冀教版九年级中考适应性考试语文试题A卷

冀教版九年级中考适应性考试语文试题A卷
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列成语运用有误的一项（）
A . 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。

B . 政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。

C . 小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在小房间里巡逻。

D . 为了我们几个学生，吴老师工作更加勤奋，常常废寝忘食。

2. （2分）下列句子没有语病的一句是（）
A . 青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

B . 从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。

C . 政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

D . 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

二、书写 (共2题；共13分)
3. （5分）给划线字注音，根据拼音写汉字。

滞留凝望一代天jiāo qī息
4. （8分）根据拼音写汉字。

jiǎo匪________ jiǎo械________ 老泪zòng héng________________
积zǎn________miáo准________ lǐn rán生畏________ ________
三、综合性学习 (共2题；共16分)
5. （2分）阅读下面这则新闻，选项中最合适的一个标题是（）
新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。

A . 文化部要求各地文化部门查禁四款非法电脑游戏
B . 电脑游戏危害青少年健康
C . 文化部门对传播违法游戏的网站、场所进行检查
D . 文化部门查禁四款电脑游戏
6. （14分）中国文化博大精深。

为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺巾一某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。

请你也来参与!
（1）【魅力汉字】草隶篆行，异彩纷呈，绽放出巾国文化独特的艺术魅力和韵味。

下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。

并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。

（2）【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。

①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山
A上联：________ ，下朕：________；
B上联：________ ，下联：________。

（3）【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。

一晚，妈妈因某事严厉批评小明。

小明刚要反驳，想
到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。

对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
四、名著常识填空 (共1题；共7分)
7. （7分）名著阅读
（1）下列关于文学名著阅读的说法不正确的一项是（）
A . 在经典名著中，很多人物都经历磨难，例如唐僧师徒四人经理九九八十一次磨难，终货真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。

B . 许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。

C . 《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说，《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。

D，我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的语言故事集《伊索寓言》。

（2）分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促进我们自我反思。

请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。

五、默写 (共1题；共6分)
8. （6分）默写。

①________ ，却话巴山夜雨时。

②________ ，长河落日圆。

③东风不与周郎便，________。

④衔远山，吞长江，________ ，横无际涯。

⑤请用辛弃疾《破阵子》中的诗句，为如图配上符合画意的两个连续性句子。

________ ， ________。

六、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）综合性学习。

阅读下面材料，根据你的理解和积累给三峡写一篇80字左右的导游词。

①西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，长204公里。

②两岸山峰海拔1000-1500公尺，峭崖壁立，江面紧束，水道曲折多险滩，舟行峡中，有“石出疑无路，云升别有天”的境界。

③三峡是长江上游瞿塘峡，巫峡和西陵峡的合称。

④三峡江流湍急，水力资源丰富，有修筑高坝的地质地貌条件，峡谷东口建有葛洲坝水利枢纽工程，现还有三峡大坝。

⑤长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首，三峡旅游区优美景区众多，其中最著名有丰都鬼城，云阳张飞庙，瞿塘峡，巫峡，西陵峡和宏伟的三峡工程等。

导游词：
七、古诗文阅读 (共2题；共18分)
10. （7分）阅读下面这首诗，完成下列小题。

金城北楼
高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。

为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。

【注释】①公元752，高适经人引荐，入陇右节度使哥舒翰幕中，充任掌书记。

此诗即写于离开长安赴陇右途经金城时作。

金城，在现今的兰州。

②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。

④更：经历。

（1）诗歌前四句写了晴空万里、________、湍上急流、________的金城美景。

（2）本诗运用了哪些表达技巧？试作简要分析。

11. （11分）阅读文言文，回答问题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）
A . 非淡泊无以明志非人哉
B . 意与日去去后乃至
C . 非志无以成学博学而笃志
D . 年与时驰元方时年七岁
（2）下列划线词用法相同的一项是（）
A . 夫君子之行逝者如斯夫
B . 夫君子之行下车引之
C . 淫慢则不能励精则是无礼
D . 俭以养德屠惧，投以骨
（3）下列对选文的理解错误的一项是（）
A . 诸葛亮，字孔明，号卧龙先生。

三国时期著名的政治家、军事家。

被称为“古今第一贤相”。

B . 诸葛亮写信的用意是：劝勉儿子勤学励志，须从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。

C . 在谆谆告诫的过程中，作者诸葛亮是从为人和处世两个方面进行论述的。

D . 在本文中，作者着力强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

八、现代文阅读 (共2题；共45分)
12. （25分）阅读《三棵白菜》（莫言），完成下列各题。

①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。

母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。

最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
②“社斗，去找个篓子来吧……”
③“娘，”我悲伤地问：“您要把它们……”
④“今天是大集。

”母亲沉重地说。

⑤“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

⑥母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”
⑦“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

⑧母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。

透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。

母亲又把那棵第二大的摘下来。

最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。

我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。

因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，所以它一直长得不旺，当别的白菜长到脸盆大时，它才有碗口大。

发现了它的小和可怜，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。

我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围，但第二天它就打了蔫。

母亲知道了真相后，赶紧将它周围的土换了，才使它死里逃生。

后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

⑨集市在邻村，距离我们家有三里远。

寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。

我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。

篓子落地时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小
的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。

母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

⑩终于挨到了集上。

母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。

她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。

母亲回答了她。

她摇摇头，看样子是嫌贵。

但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。

她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。

然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。

”
⑪我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。

我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。

我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”
⑫“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

⑬“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。

”母亲劝说着她。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。

在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。

这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。

母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。

老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。

⑭终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。

”
⑮母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。

”
⑯我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。

我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

⑰“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⑱“你自己算就是了。

”我说。

⑲“这孩子，说话真是暴躁。

”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，
然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。

她终于将数好的钱交到母亲的手里。

⑳等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。

那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。

我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。

母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
㉑“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
㉒“娘，”我哭着说：“我……”
㉓“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

㉔这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

（选自《特别文摘》）
（1）赏析小说第①段划线句子。

（2）作者以“三棵白菜”为题，有何作用？
（3）文中第⑳段划线句“我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。

”这里“最坏的事情”指的是什么事情？表现我此刻怎样的心理状态。

（4）文中的母亲是一个怎样的人？
（5）母亲用实际行动教育了莫言，让他一生受用。

读了全文，你有什么感悟？
13. （20分）阅读下面文章，完成下列各题。

有书赶紧读
黄以华
①曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。

说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。

拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。

出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。

②古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。

如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。

由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。

③“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。

④但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。

在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。

在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。

还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来，实实在在读本书。

在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。

⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。

尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。

毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。

⑥与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如《人民日报》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题﹣﹣形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。

只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。

思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。

⑦不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。

（选文有删改）
（1）选文中心论点是什么？
（2）文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文学选集”的故事写起，有什么好处？
（3）第③段画线句子运用哪种论证方法？有什么作用？
（4）文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。

请你结合选文谈谈应该怎样做？
九、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分）任选一题作文。

（一）题目：打开_____
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）读下面材料，然后作文。

人之初，性本善。

——《三字经》
善良不是一种科学，而是一种行为。

——（法）罗曼，罗兰
善是精神世界的阳光。

——（法）雨果
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、书写 (共2题；共13分)
3-1、
4-1、
三、综合性学习 (共2题；共16分)
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
四、名著常识填空 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
五、默写 (共1题；共6分)
8-1、
六、语言表达 (共1题；共5分)
9-1、
七、古诗文阅读 (共2题；共18分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
八、现代文阅读 (共2题；共45分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
九、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、。