学生价值观状况调查问卷

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当代大学生价值观调查报告

当代大学生价值观调查报告

当代大学生价值观调查报告当代大学生的特点是思想开放、反应灵敏、勇于创新,他们价值观念的变化反映着主体意识的扬弃和重塑的基本走向。

调查和研究当代大学生价值观念及行为方式的现状与变化特点,对摸清大学生的价值观取向,探索人生价值观教育的新途径、新方法,解决他们面临的人生困惑,引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。

在20**年1月至2月寒假期间,本人设计了一份调查问卷(见附表),从我家乡县大学生价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手,对在校大学生进行价值观取向进行思考,发现大学生的价值观总体是积极、正确的,主体意识明显增强,但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。

针对这些新特点、新趋势,我们应强化社会核心价值观的引领作用,树立以人为本的教育理念,不断创新思想政治教育内容等,切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。

一、调查方式与样本情况为了保证调查结果的准确性,我在假期期间对家乡(地名)归家大学生使用量表测试和问卷调查两种形式进行,并对两种调查结果进行互相比较、验证。

量表测试是根据测试对象的得分多少来判断所属类型的间接调查形式;问卷调查是使用自行设计的直接反映价值观认识、行为表现等状况的题目进行调查。

二、调查结果与调查分析(一)量表测试结果与分析测试试验按照测试题目要求和评价标准进行,测试内容包括:价值观、人生态度、责任感和抱负水平。

在价值观方面:由测试结果可以发现,在价值观方面根据遵从或非遵从社会规范和自我或他人导向两个维度,将价值观划分为踏实型(顺从社会规范,积极为社会服务;另一方面,有自律和内控的自我导向表现,重视传统和社会评价)、从众型(相当顺从社会规范,但这种顺从是一种他人导向的随波逐流,也是一种享乐主义、及时行乐的倾向,顺乎自然,生活方式倾于保守)、功利型(一种以自我为中心的功利主义,对于道义及人情等价值不甚注意,认为金钱至关重要,追求个人利益,而不是公益)、冷漠型(不在乎社会规范,回避人际交往,也不注意他人的价值取向,所持态度是“人不犯我,我不犯人”)四个类型,多数大学生的人生价值观是积极、正确的,属于踏实型有半数以上,但也有的大学生的价值观分别属于功利型和冷漠型,在调查群体中占了一定比例,这说明大学生的价值观取向已呈现多元化,并且部分大学生的价值观偏离了正确价值观;(二)问卷调查结果与分析在我对大学生进行量表测试的同时,还使用直接反映价值观认识、价值观评价、人生态度、责任意识、自我认识、行为方式等调查题目对他们进行了问卷调查,调查结果既是对量表测试结果的验证,同时更能直观体现当代大学生价值观和行为方式的现状与特点。

青年人生观价值观世界观调查问卷

青年人生观价值观世界观调查问卷

青年人生观价值观世界观调查问卷为了了解青年的人生观、价值观、世界观,我们制定了《青年人生价值世界观调查问卷》。

此次调查结果只为应学校所要求以完成学校给的任务。

我们会为您的信息保密。

麻烦您在百忙之中客观地填报调查问卷,谢谢配合。

1.你的性别是:*A 男B 女2.你的年龄是:*A 17~19B 20~22C 23~253.你现在是学生么?:*A 是B 不是4.你来自哪里:*A 城市B农村5.你是否是独生子女:*A 是B 否二.价值观6.假如现在有一个有很好发展前景的工作机会在你面前,但是这项工作在2年内需要经常加班,还要选离家人,这样你是否愿意接受挑战?*A非常愿意,这是一个锻炼自己的好机会,会认真地工作B可以尝试一下C 太辛苦了,还是平淡的生活比较适合7. 如果你和你最好的朋友在同一家公司工作,现在你们两个中只有一个升职的名额,而且这对你的未来很重要,你会怎么做?*A光明正大的公平的与朋友竞争,在平时踏踏实实的做好自己的工作B在平时和上司,同事打好关系,希望他们能投自己一票C在合法的前提下,运用各种手段实现自己升职D在不被发现的前提下,运用各种手段实现自己升职E顺其自然,让上司做选择8.你平时是如何消费的,有没有对于消费的计划?*A不太做计划,只要是合理的需要就可以买,钱不够再另外想办法B量入为出,按计划使用C控制在一定范围内,但是具体消费不在意9.你在交朋友时有什么要求?(请选三项最重要的)* [多选题]A和自己志趣相投的B 家里有背景的,有钱有势的C 学习成绩好的D各方面能力强的E自己觉得有亲切感的,投缘的F条件和自己差不多的10.下面两种交友情况你更倾向于哪一种?*A 朋友越多越好,多个朋友多条路B 朋友数量不在多,有几个知心朋友就好C无所谓朋友多少,我一个人也过的挺好11.如果你在路边看到老人摔倒了,你会怎么做?*A虽然想去扶老人,可是没有行动,装作没看到B马上去扶老人,看老人有没有受伤C先找一个路人帮忙作证,再去扶老人12.你是否关注社会上的时事热点问题?*A很关注,每天都看新闻B偶尔会关注一下C 很少关注13.对于这两天报道的“伦敦奥运会”,你怎么看待?*A这是我们国家体育事业的又一重要事件,感到很骄傲B在看“奥运会”的时候很激动,很兴奋,这主要是国家体育局的事,和我们没多大的关系C知道这事,但是没怎么关注三人生观14.如果给您选择,您最想拥有的是?*A 美貌B 健康C 财富D 智慧15 您有明确的人生目标吗?*A 有,非常明确B 有大致的方向,但不很明确C 有,但经常替换D 没有,很少考虑16 在理想和现实的矛盾中,您会选择*A 现实最重要B 理想最重要C 在立足现实的基础上,追求理想D 在立足理想的基础上,追求现实17 如果您的心情有剧烈起伏(比如焦虑、愤怒等),通常您会以什么方式调整自己的心情?(*A 找信任的朋友倾诉B 逛超市或吃一顿好的,要么好好睡一觉,或冲一个澡C 打电脑游戏D 其他18 :您认为当前最能规范人们行为的准则是*A 道德、纪律B 法律C 信仰D 社会家庭教育19 :您觉得您可以控制自己的思想么?(*A 完全可以B 绝大多数时侯可以C 绝大多数时候不行D 几乎不能20 :您是怎么丰富自己的精神生活的?*A 看各种励志书籍B 听轻音乐C 到网上浏览关于心灵方面的内容D 其它21 :你对生命的理解是*A 生命只有一次,且行且珍惜B 生命的意义在于获取他人的承认C 生无可恋,不如死了干净D 人应该为自己而活四世界观22 请选择你对“我思,我在”这句话的感觉... *A 简直是高山流水觅知音啊!B 过这个问题,但无力深入C 这仅仅是那位哲人的看法吧D 下次写思想汇报的时候似乎用的上E 一派胡言,看也看不懂。

世界价值观调查,问卷

世界价值观调查,问卷

竭诚为您提供优质文档/双击可除世界价值观调查,问卷篇一:社会主义核心价值观调查问卷社会主义核心价值观调查问卷1、你的性别?a.男b.女2、你所在的地区?a.东北地区b.东南地区c.中西部地区3、你所处的年龄段?a.12-18b.18-24c.24-36d.37-504、党的十八大报告中社会主义核心价值观倡导的主要内容是?a.倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义bc.倡导社会公德、倡导职业道德、倡导家庭美德5、你知道社会主义核心价值体系包括哪些内容?(可多选)a、马克思主义的指导思想b、中国特色社会主义的共同理想c、社会主义荣辱观d、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神6、你怎么样看待“社会主义荣辱观”的重塑?a.根本不知道b.听过,但内容不清楚c.赞成,很有必要d.重塑与否无所谓7、你认为我国改革开放以来国家在哪些方面有翻天覆地的变化?(可多选)a.公共医疗建设b.社会基础建设c.人民生活的基本水平d.公民教育e.社会物资F.公民幸福感g.青年就业情况h.国际地位i.文化宣传j.物质生产体系健8、你认为中国国际地位的提高对你有什么启示?(可多选)a.我是中国人,我无所畏惧b.放眼看世界,学会多角度思考问题c.铁肩担道义,我们应该担负强国的重任d.机会多了,轻松就能解决就业困难9、您认为当前思想道德领域最突出的问题是:a.社会诚信缺失b.社会公德滑坡c.职业道德缺失d.家庭美德和个人品德问题10、你怎么看待“国产电影没有美国电影好看”?a.赞成,美国片有内涵、有场面b.都不喜欢,都是矫揉造作c.无所谓,不喜欢看电影d.不赞成,国产电影更真实11、当你上网时看到与你的观点不符的言论你会怎样处理a.以得体的语言表达自己的观点b.以犀利的语言进行反驳c.不予理睬13、你能说出“八荣八耻”中的几条?a.0条b.1~3条c.4~6条d.7条以上14、你认为下列哪些属于民族精神的范畴?(可多选)a.井冈山精神、长征精神、延安精神b.大庆精神、两弹一星精神c.抗洪精神、载人航天精神、青藏铁路精神15、你认为你一生最大幸福是什么?a.有钱、有房、有车b.功成名就c.健康而快乐d.助人为乐e.平淡而简单的生活F.其他16、作为当代大学生,你会不会谈及政治、经济、文化等问题?a.根据自己的专业领域而定b.看自己是否有这方面的爱好而定c.偶尔会d.基本不会17、如果你身边有人在用不正当的手段赚钱,你会怎样做?a.制止他的行为b.在不违法的情况下参与赚钱c.假装没有看见18、你在结识朋友是你会看重他哪些方面?(限选4个)a.权力地位b.钱财c.名气d.才能e.气度教养F.性格爱好19、你认为人生价值应该在哪里实现?a.网络b.家庭c.事业d.爱情20、你怎么样看待“舍小家为大家”这句话?a.我们应该以国家利益为重,以个人利益为轻b.我们应该同时看中国家利益和个人利益,二者互利共存c.我们应该注重个人利益之后再考虑国家利益21,您对社会主义核心价值体系的了解途径都有哪些?()a传统媒体如报纸电视b书本c网络d其它e听报告F 交谈22,你认为你的个人奋斗将会对建设社会主义核心价值体系有何影响?()a.没任何影响b.有促进作用c.有较大影响23、您认为具有中国特色社会主义核心价值体系是不是目前我们该坚持与追求的?()a说不清b大部分是c不是d全部都是e小部分是24、您了解社会主义核心价值体系吗?()a非常懂b模糊c不知道d知道谢谢您的合作配合!祝您身体健康,生活愉快!篇二:员工价值观调查问卷德信诚培训网员工价值观调查问卷篇三:大学生价值观问卷调查大学生价值观问卷调查一、基本信息1、您所在的年级是?a.大一b.大二c.大三d.大四2、您的性别?a.男b.女3、您的政治面貌是?______a、共青团员b、中共党员c、群众二、主要问题4、你判断人生观的标准是什么?a、对社会贡献的大小b、社会地位的高低c、金钱的多少d、说不清5、您认为自己价值观的确立,受什么影响最大?a、学校教育b、家庭教育c、媒体教育d、朋友圈子6、您觉得目前你是哪一类大学生?a、有理想,有抱负,积极为自己的目标努力着,抱着乐观的态度b、知道未来严峻形势,但现在很茫然,不知道该如何。

培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)

培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)

培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)培育和践行马克思主义核心价值观调查问卷(学生版)尊敬的同学们:为了进一步了解学生对马克思主义核心价值观的认知、理解和实践情况,我们特编制了这份调查问卷,请您认真填写。

我们将对您的回答进行统计分析,为学校和社会提供参考和指导信息。

请您如实回答,保证信息真实可靠。

一、个人信息1. 姓名:________________2. 性别:()男()女3. 年龄:()18岁以下()18-22岁()22-25岁()25岁以上4. 学院:________________5. 专业:_________________二、认知和理解6. 您是否了解马克思主义核心价值观?()是()否7. 请问您能列举出马克思主义核心价值观的主要内容吗?(可以选择多项)- [ ] 爱国主义- [ ] 社会主义- [ ] 共产主义- [ ] 民族精神- [ ] 进步文化- [ ] 社会主义核心价值观的可塑性与时代性- [ ] 中国梦- [ ] 理想信念- [ ] 民主法治- [ ] 公正正义- [ ] 诚实守信- [ ] 友善和谐- [ ] 等等,请自行补充:8. 您对马克思主义核心价值观的理解程度如何?()较差()一般()较好()非常深入三、实践情况9. 您是否积极参与或组织开展与马克思主义核心价值观相关的活动?()是()否10. 如果您参与了相关活动,请简要描述您参与活动的内容和体会。

如果没有参与,请简要说明原因。

11. 您认为学校是否提供了充分的机会和平台,让学生践行马克思主义核心价值观?()是()否()不清楚四、意见和建议12. 您对学校培育和践行马克思主义核心价值观的工作有何意见或建议?感谢您的参与和配合!您的回答将对我们进一步完善工作具有重要意义。

请在填写完毕后将问卷交给班级辅导员或学校相关部门。

> 注意事项:> - 请如实填写个人信息和问题答案,保证信息的真实可靠性。

关于学生思想状况调查问卷

关于学生思想状况调查问卷

兰州大学关于学生思想状况调查问卷同学们:你们好!为了更好地了解我校学生的学习、生活状况,掌握同学们的思想动态,做好日常的学生教育与管理工作,明确学生工作的针对性和目的性,促进同学们的发展和成才,特开展此次问卷调查。

调查以无记名形式进行,答案无所谓对错,请按实际情况做答。

衷心感谢你的大力支持!第一部分:基本信息1.您是兰州大学学院的年级学生。

2.您的性别(): A、男 B、女3.政治面貌(): A、党员 B、团员 C、群众4.你来自(): A、城镇 B、农村5.您是____干部()A、班、团支部B、校团委、校学生会C、学院团委、学生会D、社团E、其他F、以上都不是第二部分:政治思想1. 您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗?()A、弘扬爱国主义精神十分必要B、无所谓C、爱国主义已经过时了2. 当国家利益与个人利益发生冲突时,您认为应该如何处理?()A、个人利益无条件服从国家利益B、国家利益为主,兼顾个人利益C、个人利益为主,兼顾国家利益D、国家利益无条件服从个人利益3. 如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍,您会()A、愿意加入,但我仍然会视自己为中国人B、绝不加入,不管怎样还是祖国好C、无所谓4. 您关心国内外时事政治和国家大事吗?()A、非常关心B、与自己相关的关心C、关心很少D、不关心5.①您加入共产党的动机是(入党者或申请入党者回答)()A、信仰共产主义B、为他人和社会多做贡献C、能得到好处D、周围要求入党的人比较多,自己不要求不好②您不要求加入共产党的原因是(尚未要求或不打算要求入党者回答)()A、个人条件不成熟B、党的宗旨不符合个人的信仰C、和个人成才没有直接关系D、各方面受到约束,不自由6. 您对学生党员的评价?()A、绝大多数合格B、多数合格C、少数合格D、都不合格第三部:在校的学习与生活1.选择出你上大学的主要期望()A、找一份适合的好工作,实现个人价值B、获得金钱和社会地位C、让父母幸福生活D、改变家乡面貌,为国家富强和民族复兴2.您现在对学习生活的态度是?()A、认真刻苦有钻研精神,旨在提高综合能力B、不当一回事,无所谓C、按部就班,学会专业知识,满足现状D、拿到毕业证和学位证就好3. 你认为目前的大学生活是:( )A、心情舒畅,充满生气B、心情压抑,前途未卜C、刻苦学习为将来工作打基础D、无所事事挨岁月,吃喝玩乐等文凭4.在大学期间,您认为最应该做的事情是:()A、获取知识B、提高综合素质与能力C、做兼职挣钱D、恋爱E、应付学业F、其他5. 你参加课余活动的目的是:()A、学专业知识B、发展自己兴趣C、参加各类活动锻炼自身能力D、娱乐消遣E、恋爱交友F、其他6.你大学毕业后准备做什么?()A、准备考研B、尽早找到合适的工作C、出国D、现在还没有想法7.你对职业规划的认识是( )A、在大学阶段进行为时过早B、可以帮助大学生避免盲目就业C、顺其自然,没必要规划D、没想过,对职业规划的知识并不了解8.您每月的消费金额(学费除外)大约是()A、300元以下B、300-500元C、500-800元D、800元以上9.除吃饭花费外,您的其他花费主要用于()A、购买学习资料B、上网C、交话费D、购买日常用品E、聚会F、其他10.平均每周上网的次数是()A、从不上网B、3次以下C、3-5次D、5次以上11.如果您现在拥有电脑,您主要用于()A、仅仅用于学习,查阅资料B、用于编程、网页制作等个人爱好C、偶尔在课余玩游戏看电影D、主要是为了玩游戏看电影F、其他12.对大学生谈恋爱的态度()A、完全赞成B、比较赞成C、无所谓D、不赞成E、极力反对13.对大学生的恋爱动机如何看待()A、满足心理、生理的需要B、随大流,打发无聊的时光C、解紧张学习压力D、选择人生的伴侣E、追求美好的爱情F、其他第四部分:人生价值观念1.您追求的价值目标是什么?()A、社会需要的人才B、完善自我,实现自我价值C、无目标可谈,随遇而安D、享受物质幸福F、其他2.您认为一个人的价值取决于()A、金钱的多少,生活的舒服B、权力大小和社会地位的高低C、对社会贡献的大小D、是否干出了一番轰轰烈烈的事业3.您希望自己成为一个()A、坚定的共产主义者B、合格的社会主义建设者C、忠诚的爱国者D、遵纪守法的公民E、其他4.您认为人活着首先是为了什么?()A、享受物质生活B、一种精神追求C、履行人生责任D、生存与发展F、其他5.当你的个人利益与集体利益发生冲突时你将选择?()A、放弃个人利益维护集体利益B、先维护自己的个人利益C、在不损害集体利益的前提下尽量保全自己的个人利益D、看情况再说7. 你一般通过什么方式的培养你的人生价值观?()A、读成功人士的的自传B、不用理会,自己会潜移默化形成的C、天生的,后天改变不了的D、通过生活的积累形成的F、其他8.您认为该如何实现人生价值?()A、靠个人奋斗B、自己努力为主,利用别人为辅C、自己努力,也争取别人的帮助D、自己努力为辅,利用别人为主E、顺其自然9.你愿意向以下哪一种情况捐款?()A、向西部贫困地区的中小学校捐款B、为保护濒危动植物捐款C、向地震或受洪灾区捐款D、一个贫困家庭的小孩患了重病,急需钱来医第五部分:对学生工作的看法1.关于思想政治教育,你比较喜欢以下哪个?()A、主题班会B、演讲、辩论、看电教片C、社会实践D、专题报告E、传统授课F、其他2.对于寝室卫生和内务,你的态度是?( )A、相互配合,努力搞好B、相互依赖,但也做好C、无所谓,谁做到一样D、不做3.您认为本系学生工作人员哪些方面还有待加强()A、工作责任心B、自身素质C、工作能力D、工作方法E、其它4.你觉得大学班主任的工作如何?()A、做得很好,很关心我们B、做的一般,但不能缺少C、形同虚设D、不了解5.你觉得我校评奖评优的事务性工作做得如何?()A、很好,能够激发大家的积极性B、只注重结果,缺少过程中的激发和引导C、不了解,没有关注过D、其他6.你觉得我校处理学生管理工作中问题的效率如何?()A、满意B、一般C、不满意D、没接触过7. 关于给学生开的系列讲座你觉得?()A、为了签到而去B、自己感兴趣的去就听,反之不去C、不管签到,都不去D、其他8. 你觉得我校关于考研工作做的如何?()A、信息全并且及时B、信息不全C、信息发布不及时D、信息不全,发布不及时9. 你觉得我校关于就业工作做的如何?()A、信息全并且及时B、信息不全C、信息发布不及时D、信息不全,发布不及时11.你对学生会工作有哪些不满意的地方,我们会尽力改进。

关于小学生掌握社会主义价值观的调查问卷

关于小学生掌握社会主义价值观的调查问卷

关于小学生掌握社会主义价值观的调查问

亲爱的小学生同学:
为了了解你们对社会主义价值观的掌握情况,我们设计了以下的调查问卷,请你认真回答问题。

你的回答将对我们的研究非常有帮助。

保证你的回答将会被保密,仅仅用于学术研究。

感谢你的合作!
个人信息
请提供以下个人信息:
1. 姓名:
2. 年龄:
3. 性别:
4. 年级:
关于社会主义价值观的了解
请回答以下问题:
1. 你知道什么是社会主义吗?请简要解释一下。

2. 你认为社会主义的核心价值观是什么?
3. 你了解社会主义的历史和发展吗?
4. 你是否认为社会主义价值观对你的成长和研究有积极影响?请说明理由。

社会主义价值观在生活中的实践
请回答以下问题:
1. 在你的日常生活中,你如何体现社会主义价值观?
2. 你认为社会主义价值观对社会和国家发展的重要性是什么?
3. 你在家庭、学校或社会中有没有遇到过与社会主义价值观相悖的情况?请举例说明。

4. 你觉得学校在教育你们关于社会主义价值观方面做得如何?有什么可以改进的地方吗?
其他建议
请提供你对关于小学生研究社会主义价值观的任何其他建议或想法。

谢谢你的参与!请将填写完毕的问卷交给你的老师或者指定的工作人员。

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这样的问卷将有助于我们了解小学生对社会主义价值观的掌握情况,并提供改进教育方法的指导。

希望通过这样的调查,我们能够促进小学生对社会主义价值观的理解和实践,培养他们积极向上的思想品质。

注意:请简要回答问题,不要求过多的填写文字。

感谢你的参与与支持!。

小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713

小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713

小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713小学生思想品德状况调查问卷分析报告为了认识新形势下小学生思想道德的新特点,客观地判断小学生在社会发展进程中思想观念的新变化,探讨进一步加强学生思想道德建设的新规律,不断提高教育的针对性、主动性和实效性,我校课题研究小组开展了小学生思想道德状况的抽样问卷调查,具体如下:一、问卷的设计及组织实施问卷内容的设计编制重点体现两个维度。

一是教育内容的维度,涉及到理想信念、价值取向、公德意识、文明礼貌、遵纪守法等方面。

二是教育途径维度,选择了社会实践与活动、校园文化、课外生活等角度。

问卷内容设计的层次性和梯度。

根据内容的总体框架,结合不同学段学生的认识和行为能力,力求贴近学生的生活实际和心理世界,并使语言表述通俗明白。

为比较广泛获取信息及进行个别项目的对比分析,本次抽样问卷调查在组织实施过程中,注意面向不同年级的学生。

二、问卷调查的情况分析问卷查询拜访结果解释:小学生的思想道德建设取得明显效果,热爱祖国、勤奋进修、遵纪守法、文明礼貌是小学生精神天下的主流。

1、热爱祖国意识强。

问卷中有一题“参加升旗仪式”,学生都选择“产生自豪感”,问卷中有一题“当你得知一个外国报刊说中国在很多方面都很落后时”*学生都选择“立志改动祖国落后面目”这施展阐发了学生的爱国情绪、爱国意识增强,把国家庄严和国家利益放在他们心中具有紧张的位置。

2、价值取向积极:问卷中有一题是“.当看到一位陌生的老奶奶一个人上梯坎走路很吃力”,大多数学生“扶奶奶走过去,再去上学”“你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗?”选择“会”并从不同的角度反映了学生对积极、正确人生价值和道德价值的追求。

3、注意守法自律:遵守交通法规是中小学生日常生活中接触最多的法制问题,所以被列为抽样查询拜访的一个具体内容,有题目是“上学途中遇红灯,此时恰无来往车辆,这时候你会怎么做?”,学生都选择“等待绿灯亮时再通过”4、文明修养在提高。

关于当代大学生理想信念与价值观的调查问卷-默认报告 (1)

关于当代大学生理想信念与价值观的调查问卷-默认报告 (1)

关于当代大学生理想信念与价值观的调查问卷第1题您就读的年级是?[单选题]选项小计比例大一11 6.9%大二69 45.98%大三58 39.08%大四12 8.05%第2题您的性别是?[单选题]选项小计比例男98 65.52%女52 34.48%结果分析:本次共有150名在校大学生参与调查,利用问卷星软件,分别在大学老乡群,中学同学群里面发送问卷链接,耗时三天,其中有大一,大二,大三,大四年级的男生女生,我希望通过这次调查,可以把当代90后大学生的信仰与价值观在新时期出现的改变发掘,发现问题,解决问题,更好的引导我们的价值观向更加健康阳光,积极向上的方向发展,顺应时代潮流,使我们当代大学生更好的担起建设社会主义伟大祖国的重任,引领中华民族实现伟大复兴的中国梦。

第3题您的信仰是?[单选题]选项小计比例共产主义53 35.63%佛教 5 3.45%基督教 2 1.15%伊斯兰教0 0%道教 3 2.3%其他 5 3.45%无82 54.02%结果分析:目前,我国正处于社会转型时期,随着政治、经济和文化的变更和转换带来了各种各样的新的社会景象,各种价值观念发生了剧烈的动荡,这些都直接影响大学生信仰的确立。

从调查数据总体上看,高校大学生主流还是信仰共产主义,但是无信仰的同学占调查总体的一半以上。

这反映了当代大学生信仰越来越多元,学生越来越个性化,这也与我们这个时代特点有很大关系。

但从另一个角度来说,无信仰的同学占大多数也反映了许多学生信仰迷失以及对共产主义不坚定的现象。

第4题您在课余时间经常如何度过?[单选题]选项小计比例看书43 28.74%做兼职12 8.05%追剧24 16.09%玩游戏29 19.54%去旅行12 8.05%其他30 19.54%结果分析:当代大学生大部分为90后,总体上个性张扬,心态开放,课余生活也极其丰富,从调查数据可以看出,读书在大学生的课余生活还是占有大多数,但其中玩游戏和追剧也是占有很大比例。

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.2016-9-24宿迁经贸学院学生价值观状况调查问卷1前言亲爱的同学:首先,十分感谢您能接受这份问卷调查。

为了深入了解当今学生的价值观状况、特点,增强学校思想政治课教学的针对性,本人在宿迁职业学校开展此项问卷调查,本调查纯粹为了学术研究的目的,调查将采用匿名的形式,因此,此次调查活动不会对您的声誉、利益等产生任何不良影响,也不会给您留下任何后顾之忧。

敬请您按自己真实的观点填写问卷。

感谢您的支持与配合!祝您身体健康,学习进步!您的基本情况,请在()中打“√”1、性别男()女()2、您入学前来自农村()城镇()城市()4、您的专))三年级(3、您现在是一年级()二年级(业:偶尔()从来没有()5、您是否经常上网经常()有时()一、您对下面问题有什么看法,请在较符合您意思的答案的括号里打“√”、国家的利益高于一切。

1)C. 中立()D. 没()E.完全不同意)基本不同意(F.基本同意 A.完全同意()B.(想过()2、纪律是对人个性的约束。

D. ( A.完全同意()B.基本同意()C. 中立)基本不同意(完全不同意()F.没)E. )想过(3、拒绝拿自己和别人比较,走自己的路,让别人去说吧。

)F.(基本不同意)中立)基本同意B.(A.完全同意)( C. ( D. (E. 完全不同意)没想过()、只要出于真心,生可以恋爱。

4中立C. ( B.)(完全同意A.基本同意)没(基本不同意D. )( F.)(完全不同意 E. )1 / 10.想过()5、社会富裕了,要求青少年艰苦奋斗有点不合时宜。

A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没想过()6、只关心自己的人是小人,以他人为重的才是君子。

A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没)想过(7、道德和利益相比,道德是第一位的。

完全不同意E.()F.)A.完全同意()B.基本同意( C. 中立(没) D. )基本不同意()想过(、为朋友要两肋插刀。

8()E.完全不同意F.)(中立B.(A.完全同意)基本同意()C. ()D. 基本不同意没想过()“不求天长地久,只求曾经拥有”的爱情观。

9、没 F.)(D. 中立基本同意B.(A.完全同意)()C. ()基本不同意完全不同意E.)()想过(10。

亲兄弟,明算帐。

基本同意B.(A.完全同意)()没( E.完全不同意 F.(D. )基本不同意中立C. )()想过()11、有钱能使鬼推磨。

基本同意B.(A.完全同意)(没(基本不同意D. ) F.)(中立C. )(完全不同意 E. )想过()、个人的利益应该服从集体的利益。

122 / 10.A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没想过()13、和高中生相比,生的总体素质低一些。

A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没想过()14、当今社会,成功的道路有很多种,是否上大学不是必须条件。

A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没想过()15、我对建立一个更理想的社会负有责任。

A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没想过()16、老实人吃亏。

A.完全同意()B.基本同意()C. 中立()D. 基本不同意()E.完全不同意()F.没想过()二、请就下面的问题,做出您的选择,只能选一项,在最接近您意思的答案括号内打“√”1、您认为在当今社会,多数人遵循的原则是:A、为他人着想,克己奉公。

()B、我为人人,人人为我。

()C、为自己的利益而奋斗。

()D、不知道。

()E、没想过。

()2、与人相处时,您会怎么做?A、克制自己将就别人,以争取更好的人际关系。

()B、与人为善,互帮互助。

()C、追求公平,公正。

()D、互相利用。

()E、为了达到自己的目的,不惜损人利己。

()F、各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。

()G、不明确。

()H、没认真想过。

()3、您现在的学习动机是:A、打好基础,今后在社会上做一番事业()B、打好基础,为今后进一步学习深造()C、毕业后找份好工作()D、获得奖学金()E、对得起父母。

()F、其他。

()G、3 / 10.没想过。

()4、您对自己当前的学习状况A、很满意()B、基本满意()C、不满意,但又无法改变()D、不满意,但也不想作什么改变。

()E、说不清。

()F、没想过。

()5、考试时,如果您发现同学作弊,您将会:A、向监考老师揭发或提醒老师注意。

()B、自己暗示他不要作弊。

()C、觉得这种行为可耻,但又不表现出来。

()D、反正不关自己的事,不管不问。

()E、作弊的人太多了,习以为常。

()F、有机会自己也作弊。

()6、您对自己的前途:A、充满信心。

()B、不太乐观。

()C、比较迷茫()D、比较悲观。

()E、无所谓()D、没想过()7、假如在公共汽车上有人行窃,作为目击者您会:A/挺身而出,阻止行窃。

()B、设法报警。

()C、虽有仗义之心,但无阻止之力,只好听之任之。

()D、提醒事主。

()E、事不关己,趁早躲开()F、装作没看见()8、如果您独自捡到一个钱包,内有巨款现金,您将会如何处置:A、交给有关部门。

()B、内心很矛盾,最后还是交了。

()C、内心很矛盾,最后不交。

()D、如果没人知道就归自己。

()E、不知道怎么办,征求亲人或朋友意见来决定。

()9、选择工作时,您认为最重要的是:A、能发挥自己的个性和才能。

()B、收入高。

()C、工作稳定。

()D、社会地位高。

()E、符合自己的兴趣。

()F、其他。

()10您认为成功人士最重要标志A、社会地位高()B、有名气()C、品德高尚()D、知识丰富,文凭高()E、能力强()F、挣的钱多()G、对社会贡献大()H、其他()I、没想过()11、您认为影响一个人事业和前途的最主要因素是A、家庭的背景()B、自己的知识水平。

()C、能力和素质。

()D、领导的赏识。

()E、机遇。

()F、说不清。

()12、您认为对您的思想品德(包括好与坏两方面)影响最大的是:A、家庭()B、学校()C、社会()D、朋友()E、重大社会事件()F、其他()4 / 10.13、职业学校对学生的思想品德教育中,您认为最有效是A、班主任工作()B、思想政治课教学()C、学校团组织活动,学生会活动。

()D、学校的课余文化生活。

()E、其他()14、您最希望得到的是哪方面?A、三好学生、优秀学生干部等荣誉。

()B、更多的零用钱。

()C、更多的上网机会。

()D、融洽的人际关系,很多的朋友。

()E、拥有一个满意的女(男)朋友。

()F、能做班干部、学生会、校团委等干部。

()G、成为学校的风云人物,同学的关注中心。

()H、其他()I、没想过()15、您认为应该选什么样的班干部?A、正直、有责任心,敢于秉公直言。

()B、学习好,能力强。

()C、勇于为班级谋利益的。

()D、忠实履行学校、班级的管理要求。

()E、能钻学校、班级管理的空子,为同学谋得一些私利。

()F、无所谓。

()G、没具体意见。

()16、30、职校生活中,您的烦恼和压力主要来自哪方面?A、家庭生活、父母()B、经济()C、学习负担()D、人际关系()E、自身条件()F、对未来的担心()G、学校生活()H、其他()I、没什么烦恼()17、假如您需要买一部自行车,而您知道准备卖给您的是一部“赃车”,对此您的态度如何:A、坚决不买,不能让偷车贼得逞。

()B、不买,担心要承担不良后果。

()C、心里有矛盾,但还是买了。

()D、无所谓,反正大家都买。

()18、对于网上交友,网上恋爱等,您的态度是:A、应用心交往、真诚相待。

()B、一种娱乐消遣方式,大体上还是说真话。

()C、玩玩而已,无需认真。

()D、只要不造成人身和财产损害,就可以毫无顾忌()E、不明确。

()19、您对理想的态度是:A、对一个人的成功有很大的指导和促进作用,所以自己有明确的理想。

()B、理想理想,有利就想。

()C、也知道有益,但自己没主动树立什么理想。

()D、不知道该想些什么,所以没理想。

()E、没想过。

()20、您对自己在职业学校的学生生活:A、很满意。

()B、基本满意。

()C、不满意。

()D、很失望。

()E、无所谓。

()F、没感觉。

()21、您认为很多职校生谈恋爱是因为:A、出于真心相爱()B、因为生活无聊,找个寄托()C、出于好奇,5 / 10.尝试一下。

()D、出于“人有我有”的攀比心理。

()E、炫耀,满足虚荣心。

()F、玩玩而已。

()22、您认为人的本质是什么?A、人的本质是自私的。

()B、人之初,性本善。

()C、人的一半是天使,一半是魔鬼。

()D、不知道。

()E、没想过。

()23、您对职业学校教师的总体态度:A、很真心地尊敬。

()B、还算能真心敬重。

()C、内心没感觉,表面尊重。

()D、内心和表面都不太尊重。

()E、看不起。

无需尊重。

()24、您对学校教师的素质:A、很满意。

()B、基本满意。

()C、不满意。

()D、很失望。

()E、无所谓。

()F、没感觉。

()25、您最崇拜的是哪一类人物A、李嘉诚式的成功商人。

()B、邓小平式的政治伟人。

()C、雷锋式的道德高尚者。

()D、爱因斯坦式的大科学家,大学者。

()E、体艺明星。

()F、其他。

()G、没有偶像。

()26、您比较倾向于下面哪种生活观A、积极上讲,拼搏进取。

()B、知足常乐,随遇而安。

()C、潇洒超脱,不计名利。

()D、追求轻松、享受、快乐。

()E、没想好。

()27、您对“舍己为人”、“大公无私”等品质A、很向往,希望成为自己的道德品质。

()B、很向往,但自己做不到。

()C、希望别人做到,不希望自己做到。

()D、不以为然()E、觉得很傻。

()28、您和父母之间的关系A、很亲近和谐,非常体谅父母,感谢他们的养育之恩,准备以后好好报答。

()B、较好,常会有一些互相交流。

()C、一般,没有多少感情沟通,仅仅是衣食父母。

()D、不太好,觉得他们很烦。

()E、不好,讨厌他们。

()29、对于您生活中的一些决定,如:是否继续在校读书、读什么学校、什么专业,是否购置电脑等,谁来决定;A、基本都是父母。

()B、大多数是父母。

()C、商量后一起决定。

()D、大多数是自己决定。

()E、基本都是自己决定。

()30、您如何其他学科教师在课堂也进行思想教育?A、更有效果()B、从来没听过,有吸引力()C、没有必要()D、浪费时间()E、看讲的好不好()F、说不清。

()6 / 10.)教育人是所有教师的任务(、新鲜()B31、你认为非德育教师和班主任开展核心价值教育:A、特别感兴趣,)E、两张皮,没有联系()D、讲有理就听,否则当耳旁风()C、教师与家长说的一样,让我们信服()、其他(F、让中国人自立自强)CB、让我们找到民族的光荣(32、社会主义核心价值观的目的是A、让中国人自信())(D、让中国人有尊严()E、把中国历史传统发扬()F、说不清。

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