《赤壁之战》课后练习题
最新精选小学六年级上语文[28赤壁之战]语文版练习题[含答案解析]六十
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最新精选小学六年级上语文[28赤壁之战]语文版练习题[含答案解析]六十第1题【填空题】把下列词语补充完整，再认真读一读。
赤______之战波浪汹______ 天______我也漫______彻地拈弓______箭一决______雄【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】请写四个带数字的成语例：七上八下七嘴八舌成千上万千言万语______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】辨字组词。
壁______ 提______ 密______璧______ 堤______ 蜜______渐______ 倘______ 篷______惭______ 淌______ 蓬______绛______ 拈______ 堕______降______ 沾______ 坠______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词迎风______ 渐进______ 逃避______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】给多音字选择正确的读音，填在横线上。
①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáo diào)______整方向。
②事情还没有调(tiáo diào)______查清楚，我们不能忙着下结论。
③“吃露(lòu lù)______水。
”一个男孩说。
④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòu lù)______一手。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词提dī______ tí______将jiāng______ jiàng______【答案】：【解析】：第9题【问答题】曹操的将领蔡和前去诈降，周瑜识破，斩之；黄盖前往曹营诈降，操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”据此分析，赤壁之战，曹操为什么会大败？【答案】：第10题【问答题】读课文《赤壁之战》，交流回答《赤壁之战》这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】解释下列词语①商议：②脱身：【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩句①原来黄盖深知水性。
赤壁练习题及答案
赤壁练习题及答案赤壁练习题及答案赤壁是中国历史上一场著名的战役，也是中国文化中的一个重要题材。
赤壁之战发生在公元208年，是东汉末年三国时期的一场重要战役，由曹操率领的北方联军与孙权联军的对峙。
这场战役以赤壁之战而闻名于世，也成为了中国文学名著《三国演义》中的经典描写之一。
赤壁之战是一场智勇激烈的战役，也是中国历史上最著名的战斗之一。
它不仅展现了曹操和孙权两位伟大军事家的智谋和勇气，更体现了中国古代战争思想的精髓。
因此，对于赤壁之战的了解和研究，对于理解中国历史和文化具有重要意义。
下面是一些关于赤壁的练习题及答案，希望能帮助读者更好地了解赤壁之战和中国古代战争思想。
1. 赤壁之战的发生时间是？答案：公元208年。
2. 赤壁之战的主要对抗双方是？答案：曹操率领的北方联军和孙权联军。
3. 赤壁之战的背景是什么？答案：东汉末年，曹操统一北方，孙权掌握南方。
4. 赤壁之战的导火索是什么？答案：曹操派出大军进攻孙权的江南地区。
5. 赤壁之战中，孙权联军采取了什么战略？答案：采取火攻战略，利用风助火，烧毁曹操的船只。
6. 赤壁之战中，曹操采取了什么战略？答案：曹操采取围困孙权联军的战略，但未能取得胜利。
7. 赤壁之战的结果是什么？答案：曹操大军被孙权联军击败，曹操败退北方。
8. 赤壁之战对中国历史和文化的影响是什么？答案：赤壁之战成为中国历史上的一场经典战役，体现了中国古代战争思想的精髓，也成为了中国文学名著《三国演义》中的重要题材。
赤壁之战是中国历史上一场具有重要意义的战役，它不仅展现了古代战争思想的智慧，也成为了中国文化中的一个重要题材。
通过对赤壁之战的了解和研究，我们可以更好地理解中国历史和文化的发展，也能够从中汲取智慧和启示。
希望这些练习题及答案能够帮助读者更好地了解赤壁之战，并对中国历史和文化产生兴趣。
小学语文课后赤壁之战读写练习题
小学语文课后《赤壁之战》读写练习题《赤壁之战》读写练习题姓名：一.抄写文中描述东南风的句子，说说作者反复写东南风的缘故。
二.依照课文内容填空。
1.《赤壁之战》那个故事发生的时刻是，地址是，故事的起因是，故事的进展，故事的结果是。
这是我国历史上出名的的战例。
2.曹操的战士都是，坐不惯船，要渡过大江，坐船。
曹操叫人用把船一条一条，就像一样。
曹操连战船犯了一个致命的错误，因为。
3.课文具体讲了周瑜火攻的通过，是分四步讲的：第一步；第二步；第三步；第四步。
三.读“黄盖给曹操写了一封信……欢喜得不得了。
”回答下列问题。
1.这段话中的“鸡蛋”指的是什么？“石头”指的是什么？黄盖如此说的目的是什么？2.黄盖信中说的“带士兵和粮草”去投降的真实用意是什么？四.总结本课在写作方面值得学习的地址。
五.阅读习作，回答下列问题。
包饺子青岛市李沧区唐山路小学六年级二班纪莉大年三十晚上，我和爸爸妈妈一路包饺子(用一句话入题，痛快)。
咱们第一分了工：爸爸和面，我擀皮儿，妈妈包饺子。
爸爸一会儿把面和好了，“我的任务完成了，轮到你们母女俩干了！”说着，爸爸走出了厨房。
妈妈专门快把一团面做成长条，再用刀切成大小均等的面剂子儿，用手按成一个个小圆饼。
（他们做得快，你的表达也简练明快）“我要擀饺子皮啦！”我快乐地说着，仿照（那个词是个关键词，不然叫人不明白你的做法是怎么来的，从上下文来看，你在那个地址没把握要领，因此这词用得恰切）妈妈的动作把擀面杖压在面剂子儿上，再用手掌压着擀面杖按纵横方向来回地推压。
只见面剂慢慢地变大，于是我把面剂子换了个方向擀，可是，擀出来的饺子皮方不方圆不圆的，厚薄不匀（把你擀皮儿的动作及结果都写出来了）。
这时，妈妈在一旁嘻嘻地笑我。
我不耐烦了，“这么难擀，我不擀了！”（写自己碰到挫折要打退堂鼓了）“你怎么做事碰到困难就后退？如此什么事也做不成，我来教你。
”（这一句暗合主题，应该写）妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着小面剂子儿的一边儿，说：“你看着，把擀面杖的一头放在面剂的中间，右手并拢按住擀面杖转动；右手拇指、食指的指头肚儿捏着面剂子边。
赤壁之战练习题1
赤壁之战复习一、解释加点的字词：1.如其克谐，天下可定也（）2.致殷勤之意（）3.当横行天下（）4.方与将军会猎于吴（）5.邂逅不如意（）6.地方数千里（）7.北面而事之（）8.初一交战（）9.鼎足之形成矣（）10.刘琮束手（）11. 宜别图之（）12.此帝王之资也（）13. 与曹有隙（）14.江表英雄咸归附之（）15.比至南郡，而琮已降。
（）16.必蹶上将军。
（）17.近者奉辞伐罪（）（）18.动以朝廷为辞（）19.愚谓大计不如迎之。
（）20.将兵与备并力逆曹（）二、一词多义：足 1.兵精足用，英雄乐业。
（）2.行将为人所并，岂足托乎（）3.兵精粮多，足以立事。
（）4.鼎足之行成矣。
（）5.专欲误将军，不足与图大事。
（）6.众数虽多，甚未足畏。
（）事 1.亦别图之, 以济大事（）2.慰劳其军中用事者（）3.肃宣权者,论天下事势（）4.北而事之（）方 1.割据江东，地方数千里（）2.操军方连船舰（）3.以鲁肃为赞军校尉，助画方略（）4.方与将军会猎于吴（）5.挟天子以征四方（）6、如今人方为刀俎我为鱼肉，何辞为？（）卒 1.鲁肃闻刘表卒（）2.五万兵难卒合（）次 1.初一交战，曹军不利，引次江北。
（）2.余船以次俱进（）3.次第岂无风雨？（）乃 1.若事之不济，此乃天也（）2.乃罢会。
（）3.悉使羸兵负草填之，骑乃得过。
（）4.蒙冲斗舰乃以千数（）5、今其智乃反不能及，其可怪也欤。
（）6、项伯乃夜驰之沛公军（）7、精思傅会，十年乃成（）8、乃不知有汉，无论魏晋（）三、翻译句子：（20分钟）1.荆州与国邻接，江山险固，沃野千里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。
2.孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪贤归附之，已据有六郡，兵精粮多，足以立事。
3．况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。
若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！4. 权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣。
赤壁复习题及答案
赤壁复习题及答案一、选择题1. 赤壁之战发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 汉朝C. 宋朝D. 明朝答案：B2. 赤壁之战的主要指挥官是以下哪两位？A. 曹操和刘备B. 孙权和刘备C. 诸葛亮和周瑜D. 曹操和周瑜答案：B3. 赤壁之战中，哪一方使用了火攻战术？A. 曹操B. 孙权C. 刘备D. 周瑜答案：D4. 赤壁之战中，曹操的军队数量大约是多少？A. 10万B. 20万C. 30万D. 40万答案：C5. 赤壁之战后，三国鼎立的局面初步形成，以下哪一项不是三国之一？A. 魏B. 蜀C. 吴D. 秦答案：D二、填空题6. 赤壁之战是中国历史上著名的______战争，也是三国时期的重要转折点。
答案：水7. 赤壁之战发生在公元______年。
答案：2088. 赤壁之战中，曹操的军队因______而大败。
答案：火攻9. 赤壁之战后，曹操退守______，刘备则占领了荆州。
答案：许昌10. 赤壁之战中，周瑜的火攻战术是由______提出的。
答案：黄盖三、简答题11. 请简述赤壁之战的背景。
答案：赤壁之战发生在东汉末年，当时曹操统一北方后，意图南下消灭孙权和刘备，统一中国。
赤壁之战是曹操与孙刘联军的一次大规模水战。
12. 赤壁之战中，孙刘联军是如何取得胜利的？答案：孙刘联军在周瑜的指挥下，利用火攻战术，成功烧毁了曹操的船只，导致曹操军队大败，从而取得了赤壁之战的胜利。
13. 赤壁之战对中国历史产生了哪些影响？答案：赤壁之战阻止了曹操的统一大业，使三国鼎立的局面初步形成，对中国历史产生了深远的影响，为后来的三国时期奠定了基础。
四、论述题14. 论述赤壁之战在中国历史上的地位和意义。
答案：赤壁之战是中国历史上的一次重要战役，它不仅标志着三国时期的开始，也体现了中国古代战争艺术的高超水平。
赤壁之战的胜利，使得三国鼎立的局面得以形成，对中国的政治格局产生了深远的影响。
同时，赤壁之战也是中国古代军事思想和战术运用的典范，对后世的军事理论和实践有着重要的启示作用。
赤壁之战 参考答案
《赤壁之战》学案巩固提升 [参考答案]一．基础巩固1．A．（B．琮cóng C．番pó D．张zhàng）2．B．（B．“诚”通“请”，“卒”通“猝” A．“禽”通“擒” C．“炎”通“焰” D．“雷”通“擂”）3．D．（①北面：面向北④初一：刚开始）5．C．（A．旨：意旨，意图；吊：慰问B．机：关键D．用：器用，物资）7．D．（方：方针，方法）8．A．（莫：不定代词，没有人）9．D．（④语气词，呢；⑤连词，因为）10．A．（②乃：乃至，甚至；④乃：才）11．B．（①⑾被动句/②④⑤判断句/③宾语前置句/⑥省略句，前后句都省略介词“于”/⑦⑧⑨状语后置句/⑩⑿定语后置句）12．C。
（作者详写孙权方面，略写刘备方面，对曹操方面则写得更略。
以孙权一方为主，兼及其他两方）二、课内精读13．A．（B。
走：使……逃跑；C。
轻锐：轻装精锐的部队；D。
北：向北面）14．D．（D项都是介词，在；A。
介词，用/介词，按；B。
连词，于是/副词，才；C。
助词，无意义/代词，道路）15．D．（“诸葛亮的预言”错）三．课外拓展16．D．（当：被判决）17．C．（C项都是代词，他的；A．结构助词，用在主谓间，取消句子独立性/动词，到；B。
代词，与后面的动词组成“所”字结构/名词，处所，地方；D。
介词，凭借/动词，以为）18．A．（①假冒帝令造成误会；④⑤⑥是表现别人对他的看法或行为，不能直接表现邓艾）19．A．（B。
“就下了一道诏书要求都服从邓艾的管理”错；C。
“钟会和邓艾都想造反”错；D。
不只是议郎敦煌人段灼的上疏，还有后来给事中樊建的劝说。
）20．⑪我难道不能得到像诸葛亮这样的人做我的臣子吗？[附加翻译答案]陛下知道邓艾是冤枉的却不能替他伸冤，即便得到诸葛亮这样的人，恐怕也会像冯唐说的一样！[参考译文]当初，邓艾死的时候，人们都觉得他是冤枉的，但朝廷上没有一个人替他申辩。
等到皇帝继位，议郎敦煌人段灼向皇帝上疏说：“邓艾对国家忠心耿耿，却背负着叛逆的罪名，为国家平定了巴蜀却遭受夷灭三族的处罚。
28《赤壁之战》习题.doc
28《赤壁之战》习题28《赤壁之战》一、比一比，再组词。
率（）瑜（）雌（卒（）愉（）雄（倘（）族（）缆（淌（）簇（）览（二、多音字注音并组词。
散倘弦省三、读拼音，写词语。
bu man duo jiang xun luoping ren han guo shi zu五、把下列成语补充完整.调兵（）将自不（）力甲不（）其数以少（）多地四、把下列反问句改为陈述句。
）渡（）滔（））度（）稻（））幔（）刀（））慢（）刃（）号提li ren yi cu tang ruochuan duo ci xiong nian nong 无心（）战丢盔（）（）弓搭箭（）天彻1.周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？2.曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备?）,风助（ ）,船如（）发，（涨火船，）入水寨。
曹寨中船只）尽着；又被铁环),处逃隔江炮响, 四下火船齐到，但见三江面上，（),),）2、魏吴争斗（),(）楼船一扫空。
（ ）初张照）曾此破（ ）3、《赤壁之战》选自（ ）朝作家（）的小说》1、火趁五、照样子，将句子中画线的部分换上一个成语。
例如：周瑜调动兵马，派遣将领，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
（调兵遣将）1. 黄盖向周瑜提出“火攻”的建议是因为看到双方兵力悬殊，敌人多，我方兵力少，长期相持于己不利，曹操铁索连船，用火攻就能以少胜多。
2. 在赤壁之战中东吴获胜的原因在于：对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解，利用天时地利，发扬长处，避开短处。
（ 六、填空。
二十只云海,文中描述了（的过程。
六、写出描写方法。
1、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。
（）2、韩当急为脱去湿衣，用刀剜出箭头，扯旗束之，脱自己战袍与黄盖穿了。
（）3、黄盖高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”（）七、写出下列句子的修辞方法。
1、操在中军遥望江面，看看月上，照耀江水。
如万道金蛇，翻波戏浪。
（）2、黄盖在火光中，那里听得弓弦响？（）3、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。
2019-2020学年度小学六年级上语文28赤壁之战语文版课后辅导练习十一
2019-2020学年度小学六年级上语文28赤壁之战语文版课后辅导练习十一第1题【单选题】《赤壁之战》一文中，对东南风与火攻之间的关系有以下几种看法，选择正确的一种( )A、东南风是火攻必不可少的外界条件，没有东南风，火攻无法实施。
B、冬天刮东南风是天神显灵，可以保佑火攻成功。
C、战斗中刮东南风，可以吹散硝烟。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词提dī______ tí______将jiāng______ jiàng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列句子加上标点符号隔江炮响______四下火船齐到______但见三江面上______火逐风飞______一派通红______漫天彻地______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词迎风______ 渐进______ 逃避______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】朗读课文《赤壁之战》，把句子补充完整。
曹操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戏浪。
程昱曰：“粮在船中，______；今观来船，______，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”魏吴争斗______，______一扫空。
烈火初张照云海，周郎曾此______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】辨字组词。
壁______ 提______ 密______璧______ 堤______ 蜜______渐______ 倘______ 篷______惭______ 淌______ 蓬______绛______ 拈______ 堕______降______ 沾______ 坠______【答案】：【解析】：第8题【填空题】形近字组词船______ 烟______ 沿______ 咽______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】查字典“幔”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。
赤壁之战课堂练习及答案
《赤壁之战》课后练习积累与运用1．为下面加粗的字注音。
刘琮（）枭（）雄会（）稽芟（）夷轻骑（）强弩（）鲁缟（）更（）衣累（）官番（）阳邂（）逅蹈藉（）2．对加粗词语解释错误的一项是（）A．此帝王之资（凭借）也B．今肃可迎（迎接）操耳C．邂逅（一旦、万一）不如意D．共治（对付）曹操3．下列句子中没有通假字的一句是（）A．五万兵难卒合B．进住鄂县之樊口C．刘豫州何不遂事之乎D．五万兵难卒合4．翻译句子。
①刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。
_______________________________________________。
②若不能，何不按兵束甲，北面而事之！_______________________________________________。
③今肃可迎操耳，如将军不可也。
何以言之？_______________________________________________。
5．常识填空。
《________》是我国最大一部__________通史，由______等人花了19年时间编成，编写的目的是“________________，________________”。
参考答案积累与运用1．cónɡxiāo kuài shān qínǔɡǎo ɡēnɡlěi Póxièjí2．B3．C4．①刘备是天下的豪杰，同曹操有仇，寄居在刘表那里，刘表嫉妒他的才能而不重用他。
②如果不能，为什么不放下武器，捆起铠甲，向北朝拜投降曹操呢？③现在我鲁肃可以投降曹操，像将军您就不可以。
为什么这样说呢？5．资治通鉴编年体司马光鉴前世之兴衰考当今之得失。
赤壁 诗句练习题
赤壁诗句练习题缱绻长江水，古韵赤壁间。
数百年前的壮丽诗篇，至今仍在人们心中流传。
赤壁之战，是中国历史上著名的战役之一，也是文化传统中的佳话。
纵观历史长河，许多诗人用笔墨勾勒出了这段战争的壮美景色和英勇风姿。
本文将通过赤壁诗句练习题，带你重温这段历史，体味其中的诗意。
第一题：赤壁之战的历史背景是什么？赤壁之战发生在公元208年，是三国时期蜀汉和东吴联军与曹魏军队之间的一场重要战役。
当时，刘备和孙权联合，准备联手对抗曹操的大军。
曹操率领的军队追击刘备的蜀军而来，途经赤壁附近。
孙刘联军利用赤壁的地理优势，出奇制胜，最终成功击败曹军。
第二题：赤壁之战在历史上有着怎样的地位？赤壁之战是中国历史上著名的军事胜利之一，也是魏、蜀、吴三国纷争中最具代表性的战役之一。
这场战役由于孙刘联军以少胜多，打破了曹操的军事威名，使得曹操无法南下统一中国，从而为蜀汉和东吴留下了一段相对和平的时间，为中国历史上的政权更迭埋下了伏笔。
第三题：以下哪句诗句不是与赤壁之战相关的？请作出选择。
A. "遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
”B. "云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
"C. "铜雀春深锁二乔，玉楼人去凤还空。
"D. "白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
"正确答案为B. "云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
" 这是杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗，与赤壁之战无关。
第四题：以下哪句诗描绘了赤壁之战的壮美景色？A. "羽扇纶巾，谈笑间，强令，容易白首，还教青娥休怨，惟见长江天际流。
"B. "遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
"C. "层峦耸翠，拥蓄蓝田。
激流涌湍，长风吹起万丈烟雨图。
"D. "太湖波澜生白帝，东岳动摇烟霞飞。
"正确答案为A. "羽扇纶巾，谈笑间，强令，容易白首，还教青娥休怨，惟见长江天际流。
2019年精选语文版小学语文六年级上28赤壁之战课后练习五十九
2019年精选语文版小学语文六年级上28赤壁之战课后练习五十九第1题【填空题】辨字组词。
壁______ 提______ 密______璧______ 堤______ 蜜______渐______ 倘______ 篷______惭______ 淌______ 蓬______绛______ 拈______ 堕______降______ 沾______ 坠______【答案】：【解析】：第2题【填空题】查字典“幔”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列句子加上标点符号隔江炮响______四下火船齐到______但见三江面上______火逐风飞______一派通红______漫天彻地______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
拈弓______ 不计______ 波涛______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词船______ 烟______沿______ 咽______【答案】：【解析】：第7题【问答题】读课文《赤壁之战》，交流回答《赤壁之战》这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？【答案】：【解析】：第8题【问答题】仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？【答案】：【解析】：第9题【问答题】课外阅读我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。
假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。
秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。
池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。
围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
赤壁练习题及答案
赤壁练习题及答案一、选择题1. 赤壁之战发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 汉朝D. 明朝正确答案：C2. 赤壁之战的主要参战方是？A. 曹操与刘备B. 孙权与刘备C. 曹操与孙权D. 刘备与孙权正确答案：C3. 赤壁之战中，曹操的军队数量大约是多少？A. 十万B. 二十万C. 三十万D. 五十万正确答案：B4. 赤壁之战中，联军使用了哪种战术？A. 火攻B. 水攻C. 地攻D. 空攻正确答案：A5. 赤壁之战的结果是？A. 曹操胜利B. 联军胜利C. 双方平手D. 没有结果正确答案：B二、填空题6. 赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，发生在公元________年。
答案：2087. 赤壁之战中，曹操的军队因________而遭受重创。
答案：火攻8. 赤壁之战后，曹操的势力范围被限制在了________地区。
答案：北方9. 赤壁之战中，联军的指挥官是________和________。
答案：周瑜诸葛亮10. 赤壁之战是中国历史上的一次重要转折点，它标志着三国鼎立局面的初步形成。
三、简答题11. 简述赤壁之战的历史意义。
答案：赤壁之战是中国历史上的一次重要战役，它不仅阻止了曹操的统一中国的企图，而且为三国鼎立的局面奠定了基础。
此战之后，三国鼎立的格局逐渐形成，对后世的政治、经济、文化都产生了深远的影响。
12. 赤壁之战中，联军为何能够以少胜多？答案：赤壁之战中，联军能够以少胜多的原因主要有：一是联军指挥官周瑜和诸葛亮的智谋，他们巧妙地利用了火攻战术；二是曹操军队远征疲惫，且不熟悉水战；三是曹操军队在船上连成一体，一旦火起，难以迅速疏散，导致损失惨重。
四、论述题13. 论述赤壁之战对三国时期政治格局的影响。
答案：赤壁之战对三国时期的政治格局产生了深远的影响。
首先，它打破了曹操统一中国的梦想，使曹操的势力范围被限制在北方，无法进一步南下。
其次，赤壁之战后，孙权的江东势力得到了巩固和发展，刘备也趁机夺取了荆州，为后来蜀汉的建立奠定了基础。
赤壁之战》复习题及答案
赤壁之战》复习题及答案只有XXX和XXX联合才能对抗XXX，最终实现天下安定。
B、XXX认为如果XXX投靠XXX，会被人并掉，所以建议XXX和XXX结盟，共同对付XXX。
C、XXX和XXX因为XXX和XXX的兄长是好友而结为朋友，这也为XXX和XXX的联合提供了更多的帮助和支持。
D、XXX听从XXX的建议，前往鄂县之樊口，和XXX结盟，共同对付XXX，最终实现了天下安定的目标。
5、这段文言文主要讲述的是（A）A、XXX劝说XXX和XXX结盟，共同对付XXX，最终实现天下安定的故事。
B、XXX投靠XXX，但最终被人并掉，导致天下不安的故事。
C、XXX和XXX因为兄弟的关系结为朋友，为XXX和XXX的联合提供了帮助的故事。
D、XXX和XXX在鄂县之樊口的会面，商讨对付XXX的计划的故事。
这篇文章讲述了XXX建议XXX向XXX求援，并向XXX分析了当前形势，劝说他与XXX合作抗XXX。
6、XXX为什么建议XXX向XXX求援？因为当前形势十分紧急，需要XXX的帮助。
7、XXX向XXX分析了什么？他向XXX分析了当前局势，指出XXX已经平定了许多地方，包括荆州，现在他的势力非常强大，需要XXX和XXX合作才能对抗他。
8、XXX对XXX的建议是什么？他建议XXX要么与XXX合作，共同对抗XXX，要么自己北面而事之。
9、XXX对XXX的建议有何反应？他对XXX的建议非常赞同，并与他的群下一起商讨对策。
10、对于加点词语的解释，哪一项是不正确的？D、成败之机，在于今日（机会）（关键）其手曰：“卿何不言？”XXX：“XXX，是欲并力而当XXX也。
今XXX将勇，若未可当，不如假道东吴，间道袭取荆州，以为后图。
”权大喜，遂从其计。
于是遣使往东吴求救，又遣使往荆州告急。
荆州刺史XXX，闻XXX来犯，亦遣使往东吴求救。
是时东吴XXX，亦欲取荆州。
未敢发兵。
及闻XXX已得荆州，乃大发兵，遣XXX为都督，XXX为副都督，XXX为先锋，XXX、XXX、XXX等为都督，统兵五万，由夏口径出，直指荆州。
赤壁练习题(打印版)
赤壁练习题（打印版）# 赤壁练习题（打印版）## 一、填空题1. 赤壁之战是中国历史上著名的战役之一，发生在公元____年。
2. 赤壁之战中，曹操率领的军队数量约为____万。
3. 赤壁之战的双方是____和____。
4. 赤壁之战中，周瑜使用了____计策，成功打败了曹操。
5. 赤壁之战后，曹操的势力范围主要在____地区。
## 二、选择题1. 赤壁之战发生在哪一年？A. 208年B. 209年C. 210年D. 211年2. 赤壁之战中，曹操的军队主要来自哪个地区？A. 江东B. 荆州C. 河北D. 蜀地3. 赤壁之战中，周瑜率领的军队主要来自哪个地区？A. 江东B. 荆州C. 河北D. 蜀地4. 赤壁之战中，曹操军队失败的主要原因是什么？A. 兵力不足B. 战术失误C. 疾病流行D. 火攻5. 赤壁之战后，三国鼎立的局面初步形成，以下哪个国家不属于三国？A. 魏国B. 蜀国C. 吴国D. 秦国## 三、简答题1. 请简述赤壁之战的历史意义。
2. 赤壁之战中，周瑜和诸葛亮的合作是如何实现的？3. 赤壁之战后，三国鼎立的格局是如何形成的？## 四、论述题1. 结合赤壁之战，谈谈火攻在古代战争中的作用和影响。
2. 赤壁之战对后世文学艺术的影响有哪些？## 五、材料分析题阅读以下材料，回答问题：> 材料一：《三国志·吴志·周瑜传》记载：“瑜曰：‘今操船舰，连樯接舳，首尾相衔，可烧而走也。
’”> 材料二：《三国演义》中描述：“操军水寨，火光冲天，烟焰张天，人马烧死者无数。
”1. 材料一中的“瑜”指的是谁？他提出了什么战术？2. 材料二中描述的是哪一次战役的场景？这场战役对曹操军队造成了怎样的影响？答案：## 一、填空题1. 2082. 203. 曹操与孙权、刘备联军4. 火攻5. 黄河流域## 二、选择题1. A2. C3. A4. D5. D## 三、简答题1. 赤壁之战是三国时期的重要转折点，标志着曹操统一中国的企图失败，为三国鼎立的局面奠定了基础。
最新沪教版小学语文四年级上册《赤壁之战》精选习题第一课时(精品)
《赤壁之战》习题一、基础过关1．指出下列各句中的通假字。
将军禽操五万兵难卒合顷之,烟炎张天雷鼓大震2．指出古今异义词并解释。
（1）荆州与国临接（2）备南走（3）致殷勤之意（4）若能以吴越之众与中国抗衡（5）今将军外托服从之名,内怀犹豫之计3．指出活用词并解释。
（1）敬贤礼士（2）兵精粮多,足以立事（3）必蹶上将军（4）乘犊车,从吏卒（5）诸人持议,甚失孤望（6）可烧而走也二、综合训练1．解释下列词语的含义。
（1）此帝王之资．也（2）二子不协．（3）与操有隙．（4）表恶．其能而不能用也（5）如有离违,宜别图．之（6）肃请得奉命吊．表二子2．多义实词。
（1）卒：鲁肃闻刘表卒。
乘犊车，从吏卒。
五万兵难卒合。
（2）士：聪明仁惠，敬贤礼士。
操军吏士皆出营立观。
（3）将：曹操自江陵将顺江东下。
彼所将中国人不过十五六万。
三、拓展应用一般虚词1．比．至南郡 2．江表英豪咸．归附之3．向．察众人之议 4．累官故．不失州郡5．徒．忌二袁,吕布刘表与孤耳 6．顷之．,烟炎张天参考答案一、基础过关1．将军禽操 (禽——擒) 五万兵难卒合（卒——猝）顷之,烟炎张天（炎——焰）雷鼓大震(雷——擂)2．（1）荆州与国临接(国都)（2）备南走(逃跑)（3）致殷勤之意(表示恳切慰问的心意)（4）若能以吴越之众与中国抗衡(中原地区)（5）今将军外托服从之名,内怀犹豫之计(表面上,实际上)（6）此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也(末,尽头;势,力量.) 3．指出并解释活用词.（1）敬贤礼．士 (名作动,以礼相待) （2）兵精粮多,足以立．事(使……立)（3）必蹶上将军(使-----受挫) （4）乘犊车,从．吏卒(使-----从)（5）诸人持议,甚失．孤望(使—失) （6）可烧而走也(使---走) 二、综合训练1．（1）此帝王之资．也(凭借)（2）二子不协．(和睦) （3）与操有隙．(嫌怨)（4）表恶．其能而不能用也(厌恶) （5）如有离违,宜别图．之(打算)（6）肃请得奉命吊．表二子(慰问)2．略三、拓展应用略。
《赤壁之战》课后练习题
《赤壁之战》课后练习题《赤壁之战》课后练习题一．指出下列各句中的通假字.1.将军禽操2.五万兵难卒合3.顷之，烟炎张天4.雷鼓大震二．指出古今异义词并解释.1．荆州与国临接2.备南走3.致殷勤之意4.若能以吴越之众与中国抗衡5.今将军外托服从之名，内怀犹豫之计6.此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也7.鼎足之形成矣8.刘琮束手9.方与将军会猎于吴10.愚谓大计不如迎之11.权起更衣12.操虽托名汉相，其实汉贼也13.地方数千里14.当横行天下15.元表诸人各顾妻子16.邂逅不如意17.初一交战18.去北军二里余19.北军大坏20.北面而事之三.指出活用词并解释.1.敬贤礼士2.兵精粮多，足以立事3.必蹶上将军4.乘犊车，从吏卒5.诸人持议，甚失孤望6.可烧而走也7.瑜等率轻锐8.与苍梧太守吴巨有旧9.巨是凡人，偏在远郡10.操悉浮以沿江11.英雄乐业12.备南走13.外托服从之名内怀犹豫之计14.兼有步兵，水陆俱下15.盖以十舰最著前，中江举帆四.解释下列词语的含义.（一）一般实词1.此帝王之资也2.二子不协3.与操有隙4.表恶其能而不能用也5.如有离违，宜别图之6.肃请得奉命吊表二子7.如其克谐8 肃宣权旨9与苍梧太守吴巨有旧10近者奉辞伐罪11.权以示群下12.今操得荆州，奄有其地13.不复料其虚实14今以实校之15子布元表诸人各顾妻子16.此天以卿二人赞孤也17.上建旌旗18.操引军从华容道步走（二））多义实词1、卒：鲁肃闻刘表卒. 乘犊车，从吏卒五万兵难卒合2、士：聪明仁惠，敬贤礼士操军吏士皆出营立观.3、将：曹操自江陵将顺江东下. 彼所将中国人不过十五六万.4、抚：及说备使抚表众. 权抚其背曰.5、治：同心一意，共治曹操今治水军八十万众6、足：岂足托乎兵精足用7、次：引次江北余船以次俱进8、数：统兵数万蒙冲斗舰乃以千数9、烈：兼仗父兄之烈火烈风猛10、事：去亲戚而事君者不足与图大事事急而不断，祸至无日矣11、计窃计欲亡赵走燕备用肃计12、难：今操芟夷大难五万兵难卒合13、略：略已平矣助画方略14、方：操军方连船舰地方百里15、济：宜别图之，以济大事若事之不济，此乃天也同舟共济为求援救，以济其患（三）一般虚词1.比至南郡2.江表英豪咸归附之3.向察众人之议4.累官故不失州郡5.徒忌二袁，吕布刘表与孤耳6.顷之，烟炎张天（四）多义虚词1、而：若据而有之表恶其能而不能用也备必喜而从命事急而不断2、以：权以示群下蒙冲斗舰以千数挟天子以征四方宜别图之，以济大事余船以次俱进3、为：今为君计为操后患安能复为之下羸兵为人马所蹈藉4、其：如其克谐，天下可定今操得荆州，奄有其地其若是，孰能御之际而余亦悔其随之而不得游之乐也5、乃：若事之不济，此乃天也蒙冲斗舰乃以千数骑乃得过乃罢会6、于：方与将军会猎于吴莫若遣腹心自结于东请奉命求救于孙将军五.特殊句式.1.刘备天下枭雄2.我，子瑜友也3今不速往，恐为操所先4豫州今欲何至5.行将为人所并6.我，子瑜友也7.子瑜者，亮兄瑾也，避乱（于）江东8.请奉命求救于孙将军.9.将军起兵江东，刘豫州收众汉南.10.田横，齐之壮士耳.11.若事之不济，此乃天也12.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人.13非刘豫州莫可以当曹操者14.豫州虽败于长坂15.今战士还者及关羽水军精甲万人.16.操军破，必北还.17.曹公，豺虎也18.且将军大事可以拒操者，长江也19卿欲何言.20.何以言之.21.交游士林22.欲安所归乎23.愿意早定大计，莫用众人之议也.24.裹以帷幕25.人马烧溺死者甚众26.荆州之民附操者.27.羸兵为人马所蹈藉.六.翻译下列句子.1.今操芟夷大难，略已平矣.2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之.3.此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也.4.权以示群下，莫不响震失色.5.挟天子以令四方，动以朝廷为辞.6.操当以还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事.7.地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽8.卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤.。
最新小学语文版S版六年级语文上册 28 赤壁之战 课时习题
28 赤壁之战一、辨字组词。
壁（）提（）密（）璧（）堤（）蜜（）渐（）倘（）篷（）惭（）淌（）蓬（）绛（）拈（）堕（）降（）沾（）坠（）二、把下列词语补充完整，再认真读一读。
赤（）之战波浪汹（）天（）我也漫（）彻地拈弓（）箭一决（）雄三、朗读课文，把句子补充完整。
1.曹操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如__________，翻波戏浪。
2.程昱曰：“粮在船中，__________；今观来船，__________，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”3.魏吴争斗__________，__________一扫空。
烈火初张照云海，周郎曾此__________。
四、造句。
1.观望：2.不计其数：____________________________________________________________五、曹操的将领蔡和前去诈降，周瑜识破，斩之；黄盖前往曹营诈降，操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”据此分析，赤壁之战，曹操为什么会大败？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、壁虎提议密码璧玉堤岸蜜糖渐渐倘若篷顶惭愧淌过蓬草绛色拈起堕落降下沾染坠下二、壁涌助天搭雌三、1.万道金蛇 2.船必稳重轻而且浮 3.决雌雄赤壁楼船破曹公四、大家观望着事态的发展。
赤壁之战曹军死伤不计其数。
五、曹操骄傲自满，轻敌。
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《赤壁之战》课后练习题
一、指出下列各句中的通假字、
1、将军禽操
2、五万兵难卒合
3、顷之，烟炎张天
4、雷鼓大震二、指出古今异义词并解释、
1、荆州与国临接
2、备南走
3、致殷勤之意
4、若能以吴越之众与中国抗衡
5、今将军外托服从之名，内怀犹豫之计
6、此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也
7、鼎足之形成矣
8、刘琮束手
9、方与将军会猎于吴
10、愚谓大计不如迎之
11、权起更衣
12、操虽托名汉相，其实汉贼也
13、地方数千里
14、当横行天下
15、元表诸人各顾妻子
16、邂逅不如意
17、初一交战
18、去北军二里余
19、北军大坏
20、北面而事之三、指出活用词并解释、
1、敬贤礼士
2、兵精粮多，足以立事
3、必蹶上将军
4、乘犊车，从吏卒
5、诸人持议，甚失孤望
6、可烧而走也
7、瑜等率轻锐
8、与苍梧太守吴巨有旧
9、巨是凡人，偏在远郡
10、操悉浮以沿江
11、英雄乐业
12、备南走
13、外托服从之名内怀犹豫之计
14、兼有步兵，水陆俱下
15、盖以舰最著前，中江举帆四、解释下列词语的含义、（一）一般实词
1、此帝王之资也
2、二子不协
3、与操有隙
4、表恶其能而不能用也
5、如有离违，宜别图之
6、肃请得奉命吊表二子
7、如其克谐8 肃宣权旨9与苍梧太守吴巨有旧10近者奉辞伐罪
11、权以示群下
12、今操得荆州，奄有其地
13、不复料其虚实14今以实校之15子布元表诸人各顾妻子
16、此天以卿二人赞孤也
17、上建旌旗
18、操引军从华容道步走
（二））多义实词
1、卒：鲁肃闻刘表卒、乘犊车，从吏卒五万兵难卒合
2、士：聪明仁惠，敬贤礼士操军吏士皆出营立观、
3、将：曹操自江陵将顺江东下、彼所将中国人不过五六万、
4、抚：及说备使抚表众、权抚其背曰、
5、治：同心一意，共治曹操今治水军八万众
6、足：岂足托乎兵精足用
7、次：引次江北余船以次俱进
8、数：统兵数万蒙冲斗舰乃以千数
9、烈：兼仗父兄之烈火烈风猛
10、事：去亲戚而事君者不足与图大事事急而不断，祸至无日矣
11、计窃计欲亡赵走燕备用肃计
12、难：今操芟夷大难五万兵难卒合
13、略：略已平矣助画方略
14、方：操军方连船舰地方百里
15、济：宜别图之，以济大事若事之不济，此乃天也同舟共济为求援救，以济其患
（三）一般虚词
1、比至南郡
2、江表英豪咸归附之
3、向察众人之议
4、累官故不失州郡
5、徒忌二袁，吕布刘表与孤耳
6、顷之，烟炎张天
（四）多义虚词
1、而：若据而有之表恶其能而不能用也备必喜而从命事急而不断
2、以：权以示群下蒙冲斗舰以千数挟天子以征四方宜别图之，以济大事余船以次俱进
3、为：今为君计为操后患安能复为之下羸兵为人马所蹈藉
4、其：如其克谐，天下可定今操得荆州，奄有其地其若是，孰能御之际而余亦悔其随之而不得游之乐也
5、乃：若事之不济，此乃天也蒙冲斗舰乃以千数骑乃得过乃罢会
6、于：方与将军会猎于吴莫若遣腹心自结于东请奉命求救于孙将军五、特殊句式、
1、刘备天下枭雄
2、我，子瑜友也3今不速往，恐为操所先4豫州今欲何至
5、行将为人所并
6、我，子瑜友也
7、子瑜者，亮兄瑾也，避乱（于）江东
8、请奉命求救于孙将军、
9、将军起兵江东，刘豫州收众汉南、
10、田横，齐之壮士耳、
11、若事之不济，此乃天也
12、吾不能举全吴之地，万之众，受制于人、13非刘豫州莫可以当曹操者
14、豫州虽败于长坂
15、今战士还者及关羽水军精甲万人、
16、操军破，必北还、
17、曹公，豺虎也
18、且将军大事可以拒操者，长江也19卿欲何言、
20、何以言之、
21、交游士林
22、欲安所归乎
23、愿意早定大计，莫用众人之议也、
24、裹以帷幕
25、人马烧溺死者甚众
26、荆州之民附操者、
27、羸兵为人马所蹈藉、六、翻译下列句子、
1、今操芟夷大难，略已平矣、
2、若不能，何不按兵束甲，北面而事之、
3、此所谓强弩之末势不能穿鲁缟也、
4、权以示群下，莫不响震失色、
5、挟天子以令四方，动以朝廷为辞、
6、操当以还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事、
7、地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽
8、卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤、xx。