火灾逃生教案
安全教育《火灾逃生》教案
安全教育《火灾逃生》教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的基本知识和技能。
2. 培养学生面对火灾时的冷静思考和自我保护能力。
3. 增强学生的火灾防范意识，提高火灾逃生的自救互救能力。
二、教学内容：1. 火灾逃生的基本原则2. 火灾逃生的方法和步骤3. 火灾逃生时的安全注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：火灾逃生的基本原则、方法和步骤。
2. 教学难点：火灾逃生时的安全注意事项。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾逃生的基本知识和技能。
2. 演示法：展示火灾逃生场景，引导学生观察和思考。
3. 实践操作法：组织学生进行火灾逃生演练，提高实际操作能力。
五、教学准备：1. 教学课件：火灾逃生相关图片、视频等。
2. 教学道具：模拟火灾逃生通道、灭火器等。
3. 安全器材：安全帽、口罩、湿毛巾等。
教案剩余部分（六、七、八、九、十）待您提供要求后，我将为您继续编写。
六、教学过程：1. 导入：通过展示火灾逃生的新闻报道或视频，引起学生对火灾逃生的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解火灾逃生的基本原则，如保持冷静、迅速行动、遵循安全通道等。
3. 案例分析：分析火灾逃生案例，让学生了解火灾逃生的方法和步骤，如报警、疏散、灭火等。
4. 安全注意事项：讲解火灾逃生时的安全注意事项，如低姿势前进、避免烟雾吸入、注意火源等。
5. 实践活动：组织学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验并掌握火灾逃生的方法和技巧。
七、课堂小结：总结本节课的重点内容，强调火灾逃生的基本原则、方法和步骤，以及火灾逃生时的安全注意事项。
提醒学生在日常生活中要提高火灾防范意识，掌握火灾逃生的技能。
八、课后作业：1. 绘制火灾逃生路线图，标明安全出口和注意事项。
2. 家庭火灾逃生计划，和家人一起讨论并制定火灾逃生方案。
九、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。
十、教学评价：通过课堂表现、火灾逃生演练和课后作业，评价学生在火灾逃生方面的知识和技能掌握程度，为学生提供反馈和指导。
《火灾逃生》教案5篇
《火灾逃生》教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教案《火灾逃生》含反思
大班安全教案《火灾逃生》含反思一、教学目标通过本次教学，使学生掌握以下知识和能力：•懂得火灾发生应该采取的自救措施；•知道如何正确地使用灭火器；•学会正确地逃生方法；•培养安全意识和应对突发事件的能力。
二、教学内容1.火灾的常见原因和防范措施介绍2.常见的火灾自救措施介绍3.如何正确地使用灭火器4.火灾逃生演练的操作方法5.班级小结和反思三、教学步骤1. 火灾的常见原因和防范措施介绍教师介绍火灾发生的常见原因，如用电不当、明火不离等，并让学生自己列举一些可能引起火灾的原因。
接着，教师向学生介绍一些火灾的防范措施，如加强电气管理、不存放易燃易爆物品等，帮助学生加强防范意识。
2. 常见的火灾自救措施介绍教师向学生介绍火灾自救措施，如保持冷静、拨打紧急电话、用湿毛巾捂住口鼻、拖行逃生等，并让学生模拟自救过程，加深学生对自救措施的理解。
3. 如何正确地使用灭火器教师向学生介绍不同种类的灭火器的使用方法和注意事项，如拉开安全卡、瞄准火源、持续按下灭火器等，然后让学生互相练习使用灭火器，目的是让学生掌握正确地使用灭火器的方法。
4. 火灾逃生演练的操作方法在逃生演练前，教师应向学生详细地讲解逃生路线、疏散通道、疏散标志等知识，让学生知道在火灾发生时应该怎样迅速、有序地撤离。
接着，教师向学生详细介绍汽车灭火器的使用方法，然后让学生在教师指导下进行逃生演练，在演练过程中教师应加强指导和纠正学生的错误。
5. 班级小结和反思在教学结束后，教师与学生进行班级小结和反思。
学生可以交流自己的体会和感受，教师也可以向学生征求意见和建议。
通过这次小结和反思的过程，可以发现教学中存在的问题和不足，以便于下一次教学改进。
四、教学过程中需要注意的问题1.逃生演练过程中应该保持一定的安全距离，建议在室外进行；2.演练前应对场地进行勘察，尽可能去掉危险因素；3.在灭火器使用过程中要特别注意灭火器内压力的大小，以免过大而导致危险；4.教师应该加强学生的安全意识和应急处理能力，让学生懂得如何应对突发事件。
安全教育《火灾逃生》教案(通用15篇)
安全教育《火灾逃生》教案（通用15篇）安全教育《火灾逃生》教案 1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的.。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？安全教育《火灾逃生》教案 2活动目标：1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
火灾逃生安全教育教案
火灾逃生安全教育教案一、教学目标1.让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2.教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
二、教学重点和难点重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识难点：教会学生遇到火灾如何自救三、教学过程1.讲授新知（1）火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）主要包括：用火不慎、乱丢烟头、用电不规范、儿童玩火等原因。
（2）发生火灾后，我们应该如何自救呢？首先要镇静分析，不要盲目行动；其次，选好逃生通道“蹲趴式、靠墙角”躲避烟火的最佳位置；最后要抓住时机，快速有序逃生。
2.模拟演练（1）在教室内模拟火灾现场，让学生进行逃生演练。
（2）教师点评，纠正不当行为。
3.巩固练习（1）教师提问：如果遇到火灾，我们该如何报警？引导学生得出结论：及时拨打火警电话119，准确报告火警情况。
报警时，要沉着冷静，清楚表述起火部位、燃烧物质等情况。
（2）教师提问：如果火势很大，我们该如何扑救初起火灾？引导学生得出结论：首先应切断电源、关闭燃气，然后利用灭火器、湿棉被等物品灭火。
如果衣服着火，千万不要惊慌奔跑，应该就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
4.课堂小结本节课我们学习了火灾逃生的基本知识，了解了如何在火灾中自救和报警。
希望大家能够增强安全意识，掌握正确的逃生方法，遇到火灾时能够冷静应对。
四、教学方法和手段本节课采用了讲授法、模拟演练法、巩固练习法等多种教学方法。
通过讲解、示范、实践操作等方式，使学生更好地掌握火灾逃生的技能。
同时，利用多媒体设备辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在模拟演练环节中，学生分组进行逃生演练，教师点评并纠正不当行为。
2.作业：课后复习本节课所学内容，思考如何在生活中更好地应用火灾逃生的知识。
3.评价方式：结合学生的参与度、模拟演练的表现以及教师的观察情况进行综合评价。
同时，通过课后作业的完成情况来检验学生的学习成果。
六、辅助教学资源与工具1.教材：《消防安全知识读本》等消防安全教育书籍。
小学生开学第一课的安全教育教案：火灾逃生篇
小学生开学第一课的安全教育教案：火灾逃生篇一、教学目标1. 了解火灾的危害性和防范措施。
2. 学习火场逃生的基本方法和注意事项。
二、教学内容1. 火灾的危害性和防范措施。
2. 火场逃生的基本方法和注意事项。
三、教学重点1. 火场逃生的基本方法。
2. 注意事项。
四、教学难点如何在火场中保持冷静，正确使用逃生工具。
五、教学策略1. 讲故事法2. 视听教学法六、教学步骤一、导入环节老师先向同学们展示一些火灾现场的照片，询问同学们是否知道这些照片中发生了什么事情。
引导同学们认识到火灾的危害性，并告诉他们尽可能避免火灾的发生。
二、火灾的危害性和防范措施一道名言说：“水可供人生，火可耗人命。
” 火灾对人的伤害是非常大的，因为火灾往往瞬间就形成了强大的热量和毒烟，并且无法预测火势的走向。
为了保护我们自己和他人的安全，我们必须采取一些措施避免火灾的发生，例如：1. 不使用易燃物品。
2. 不私接电线。
3. 不点燃火柴、火箭等玩具。
三、火场逃生的基本方法和注意事项在火灾爆发的时候，同学们一定要保持冷静、迅速逃离火源，并且要记住以下几点：1. 快速离开火源。
2. 小心穿过烟雾和火焰。
3. 窗户必须迅速打开，如果不能打开，我们可以用衣服、毛毯等东西把窗户密封，用湿毛巾捂住口鼻。
4. 尽量避免使用电梯。
5. 贴近地面跑走，呼吸比较好，并且能快速逃离。
如果你在火场中被困住了，怎么办？不要害怕，冷静思考。
如果你有办法使用电话或者网络求救，就立即求救。
如果没有，要打开窗户向外面招手，大声呼喊救命，引起别人的注意。
七、教学总结小学生开学第一课的安全教育教案：火灾逃生篇，一定要让同学们重视起来，学好知识点，从身边做起，避免让火灾降临！。
火灾逃生安全教育教案及反思
火灾逃生安全教育教案及反思1. 火灾逃生安全教育教案（1）教学目标1. 知道火灾逃生的标准程序;2. 明白各种消防器材的使用方法;3. 知道预防火灾的方法;4. 能够掌握火场逃生的技能。
（2）教学内容1. 火灾预防知识：（1）家庭电器的正确使用和保养；（2）票据、钞票的保管；（3）切勿将小火种放在随意的地方。
2. 火灾的应急措施：（1）指引学生熟悉包括出口、防烟廊道在内的火灾逃生通道；（2）指引学生了解家里的消防器材，并学会正确使用；（3）讲解如何采取行动逃生以及如何逃生的技巧；（4）着重讲解怎样捂住口、鼻，然后匍匐前进；（5）讲解家庭灭火器的使用方法以及使用顺序。
3. 逃生演练：（1）让全班学生参加逃生演习，熟悉火灾的应急措施；（2）突出实际操作，引导学生将理论联系实际。
（3）演练前应先对班级进行逃生演示，并向整个班级展示逃生的标准程序及技巧。
（3）教学过程1. 初步示范：请同学们使用灭火器进行练习，详细说明灭火器的使用方法。
2. 理论教学：（1）知道火灾逃生的标准程序；（2）明白各种消防器材的使用方法；（3）知道预防火灾的方法；（4）熟悉如何掌握火场逃生的技能。
3. 提出具体要求：全班学生通过演练，了解火灾的应急措施，熟悉逃生所需的技能。
（4）教学模式1. 教师授课，引导全班学生学习火灾逃生知识；2. 学生通过演练，巩固火灾逃生技能；3. 教师进行个别指导，做好教学效果的反馈。
（5）教学反馈1. 教学期末，开展学生火灾逃生知识的测验；2. 对学生进行总结评价。
2. 反思火灾逃生安全教育是一项十分重要的教育课程，可以帮助学生掌握逃生技能，预防火灾事故。
然而，我们在火灾逃生安全教育教案的编写中，也发现一些不足。
首先，在教材的选用上，我们可能更注重基础理论教育，而忽略演练上的重要性。
训练实际操作是至关重要的，反映了理论的实现能力。
其次，我们没有足够的考虑学生的身体素质。
在演练中，我们会发现有些学生无法达到教学目标，需要特别的调整和安排。
火灾逃生安全教案
火灾逃生安全教案火灾逃命平安教案1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、把握一些消防平安常识及灭火的方法。
3、把握报警的方法和留意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。
呈现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，平安系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家宠爱玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不准时发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能任凭乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲乏时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、自然气）的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要任凭堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、自然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
⑨、夏季使用燃烧型蚊香时，点燃的蚊香不要贴靠在床沿、窗帘等易燃物品处。
安全教育《火灾逃生》教案
安全教育《火灾逃生》教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的基本知识和技巧。
2. 培养学生面对火灾时的冷静思考和应变能力。
3. 提高学生火灾逃生的意识和自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：火灾逃生的基本知识和技巧。
难点：如何在火灾中保持冷静，正确选择逃生路线和方式。
三、教学准备：1. 教学场地：教室。
2. 教学道具：火灾逃生图、火灾逃生模拟道具、消防安全标志等。
3. 教学资源：PPT、视频、教材等。
四、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对火灾逃生的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：介绍火灾逃生的基本知识和技巧，包括火灾逃生的原则、逃生路线的选择、疏散标志的认识等。
3. 实操演练：组织学生进行火灾逃生模拟演练，让学生亲身体验并掌握火灾逃生的技巧。
4. 消防安全知识问答：通过问答形式，检验学生对火灾逃生的理解和掌握程度。
5. 总结与反思：总结火灾逃生的重要性和注意事项，引导学生反思自己在演练中的表现，提出改进措施。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 学生操作技能：评估学生在火灾逃生模拟演练中的表现，包括逃生路线的选择、疏散标志的认识等。
3. 学生知识掌握：通过问卷调查或课后作业，了解学生对火灾逃生知识的掌握程度。
六、教学延伸：1. 组织学生参观消防博物馆或消防队，深入了解消防安全知识和火灾逃生技巧。
2. 开展家庭火灾逃生计划制定活动，让学生与家人共同设计火灾逃生路线和应急措施。
3. 邀请消防员进行专题讲座，分享火灾逃生的真实案例和经验。
七、教学反思：1. 教师应定期对火灾逃生教学进行反思，评估教学效果和学生的掌握程度。
2. 根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，针对不同学生提供个性化的指导和支持。
八、教学评估：1. 学生火灾逃生知识测试：通过笔试形式，评估学生对火灾逃生知识的掌握程度。
火灾逃生自救九大要诀教案
火灾逃生自救九大要诀教案目标：通过教学活动，使学生熟悉火灾逃生自救的九大要诀，提高他们在面对火灾时的应变能力和自救能力。
一、引入（15分钟）1.观看火灾逃生视频，激发学生对火灾逃生的兴趣和重视程度。
2.提出问题，引导学生思考面对火灾时应该做些什么。
3.学生回答问题，教师引导学生讨论并总结出自救的重要性。
二、讲解火灾逃生自救九大要诀（30分钟）1.了解火灾逃生自救的九大要诀，包括：保持冷静、迅速报警、用湿毛巾捂住口鼻、尽量低姿态穿越浓烟、用湿毛巾封住门缝、疏散时紧贴墙壁、选择合适的逃生通道、不乘坐电梯、避免滞留。
三、小组讨论与分析（20分钟）1.将学生分成小组，让他们根据九大要诀进行讨论。
2.鼓励学生分享自己的想法和提出问题。
3.教师逐组进行讨论指导，引导学生深入思考和分析每一条要诀的重要性。
四、模拟火灾逃生情境（25分钟）1.学生按小组制作火灾逃生计划。
2.设计一个火灾逃生情境，模拟火灾发生并要求学生按照自己制定的计划进行逃生。
3.观察学生表现，并进行实时评估和指导。
五、小结与总结（10分钟）1.教师对学生的表现进行评价，提出建议和指导意见。
2.教师对火灾逃生自救九大要诀进行复习和总结。
3.学生们分享自己的体验和感受。
六、作业布置（5分钟）1.要求学生写一篇关于火灾逃生自救九大要诀的心得体会或绘制一张与火灾逃生有关的海报。
2.鼓励学生自愿将作品展示给全班同学。
七、教学反思（5分钟）1.对教学活动进行回顾和反思。
2.教师总结学生在理解和运用火灾逃生自救九大要诀方面的表现，并提出针对性改进措施。
教学资源：1.火灾逃生视频2.小组讨论辅助材料3.模拟火灾逃生情境的设施和道具教学评估：1.学生参与度和表现评估（包括小组讨论、模拟火灾逃生）2.作品评估（心得体会、海报）3.教师观察和实时评估（以上是对教案的大致描述，实际教学中可以根据实际情况进行调整。
教案中不包括每个环节的具体内容和教学方法，可以根据自己的教学理念和教学经验进行具体设计。
校园火灾逃生教案5篇
校园火灾逃生教案5篇校园火灾逃生教案5篇【一】一、演练目的为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、处变不惊、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和对象10月19日星期六（补上星期三）下午2:00全体师生。
三、演练组织机构总指挥:xx副总指挥:xxx xxx现场指挥:岑仁科楼梯口协助指挥:伍孟菊（负责南教学楼学生撤离，一楼通道交叉口）戚迪伙（负责北教学楼学生撤离，一楼通道交叉口）z。
xxx（南三楼西楼梯） xx（北一楼西楼梯）。
xx（北三楼西楼梯） xx（南三楼东楼梯）。
xx（北二楼西楼梯） xx（南二楼东楼梯）。
xx（北三楼东楼梯）xx（南二楼西楼梯）。
xx（南一楼西楼梯） xx（南一楼东楼梯）。
xx（北一楼东楼梯） xx（北二楼东楼梯）。
楼梯口协助教师职责:提前明确负责的区域有几个班级通过；实时掌控学生疏散情况，避免发生学生踩踏事件；要待学生全部通过后才能撤离。
四、演练原则:安全第一，确保有序；责任明确，落实细节五、讲座及演练程序:14:00开始，进行[火灾紧急疏散演习”。
14:30灭火扑救知识讲解（伍峰益负责）。
（油盆、灭火器准备:岑仁科负责）。
六、工作小组1、协助指挥小组:各班班主任和管理教师。
职责:分别到各班级，相互协助。
负责:（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤出；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:xx职责:具体负责应急人员撤离现的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组:xxx职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、*:戚迪伙职责:遇到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出*报。
七、撤离通道安全管理（1）参加演习的学生在听到疏散广播后，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线迅速撤离；（2）在撤离过程中，注意根据楼梯口负责老师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
《火灾逃生》教案推荐5篇
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文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如心得体会、工作报告、工作总结、工作计划、申请书、读后感、作文大全、合同范本、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as insights, work reports, work summaries, work plans, application forms, post reading reviews, essay summaries, contract templates, speech drafts, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!《火灾逃生》教案推荐5篇本文将为大家推荐5篇关于火灾逃生的教案，旨在提高公众对火灾逃生的认识和应对能力。
消防逃生安全教育主题班会教案8篇
消防逃生安全教育主题班会教案8篇为提高防火自救力量，宣扬教育很重要。
作为一名教学工，通常需要用到教案来帮助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的消防逃命平安教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防逃命平安教育主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。
3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的留意事项。
4、学习到公众聚集场所时应留意的消防平安事项及发生火灾时的逃命方法。
5、培育同学自我生存力量使同学平安。
健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、掌握可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法（一）常见的火灾缘由：1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当（二）宿舍常见的火灾缘由：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、使用电炉等电热设备；8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉平安销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫慌张消防逃命平安教育主题班会教案篇2活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班
安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班这是安全教育《火灾逃生》教案,安全教育火灾逃生教案小班，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园安全火灾逃生教案幼儿园《火灾逃生》教案1 活动目标：在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。
引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标：学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
幼儿园火灾逃生安全教育教案篇1 活动目标：培养幼儿初步的自我保护意识。
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
幼儿园大班火灾逃生教案1、幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标：学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
2、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
刚才小朋友是用什么办法逃离的？一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
3、幼儿园大班《火灾逃生》教案1 活动目标：初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。
感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教会幼儿做个胆大的孩子。
安全教育《火灾逃生》教案安全教育《火灾逃生》教案篇1 【班会目的】了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
火灾逃生教案：让幼儿掌握生命安全技能
火灾逃生教案：让幼儿掌握生命安全技能火灾是一种突发性、危险性极大的灾害。
尤其是在幼儿园、小学等学校及幼儿家庭中，由于幼儿自身的稚嫩和无知，火灾造成的损失更加不可估量。
为了让幼儿掌握火灾逃生技能、预防火灾，保障他们的生命安全，我们需要制定火灾逃生教案，让幼儿掌握生命安全技能。
一、火灾预防知识1.禁止幼儿在使用火源前玩火，如用火柴、打火机点燃物品等行为。
2.禁止幼儿将可燃物品放置在炉灶、炉子、电热器等易燃场所。
3.禁止幼儿长时间待在没有监护人的暗无风的地方，如储藏室、厕所等。
4.禁止幼儿擅自乱拆电器设备。
二、教育幼儿必须知道的火灾逃生技能1.火灾护眼方法火灾时，幼儿应该做到第一时间逃离火源。
逃出火源之后，若烟雾较大，幼儿应涂抹口鼻处的湿毛巾，不要乱跑，沿着楼梯手扶杆及墙边逃离离开火源的地方。
2.核心技能：逃生标记幼儿应该了解家庭、幼儿园及学校内的逃生标记和逃生路线图，以方便逃生时的判断与行动。
在幼儿园、学校应该定期开展火灾逃生演习，并且避免让幼儿发生恐慌，演练结束后，应该进行反馈和总结工作。
三、家庭火灾防范措施1.房间内应该经常通风，在室内不得使用易燃气体和油漆等。
2.遇到明火或出现火花时应该立即采取措施消除火源。
3.在室内的电器要定期进行检查和保养，避免发生电器故障引起火灾。
4.每个房间都应该保持清洁卫生，防止家具积尘引起火灾。
通过上述的防火、逃生、更换电器安装滤清器等方法，能够让幼儿掌握火灾逃生技能，降低火灾发生的风险，保障家庭、幼儿园、小学及家庭的生命安全。
家长和幼儿园、小学教育工作者不能忽视火灾的预防与控制。
只有加强火灾预防知识普及，让幼儿掌握逃生技能，才能真正保障幼儿的安全与健康。
大班火灾逃生教案5篇
大班火灾逃生教案5篇大班火灾逃生教案篇1一、活动目标1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。
2、感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。
二、活动准备1、火灾相关视频一个。
2、逃生方法解析图片若干张。
三、活动过程1、开始部分1）引入：“上个星期，在上海发生了一件大事，有没有小朋友还记得这个新闻？我们一起来看看一看。
”2、基本部分1）播放火灾视频。
提问1：“哪个小朋友可以告诉老师，在这个视频里发生了什么？”（高楼失火）提问2：“这是一个发生在高楼（9层以上，带电梯）里的火灾，如果是你住在这么高的、着了火的楼房里，你有什么办法逃出来？”（冷静处理）2）展示逃生方法解析图片（PPT形式）“老师的一些朋友也知道火灾逃生的办法，我们来看看他们的办法和小朋友的一不一样。
”提问1：“哪个小朋友可以给老师说说，你看到了什么？”（着火的房间，惊慌的人，泼水等）提问2：“这是两个着火的房间，老师的朋友有的跑出了门，有的关着门往门上泼水，你觉得是因为什么？”（前者是屋内着火，后者是屋外着火）提问3：“如果你住的高楼遇见了屋内着火的情况，你有什么好办法？”（报火警，披上毯子，湿布捂鼻子，沿墙爬行）提问4：“如果是房间外面着火，你出不去怎么办？”（报火警，躲到阳台）提问5：“他们通过窗子逃生，你觉得这个办法好不好？为什么？”（要成人帮忙且不适用于高楼）提问6：“老师觉得，住在那么高的楼上，我一步一步走下来肯定没有坐电梯快，为了快一点从着火的高楼里逃生，我要坐电梯，你觉得这个办法好不好？”（火灾中电梯断电）3、结束部分1）防火措施讨论提问1：“小朋友们知道了火灾逃生的办法，那么，老师要问一问，你觉得做什么事情会让火灾发生？”（厨房；卧室电器、吸烟；楼顶放烟花；墙内电线老化等）提问2：“那么，你有什么好主意可以让火灾不发生或者在着火的第一时间就能把火给灭掉？”（灭火器）2）将火灾逃生方法与家长分享。
园任导师评议1、教师急于实现活动目标，各环节点到即止，没有引导幼儿进行深入思考。
火灾逃生教案及反思
火灾逃生教案及反思火灾逃生教案及反思随着现代城市建筑的不断发展，隐患问题也越来越严重，特别是在火灾时，如果人们不懂得如何逃生，就会付出惨重的代价。
因此，制定一份合理的火灾逃生教案，以及对不足之处进行反思，将帮助减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。
一、火灾逃生教案1. 明白火灾逃生的原则首先，员工需要了解火灾逃生的原则。
在发生火灾时，人们要尽快逃离火场，不要走楼梯，要选择窗户或者走防火通道、消防漏斗等。
逃生时尽量不要用电梯，因为它可能会停在火场之上。
2. 日常维护与检查除了明白原则，员工还应该日常维护与检查防火设施，如警报、灭火器和紧急出口，确保设备能够正常使用。
要保证消防通道畅通无阻，堆放物品不得超过消防规定的高度和宽度。
3. 火灾预防教育火灾预防教育应该是一项长期的任务。
通过现场演练、图文并茂的报告和演示，为所有员工提供必要的火灾预防知识，让他们了解火灾的预防方法和控制方式。
4. 组织火灾逃生演习火灾逃生演习应该是任何企业的必要步骤。
每年定期进行一次演习，让员工熟悉火灾发生时的应对措施和撤离路线，让工作场所的员工清楚明白该如何逃离火灾现场。
二、反思火灾逃生教案1.实际演练很多公司在制定火灾逃生计划时，可能会将演练排在最后一位，因为演练需要付出大量的时间精力。
但是，仅仅制定计划还不够，需要实际演练才能检验计划的可行性。
如果计划不可行，员工将只能面对更大的危险。
所以，最好在计划制定后立即实际演练。
2. 足够的消防设施虽然公司可能拥有灭火器、宽敞的出口等消防设施，但如果员工没有接受足够的使用教育，设施也就失去了它的作用。
所以，教育员工如何使用消防设施，让员工掌握基本的消防知识至关重要。
3. 常年预算投入一份完整的逃生教育计划需要不断的投入，否则计划将无法进行到完美的境地。
如果投入不足，教育计划就很难发挥出更好的效果。
为保证计划的质量，公司需要投入足够的资金和人力资源进行逃生教育计划的规划和实施。
4. 审查与反思好的计划需要审查和反思，这样才能获得尽可能的改进。
中班消防安全教育教案40篇
中班消防安全教育教案40篇教案一：火灾逃生演练1. 目标：通过火灾逃生演练，让学生了解火灾逃生的基本知识和技巧，提高他们的应急逃生能力。
2. 活动准备：- 预先安排好逃生路线，确保安全通道畅通。
- 确保消防器材齐全并处于可用状态。
- 告知学生逃生演练的时间和流程。
3. 活动流程：- 通过视频、图片等形式向学生介绍火灾逃生的基本知识，包括逃生路线、逃生技巧、逃生装备等。
- 分组进行火灾逃生演练，指导学生如何正确使用灭火器、安全绳索等逃生设备。
- 模拟火灾现场，让学生按照预定的逃生路线迅速、有序地撤离。
4. 效果评估：- 观察学生在逃生演练中的表现，包括逃生速度、逃生姿势、逃生合作等。
- 老师根据学生的表现进行评价，并及时进行指导和提醒。
5. 注意事项：- 确保逃生演练的安全性，避免出现意外情况。
- 指导学生如何正确的使用逃生设备，避免误操作导致不必要的伤害。
教案二：宿舍防火安全教育1. 目标：通过宿舍防火安全教育，让学生了解宿舍火灾的危害性，提高他们的防火意识和应急处理能力。
2. 活动准备：- 准备宣传材料，包括宣传海报、宣传手册等，向学生宣传宿舍防火知识。
- 安排专业消防员进行宿舍防火安全讲座，详细介绍宿舍火灾的原因、预防措施和应急处理方法。
3. 活动流程：- 分组进行宿舍巡查，指导学生如何排查潜在火灾隐患，并及时整改。
- 安排学生参加灭火器的使用培训，让他们熟悉灭火器的使用方法。
- 组织模拟宿舍火灾逃生演练，让学生通过实际操作掌握逃生技巧。
4. 效果评估：- 观察学生在宿舍巡查、灭火器使用和逃生演练中的表现，评价他们掌握的程度。
- 提供反馈，鼓励学生积极参与宿舍防火安全教育，并加强宣传力度。
5. 注意事项：- 安全第一，确保活动过程中的安全性。
- 持续加强学生的防火意识，定期进行宿舍防火安全教育，做好平时的防火工作。
以上是部分消防安全教育教案，如果需要更多内容，可以提供更详细的信息。
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一、教学目标：
1、知识目标：了解火灾得特点，掌握火灾中逃生得方法。
2、能力目标：采用模拟火灾报警，让学生积累面对火灾得经验。
3、情感目标：学生通过多媒体得演示，了解火灾得残酷、危急，
知道预防火灾得重要性。
二、教学重点：
学习火灾逃生得安全知识，掌握正确得逃生方法。
三、教学难点：
通过本课得教学活动，学生体会到火灾得危险性与学会逃生得必要性。
明白遇到危险时不慌乱，要冷静。
在遇到火灾等灾害时保全自己得生命就是最重要得。
四．教具准备：灭火器、xx、水、绳子。
五．教学过程
（一）导入新课
火就是我们生活中不可缺少得，火有什么作用？
总结：火就是我们得朋友，给我们得生活带来很大得便利。
但就是，俗话说水火无情，火一旦失去控制，就会给我们带来灾难。
（二）感受火灾得无情
幻灯片出示几组图片，让学生谈谈火给人类带来哪些灾难？
总结：火灾会让人毕生得财富瞬间化为乌有，烧掉茂密得森林，广阔得草原，使生态平衡遭到破坏，甚至还威胁人民得生命，让一个家庭家破人亡。
但就是，面对这些灾难，我们只能坐以待毙吗？
据统计，在火灾中，如果掌握正确得逃生方法，有些灾难就可以避免。
这节课老师与同学一起探讨在火灾中如何逃生？
（三）火灾致人死亡得原因
要想逃出来，我们就要先了解就是什么导致人在火灾中死亡得。
总结：1、有毒气体
2、高温
3、缺氧
（四）如何灭火
可以说这三大杀手时刻威胁着人民得生命。
但在生活中，总有一些人，一不留神就发生了火灾。
当火处于起火阶段时，一般火焰很小，这时，我们也不能任其发展。
否则最多十分钟定会酿成大患，那这时我们可以用什么灭火？
1.水（如果就是电起火千万不能用水灭火，因为水导电。
）
2.灭火器今天老师就教大家灭火器得使用方法。
教师示范讲解。
请学生示范
请问家里有灭火器得同学请举手。
家里没灭火器得同学，老师建议您请家长买一个，做到有备无患。
（五）如何求救
火灾发生时，我们小孩能直接参与救火吗？一般情况下就是不能得。
因为我们年龄小，自我保护能力还不足。
但我们也决不能袖手旁观。
当我们瞧到火灾时，首要得就就是要做什么？
1、报火警不能让小灾变成大灾。
拨打119也就是有学问得。
有得同学认为打个电话还不容易吗？但就是拨打119时，能像我们平时打电话那样啰啰嗦嗦吗？
时间就就是生命，应该直接入主题。
那报警时我们该说些什么呢？总结：（1）我家住在……
（2）我家电话就是……
（3）起火原因可能就是……
（4）火势……
同桌练习后，再请几位同学试试瞧，比比谁报警最快，最清楚。
2、信号求救如果没有电话我们该怎样求救？怎样引起别人得注意？（1）大声呼救。
（2）晃动鲜艳衣物或外抛轻型晃眼得东西。
（3）敲击金属物品。
（4）晚上可以用手电筒。
（六）如何逃生
求救后就可以坐下来等消防员叔叔来救我们吗？尤其在火场中，我们要抓紧这几分钟逃生。
在不同得情况下，采取不同得逃生方法。
1、明辨方向，逃离火场
如果现在我们教室着火了，我们应该赶紧跑。
往哪儿跑？
门，楼梯就是我们得安全通道。
倘若来到陌生得地方。
特别就是商场，宾馆等庞大建筑物中，您知道往哪儿跑吗？
老师找了一些安全通道得标识，这些标识有一个重要得符号？这些箭头有什么作用？
火灾时，我们要走安全通道，电梯多块呀！我们可以乘电梯吗？
2、匍匐前进，xx妙用
火灾得时候会产生大量浓烟，这些浓烟含有有毒气体，而且吸入高温得浓烟会损坏我们得呼吸系统。
所以要尽量避开它，如何避开它。
（1）低头，弯腰。
（2）用湿xx捂住口鼻。
找学生演练
3、浸湿衣物护身法
如果楼梯已起火，但还没有烧断逃生路线且火势不就是很猛烈时，可以怎么做？
浸湿衣物可以避免高温得灼烧。
4、身上着火处理
如果身上得衣物被烧着该怎么办？
（1）脱下着火衣服。
（2）若来不及脱衣服，可以就地打滚，使身上得火熄灭。
（3）也可以跳入附近水池或水塘内灭火。
（4）如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染。
可以奔跑?可以用手扑火吗？
5、堵塞门户，争取逃生时间
如果就是我们房间外得火灾很大，房间内没有着火。
而且安全通道被烧断。
我们应该往外跑吗？
我们应该退居室内，在这危急关头怎样为自己争取更多逃生时间？
（1）关闭门窗
（2）可向门窗上浇水，堵住门窗缝，防止火势蔓延。
找学生演练。
5、床单结绳窗口逃
安全通道不能走了，我们还可以往哪儿逃？
（1）把绳子绑在固定，结实得地方。
（2）实物教授学生挽丁香结，每位学生亲手学系丁香结。
6、搭“桥”渡火法
可在阳台，窗口，屋顶平台处用木板，竹竿等较坚固得物体搭至相邻单元或相邻建筑。
以此作为跳板过渡到相对安全得区域。
7、走投无路，厕所避难
当无法冲出火海，又无处可逃，可以躲在哪里最好？
暂时无法向外疏散时，可选择卫生间空间小且有水源与新鲜空气得地方暂时避难。
将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，并泼水降温，等待救援。
（七）逃生时心态
只有对处境绝望得人，没有绝望得处境。
只要我们保持镇定，就有极大可能拯救自己。
可就是，往往很多人在困难面前就失去了冷静。
下面我们来瞧瞧这些人做得对不对。
（1）贪恋财物。
（2）逃生时拥挤。
生命就是宝贵得，没有了生命，其她财物也没有任何意义。
在逃生时，如果相互拥挤，很容易造成踩踏事件。
这样既不利于自己逃生，也不利于别人逃生。
所以千万不能拥挤。
当瞧到别人摔倒，我们可以伸出援助之手，既帮助了自己，也帮助了别人。
（八）总结，布置作业
1.齐读诗歌。
2.没有发生火灾，我们就是不就是就要放松警惕？安全意识很重要。
今天得作业就是把课堂延伸到生活当中，让更多得人了解火灾逃生方法。
远离灾难给我们带来得危害。
也祝同学们平安每一天，快乐每一天！。