小学优秀体育课教案22板鞋竞速)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
兴趣高昂，积极主动
结束部分
3’
放松舞蹈：芭蕾手位放操
四列横队
二八呼
1、配乐
2、教师小结
3、收回器材
小
放松活泼、轻松、动作舒展
场地设计
器材：自制板鞋16双、板鞋16双、护膝、护肘各48对、挂图
负荷预计
平均心率：120--135次
最高心率：150次/分；
教学重点
三人同时上板原地踏步及穿板鞋行走时脚步的协调性
教学难点
全板队员口令统一及动作协调、整齐。
过程
教学内容
组织
教法
次数
强度
小目标及要求
准备部分
9’
一、常规
二、学校大课操：健美操《我成长、我快乐》
第一节头部运动
第二节肩部运动
第三节体侧运动
第四节踢腿运动
第五节全身运动
第六节跳跃运动
第七节整理运动
三游戏：群龙追尾
2）教师讲解基本动作，学生示范
3）强调安全
4）学生初步尝试，对比评，
5）学生学习齐上板原地踏步练习
6）学生学习齐步走
6）分组练习
7）发展个性，改变条件练习
8）激励评价
三、板鞋竞速接力赛
1、教师讲解游戏规则
2、比赛
1
中
强
激发学习兴趣
重难点：
1、穿板鞋行走时脚步的协调性
2、强调安全：
在三人配合走的时候不能嬉戏、推打，出现脱板时要互相鼓励。
二板鞋竞速1介绍板鞋竞速历史背景2教师讲解基本动作学生示范3强调安全4学生初步尝试对比评5学生学习齐上板原地踏步练习6学生学习齐步走6分组练习7发展个性改变条件练8激励评价三板鞋竞速接力赛1教师讲解游戏规则2比赛激发学习兴趣重难点
小学体育课教案
---板鞋竟速
教材：民族体育水平三年 级：六年级人数：48人
游戏规则：分成四组，分别站在指定的圆上，每一大组分成两小组，哨声响时，两小组的人手搭在同学的肩上，反向追同学，追上的为胜利队。
一、由四列横队
二、四列横队
四八呼
三、1、两个圆、分成二组、一组织9人
2、四列纵队
一、整队
体育委员整队
二、学生展示学校大课间健美操
三、1、师讲解游戏规则：
在游戏过程中全队员搭肩，如脱肩、跑出指定圆圈外判为犯规。
1、学生认真听游戏规则、
2、学生评价
3、教师激励评价
1
1
小
中
一、要求：快、静、齐，精神饱满。
二、要求：动作整齐划一
三、1、活泼、快乐
2、遵守游戏规则
基本部分
29’
一、自制板鞋（为学生提供创新空间和时间）。
二、板鞋竞速
1、原地踏步练习动作要领：三人一组听教师口令，三人齐上板在原地踏步左右、左右练习（反复练习达到整齐划一）
教材内容
1、游戏：群龙追尾、2、民族体育：板鞋竞速（基本走法）
教学目标
1、认知目标：使学生了解板鞋竞速要领。
2、技能目标：让90%左右的学生初步学会反板鞋竞速基本动作（上板原地踏步及上板后的齐步走），发展学生灵敏、协调、等身体素质。
3、情感目标：通过本课的游戏、板鞋竞速，培养和发展学生的活泼、上进、刻苦、善思、团结合作等优良品质。
2、板鞋竞速齐步走动作要领：三人上板后，由一人自发口令，齐步向前走，后两位同学双手搭肩或双手抱腰，身体稍前倾，脚步整齐向前走。
三、板鞋竞速接力赛
一、三人一组
二、四列横队、分散、
三、分成四组
一、自Байду номын сангаас板鞋
1、3人一组自练；
2、提出：怎样三人才能配合走好？
3、“你做我学，我做你评价”
二、板鞋竞速
1）介绍板鞋竞速历史背景
结束部分
3’
放松舞蹈：芭蕾手位放操
四列横队
二八呼
1、配乐
2、教师小结
3、收回器材
小
放松活泼、轻松、动作舒展
场地设计
器材：自制板鞋16双、板鞋16双、护膝、护肘各48对、挂图
负荷预计
平均心率：120--135次
最高心率：150次/分；
教学重点
三人同时上板原地踏步及穿板鞋行走时脚步的协调性
教学难点
全板队员口令统一及动作协调、整齐。
过程
教学内容
组织
教法
次数
强度
小目标及要求
准备部分
9’
一、常规
二、学校大课操：健美操《我成长、我快乐》
第一节头部运动
第二节肩部运动
第三节体侧运动
第四节踢腿运动
第五节全身运动
第六节跳跃运动
第七节整理运动
三游戏：群龙追尾
2）教师讲解基本动作，学生示范
3）强调安全
4）学生初步尝试，对比评，
5）学生学习齐上板原地踏步练习
6）学生学习齐步走
6）分组练习
7）发展个性，改变条件练习
8）激励评价
三、板鞋竞速接力赛
1、教师讲解游戏规则
2、比赛
1
中
强
激发学习兴趣
重难点：
1、穿板鞋行走时脚步的协调性
2、强调安全：
在三人配合走的时候不能嬉戏、推打，出现脱板时要互相鼓励。
二板鞋竞速1介绍板鞋竞速历史背景2教师讲解基本动作学生示范3强调安全4学生初步尝试对比评5学生学习齐上板原地踏步练习6学生学习齐步走6分组练习7发展个性改变条件练8激励评价三板鞋竞速接力赛1教师讲解游戏规则2比赛激发学习兴趣重难点
小学体育课教案
---板鞋竟速
教材：民族体育水平三年 级：六年级人数：48人
游戏规则：分成四组，分别站在指定的圆上，每一大组分成两小组，哨声响时，两小组的人手搭在同学的肩上，反向追同学，追上的为胜利队。
一、由四列横队
二、四列横队
四八呼
三、1、两个圆、分成二组、一组织9人
2、四列纵队
一、整队
体育委员整队
二、学生展示学校大课间健美操
三、1、师讲解游戏规则：
在游戏过程中全队员搭肩，如脱肩、跑出指定圆圈外判为犯规。
1、学生认真听游戏规则、
2、学生评价
3、教师激励评价
1
1
小
中
一、要求：快、静、齐，精神饱满。
二、要求：动作整齐划一
三、1、活泼、快乐
2、遵守游戏规则
基本部分
29’
一、自制板鞋（为学生提供创新空间和时间）。
二、板鞋竞速
1、原地踏步练习动作要领：三人一组听教师口令，三人齐上板在原地踏步左右、左右练习（反复练习达到整齐划一）
教材内容
1、游戏：群龙追尾、2、民族体育：板鞋竞速（基本走法）
教学目标
1、认知目标：使学生了解板鞋竞速要领。
2、技能目标：让90%左右的学生初步学会反板鞋竞速基本动作（上板原地踏步及上板后的齐步走），发展学生灵敏、协调、等身体素质。
3、情感目标：通过本课的游戏、板鞋竞速，培养和发展学生的活泼、上进、刻苦、善思、团结合作等优良品质。
2、板鞋竞速齐步走动作要领：三人上板后，由一人自发口令，齐步向前走，后两位同学双手搭肩或双手抱腰，身体稍前倾，脚步整齐向前走。
三、板鞋竞速接力赛
一、三人一组
二、四列横队、分散、
三、分成四组
一、自Байду номын сангаас板鞋
1、3人一组自练；
2、提出：怎样三人才能配合走好？
3、“你做我学，我做你评价”
二、板鞋竞速
1）介绍板鞋竞速历史背景