《学校班级活动》PPT课件

关于期末复习：
1、字词要过关（读读写写、生 表二） 2、日积月累中的句、词要过关。 3、要求背诵的课文会默写。 4、重点课文会片段分析，重视 课后题。 5、作文要会审题，有内容，字 数不可太少。
林格主编的《稳步提高学习成绩》 1、学习有目标 2、提前预习； 3、认真听讲； 4、完成作业； 5、及时复习； 6、正确使用学习工 具； 7、规范书写； 8、及时提问并参与 讨论； 9、经常阅读；10、持之以恒。
• 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文
50篇，课外阅读总量不少于5万字。 • 中年级是40万字，高年级是100万字。 • 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。
实际中等程度应该能完成200万字，好的 就可以达到400万字。
• 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀 的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活 用？
不同的生活经历，不同的 家庭教育，阅读量的多少，恒 心毅力的培养，处理问题不同 度的把握，家长关注度的不同， 家长教育方法的不同，有个别 学生的表现仍不尽如人意。
反映在班级生活中，有些同学 随便拿别人的钱物；
有些学生还不会学习，接受力、 反应力无法跟上大家；
生活还不能自理，很简单的事 情，老师、家长磨破了嘴还做 不到； 说话不算数，让人不可信；
不能正确使用零花钱，一个人影 响一片，中午的去处。
针对目前存在的问题家长一定要 重视，因为小中见大，将直接关系到 孩子将来为人的素养。
孩子出现这样的问题，跟我们家 庭的教育态度和方法有关系。上次家 长讲座中顾晓明教授给了表格，希望 对我们的家庭教育有所帮助（假期和 孩子一起完成）。
关于语文学习
• 语文学习，必须树立“大语文观”： • 简单说：哪一个名作家，不是仅靠语
文课学出来的。 • 语文的外延等于生活的外延：
学生必须参加各种课外生活，放开 眼界；
学生必须大量阅读，进行必要的语 言积累。
• 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可 以活用的语言，阅读、表达能力才能进一 步提高。
• 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为 一个硬指标来下达了。要求九年义务教育
课外阅读总量不得少于400万字。
时间如流水一般，一转眼， 已经是四年级第二学期结束的日 子了。这就意味着孩子们已经度 过了小学生活的三分之二了。
一学期以来孩子们在努力地
学习，家长们在倾心地辅导，老 师们在尽心尽力地教。
学校、班级活动
1、运动会 2• 、参观警犬活动 3、家长护校队 4、六一节日礼物（钢笔） 5、绿色大巴扎 6、小课题评比 7、各学科竞赛
孩子的良好表现：
• 热心、乐于助人（一帮一结对子） • 学习效率高、按要求完成学习任务 • 阅读、读课外书 • 做家务，心疼父母（优点单） • 主动做值日、会劳动 • 班网发文、带报纸、瓶子 • 公开课上表现好 • 一部分孩子自主学习、自我检查的能
力越来越强
在这个聪慧的集体中，孩子们深刻 地意识到：不学习不行，不努力学习 不行，品行不好被人瞧不起，表现不 好就没有威信，同学们会对你另眼相 看，我想这是一种集体的舆论。这种 正确的集体舆论威力无比。
• 而中华古Leabharlann 文是一份多么宝贵的语文学习 财富！
• 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时 期发展极快，到13岁达到最高峰。此后， 主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时 段，多背点经典，不求甚解，但求熟背， 是做一种终生可以去消化、理解、受益的 文化准备。（假期要求背弟子规）
高年级应养成的良好学习习 惯有： 1.勤于思考、敢于攻关的习惯。 2、在规定时间内学习的习惯。 3、力戒拖延和磨蹭 ——“名模” （名磨=出了名的磨蹭）的恶果 4、养成不懂就问的好习惯。
期末安排 6月27日上午考语文、 数学，下午考英语。 7月1日早上领素质报 告单，期末总结。 9月1日开学。
其他事宜： 读写姿势（写字、视力） 关于期末各科考试成绩 （良、及格、待及格要关注） 关注假期安全（在家、外出） 动手能力（做家务） 校歌歌词的征集
家长经验交流
总找别人的不对，只为失败找 理由，不为成功找方法。自己做 错了事，“一推二抹三垫背”。
一推 “不是我干的。” 二抹 “我也不是故意的。” 三垫背 “他也干了。”
遇事好冲动，不考虑后果，出 手打人、只考虑自己的利益，听不 得半点不顺耳的话；
没有规矩意识，为别人、为集 体考虑得少；（扔纸片、大喊大叫、 乱跑乱窜、骂值周生、不排路队， 招惹同学）
有一种心态叫“空杯心态”。何谓“空杯心态”？ 古时候一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位 德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他 时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你 算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏 茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停 地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了， 还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛 还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了， 干嘛还要到我这里求教？这就是“空杯心态”的起源， 告诉我们学习时要有好心态。开家长会也是这样，如 果想使自己的育子经验更丰富，真心来领会，要用空 杯的理念来接受。先要把自己想象成“一个空着的杯 子”，不断完善自己的体系。