推进幼儿教育改革。

常态化制度化的“两学一做”学习教育，有助于推动幼儿教育改革，提高教育教学水平，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

四、两学一做学习教育常态化制度化的推进策略1.加强组织领导。

各级教育部门要高度重视“两学一做”学习教育常态化制度化工作，成立领导小组，明确责任分工，确保工作落到实处。

2.完善制度保障。

建立健全“两学一做”学习教育常态化制度化的相关制度，将学习教育纳入幼儿教师业绩考核体系，确保学习教育的常态化和制度化。

3.创新学习方式。

结合幼儿教师的实际需求，采取线上线下相结合、自学与他学相结合等方式，丰富学习内容，提高学习效果。

5.开展实践活动。

将“两学一做”学习教育与幼儿教育的实际工作相结合，开展丰富多彩的实践活动，提高幼儿教师的实践能力。

6.强化监督检查。

加强对幼儿教师“两学一做”学习教育的监督检查，及时发现问题，督促整改，确保学习教育取得实效。

五、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是我国幼儿教育改革的重要任务。

开展两学一做教育工作的具体做法

重型装备事业部设备维修分公司党总支开展党员“两学一做”学习教育工作的具体做法自“两学一做”学习教育开展以来，设备维修分公司党总支严格按照公司党委和事业部党委的工作部署，认真抓好“两学一做”学习教育工作的落实，以“三会一课”、党日活动等组织生活为基本形式，采取集中学习、自学、研讨等组织形式，组织全体党员深入“学习党章党规、学系列讲话”，并结合维修工作实际，围绕保开动、设备提精、治漏、TPM管理、5S管理等工作开展特色活动，深入践行“两学一做”，效果显著。

一、切实抓好“两学一做”学习教育的落实。

一是分公司党总支于4月18日迅速召开了“两学一做”学习教育专题会议，分公司班子成员、总支委员、各党支部书记及段办负责人参加了专题会议；4月22日分公司党总支以党支部为单位，制定了党支部“两学一做”学习教育方案。

各党支部按照“学习教育方案”要求在完成好规定动作的同时，开展好自选动作。

要求各党支部建立“两学一做”学习教育档案，认真做好学习教育记录，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，使“两学一做”落到实处。

二是分公司党总支于5月5日，按照公司党委、事业部党委的布署，制订了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案及“两学一做”学习教育工作安排表，方案围绕组织学习、专题讨论、创新讲党课、特色党日活动、立足岗位做贡献等方面，结合维修、质量、安全、TPM、现场等工作扎实开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

三是开展了党建工作和党员队伍状况调查。

为了使“两学一做”落到实处，找准落角点，分公司党总支结合党建工作及党员队伍现状做了问卷调查，各党支部认真对照本部门党建工作存在的问题进行对照，对党员的现状进行了排查，对党员在工作中不发挥作用进行反思，为党总支在落实“两学一做”教育工作过程中找准切入点，使教育工作开展的扎实、有效。

通过调研，共收集和整理了10条党支部和党员存在的共性问题：如：党支部组织党员学习党课次数很少、党日活动、党课等出勤率偏低；支部内的党员均为生产主力，在支部内组织学习时因工作原因很难聚到一起全员同时参加学习；积极分子培养不够积极；党员参加党的活动较少，党日活动较单一；个别党员存在工作懈怠，思想消极的情况；党的观念不强、集体观念不强，部分党员无党员意识，言行举止无党员自觉等等。

采取十大措施推动党建深化“两学一做”学习教育

采取十大措施推动党建深化“两学一做”学习教育着眼引导党员明确基本标准，指导党员树立行为规范，采取十大措施推动党建工作，促进‚两学一做‛学习教育深入到基层的每一个党支部和每一名党员，在组织党员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规以及党的历史、先进典型过程中，使党员自觉学习党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，争做一名合格的共产党员。

架设喇叭宣党建。

党工委通过远程教育和喇叭广播宣讲形势，促进‚两学一做‛进基层。

在农村（社区）党员群众服务中心、非公企业厂区架设大喇叭，组建了以支部书记带头，有驻村干部、党员村民、当地能人、车间主任为主的‚小喇叭‛宣讲队，积极利用田坎会、院坝会、赶集会、车间班会、道德讲堂、支部主题党日等载体，开展喇叭宣讲党务537次，在村（社区）阵地、企业厂区上党课292次，传递党的好声音，讲好民生好故事；对群众不了解的惠农政策，宣讲员当场答疑解惑，让村民听清楚弄明白，将党的声音和社会主义核心价值观在小小的喇叭口里清晰流出，努力做到家喻户晓。

5月20日，城关镇临沮岗村党支部书记王宜明拿着录音喇叭走街串户向全村村民宣传焚烧秸秆的严肃性，教育村民禁止焚烧秸秆，有效遏制了大气污染，成为党员干部做表率的典范。

信息平台传党建。

党工委充分发挥政务微信的‚沟通‛、‚便民‛、‚施政‛的价值，在‚两学一做‛活动中，党工委利用党建网、手机短信、‚南漳发布‛微信等信息平台促进‚两学一做‛学习教育。

‚两学一做‛活动启动以来，全县共发送手机短信16万多条，发布微信45篇，指导全县3万多名党员对照身边的典型自我加压。

5月17日，党工委召开了微信公众平台建设督办会，县委宣传部要求微信平台要及时准确向全县干部群众传递正面真实的声音，倾听民声、把握民意、汇聚民智，改进工作，切实将‚微服务‛做得细致而实在，使政务微信成为社会情绪的‚减压阀‛、政府与民众关系的‚润滑剂‛，更好的服务于‚四个南漳‛建设和‚五城同创‛建设。

如何推进两学一做

如何推进两学一做
如何推进两学一做
在抓细小上落地，谋可见之效。

在提升思想意识上抓细小，要善于精准用力、靶向施策，杜绝“大水漫灌”式教育，继续绷紧思想教育这根弦，画准政
治规矩与政治纪律两条线，把提高政治觉悟作为日常教育的出发点和落脚点，教育引导干部守正笃行、不忘根本。

在解决存在问题上抓细小，要通过自己找、领导点、群众提、组织评等方式，全面排查党员身上存在的问题和不足，联系个人思想工作生活实际，找到痛点、找准麻处，让问题与人见面、与事接茬，针对存在的问题要建立问题清单，对存在的问题进行公示，实行销号管理，让广大干部、群众看到整改、看到实效。

在促发展上作为，作奉献之功。

要用学习实效，凝聚思想认识、促进工作落实，要立足岗位实际，结合职能职责、业务范围，认真履职、积极贡献，在服务群众、推动发展中谋思路、出实招，在改善民生、促进和谐中善作为、多奉献。

领导干部要发挥抓总统筹作用，认真思考，率先垂范，将发展本地区、本部门作为己任，做地区党建的推动者，做引领发展的贡献者。

机关干部可结合“挂包帮”“转走访”
活动，深入一个村组、亮明一个身份、做出一个服务承诺、了解一家民情、填好一本日记、办好一件实事的方式，致力于决战贫困、决胜小康的伟大征程。

农村党员可带头在学习党的理论方针政策上先行一步、率先垂范，以党的理论指导实践，引领广大群众树立良好乡风、坚持苦干实干、促进农村跨越，引导基层党员上好“方言党课”，以农家话促进学习取得实效。

在压责任
上巩固，聚落实之力。

学习教育常态化制度化，必须层层压实责任，必须形成万人挑重担的良好氛围。

各级党组织负责人是第一责任人，要亲自抓、亲。

两学一做经验做法

两学一做经验做法两学一做经验做法为不断深化教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步加强党员干部思想作风建设，**镇高度重视，迅速在全镇掀起“两学一做”学习教育热潮。

一是行动迅速，全面安排。

全县“两学一做”学习教育工作会议召开之后，**镇迅速行动，及时制定了学习教育《实施方案》，成立了领导小组和协调小组。

4月13日，先后召开了党委（扩大）会议、镇村干部大会，传达县委学习教育会议精神，对**镇学习教育《实施方案》等进行了系统学习，对学习教育的内容安排、组织方式、工作举措等进行细化，保障工作力量。

二是创新举措，强化学习。

利用每天早上召开机关会时间，根据制定的《学习计划》，集中1小时由领导带头逐字逐句原文领读，并开展专题讨论，向每名党员干部统一配发了学习书籍和学习笔记本，组织集中收看了警示教育片《镜鉴》，同时规定每天下午为个人自学时间，要求每名党员干部原原本本抄写一次党章。

各党支部定期召开“三会一课”，对流动党员通过《致在外党员一封信》、QQ、微信群等形式让其参与组织生活，加强学习交流。

组建了专门的微信群，定期传达镇党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时在镇区主要路口设立大型宣传牌、在各村醒目处刷写标语、悬挂横幅共计40余条，并通过LED显示屏、展板、广播等形式，全面宣传“两学一做”学习教育，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为开展“两学一做”活动营造良好氛围。

三是分类指导，学用结合。

以“四位一体”基层组织建设提升年活动为重点，坚持以上率下，突出示范带动，将学习教育与当前精准扶贫、美丽乡村建设等工作相结合，用服务发展检验学习教育成果，做到“两促进、两不误”。

（范文素材和资料部分来自网络，供参考。

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两学一做学习教育常态化制度化方案

两学一做学习教育常态化制度化方案
随着社会的发展，学习教育已经成为社会主义建设事业的重中之重。

然而，学习教育的实现仍需一些通盘考虑的问题。

为了进一步推广两学一做学习教育的常态化和制度化，本文提出以下方案。

一、构建系统性目标
首先，需要提出我们的系统性目标。

这是全面推进两学一做学习教育常态化和制度化工作的整体框架。

我们需要制定并执行以下目标：
1、推进常态化。

全面推进学习教育常态化，为广大干部党员提供学习的长期安排。

2、注重制度化。

针对现有的教育体系，进一步加强规章制度建设。

3、加强监管。

加强学习教育的监管工作，确保教育服务的质量和效率。

二、执行“两学一做”学习教育方案
其次，我们需要完善“两学一做”学习教育方案的执行。

这可以通过以下步骤实现：
1、编制计划。

建立完善的学习教育计划，包括为党员干部提供的学习资源和安排。

2、开展学习。

在各种形式的学习中，培养党员干部的理论知识和实践操作能力。

两学一做各地经验做法

两学一做各地经验做法篇一：两学一做经验做法几篇两学一做经验做法两篇两学一做经验和教训做法两篇（篇一）“送、学、宣”让党性飞扬“十八大的精神好，办酒风俗在减少；两学一做省人生，党规党矩人人晓??”义龙的一句句山歌民谣，让党性在民族民间飞扬！为让党员干部学深学透共同纲领系列党规和系列讲话，让人民群众在党性清风里大光与温暖，义龙试验区在“两学一做”学习教育中，以“送、学、宣”三字方针让党的宗旨意识得以真正贯彻落实。

一、“送”党章，让“规矩”与时俱进。

《党章》是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。

它是党在奋斗历程认真总结革命建设、改革发展的成功经验总结，党的每一次实践创新、理论创新、制度创新等的成果都会与时俱进的体现进《党章》里。

为将十八大后新修订的《党章》精神精髓让认清全区党员干部及时的领会，试验区党工委在深入开展“两学一做”过程中，及时印制新版《党章》8000册，为全区7800送上余名党员一百送上一册新修订的《党章》，并要求各级党组织和每名党员要结合实际，采取集中学习与集中学习商业性自学相结合，认真领会党性规矩意识，特别是农村党员要开展个人自学活动，与时俱进逐字逐条努力学习《党章》原文，深刻把握历史唯物主义，准确领会立意内涵，把党章党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用真诚实际行动准确诠释党员义务，让群众看到联合阵线和变化，做一名合格党员。

6月3日，在义龙试验区“百名干部集中抄党章·践行‘两学一做’学习教育”书法竞赛活动启动仪式上才，组织部班子成员们亲自将新版《党章》132册送到每名参赛党员手上，以实际行动展现党性的与时俱进。

二、“学”讲话，让“内涵”激醒使命。

“到中国共产党成立一百年时的建成小康社会全面目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主国家和谐的社会主义现代化文明的目标一定能同时实现，中华民族的伟大振兴中华文明的梦想一定能实现”xxxxx系列致词精神特别是这“两个百年奋斗目标”的提出，为全党全民族在建设发展过程中愈加明析了肩上的使命。