关于动植物的资料

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关于动植物的文章

关于动植物的文章
《动植物的奥秘》
动植物是地球上最古老、最基本的生物之一，它们在地球上生存的时间远远超过了人类。

动植物不仅是人类的食物来源，还为人类提供了许多其他的生活必需品，如衣物、建筑材料、药物等。

植物是地球上最重要的生物之一，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为其他生物提供了生存所需的氧气和食物。

植物的种类非常丰富，从微小的藻类到高大的乔木，从热带雨林到寒带草原，植物在不同的环境中都能生长。

动物也是地球上不可或缺的生物之一，它们在生态系统中扮演着重要的角色。

动物通过食物链和食物网相互联系，构成了复杂的生态系统。

动物的种类也非常丰富，从微观的细菌到宏观的哺乳动物，从海洋到陆地，动物在不同的环境中都有自己的生存方式。

动植物之间也存在着密切的关系，它们相互依存、相互影响。

植物为动物提供了食物和栖息地，动物则帮助植物传播种子和授粉。

许多动植物之间还形成了共生关系，如蜜蜂和花朵、鳄鱼和牙签鸟等。

总之，动植物是地球上最重要的生物之一，它们为人类提供了许多生活必需品，同时也在生态系统中扮演着重要的角色。

我们应该保护动植物的生存环境，共同维护地球的生态平衡。

关于国家一级保护动植物的书籍

关于国家一级保护动植物的书籍
以下是一些关于国家一级保护动植物的书籍推荐：
1. 《中国野生动植物红皮书：脊椎动物卷》
作者：中国科学院动物研究所、中国科学院植物研究所
这本书详细介绍了中国各种脊椎动物的分布、生境、数量状况等，提供了一级保护动物的最新资料。

2. 《中国植物红皮书》
作者：中国科学院植物研究所
该书详细介绍了中国植物多样性和植物保护的现状，包括一级保护植物的种类、分布以及濒危原因等。

3. 《中国国家重点保护野生动植物图鉴》
作者：袁光焘等
这本图鉴收录了中国一级保护动植物及其他重点保护物种的详细信息和图片，方便读者了解和辨识各种保护物种。

4. 《中国极危物种图鉴》
作者：黄振邦
该书介绍了中国一些特别濒危的动植物种类，包括一级保护动植物在内，提供了详细地理信息、特征描述和图像资料。

5. 《濒危动植物红皮信息手册》
作者：国际自然保护联盟
该手册是国际自然保护联盟编写的濒危物种红皮书的简化版，收录了全球濒危动植物的相关信息，包括中国一级保护动植物。

这些书籍都是关于国家一级保护动植物的权威参考，适合对相关主题感兴趣的读者阅读。

关于好看动植物的解说

关于好看动植物的解说
以下是对好看动植物的解说：
1. 银杏树：银杏树是常见的观赏植物，它不仅具有优美的树形，而且叶片在秋季会变成金黄色，非常漂亮。

2. 桂花树：桂花树是中国的传统名花之一，以其浓香着称。

桂花树的叶子四季常绿，秋季开花，花朵呈淡黄色或黄色，非常香。

3. 紫薇树：紫薇树是中国南方常见的观赏植物，以其艳丽的花朵和适应性强的特点受到喜爱。

紫薇的花期很长，可以从夏季一直开到秋季。

4. 梅花：梅花是中国传统名花之一，以其高雅的花形和香气着称。

梅花的品种繁多，花色有红、白、粉等，非常美丽。

5. 孔雀鱼：孔雀鱼是一种非常美丽的观赏鱼类，以其色彩艳丽和优雅的姿态着称。

孔雀鱼有多种颜色和花纹，其中最受欢迎的是红蓝相间的品种。

6. 鹦鹉鱼：鹦鹉鱼是一种色彩鲜艳、形态各异的观赏鱼类。

它们的颜色有红、黄、蓝等，非常吸引人。

7. 蝴蝶兰：蝴蝶兰是一种非常美丽的兰花品种，以其花朵形状像蝴蝶而得名。

蝴蝶兰的花朵颜色有白、粉、紫等，非常艳丽。

8. 鹤望兰：鹤望兰是一种非常高雅的花卉，以其花朵形状像鹤头而得名。

鹤望兰的花朵颜色有红、黄、蓝等，非常吸引人。

总之，好看动植物的解说需要结合具体的物种和特点来进行，通过对其形态、生态和价值等方面的介绍，可以更好地欣赏和理解这些美丽的生物。

植物资料资料

植物资料植物是大自然中的生命之一，它们以其多样的形态和功能为我们的世界增添了生机。

在这篇文档中，我们将探讨植物的多方面资料，包括其分类、特征、生长环境和用途等方面。

一、植物分类根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以被划分为不同的类别。

主要包括：- 被子植物：种子植物的一类，胚珠内的胚发育成种子，并被子房所包裹。

如松树、玫瑰等。

- 裸子植物：种子植物的一类，裸种子暴露于母体表面，而非被子房包裹。

如杉树、银杏等。

- 蕨类植物：不产生种子，以孢子繁殖的植物。

如蕨类、蕨类植物等。

二、植物特征植物有着独特的特征，这些特征使它们在自然界中占据着重要的地位。

主要包括： - 光合作用：植物利用叶绿素在阳光下进行光合作用，将二氧化碳和水转化为能量。

- 细胞壁：植物细胞有着坚硬的细胞壁，这使得它们可以支撑植物体并保护细胞内部结构。

- 根系：植物的根系能够吸收水分和营养物质，为植物提供生长所需的养分。

三、植物生长环境不同的植物对生长环境的要求也不相同，它们可以适应不同的气候和土壤条件。

主要包括： - 气候：一些植物适应寒冷气候，如松树，而一些植物则适应炎热气候，如仙人掌。

- 土壤：一些植物对肥沃的土壤更为适应，如玉米，而一些植物则可以在贫瘠的土地上生长，如仙人掌。

四、植物用途植物不仅是生物链中的重要组成部分，还对人类的生活产生着深远的影响。

主要包括： - 食用：许多植物可以作为食物，为人们提供营养和能量。

- 药用：许多药物的原料来自于植物，如中草药。

- 装饰：一些植物具有美丽的花朵或叶片，被用于装饰和园艺。

总的来说，植物是我们生活中不可或缺的一部分，它们的多样性和功能使得我们的世界更加丰富多彩。

希望通过这篇文档，您对植物有了更深入的了解。

动植物资料

动植物资料动物资料大熊猫大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca）是世界上最珍贵的保护动物之一，也是中国特有的一种大型哺乳动物。

大熊猫主要分布在中国四川、陕西、甘肃等地的山区。

大熊猫身体圆胖，体长约1.2-1.8米，体重可达100-150公斤。

它们以竹子为食，每日约需食量12-16公斤。

大熊猫体态憨厚可爱，因其黑白色的外貌而备受喜爱。

金丝猴金丝猴（学名：Rhinopithecus roxellana）是中国特有的一种珍稀猴类动物，也被称为四川金丝猴。

金丝猴主要分布在四川、贵州、云南等地的高山森林中。

金丝猴体长约60-70厘米，尾长约75-95厘米，体重可达11-14公斤。

它们以树叶、果实、嫩芽等植物为食，属于杂食性动物。

金丝猴以其美丽的金黄色被毛而闻名，是中国的珍稀动物之一。

松鼠松鼠（学名：Sciurus vulgaris）是一种常见的啮齿类动物，主要分布在北半球的温带地区。

松鼠体长约17-23厘米，尾长约15-20厘米，体重约300-650克。

它们拥有敏锐的视觉和听觉，可以用尖锐的爪子攀爬树木和跳跃。

松鼠以松果、坚果、种子等为食，也偶尔捕食昆虫、鸟蛋等。

松鼠通常以树洞、树干、地洞等为巢穴，善于收集、储存食物。

植物资料紫藤紫藤（学名：Wisteria sinensis）是我国传统园林中常见的藤本植物，也是一种具有观赏价值的园林植物。

紫藤的主要特点是其长而垂吊的花序，花朵呈淡紫色，具有芳香的气味。

紫藤喜欢温暖湿润的气候，适合生长在阳光充足的环境中。

紫藤的花期通常在4月至6月份，是一种短暂而美丽的植物，常用于庭院、公园等场所进行美化。

樱花樱花（学名：Prunus serrulata）是一种被广泛引种为观赏植物的花卉，也是日本的国花。

樱花树属于落叶乔木，花朵呈淡粉色至纯白色，花期通常在3月至4月份。

樱花树所形成的樱花盛开的美景是一种独特的文化现象，吸引了无数游客前来观赏。

樱花也在各地种植，成为了花期绚丽、花姿优雅的园林植物。

关于动植物的素材

关于动植物的素材全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：动植物是我们周围的生物，它们在我们的生活中扮演着重要的角色。

动植物的多样性丰富着我们的世界，给人们带来无限的惊喜和乐趣。

下面就让我们一起来探索一下动植物的种类、特点以及它们与我们之间的关系。

在地球上，动植物的种类繁多，数量庞大。

根据最新的统计数据，全球共有超过100万种已知的动植物，其中动物大约有70万种，植物则有30万种。

动植物生活在各种各样的环境中，有的生活在陆地上，有的生活在水中，有的生活在空中。

它们的体形、外貌、习性都各不相同，给我们的世界增添了无限的色彩。

动植物的特点也各具特色。

动物通常具有感知能力、移动能力和自我调节能力，它们根据不同的环境和生活需求，进化出各种不同的形态和习性。

陆地上的哺乳动物拥有发达的感官和四肢，可以迅速适应环境；水中的鱼类则拥有鳞片和鳃，适应了水生生活；而空中的鸟类则拥有翅膀和空气动力学结构，可以在空中飞翔。

植物则通过光合作用获取能量，以此维持生长和生存，它们有的是高大挺拔的乔木，有的是修长柔软的草本，有的是多肉蓄水的仙人掌，形态各异，种类繁多。

动植物与人类之间有着密切的关系。

人类依赖于植物提供的食物、氧气和药物来维持生活，同时人类也将动植物用于农业、研究和休闲活动。

谷物类作物如小麦、玉米等是人类主要的食物来源，果蔬类作物如苹果、香蕉等富含维生素和纤维，对人体健康有益；药用植物如人参、黄连等富含药用成分，可以治疗疾病；动物也为人类提供了肉类、奶类等丰富的蛋白质，同时也是人类的伴侣和劳动力。

在人类的活动中，动植物也面临着一些挑战。

人类的砍伐、开垦、污染等活动影响了动植物的生存环境，许多物种处于濒临灭绝的危险之中。

人类应该珍惜和保护生物多样性，尊重和保护动植物的生存空间，保持人类与动植物的和谐共生关系。

动植物是地球上令人奇妙着迷的生物群体，它们丰富着我们的生活，丰富着我们的世界。

我们应该珍惜和保护动植物，尊重和保护生物多样性，让动植物与人类共同在这个美丽的星球上生活。

我国珍稀的动植物

我国珍稀的动植物一、课文说明我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,有着丰富的野生动植物资源,还有许多珍稀的动植物。

由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识,使这些宝贵资源遭到了严重的破坏,有的正处于灭绝的边缘。

为了保护自然资源,特别是珍稀的动植物资源,必须让学生从小认识一些我国珍稀的动植物。

因此,本课在向学生进行环境保护教育方面具有重要的作用。

课文分为四部分:第一部分指导学生认识我国几种珍稀的动植物。

课文重点介绍了三种动物和两种植物,它们是大熊猫、朱鹮、扬子鳄、银杉和水杉;此外还介绍了金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤、银杏、珙桐、人参等珍稀动植物。

教学时,还可以补充一些当地的珍稀动植物。

第二部分指导学生认识为什么要保护珍稀动植物。

课文主要从两个方面说明了保护珍稀动植物的重要意义:一方面,珍稀的动植物是特别宝贵的自然资源;另一方面,由于自然环境的变化和人的破坏,珍稀动植物的数量正在减少,有的已经濒临灭绝。

第三部分指导学生认识如何保护珍稀动植物。

课文中主要强调了两个方面:一是要遵守国家颁布的环境保护的法律;二是建立自然保护区,在自然保护区里不狩猎、不采伐,不破坏珍稀动植物生存的自然环境。

第四部分指导学生开展对珍稀动植物的调查或考察活动。

这部分内容是课后活动,可以根据各地的实际情况进行安排。

二、目的要求1.使学生认识我国几种珍稀的动植物,以及保护珍稀动植物的意义。

2.向学生进行保护珍稀动植物的教育。

三、课前准备教师准备1.挂图或投影片--我国珍稀的动植物。

2.我国珍稀植物的枝、叶标本。

3.有条件的学校,可以录制一些有关珍稀动植物的录像带。

学生准备每人搜集一二种珍稀动植物的图片或资料。

四、教学过程导入新课1.检查学生搜集的我国珍稀动植物的资料或图片,对搜集资料多的同学予以表扬。

2.讲述:我国动植物种类很多,其中有些是非常珍贵稀少的动植物。

这节课,我们来认识一些我国珍稀的动植物。

学习新课1.指导学生认识我国几种珍稀的动植物认识大熊猫①出示大熊猫的挂图或投影片。

关于动植物的资料

关于动植物的资料动植物资料动植物是地球上生命的两个主要类别，它们在维持整个生态系统的平衡和稳定上起着重要的作用。

本文将探讨动植物的分类、特征以及它们的重要性。

一、动物的分类与特征1.1 脊椎动物与无脊椎动物动物根据有无脊椎可以分为两大类别：脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类，它们具有脊柱和脊髓。

无脊椎动物则包括昆虫、软体动物、节肢动物和海绵等。

1.2 动物的特征动物的一般特征包括：多细胞结构、异养营养方式、活动能力以及有机体分化等。

此外，动物还可以通过不同的特征将其进一步细分为不同的类别。

二、植物的分类与特征2.1 种子植物与非种子植物植物可以分为种子植物和非种子植物两大类别。

种子植物包括被子植物和裸子植物，它们都通过种子繁殖。

而非种子植物则包括藻类、苔藓植物和蕨类植物等，它们通过孢子或无性繁殖。

2.2 植物的特征植物的主要特征包括：多细胞结构、光合作用、细胞壁、无活动能力以及通过根、茎和叶等器官进行营养摄取和分布等。

三、动植物的重要性3.1 生态平衡动植物在生态系统中起到维持平衡的关键作用。

动物通过捕食和被捕食的关系控制着繁殖数量和食物链，避免某种物种过度增长或灭绝，从而保持了生态系统的稳定性。

植物则通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持了气候平衡。

3.2 食物链和食物网动植物组成了复杂的食物链和食物网。

食物链中，植物是最基础的生物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，并提供给食草动物。

食草动物又成为食肉动物的食物，形成了食物链的层层关系。

通过食物链和食物网的存在，能量和物质在生态系统中得到循环。

3.3 生物多样性动植物的多样性对于生态系统的健康和可持续发展至关重要。

不同种类的动植物在调节气候、保持土壤水分和防治疾病等方面发挥着不可替代的作用。

生物多样性的减少会导致生态系统的不稳定，从而影响人类的生活。

3.4 经济价值动植物对人类的经济发展有着重要的影响。

观察生物——常见的动植物范文

2.4 常见的动物知识点1 动物的分类地球上现存的动物大约有125万种。

根据动物体内有无脊椎骨（或脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

知识点2 脊椎动物（约4.7万种）（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。

如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。

如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。

（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。

如龟、鳄鱼、蛇等。

（说明：爬行类是真正的陆生动物开始。

）（4）鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。

如鸡、鸭、孔雀等（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。

如蝙蝠、鲸等。

（说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。

）知识点3 无脊椎动物（约120万种）（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。

如草履虫、变形虫等。

是最低等的动物。

（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。

如水母、水螅、海蜇等。

（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。

如涡虫、血吸虫等。

（4）线形动物：身体线形，不分节。

如蛔虫、蛲虫等。

（5）环节动物：身体圆长，由体节构成。

如蚯蚓、水蛭等。

（6）软体动物：身体柔软，有外套膜。

如蜗牛、河蚌、乌贼等。

（7）棘皮动物：体表有棘皮。

如海星、海参、海胆等。

（8）节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。

说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。

它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。

知识点4 节肢动物1、节肢动物分类（1）昆虫纲：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，一个口器，胸部有三对足，一般有两对翅。

昆虫纲又被称为“六足类”动物，例如：蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶、蝈蝈。

昆虫是动物中最大的家族，约100万种。

（2）甲壳纲：身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包被着坚硬的头胸甲，例如：虾、蟹。

认识常见的动物和植物

认识常见的动物和植物动物和植物是我们日常生活中最常见的生物类型，它们与我们息息相关，给我们带来了丰富多样的生态环境。

从小学开始，我们就开始学习关于动植物的知识，今天我想与大家分享一些关于常见动物和植物的认识。

一、常见的动物1. 狗狗是人类最好的朋友之一，它们有各种各样的品种，如哈士奇、泰迪、拉布拉多等。

狗对于家庭来说是非常重要的，它们可以给我们带来忠诚、友善和无条件的爱。

狗也可以用于保护家园，例如警犬和导盲犬。

2. 猫猫是一种常见的宠物，它们非常独立和机敏。

猫有许多不同的品种，例如英国短毛猫、波斯猫和暹罗猫。

它们通常比较独立，但也可以成为家庭的一部分。

猫通常以捕捉老鼠为生，同时也是很多人的好朋友。

3. 鸟类鸟类是一类非常多样化的动物，有各种各样的种类。

有些鸟类会飞行，如鹰、麻雀和孔雀；而有些鸟类不会飞行，如企鹅和鸵鸟。

鸟类有各种不同的嘴型，适应于它们的食物来源，这也是它们的一个特点。

4. 鱼类鱼类生活在水中，它们有许多不同的种类和形态。

有些鱼类生活在咸水中，如鲨鱼和海鳗；有些鱼类生活在淡水中，如金鱼和鲤鱼。

鱼类有鳞片和鳍，这帮助它们在水中游泳。

二、常见的植物1. 树木树木是地球上最重要的植物之一，它们给我们提供了氧气、食物和栖息地。

常见的树木包括橡树、松树、枫树等。

树木有不同的形态和高度，它们的根系可以帮助它们吸收水分和营养。

2. 花朵花朵是植物繁殖的一种方式，它们有不同的颜色和形状。

一些常见的花朵有玫瑰、菊花和郁金香。

花朵吸引了昆虫和其他动物来传播花粉，帮助植物完成了繁殖过程。

3. 蔬菜蔬菜是我们日常饮食中不可或缺的一部分，它们提供了丰富的维生素和矿物质。

常见的蔬菜包括胡萝卜、番茄、土豆和油菜。

蔬菜有不同的生长方式，有些是地下部分可以被人们直接食用，有些是地上部分的叶子和果实。

4. 水生植物水生植物生长在水中，它们有不同的形态和适应能力。

常见的水生植物有睡莲、莲藕和荷花。

水生植物通过根系吸收水分和养分，为水中的生物提供了栖息地。

世界野生动植物日的资料

世界野生动植物日的资料世界野生动植物日是每年的3月3日，是联合国大会于1973年通过的决议确定的。

这一天旨在增强人们对野生动植物的保护意识，倡导人们合理利用自然资源，促进生物多样性的保护。

在这个特殊的日子里，全球各地都会举办各种活动，以提高人们对野生动植物的认识。

世界野生动植物日的重要性不可小觑。

在当前全球环境状况日益恶化的背景下，保护野生动植物已经成为人们共同的责任。

野生动植物是地球上生命链条中重要的一环，它们维持着生态平衡，提供人类所需的许多资源，如食物、药物、清洁空气和水等。

然而，人类不可避免地对野生动植物进行过度利用和破坏。

买卖野生动植物制品、非法狩猎、森林砍伐等行为威胁了野生动植物的生存。

此外，气候变化、环境污染和栖息地丧失也对野生动植物产生了极大的影响。

因此，我们需要加大力度保护野生动植物，保护生物多样性。

野生动植物日不仅是向公众普及相关知识的好机会，也是呼吁政府和机构采取行动的平台。

世界各地的活动通常包括展览、讲座、研讨会和野外考察等。

这些活动能够通过向公众传递信息，唤起公众的关注，促进社会各界对野生动植物保护的共识。

另外，各国政府也应该制定针对野生动植物的法律和政策，加大对保护工作的投入。

在日常生活中，我们也可以为野生动植物的保护做出贡献。

首先，我们可以通过购买合法渠道的商品来避免对野生动植物的非法贸易。

其次，我们应该保护自然环境，减少对野生动植物栖息地的破坏。

例如，不乱扔垃圾，不随意砍伐树木。

此外，我们还可以参与志愿者活动，为野生动植物提供保护和救助。

只要每个人都能做出一点努力，野生动植物的未来将会更加美好。

总之，世界野生动植物日是一个重要的国际日，它提醒我们保护野生动植物的重要性，并促使社会各界加大对保护工作的关注和投入。

通过普及知识、加强政府监管以及个人的行动，我们可以共同努力，保护好我们共同的家园。

让我们共同行动，共同守护这片绿色的地球。

动植物图片的解说资料

动植物图片资料长颈鹿它的脖子特别长，是陆地上最高的动物，长颈鹿喜欢群居，一般十多头生活在一起，有时多到几十头一大群。

长颈鹿是胆小善良的动物，每当遇到天敌时，立即逃跑。

它能以每小时50公里的速度奔跑。

大熊猫是中国的国宝。

它胖乎乎的多可爱啊，主要以竹叶、竹杆、竹笋为食，兼食野果、鸟卵、竹鼠等，边走边吃。

听、视觉迟钝，嗅觉灵敏，善爬树、游泳。

桂花香飘十里是桂花，桂花它可以做1.桂花茶, 2.做糕点, 3. 桂花酒:4还可以供人们欣赏。

5.桂花可提取芳香油，是名贵香料荷花出尘离染，清洁无瑕。

莲藕是最好的蔬菜。

莲叶、莲花、莲蕊、莲子等也都是中国人民喜爱的药膳食品。

猴子活泼、机灵、可爱。

大多为杂食性、吃植物性或动物性食物。

菊花有野菊和家菊之分，其中家菊清肝明目，野菊祛毒散火, ,清热解毒。

菊花的品种很多它还可以供人们欣赏。

孔雀作为颜色多变的鸟类。

孔雀开屏的时候特别好看。

现已被列为国家一级保护动物。

国内公园展出的多是人工繁殖的后代。

麻雀主要吃植物性食物（雏鸟除外），包括粮食和杂草种子，也吃一些小型昆虫。

青蛙是两栖类动物，主要以害虫为食,青蛙爱吃小昆虫。

它是捉害虫的能手。

蛇的种类很多、它主要吃鼠、蛙等食物。

狮子是百兽之王，雄狮不但脖子长而且有长长的鬃毛。

毛色以棕黄为主。

松树除经济用途外,由于其树姿雄伟、苍劲，树体高大、长寿。

中国人民把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。

松、竹、梅世称“岁寒三友”，喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神。

仙人掌是一种植物，是墨西哥的国花。

目前仙人掌这种植物将近有2000多种。

它能耐寒、耐旱。

同时还有以仙人掌为名的地区，也有电影、电视剧以此为名。

兔子是哺乳动物。

头部略像鼠，耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，非常可爱，尾巴和脚一样长而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。

啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂，因而被称为森林医生。

普通生物学复习资料—动物生物学

动物学课后习题一、问答1)动植物细胞的区别有哪些？动物细胞与植物细胞相比：没有细胞壁(纤维素)，没有有色体(叶绿体)，没有大液泡，具有中心体。

2)细胞有哪几种分裂方式，各有什么特点？有丝分裂：染色体复制一次，细胞分裂一次，遗传物质均等分配给两个子细胞，保证了生物性状的稳定，是体细胞的增殖方式。

减数分裂(meiosis) -- 特殊的有丝分裂：有性生殖的生物形成配子的分裂方式，细胞分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成染色体数减半的四个子细胞。

无丝分裂：是处于间期的细胞核不经过任何有丝分裂时期，而分裂为大小大致相等的两部分的细胞分裂方式。

因为分裂时没有纺锤丝与染色体的变化，所以叫做无丝分裂。

3)腔肠动物分哪几个纲？腔肠动物分为3个纲：水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。

4)扁形动物门分成哪几纲？（一）涡虫纲（二）吸虫纲代表动物：华枝睾吸虫（三）绦虫纲代表动物----猪带绦虫5)试述原体腔的概念、特点。

概念：是体壁内侧中胚层和肠壁外侧内胚层之间的空腔，是囊胚腔的剩余部分。

假体腔是在系统发生上笫一次出现的体腔，也称作初生体腔。

假体腔＝初生体腔＝原体腔特点：①只有体壁中胚层，无肠壁中胚层②假体腔直接与肌肉为界，无中胚层形成的体腔膜和肠系膜③是一封闭的腔，充满体腔液。

6)脊索动物门的三大主要特征是什么?（1）脊索：是消化管背部起支持作用的一条棒状结构，介于消化道和神经管之间。

来源于胚胎期的原肠背壁，经加厚分化外突，最后脱离原肠而成脊索。

（2）背神经管：单个中空的N索，位于脊索或脊椎的背面N组织构成无N节的管壁，中央腔充满液体，高等动物外被发达的脑脊膜。

（3）咽鳃裂：低等脊索动物消化道前端咽部两侧左右成对、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接与外界相通。

是胚胎咽部内胚层向外突出形成咽囊，对应外胚层形成咽沟向内凹陷，穿透中胚层并打通形成裂缝状结构。

7)脊索出现的意义是什么?（1）脊索的出现是动物进化历史上的重大事件，使动物体的支持保护和运动功能出现了质的变化，这一结构在脊椎动物达到更加完善的发展，从而成为动物界中占统治地位的一个类群.（2）脊索以及脊柱构成社体的主梁，是体重的受力者，使内脏器官得到有力的支持和保护。

我国珍稀的动植物

我国珍稀的动植物教学目标:1、使学生认识我国几种珍稀的动植物,以及保护珍稀动植物的意义。

2、培养学生网络浏览、网络探究的能力。

3、帮助学生树立人和动植物和平共处的意识。

教学准备：1、学生课前搜集珍稀动植物的资料2我国珍稀的动植物相关网站教学过程：（一) 激趣导入1 .（大屏幕循环播放珍稀动植物的图片）谈话：同学们，看着电脑里不断播放的图片，你知道我们今天要一起研究什么吗？（板书：动植物）2 ．讲解：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，生活着许多同学们喜欢的动植物，但由于各种原因，这些动植物已经很稀少了。

（板书：我国珍稀）3 ．提问：关于我国的珍稀动植物，你已经知道些什么？你是怎么知道的？[了解学生的学习基础，使教学更有目标。

同时，使学生明白，获得知识的方法是多种多样的。

]4 ．提问：关于我国的珍稀动植物，你还想知道些什么呢？（学生充分提问，师把学生的问题板书出来）解决这些问题，你认为有哪些方法？5 ．讲述：今天我们将利用网络——这种最快捷、资料最丰富的方式来学习知识、解决问题。

[明确本堂课的任务——学生关心的问题；明确本堂课的方法——网络查询、网络探究]（二）浏览交流1 ．自主探究(1) 学生登陆“珍稀动植物”网站。

（2）老师介绍各个栏目的具体内容，示范上网过程。

（3）学生自行查阅资料——围绕自己最感兴趣的问题。

[教会学生选择：即挑选自己最感兴趣的1——2个问题进行研究，这也是一种能力。

]2 ．汇报交流学生把了解到的珍稀动植物情况向大家介绍，教师利用多媒体教学系统，将学生的介绍情况转播给全体同学。

[交流的过程是学生分享成功和喜悦的过程，在这个过程中，集思广益，学生会有更大的收获]（三）阅读讨论1．围绕“为什么要保护珍稀动植物”“怎样保护珍稀动植物”展开讨论。

2.学生到讨论区，观看“美丽新世界”影片。

3．讨论：你有什么想法呢？保护珍稀动植物，我们应该做些什么呢？[通过观看影片、集体讨论等，使学生真正意识到：动植物是人类的朋友，我们应该保护它们。

小学动植物知识大全

小学动植物知识大全一、动物知识动物是地球上的生命之一，它们生活在陆地、海洋和空中。

动物按照不同的特征和属性可以分成不同的类别，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

下面将为大家介绍一些小学生应该了解的常见动物知识。

1. 哺乳动物哺乳动物是指用乳汁来哺育幼崽的动物。

常见的哺乳动物包括狗、猫、熊、狐狸等。

它们有毛发和温血，并且能够产生乳汁喂养自己的幼崽。

2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀的动物。

它们能够飞翔，并且下蛋繁殖。

常见的鸟类有鸟、鸡、鸭、鹅等。

它们的翅膀帮助它们在空中飞行。

3. 爬行动物爬行动物是指四肢爬行的动物，如蛇、蜥蜴、乌龟等。

它们的身体通常被鳞片覆盖着，可以在陆地和水中生活。

4. 昆虫昆虫是一大类动物，有很多不同的种类。

蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等都属于昆虫。

它们有六条腿和触角，并且身体通常由外骨骼保护。

5. 淡水生物淡水生物是指生活在淡水环境中的动物。

比如鱼类、蛙类、蜗牛等。

它们适应不同的淡水水域，有着丰富多样的特征和生活方式。

二、植物知识植物是通过光合作用来生长和繁殖的生物。

它们在地球上扮演着重要的角色，为我们提供氧气和食物。

以下是一些小学生需要了解的常见植物知识。

1. 树木树木是地球上最大的植物，它们具有坚硬的木质茎和丰富的叶子。

树木提供了森林的栖息地，并且能够吸收二氧化碳。

有些常见的树木包括橡树、杨树、松树等。

2. 花朵花朵是植物繁殖的器官，也是美丽的自然景观。

花朵通常有花瓣、花蕊和花托组成。

花朵可以分为单子叶植物和双子叶植物，常见的花朵有玫瑰、向日葵、蒲公英等。

3. 蔬菜蔬菜是我们日常饮食中重要的一部分。

它们提供了丰富的维生素和营养物质。

常见的蔬菜有胡萝卜、西红柿、黄瓜等。

蔬菜可以生吃或者经过烹饪做成美食。

4. 水生植物水生植物生长在水中，常见的包括荷花、睡莲、藻类等。

它们适应水中环境，根部可以吸收水分和养分。

5. 草地植物草地植物生长在地面上，具有矮小的茎和叶子。

草地植物广泛分布，能够覆盖大片土地。

关爱身边的动植物的资料简单摘抄

关爱身边的动植物的资料简单摘抄
在*东北地区或其它地区生活着一种名叫东北虎的动物应该受到重点保护，因为它们的数量在慢慢的减少。

东北虎的身体背部和体侧上有多列黑*窄条纹。

头又大又圆，头额上的黑*条纹通常都是串起来的，就像一个[王"字，正是因为这样，人们才会赐给它一个森林之王的美誉。

它们喜欢住在杂草丛生的森林里，喜欢独居，晚上才行动，是个和猫头鹰一样的夜猫子。

它的行动敏捷，即善于爬树，又善于游泳。

东北虎是哺乳动物，约是一至两个月后生出小东北虎，可是，东北虎的寿命只有28年左右。

东北虎跟人一样，都是食肉动物，可东北虎比人类还要挑剔，它专门吃带有蹄的小动物，肥肥胖胖的野猪和身材矫健的马鹿都是它肚子里的常客呢-导致东北虎濒危的直接原因就是人们无情的猎杀，因为，听说东北虎的某些器官可以入*，另一个，间接原因是人们泛滥的砍伐树木，猎杀其他的野生动物，因此破坏了它生活的环境和它与鹿、野猪等有蹄动物的生态平衡。

关于动植物的介绍语句

关于动植物的介绍语句
以下是一些关于动植物的介绍语句，涵盖了不同方面：
1.动物是人类的朋友，也是地球生态的重要组成部分。

它们不仅为人类提供食物、纤维等资源，还在维持生态平衡、传播种子等方面发挥着重要作用。

2.植物是地球生态的基础，通过光合作用产生氧气，为人类和其他生物提供生存所需的能量和养分。

同时，植物还具有美化环境、调节气候等生态功能。

3.每种动植物都有其独特的生存方式和适应环境的能力，它们的多样性和复杂性构成了地球上丰富多彩的生命世界。

保护动植物及其生态环境，就是保护我们自己的生存之本。

4.动物王国中有着众多奇特的物种，从巨大的蓝鲸到微小的昆虫，从高飞的鸟类到深海中的鱼类，每一种都有着自己独特的形态和习性。

5.植物界中有着各种奇特的植物，从会变色的花到有毒的植物，从会走路的树到耐旱的仙人掌，每一种都有着自己独特的生长特性和适应性。

6.动植物不仅在科学研究中具有重要意义，也是人类文化和艺术创作的重要源泉。

通过观察和研究动植物，我们可以深入了解生命的奥秘和自然的美妙。

7.保护动植物及其生态环境是全人类的共同责任。

只有通过共同努力，我们才能维护地球上的生物多样性，创造一个美好的未来。

关于现存动植物物种、生存状况的资料

纵观我国动植物资源先说植物资源：从青藏高原东南部到云南边境的澜沧江流域内植物种属繁多，其中木本植物超过5千种，能组成森林的约2千种，其中有团花树、三尖杉、油杉、藏柏、八宝树、云南石梓、柚木、云南松、红豆杉等许多珍贵而优良的树种；主要经济林木如核桃、油茶、油桐、乌桕、香果、漆树、茶、肉桂、八角、油茶、花椒、板栗、柿子、柑桔等；主要热带经济林木有省藤、油棕、橡胶、咖啡、椰子、肉豆蔻、望天树、菠萝蜜、槟榔、风吹楠、芒果、龙血树等。

另外药用植物也高达2千多种，如三七、贝母、虫草、雪莲、云归、获苓、天麻、岩白菜、藏红花等都是可提供中药配方珍贵原料；观赏植物也超过了2千种，如山茶、杜鹃、报春、龙胆、百合、木兰、兰花、绿绒蒿等，在国内外颇有名气；菌类植物150多种，如松茸，鸡棕、金木耳等20多个珍贵菌种；还有香料植物300余种。

野生动物资源的种类也多不胜数，已知昆虫种类就达1.2万多种，已知脊椎动物种类达1798种(包括淡水鱼类432种，两栖类112种，爬行类152种，鸟类802种，哺乳类300种)，其中有蜂猴，滇金丝猴、亚洲象、野牛、长臂猿、灰叶猴、印支虎、南亚虎、犀鸟、金钱豹、云豹、百尾梢虹雉等51种国家一类保护动物；有熊、熊猴、猕猴、穿山甲、麝、小熊猫、绿孔雀、蟒蛇等155种国家二类保护动物；在鱼类中有290种是在中国仅见于云南的特有种；其他主要动物有牦牛、藏羚，岩羊，黄羊、猞猁、野猪、狸、野兔、獭、獾、藏马鸡等，以及多种灵长类、多种鹿类、多种龟类，等等。

(《澜沧江—湄公河流域基础资料汇编》据统计，全中国共有高等植物2.6万多种，云南就有1.3万多种，而仅在澜沧江下游的西双版纳，这块仅为全国五百分之一、全省二十分之一的土地上就有5千多种，超过了全国高等植物总数的1/6，云南省的1/3。

这些植物既有西双版纳地区的特有种，又有古老残遗种，以及重要的经济作物和现代栽培植物的近缘种，不少被列入了国家保护植物，如中国最高的植物——望天树就属于国家一级重点保护植物。