2016年5.2统计图的选择练习题及答案
六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择 北师大版含答案
六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择一、单选题1.要表示一天的气温变化情况，应选择（）统计图比较合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形2.要清楚地反映事物的变化情况应选择（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都可以3.要了解小丽在六年级全年的数学成绩变化，选择（）较合适。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图4.（）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图5.画统计图时，要表示出数量的多少，最好选（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题6.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适．7.要表示某市近几年出生人口数的变化情况，选用折线统计图比较合适。
（）8.电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制折线统计图．9.医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。
三、填空题10.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．11.医生要记录分析一个病人的体温变化情况，用________统计图最为恰当．12.一个养鸡专业户养了120只鸡，其中有公鸡24只，如果制成扇形统计图，表示公鸡只数部分的扇形圆心角应为________度。
13.某公司去年生产产值统计后，制成________统计图，能清楚地反映出各月产值的多少；如果要反映各月产值增减变化的情况，可以绘制成________统计图．14.下图描述了明明放学回家的行程情况，考考你。
（1）明明家离学校有________米的路程。
（2）从图中可以看出明明在离学校________米处停留了________分钟。
（3）明明前5分钟的平均速度是每分钟________米。
四、解答题15.请你仔细观察生活中的现象，选择你感兴趣的具体事例进行调查统计，然后选择合适的统计图表示数据，并说一说这种统计图的优越性．五、综合题16.小明家住武汉，武汉的气候特点是冬冷夏热，下面的统计图是他家今年1～6月份水费和电费统计图．读图回答问题。
5.2《统计图的选择》(教案)北师大版六年级上册数学
5.2《统计图的选择》（教案）北师大版六年级上册数学作为一名经验丰富的教师，我将以第一人称叙述《统计图的选择》这一课的教学设计。
一、教学内容本节课的教学内容来自北师大版六年级上册数学第5.2节。
我们将学习不同类型的统计图，如条形图、折线图和饼图，并理解它们各自的特点和适用场合。
二、教学目标三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握不同统计图的特点和适用场合，难点是让学生能够根据实际情况选择合适的统计图。
四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括PPT、统计图的模板、彩笔等。
五、教学过程我将以一个实践情景引入，例如：“假设我们要统计班级同学的兴趣爱好，我们应该选择哪种统计图呢？”让学生思考并回答。
接着，我会详细讲解条形图、折线图和饼图的特点和适用场合，并举例说明。
例如，条形图适合展示不同类别的数量对比，折线图适合展示随时间变化的趋势，饼图适合展示各部分在整体中的比例。
六、板书设计七、作业设计作业题目：请选择一种统计图，展示你所在班级同学的男女比例。
答案：可以选择饼图，将男生和女生的数量分别用不同的颜色表示，展示出男女比例。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了统计图的选择方法，并根据学生的实际情况进行拓展延伸，例如：“除了我们今天学习的统计图，还有哪些统计图可以使用呢？”激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析在上述教学设计中，有几个关键的细节是我需要特别关注的。
这些细节不仅是教学的重点，也是学生学习的难点。
我将对这两个方面进行详细的补充和说明。
一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和引导学生思考的重要手段。
在这个环节，我需要确保情景与学生的实际生活密切相关，使他们能够直观地感受到统计图的应用。
例如，我可以选择一个与学生兴趣爱好相关的统计主题，如“调查同学们最喜欢的运动项目”，这样能够激发学生的参与热情，并引发他们对统计图选择的好奇心。
二、统计图特点和适用场合的讲解在这个环节，我需要详细讲解条形图、折线图和饼图的特点，以及它们各自适用的场合。
六年级下册数学试题-5.2统计图的选择丨北师大版含答案
第2课时
统计图的选择
开心预习新课,轻松搞定基础㊂1.下面是双峰水泥厂去年各季度的生产情况统计表㊂季 度
第一季度第二季度
第三季度
第四季度
产量/吨2400180042003600
根据表中的数据制成下面的三幅统计图㊂
双峰水泥厂去年各季度生产情况条形统计图
双峰水泥厂去年各季度生产情况扇形统计图
双峰水泥厂去年各季度生产情况折线统计图
(1)从统计图中可以看出各季度占全年总产量的百分比应该制作( )㊂(2)可以更清楚地看出四个季度水泥产量的变化情况应该制作( )
㊂(3)能更明显地看出双峰水泥厂各季度生产水泥的吨数应该制作( )㊂2.比较三种统计图的特点,
认真思考,准确填空㊂条形统计图能清楚地表示( );折线统计图能清楚地反映( );扇形统计图能清楚地表示出( )㊂
重难疑点,一网打尽㊂
3.新星中学女子排球队队员各身高段人数统计如下:
新星中学女子排球队队员身高记录统计表
身高/厘米合计155~159160~164165~169170~174
人数/人205492请你根据表中数据制作条形统计图㊂
新星中学女子排球队队员身高记录统计图
源于教材,宽于教材,拓展探究显身手㊂
4.六年级ˑ班数学测验成绩统计图
(1)该班有多少人参加这次测验?合格人数是多少?
(2)不及格的有几人?不及格率是多少?
(3)得多少分的人数最多?占这个班级总人数的百分之几?
第2课时
1.(1)扇形统计图(2)折线统计图(3)条形统计图
2.各种数量的多少各种数量增减变化情况部分
占整体的百分比
3.略
4.(1)40人37人(2)3人7.5%
(3)80~89分的人数最多35%。
【小学】2021 2022北师大版六年级数学上册《5.2 统计图的选择》同步练习含答案
2021-2021学年北师大版六年级数学上册《统计图的选择》同步练习一．选择题（共5小题）1．“水是生命之源，成年人每天体内47%的水分靠喝水获得，14%来自体内氧化时所释放出来的水，39%来自食物中所含的水．”要表述上述信息，选择（）最合适．A．单式折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．复式折线统计图2．希望小学献爱心捐款统计表年级一二三四五六合计金额（元）10012021501702021240980要清楚表示各年级捐款数量的多少，选用（）统计图比较合适．A．条形B．折线C．扇形D．实物3．要反映四年级各班人数多少的情况，应选择（）A．条形统计图B．折线统计图C．两者都可以4．如果要反映“新冠肺炎”全球确诊人数的变化情况，选用（）。
A．统计表B．条形统计图C．折线统计图D．扇形统计图5．垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节约能源。
某市环保部门为了提高宣传效率，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况。
如果既能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，又能看明白各种垃圾谁多谁少，最好是制作成（）统计图。
A．条形统计图B．统计表C．折线统计图D．扇形统计图二．填空题（共5小题）6．要反映蒜苗生长情况，应选择统计图．7．在学过的统计图中，要表示数量增减变化情况，选用统计图最合适8．要反映某位病人的体温变化情况，应选择统计图，要反映四年级各个班人数的多少，应选择统计图．9．要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况，应选用统计图，要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少，应选用统计图．10．想要知道一天气温的变化情况，我们应该绘制统计图。
三．判断题（共4小题）11．要反映某篮球运动员在一个赛季中每场比赛得分的变化情况，用扇形统计图最合适。
（判断对错）12．要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图．（判断对错）13．要反映两个病人1周体温变化情况，绘制折线统计图比较好．（判断对错）14．要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选扇形统计图。
统计图的选择练习题
统计图的选择一、填空1.医院病房要统计一个病人一昼夜的体温变化情况，应选用( )统计图。
2.某车间要反映出两个班组上半年各月分别完成产值的情况，应绘制( )统计图。
3.公园里要反映出各种树木的分布情况，应选用( )统计图。
4.要清楚地表现一家商店各种商品的销售情况，选用( )统计图效果好。
5.如果要绘制小玲从6岁到13岁的身高变化，选择( )统计图比较合适。
6.如果要反映这学期某区各小学在校学生人数所占的比例，选择( )统计图比较合适。
7.辽宁省农业厅调查了近十年来沈阳地区玉米的年产量，并用( )统计图展示给大家。
二、判断题1.统计表和统计图都是在收集数据、整理数据的基础上完成的。
（）2.为了能清楚地看出某地各年度的降水量的多少及变化情况，应该绘制扇形统计图。
（）三、选择题1.( )统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目；( )统计图可以清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比；( )统计图不但能表示出数量的多少，而且能表示出数量间的增减变化情况。
A．扇形 B. 条形 C.折线2.要用统计图展现我国五大名山主峰的海拔高度情况，绘制( )统计图最好。
A．扇形 B. 条形 C.折线3.六年级三个班参加植树活动，为了清楚地表示三个班每班植树棵数与总棵数的关系，用( )统计图比较合适。
A．扇形 B. 条形 C.折线4.要表示实验小学各班向四川地震受灾人民的捐款情况，选用( )统计图比较合适。
A．扇形 B. 条形 C.折线5.心脏科的医生要把病人的血压变化情况制成统计图，最佳选择是( )统计图。
A．扇形 B. 条形 C.折线6.洋洋想把自己每天从事各项活动的时间情况做一个统计图，他应该( )什么统计图。
A．扇形 B. 条形 C.折线四、解决问题育英小学六年级数学竞赛成绩统计表如下：（1）根据上面的统计表，应该选择什么统计图？（2）你能算出这次竞赛的达标率吗？统计图的选择答案二、填空1.医院病房要统计一个病人一昼夜的体温变化情况，应选用( 折线 )统计图。
六年级上册数学教案-5.2统计图的选择(一)｜北师大版
六年级上册数学教案 5.2 统计图的选择（一）｜北师大版一、教学内容本节课的教学内容涉及教材第六章第二节，主要讲述条形统计图和折线统计图的特点及选择。
通过实例让学生了解条形统计图能很容易看出数量的多少，而折线统计图不仅容易看出数量的多少，还能反映数量的增减变化情况。
二、教学目标1. 让学生掌握条形统计图和折线统计图的特点。
2. 培养学生选择合适的统计图来展示数据的能力。
3. 通过对统计图的选择和分析，培养学生的数据分析观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生理解并掌握折线统计图的特点及其在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：学生每人一本教材，每人一套统计图模板，彩色粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个简单的实例，让学生观察并描述条形统计图和折线统计图展示的数据。
2. 新课讲解：讲解条形统计图和折线统计图的特点，引导学生了解在不同情况下选择合适的统计图。
3. 实例分析：分析教材中的实例，让学生明白如何选择合适的统计图。
4. 课堂练习：学生分组讨论，每组设计一个统计图，展示各自的设计思路。
六、板书设计1. 条形统计图：容易看出数量的多少。
2. 折线统计图：容易看出数量的多少，能反映数量的增减变化。
七、作业设计数据：某班级男生20人，女生15人。
答案：选择条形统计图，因为条形统计图能很容易看出数量的多少。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例让学生了解了条形统计图和折线统计图的特点，并学会了如何选择合适的统计图。
但在实际教学中，我发现部分学生对于统计图的选择原则仍有所困惑，因此在课后需要加强对这部分学生的辅导。
同时，可以布置一些拓展作业，让学生在生活中尝试运用所学知识，从而提高他们的实践能力。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要重点关注的。
对于教学内容的阐述，我特别强调了教材的章节和详细内容，这是为了确保学生能够清晰地了解本节课的学习目标。
5.2《统计图的选择》(教案)2023-2024学年数学六年级上册北师大版
5.2 《统计图的选择》（教案）20232024学年数学六年级上册北师大版一、教学内容今天我要向大家介绍的是北师大版六年级上册数学教材第五章《统计与概率》的第二节《统计图的选择》。
在这一节中，我们将学习不同类型的统计图的特点和适用场合，包括条形统计图、折线统计图和扇形统计图。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握各种统计图的基本特点，了解它们各自的优势和局限性。
同时，能够根据不同的情景选择合适的统计图来展示数据，培养同学们的数据分析能力和决策能力。
三、教学难点与重点重点：掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和适用场合。
难点：如何根据实际问题选择最合适的统计图，并能够进行适当的解释和分析。
四、教具与学具准备为了让大家更好地理解和掌握统计图的选择，我准备了一些教具和学具，包括各种类型的统计图示例、练习题和答案。
五、教学过程1. 情景引入：我会通过展示一些实际的数据收集和展示的例子，引发同学们对统计图选择的思考。
3. 随堂练习：在讲解完理论知识后，我会给出一些练习题，让同学们根据题目的要求选择合适的统计图，并进行解释和分析。
4. 例题讲解：我会选取一些典型的例题进行讲解，通过stepstep 的方法，让同学们理解并掌握统计图的选择过程。
5. 小组讨论：我会组织同学们进行小组讨论，分享彼此在选择统计图时的思考过程和方法。
六、板书设计板书设计将会简洁明了地呈现本节课的主要内容，包括各种统计图的名称、特点和适用场合。
七、作业设计题目1：某校六一班和六二班同学参加了数学、语文和英语三门学科的考试，每个班级参加了这三门学科的学生人数如下：请问，你认为哪个班级在这三门学科的平均成绩上表现更好？请说明你的理由。
答案：通过计算可以得知，六一班在这三门学科的平均成绩上表现更好，因为六一班的学生人数更接近于总人数的平均值。
题目2：某商场对部分顾客进行了调查，了解他们的购物喜好。
调查结果显示，喜欢服装的顾客占总人数的 40%，喜欢家电的顾客占30%，喜欢化妆品的顾客占 20%，剩下的 10% 没有特别说明喜好。
六年级数学北师大版上册课时练第5章《统计图的选择》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第5单元数据处理统计图的选择一、选择题1．要统计分析淘气和笑笑一到六年级每年身高变化情况，应选择（）。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．复式折线统计图2．用统计图描述我国五大名主峰的海拔高度，绘制（）统计图更合适。
A．条形B．扇形C．折线3．要表示某个学生一至六年级身高变化情况，采用（）比较适合。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．以上三种统计图4．统计某地区7月份的气温变化情况选用（）统计图合适。
A．条形B．折线C．扇形5．要表示实验小学各年级学生人数与全校总人数的关系，应选择（）统计图比较合适。
A．条形B．扇形C．折线D．条形或折线6．要反映食品中各种营养成分的含量，应选用（）统计图。
5.2 统计图的选择—2021-2022学年六年级上册数学同步重难点讲练 北师大版(含解析)
学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学六班级上册同步重难点讲练第五单元数据处理5.2 统计图的选择教学目标学问目标：能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中猎取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
力量目标：了解三种统计图的不同特点，能依据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。
情感目标：让同学体会统计在现实生活中的作用，情愿合作与沟通。
教学重难点教学重点：了解三种统计图的特点与作用。
教学难点：运用三种统计图的特点与作用。
【重点剖析1】学问点：统计图的选择-三种统计图的特点要正确选择合适的统计图进行统计，首先要把握三种统计图的不同特点，再依据不同的特点结合实际状况在反复实践中加强对比，这样才能选择合适的统计图。
【典例分析1】（2021·福田）卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用（）。
A.条形统计图B.复式条形统计图C.复式折线统计图D.扇形统计图【答案】 C【完整解答】解：卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用复式折线统计图。
故答案为：C。
【思路引导】由于要表示新增疫苗与病例人数的增减变化状况，所以要选择复式折线统计图。
假如只表示人数，就选择条形统计图；假如表示人数占总人数的百分率，要选择扇形统计图。
【典例分析2】（2021·十堰）下列说法中，正确的有（）个。
①老师想要表示期末考试成果中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
②在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
③把11本书放进3个抽屉里，总有一个抽屉至少放5本书。
A. 1B. 2C. 3【答案】 A【完整解答】解：①老师想要表示期末考试成果中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
此说法正确；②在一个整数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
六年级数学上册试题 同步练习《统计图的选择》-北师大版(含答案)
5.2《统计图的选择》1、选择题（1）要绘制一幅统计图反映我国五大名山主峰的海拔高度情况，绘制（）统计图比较合适．A．条形 B．折线 C．扇形 D．以上都可以（2）要统计某校每年入学新生人数变化情况，选用（）统计图比较合适．A．条形 B．折线 C．扇形 D．以上都可以（3）要反映某种食品中各种营养成分所占的百分比，选用（）统计图比较合适．A．条形 B．折线 C．扇形 D．以上都可以（4）要反映上海、北京、天津、长沙四个城市2015年10月份的降水量，选用（）比较合适．A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图（5）某校为了清楚地表示出男生、女生各占全校学生人数的百分之几，绘制（）比较合适．A.复式条形统计图B.复式折线统计图C.扇形统计图（6）选择合适的统计图．①记录蒜苗的生长过程（高度）．（）②反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况．（）③在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况．（）A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．都可以（7）某校男、女生人数如下表，则男生人数占全校人数的百分比为（）．A．48％B．92.3％C．52％D．50％（8）下面的信息资料中，最适合用条形统计图表示的是（）．A.某学校各学科教师人数情况B.各种消费情况与家庭总收入的关系C.某地2015年每月平均气温增减变化情况（9）、要比较甲、乙两个商场的月销售金额增减变化的情况，应该选用（）．A.复式条形统计图B.复式折线统计图C.扇形统计图2、填空．（1）常用的统计图有（）统计图、（）统计图、（）统计图．（2）医院记录病人的体温变化情况应选用（）统计图．（3）要统计某小学1～6年级各年级人数应选用（）统计图．（4）要了解学校各种支出与总支出的关系，可选择（）统计图．3、下面的几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）永琪制衣厂去年制衣数量变化情况统计表．选用（）统计图比较合适．（2）永琪制衣厂去年各类制衣数量情况统计表．选用（）统计图比较合适．（3）永琪制衣厂去年各类服装所占百分比情况统计表．选用（）统计图比较合适．4、选择合适的统计图分别表示出下面的数据．（1）下表是某地7～12月份的日平均气温统计表．选择（）统计图比较合适．（2）下表是部分城市7月份的日平均气温统计表．选择（）统计图比较合适．5、下面数据分别选择哪种统计图表示比较合适？（1）实验小学六年级学生中，喜欢踢毽子的有15％，喜欢跳绳的有18％，喜欢游泳的有10％，喜欢打排球的有6％，喜欢踢足球的有15％，喜欢其他活动的有36％，要表示喜欢各种活动的百分比情况，选择（）统计图比较合适。
六年级上册数学同步随堂练-第五单元《统计图的选择》课时练 北师大版(含答案)
北师大版六年级数学上册第五单元《统计图的选择》课时练一、填空题1．如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（____）统计图表示．2．要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图,你认为绘制成（____）统计图较好．3．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用（_______________）统计图。
4．常用的统计图有（_______）统计图，（_______）统计图，（_______）统计图。
5．要直观表示张奶奶体温的变化情况，选用（______）统计图比较合适；要反映果园里各种果树的棵数与总棵数之间的关系，选用（______）统计图比较合适。
二、选择题1．要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图．A．条形B．折线C．扇形2．爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。
A．条形B．折线C．扇形3．要清楚反映体测“优秀”“合格”的人数与全班人数的关系，最好选用( )统计图。
A．网状B．扇形C．条形D．折线4．防汛指挥中心要掌握水库水位的变化情况，选用( )统计图比较合适。
A．扇形B．折线C．条形D．无法确定5．下面的信息资料中，适合用扇形统计图表示的是（）A．学校各年级的人数B．五年级各班做好事的件数C．6月份气温变化情况D．学校教师的总人数6．如果要绘制某商场2016年每月营业额的变化情况，应绘制( )统计图。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．各种统计图皆可7．绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用( ) 统计图。
A．条形B．扇形C．折线D．统计表8．对比某地一周早上7时和晚上7时的气温情况，宜选用( ).A．复式条形统计图B．复式折线统计图C．单式折线统计图9．统计数据时，（）可以直观、形象的表示数量的多少。
A．统计表 B．条形统计图 C．统计表和条形统计图10．下面的信息资料中，最适合用条形统计图表示的是( )．A．某学校各学科教师人数情况B．各种消费情况与家庭总收入的关系C．某地2016年每月平均气温增减变化情况三、判断题1．折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系．（）2．医生通常用折线统计图记录病人的体温变化情况。
【分层作业】5.2+统计图的选择(同步练习)+六年级上册数学同步课时练+(北师大版,含答案)
第五单元数据处理5.2 统计图的选择【基础巩固】一、选择题1．（）统计图既能表示各种数量的多少，又能反映数量的增减变化情况。
A．条形B．折线C．扇形D．条形和折线2．下面不适合用折线统计图表示的是（）。
A．李丽近几年的身高变化情况B．学校图书馆各类图书的数量C．温州某一天的气温变化情况D．五一假期雁荡山景区游客人数增减情况3．笑笑要绘制上学期期末测试各学科的成绩，应选用（）比较合适。
A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图4．要统计淘气家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出占总支出的百分比情况，应该选用（）统计图。
A．条形B．折线C．扇形5．如果你们学校六年级统计最喜欢的课外活动情况，如下表：想要表示各种课外活动最喜欢的人数，选用（）比较合适。
A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图二、填空题6．微微不幸感染了新冠病毒，发高烧。
要检测她12小时内的体温变化，应选用( )统计图。
7．医生在给病人治疗疾病时，要给病人在不同时段测量体温，在统计体温时选择( )统计图比较合适。
8．要表示淘气家每个月饮食、服装、教育、旅游等各项支出的数量多少，选择( )统计图合适，要表示每个月各项支出占总支出的百分比，选择( )统计图合适，要表示一年中每个月教育支出增减变化情况，选择( )统计图合适。
9．下面是张师傅四天加工零件的情况统计图。
请将相应的序号填在括号里。
图( )可以直观地看出每天加工的个数，图( )可以看出每天加工个数占总个数的百分比，图( )可以清楚地反应每天加工个数的变化。
10．下图是六（1）班学生最喜欢的运动项目统计图。
六（1）班有学生40人，最喜欢踢足球的有________人。
如果要统计六（1）班学生从一年级到六年级平均身高的变化情况，用________统计图更合适。
【能力提升】三、解答题11．为了反映长江水位变化情况，你认为选择什么样的统计图比较好？为什么？12．下面是某社区的迎元旦节目统计图。
2016年六年级数学5.2统计图的选择练习题及答案
《统计图的选择》课时练一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图来表示。
3、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
4、用统计表表示的数量，还可以用（）来表示。
5、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（）统计图较好。
二、仔细思考，回答问题。
下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
A用( )统计图B用( )统计图C用( )统计图。
三、判断。
1、从扇形统计图中不能算出各部分的具体数量。
（）2、条形统计图比扇形统计图更先进。
（）3、扇形统计图的优点是能看出部分数量与总量间的关系。
（）4、医生通常用拆线统计图记录病人的体温变化情况。
（）四、选择。
（25分）1、某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，占总人数的40％，则全班共有（）人。
A、10B、30C、402、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。
A、条形B、折线C、扇形3、要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系，应选择（）统计图比较合适。
A、条形B、扇形C、折线4、要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图。
A、条形B、折线C、扇形答案：一、1. 条形，统计，折线2.扇形3.扇形 4.条形 5.条形二、扇形；条形；折线三、 × ×√√四、 B B B C五、。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《统计图的选择》课时练
一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图来表示。
3、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
4、用统计表表示的数量，还可以用（）来表示。
5、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（）统计图较好。
二、仔细思考，回答问题。
下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？
A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
A用( )统计图B用( )统计图C用( )统计图。
三、判断。
1、从扇形统计图中不能算出各部分的具体数量。
（）
2、条形统计图比扇形统计图更先进。
（）
3、扇形统计图的优点是能看出部分数量与总量间的关系。
（）
4、医生通常用拆线统计图记录病人的体温变化情况。
（）
四、选择。
（25分）
1、某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，占总人数的40％，则全班共有（）人。
A、10
B、30
C、40
2、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。
A、条形
B、折线
C、扇形
3、要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系，应选择（）统计图比较合适。
A、条形
B、扇形
C、折线
4、要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图。
A、条形
B、折线
C、扇形
答案：
一、1. 条形，统计，折线2.扇形3.扇形 4.条形 5.条形
二、扇形；条形；折线
三、 × ×√√
四、 B B B C
五、。