浙江大学体育专业07 08 09试卷
浙江省2007年4月高等教育自学考试学校体育学试题1
浙江省2007年4⽉⾼等教育⾃学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使⽤2001年版本教材的考⽣请做A卷，使⽤2005年版本教材的考⽣请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1．《学校体育⼯作条例》颁布的时间是（）A．1990年B.1998年C.1979年D.1993年2．下列哪项是属学校体育最主要的本质功能?（）A．教养功能B.教育功能C.美育功能D.强⾝健体功能3.研究体育教学的⼀个基本问题，更是组织体育教学活动必须⾸先解决的问题是（）A．体育教学任务B.体育教学内容C.体育教学⽅式D.体育教学过程4．学校体育的基本组织形式之⼀是（）A．体育课B.体育⽅针C.体育政策D.教学⽬标5．体育教学的出发点和归宿是（）A．教学⽅法B.组织措施C.体育教材D.教学⽬标6．下列哪项是属体育教学⼿段运⽤的基本模式?（）A．辅助式B.传统式C.现代式D.讨论式7．⼈体在活动中，各器官系统表现出来的速度、⼒量等的机体能⼒是（）A．运动能⼒B.活动能⼒C.⾝体素质D.运动技能8．将重复法、持续法等各种发展体能的⽅法结合并加以运⽤的⽅法是（）A．循环法B.综合法C.说服法D.表扬法9．在教师的指导下，学⽣学习体育知识、掌握动作技术的⽅法是（）A．⾃评法B.⾃学法10．个⼈所具有⼀定⼼理倾向性和⽐较稳定的⼼理特征的总和是指（）A．⼈性B.个性C.情绪D.动机11．对学过的教材内容进⾏复习、改进和巩固提⾼的课是指（）A．复习课B.专项课C.必修课D.选修课12．测定与评价⽣理负荷的客观⽅法是（）A．观察法B.⼼理测定法C.⽣理测定法D.综合评价法13．写好教案的⾸要问题是（）A．确定教学时数B.确定教学⽬标C.确定教学⽅法D.确定教学内容14．根据平时考核、定期考核的结果来进⾏成绩评定是指（）A．总成绩评定B.终结考核C.综合考核D.阶段考核15．特指学⽣在学校内从事除体育课外的锻炼是指（）A．课外体育锻炼B.社区体育C.家庭体育D.校外体育16．适合于体弱或⾝体有障碍学⽣的锻炼内容是（）A．达标类B.投掷类C.保健类D.竞技类17．运动员在⽐赛条件和要求下进⾏练习的⼀种⽅法是（）A．竞赛训练法B.持续训练法C.重复训练法D.循环训练法18．下列哪项是属训练顺利进⾏和提⾼训练效果的重要⼀环？（）A．训练评价B.训练⽬标C.训练⽅法D.训练计划19．下列哪项规律是体育教学的特殊规律?（）A．认知规律B.社会制约性规律C.⼈体机能适应性规律D.学⽣⾝⼼发展规律20．体育⽐赛的基本特点是（）C.竞争性D.趣味性。
浙江大学体育理论考题库之高尔夫
题号题目类型题干143289判断题球员只能携带14支（包括14支）以内的球杆。
143290判断题一个标准的高尔夫球场应有18洞组成，总的标准杆数为72杆。
143291判断题高尔夫下场打球，每组最多3人。
143292判断题高尔夫的四大满贯是英国公开赛、美国公开赛、PGA球员锦标赛和美国名人赛。
143293判断题莱德杯是美国队与欧洲队的传统赛事。
143294判断题高尔夫球杆上的数字越大代表杆身越长，击打距离越远。
143295判断题高尔夫球杆可分为木杆、铁杆和推杆三大类。
143296判断题Hole in one 的意思是一杆进洞。
143297判断题在现代第一届奥运会上就设有高尔夫项目。
143298判断题2016年里约热内卢奥运会，高尔夫是正式比赛项目。
143299判断题现在的高尔夫四大赛事指美国名人赛、美国公开赛、美国职业锦标赛和英国公开赛。
143300判断题信天翁或金鹰是指比标准杆少三杆打完一洞。
143301判断题老鹰指比标准杆少两杆的成绩打完一洞。
143302判断题小鸟指比标准杆少一杆的成绩打完一洞。
143303判断题博基指比标准杆多一杆的成绩打完一洞。
143304判断题双博基指比标准杆多两杆的成绩打完一洞。
143305判断题三博基指比标准杆多三杆的成绩打完一洞。
143306判断题高尔夫大满贯指球员在一年内取得四大赛事中夺冠的佳绩。
143307判断题高尔夫球杆的号码越大杆身越长，击打距离越远。
143308判断题高尔夫比赛场由发球区、球道和果岭三部分组成。
143309判断题打高尔夫可以穿牛仔或工装服装。
143310判断题木杆是用木头做成的。
143311判断题球杆杆身越短，杆面倾角越大。
143312判断题到高尔夫球场打球，穿什么衣服都可以。
143313判断题在所有的铁杆中，9号铁击球距离最远。
143314判断题5号铁杆比9号铁杆的杆面倾角大。
143315判断题杆面倾角越小，击出的球抛物线越高。
143316判断题球梯的作用是将球架高，减少击球失误的几率。
浙江大学 体质测试题库
判断题 判断题
判断题
《学生体质健康标准》测试项目为六项，其中身高、体重、 肺活量为必测项目。 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生 积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价 标准，也是学生毕业的基本条件之一。 从自己的实际情况出发，循序渐进地进行锻炼，不要急于求 成，应做自己力所能及的动作。锻炼时间不宜过长，练习负 荷不宜过重，以免过度疲劳或发生运动损伤。
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单选题 单选题
脑震荡患者昏迷的时间超过_____ 分钟以上，或两侧瞳大、 小不等，或耳、鼻、口内出血及眼球青紫，或伤员清醒后剧 烈头痛、呕吐，或再度昏迷者，都说明损伤较严重，应该立 即送医院救治。 关节炎产生的原因主要是因关节周围软组织慢性劳损而引起 的，也有的是由于_____ ，关节周围的肌腱和滑囊血液淤 滞，致使关节发病。
判断题
学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和 其他学年平均得分各占50%之和进行评定，《标准》测试的 成绩达不到50分者按肄业处理。
判断题 判断题 判断题 判断题
判断题 判断题
判断题 判断题
判断题
雾天不宜在室外晨练。 就锻炼身体而言，锻炼方法采用得越多越好。 肺通气量是指一分钟内进入肺的气体量。 通过对学生的跟踪调查，证明12分钟跑对增强大学生有氧 代谢能力有显著提高。 评定运动负荷的最常用指标是心率。 对在《标准》测试工作中弄虚作假者，按照浙江大学关于学 生体质测试中违反规定的处理办法给予处理。 身高体重测试点：必须脱鞋，不得负重。 学生测试800米/1000米时将腕表戴在右手的手腕上，表面朝 外，不得按、调腕表上的任何按钮。 测试每项指标之前必须先将校园卡激活，将校园卡放在读卡 器上发出“嘀”声即可到每台仪器上进行测试。
2007级体教考题答案(07-08第二学期)
考试科目： 专业： 年级：出题教师：（签字）： 教研室主任（签字）： 出题时间：专业： 年级： 班： 姓名： 学号：07—08学年第二学期体育教育专业2007级《排球》考试卷1、快板扣球是由哪个国家首先发明的( a )。
a 、中国b 、日本c 、美国d 、法国2、正式排球比赛成人女子网高为( c )米。
a 、2.35b 、2.43c 、2.24d 、2.103、双手传球的击球点位置应在( c )。
a 、脸前一球距离处b 、腹前一球距离处c 、额前上方一球距离处d 、靠近头上处4、每局比赛每队最多可替换( b )。
a 、4人次b 、6人次c 、5人次d 、8人次5、决胜局中某队获得（ c ）分时，两队交换场区，不休息，队员在原来的位置继续比赛。
a 、6b 、7c 、8d 、96、正面扣球按其结构分为准备姿势、助跑、起跳、空中击球和（ b ）相互衔接的五个部分。
a 、鞭打b 、落地c 、包击d 、冲跳7、排球技术种类包括有球技术和（ b ）技术。
a 、击球b 、无球c 、击球和无球d 、准备姿势和移动8、竞赛制度一般有（ a ）、淘汰制、混合制三种。
a 、循环制b 、贝格尔c 、单循环d 、双循环9、接对方发球组织的第一次进攻，又称（ a ）。
a 、一攻b 、二攻c 、强攻d 、反攻10、拦网起跳时有（ a ）起跳和移动起跳。
a 、原地b 、跨步c 、连续d 、上步二、判断题：（每小题1分，共10分）1、一个队连续击球四次称为四次击球（ √ ）2、排球比赛场区为18米×17米的长方形（ × ）3、拦网技术是攻击性最强的技术（ × ）4、制动的本质就是恢复平衡（√ ）5、排球比赛中所有的进攻都是从防守开始的（ × ）6、我国女排曾经连续五次夺得世界冠军（ √ ）7、排球技术主要包括传球、垫球、扣球三大项（ × ）8、排球场地所有界线宽为5厘米，发球区为9米（ √ ）9、规则规定，每队最多击球3次或4次（ × ）10、国际排联世界性比赛必须设4名司线员（ √ ）三、填空题 （每空1分，共10分）1、球体在空中飞行的状态有 旋转 和 飘晃 。
2007年在职体育硕士体育综合真题试卷(题后含答案及解析)
2007年在职体育硕士体育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 判断题5. 运动生理学论述题 6. 运动生理学案例题9. 学校体育学论述题10. 学校体育学案例题13. 运动训练学论述题单项选择题1．快肌纤维的代谢特征是( )。
A．乳酸脱氢酶的活性低，糖酵解能力高B．糖酵解能力低，乳酸脱氢酶的活性高C．糖酵解能力高，氧化脂肪能力低D．糖原含量高，有氧氧化能力强正确答案：C解析：快肌纤维中一些重要的与无氧代谢有关的酶的活性明显高于慢肌纤维，因此，快肌纤维的无氧代谢能力较慢肌纤维高。
而慢肌纤维中线粒体大而多，线粒体蛋白的含量也较快肌纤维多，慢肌纤维氧化脂肪的能力为快肌纤维的4倍。
因此，与慢肌纤维相比，快肌纤维糖酵解能力高，但氧化脂肪能力低。
2．细胞外液是细胞生活的液体环境，通常把细胞外液称为机体的( )。
A．外环境B．内环境C．稳态环境D．代谢环境正确答案：B解析：细胞新陈代谢所需的养料由细胞外液提供，细胞的代谢产物也排到细胞外液中，通过细胞外液与外环境发生物质交换。
因此，细胞外液被称为机体的内环境，以别于整个机体所生存的外环境。
3．决定最大摄氧量的中枢机制是( )。
A．肺通气量B．心室泵血机能C．肌红蛋白含量D．动静脉氧差正确答案：B解析：剧烈运动时人体增加心输出量的能力远远跟不上肺通气量的增加，结果导致部分肺泡得不到相应的血液供应，其中的气体不能实现与血液的交换，使气体交换效率降低，因此，心室泵血机能是限制人体最大摄氧量的重要因素。
4．个体乳酸阈水平可用来评定运动员的( )能力。
A．无氧运动B．有氧运动C．缓冲血乳酸D．ATP-CP供能系统正确答案：B解析：个体乳酸阈反映了机体内的代谢方式由有氧代谢供能为主过渡到无氧代谢为主的临界点或转折点，和最大摄氧量相比，个体乳酸阈更能反映运动员的有氧运动能力。
5．“极点”现象最常出现在( )运动项目中。
A．短跑B．中长跑C．超长跑D．马拉松正确答案：B解析：“极点”产生的原因主要是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累使血液pH值朝酸性方向偏移。
2008-2009秋冬学期体育作业题C卷
(A)错误
(B)正确
参考答案:正确
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当前为第 68 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
当前为第 62 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
使用脚的技术必须用踝关节以下脚的前部击打。（ ）
(A)错误
(B)正确
参考答案:正确
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(A)错误
(B)正确
参考答案:正确
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当前为第 70 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
经常参与适量的体育锻炼，能使胖子变瘦，也能使瘦子略变胖。
(A)错误
(B)正确
参考答案:正确
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当前为第 67 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
(B)正确
参考答案:正确
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2008-2009浙江大学羽毛球理论课作业题A
在正手发后场高远球技术动作中，右手握拍的运动员在做准备动作时应左脚在前
(A)错误
(B)正确
参考答案:正确
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当前为第 71 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
羽毛球运动中，吊球是指击球者在端线附近，将来球在头部上方以较高的弧线还击到对方场地靠近端线处的一种技术方法。
(A)错误
(B)正确
参考答案:错误
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(A)错误
(B)正确
参考答案:错误
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当前为第 68 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
当前为第 72 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
双打场地比单打场地宽64厘米
(A)错误
(B)正确
参考答案:错误
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您正在进行 考试 2008-2009浙江大学羽毛球理论课作业题A 答题,现在离答题结束还有 11:56:31 。
当前为第 65 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
(A)错误
(B)正确
浙江大学体育理论考题库之排舞
16747 单选题 牛仔舞风格，服装正确描述的是___。
16748 单选题 排舞在中国称为全健排舞，意思为_____。
16749 单选题 排舞的舞蹈特色有_____两大统一。
16750
完成原舞码中规定的每个方向，称为完成_____原舞码动 单选题 作。
16751 16752
排舞编排根据表演的需要，在不改变原舞码基本风格、基 单选题 本舞步和音乐节奏的前提下，进行_____的编排。
排舞新舞曲的编制，必需经过国际排舞协会的认证才可以 判断题 在全球发行推广。（ ）
单首排舞、串烧排舞的编排，全体选手面向裁判开始，必 须同时完成每首曲目全向舞码之后，方可做队形或方向的 判断题 变化。（ ） 比赛中运动员服装服饰头饰散落、道具掉落裁判长将给以 判断题 扣分。（ ） 排舞的风格有拉丁和非拉丁两种，其中拉丁风格的排舞有 恰恰、曼波、伦巴、桑巴等；非拉丁风格的排舞有摇摆风 判断题 格、传统风格和其他风格等。（ ） 排舞属于高强度有氧运动，练习时需要全身的动作配合， 锻炼部位比较多，因而称得上是一项全身运动项目。（ 判断题 ） 排舞是一种新式的有氧运动，学生参与练习不仅能强身健 体、舒缓情绪、缓解压力，还能获得音乐舞蹈的艺术熏 判断题 陶，练就优雅气质。（ ） 排舞表演或比赛时选手化妆、彩绘、花纹图案贴纸均可， 判断题 并可以佩戴与之相关的饰物。（ ） 社交舞风格排舞的传播与发展，形成了现代排舞最为典型 判断题 的一种风格形式。（ ） 排舞比赛时，根据需要可以改变原曲的速度及节奏，还可 判断题 以添加本队参赛曲目以外的音乐。（ ） 如果用两部分队员交替完成动作的形式，其中无动作的队 判断题 员在原地时间不能超过1×8拍。（ ） 排舞对舞者的脚步动作、身体动作及手臂动作都有严格规 判断题 定。（ ） 排舞一般有2个方向（面）的变化和4个方向（面）的变化 判断题 两种形式。（ ） 排舞的每支舞曲都有自己固定的名称和独一无二的舞码 判断题 (节拍数)。（ ）
浙江大学体育理论考题库之排球
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判断题
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“中一二”进攻阵形指的是：由3号位队员在网前担任二传， 将球传给2、4号位队员进攻的组织形式。 现代世界排球比赛的三大赛事为：世界锦标赛；世界排球 联赛；奥运会排球赛。 排球比赛每局的比分均为25分，包括决胜局。 发球触网后球落在对方场区，即为发球失误。 比赛中，场上六名队员都能在进攻线前或后，将高于球网 上沿的球直接击向对方场区。 扣球或拦网落地后，脚踩在中线上即为犯规。 沙滩排球必须在沙地上进行。 自由人在被替换出场后，马上可以替换另一个后排队员， 不受换人次数的限制。 拦网时只要对方有进攻性的击球动作，拦网队员可以将手 伸过网去贴近球 中国的排球名将“铁榔头”是指朗平，“ 网上飞人”是指汪嘉伟。 在任何情况下特殊换人都不计入换人的次数。 自由防守队员除了不能将高于球网上沿的球进行进攻性击 球外，没有其它限制。
单选题 中国的排球之乡是 ( )。
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单选题 扣球助跑起跳的节奏与步幅非常重要，应该做到( )。
单选题 单选题
发球队员发出的球从标志杆外侧进入对方场区，此时裁判 应判( )。 比赛中当发球队得分后该队再次发球前位置要轮转吗？( )
判断题 判断题 判断题
自由防守队员上下场替换场上队员不受换人次数的限制。 自由防守队员在场上不能轮到前排。 发球时，场上队员都必须在比赛场区内。 在发球的瞬间，任何一个后排队员都不能超越任何一个前 排队员。 发球时只要球离手就可以击球，不需要把球抛起。 坐式排球是指残疾人打的排球。
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册概要
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：浙江省总人数10 男：10
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）
招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：浙江省总人数7 男：5 女 2
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）
招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练免试录取新生名册
省市：浙江省总人数 1 男：1
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练录取新生名册省市：辽宁省总人数 3 男：3
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）招生负责人签字招生负责人签字年月日年月日
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：山东省总人数 2 男：2
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）
招生负责人签字招生负责人签字
浙江大学体育系2007年运动训练专业录取新生名册
省市：河北省总人数 1 男：1
浙江大学招生办公室（盖章）浙江省教育考试院（盖章）招生负责人签字招生负责人签字。
浙江大学体育理论考题库之网球
判断题 判断题 判断题
发球时，接球员试图回击发球而把球打飞了，他向裁判解 释说，刚才他没有完全准备好。裁判应判重发球。 发球时，接球员示意他还没有准备好，此时发球员球已发 出，过网后落在发球线以外。那么应判重发球。 发出的球触到了球网、中心带或网带后，落在有效发球区 内，应判重发球。
判断题 判断题 判断题 判断题
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判断题 判断题 判断题 判断题
球从发出的那一时刻开始成为活球。除了失误或重发之外 活球状态保持到该分结束为止。 一名运动员回球失误，但是裁判员没有呼报，比赛处于活 球状态。在双方对打击球结束后，他的对手不能要求得到 该分。 一名运动员回球失误，但是裁判员没有呼报，比赛处于活 球状态。在双方对打击球过程中，若他的对手击球失误， 可以要求得到此分。 双打时，发球员发出的球直接触到了接球方队员或他所穿 戴的或携带的任何物品，则发球员得分。
判断题 判断题 判断题 判断题 判断题
判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题 判断题
选手在1区发球，站位时右脚踩在中点的假定延长线上， 当他抛球后右脚收回到规定区域内发球，不判脚误 。 活球期，球触及网柱上的盖子后进行规定的场区，判击球 者失分。 比赛中，一个球明显地沿边线和端线出界时，端线司线员 呼报“出界”并辅手势。 发球时，球拍与球接触前瞬间，脚踩线，应判脚误。 一场比赛最多的盘数为男子五盘、女子三盘。 单打比赛，甲方发球。第一次发球失误，第二次发球明显 是压线球，但司线员误判，这时主裁判更正错误。宣报： 重发球，给予甲一次发球机会。 单打比赛在双打场地上进行，甲方扣杀后，衣服触及单打 支柱以外的网球，裁判员应判为甲方失分。 运动员在比赛中如因事故而受伤，裁判员可以允许一次暂 停的时间是一分钟。 主裁执行临场裁判时，应边记分边报分。 一名司线员呼报球出界，主裁判报分后司线员又更改他的 呼报。主裁判应不予理睬。 由于执行司线的裁判员阻碍运动员挥拍击球，应该判重赛 。 为了重新将球抛高后发球，发球员用球拍接住已经被抛出 的球，则该运动员失分 。 为了重新将球高抛后发球，发球员让已经抛出的球落到地 面上，那么此发球员失分。 在正式比赛中，若双方选手在场上的比分为5：5时，则至 少需要再打两局。
浙江大学普通体育课理论考试题库
单选题
健美操是融体操、舞蹈和_____ 为一体的一项运动。 太阳中紫外线的照射能将皮肤里的麦固醇转变为维生素_____ 。
单选题
单选题
日光浴应采用卧姿或_____ 。
单选题
维生素D能够促进钙和_____ 的吸收。 追求肌肉发达的锻炼可采用_____ 重量而重复次数在7～12次 的练习。
单选题
单选题
提高呼吸系统和循环系统机能的锻炼，可采用中长跑、中长距 离的游泳、_____ 及较长时间的球类活动等。 一般人的呼吸差只有5～8厘米，而经常锻炼的人呼吸差可增大 到_____ 厘米。
单选题
体育锻炼准备活动的时间和量随锻炼的内容而定，半小时的体 育锻炼，其准备活动的时间一般为_____ 分钟左右。 傍晚运动的主要形式为散步，时间可长可短，但一般不要超过 _____ 小时，运动强度也不可太大，心率应控制在120次/分内 。 在体育锻炼时或体育锻炼后即刻，立即测10秒钟的心率和脉 搏，就一般体育锻炼者来说，运动后即刻的心率最好不要超过 _____ 次/10秒。 年龄与体育锻炼中的运动量有密切的关系，随着年龄的增加， 人体的运动能力逐渐下降，体育活动量也应随之减小。现在， 体育活动中经常用_____ -年龄;值作为体育锻炼者的最高心率 数。
单选题
单选题
单选题
对情绪不易控制、容易激动的患者宜可以采用的体育疗法 有:_____、太极拳、及散步等。 减肥运动的最佳心率的计算公式为:（220-年龄—安静心率） /2_____。
单选题
单选题
锻炼时间每次_____ 分钟，每星期3—5次。
单选题
慢性肠胃病平时可补充红枣、_____ 、糯米，宜煮汤或蒸服。 关节炎产生的原因主要是因关节周围软组织慢性劳损而引起 的，也有的是由于_____ ，关节周围的肌腱和滑囊血液淤滞， 致使关节发病。
浙江大学普通体育课理论考试题库
和动静结合练习法。
D．循环 A．5—10
B．3—8
C．2—7
采用动静结合练习法进行,练习时间一般以??_____秒为宜。
D．1—4 A．武术
B．拳击
C．音乐
健美操是融体操、舞蹈和_____ 为一体的一项运动。
D．柔韧 A．B
B．C
C．D.
太阳中紫外线的照射能将皮肤里的麦固醇转变为维生素_____ 。 D．E A．站姿
和技能，培养学生健康第一的思想和_____ 的教育过程。
D．快乐体育观 A．生理
竞技运动是指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地 B．心理
发挥和提高个人、集体在体格、体能、_____及运动能力等方面 C．自然能力
的潜力所进行的科学的、系统的训练竞赛。
D．技术 A．体育活动中心
B．体育社团
大众体育的主要活动形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育 C．体育学术组织
个适应过程，这个过程是通过_____ 的调节，才使机体从不适应 C．植物性神经
到逐步适应。
D．迷走性神经
A．强身健体
B．提高运动技术水平和运动成绩
C．休闲娱乐
竞技体育是以_____ 为目的的体育运动。
D．提升人体潜能 A．体质健康测试标准
B．教学计划
体育教学的效果评定是以_____ 拟定的评分标准进行平时和学期 C．教学大纲
B．罗格
在洛杉矶奥运会上，_____ 一举打破历来认为承办奥运会肯定亏 C．布伦戴奇
本的观念，最终获利一亿五千万美元。
D．萨马兰奇 A．绝对力量
B．最小力量
C．速度力量
力量分最大力量、_____ 和力量耐力。
D．爆发力量 A．50%～60%
浙江大学篮球课程考试试卷
浙江大学2007-2008学年秋冬学期篮球专项理论课考试B卷试卷类型：评分方式：实际得分作业说明：全部一、单选题(共40题)1.(1分)年龄与健身锻炼中的运动负荷有密切的关系，在健身锻炼中常用的值作为健身锻炼者的最高心率数。
(A) 210—年龄(B) 200—年龄(C) 190—年龄(D) 180—年龄2.(1分)学生体质健康标准成绩达到等级及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选。
(A)优秀(B)良好(C)及格3.(1分)《国家学生体质健康标准》满分为100分，其等级评定是：(A)90分及以上为优秀，75分-89分为良好，60分-74分为及格，59分及以下为不及格。
(B)86分及以上为优秀，76分-85分为良好，60分-75分为及格，59分及以下为不及格。
(C)85分及以上为优秀，75分-84分为良好，60分-74分为及格，59分及以下为不及格。
4.(1分)在篮球比赛中，发动快攻的成功率最高。
(A)抢获后场篮板球后(B)抢断得球后(C)掷界外球①)跳球5.(1分)比赛中，某队场上队员少于时，则该队因“缺少队员”使比赛告负。
(A) 1 名(B) 2 名(C) 3 名(D) 4 名6.(1分)跳球时，计时员应在开动比赛计时钟。
(A)双方队员已落位时(B)裁判员进入中圈时(C)裁判员抛球离手时(D)球在最高点被跳球队员合法拍击时7.(1分)甲1运球，乙2上前抢球，甲1推人犯规，此时甲队本节犯规累计已达5次，裁判员判给乙队。
(A) 1次罚球(B) 2次罚球(C)掷界外球(D)二罚一掷8.(1分)在4x10分钟的比赛中，某队在一节的比赛累计犯规次数达到后，如再犯规则执行罚球。
(A) 3 次(B) 4 次(C) 5 次(D) 6 次9.(1分)在正式的篮球比赛中，使用的球场面积应是一米。
(A) 13x27 (B) 14x26 (C) 15x28 (D) 16x2910.(1分)裁判员至少应在比赛前分钟到达比赛场地，检查比赛设备，如比赛用球、计时钟及记录表等，同时管理球队的赛前练习。
2008-2009浙江大学羽毛球理论课作业题D
(A)错误
(B)正确 是第66题。 上一题 下一题 跳转到第题
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当前为第 80 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
持续法多用于非周期性项目的训练。
(A)错误
(B)正确
参考答案:错误
共有80道题目，您现在看到的是第80题。 上一题 下一题 跳转到第题
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当前为第 57 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
(A)错误
(B)正确
参考答案:错误
(B)正确
参考答案:错误
共有80道题目，您现在看到的是第76题。 上一题 下一题 跳转到第题
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当前为第 75 道题目 分值： 1 分 类型：判断题
高远球的击球点，应在击球一侧肩部的侧后方位置
现代羽毛球运动起源英国
(A)错误
(B)正确
参考答案:正确
共有80道题目，您现在看到的是第74题。 上一题 下一题 跳转到第题
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浙大普通体育课理论考试题库填空题(完美排版)
标点√“极点”和“第二次呼吸”是长跑中常见的生理现象，不必疑虑和恐惧。
× “体育”一词，其英文本是“Sports”，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。
√《大学生体育合格标准》按百分制计分。
× 《国家体育锻炼标准施行办法》公布施行的时间是1979年。
√《学生体质健康标准》测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目。
√《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，按百分制记分。
√《学生体质健康标准》的各项测试成绩，由体育部汇总，并按照《标准》的要求评定成绩、确定等级，记入《学生体质健康标准登记卡》，在毕业时放入学生档案。
√《学生体质健康标准》各个测试项目的得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分以上为优秀，76分-85分为良好，60分-75分为及格，59分及以下为不及格。
√《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。
× 《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
√1897年求是书院成立之初，体育就是两类课程即必修课和选读课程中的必修课之一，当时叫体操课。
√1928年国立浙江大学本科设十个学门，体育学成为其中一门。
× 1936年举办了国立浙江大学第一届运动会。
√1944年5月4日浙江大学举行看抗战以来第一次规模空前的全校春季运动会。
A.B√奥林匹克运动是国际奥委会领导而源于奥林匹克主义具有持续性、世界性的社会文化的运动。
× 百米赛时，运动员的加速度方向与速度方向总是一致的。
× 编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
× 病毒性肝炎症状主要有急起高热、畏寒、头痛、乏力、全身酸痛等。
× 不论何种类的神经衰弱患者，都可以用参加一些球类、游泳、长跑等活动的方式加以治疗。
浙江大学羽毛球理论考试试题整理汇编
学习好资料1. 现代羽毛球运动出现于 19 世纪的英国。
正确16. 比赛期间，双方交换场地，每局之间有60 秒休息时间，教练员可在场2. 现代羽毛球运动出现于 18 世纪的外指导。
错误法国。
错误17. 接发球单打站位离前发球线约 1.53. 从 1992 年第 25 届奥运会开始，羽米处，在右区站在靠近中线位置，毛球被列入正式比赛项目。
正确在左区站在中线与边线的中间位置。
4. 羽毛球运动鞋，应该较轻，有一定正确的弹性，底是带人字型橡胶底，可18. 羽毛球比赛将原来的裁判法改制男起到防滑的作用。
正确女单双打、混合双打 11 分制。
错误5. 羽毛球可由天然材料、人造材料或19. 每场比赛从掷挑边器开始，赢的一用它们混合制成。
只要球的飞翔性方将在发球、接发球与场区进行选能与用天然羽毛和包裹羊皮的软木择。
正确正确20. 双打比赛除第一次发球方只有一次6. 球托制成的球的性能相似即可。
羽发球外，以后任何发球方都有两次毛球应有 16 根羽毛固定在球托部。
发球权。
正确羽毛球重 4.74 克至 5.50 克。
正确21. 比赛期间，如打成 6 比 6 平时，先7. 羽毛球的球网高度为 1.45 米，男子得到 6 分一方有选择加分或不加分，比赛与女子比赛网高相同。
错误加分，应加两分。
正确8. 羽毛球正规比赛场地面积仅 65-80 22. 羽毛球技术包括握拍、换发球、击平方米，长13.40 米，宽6米（双打）球、步法，每一个技术之间有着紧或 5.18 米（单打）。
正确密的联系，缺一不可。
正确9. 世界羽毛球大赛，汤姆斯杯、尤伯23. 反手握拍：将球拍内转，拇指直贴杯、苏迪曼混合团体赛，每两年举在拍柄宽面上，其余四指并拢，手办一次。
正确心留有空隙。
错误10. 世界锦标赛、世界杯每年举办一次，24. 吊球可用正手、反手、头顶击球技为各国国家男子团体与女子团体比术来完成。
正确赛。
错误25. 吊球时，拍面正面向内倾斜，手腕11. 重大国际比赛中，运动员的服装以做快速削下压动作，用力要轻。
2007年7月民族传统体育试卷浙江自考
2007年7月民族传统体育试卷浙江自考2007年7月民族传统体育试卷浙江自考试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。
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浙江省2007年7月高等教育自学考试民族传统体育试题课程代码：10181一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．武术起源于原始的（）A．部落战争B.生产劳动C.宗教活动D.狩猎活动2．______年国际武术联合会在北京宣告成立。
（）A．1985B.1987C.1990D.19913．推掌的力点在（）A．掌根内侧B.掌根外侧C.掌心D.掌指4．散打比赛护具颜色为______两种。
（）A．红色与白色B.红色与黄色C.白色与黑色D.红色与黑色5．从古迄今，《________》均被列为兵家首读之书，作为武术技击理论的指导思想。
（）A．孙子兵法B.纪效新书C.易经D.吴越春秋6．旋风脚动作身体的旋转角度不得少于（）A．90°B.180°C.270°D.360°7．________是习武者最高层次的品德追求和德性的最高境界。
（）A．仁B.义C.礼D.信8．集体表演是指______人以上徒手或手持器械同时进行练习的演练形式。
（）A．4 B.5C.6D.89．双方运动员缠抱时，红方运动员用手法先击中对方躯干，再用腿法击中对方大腿和小腿红方运动员得______分。
（）A．1 B.2C.3D.不得分10．长拳、南拳的自选套路，少年组比赛时间不得少于（）A．1分20秒B.1分15秒C.1分10秒D.1分钟11．在需要分解示范的武术教学中，一般应遵循______的原则。
（）A．分解—完整B. 完整—分解C.分解—完整—分解D.完整—分解—完整12．武术图解中一般所指的运动方向，是以图中人的______为准的。
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07
一、名词解释（4分*5）
1、肌肉的兴奋-收缩耦联
2、每搏输出量和射血份分数
3、酸碱平衡
4、最大吸氧量
5、假稳定状态
二、简述题（5分*4）
1、简述准备活动及其生理作用。
2、体适能及其分类。
3、超负荷力量训练原则。
4、影响动脉血压形成的因素。
三、论述题（10分*2）
1、运动性心脏肥大及其生理机制。
2、运动性肌肉疲劳及其生理学机制。
08
一、名词解释（2分*10）
1、血液的从新分配
2、酸碱平衡
3、力量训练的超负荷原则
4、最大吸氧量
5、“第二次呼吸”
6、超量恢复
7、运动性疲劳8、内分泌
9、肺活量10、运动处方
二、简答题（5分*4）
1、线粒体的功能特点及其生理意义。
2、血液是如何运输氧气的？
3、准备活动及其生理意义。
4、心泵功能的评价指标及方法。
三、论述题（10分*2）
1、力量训练的生理学原则。
2、最大吸氧量及其影响因素。
09
一、简答题（10分*2）
1、何为肌肉力量？简述影响肌肉力量的的生理学因素。
2、简述心输出量及其影响因素。
二、论述题（15分*2）
1、论述人体运动的能量供应途径
2、论述运动性肌肉疲劳的生理学机制。
三、案例分析（10分*2）
1、请根据Wingate无氧功率试验的原理分析最大功率、平均功率和疲劳指数三项评价指标的生理学意义。
07
一、名词解释（6分*5）
1、动机
2、注意
3、动作技能
4、焦虑
5、自我效能
二、简答题（15分*2）
1、举例说明体育态度的转变过程。
2、简述焦虑与成绩的关系。
08
一、论述题（30分*2）
1、简述记忆系统运行机制。
2、简述体育运动成绩与焦虑水平的关系。
09
一、简述题（15分*4）
1、简述运动学习的迁移效应。
2、简述运动动机的概念。
3、简述唤醒水平与运动成绩的关系。
4、简述心理放松训练的方法。
07
一、名词解释（2分*2）
1、竞技水平
2、运动训练手段
二、判断题（2分*5）
1、竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，一创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的教育活动。
2、运动员的竞技能力包括由先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两个部分
3、任何一个运动项目运动员竞技能力的高低，都是由运动员的心理、技术、体能、战术、运动智能五个方面的能力所决定的
4、运动技术是指完成体育动作的方法
5、运动智能是指运动员以一般智能为基础，运用多学科知识，参加运动训练和运动比赛的能力
三、单项选择题（2分*3）
1、任何一个竞技项目比赛，运动成绩的决定因素是
A、运动员在比赛中的表现
B、对手在比赛中的表现
C、竞赛结果的评定行为
D、A B C
2、运动训练过程，负荷强度的评价指标常常用
A、练习的次数、时间、距离、重量等
B、练习的密度、质量等
C、练习的速度、远度、高度、单位时间的负重或练习的难度等
D、练习时技术、战术掌握的程度
3、运动训练手段动作构成主要包含
A、动作开始、进行和结束
B、动作的姿势、轨迹、力量、节奏
C、动作的姿势、轨迹、时间、速度、速率、力量、节奏
D、动作的姿势、轨迹、速度、时间、力量、节奏、幅度、速率
四、论述题（20分*2）
1、在运动训练过程中，如何贯彻有效控制原则。
2、试述赛前训练周训练内容和负荷结构的特点。
08
一、名词解释（2分*4）
1、运动训练
2、运动能力
3、运动素质
4、竞技水平
二、论述
1、何谓竞技需要原则？在运动训练中，如何贯彻竞技需要原则？
2、结合你从事的运动项目，分析在技术训练中，如何处理好技术规范与差异化的关系。
（22分）
09
一、简答题（10分*2）
1、简述区别对待原则的科学基础。
2、简述变换训练法的内涵及运用的要点。
二、论述题（20分*1）
1.试述运动员体能及其构成，并举例说明某一运动项目运动员专项体能训练的特点
三、案例分析（20分*1）
1、有些运动员在比赛前出现呼吸短促、心跳加快、四肢颤抖和尿频等情况。
试诊断这些运动员出现的上述情况，分析这些运动员出现上述情况的原因、后果及其克服的方法。
《学校体育学》部分
07
一、名词解释（6分*5）
1、体育课程概念
2、运动技能
3、体育实践课的结构
4、体育课的组织
5、课外体育活动
二、问答题
1、简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用（10分）
2、试述体育实践类课程的学科特点（20分）
08 （20分*3）
1、简述学校体育对提高学生社会适应能力的作用
2、简述学生在动作学习过程中产生错误的（主要原因）？
3、试述体育实践类课程的学科特点
09
一、简答题（10分*2）
1、简述体育课程标准指定的理念
2、简述学生在动作学习过程中产生动作错误的主要原因。
二、问答题（20分*2）
1、体育课程模式中学科本位与学生本位的主要特点与区别？
2、阐述课外体育活动的意义。
《体育社会学》部分
07
简答题（30分*2）
1、试述社区体育的发展基础。
2、分析我国竞技体育“举国体制”的优劣。
08
1、试论社区体育的基本要素及其发展。
2、试论体育社团的组织形式及在社会发展中的作用。
09
一、简答题（10分*2）
1、简要回答大众传播媒介与体育的关系。
2、简要回答社会变迁对体育运动的影响。
二、论述题（15分*1）
1、试论述我国社会体育的价值取向和挑战。
三、案例分析（25分*1）
1、举出一例当前存在的社会体育问题，分析其主要危害，并谈谈如何进行社会控制。