最新人教版生物七年级上册《种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和萌发的过程》习题课件
七年级生物上册 3.2.1 种子的萌发课件 (新版)新人教版(2)
10粒 干燥 适宜 10粒 水适量 适宜 10粒 水适量 低温 10粒 水过多 适宜
一定的 水分
适宜的 温度
充足的 空气
结论:种子的萌发需要适_宜_的_温_度_、 一_定_的_水_分_和_充_足_的_空_气。
1.北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地 面,这样做有何道理?
为种子萌发提供适宜的温度。 2.为什么放在仓库里的种子不会发芽? 缺少种子萌发的条件,一定的水分
阅读课本P92倒数第一自然段, 什么样的种子才能萌发?
结论:种子萌发的自身条件
(1)种子结构完整,并且胚是活的。 (2)饱满的种子 (3)度过休眠期的种子。 如果你要购买播种所需的种子,你应 当怎样挑选种子呢?
千年古莲子
种子有完整的、活的胚
自身条件 饱满的种子
种子萌发 的条件
度过休眠期的种子 适宜的温度
胚根
根
胚芽 茎和叶
胚轴
连接根和茎的部位
子叶或胚乳
提供营养
小结
种子有完整的、活的胚
自身条件 饱满的种子
一、种子萌
度过休眠期的种子
发的条件
适宜的温度
环境条件 一定的水分
充足的空气
二、种子萌发的过程
种子吸水膨胀,种皮变软,胚根伸长,
突破种皮→胚轴伸长,钻出地面→胚芽发育成 茎和叶,胚乳和子叶不断变小。
达标训练
能萌发呢? (2)作出假设:假设要有根据 (3)制定计划:写出实验的步骤和方法 (4)实施计划:观察记录 (5)分析结果,得出结论 (6)表达交流
种子萌发的环境条件
作出假设:种子的萌发需要适_宜_的_温_度_、 一_定_的_水_分_和充_足_的_空_气_。
种子萌发的环境条件:制定并实施 计种划子 水分或空气 温度
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程
初中生物初中生物知识点种子萌发的条件和过程初中生物知识点:种子萌发的条件和过程种子萌发是指种子在适宜的条件下,从休眠状态开始,逐渐发展成为幼苗的过程。
下面我们来了解一下种子萌发的条件和过程。
一、种子萌发的条件种子萌发需要满足一定的条件,主要包括水分、适宜的温度、适当的光照和氧气。
1. 水分:种子萌发必须具备一定的水分,因为种子在干燥环境中处于休眠状态,水分能够激活种子的生命活力,使其达到萌发的要求。
2. 适宜的温度:不同植物种子的萌发对温度有着不同的要求。
一般来说,大多数植物种子的最适萌发温度在20-30摄氏度之间。
3. 适当的光照:光照是种子正常萌发所必需的条件之一。
有些植物对光照要求较高,而有些植物则对光照的需求较低或甚至无光照需求。
4. 氧气:种子萌发需要氧气供给,氧气是维持种子能量代谢的基本要素。
二、种子萌发的过程种子萌发主要经历以下过程:吸水膨胀、种皮破裂、根发出、幼苗生长。
1. 吸水膨胀:种子对水分的吸收能力较强,当满足一定条件后,种子吸收水分并膨胀,种子内部酶的活性也开始增强。
2. 种皮破裂:随着种子的吸水膨胀,种皮开始破裂,这样种子内的新生组织得以接触外部环境。
3. 根发出:种子内部的胚根开始向外生长,负责吸收土壤中的水分和养分。
根发出后,幼根将不断向下延伸并分支生长,形成植物的根系。
4. 幼苗生长:根系形成后,幼苗的茎和叶开始生长。
茎会从土壤中伸出,叶片则展开,通过光合作用产生能量。
随着种子的萌发,种子内部的养分被耗尽,幼苗需要通过光合作用和根系吸收土壤中的养分来维持生长。
总结起来,种子萌发是一个综合因素影响的过程,其条件和过程是相互作用的,互相依赖的。
只有在适宜的条件下,种子才能顺利进行萌发,发展成为一个完整的植物。
种子萌发的过程也是大自然中生命力的展示,让我们更加了解植物的生命周期和繁衍过程。
人教版七年级上册生物《种子的萌发》PPT课件
水分 有 无 有 有
空气 有 有 无 有
萌发情况 不能萌发 不能萌发 不能萌发
萌发
结论:适宜的温度是种子萌发 所需要的环境条件
分析结果得出结论
实验组 实验组 实验组 对照组
编号 1号 2号 3号 4号
温度 低温 室温 室温 室温
水分 有 无 有 有
空气 有 有 无 有
萌发情况 不能萌发 不能萌发 不能萌发
种子萌发的过程
种子萌发的过程
吸收水分→胚根发育成根→ 胚轴伸长→胚芽发育成芽, 芽进一步发育成茎和叶
胚根发育成幼根
根尖 根毛
根毛的功能
根毛区是根吸收 水分和无机盐的主 要部位。
根尖的结构
成熟区
伸长区 分生区 根冠
胚轴的伸长
子叶留土幼苗
子叶出土幼苗
胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶
胚轴的伸长
供检测的种子数
100%
课堂总结
环境条件
适宜的温度 一定的水分
种 条件
充足的空气
子
种子饱满
萌
自身条件 具有完整的、活的胚
发
发育成熟且未处于休眠状态
过程:吸水→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
本课结束
3.每组只选一粒种子进行实验可以吗?为什么?
不可以,偶然因素也会影响实验结果。
设计方案
实验材料及用具: 1. 绿豆种子20粒; 2. 带盖的容器2个; 3. 一个小勺; 4. 纸巾若干; 5. 标签纸若干; 6. 清水。
设计方案验证假设: 适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
实验组(低温)
设计方案验证假设: 适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
是种子萌发所需要的 实验组 室温 有
最新人教版七年级生物上册第一节 种子的萌发
子播种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是( B)
A.甲先发芽 B.同时发芽 C.都不发芽 D.乙先发芽
11.玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是( C)
A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉 C.被胚吸收发育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了
在__什__么_样__的__环__境_条__件__下_种__子__才__能_萌__发__呢_?__。 (二)作出假设:种子的萌发需要
_适__宜_的__温__度_、__一__定__的_水__分__和_充__足__的_空__气________。 (请根据课本89页给出的材料并结合自己的生 活经验) (三)制定计划(描述1、2、3、4号罐头瓶都是怎
4
2.俗话说“好种出好苗”。这说明并不是只要在条件 适宜的环境中种子就一定能萌发,要使种子更好的萌 发,还必须要挑选好的种子。那么要使种子萌发种子 自身应该满足哪些条件呢? ①要有供种子萌发的_营__养__物__质__。正常种子在子叶或胚 乳中储存有足够种子萌发所需的营养物质,干瘪的种 子往往因缺乏充足的营养而不能萌发。 ②胚是 完整 的而且是__活__的。被昆虫咬坏了胚的种 子和储存时间太长的不能萌发。 ③度过了 休眠 期。不同的种子的休眠时间长短是不一 样的。
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种子萌发的过程 认真阅读教材92页“种子萌发的过程”部分,并在课本 上进行圈划,回答: 种子萌发的过程:①种子吸收 水分 ②子叶或胚乳中的 _营__养___物__质__转运给 胚根、胚芽、胚轴③ 胚根发育成根④_胚__轴_ 伸长,发育成连接根和茎的部分 ⑤胚芽发育成茎和叶
6
探究:种子萌发的环境条件 认真看教材88—89页,完成下列问题: (一)提出问题:
第一节种子的萌发第2课时种子萌发的自身条件和过程课件(人教版生物)
第一节 种子的萌发
知识点三 测定种子的发芽率
1.在农业生产上,播种前应当测定种子的___发__芽__率总体中抽取少量个 体作为_____样__本___,对样本进行检测的结果能够反应总体的情况, 这种方法叫作____抽_样__检_测____。如果用于调查,则叫作___抽_样__调_查___。
第一节 种子的萌发
2.202X·包头 下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动 不相符的是( B )
A.此探究活动不需要作出假设 B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的 2/3作为待测种子 C.抽取待测种子时应随机取样 D.应重复测定2次,取3次的平均值作为测定结果
第一节 种子的萌发
5.种子发芽率的测定要设置重复实验,对于测定结果要取___平_均____
值,目的是减少实验的误差。
第一节 种子的萌发
牛刀小试
1.种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境
条件下可能萌发的是( D )
A.煮熟的种子
B.被虫子咬掉胚的种子
C.正处于休眠期的种子 D.保存完好的种子
[解析] 本题考查种子萌发的自身条件。种子萌发的自身条件包括:胚 必须是完整的,而且是活的,并且度过了休眠期。煮熟的种子已经死去, 被虫子咬掉胚的种子不再完整,正处于休眠期的种子也不能萌发。
第一节 种子的萌发
【问题探究】 1.煮熟的种子为什么不能萌发? 2.种子萌发的自身条件有哪些? 【思考交流】
第一节 种子的萌发
【归纳提升】 1.煮熟的种子的胚是死的,所以不能萌发。 2.种子萌发的自身条件有: (1)胚是活的,有生命力的。煮熟的种子、储存时间过长的种子, 胚都失去了生命力。 (2)不在种子的休眠期。 (3)种子结构完整,且具有充足营养物质。
人教版 七年级生物 上册第3单元 第2章 第1节 第2课时 种子萌发的自身条件和过程
8.右图是菜豆种子的部分结构示意图。①②③④表示不同的结构,其中 贮藏营养物质、能发育成幼根的结构分别是( B )
A.③① C.①②
B.④① D.②③
9.右图是探究“影响植物种子萌发的外界条件“的实验装置,对这个装 置进行分析和评价合理的是( D )
A.该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 B.①种子可以和③种子形成对照,说明水分对种子萌发的影响 C.①种子可以和③种子形成对照,说明空气对种子萌发的影响 D.每组只选用了一粒种子,存在偶然性,实验结论不科学
(1)胚是植物的幼体,所以种子萌发时,胚必须是完整的、活的。 (2)种子萌发时,胚可以吸收利用的营养物质(储存在子叶或胚乳中的营养 物质)必须是溶于水的。 (3)种子在长成幼苗前所需的养料全部来自于种子本身。 (4)种子萌发时,自身条件是内因,环境条件是外因,二者缺一不可。
典例剖析 例:下图示玉米种子的纵切面,下列与之相关的叙述,错误的是( )
A.②③④⑤组成的胚由受精卵发育而来 B.⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮 C.③胚芽可发育成新植物体的茎和叶 D.①子叶是储存营养物质的结构
解析:本题考查玉米种子的结构,难度中等。玉米是单子叶植物,玉米种 子只有一片子叶②,有胚乳①,胚乳内含淀粉等营养物质。
答案:D
1.炒熟的花生种子,置于适宜的外界条件下,仍不萌发,这是因为( C ) A.胚不完整 C.胚是死的 B.胚在休眠 D.没有胚乳
步骤二:每天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量且适量的酸性强的酸 雨、酸性弱的酸雨、蒸馏水。 步骤三:7天后观察小麦种子萌发结果。
分析回答: (1)此探究活动中作为空白对照组的是 C ,变量为 培养皿(蒸馏水) 。 。
(2)三个培养皿中萌发率最低的是 A培养皿(酸性强的酸雨)
七年级上册生物种子的萌发笔记
七年级上册生物种子的萌发笔记
一、种子萌发的条件
1.适宜的温度:种子萌发需要适宜的温度条件,一般在20-30℃之间最为适宜。
2.充足的水分:种子萌发需要充足的水分,只有当种子吸收足够的水分后,才能够膨胀并开始萌发。
3.充足的氧气:种子萌发需要充足的氧气,如果土壤中氧气不足,种子将无法正常萌发。
二、种子萌发的过程
1.吸水膨胀:种子吸收足够的水分后,开始膨胀,种皮破裂,胚芽开始发育。
2.胚芽发育:胚芽开始发育,形成根、茎、叶等器官。
3.胚根发育:胚根开始发育,形成根系。
4.胚轴发育:胚轴开始发育,连接根和茎。
5.胚芽破土而出:在适宜的温度和湿度条件下,胚芽开始破土而出,成为一株新的植物。
三、影响种子萌发的因素
1.光照:有些植物需要光照才能萌发,有些则不需要。
2.土壤类型:不同种类的植物需要不同类型的土壤来萌发。
3.温度:温度对种子的萌发有很大的影响,过高或过低的温度都会影响种子的萌发。
4.湿度:湿度也是影响种子萌发的重要因素之一,过干或过湿都会影响种子的萌发。
5.病虫害:病虫害也会影响种子的萌发,如地下害虫、病害等。
四、实验探究种子萌发的条件
1.实验目的:探究种子萌发的条件,包括温度、水分、氧气等因素对种子萌发的影响。
2.实验材料:种子、水、温度计、湿棉花、塑料盒等。
3.实验步骤:将种子分别放在不同温度、水分和氧气条件下进行培养,观察并记录种子的萌发情况。
4.实验结果与分析:根据实验结果,分析温度、水分和氧气等因素对种子萌发的影响。
5.结论:总结实验结果,得出种子萌发的条件及影响因素。
新人教版七年级上册生物第2课时种子萌发的过程优质课件
3、由于种子萌发时所需养料来自种子自身,所 以同样的种子种在肥沃的土壤中和贫瘠的土壤中, 只要条件具备,都一样能萌发。
第十二页,共二十三页。
测定种子的发芽率 1、为什么测?
防止发芽率低,造成减产。
2、怎么测?
第十三页,共二十三页。
思考 1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时,能把整袋种子
D.从周围环境吸收水分
第十页,共二十三页。
种子的结构、功能和发育
结构
种皮
主要功能
保护
发育时的变化脱落胚芽来自发育成茎和叶胚轴
胚
胚根
是新植株的幼 体
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
子叶 贮藏营养物质,为 (胚乳) 种子萌发提供营养
逐渐消失
第十一页,共二十三页。
启示
1、双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土,因此播种 时要浅一些;
新人教版七年级上册生物 第2课时种子萌发的过程 优质课件
科 目: 适用版本:新人教版 适用范围:【教师教学】
当种子萌发的内部条件和外界条件都具备时,种子 就会萌发,种子长成幼苗的过程是怎样的呢?
第一页,共二十三页。
人教版 七年级上
第三单元 第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发 第2课时 种子萌发的过程
C.储藏的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D.储藏的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
第二十一页,共二十三页。
4.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是(
①胚轴伸长,子叶出土
②胚根伸长,突破种皮,发育成根
③子叶枯萎,幼苗独立生活
④种子吸水,营养物质运输到胚根、胚芽、胚轴
人教版七年级生物上册《种子的萌发》PPT课件
润松软的土壤内,另10粒相同的种子放在同一土壤
表面,结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需
要( D )
A.水分
B.温度
C.空气
D.阳光
当堂练习
2.生活中有一些现象:在华北,大麦比棉花播种早,有些 种子在播种前要浸种,要经常中耕松土。这些现象反映 种子萌发所需要的条件分别是( A ) A.适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B.适宜的温度、充足的空气、一定的水分 C.充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D.一定的水分、适宜的温度、充足的空气
想一想: 种子的萌发还有没有受到其他环境条件的影响? 你将如何设置对照实验?
注意:光不是种子萌发的必要条件!
知识讲解
即时巩固
[中考•东营]“清明前后,种瓜点豆。”清明时节,我国很
多地区的农民忙着春耕播种,这是因为种子的萌发需要
( A)
A.适宜的温度
B.充足的水分
C.充足的空气
D.适宜的光照
知识讲解
学习目标
1 描述种子萌发的过程。
(重点)
2 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 (难点)
知识讲解
种子萌发的过程
绿豆萌发的过程
种子吸水膨胀
知识讲解
种子萌发的过程
胚根发育成根
胚轴发育成连接 根和茎的部位
胚芽发育成 茎和叶
知识讲解
种子萌发的过程
胚发育成新植物体
知识讲解
思考
• 幼苗成长后,绿豆种子里 的子叶和小麦种子里的胚 乳都会萎缩,甚至消失, 你知道它们在种子萌发过 程中起什么作用吗?
子叶 为种子萌发提供 (胚乳) 营养
发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
知识讲解
种子萌发条件及生长过程
种子萌发条件及生长过程
种子萌发是植物生长的第一步,也是最关键的一步。
只有种子萌发成功,才能继续向下生长。
种子萌发需要满足以下几个基本条件:
1. 水分
水分是种子萌发的最基本条件。
种子吸收水分后,种皮会变软,内部储存的营养物质开始分解,为胚乳提供养料,促进发芽。
2. 适宜温度
不同种类的种子对温度要求不同,一般在10-30℃之间。
过高或过低的温度都会抑制种子发芽。
3. 氧气
种子需要一定量的氧气进行呼吸作用,提供能量。
缺氧环境下,种子会窒育而无法萌发。
4. 光照(部分种子)
有些种子需要光照才能发芽,如莴苣、茄子等。
而其他种子则在黑暗环境下萌发,如豆类等。
种子萌发后的生长过程:
1. 发芽
在吸收足够水分、获得合适温度和氧气的条件下,胚根首先破土而出,随后是胚芽。
2. 幼苗长成
幼根和幼芽继续生长,形成完整的植株。
这个阶段需要充足的光照、适宜的温度和良好的排水条件。
3. 开花结果
植株长到一定时期,会开花并结果实,从而完成了一个完整的生命周期。
维持种子萌发和植株生长所需的适宜环境,是确保作物收成的关键。
园艺爱好者和农民需要根据不同作物的生长习性,为其提供恰当的管理和照料。
初一生物上册种子的萌发(第2课时)
当一粒种子萌 发时,首先要 ①吸收水分。
②子叶或胚乳 中的营养物质 转运给胚根、 胚芽、胚轴。
③胚根发育,突破 种皮,形成根。随 后,④胚轴伸长⑤ 胚芽长成茎和叶。
种子的结构、功能和发育
(以菜豆种子为例)
结构
主要功能
发育时的变化
种皮
保护
脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质, 为种子萌发提供 营养
设计实验: 分别把小麦种子、玉米种子、棉种和 水稻种子放在培养皿中,放在适宜的 环境中。
实验记录: 每天观察一次,并记录种子萌发的数 量,连续观察7天。
计算发芽率的公式:
发芽率
=
发芽种子数 供检测的种子数
×100%
注意
1.保持种子的湿润; 2.多检测几次,取平均值。
试想吴王怎么做才能避免这次灾难呢?
二、种子萌发的自身条件
❖ 1、胚具有生命力 ❖ 2、种子是完整的(胚) ❖ 3、未处于休眠期
是种子萌发的必要条件
三、种子萌发的过程
胚是新植株的幼体.
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育? 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分?
3.子叶发生了什么变化?
萎缩脱落
种 子 萌 发 的 过 程
5、怎样计算发芽率?发芽的种子数
3、种子发芽率 =
×100%
供检测的种子数 (取平均值)
课堂小结
条件 环境条件
种
自身条件
子
胚芽
的 过程:种子
胚轴
萌
发
胚根
茎和叶 连接根、茎 幼苗
根
在农业上的应用:播种前应测定种子的萌发率
种子萌发需要的内部条件和外部条件
种子萌发需要的内部条件和外部条件种子萌发的过程,就像一场小小的奇迹。
想象一下,一颗小种子在土壤里,像个小懒虫,正在打盹。
这时,它可真是个大隐士,静静地等待着外面的世界。
在这个过程中,内部条件和外部条件可都是密不可分的,缺一不可。
要说内部条件,最主要的就是水分。
水啊,真是种子的“灵魂伴侣”。
没有水,种子就像干了的海绵,硬邦邦的。
只要一滴水渗透进来,它就会像是打了鸡血,瞬间开始活跃起来。
细胞开始膨胀,种皮也慢慢裂开,真是热闹非凡啊。
然后就是温度。
种子也讲究“气候”。
太冷了,种子就像是陷入了冬眠,啥也不干。
太热了,反而让它受不了,闷得透不过气。
理想的温度就像是阳光下的春天,刚刚好,舒服得让人想要跳起来。
此时此刻,种子心里美滋滋的,准备迎接它的“舞台”。
外部条件也很重要。
光照,听着就很美好。
阳光洒下来,种子就知道,嘿,外面有好东西了!光合作用的魔法在此刻展开,种子慢慢抽出嫩芽,像是在伸懒腰,准备出门见世面了。
想想看,那小小的芽儿,仿佛在告诉我们,生活就是要有阳光的。
土壤的质量也不容忽视。
土壤就像是种子的家,家里如果脏乱差,种子可真没法长大。
肥沃的土壤能提供各种营养,就像是给小芽儿请了个大厨,天天有好吃的。
想象一下,营养丰富的土壤就像是海鲜大餐,种子吃得香,长得快,简直是一种享受。
在这个过程中,还有一个神秘的角色,那就是空气。
种子需要氧气,氧气就像是生命的气息。
没有氧气,小芽儿就得憋屈着,根本无法茁壮成长。
空气中那些小小的气体分子,悄悄地帮助种子完成蜕变,真是默默无闻的英雄。
你知道吗?种子还需要时间。
说实话,谁都希望一夜之间就能见到成果,但现实总是让人慢慢来。
这种子也是一样,它需要在土壤中默默待上几天,甚至几周,才能发芽。
就像我们每个人,成长都是个过程,不能急于求成。
慢慢来,才会更美好。
说到这里,种子的生命力真是让人叹服。
无论是雨水滋润,还是阳光普照,它们都能从中获取力量。
就算遭遇风吹雨打,种子也不会轻易放弃,反而会更加顽强。
七年级-人教版-生物-上册-[能力提升]第2课时-种子萌发的自身条件及过程
第2课时种子萌发的自身条件及过程1.将可食用的大米在适宜的条件下播种,却不见大米萌发成幼苗,你认为原因可能是()A.种皮被破坏B.胚被破坏C.谷壳被破坏D.胚乳被去掉2.在播种季节,挑选同一植物上的、颗粒饱满的种子分为等量的甲、乙两组,在25 ℃的环境下分别播种。
甲组播种在水分适宜的肥沃的土壤里,乙组播种在水分适宜的贫瘠的土壤里。
推测这两组种子发芽的情况是()A.乙组不发芽B.甲组不发芽C.两组都不发芽D.两组都发芽3.如图为菜豆种子萌发的示意图,下列说法正确的是()A.②是胚芽,③是胚轴B.④是由①发育而来的C.只要环境条件适宜,a过程一定会出现D.a过程中菜豆种子萌发所需要的营养物质来自⑤4.下列选项与“测定种子的发芽率”的探究活动不相符的是()A.此探究活动不需要作出假设B.为了使测定的结果接近总体的真实情况,应抽取种子总量的一半作为待测种子C.抽取待测种子时应随机取样D.应重复测定2次,取平均值作为测定结果参考答案1.【答案】B【解析】种子萌发的自身条件之一是胚是完整的,我们平时食用的大米其实是水稻的胚乳部分,在加工的过程中水稻的胚、种皮和果皮受到损伤,使胚不完整。
因此,将大米在适宜条件下播种,不见其萌发成幼苗,B项符合题意。
2.【答案】D【解析】种子萌发需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃程度无关,土壤肥沃程度影响的是幼苗的生长,D项符合题意。
3.【答案】D【解析】由题图可知,②是胚根、③是胚轴,A项的内容错误;种子萌发时,种子吸水膨胀,②胚根最先突破种皮,形成根,因此④是由②胚根发育来的,B项的内容错误;a过程表示种子的萌发过程,种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,只有环境条件适宜,种子不一定能萌发,C项的内容错误;菜豆属于双子叶植物,a过程中种子萌发所需的营养物质由⑤子叶提供,D项的内容正确。
4.【答案】B【解析】测定种子的发芽率不需要作出假设,A项不符合题意;为了使测定的结果接近总体的真实情况且不造成材料的浪费,应随机抽取适量个体作为待测种子,B项符合题意,C项不符合题意;为了减小实验误差,应重复测定2次,取平均值作为测定结果,D项不符合题意。
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2.种子萌发过程注意事项 (1)最先突破种皮的是胚根,不能误认为是胚芽。 (2)胚芽发育成茎和叶,不能理解为只发育成芽。 (3)胚轴发育成茎和根连接的部分,不要误认为发育成茎。 3.种子萌发过程中所需营养物质的来源: 种子萌发初期,由子叶或胚乳提供营养物质,种子内的营养物质 逐渐减少;当种子萌发成幼苗长出叶时,由叶进行光合作用提供营 养物质,体内营养物质又逐渐增多。
6.在测定种子发芽率时,选出了1 000粒玉米种子,在适宜的条 件下,有40粒种子未萌发,这批种子的发芽率为B( )
A.9.6% B.96% C.4% D.90.6% 7.发育成植物茎和叶的是种子的( C ) A.胚根 B.胚乳 C.胚芽 D.胚轴
8.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1 040年历史, 仍能萌发,古莲子在地层中沉睡1 040年,是处于休__眠______状态。
9.完成下列文字简图里的括号中的内容。 种子(――A→)子 中叶 的或 营胚 养乳 物质转――运→给
胚根发―― 育→成(
B
)
胚轴发――育→成( C )
胚芽发――育→成( D )
A: _吸__收__水__分___ B: ____根____ C: __连__接__根__和__茎__的__部__分___ D: ___茎__和__叶____
10.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计如下探究方 案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30℃和 水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中。 10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( A )
A.种子无生命 B.环境温度太高 C.光照不适宜 D.实验时间太短
易错提醒 1.种子萌发时在具备环境条件的同时还需具备自身的萌发条件, 如胚必须是活的,完整的;种子内有充足的营养物质等。 2.种子是度过休眠期的,但储存时间不能太长,否则影响种子萌 发。
种子的萌发
1.炒熟的玉米种子,即使放在有足够的水分、充足的空气和适宜 的温度的环境中,种子也不能萌发,这是因为( D )
七年级上册生物(人教版)
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第2课时 种子萌发的自身条件和萌发的过程
重难点解析 1.种子萌发的条件分析 (1)条件: 种子萌发需要外界条件和自身条件;二者必须同时满足,缺一不 可。 (2)原因: ①完整的、活的、不在休眠期的种子才能萌发。 ②种子内物质转化需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
A.种子处于休眠状态 B.种子内缺乏足够的营养物质 C.种子的胚已经不完整 D.种子的胚已经死亡 2.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮 的结构依次是( C ) A.子叶 胚芽 B.子叶 胚根 C.胚乳 胚根 D.胚乳 胚芽
3.(·怀化)将大米种到地里没有萌发,这是因为( ) A A.种子的胚不完整 B.种子的胚乳太大 C.种子没有晒干 D.缺乏阳光照射 4.我们平时吃的“豆芽”菜,主要是由绿豆种子的哪一结构发育 而来的( C ) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 5.种子休眠有利于( B ) A.营养物质的积累 B.度过恶劣的环境 C.种子成熟 D.吸收各种营养
14.下图表示一粒种子及由它萌发形成的幼苗,据图回答: (1)[6]由[ 3 ]__胚__根___发育而来,[7]由[ 1 ]__胚__轴__发育而来,[9]由 [ 2 ]___胚__芽___发育而来。 (2)幼苗中的[8]结构就是种子中的[ 4 ]___子__叶___,当其中的营养物 质耗尽时,就会凋落,不会成为新植物体的一部分。
(3) 种 子 中 的 哪 些 结 构 不 会 发 育 成 新 植 物 体 的 一 部 分 ? ___[_4_]子__叶__和__[_5_]_种__皮__________。
种子的寿命 种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间,被称为种子的寿命。
柳树种子的寿命极短,成熟后只在12小时以内有发芽能力。
(3)把几百粒浸泡过的菜豆种子播于松散的锯木屑层里,每隔5天取 20粒正在发芽中的种子(或幼苗)切细并加热烘干到恒重(干重),做幼 苗干重对生长天数曲线图(如图2),已知浸泡前,20粒种子的干重为 m克,从图中可以看出,大约在第5天,菜豆幼苗开始进行光合作用, 这是因为________此__时__幼__叶__的__干__重__开__始__增__加__。
11.如图所示为菜豆种子的结构图,下列分析叙述正确的是( B ) A.①③④⑤构成种子的胚,是新植株的幼体 B.②中淀粉含量最高,为种子萌发提供能量 C.萌发时①首先突破种皮,发育成植株的茎和叶 D.种子萌发后,④逐渐萎缩、消失
12.菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是( D ) ①胚轴伸长,子叶出土 ②胚根伸长,突破种皮,发育成根 ③ 子叶枯萎,幼苗独立生活 ④种子吸水,营养物质运输到胚 ⑤胚 芽发育成茎和叶 A.④②⑤①③ B.④①②⑤③ C.④②⑤③① D.④②①⑤③
13.(·咸宁改编)如图1为菜豆的花和种子的结构示意图,请据图回 答下列问题:
(1)①是种皮,具有保护__胚____的作用。
(2)图中,①是被剥脱的种皮,②(含2片)是菜豆种子的___子__叶___, ②和③以及胚轴和胚芽共同组成胚,胚是种子的重要结构,原因是 ___胚__是__幼__小__的__生__命__体____,发育成菜豆幼苗茎和叶的成绩的优劣取决于 他的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
课后研讨
感谢各位同仁的积极 参与,望批评指正,提出 您的宝贵意见!