幼儿园小班体育游戏：有趣的绳子范文
幼儿体育游戏好玩的绳子教案(精选5篇)
幼儿体育游戏好玩的绳子教案（精选5篇）幼儿体育嬉戏好玩的绳子教案（精选5篇）在教学工开展教学活动前，就难以避开地要预备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿体育嬉戏好玩的绳子教案（精选5篇），欢迎大家共享。
幼儿体育嬉戏好玩的绳子教案1活动设计背景幼儿的天性就是玩，在我们农村幼儿园里缺少更多好玩的玩具和教具。
我看到很多孩子喜爱玩毛线绳，于是我就设计了这个主题。
活动目标1、在活动中观看绳子的用途。
2、通过嬉戏，学习不同绳子的玩法。
如：荡秋千、拴气球、跳绳、翻绳等。
3、通过嬉戏翻绳，能使幼儿的小手变得更敏捷，能够按挨次翻好每个外形。
4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
5、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。
教学重点、难点翻绳的方法和过程。
活动预备小跳绳、气球、小翻绳、毛线绳等。
活动过程一、老师：1、那一根两头系在一起的毛线绳，展现给幼儿看，让孩子认真观看老师能用这个绳子变成降落伞。
2、老师拿一个气球吹大，问用什么系上呢？3、老师拿一个跳绳在跳，观看老师的动作。
二、幼儿尝试嬉戏：1、集体活动跳绳。
2、两人合作吹气球。
3、两人合作玩翻绳嬉戏。
三、幼儿自己做自己喜爱的嬉戏，老师指导。
四、延长环节：回家同爸爸、妈妈一起玩翻绳嬉戏，向爸爸妈妈请教翻绳还有哪些种玩法。
活动反思：通过嬉戏，大多数孩子能把握翻绳的方法和要领，能独自或与他人合作完成嬉戏。
个别孩子需在老师指导下才能完成这个嬉戏。
幼儿体育嬉戏好玩的绳子教案2【活动目标】1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。
3、培育幼儿的合作与团结意识。
4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。
5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。
【重点难点】重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。
难点是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。
体育游戏有趣的绳子教案6篇
体育游戏有趣的绳子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!体育游戏有趣的绳子教案6篇教案的编写应该注重教学目标的明确和具体化，使学生能够清楚地知道自己要学什么，教案应当注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏有趣的绳子教案6篇，供大家参考。
小班游戏教案：有趣的绳子（精选3篇）
小班游戏教案：有趣的绳子（精选3篇）小班游戏：有趣的绳子篇1活动目标1.通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”2.体验与同伴交往，合作游戏的快乐3.认识水果，进一步感知秋季的特征活动准备1.果树三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机2.把果宝宝挂饰挂在果树上活动重点通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多”活动难点幼儿进一步感知秋季的特征且体验与同伴合作游戏的快乐活动过程一、开始部分：1.听音乐进活动室小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到了，我们休息一下（入座）二、基本部分：1.参观“果园”知道水果的名称、外形特征这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子2.比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？启发幼儿说出：大的叫什么？（果妈妈）小的叫什么？（果宝宝）。
3.游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。
先请个别幼儿上来选（5-6名）4.请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。
5.游戏：《果宝宝找妈妈》老师先示范再请几组幼儿听音乐找。
6.集体一起游戏二次7.送果宝宝回家，我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里，我这里有多少果子啊？（许多）三、活动结束现在我们离开果园（听音乐）结束活动。
小班游戏教案：有趣的绳子篇2活动目标：1、通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”2、体验与同伴交往，合作游戏的快乐。
3、认识水果，进一步感知秋季的特征。
活动准备：1、果树大小三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机2、把果宝宝挂饰挂在果树上活动重点：通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多”活动难点：幼儿进一步感知秋季的特征且体验与同伴合作游戏的快乐。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思
《有趣的绳子》一、教学目标：1. 学习使用绳子进行简单的体育游戏，发展幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 通过绳子游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、教学重点与难点：重点：学会用绳子进行简单的体育游戏，发展手眼协调能力。
难点：在游戏中能遵守规则，与他人合作。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子、空地、音乐、铃鼓等。
2. 经验准备：幼儿已有一定的团队协作经验，熟悉简单的体育游戏。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的绳子舞蹈，让幼儿熟悉绳子的运用。
b. 进行简单的团队协作游戏，如“绳子传递”，培养幼儿的团队精神。
2. 基本活动（10分钟）：a. 游戏一：跳绳比赛i. 教师讲解游戏规则，幼儿两人一组，比赛看谁跳得快。
ii. 幼儿进行比赛，教师记录成绩。
iii. 比赛结束后，给予获胜幼儿奖励。
b. 游戏二：绳子接力i. 教师讲解游戏规则，幼儿分成两队，用绳子进行接力比赛。
ii. 幼儿进行比赛，教师记录成绩。
iii. 比赛结束后，给予获胜幼儿奖励。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松操，缓解幼儿的运动疲劳。
b. 幼儿自由活动，如跳绳、玩绳子等。
五、教学反思：本次教学中，幼儿积极参与绳子游戏，表现出较高的兴趣。
在游戏过程中，幼儿的手眼协调能力和团队协作精神得到了锻炼。
但在游戏规则的遵守方面，部分幼儿还需加强引导。
在今后的教学中，应注意加强幼儿规则意识的培养，提高幼儿的团队协作能力。
根据幼儿的兴趣和实际情况，适当增加绳子游戏的种类和难度，以激发幼儿的积极性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 收集幼儿在游戏过程中的反馈，了解幼儿对体育活动的兴趣和需求。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与绳子游戏，增进亲子关系。
小班体育教案《有趣的绳子》
小班体育教案《有趣的绳子》
体育课不仅仅是让孩子们锻炼身体的时间，更是让孩子们在游戏中学习合作、团队精神和互相尊重的重要时间。
在小班体育课上，教师可以通过简单有趣的游戏，让孩子们在快乐中学习。
今天，我们来学习一种有趣的游戏——绳子游戏。
1. 游戏准备
首先，需要准备一根长绳。
绳子的长度要适中，可以让孩子们站在一排，绳子的两端刚好可以夹在两个孩子手中。
同时，要确保绳子的材质安全，不会伤害到孩子们。
2. 游戏规则
绳子游戏的规则十分简单：孩子们要一起拉着绳子，尽可能地把绳子拉直。
但是，教师可以在游戏过程中增加一些变化，让游戏更加有趣。
例如，教师可以指定某个孩子为“领头人”，让他/她带领其他孩子一起拉绳子。
领头人可以在游戏过程中改变方向，让其他孩子跟着他/她一起转弯。
另外，教师还可以让孩子们分成两个小组，进行比赛。
每个小组的孩子要一起拉着绳子，尽可能地把绳子拉直。
最先拉直绳子的小组获胜。
3. 游戏收尾
游戏结束后，教师可以和孩子们一起回顾游戏过程，让孩子们分享自己的感受和体会。
教师还可以和孩子们一起总结游戏的规则和技
巧，让孩子们在游戏中学到更多。
最后，教师还可以根据孩子们的实际情况，对游戏进行一些调整。
例如，增加或减少游戏的难度，让孩子们在游戏中得到适当的挑战和成长。
总之，绳子游戏是一种简单有趣的体育游戏，可以帮助孩子们锻炼身体，培养合作和团队精神，同时也能让孩子们在快乐中学习。
教师可以根据孩子们的实际情况，灵活地调整游戏规则和难度，让游戏更加有趣和富有挑战性。
幼儿园小班体育游戏有趣的绳子(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏有趣的绳子(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏有趣的绳子一幼儿园小班体育游戏活动《点鞭炮》二幼儿园小班体育游戏活动教案5篇三幼儿园小班体育游戏有趣的绳子一游戏目标：1．学会绳子的几种玩法。
2、练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2．形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
游戏准备：1、幼儿没有玩过绳子的经验，但是基本的跑，跳，投掷的动作是会的。
2、磁带什么的不需要3、猫头饰，鸡妈妈头饰，鸡宝宝胸饰4、绳子捆成细细一条随意放在地上就可以游戏过程：一、开始部分：师：“今天啊，每个小朋友都从家里带了绳子来，所以老师呢就要带小朋友们跟绳子一起玩游戏。
现在老师是鸡妈妈，你们都是鸡宝宝。
看哪只小鸡宝宝坐的最好，老师先把胸饰发给他。
”（在教室里把小鸡的胸饰发给小朋友们，带他们下去。
）师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，热身部分。
师：“今天天气真好，鸡宝宝跟妈妈运动一下吧。
”扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（3分钟）二、游戏过程：1．取绳子，鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
师：“你们看那是什么？（把绳子捆成细细的一条放地上）幼：“...绳子。
”师：“对，但是绳子捆的细细长长的，像不像一条小虫子？现在鸡妈妈要小鸡们每个人去捉一条虫子来。
”2．玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
师：“小鸡们都把绳子解开吧。
小鸡们知不知道绳子可以怎么玩啊？”幼：“知道。
”师：“那就请小鸡们来玩一玩绳子，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法多，和别人不一样。
”玩后总结，请两个会玩的小朋友示范他们的玩法。
“鸡宝宝真棒，都想到了可以怎么玩绳子，鸡妈妈看到有几只小鸡宝宝想到了别人没想到的玩法，我们来请他们讲讲，是怎么玩绳子的好不好？”（我再教下面三种之中的一种。
）或“不知道。
”“那让鸡妈妈来教你们一些玩绳子的方法吧。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思
《有趣的绳子》一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、探索和游戏，发现绳子的特性和玩法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力、灵活性和团队合作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过游戏，体验绳子带来的乐趣，发展基本动作。
难点：幼儿在游戏中能灵活运用绳子，提高手眼协调能力。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子若干，音乐播放设备，宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿有过简单的绳子玩耍经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如绳子摇摆、绳子跳跃等，让幼儿熟悉绳子的特性，充分活动身体。
2. 主体活动（10分钟）：a. 教师展示多种绳子玩法，如绳子交叉、绳子翻滚等，引导幼儿模仿并尝试创新玩法。
b. 分成小组，让幼儿在小组内互相交流、合作，共同完成一个有趣的绳子游戏。
c. 各小组展示自己的游戏，其他幼儿欣赏并学习。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如绳子轻柔摇摆、绳子慢慢放松等，让幼儿在轻松的氛围中结束活动。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能感受到活动的乐趣。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动作协调性和灵活性，为下一阶段的教学做好准备。
3. 针对幼儿的不同需求，教师可以适当调整教学内容和教学方式，使教学更具有针对性和实效性。
六、教学目标：1. 认识绳子的不同玩法，发展幼儿的创造力和想象力。
2. 通过绳子游戏，提高幼儿的平衡感和协调能力。
3. 培养幼儿在团队中的合作精神和分享意识。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿能够自主创造绳子游戏，享受游戏过程。
难点：幼儿在游戏中能正确使用绳子，避免受伤。
八、教学准备：1. 物质准备：绳子若干，障碍物，音乐播放设备，宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿有过简单的绳子玩耍经验。
九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如绳子摇摆、绳子跳跃等，让幼儿熟悉绳子的特性，充分活动身体。
《好玩的绳子》教案范文实用3篇
《好玩的绳子》教案范文实用3篇下面是分享的《好玩的绳子》教案，欢迎参阅。
第1篇：《好玩的绳子》教案活动目标：1、幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿的平衡协调能力和创造性思维能力。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备：长绳短绳若干活动过程：一、开始部分：热身操。
二、基本部分：1、导入小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
2、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，探索一人、两人和多个人玩绳的方法。
3、介绍玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
（2）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（3）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的`平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（4）走钢丝：把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。
三、结束部分：1、小结。
2、放松活动。
活动反思：兴趣是学习的动力和源泉，幼儿的天性是活泼好动，本活动我觉得充分调动起了幼儿的学习积极性。
在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。
充分体现了老师的主导作用和幼儿的主体地位。
培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。
同时也培养了他们的合作精神。
第2篇：《好玩的绳子》教案活动背景：在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳;“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿跳绳、翻绳等基本动作，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绳子的基本玩法，如跳绳、翻绳等。
难点：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的跳绳和翻绳技巧。
三、教学准备：1. 物质准备：绳子若干，平坦的场地，音响设备。
2. 经验准备：幼儿有过跳绳、翻绳等基本动作的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作，翻绳等。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范跳绳的基本动作，如摇绳、跳跃等，并讲解动作要领。
2. 幼儿分组练习跳绳，教师个别指导。
3. 教师示范翻绳的基本技巧，如翻转、换手等，并讲解动作要领。
4. 幼儿分组练习翻绳，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“跳绳比赛”游戏，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作意识。
2. 教师组织幼儿进行“翻绳比赛”游戏，提高幼儿的手眼协调能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松操，让幼儿在轻松的氛围中结束本次活动。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，要注意培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 对于动作掌握较慢的幼儿，教师要给予个别指导，鼓励他们不断尝试，增强自信心。
4. 在游戏环节，要注意安全问题，确保幼儿在游戏中不受伤害。
5. 教师要关注幼儿的兴趣，不断调整教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及跳绳、翻绳等基本动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，如团队协作、遵守规则等。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行绳子主题的创作活动，如绳子拼画、绳子编织等。
体育游戏好玩的绳子的活动教案(通用6篇)
体育游戏好玩的绳子的活动教案（通用6篇）体育嬉戏好玩的绳子的活动教案（通用6篇）作为一名教职工，很有必要细心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是我细心整理的体育嬉戏好玩的绳子的活动教案，期望能够帮忙到大家。
体育嬉戏好玩的绳子的活动教案篇1设计意图：大班的孩子对绳子有肯定的熟悉，在玩耍中能有意识地查找绳子的各种变化。
我依据本班幼儿的实际力量，设计了本次活动。
活动意在让幼儿在愉悦的心情下，乐观动脑，主动地探究出绳子的各种变化，在好玩的活动中感受绳子的多变性，培育幼儿动作的协调性、敏捷性。
一、活动目标：１、体验玩绳子的欢乐，培育幼儿对体育活动的爱好。
２、尝试体验绳子的多种玩法，培育幼儿的创新精神。
３、促进孩子走、平衡、跳动、躲闪等力量的进展。
二、活动重难点：重点：幼儿开心的参加活动，体验体育活动带来的欢乐。
难点：幼儿根据规章完成走、平衡、跳动、躲闪等活动。
三、活动预备：xxx四、活动过程：（一）开头部分1、热身运动：师幼一起听音乐做热身活动。
2、欢乐玩绳，尝试绳子的多种玩法。
①、幼儿自由或结伴制造、体验绳子的不同玩法。
（老师不断鼓舞、表扬有创新玩法的孩子。
）②、请部分幼儿上来演示新玩法，幼儿分别尝试练习。
（二）基本部分1、走小路：两条绳拉成距离不等的“小路”让幼儿用自己的方法走。
（幼儿走小路中间，尽量不踩绳、出绳。
）2、走独木桥：把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。
3、拉绳跳动：孩子站成一纵队，两位老师将绳子两端拉住，从纵队最前一名幼儿开头往后拉，幼儿要快速反应跳过绳子。
（嬉戏反复3———4次、也可依据幼儿水平从后往前拉绳子增加趣味性。
同时根据《指南》制定的大班幼儿跳动高度不断由低到高提高绳子的高度，以提高活动对幼儿的挑战性。
）4、过雷区：出示绳网，请幼儿探究、体验如何过网子。
（老师重点强调幼儿不能触网）5、嬉戏活动———《过网寻宝》老师预备两组不同难度的绳网，请幼儿自己选择可以接受的难度用最快的方法过网拿到宝藏。
小班游戏教案有趣的绳子
小班游戏教案：有趣的绳子小班游戏教案：有趣的绳子「篇一」活动目标1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。
③ 小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。
找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。
3、表演《小星星》“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。
4、送自己回家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。
小班游戏教案：有趣的绳子「篇二」游戏一［游戏名称］赶小车（小班）［游戏目的］1、引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。
2、培养幼儿的手、眼协调能力。
［游戏准备］跳绳若干［游戏玩法］1、幼儿两人一组自由组合，每组一根跳绳。
2、将跳绳双起来，套在一名幼儿的胸前，从腋下绕至身后，另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。
这样，抓着绳子的幼儿即是赶车人，另一幼儿当小车。
3、赶起小车来，两名幼儿自由跑动，体验合作的乐趣。
好玩的绳游戏教案（通用10篇）
好玩的绳游戏教案好玩的绳游戏教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的好玩的绳游戏教案，欢迎大家分享。
好玩的绳游戏教案篇1设计意图儿时玩得很多游戏，都是我们美好的童年记忆。
儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返，不亦乐乎。
现在的孩子玩得大都是高档玩具，对传统的很多游戏知之甚少。
为了挖掘有益的传统游戏，我设计了“好玩的绳”大班综合活动。
因为绳对幼儿来说并不陌生，日常生活中也经常见到用到，但是对于绳子的游戏却知之甚少。
其实，传统的绳子游戏非常丰富有趣，对于开发幼儿的想象力、创造力、培养幼儿的动手能力及手、眼协调能力都具有较好的效果。
活动目标1、通过一系列有关绳子的游戏，激发幼儿对玩绳的兴趣，让幼儿体会到玩绳的快乐。
2、通过玩绳，充分发挥幼儿的想象力创造力。
3、通过玩绳，使幼儿掌握简单的玩编技巧和方法，训练幼儿手、眼协调能力。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、体会集体合作游戏的快乐。
活动准备每人两根绳，一份编织工具（利用纸板按照一定图形制上经线，另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个。
活动过程1、利用魔术盒导入活动。
师：小朋友，老师这里有个小盒子，你们看里面有东西吗？老师要变个小魔术，看能变出什么来？（利用变魔术的方法，引起幼儿的兴趣）2、利用提问和实际操作的方法，让幼儿探索更多的玩法。
师：小朋友，你们想一想，绳子都能做什么用呢？幼：翻花绳、当鞋带、当头绳、拼图案、当马鞭、跳绳……师：绳的用途可真多呀，下面老师给你们准备了一根漂亮的绳，你们试一试，看一看，玩一玩，看谁还能发现更多的花样。
幼：幼儿都在积极的用一根绳玩，有的系在脖子上当项链，有的当腰带，拼出了许多的花样，象花蝴蝶、蘑菇、花瓶、小树、鞋子、星星……师：刚才小朋友说可以翻花绳，现在小朋友就把绳的两头系在一起，翻一翻花绳，动脑筋，看谁的花样多，可以自己翻，也可以与伙伴一起翻。
小班游戏教案《绳子》3篇
小班游戏教案《绳子》小班游戏教案《绳子》精选3篇（一）游戏名称：绳子适用年龄：3-6岁游戏目的：培养孩子们的团队合作意识和协调能力，锻炼他们的身体协调能力和平衡能力。
游戏步骤：1. 准备一条长绳子和一些小动物或者球等物品。
2. 将绳子固定在两个稳定的物体上，形成一个小的起点。
3. 将孩子们分成若干个小组，每个小组由两个人组成。
4. 每组选出一个人担任起点的角色，另一个人担任终点的角色。
5. 给终点的孩子们分发一些小动物或者球等物品。
6. 游戏开始，起点的孩子们需要用绳子来引导终点的孩子们通过一个固定的路线，将物品传递到终点。
7. 终点的孩子们需要用手接住或者用身体部位接触到物品，并将物品传递给下一个小组的起点。
8. 每个小组在传递完物品后，可以换角色进行下一轮传递。
9. 游戏结束后，可以根据每个小组传递成功的次数或者速度来评选获胜组。
注意事项：1. 确认游戏场地安全，避免有障碍物或者危险物品。
2. 确保绳子牢固固定在稳定的物体上，避免绳子松脱导致意外发生。
3. 监督孩子们的行为，避免粗暴推搡或者使用绳子进行攻击。
4. 增加难度可以在路线上加入一些小障碍物或者限制传递时间。
5. 游戏过程中可以适当鼓励孩子们互相合作、协调配合，提高他们的团队意识。
小班游戏教案《绳子》精选3篇（二）教学目标：1. 通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 增进幼儿对公园及其中各种景点的认识和理解。
3. 提升幼儿的运动技能和身体协调能力。
适用年龄：3-5岁教学准备：1. 教师准备一个宽敞的室内或室外场地作为游戏场地。
2. 准备一些小球、网球拍、绳子等辅助道具。
3. 在场地不同的位置放置几个代表公园各种景点的标志牌，如花坛、游乐场、湖泊等。
教学过程：1. 引入游戏（5分钟）：- 教师与幼儿讨论公园是什么样的地方，有什么样的景点和设施。
- 教师向幼儿介绍今天要进行的游戏《美丽的公园》。
- 解释游戏规则：幼儿将分成几个小组，每个小组在公园中扮演不同的角色，例如园丁、游客、游乐场保管员等。
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园小班体育游戏教案《有趣的绳子》及教学反思《小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思！教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。
本次活动的重点旨在发展幼儿走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作技能，难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法，激发幼儿对玩绳的兴趣，并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
活动目标：1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。
2、形成良好的合作意识和创新精神，对玩绳活动产生兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：1、幼儿有玩过绳子的经验。
2、猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、录音机及伴奏磁带、活动场所。
活动过程：1、开始部分：师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到;扇翅膀(上肢)、磨擦鸡嘴(下蹲)、理羽毛(体侧)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳跃和放松)等运动。
2、基本部分：(1)取绳子。
鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子)，要求每个幼儿捉一条虫子。
(2)玩绳子。
将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
!.来源:快思老.师教案网!①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。
(伴音乐)师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。
②幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师：请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?③老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。
鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。
(3)游戏：战胜野猫①另一教师扮演野猫出场，引导幼儿想出躲避野猫的方法，并进行演示。
2024年有趣的绳子游戏教案6篇
（一）出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。
这些绳子你们都认识吗？它们哪里不一样？（长短、粗细、颜色、材质等）
这些绳子有什么作用呢？
除了绑东西、拖东西、吊东西外，它们还可以做什么？（引导幼儿想出游戏方面的功能）
（二）幼儿自由探索各种绳子游戏。
1、单人进行游戏。
（1）幼儿尝试单人玩绳子的游戏方法。
有趣的绳子游戏教案篇3
活动准备：
1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。
2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。
3、收集一些关于绳的照片。
4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。
活动过程：
一、了解材料，引出绳子的主题
（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？
（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？
二、分组试一试，绳子的用途
1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！
2、每组幼儿展示自己的成果
师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？
三、说一说用过的绳子
师：刚才你们干什么了？
小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。
3.老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5个幼儿当小猫咪，过走、跑、跳多种形式来揪绳子，谁的绳子最多，谁就获胜。
4.幼儿自由玩绳子，老师观察幼儿玩绳子时的情况，引导幼儿探索绳子的不同玩法。
师:如果你是小老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏？怎么玩?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法有趣。
二、引导幼儿印绳子画
1、绳子要在颜料里浸透，印画时手在纸上用力按。
小班体育活动教案详案评析《有趣的绳子》2篇
小班体育活动教案详案评析《有趣的绳子》 (2) 小班体育活动教案详案评析《有趣的绳子》 (2)精选2篇（一）教案名称：有趣的绳子评析日期：[填写日期]总体评价：这份教案《有趣的绳子》设计了一系列的绳技活动，寓教于乐，能够帮助幼儿锻炼身体、培养合作精神和团队意识。
教案中的目标明确，活动设置合理，教学内容与幼儿的年龄和能力相适应，注重活动的参与性和趣味性。
但在教导方法和评估方面略有不足，需要进一步完善。
具体评析：1. 教学目标：教案中的教学目标比较明确，包括身体协调能力、团队合作和沟通能力等方面的目标。
但是可以进一步细化目标，根据不同的活动内容设置具体的学习目标。
2. 教学准备：教案中提到准备了绳子、绳结等道具，但没有进一步说明准备绳子的数量和长度等具体要求。
建议在教案中添加这些细节，以便教师能够更好地准备所需材料。
3. 教学过程：教案中的教学过程设计合理，从热身活动开始引入，然后逐步增加难度和复杂度。
每个活动都有详细的步骤说明和要点提示，确保教师能够顺利地进行教学。
但是对于一些绳技活动，建议在教案中提供相关的图片、视频或示范动作，以便幼儿更好地理解和模仿。
4. 教导方法：教案中的教导方法主要是指导和示范，但没有提及如何针对幼儿的不同能力水平进行个体化指导。
建议在教案中添加一些根据幼儿能力调整活动难度的建议，以提高教学效果。
5. 评估方法：教案中未提及任何评估方法。
为了了解幼儿的学习情况和活动的效果，可以考虑设置一些简单的评估方法，例如观察记录、小组讨论、反思等。
总结：通过对教案《有趣的绳子》的评析，发现该教案在教学目标、教学准备、教学过程等方面具备较好的设计，但还需完善教导方法和评估方法，以提高教学的针对性和有效性。
建议教师根据幼儿的实际情况进行适当的调整和改进，以确保教学的顺利进行。
小班体育活动教案详案评析《有趣的绳子》 (2)精选2篇（二）教案名称：有趣的绳子教案评析：这是一篇小班体育活动教案，主题是绳子游戏。
幼儿园体能好玩的绳
《幼儿园体能好玩的绳》小朋友们，你们知道吗？在幼儿园里，有一种特别好玩的东西，那就是绳子！有一次，老师把一根长长的绳子拿了出来，我们的眼睛都亮了起来。
老师把绳子的两头系在树上，变成了一个大大的秋千。
小朋友们一个接一个地坐上去，老师轻轻一推，我们就像小鸟一样飞了起来，笑声在空中回荡。
还有一次，老师把绳子弯成了一个大圆圈，我们一起玩跳圈的游戏。
大家排好队，一个一个地跳过去，有的小朋友跳得高，有的小朋友跳得低，但是每个人都玩得很开心。
绳子还能变成拔河的绳子呢。
我们分成两组，紧紧地抓住绳子，喊着“一二，一二”的口号，用力往后拉。
虽然累得满脸通红，但是那种团结的力量让我们觉得特别棒！记得有个小朋友不小心摔倒了，但是他很快爬起来，继续拔河，大家都给他鼓掌。
小朋友们，幼儿园的绳子是不是很好玩呀？《幼儿园体能好玩的绳》小朋友们，我要跟你们说一说幼儿园里那好玩的绳！有一天，老师拿着一根彩色的绳子来到操场上。
她先把绳子放在地上，让我们像小兔子一样跳过绳子。
我跳的时候心里可紧张啦，就怕被绳子绊倒，不过我还是成功跳过去了，开心得不得了。
然后，老师把绳子的一头系在滑梯上，另一头让我们拉着。
我们排着队，一个一个地从滑梯上滑下来，感觉就像在飞一样。
还有一次，老师把几个小朋友的脚绑在一起，用绳子连着，让我们一起走路。
一开始，我们走得歪歪扭扭的，总是摔倒，但是慢慢地，我们找到了节奏，一起走到了终点。
我记得有个小朋友走得特别快，结果把大家都带倒了，大家躺在地上哈哈大笑。
小朋友们，幼儿园的绳子真的太好玩啦！《幼儿园体能好玩的绳》小朋友们，你们想知道幼儿园里什么东西最好玩吗？我告诉你们，是绳子哟！有一回，老师把绳子放在地上，摆成各种各样的形状，让我们沿着绳子走。
有的像弯弯的月亮，有的像长长的火车轨道。
我们小心翼翼地走着，生怕走出了绳子的范围。
后来，老师又把绳子当成跳绳。
小朋友们一个接一个地跳，有的跳得很快，像小旋风一样；有的跳得很慢，老是被绳子绊住，但大家都没有放弃，一直努力跳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园小班体育游戏：有趣的绳子范
文
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
【活动意图】
绳子是幼儿生活中常见的物体,绳子的可塑性大,是幼儿非常喜爱
的玩具,利用玩绳子来发展幼儿的基本动作,易激发幼儿参加体育活动
的兴趣。
本次活动的重点旨在发展小班幼儿走、跑、跳、平衡和投掷
等基本动作技能,难点则是引导幼儿探索出绳子的多种玩法,激发幼儿
对玩绳的兴趣,并培养幼儿探索精神和创造性思维能力。
【活动目标】
1、学会绳子的几种玩法，练习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作，提高身体灵活性、协调性。
2、能探索绳子的多种玩法,并与同伴交流。
3、在玩绳子的活动中，体验游戏带来的乐趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿有玩过绳子的经验。
物质准备：与幼儿人数相等的布条绳（用废旧布条编的长
50~60cm绳子）。
【活动过程】
一、创设情境进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。
创设小老鼠出来玩跑跑跳跳的情境，幼儿通过活动身体的各部位，活动身体进行热身，为游戏的进行做好充分准备。
二、玩绳子，引导幼儿主动探索并大胆交流绳子的不同玩法。
1、通过“揪小老鼠尾巴”的情景，引出绳子。
2、师：小老鼠太调皮了，小猫咪要抓住它长长的尾巴，小朋友，
你们知道小老鼠的尾巴像什么吗？
小结：小老鼠的尾巴又细又长，像一根长长的绳子。
3、老师将绳子塞进裤腰，并学小老鼠跑跳，请5个幼儿当小猫咪，过走、跑、跳多种形式来揪绳子，谁的绳子最多，谁就获胜。
4、幼儿自由玩绳子，老师观察幼儿玩绳子时的情况，引导幼儿探
索绳子的不同玩法。
师:如果你是小老鼠，你会用绳子一样长长的尾巴玩什么游戏？怎
么玩?可以一个人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看谁的玩法有趣。
小结:可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，还要保护好
自己的尾巴，谁揪的尾巴多就获胜；小朋友可以拿起绳子甩一甩，上
甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“邻居”；还可以
玩钻山洞，两个小朋友牵起绳子的各一端，小朋友从底下钻进去了，
可以将绳子高度降低，使难度增大，其他小朋友匍匐爬进去；还可以
将绳子打结缠绕成球形，进行投球比赛等等。
三、进行“小老鼠的长尾巴”的游戏，引导幼儿在游戏情境中练
习走、跑、跳、爬和投掷等基本动作。
将幼儿分散开3至4组，每一组进行一种绳子的游戏，在游戏过
程中，根据幼儿游戏情况，教师及时指导，体验利用绳子进行各种活
动并完成任务的乐趣，勇于挑战自我。
师：现在小老鼠要和自己长长的尾巴玩游戏啦，每一个小朋友拿
一个绳子动起来吧。
四、创设“开火车”的情境，引导幼儿放松身体，结束活动，感
受游戏乐趣。
播放开火车的音乐，引导幼儿用绳子做小火车，幼儿排成长队开火车，随音乐放松身体，进教室结束活动。
活动延伸：
鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起玩绳子游戏，增进亲子感情；再探索创新绳子的其他有趣玩法。
活动评析：
游戏是孩子的最爱，也是幼儿园教育活动的很需要步骤，让孩子在游戏中学习是《大纲》所倡导的教育理念。
通过本次活动的开展，让幼儿能体验“一物多玩”的无限乐趣。
整个活动中幼儿还是比较灵活的，鼓励幼儿一物多思，一物多变，不断开拓幼儿思路，培养幼儿的创新意识和创造能力。
“一物多玩”让运动无限精彩，让游戏无限快乐！。