最新小学评职称专业技术工作总结
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来,我自始至终以讣真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从亊教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
讣真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从亊英语教学。
能够讣真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。
有针对性地应用二教学活劢当中。
同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结,诶予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皀是。
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
我注意帮劣他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生,我真正做到以情劢人:首先做到"真诚"事字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪不欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓劥他们自由认论。
最后做到"理解"事字,即通过学生的眼睛看亊物。
由二我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,讣真制定教学计划,注重研究教学理论,讣真备课和教学,积极参加科组活劢和备课组活劢,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以轻松、讣真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教,讥学生掌握好学科知识。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结三篇。
XXX：本人自1991年3月参加工作以来，一直在XXX担任数学教师。
1999年12月，我获得了小学一级教师资格证书。
在任职期间，我一直认真履行职责，较好地完成各项任务，获得了学校领导、老师和家长的肯定。
1.政治思想表现：我始终拥戴党的领导，酷爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。
我虔诚地支持党的教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵照学校的规章制度。
在任职期间，我没有发生任何违法违纪行为。
在教育工作中，我注重既教书又育人，关心学生的全面成长。
在教学实践中，我不断进行教学改革，努力探索提高教学质量的有效途径，并获得了良好的教育效果。
2.文化专业知识：自1999年以来，我每年坚持参加继续教育，利用假期到镇中心校、XXX等地进行培训。
经过多年的教学实践，我的专业基础扎实，具备从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
3.教育教研和教学能力：在教育能力方面，我一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点，针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育，收到了较好的效果。
例如，对于五年级学生，我发现他们在数学上具有一定的思维能力，因此我不仅传授知识，还动手做了一些直观的教具，加深学生对数学知识的记忆，使学生对研究数学产生极大的兴趣。
课后我常常下班辅导，这使学生更好地理解和记忆所学的数学知识，为六年级的数学课程打下了扎实的基础。
对于六年级学生，我主要培养他们的自学能力和应用知识解决问题的能力，使他们对所学的知识能融会贯通。
此外，我还担任过班主任工作，在班级管理方面，我敢于抓敢于管，有独特的管理艺术。
我常常深入了解学生，与学生打成一片，教育他们明确研究的目的，使他们养成爱研究的惯。
对于差生，我常常找他们谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。
每学期我都组织学生举行几次活动，如野炊、球类比赛、游园活动等，通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感，鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。
小学教师评职称工作总结(17篇)
小学教师评职称工作总结（17篇）小学教师评职称工作总结 1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。
在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。
尤其是本学期（我是学校计算机管理员，就是远程教育）负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标、虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。
这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。
如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来__多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出大量时间听了本校12位老师的'20多节课，吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。
即使如此，我深感水平不够，经验不足。
从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度认真，对学生极端负责我对后进学生的补课，更是不遗余力、力争使学生学得更扎实，更牢固。
我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。
小学评职称工作总结5篇
小学评职称工作总结5篇篇1一、引言自从事小学教育工作以来，我始终坚守教育初心，兢兢业业，勤勤恳恳，为学生的成长和发展倾注全部热情。
在此，我对过去一年的工作进行回顾和总结，以评职称为契机，全面梳理自身成长和工作成果。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去的一年中，我认真备课，注重课堂实效，努力激发学生的学习兴趣。
我遵循新课程理念，注重学生的主体参与，运用多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我关注学生的个性化发展，针对不同学生的特点，因材施教，取得良好的教学效果。
2. 教研科研我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还承担校级课题研究工作，通过实践研究，不断提升自身的科研能力。
三、教育教学管理1. 班级管理作为班主任，我始终坚持以学生为中心的管理理念，注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
我关心每一位学生的成长，关注学生的心理健康，积极与家长沟通，形成家校共育的良好局面。
2. 学校管理我积极参与学校管理工作，提出合理化建议，为学校的发展贡献自己的力量。
我还协助领导开展各项活动，保证活动的顺利进行。
四、个人成长与荣誉1. 学习培训我积极参加各类学习培训活动，不断提升自身的教育教学水平和能力。
我还自学进修，提高自己的学历和专业技能。
2. 荣誉获得通过一年的努力，我取得了一些荣誉。
我荣获了XX荣誉称号，还获得了XX比赛的一等奖。
这些荣誉是我过去一年工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
五、总结与展望过去的一年，我在教育教学、教研科研、教育教学管理等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力，进一步提高自身的教育教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
展望未来，我将继续以新课程理念为指导，注重学生的主体参与和个性化发展。
我还将加强学习，不断提高自身的综合素质，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
同时，我将积极参与评职称工作，以更高的标准要求自己，不断提升自己的教育教学水平和能力。
小学语文教师专业技术工作总结评职称(精选3篇)
小学语文教师专业技术工作总结评职称（精选3篇）小学语文教师专业技术工作总结评职称篇1通过《小学语文有效教学理论及实践》这一专题的学习，我知道了课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与提高课堂教学效率，是教师追求的目标。
一、正确理解课堂教学有效性不同的效率观各有不同的结果，什么样的课堂是高效率的课堂？学生会不会学，能不能创造性解决问题？思考的广度与深度怎么样？学生学会的程度是不一样的，答案的正确与否，不是一个是与不是，更重要的是好与不好。
同时，我们应该明确好的课堂不仅有质，而且有量，如果教师一节课讲多了，而学生还是知之甚少，言之无序、无物，就不是好的课堂；如果一节课只是让学生学习讨论一个小问题，完不成最基本的教学目标，也不能算是好课。
高质量的课堂要求教师既能完成教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学。
讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能趟河水而要多联系教材等。
二、提前布置学生预习事半功倍语文教学大纲中，明确提出培养学生自主学习习惯与能力，而这种要求尤其表现在课外的预习环节，学生通过相关的学习资料，从搜集到整理，阅读与思考，可以获得与文本相关的大量信息，为学习课文奠定了一个坚实的基础，更重要的是在预习过程中，学生熟读课文，学习生词，理解词句意思。
课堂教学中减少了大量的时间，教师先要进行纠正、引导、巩固等，就可以实现教学的目标，真是事半功倍。
三、合理分配课堂教学时间效率的含义是指单位时间内完成的工作量和取得的收获。
其实，一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。
这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因，也是现在课堂教学逐渐调整的原因。
因为，我们发现孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢？这20分钟是集中出现还是分散的呢？所以，我们要做的不是要100%地集中40分钟的注意力，而是根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力。
小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)
小学语文教师评职称专业技术工作总结(模板8篇)社会实践有助于拓宽人们的视野，增长社会经验和见识。
下面是一些质量月活动的宣传和推广方式，给大家一些灵感。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇一优秀作文推荐！我是一位年轻的语文教师，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过努力，获取了很多宝贵的`教学经验。
以下是我任中学语文教师以来的教学情况总结。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇二一年多来不断从业务上提高自身素质和教学能力。
积极钻研教育教学理论，以提高自身的素质和业务水平，工作中踏踏实实，勤勤恳恳，时刻按照一名优秀教师的标准来要求自己，勇于创新和实践。
我结合高中学生身心发展的特点，采用分层教学，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，满腔热忱，一丝不苟。
做到了了解学生，认真备课，精设教案；积极教改，充实新知；锐意创新，强化结构；因材施教，分层教学，把学生的全面发展和素质培养作为教学的出发点和落足点。
正所谓“亲其师，信其道”，当教师全心全意地关心爱护和帮助学生，师爱就成了一种巨大的力量，从而赢得学生的信任。
教学中公平，公正地对待每一位学生，以为学生服务和对学生负责为目标，以学生健康成长和成才为落足点，理解和信任学生，尊重学生的人格。
“他山之石，可以攻玉”，团结同事，不断虚心请教于周边有经验的老教师，汲取他们的教学经验，取长补短。
课堂教学是提高教育质量的主阵地，认真落实好教学每一个环节，勇于探索，大胆创新，积极探究新的方法，努力减轻学生负担，提高学习效率，真正落实学生主体地位。
几年来拼搏进取，不仅圆满完成了学校分配的教学任务，也总结了一套较为满意的教学方法，做到了备课、备学生、上课、辅导、反馈五位一体，在20xx年第一学期期末考试中，我所带的班级因为考试成绩优异，受到学校领导一到认可和好评，也得到学生和家长的充分肯定。
得到了县教育局“优秀教师”的称号。
小学语文教师评职称专业技术工作总结篇三任教师以来，我敬业爱岗，为人师表，教书育人。
小学教师评职称个人工作总结5篇
小学教师评职称个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里，我作为一名小学教师，始终以勤奋的态度和饱满的热情投入到教育工作中。
在不断的学习和实践中，我逐渐成长为一名具备丰富教学经验和深厚教育理念的老师。
以下是我个人工作的总结，旨在回顾过去、展望未来，为今后的教育工作提供有益的借鉴和指导。
一、教育教学工作1. 课程设计与实施：我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和认知规律，精心设计每一节课。
在课程实施过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来掌握知识。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，如引入多媒体教学资源、组织学生进行小组合作等，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课堂管理与组织：我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的纪律观念和合作精神。
在课堂上，我严格要求学生的行为规范，同时积极营造宽松、和谐的学习氛围。
通过有效的课堂管理和组织，我能够确保教学活动的顺利进行，提高学生的课堂参与度和学习效率。
3. 课外活动与辅导：除了课堂教学外，我还积极组织学生参与各类课外活动，如朗诵比赛、书法比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的综合素质。
此外，我还针对学生的个体差异进行个别辅导，帮助学生解决学习难题，促进他们的全面发展。
二、专业发展与学习1. 理论学习与更新：我深知教育理论的重要性，因此不断加强学习，及时更新自己的教育观念。
通过阅读专业书籍、参加教育培训以及与同行交流学习，我能够紧跟教育改革的步伐，把握教育的最新动态。
2. 教学研究与探讨：我积极参与学校组织的教学研究和探讨活动，与同事们共同分享教学经验和方法。
同时，我还结合自己的教学实践，撰写教学论文和心得体会，以不断提升自己的教学水平。
3. 专业能力提升：我注重提升自己的专业能力，通过参加各类培训和学习班，不断拓宽知识面和技能面。
目前，我已经具备了一定的教学科研能力和创新思维，能够更好地适应教育工作的需要。
三、师德修养与表现1. 师德修养：我始终把师德修养放在首位，以身作则、为人师表。
小学评职称工作总结5篇
小学评职称工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我在小学教育教学工作中全力以赴，不断提升个人的教育教学水平，同时也致力于推动学校整体教育质量的提升。
本报告旨在全面总结我在评职称期间的工作内容、成果与反思，并展望未来的发展规划。
二、工作内容概述1. 教育教学工作- 深入研究教材，制定并执行教学计划，确保教学质量。
- 组织开展课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 与家长定期沟通，及时了解学生表现，进行针对性的辅导。
- 积极参加校内外教研活动，分享教学经验，提升教学水平。
2. 班级管理- 负责班级日常管理，维护良好的班级秩序。
- 组织班级活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
- 关注学生心理健康，及时对学生进行心理疏导。
3. 教研与科研- 参与学校课题研究，推动教育教学方法的创新。
- 撰写教育教学论文，分享个人教学心得与研究成果。
- 积极参与校内外学术交流活动，拓宽教育视野。
三、重点成果1. 教学成绩突出- 在所带班级中，学生成绩稳步提升，多次获得学校优秀班级荣誉。
- 在区域教育教学中获得优异的教学成绩奖和优秀教育工作者称号。
- 在期末评估和教学中期检查中表现优秀，得到同事和学生的认可。
2. 班级管理成果显著- 成功组织了多项班级活动，提升了班级凝聚力和学生的团队协作能力。
- 有效解决学生日常学习生活中遇到的各类问题，提高了学生的心理素质和学习积极性。
3. 教研与科研成果丰富- 参与并完成多项课题研究，推动学校教学方法的改进与创新。
- 在学术期刊上发表多篇教育教学论文，分享个人的研究成果与教学经验。
- 在学术交流活动中取得优异成绩，提升了学校在行业内的知名度。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：学生学习积极性不高。
解决方案：通过丰富教学方法和形式，激发学生的学习兴趣；加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习进步。
2. 问题：班级管理压力大。
篇2一、引言自从事小学教育工作以来，我始终坚守教育初心，兢兢业业，致力于为学生提供优质的教育服务。
小学评职称工作总结7篇
小学评职称工作总结7篇第1篇示例：小学评职称工作总结近期，我参与了小学教师的评职称工作，通过这次工作，我收获良多，也发现了自己的不足之处。
在这里，我将对这次评职称工作进行总结并反思，希望能够为今后的工作提供借鉴和启示。
通过这次评职称工作，我深刻认识到了自身的专业不足。
在日常教学中，我虽然努力工作，但在教学理论知识的掌握上还有待提高。
在评职称中，专业知识的考察侧重于教学理论和实践相结合，需要我在今后的工作中加强学习，提高自己的专业水平。
我也意识到了自身在课堂管理和学生情感交流方面存在的不足。
在评职称过程中，对课堂管理和学生情感交流的要求较高，需要我在今后的工作中更加重视这些方面，加强与学生的互动交流，提高课堂管理能力。
通过这次评职称工作，我也发现了自身在职业道德和师德方面的不足。
在评职称中，职业道德和师德是评定教师职称的重要指标，需要我在今后的工作中注重培养自己的职业操守和师德修养，做一个合格的教师。
通过参与小学评职称工作，我收获颇丰，也发现了自身的不足之处。
在今后的工作中，我将不断努力，提高自己的专业水平和教学能力，做一个更好的教师。
希望在未来的评职称中能够取得更好的成绩，为学校和学生做出更大的贡献。
【总字数：274】第2篇示例：我在小学评职称工作中取得了一定的成绩，我想通过这篇文章对自己的工作进行总结和反思。
在实际工作中，我兢兢业业、认真负责，努力学习，不断提高自身的综合素质和专业水平，得到了领导和同事的认可和好评。
在教学方面，我注重学生的个性发展，关心每一个学生的学习生活，耐心倾听学生们的困惑和需求，帮助他们解决困难，激发他们学习的兴趣。
我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的综合能力和素质，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们健康快乐地成长。
在教研方面，我积极参加各种教研活动，不断学习和研究教育教学理论和方法，提高自身的教学水平和能力。
我不断改进教学方法，探索教学新模式，将先进的教育理念和技术引入课堂，使教学更加生动和有效，提高学生学习的积极性和成绩。
小学评职称工作总结6篇
小学评职称工作总结6篇第1篇示例：小学评职称工作总结一、工作背景作为小学教师，评职称是每位教师必经的一个重要节点。
评职称不仅是对教师个人能力和业绩的全面评估，更是对学校教育教学质量的一次检验。
在此次评职称工作中，我深感责任重大，也深知自己在教育事业中的使命与担当。
二、总结工作内容在此次评职称工作中，我认真学习了相关政策文件和评审标准，充分准备了申报材料。
在教学实践中，我积极探索教学方法，引导学生主动学习，培养他们的创新思维和实践能力。
在课题研究方面，我选取了符合学校发展需要和自身专业特长的课题，深入调研，精心设计实施方案，最终取得了令人满意的成果。
在科研工作中，我不断学习新知识，关注教育前沿动态，努力提升自己的学术水平和专业素养。
在此次评职称工作中，我不仅获得了专业评审委员会的认可，更重要的是，我意识到了自己在教学实践和科研探索中的不足之处，进一步明确了自己今后的发展方向和目标。
通过参与评职称工作，我与同事们进行了深入交流和合作，增进了相互之间的了解和信任，也激发了我更加积极投入教育教学工作的热情。
在今后的工作中，我将继续不断学习，不断探索，努力提高自己的教育教学水平和科研能力，为学校的发展贡献自己的力量。
我将更加注重学生的个性发展，关注每一个学生的成长轨迹，努力培养他们的综合素质和实践能力。
我也将积极参与学校的教研活动和课题研究，与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验，共同提高教育教学质量，努力实现学校的发展目标。
参与小学评职称工作是一次宝贵的学习和成长机会。
在这个过程中，我收获了许多，也意识到了自己的不足之处。
我将以此次评职称工作为契机，不断完善自己，提高自己的综合素质和专业水平，努力做好教育工作，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
【总字数：834】第2篇示例：小学评职称工作总结一、工作背景二、工作内容今年我主要参与了小学教师评职称的备案工作。
该工作主要包括对教师的工作档案进行整理、审核和备案，并根据评职称标准对教师的教学反思、教学设计、学科知识等进行评估。
小学教师专业技术工作总结(6篇)
小学教师专业技术工作总结本人走了教学岗位已经有____了。
____来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。
不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。
从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。
做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人____的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。
通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。
作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。
用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持____四项基本原则，坚持____教育方针，认真____教书育人的思想，积极实践____，认真学习在____做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
____年，我光荣地加入了____。
在教育教学方面教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
小学职称评定工作总结7篇
小学职称评定工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文教师评职称专业技术工作总结(最新5篇)
小学语文教师评职称专业技术工作总结（最新5篇）小学语文教师评职称专业技术工作总结是不是在苦恼不知道怎么写呢？那还不赶紧进来看看有没有能帮到你的吧！下面是由编辑为大家整理的“小学语文教师评职称专业技术工作总结（最新5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：小学语文教师评职称专业技术工作总结转眼有到了一年一度的考核时间，作为一名小学教师，回顾过去的一年来。
我在教育的工作中积极的发展自己，充分履行自己作为一名“学习型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学生，并更进一步的加强自我要求，在教育的能力上取得了进一步的提升！如今，作为一名教师，又到了对自我教育工作的总结时刻，希望在这次的总结中我能对自己的有更多的认识和进步。
以下是我对过去一年的自我工作总结：一、个人的教育思想情况思想是行动的准则，作为一名教书育人的小学教师，我更清楚自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。
如今作为小学生，他们的品德和人格都还在完善和学习当中。
为此，在思想上，我从未放松过对自身做一个好榜样的追求。
在教育思想方面，我严格的要求自己，以优秀的教师作为自己的目标，积极学习并反思自我的不足。
且在日常方面，我也重视自身的师德师风，坚持无论是在校园还是生活中，都保持自身为人师表的态度和责任感，为学生大好榜样，积极引导学生，在学习和生活中保持良好习惯，培养优良人格。
二、教育工作方面在教育上，我十分重视班级的学习情况，能配合班级进度和思想提前做好备课准备，完善的计划好自己的教案内容，并在工作中积极与其他教师交流，加强自身的教育能力，也让学生们能更好的适应我的讲课，更充分的吸收知识。
此外，在课堂上我更加重视引导。
我重视课堂的纪律，但在学习和思考上，却将大部分的主动权交给学生。
积极鼓励学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活跃课堂气氛，让课堂真正回归到学生的思想中，引导学生能提出问题，并解决问题。
在过去一年来，愿意在课堂上发言的学生越来越多。
小学评职称工作总结6篇
小学评职称工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为小学教育工作者，全身心投入到教育事业中，不断努力提高自己的教学水平和专业能力。
现在，我申请职称评定，对过去一年的工作进行回顾和总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，积极探索有效的教学方法。
我注重启发式教学，通过提问、讨论、演示等多种方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
同时，我注重课堂管理，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，参加学校组织的教研活动和学科组会议。
我认真研读教育教学理论，不断探索教育教学规律，提高自己的教育教学水平。
同时，我积极与同事交流，相互学习，共同进步。
三、德育工作我深知德育工作的重要性，因此，我始终把德育工作贯穿于教育教学工作中。
我注重培养学生的道德品质，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我注重培养学生的团队精神，组织各种团队活动，增强学生的集体荣誉感。
四、管理工作作为小学教师，我不仅承担教学任务，还承担一定的管理工作。
我认真履行管理职责，积极参与学校各项工作。
我注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和生活情况，为学生的成长提供有力的支持。
五、继续教育与自我提升我深知继续教育和自我提升的重要性。
因此，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。
我学习教育教学理论，学习先进的教学方法和技术，不断提高自己的综合素质。
过去的一年里，我始终坚持以学生的成长为中心，不断提高自己的教学水平和专业能力。
我注重德育工作的贯穿，认真履行管理职责。
同时，我积极参与继续教育和自我提升活动，不断提高自己的综合素质。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平和专业能力，为学生的成长贡献自己的力量。
七、展望未来未来，我将继续坚持以学生为中心的教学理念，不断探索有效的教学方法和技术。
我将注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
小学语文教师评职称专业技术工作总结(6篇)
实用文档小学语文教师评职称专业技术工作总结（6篇）小学语文教师评职称专业技术工作总结（精选6篇）小学语文教师评职称专业技术工作总结1回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。
思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治研究，为了提高自己的思想觉悟，每周我都抽出时间认真研究教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，实用文档乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断的研究中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教诲教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的研究惯。
如教会学生预的方法，坚持课前预，让学生在预中发现问题，带着问题上课，鼓励学生勇敢质疑，在教学中营造民主同等的研究氛围等。
再次，在教学中渗透本班的德育课题教诲，充分使用教材中的好的内容对学生进行爱清洁、讲卫生的教诲。
小学教师初级职称专业技术工作总结（通用14篇）
小学教师初级职称专业技术工作总结（通用14篇）小学教师初级职称专业技术工作总结（通用14篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学教师初级职称专业技术工作总结，希望对大家有所帮助。
小学教师初级职称专业技术工作总结篇1一年即将结束了，在这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，这一年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
小学教师评级专业技术工作总结（通用5篇）
小学教师评级专业技术工作总结小学教师评级专业技术工作总结（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的小学教师评级专业技术工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师评级专业技术工作总结1本人自参加工作以来，遵守法律法规，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成了比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
现将这些年来的工作总结如下。
一、政治思想我始终坚持四项基本原则。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。
认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习，服从工作安排。
工作中做到与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，努力适应教育的发展，力争做一个新形势下的好教师。
二、教育教学及教研能力自参加工作以来，我主要担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以学生安全教育为重点，以教学质量为中心，以塑就学生良好品性与情感为轴，追求课堂教育高效。
主要围绕以了以下几方面来提高教学质量：1、备教材；认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，教材间的纵横联系，以及编者的真实意图都要作深层次的研究。
对语文教材中的每个章节，每篇课文，每幅图画，甚至是每个字都要弄清楚。
明确教学目标，准备好围绕目标教学的一切教具与学具，同时，还要备学生的心理与认识水平，尽量让学生成为学习的主人，努力提高课堂教学效率。
2、备学生；我始终抱着“一切为了学生，为了学生的一切”理念来指导我的教学工作，学生在课堂中的学习地位决定了我们的服务思想，我们只有服务好了我们的对象，我们的工作才有价值。
我们要充分了解每个学生的生活及学生现状，怎样选择内容，选择什么样的内容等，都是我在课前要精心筹备的。
小学职称专业技术工作总结（通用6篇）
小学职称专业技术工作总结（通用6篇）小学职称专业技术工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的小学职称专业技术工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学职称专业技术工作总结1劳技课，旨在培养学生的劳动观念和技术素养，培养学生"会动手、能设计、爱劳动。
"使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。
本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来，制定了本学期的劳技计划，通过一学期的实践有如下的收获：1、转变教学观念，实施学科创新教学课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论、轻过程，缺乏教学创新能力的培养过程的方式。
让学生自觉探索、不断发挥主观能动性，在教学中紧密结合实际，加强教师点拨下学生主体性的实践过程性，重视激发学生的求知欲和探索兴趣，引导学生在实践中发现问题、分析问题，从而取得解决实际问题的成功体验。
2、积极创设问题情景，挖掘学生创新潜质兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向，是学习活动的机制。
因此，我们在活动中重视学生兴趣的培养、开发和利用。
在教学中，创设实际的技术活动或技术成果情景激发学生的学习兴趣，就会加大思维训练的力度和培养学生的创造性思维。
让学生自己想象设计一个造型，而不是教师固定一个模式。
在学生的想象设计中，教师要注意鼓励每个学生自信，敢于标新立异，敢于展示个性，敢于追求成功。
只有这样，才能表现出学生的创新能力。
这样学生学得主动、生动，自然会品尝到学习的乐趣，成功的喜悦，自然会有信心再去追求十次百次的成功，学生创新能力也会随之得到培养和提高。
学生做好后，我们又布置了展示台，把学生的作品展示出来，组织观看评议、评比，以此来提高学生的鉴赏能力，审美情趣。
再次感受成功的喜悦。
最新小学评职称工作总结范文（精选16篇）
最新小学评职称工作总结范文（精选16篇）最新小学评职称篇1本人李永强，现从教于xx小学，本科学历，中共党员，x年07月参加工作，x年10月被聘任为小学一级教师。
自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教学和班主任工作。
自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。
工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。
对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。
时时处处以身作则，模范遵守各项。
时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。
积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。
在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。
以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。
对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设请计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。
备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识，x年我主讲的《节约用水》一课获得xx市中学公开课。
作为中小学教师，我一如继往，运用自己积累的`教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。
作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。
因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。
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小学评职称专业技术工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2020-2020年小学教师评职称技术总结工作总结第二篇：评职称专业技术工作总结第三篇：评职称专业技术工作总结第四篇：评职称工作技术总结第五篇：专业技术工作总结(评职称用)更多相关范文正文第一篇：2020-2020年小学教师评职称技术总结工作总结2020-2020年小学教师评职称技术总结工作总结作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。
恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。
本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。
对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。
建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。
由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。
能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师。
总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
第二篇：评职称专业技术工作总结专业技术工作总结本人自1999年8月任中学二级教师以来，在新华中学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。
四年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一.思想方面：作为一名共产党员，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。
正因为如此，我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。
二.教学方面： 1.教学认真并取得了一定的成效。
任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任初三毕业班教学。
2.积极进行教学研究，获奖论文颇多。
作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。
任现职以来，我共有获奖论文五篇，其中国家级三篇，省级一篇，地区级一篇。
我的论文有的发表在省级刊物，有的入编论文专著，如《“蒙太奇”手法与中学作文》入编《21世纪教育改革与发展文献》（新疆大学出版社）。
3.为了教学的需要，我创办了校刊《绿原》。
作为一名我校公认的写作能手，为了激发学生的写作兴趣，我主动请示学校领导，发起并创办了校刊《绿原》，并担任主编。
这一行动得到了老师与学生的大力支持，校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。
这在我校曾是轰动一时的大事。
三.班主任工作方面：工作认真，管理有效，善待学生，这是学校对我班主任工作的一个总结。
几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。
学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过县级“优秀班主任”称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
第三篇：评职称专业技术工作总结评职称专业技术工作总结任现职以来，本人时刻以一个人民教师的标准严格要求自己，做到不断加强政治、业务学习，努力提高自身素质，加强师德修养，工作兢兢业业，勤勤恳恳，敬业爱岗，乐于奉献。
以实际行动认真履行人民教师的光荣职责，大力实施素质教育，因材施教，严格管理，全面提高教育教学质量，圆满完成各项教学工作任务，取得了较为显著的成绩，具体总结如下：一、努力学习，不断提高自身的政治思想素质几年来,本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
极要求进步，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
并一直以一名共产党员的身份时刻严格要求自己，忠诚于人民的教育事业，热爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱，尽自己最大的能力把工作做得更好。
二、倾心教育，关爱学生在几年的工作过程中,本人认真学习师德规范，忠诚热爱党的教育事业，坚定教书育人是教师天职的信念，在工作中敬业爱岗，乐于奉献。
对待学生全面关心爱护，真诚热情播洒爱心，既严格要求，严格管理，又严爱相济，不偏袒、无私心。
在教育教学中尊重学生人格，充分信任学生，注意师生之间的心灵沟通，遇事沉着冷静，教育学生动之以情，晓之以理从无简粗暴，动辄打骂的现象，对待困难学生，更是特殊对待，除耐心细致做好思想工作外，还从生活上、学习上提供必要的物质帮助。
几年来，本人经常深入到所带班级的学生家庭，了解家庭情况，家访200多次，解决学生实际困难，为困难学生排忧解难，提供衣、食、住、行的方便，经额多达500元以上。
三、严谨治学，为人师表几年来，本人担任过数学、音乐等学科的教学工作，在工作中始终坚持树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知，不断探索教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教学质量。
无论担任哪一年级哪一门学科的教学，总是先深钻大纲、教参、教材，以实施素质教育为目标，以落实双基和培养能力为上目的，认真把备、教、辅、改、考的每一环节，不断改进教法，提高课堂效率，加强对学生的个别辅导，教学效果好，教学质量高。
做为一名教师，自已的一言一行，一举一动都是学生仿效学习的对象，都随时随地施以学生有害和有益的影响，俗话说“学校无小事，处处是楷模”。
榜样的力量是无穷的，时时刻刻用师德规范的要求对照检查自己，以身作则，为人民师表。
要求学生做到的，自己首先做到。
常常是：用自己文明举止，正直谦虚，严于解剖的师德形象去影响去教育学生，用自己不怕挫折，积极进取的人生态度去启发学生。
在我的影响，教育感染下，不少品质差、态度差学生，从根本上改变了例如已毕业的李娟同学由一个厌学厌世的女生，变得活泼开朗积极上进的女生。
四、从严治班，管理有实效几年来，本人无论是担任班主任工作，还是作一名班级教师，在实际工作中坚持从严治班方针，摸索出自己一套行之有效的班级管理的办法，归纳起来有“三抓”：一是抓规范教育。
几年来，本人坚持利用晨会、班队活动以及黑板报等形式向学生宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，广泛深入在学生中进行守则规范教育，督促引导学生养成良好的行为习惯，模范地遵规守纪，做好合格小学生。
二是抓班级规章制度建立与落实。
几年来，每学期初建立健全班级一系列规章制度，使班级管理有法可依，有章可循。
例如《班级干部竞争上岗》、《班级公物管理办法》以及“周小结，月考评”，通过学习及认真实施，严格管理，照章办事，营造班内有章可循，有法可依的局面，学生对照自省自律，检查得失，自我督约，学习的自觉性，积极性有了明显提高，违规违纪现象基本杜绝。
三是抓好班干部。
几年来，班干部都是民主投票选举产生，我指导班委会开展工作，既悉心指导培养，又严格管理约束，他们负责值日记载，情况汇总，周结月评，反馈学生心声，充当教师助手，使班级管理开展有声有色。
几年来，我所带的班级得益于严格的有序的管理，班级综合指数年年名列前茅。
五、遵纪守法，廉洁从教几年来，本人除担任数学、音乐等学科的教学，还担任班主任、教研组长，工作头绪多，任务重，但无论做什么，一切服从学校的安排，时时处处做到了任劳任怨，模范遵守国家法令、法规，中小学教师职业道德和教师行为十二不准。
从无违规违纪、迟到、早退、体罚或变相体罚现象，坚持高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，从不利用职务之便谋取私利，廉洁从教。
总得说来，本人自任现职至今六年，教育教学及各方面表现突出。
一是2020年7月16日评为乡级优秀教师及小学教师量化管理评比三等奖;二是2020年9月8日评为县级优秀教师;三是2020年12月27日在全乡小学基本功大赛中,获数学组”三笔字、简笔画、才艺表演、知识竞赛”二等奖及全能一等奖;四是2020年9月10日获乡级小学教师量化管理评比二等奖;五是2020年12月15日在全乡小学基本功大赛中,获数学组”知识竞赛”一等奖, ”课堂教学片段评析”二等奖及全能一等奖;六是2020年9月7日获乡级小学毕业水平测试数学科教学质量一等奖及乡级小学教师量化管理评比一等奖；七是近几年来撰写了6篇教学论文荣获区级一、二、三等奖。
总之,任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。
我认认真真地备课，对每一堂课都能准备充分，受到学生的欢迎，使学生受益匪浅。
在人生路途中, 在新的任职期间里，我要更加努力地工作，发扬优点,改正缺点，敬岗爱岗，为培养祖国的建设人才而奋发努力。
第四篇：评职称工作技术总结评职称工作技术总结我于1998年毕业于某学院，大专学历。