教职工年度考核评分细则

教职工年度考核评分细则

为激励教师认真履行工作职责，提高政治和业务素质，促进教师的自我发展，客观、全面、科学地评价教师的师德表现、工作能力和工作业绩，同时为年度评优、评模、职称晋升等提供公正、客观的依据，使年度考核发挥应有的评价、激励和导向作用，促进教师队伍各方面素质的提高，根据相关政策法规，结合我校实际制定本考核细则。

一、师德师风（20分）

1、坚持教职工政治学习、业务学习等制度，无学习笔记或笔记不全、不规的，

扣3分。无故不参加政治、业务等学习或校集体活动以及各级各类培训的，特别是经过上级反馈的，每次扣2分。

2、认真完成学校领导及各处室安排的各项工作及活动，不服从安排每次扣3分，

没有保质保量按时完成工作的每次扣2分。

3、工作中敷衍塞责，弄虚作假，伪造学生成绩，在考试中对学生的舞弊现象和

行为姑息甚至视而不见的，一经查实每次扣3分。

4、在教室接打影响学生学习的，在教研组或走廊大声闲谈、喧哗影响办公和教

学的，每次扣1分。

5、不顾全大局，搬弄是非、与同事吵架，造成恶劣影响的每次扣2分

6、乱补课、乱办班，未经学校批准乱收费、乱定复习资料，体罚或变相体罚学

生，在家长中、社会上引起反响，对学校造成负面影响，经核查属实每次扣3分。

7、以获取利益为目的，组织、推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构

学习补习，造成影响经查属实的，每次扣2分。

8、接待家长方式欠妥，言语粗鲁，挖苦、训斥、指责家长以致引起争吵造成影

响的，每次扣2分。

9、创建无烟学校，教职工禁止在校吸烟，每发现一例扣2分。

二、日常教学（30分）

1、认真制定并执行教学进度、计划（计划中含根据实际情况学校要求制定的复

习计划、总复习计划以及业务学习计划等等），无进度、计划扣5分。各种计划敷衍了事，缺乏可操作性，扣3分（复习计划和总复习计划，同学科每位

教师扣3分）。

2、认真编制导学案及其副案或个案，不得缺、漏。学校每月不定期抽查导学案

使用情况，抽查中每缺一课时扣3分。

3、无故缺课，每次扣5分。

4、上课迟到、早退、接打或中途离岗的，每发现一次扣3分。

5、上课教态不规，有脚踏讲桌、俯卧讲桌、坐着讲课或与坐班班主任闲聊，以

及对课堂违纪学生视而不见等行为的，每发现一次扣1分。

6、作业检查以抽查为主，容为周考试卷和学校允许使用的相关学习资料（不含

各科报纸），每月不定期到班级找学生了解情况或向学生收要周考试卷和学习资料，检查任课教师是否处理完毕，不合格每次扣5分（语文学科含每月两次祥批作文）。

三、考勤管理（20分）

1、每月每人临时性请假（每次不超过两小时）次数不得超过两次，每次超过两

小时按事假半天处理扣0.5分。每超过一次扣奖金5元，0.5分。每月超过三次，本人不得当月满勤奖。

2、半天事假扣奖金5元，0.5分；一天事假扣奖金10元，1分。每月累计事假

三天以上（含三天），本人不得当月满勤奖。

3、病假两天以按事假处理，三天以上（含三天）一周以，需持病情诊断，否则

按事假处理，并每天扣奖金5元，0.5分。每月病假超过10天，本人不得当月满勤奖。

4、无故迟到或早退一次扣奖金5元，0.5分；超4次，本人不得当月满勤奖。无

故旷工一天，扣奖金20元，2分，半天各减半。无故旷工累计2天以上，本人不得当月满勤奖。

5、每学期累计无故旷工4天以上或事假20天以上或病假30天以上，本人不能

参加本年度（学期）的评职、评优、评模，考勤分数均予以扣除。

四、教研教改（10分）

1、积极参加年级组、教研组组织的集体备课和教研活动，无故不参加每次扣1

分。

2、积极参加学校组织的各项教研教改和听评课活动，无故不参加每次扣2分。

3、积极参加上级业务部门和教育行政部门组织的各项业务学习、培训、考试以

及各种教研教改活动，无故不参加每次扣2分。

4、经常听课，相互学习，相互交流，每月听课不少于5节。经抽查每少一节扣

0.5分。

5、每次月考后要认真撰写质量分析，不写扣2分，不认真撰写、敷衍了事的扣

1分。

6、每学期末要认真撰写工作总结，无工作总结扣1分。

五、工作成绩（20分）

以期中、期末考试任课教师的合格率为依据

1、第一为满分100分，第二为97分，第三为94分，第四为91 分，第五为88

分，第六为85分。

2、期中与期末成绩对比，期末考试每项上升一名加3分，下降一名减3分。

3、评价人数为一年级400人，二年级400人，三年级350人（评价人数根据教育局招生计划的调整而调整）。

六、加分项目（20分）

1、优质课评比、录像课、说课及其他业务竞赛

（1）、能够积极参与的教师加1分。

（2）、获奖加分：校级1分；县级加2分；市（地）级加3分；省级加4分；

国家级加5分。（县级及以上各类评比、竞赛需经学校认定、认可、同意，方可参加并酌情加分）

2、论文、课例、教案等：需发表方能加分。县级加1分，市级加2分，省级加

3分，国家级加4分（发表于非教育刊物或非正规刊物不加分）。

3、教研课题（项目）：通过鉴定，市（地）级加1分，省级加2分，国家级加

3分。（多人合作，将所加分数平均后为个人得分）

4、每年暑期承担初三教学任务的教师在中考中成绩获单科全市第一的加3分，

第二的加1分（仅限于城四所中学比较）。

5、每学期召开1—2次学生座谈会，从上课、课堂组织、课堂提问、自习辅导、

作业批改、周测批改以及语言仪表等方面对教师进行全面了解，学生满意（85分以上）的加2分，优秀（95分以上）的加4分。