C课程设计酒店管理系统
C酒店管理系统课程设计
C 酒店管理系统 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解酒店管理系统的基本概念、功能模块及其在酒店行业中的应用。
2. 学生掌握数据库设计原则,能够运用数据库技术进行酒店管理系统的数据存储与查询。
3. 学生了解酒店管理系统的业务流程,能够分析系统中的信息流和业务逻辑。
技能目标:1. 学生具备使用数据库管理系统(如MySQL、SQL Server等)进行酒店管理系统数据库设计与操作的能力。
2. 学生能够运用编程语言(如Java、Python等)实现酒店管理系统的基本功能,如房间预订、客户管理、订单处理等。
3. 学生掌握酒店管理系统项目开发的基本流程,具备一定的项目协作和沟通能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对酒店管理系统的兴趣,激发他们探索新技术、新方法的热情。
2. 学生通过学习酒店管理系统,认识到信息技术在酒店行业中的重要性,提高对行业发展的关注。
3. 学生在学习过程中,培养团队合作精神,增强解决问题的信心和毅力。
本课程针对高年级学生,结合酒店管理系统的实际应用,注重理论与实践相结合。
课程性质为实践性较强的学科,要求学生在掌握基本理论知识的基础上,能够运用所学技能解决实际问题。
通过本课程的学习,旨在培养学生具备实际项目开发能力,为未来从事酒店信息系统相关领域的工作奠定基础。
课程目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 酒店管理系统概述- 了解酒店管理系统的基本概念、发展历程及在酒店行业中的应用。
- 分析酒店管理系统的功能模块及其相互关系。
2. 数据库设计- 学习数据库设计原则,包括实体关系建模、E-R图绘制等。
- 掌握数据库表的设计,以及常用数据库管理系统的操作。
3. 编程语言应用- 学习运用编程语言(如Java、Python等)实现酒店管理系统的基础功能。
- 掌握面向对象编程思想,实现类与对象的设计。
4. 酒店管理系统业务流程分析- 分析酒店管理系统的业务流程,包括房间预订、客户管理、订单处理等。
c语言课程设计酒店管理系统
c语言课程设计酒店管理系统一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握C语言的基本语法和编程技巧,能够运用C语言实现一个简单的酒店管理系统。
具体来说,知识目标包括掌握C语言的数据类型、变量、运算符、控制结构、函数等基本语法;技能目标包括能够使用C语言编写程序,解决实际问题;情感态度价值观目标包括培养学生的编程兴趣,提高学生解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程技巧。
首先,介绍C语言的数据类型、变量、运算符等基本概念,让学生了解C语言的编程基础;然后,讲解控制结构,如条件语句、循环语句等,让学生学会根据不同条件进行编程;接着,介绍函数的定义和调用,让学生掌握模块化编程的方法;最后,通过一个简单的酒店管理系统实例,让学生实践所学知识,巩固所学内容。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标,采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先,通过讲授法,为学生讲解C语言的基本语法和编程技巧;其次,采用讨论法,让学生在课堂上互相交流、讨论,提高解决问题的能力;再次,运用案例分析法,分析酒店管理系统的实现过程,让学生更好地理解所学知识;最后,通过实验法,让学生动手编写酒店管理系统的程序,培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,准备以下教学资源:教材《C程序设计语言》、参考书《C语言编程实践》、多媒体资料(包括PPT、视频教程等)、实验设备(计算机、编程环境等)。
这些教学资源将有助于丰富学生的学习体验,提高学生的学习效果。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在本次课程中的学习成果,将采用多种评估方式相结合的方法。
首先,通过课堂表现、提问和讨论环节,评估学生的出勤和参与度;其次,通过课后作业,评估学生对课堂所学知识的掌握情况;再次,通过小组项目,评估学生在团队协作中的表现和解决问题的能力;最后,通过期末考试,评估学生对整个课程内容的掌握程度。
这些评估方式将有助于全面反映学生的学习成果,为后续教学提供参考。
c课程设计之酒店管理系统
c 课程设计之酒店管理系统一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握酒店管理系统的基本概念、设计和实现方法。
通过本课程的学习,学生将能够:1.知识目标:理解酒店管理系统的需求分析、系统设计、编码和测试的基本原理和方法。
2.技能目标:掌握使用C语言进行酒店管理系统编程的能力,能够编写简单的酒店管理系统程序。
3.情感态度价值观目标:培养学生的团队合作意识,提高学生解决实际问题的能力,使学生认识到计算机技术在酒店管理领域的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.酒店管理系统的需求分析:学习如何分析酒店管理系统的功能需求和性能需求。
2.酒店管理系统的系统设计:学习如何设计酒店管理系统的架构、模块和界面。
3.酒店管理系统的编码与实现:学习如何使用C语言编写酒店管理系统的代码,并进行调试和优化。
4.酒店管理系统的测试与评估:学习如何对酒店管理系统进行测试和评估,以确保其功能和性能满足需求。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1.讲授法:通过讲解酒店管理系统的相关概念和原理,使学生掌握基本知识。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解酒店管理系统的实际应用和设计方法。
3.实验法:通过编写和调试酒店管理系统的代码,使学生掌握C语言编程技巧,提高解决实际问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用合适的C语言编程教材,为学生提供理论知识的学习参考。
2.参考书:提供与酒店管理系统相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,生动展示酒店管理系统的相关概念和应用。
4.实验设备:提供计算机实验室,让学生进行编程实践和实验操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的方式进行,以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
评估方式包括:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和理解程度。
c宾馆管理系统课程设计
c 宾馆管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解宾馆管理系统的基本概念、功能模块及其在宾馆行业中的应用。
2. 掌握宾馆管理系统中数据库的设计与操作,包括客户信息、房间信息、预订管理等。
3. 学会运用编程语言(如C语言)实现宾馆管理系统的基本功能,如录入、查询、预订和退房等。
技能目标:1. 能够运用结构化分析方法设计宾馆管理系统的功能模块和数据流程。
2. 掌握宾馆管理系统数据库的搭建与维护,实现数据的增删改查操作。
3. 培养编程实践能力,独立编写C语言代码实现宾馆管理系统的核心功能。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对宾馆管理系统的兴趣,激发其学习编程的热情。
2. 培养学生的团队协作意识和解决问题的能力,使其在项目实践中体验到合作与成功的喜悦。
3. 增强学生的信息素养,使其认识到信息技术在宾馆行业中的重要作用,为未来从事相关工作奠定基础。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,旨在提高学生的编程实践能力和项目管理能力。
课程目标具体、可衡量,以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果,并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 宾馆管理系统概述:介绍宾馆管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及其在实际应用中的重要性。
相关教材章节:第一章 宾馆管理系统概述2. 数据库设计:讲解数据库的基本概念,指导学生运用实体-关系模型进行宾馆管理系统数据库设计。
相关教材章节:第二章 数据库设计基础3. C语言基础:复习C语言基础知识,包括数据类型、运算符、控制结构等,为后续编程实践打下基础。
相关教材章节:第三章 C语言基础4. 宾馆管理系统功能模块实现:分别讲解客户信息管理、房间信息管理、预订管理等功能模块的实现方法。
相关教材章节:第四章 宾馆管理系统功能模块实现5. 编程实践:指导学生运用C语言编写宾馆管理系统的核心功能模块,并进行调试与优化。
相关教材章节:第五章 编程实践6. 系统测试与优化:介绍系统测试方法,指导学生进行宾馆管理系统的功能测试、性能测试等,并对发现的问题进行优化。
c语言课程设计宾馆管理系统
c语言课程设计宾馆管理系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握 C 语言实现一个简单的宾馆管理系统,通过该项目实践,让学生理解并掌握 C 语言的基本语法、数据结构、函数、指针等核心知识。
同时,培养学生解决实际问题的能力,提高学生的编程思维和团队协作能力。
1.掌握 C 语言的基本语法和编程规范。
2.理解并掌握数据结构、函数、指针等核心知识。
3.熟悉并能运用面向过程的编程思想。
4.能够运用 C 语言独立完成一个简单的宾馆管理系统项目。
5.具备基本的调试和排查问题的能力。
6.具备一定的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标:1.培养学生对编程的兴趣和热情,提高学生的自主学习能力。
2.培养学生面对挑战、解决问题的勇气和信心。
3.培养学生团队协作、共同进步的价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括 C 语言的基本语法、数据结构、函数、指针等核心知识,以及如何运用这些知识实现一个宾馆管理系统。
具体安排如下:1.第一章:C 语言概述1.1 C 语言的历史和发展1.2 C 语言的特点1.3 集成开发环境(IDE)的使用2.第二章:基本数据类型和运算符2.1 数据类型2.2 常量和变量2.3 运算符3.第三章:控制语句3.1 顺序结构3.2 分支结构3.3 循环结构4.第四章:函数4.1 函数的定义和声明4.2 函数的参数和返回值4.3 函数的调用5.第五章:指针5.1 指针的概念5.2 指针的运算5.3 指针与数组6.第六章:数据结构6.3 栈和队列7.第七章:宾馆管理系统项目实践7.1 项目需求分析7.2 项目设计7.3 项目实现三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:用于讲解 C 语言的基本语法、数据结构、函数、指针等核心知识。
2.案例分析法:通过分析实际的宾馆管理系统项目,让学生理解并掌握如何运用 C 语言解决实际问题。
3.实验法:安排课内外实验,让学生动手实践,培养学生的编程能力和团队协作能力。
课程设计酒店管理系统C语言
课程设计酒店管理系统C 语言一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握酒店管理系统的基本概念、原理和结构,了解C语言在酒店管理中的应用。
技能目标要求学生能够使用C语言编写简单的酒店管理程序,培养学生的编程能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标要求学生认识到酒店管理系统在实际工作中的重要性,培养学生的责任感和使命感。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求,明确课程目标,将目标分解为具体的学习成果。
学生将能够:1.描述酒店管理系统的基本概念和原理。
2.解释C语言在酒店管理中的应用。
3.使用C语言编写简单的酒店管理程序。
4.分析酒店管理问题并提出解决方案。
5.认识到酒店管理系统在实际工作中的重要性,并培养责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标,选择和教学内容,确保内容的科学性和系统性。
本课程的教学大纲如下:1.酒店管理系统的基本概念和原理:介绍酒店管理系统的定义、功能和结构,理解酒店管理系统的运作方式。
2.C语言在酒店管理中的应用:学习C语言的基本语法和编程技巧,了解C语言在酒店管理程序开发中的应用。
3.酒店管理程序的编写:通过案例分析和实验操作,学习使用C语言编写简单的酒店管理程序,掌握编程方法和问题解决技巧。
4.酒店管理问题的解决:分析实际酒店管理问题,提出解决方案,培养学生的批判性思维和问题解决能力。
5.情感态度价值观的培养:通过讨论和案例分析,引导学生认识到酒店管理系统在实际工作中的重要性,培养学生的责任感和使命感。
三、教学方法选择合适的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过教师的讲解和演示,向学生传授酒店管理系统的基本概念和原理,以及C语言的编程技巧。
2.讨论法:学生进行小组讨论,鼓励学生提出问题、分享观点,促进学生之间的交流和合作。
3.案例分析法:通过分析实际酒店管理案例,引导学生运用所学知识解决问题,培养学生的批判性思维和问题解决能力。
酒店管理系统的C课程设计
酒店管理系统的C 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解酒店管理系统的基本概念、功能模块及其在酒店行业中的应用。
2. 学生能够掌握数据库设计的基本原则,并运用到酒店管理系统的数据库构建中。
3. 学生能够了解酒店管理系统的业务流程,分析并描述各环节的关键功能。
技能目标:1. 学生能够运用所学编程语言,设计并实现一个简易的酒店管理系统。
2. 学生能够通过数据库管理软件进行酒店管理系统的数据维护和查询。
3. 学生能够运用问题解决和团队协作能力,对酒店管理系统进行功能优化和扩展。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对酒店管理系统的兴趣,激发探究酒店信息化管理的热情。
2. 学生形成良好的编程习惯,注重代码规范和团队协作。
3. 学生认识到信息技术在酒店行业中的重要性,增强对行业发展前景的关注。
课程性质分析:本课程为信息技术相关课程,旨在让学生掌握酒店管理系统的设计与实现方法,培养实际操作能力和团队协作能力。
学生特点分析:学生为高中年级,具备一定的信息技术基础,思维活跃,对实际应用场景有较高的兴趣。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,培养解决问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持。
通过课程学习,使学生能够达到上述设定的课程目标,为未来酒店行业信息化管理奠定基础。
二、教学内容1. 酒店管理系统概述:介绍酒店管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及其在酒店行业中的重要性。
- 教材章节:第一章 酒店管理系统概述2. 数据库设计原则:讲解数据库设计的基本原则,如实体关系、数据完整性等,并分析其在酒店管理系统中的应用。
- 教材章节:第二章 数据库设计原则3. 酒店管理系统业务流程:分析酒店管理系统的业务流程,包括前台接待、客房管理、餐饮管理、财务管理等环节。
- 教材章节:第三章 酒店管理系统业务流程4. 编程语言应用:运用所学编程语言,如Python、Java等,设计并实现一个简易的酒店管理系统。
c语言课程设计旅店管理系统
c语言课程设计旅店管理系统一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握C语言编程的基本知识,能够运用C语言设计简单的旅店管理系统。
具体分解为以下三个目标:1.知识目标:使学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等,理解面向对象编程的基本概念。
2.技能目标:使学生能够运用C语言编写程序,具备解决旅店管理问题的能力,如房间预订、客户信息管理、账单生成等。
3.情感态度价值观目标:培养学生对编程的兴趣,提高学生的创新能力和解决问题的能力,使学生明白计算机编程在实际生活中的应用价值。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.C语言基础知识:介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
2.面向对象编程:讲解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承等。
3.旅店管理系统的需求分析:分析旅店管理系统的需求,明确系统需要实现的功能。
4.旅店管理系统的架构设计:根据需求分析,设计系统的架构,确定各模块的功能和相互之间的关系。
5.旅店管理系统的实现:利用C语言和面向对象编程的原理,编写系统的各个模块,实现系统的功能。
6.系统测试与优化:对系统进行测试,确保其功能的正确性和性能的优化。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标,我们将采用以下几种教学方法:1.讲授法:讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识,以及面向对象编程的基本概念。
2.案例分析法:通过分析旅店管理系统的需求,让学生理解系统的设计和实现过程。
3.实验法:让学生动手编写旅店管理系统的代码,培养学生的编程能力和解决问题的能力。
4.讨论法:在课堂上学生进行讨论,分享学习心得和解决问题的方法。
四、教学资源为了支持本章节的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:《C程序设计原理与应用》等。
2.参考书:《C语言 Primer》等。
3.多媒体资料:PPT课件、视频教程等。
4.实验设备:计算机、编程环境等。
5.网络资源:在线编程平台、相关论坛和博客等。
c酒店管理系统课程设计
c酒店管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握数据库管理的基本原理,并能运用SQL语句进行数据查询和操作。
2. 使学生了解酒店管理系统的业务流程,理解各模块功能及其相互关系。
3. 帮助学生掌握C#编程语言在开发酒店管理系统中的应用。
技能目标:1. 培养学生运用数据库技术进行数据存储、查询、更新和删除的能力。
2. 培养学生运用C#编程语言进行酒店管理系统界面设计和功能开发的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力,使其能够根据实际需求设计合适的系统模块。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱编程,对计算机技术产生浓厚兴趣。
2. 培养学生具备团队协作精神,能够在项目中与他人共同完成任务。
3. 增强学生的社会责任感,使其认识到信息技术在酒店行业中的重要作用。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,要求学生在掌握基本理论知识的基础上,能够运用所学知识解决实际问题。
学生特点:学生具备一定的计算机基础和编程能力,对数据库和编程有一定了解,但实际操作能力有待提高。
教学要求:结合课程性质和学生特点,将目标分解为具体的学习成果,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
在教学过程中,注重引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 数据库基础:讲解数据库的基本概念、数据模型、关系数据库的原理,重点学习SQL语句的编写和执行,包括数据的增、删、改、查等操作。
相关教材章节:第一章 数据库基础2. 酒店管理系统需求分析:介绍酒店管理系统的业务流程,分析系统功能模块,明确各模块之间的关系。
相关教材章节:第二章 系统分析与设计3. C#编程基础:回顾C#编程语言的基本语法,重点掌握类与对象、继承与多态、异常处理等面向对象编程知识。
相关教材章节:第三章 C#编程基础4. 酒店管理系统模块设计与实现:分别对系统各模块进行详细设计,包括数据库设计、界面设计和功能实现。
相关教材章节:第四章 系统模块实现5. 系统测试与优化:介绍系统测试的方法和步骤,学会查找和修复程序中的错误,提高系统的稳定性和性能。
c语言酒店管理课程设计
c语言酒店管理课程设计一、教学目标本课程旨在通过C语言的学习,让学生掌握基本的编程技能,并运用这些技能构建一个简单的酒店管理系统。
具体目标如下:1.理解C语言的基本语法和数据结构。
2.掌握函数的定义和调用。
3.了解面向对象编程的基本概念。
4.能够使用C语言编写简单的程序。
5.能够利用C语言实现数据的基本操作。
6.能够使用C语言构建一个简单的酒店管理系统。
情感态度价值观目标:1.培养学生的逻辑思维能力。
2.培养学生的问题解决能力。
3.培养学生对编程和计算机科学的兴趣。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数的定义和调用,以及面向对象编程的基本概念。
具体安排如下:1.C语言的基本语法和数据结构(2周)。
2.函数的定义和调用(2周)。
3.面向对象编程的基本概念(2周)。
4.酒店管理系统的构建(2周)。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,我们将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法:用于讲解C语言的基本语法、数据结构和函数的定义和调用。
2.讨论法:用于讨论面向对象编程的基本概念。
3.案例分析法:用于分析酒店管理系统的构建。
4.实验法:用于让学生动手编写C语言程序,构建酒店管理系统。
四、教学资源我们将使用教材《C语言程序设计》作为主要教学资源,并提供相关的参考书籍、多媒体资料和实验设备,以支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面反映学生的学习成果。
1.平时表现(20%):通过课堂参与、提问和小组讨论等方式评估学生的学习态度和参与度。
2.作业(30%):布置相关的编程作业,评估学生对C语言语法、数据结构和函数的掌握程度。
3.考试(50%):期末进行一次考试,评估学生对课程内容的整体理解和应用能力。
六、教学安排本课程的教学进度安排如下:1.第一阶段:C语言的基本语法和数据结构(2周)。
酒店管理系统c语言课程设计
酒店管理系统c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解酒店管理系统的基本功能需求,掌握C语言实现的基础知识框架。
2. 掌握结构体、数组、函数等C语言基础语法在酒店管理系统中的应用。
3. 学会使用文件操作对酒店管理系统进行数据持久化处理。
技能目标:1. 能够独立设计并实现一个简单的酒店管理系统,包括客房管理、客户信息管理、订单管理等功能模块。
2. 能够运用所学C语言知识解决酒店管理系统中遇到的实际问题,如数据存储、查询优化等。
3. 培养学生的编程实践能力,通过课程设计,加强代码编写和调试技巧。
情感态度价值观目标:1. 培养学生面对复杂问题的分析能力和解决能力,增强学生挑战困难的信心。
2. 培养学生的团队合作精神,通过分组讨论和协作完成课程设计,提高沟通和协调能力。
3. 激发学生对计算机编程的兴趣,鼓励学生将所学知识运用到实际生活场景中,体会编程的实用价值。
课程性质分析:本课程为C语言程序设计课程的实践环节,侧重于培养学生的实际编程能力和解决实际问题的能力。
学生特点分析:学生已经掌握了C语言的基本语法和编程技巧,具有一定的编程基础,但可能缺乏将理论知识应用于实际项目的能力。
教学要求:1. 结合酒店管理系统的实际场景,引导学生分析问题、设计方案。
2. 注重实践操作,鼓励学生动手编程,并在实践中解决问题。
3. 以学生为主体,教师为辅导,培养学生的自主学习能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 系统需求分析:介绍酒店管理系统的基本功能,分析系统所需的主要模块,如客房管理、客户信息管理、订单管理等。
- 教材关联章节:第1章 C语言概述及程序设计基础2. 数据结构设计:讲解结构体、数组等在酒店管理系统中的运用,设计系统所需的数据结构。
- 教材关联章节:第4章 数组与字符串、第6章 结构体与共用体3. 功能模块设计与实现:- 客房管理模块:实现客房的添加、删除、查询等功能。
- 教材关联章节:第7章 函数- 客户信息管理模块:实现客户信息的添加、删除、查询等功能。
宾馆管理系统课程设计c
宾馆管理系统课程设计c一、课程目标知识目标:1. 让学生理解宾馆管理系统的基本概念、功能模块及其在实际中的应用。
2. 掌握使用C语言进行宾馆管理系统功能设计的基本方法。
3. 学会运用结构体、文件操作等C语言知识点进行数据存储与处理。
技能目标:1. 培养学生运用C语言编程解决问题的能力,特别是在宾馆管理系统中的应用。
2. 提高学生分析需求、设计模块、编写代码、调试程序的综合技能。
3. 培养学生团队协作能力,通过小组合作完成一个完整的宾馆管理系统项目。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣,激发学生自主学习、探究问题的热情。
2. 增强学生面对实际问题时积极思考、勇于创新的精神,培养实际操作能力。
3. 让学生认识到编程在宾馆管理等行业中的重要作用,提升职业素养。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标具体、可衡量,旨在帮助学生掌握宾馆管理系统设计的相关知识和技能,培养学生具备实际项目开发能力。
通过本课程的学习,学生将能够独立完成宾馆管理系统的功能模块设计,具备一定的编程实践经验和团队协作能力。
二、教学内容1. 宾馆管理系统的基本概念与功能模块介绍- 系统需求分析- 功能模块划分- 数据流图与数据字典2. C语言基础知识点回顾- 数据类型、变量、运算符- 控制语句(条件语句、循环语句)- 函数的定义与调用3. 宾馆管理系统功能设计与实现- 结构体的定义与应用- 文件操作(读写、打开关闭)- 功能模块实现(如:客人信息管理、房间管理、预订管理等)4. 系统测试与调试- 功能测试- 性能测试- 代码优化与调试5. 项目实践:宾馆管理系统开发- 小组合作进行项目开发- 各成员负责不同功能模块- 项目整合与展示教学内容依据课程目标,结合教材章节进行安排。
课程以宾馆管理系统为背景,引导学生学习C语言编程,注重理论与实践相结合。
教学内容科学系统,涵盖C语言基础知识、系统设计、实现与测试等多个方面,旨在培养学生具备实际项目开发能力。
C课程设计酒店管理系统
C课程设计酒店管理系统内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)1.课题简介 (03)2.设计方案 (04)3.具体设计及截屏图 (05)4.关键代码分析 (10)5.测试 (15)6.课题总结与体会 (17)7.参考文献 (18)8.源代码 (19)1.课题简介客房管理系统是根据某酒店对客房管理的实际情况进行编写的,主要目的是为了方便酒店对客房的实际情况进行集中的查询与管理工作,以提高整个酒店的工作。
经过电脑及生活中的调查研究,根据客人的经济水平和生活理念,客房的类型已趋向于多样化,有标准房,单人房,VIP间,甚至总统套房。
而初步设定通过客房的编号、类型、价格来定位一个客房的管理系统。
客房是一个对外服务的内容,为了客人的住宿要求,所以系统需要实现客房信息的录入、修改和删除功能。
客人对剩余客房需要进行选择,系统必须实现相应的查询、排序和输出功能,使客人择优而居。
本次课程设计需要实现的是——客房管理系统的链表实现。
主要实现的功能包括:客房信息的录入、修改、删除、剩余客房信息查询、排序、输出。
客房信息可写入文件,也可从文件中读取。
客房信息涉及的数据有客房编号、客房类型、定房日期、客房内容(设施)、定房有效期等。
2.设计方案按照需求分析所得,客房信息系统有以下几个功能模块:1.添加录入信息模块;编写指针摸板,定义临时的客房间数,包括其各项类的成员,编号,类型,定房日期,价格,客房内容,入住天数。
3.修改客房信息模块;读取保存的客房信息数据,根据客房编号查找所需修改的客房信息,然后根据具体所需,修改成员参数,并保存。
4.删除客房信息模块;从保存中的文件中读取信息,删除需要删除的信息,完善现在的客房运作。
5.查询剩余客房函数;分按编号、类型、价格查询,这样可以更具有人性化来选择所剩余的客房,从而进行日常安排。
6.排序剩余客房模块;根据具体所需排序,可以是编号、价格或者类型,本系统中根据的是客房入住的天数来排序。
c宾馆房间管理系统课程设计
c 宾馆房间管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解宾馆房间管理系统的基本概念、功能模块和工作流程。
2. 使学生掌握数据库设计原则,能运用数据库技术进行宾馆房间信息的存储、查询和管理。
3. 帮助学生掌握面向对象的程序设计方法,运用所学编程语言实现宾馆房间管理系统的功能。
技能目标:1. 培养学生运用数据库软件进行数据表设计、数据录入、查询等操作的能力。
2. 培养学生运用编程语言进行宾馆房间管理系统功能模块开发的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力,能就宾馆房间管理系统项目进行有效讨论和分工合作。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息技术的兴趣,激发学生主动学习和探究的热情。
2. 培养学生严谨、认真的工作态度,养成良好的编程习惯。
3. 增强学生的社会责任感,理解宾馆房间管理系统在实际应用中的重要性。
课程性质:本课程为信息技术学科,结合实际宾馆房间管理案例,注重实践操作和理论知识的结合。
学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的信息技术基础和编程能力,对实际项目具有较强的兴趣。
教学要求:教师在教学过程中,应注重引导学生将理论知识与实践操作相结合,关注学生的个体差异,提高学生的动手能力和创新能力。
通过课程学习,使学生在掌握宾馆房间管理系统相关知识的基础上,具备实际项目开发能力。
二、教学内容1. 宾馆房间管理系统概述:介绍系统基本概念、功能模块,分析宾馆房间管理业务流程。
教材章节:第一章 宾馆房间管理系统概述内容列举:系统定义、功能模块划分、业务流程分析。
2. 数据库设计:学习数据库设计原则,运用数据库软件进行宾馆房间信息表的创建和管理。
教材章节:第二章 数据库设计与实现内容列举:数据库设计原则、数据表创建、数据录入与查询、数据库维护。
3. 编程语言应用:学习面向对象编程方法,运用编程语言进行宾馆房间管理系统功能模块开发。
教材章节:第三章 编程语言应用内容列举:面向对象编程基础、类与对象、方法与属性、宾馆房间管理功能模块实现。
c课程设计酒店管理系统
c课程设计酒店管理系统一、教学目标本课程旨在让学生掌握酒店管理系统的基本概念、设计和实现方法,培养学生运用计算机技术解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:•了解酒店管理系统的起源、发展及其在现代社会的重要性。
•掌握酒店管理系统的基本组成部分及其功能。
•理解酒店管理系统的设计原则和方法。
2.技能目标:•能够运用面向对象的方法分析酒店管理系统的需求。
•掌握使用至少一种编程语言实现简单的酒店管理系统功能。
•熟悉酒店管理系统的测试、调试和维护方法。
3.情感态度价值观目标:•培养学生对酒店管理行业的兴趣,增强其服务社会的责任感。
•培养学生团队协作、创新和持续学习的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括酒店管理系统的基本概念、系统设计、编程实现和系统测试等。
具体安排如下:1.酒店管理系统的基本概念:介绍酒店管理系统的起源、发展及其组成部分。
2.酒店管理系统的系统设计:讲解系统设计的原则、方法和步骤。
3.酒店管理系统的编程实现:教授如何使用面向对象的方法实现系统功能。
4.酒店管理系统的测试与维护:介绍测试与维护的方法和技巧。
三、教学方法为提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下:1.讲授法:用于讲解基本概念、设计原则和实现方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解酒店管理系统的设计和实现。
3.实验法:让学生动手实践,培养其实际操作能力。
四、教学资源为实现教学目标,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的课件、视频等,提高课堂教学效果。
4.实验设备:配置合适的实验设备,确保学生实践教学环节的需求。
五、教学评估为全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况,占总评的20%。
c酒店管理系统课程设计
酒店管理系统的应用与效果评估
系统应用流程
登录系统:输入用户名和密码,进入系 统主界面
客房管理:查看客房状态,进行预订、 入住、退房等操作
客户管理:查看客户信息,进行客户登 记、修改、删除等操作
财务管理:查看财务报表,进行收入、 支出、结算等操作
系统维护:进行系统备份、恢复、升级 等操作
效果评估:根据系统运行情况,进行 性能、功能、用户体验等方面的评估
客户信息管理:记录客户 信息,包括姓名、联系方 式、预订信息等
订单管理:处理客户订单, 包括预订、修改、取消等
报表管理:生成各类报表, 如入住率、营收等
系统维护:维护系统正常 运行,包括数据备份、系 统更新等
客房管理
客房预订:提供在线预订服务,方便客户选择和预订客房 客房状态管理:实时更新客房状态,如空房、预订、入住、退房等 客房价格管理:设置不同房型的价格,并根据市场需求进行调整 客房服务管理:提供客房清洁、维修等服务,确保客户入住体验
店运营成本
客户体验:注 重客户体验, 提供个性化、 定制化的服务, 提高客户满意
度
跨界合作:与 其他行业进行 跨界合作,如 与旅游、餐饮、 娱乐等行业进 行合作,拓展 业务范围,提 高酒店竞争力
行业应用前景
智能化:酒店管理系统将更加智 能化,提高工作效率和服务质量
个性化:酒店管理系统将更加个 性化,满足不同客户的需求
界面布局:简洁明了,易于操作
图标设计:直观易懂,易于识别
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
色彩搭配:协调美观,符合酒店 风格
交互体验:流畅自然,易于上手
安全性设计
数据加密:采用SSL/TLS协议进行数据传输加密 用户认证:使用用户名和密码进行用户身份验证 访问控制:设置不同级别的用户权限,限制访问敏感数据 安全审计:记录所有用户操作,便于追踪和审计
c课程设计酒店管理系统
c 课程设计酒店管理系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握酒店管理系统的基本原理和开发技能。
知识目标包括理解酒店管理系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试评估等基本环节;技能目标要求学生能够使用C语言进行酒店管理系统的开发,掌握面向对象编程思想;情感态度价值观目标则是培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容教学内容主要包括酒店管理系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试评估。
具体安排如下:1.酒店管理系统的需求分析:介绍酒店管理系统的功能需求、性能需求和约束条件等,让学生理解酒店管理系统的实际应用场景。
2.系统设计:讲解酒店管理系统的模块划分、接口设计和数据结构设计,培养学生设计系统的能力。
3.编码实现:教授学生使用C语言实现酒店管理系统的各个模块,让学生掌握面向对象编程思想。
4.测试评估:介绍酒店管理系统的测试方法和评估标准,培养学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下:1.讲授法:用于讲解酒店管理系统的理论知识,使学生掌握基本概念和原理。
2.讨论法:学生针对实际案例进行讨论,培养学生的思考能力和团队合作意识。
3.案例分析法:分析实际运行的酒店管理系统,使学生了解酒店管理系统的实际应用场景。
4.实验法:让学生动手编写酒店管理系统的代码,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,将准备以下教学资源:1.教材:选用《C程序设计》作为主要教材,为学生提供理论知识的学习。
2.参考书:推荐《C Primer Plus》等参考书,为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料:制作PPT、视频等多媒体资料,为学生提供直观的学习体验。
4.实验设备:准备计算机、网络等实验设备,让学生进行酒店管理系统的开发实践。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果,将采用多元化的评估方式,包括平时表现、作业、考试等。
酒店管理系统c++课程设计
酒店管理系统c++课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解酒店管理系统的基本概念和功能需求,掌握C++语言在开发此类系统中的应用;2. 学会使用C++面向对象编程思想进行系统设计,包括类的设计、封装、继承和多态;3. 掌握C++中文件操作、异常处理等关键技术,用于数据持久化和错误处理;4. 了解酒店管理系统的数据库设计原则,能够运用C++实现简单的数据存储与查询功能。
技能目标:1. 能够独立完成酒店管理系统的需求分析,编写出相应的需求说明书;2. 运用C++编写出酒店管理系统中的各类模块,如客户管理、房间管理、预订管理等,并实现模块间的有效协作;3. 能够通过编程解决实际酒店管理中可能出现的问题,具备一定的实际应用能力;4. 学会使用调试工具进行程序调试,找出并修正代码中的错误。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的团队协作意识,学会在项目开发过程中与他人沟通、合作,共同解决问题;2. 激发学生对计算机编程的兴趣和热情,提高他们主动学习和探索新知识的积极性;3. 培养学生的创新意识和实践能力,使他们能够将所学知识应用于实际项目中,体会编程带来的成就感;4. 教育学生遵守编程规范,养成良好的编程习惯,注重代码的可读性和可维护性。
本课程目标旨在使学生在学习C++编程的基础上,掌握酒店管理系统的设计与实现方法,培养具备实际项目开发能力的计算机人才。
通过本课程的学习,学生将能够运用所学知识解决实际问题,提高自身综合素质,为未来的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 酒店管理系统概述:介绍酒店管理系统的基本概念、功能模块及在实际中的应用。
- 教材章节:第1章 计算机管理系统概述2. C++面向对象编程基础:回顾C++面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承和多态。
- 教材章节:第3章 面向对象程序设计基础3. 酒店管理系统需求分析:讲解如何进行酒店管理系统需求分析,引导学生编写需求说明书。
- 教材章节:第5章 系统分析与设计4. C++实现酒店管理系统模块:- 客户管理模块:涉及客户信息的添加、查询、修改和删除。
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C课程设计酒店管理系统 The latest revision on November 22, 20201.课题简介 (03)2.设计方案 (04)3.具体设计及截屏图 (05)4.关键代码分析 (10)5.测试 (15)6.课题总结与体会 (17)7.参考文献 (18)8.源代码 (19)1.课题简介客房管理系统是根据某酒店对客房管理的实际情况进行编写的,主要目的是为了方便酒店对客房的实际情况进行集中的查询与管理工作,以提高整个酒店的工作。
经过电脑及生活中的调查研究,根据客人的经济水平和生活理念,客房的类型已趋向于多样化,有标准房,单人房,VIP间,甚至总统套房。
而初步设定通过客房的编号、类型、价格来定位一个客房的管理系统。
客房是一个对外服务的内容,为了客人的住宿要求,所以系统需要实现客房信息的录入、修改和删除功能。
客人对剩余客房需要进行选择,系统必须实现相应的查询、排序和输出功能,使客人择优而居。
本次课程设计需要实现的是——客房管理系统的链表实现。
主要实现的功能包括:客房信息的录入、修改、删除、剩余客房信息查询、排序、输出。
客房信息可写入文件,也可从文件中读取。
客房信息涉及的数据有客房编号、客房类型、定房日期、客房内容(设施)、定房有效期等。
2.设计方案按照需求分析所得,客房信息系统有以下几个功能模块:1.添加录入信息模块;编写指针摸板,定义临时的客房间数,包括其各项类的成员,编号,类型,定房日期,价格,客房内容,入住天数。
3.修改客房信息模块;读取保存的客房信息数据,根据客房编号查找所需修改的客房信息,然后根据具体所需,修改成员参数,并保存。
4.删除客房信息模块;从保存中的文件中读取信息,删除需要删除的信息,完善现在的客房运作。
5.查询剩余客房函数;分按编号、类型、价格查询,这样可以更具有人性化来选择所剩余的客房,从而进行日常安排。
6.排序剩余客房模块;根据具体所需排序,可以是编号、价格或者类型,本系统中根据的是客房入住的天数来排序。
7.输出剩余客房函数;输出根据系统所需排序后的客房信息,本系统中是根据了客人入住的有效期即天数来及时了解空出的房间。
由上述需求分析可得,系统的功能模块图如图1所示。
图12.具体设计及截屏图1、类的设计根据上述需求分析,有客房类和链表类。
(1)客房类系统研究客房cGuestroom类中成员: ID[SIZE]是客房编号,Type[SIZE]是客房类型,Book[SIZE]是定房日期,Price[SIZE]是每间客房的价格,StayTime[SIZE]是定房的有效期,Function[SIZE]是客房的主要内容(如浴室、卫生间、网线等设施),标志flag和构造函数cGuestroom()。
客房类的UML图如(图2)所示:(2)链表类在tList Create(),判断链表是否为空的函数Empty() const,返回第i个节点的函数GetcNode(int i),析构函数~tList(),头节点head图32.界面设计:(1)如图4所示。
(2(3)分界面:客房信息的保存的设计针对第一步客房信息的输入及以后信息的修改、删除做一个文件保存。
客房信息保存如图6所示。
图6 保存客房信息的分界面(4)分界面:客房信息的修改的设计提示根据编号进行客房信息修改,输入要修改的内容,如不修改的项目就远洋输出。
客房信息修改界面如图7所示。
图7 修改客房信息的分界面(5)分界面:客房信息的删除的设计提示进入删除截面,根据客房编号查找所需删除的客房信息。
客房信息的删除界面如图8所示。
图8 删除客房信息的分界面(6)分界面:剩余客房信息的查询的设计在保存完所修改或删除的客房信息,查询剩余的客房信息,按提示进入剩余客房查询界面,有按编号、类型、价格查询,根据拥护自主选择。
查询剩余客房的信息界面如图9所示。
图9 查询客房信息的分界面(7)剩余客房信息的排序的设计按提示进行剩余客房的排序,本系统中是以客人的入住天数排序,显示屏幕如图10所示。
(8)分界面:剩余客房信息的输出的设计在排序完后的剩余客房中,输出所有客房的信息,以检验客房的经营情况。
剩余客房信息输出界面如图10所示。
图10 输出剩余客房的信息4.关键代码分析(1)系统的登录在主函数中,输出客房信息系统的各功能提示。
选择需要执行功能的序号,由switch判断和选择所需要执行的功能。
选择1:执行客房信息的录入;选择2:执行保存客房的信息;选择3:执行教工基本信息的保存;选择4:执行教工基本信息的删除;选择5:执行教工工资按从高到低排序;选择6:执行教工基本信息的修改;选择7:执行教工基本信息的查询;选择8:退出;主函数:int main(){ tList<cGuestroom> tListMedic;(); 房信息的录入 \n\n";cout<<" 2:客房信息保存\n\n";cout<<" 3.客房信息的修改 \n\n";cout<<" 4.客房信息的删除 \n\n";cout<<" 5.剩余客房信息的查询 \n\n";cout<<" 6.剩余客房信息的排序 \n\n";cout<<" 7.剩余客房信息的输出 \n\n";cout<<" 8.退出系统 \n\n";cout<<" 请选择:";int choose=0;cin>>choose;switch (choose) D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t客房的主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;cout<<endl;(p->data).flag=false;cout<<"该客房的信息删除成功!\n";}cout<<endl;system("pause");system("cls");return;}(4)信息的修改按提示输入要修改的客房的客房编号,定义一个指向链表第一个节点的指针p。
如果指针创建成功,开始用while和if语句实现p指向的节点的客房编号与存在的客房编号的比较。
如果相同,提示输入房间的各个信息;如果没有相同,提示没有所查询的客房。
void ModifytheGuestroom(tList<cGuestroom> *tListMedic) D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t客房的主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;cout<<"\n下面开始修改该客房的信息:\n";cGuestroom tempGuestroom; 试程序测试是将编制的程序投入实际运行前,用手工或编译程序等方法进行测试,修正语法错误和逻辑错误的过程。
原程序:void RanktheremainGuestroom(tList<cGuestroom> *tListMedic) 题总结与体会本次的C++课程设计虽然只是短短的两个星期,但是却令我体会很多,也学到很多东西。
利用C++去设计客房管理,使我加强了对C++的认识,也对现代客房的基本运作管理有了初步了解。
在这次课程设计中,我还懂得了程序开发中的一些比较重要的步骤并且学会了一些没有接触过的知识,比如需求分析、类的设计以及类与类之间的关系,UML图形的表示方法等。
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程,具有极强的实践性,使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。
C++语言相对于C语言来更具有优越性,它不仅兼容C,还有一个非常重要的特点就是面向对象(具体来讲就是类),另外模板技术的频繁引用,也使整个程序看起来更清晰,更有条理化,所以,对模块的掌握,在C++学习中是非常重要的。
在本次的应用程序的设计和创建过程中,我遇到了许多问题,有些是自己没有在教科书中学过的,但是却是系统所必须的,我通过在网上查找资料、查找书本、请教老师,一步步的把这些问题搞懂了,所以,课程设计也培养了我们探索实践的能力。
总之,我觉得,我们学习和掌握的知识,只有通过实际应用,才能真正的理解和掌握,才能更好的去应用。
以前上C++课程,只是零散被动地接受知识,而不是主动地去吸收渗透,而此次的课程设计却让我对编程产生了兴趣,习惯独立自主地完成任务,在困难中寻求帮助,加强和同学间的互帮互助,相信自己会在以后的学习和工作更加有经验。
通过课程设计,我既复习了以前的旧知识,又学到了一些新的知识;设计增强了我们用所学知识去解决具体问题的能力,进一步培养了我们独立思考问题和解决问题的能力。
7.参考文献【1】陈维兴,林小茶.C++面向对象程序设计教程.北京.清华大学出版社2010,10【2】谭浩强.C语言程序设计.北京:清华大学出版社.2010,5【3】8.源代码D<<"\n";ofile<<(p->data).Type<<"\n";ofile<<(p->data).Book<<"\n";ofile<<(p->data).Price<<"\n";ofile<<(p->data).Function<<"\n";ofile<<(p->data).StayTime<<"\n";}p=p->next;}cout<<"保存数据成功!\n";();system("pause");system("cls");return;}void ModifytheGuestroom(tList<cGuestroom> *tListGue) D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t客房的主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;cout<<"\n下面开始修改该客房的信息:\n";cGuestroom tempGuestroom; D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t客房的主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;cout<<endl;(p->data).flag=false;cout<<"该客房的信息删除成功!\n";}cout<<endl;system("pause");system("cls");return;}void FindtheremainGuestroomById(tList<cGuestroom> *tListGue)D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;}cout<<endl;system("pause");system("cls"); D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t 定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t客房的主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;}cout<<endl;system("pause");system("cls");return;}void FindtheremainGuestroomByPrice(tList<cGuestroom> *tListGue)D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t客房的主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;}p=p->next;}if(flag==false) cout<<"对不起,没有你所要求价格的客房!\n"; D<<"\t客房类型:"<<(p->data).Type<<"\n\t\t提前定房日期:"<<(p->data).Book<<"\n\t\t价格:"<<(p->data).Price;cout<<"\n\t\t主要内容:"<<(p->data).Function<<"\n\t\t入住有效期:"<<(p->data).StayTime;}p=p->next;}cout<<endl;system("pause"); 房信息的录入 \n\n";cout<<" 2:客房信息保存\n\n";cout<<" 3.客房信息的修改 \n\n";cout<<" 4.客房信息的删除 \n\n";cout<<" 5.剩余客房信息的查询 \n\n";cout<<" 6.剩余客房信息的排序 \n\n";cout<<" 7.剩余客房信息的输出 \n\n";cout<<" 8.退出系统 \n\n";cout<<" 请选择:";int choose=0;cin>>choose;switch (choose) //用户的选择{case 1:AddtheGuestroom(&tListGue); break; //输入客房信息case 2:SaveData(&tListGue);break; //客房信息信息保存 case 3:ModifytheGuestroom(&tListGue); break; //修改客房信息case 4:DeletetheGuestroom(&tListGue); break; //删除客房信息case 5:FindtheremainGuestroom(&tListGue); break; //查询剩余客房信息 case 6:RanktheremainGuestroom(&tListGue); break; //排序剩余客房信息case 7:OutputtheremainGuestroom(&tListGue); break; //输出剩余客房信息case 8:exit(0); //退出default : break;}}return 0;}。