热爱班集体。ppt课件

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我爱我的班级主题班会PPT

我爱我的班级主题班会PPT
持续进步
不断反思自己,调整个人目标和行动计划,努力提升自己在班级 中的贡献度。
THANKS
感谢观看
丰富课余生活
组织各种课外活动和兴趣小组,让学生在轻松愉 快的氛围中成长。
师生沟通桥梁搭建
定期班会
通过定期班会,让学生了解班级动态和教师管理思路,同时征求学 生的意见和建议。
师生座谈会
不定期组织师生座谈会,就学生关心的问题进行深入交流和探讨, 增进师生之间的了解和信任。
网络平台交流
利用班级微信群、QQ群等网络平台,及时发布班级信息,方便学生 与家长了解班级动态,同时鼓励学生通过网络平台与教师进行交流。
06
未来展望与目标设定
班级发展规划制定
制定长期规划
明确班级发展方向,包括 学术、文体、社会实践等 多方面。
制定实施方案
为实现阶段性目标,制定 具体的活动方案、课程计 划和教学方法。
设定阶段性目标
根据长期规划,为每个学 期或学年设定具体、可衡 量的目标。
个人目标设定及行动计划
明确个人定位
01
根据自身兴趣和特长,明确在班级中的角色和定位。
兴趣爱好
分享同学们在兴趣爱好方面的成长 历程,如学习新技能、拓展视野等 ,促进同学们的多元化发展。
心理历程
分享同学们在成长过程中面临的心 理挑战和如何克服的过程,如适应 新环境、建立自信等,引导同学们 关注心理健康。
04
教师管理与关爱举措
教师管理风格介绍
民主型管理
充分尊重学生意见,鼓励学生参 与班级决策,营造民主、平等的
家校共育经验分享
家校沟通
家长们分享了如何与教师保持良好沟通的经验,如定期参 加家长会、关注班级动态、及时反馈孩子情况等。

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)

团结互助我爱我班主题班会课件 (2)
总结词
倾听和尊重是建立良好人际关系的基础,对营造和谐班级氛围至关重要。
详细描述
在交流中,要学会倾听他人的意见和观点,尊重他人的感受和想法。不轻易否定 他人,而是以理解和包容的态度与他人相处。这样可以建立起互相尊重、信任和 支持的班级氛围。
04
我爱我班的实例分享
班级团结互助的典型事例
共同完成学习任务
期望班级成为一个更加团结、友 爱、和谐的集体,每个学生都能
在这里快乐地学习和成长。
希望班级在未来的日子里取得更 多的荣誉和成就,共同创造属于
我们的辉煌。
期待班级在团结互助的氛围中, 培养出更多具有爱心、责任心和
奉献精神的学生。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
提高学习效率
通过团结互助,可以互相 学习、互相帮助,提高学 习效率。
增强班级凝聚力
团结互助有助于增强班级 凝聚力,形成良好的班级 氛围。
团结互助对个人和班级的影响
个人发展
在团结互助的环境中,个 人能够获得更多的机会和 资源,促进个人发展。
班级荣誉
团结互助有助于提升班级 整体实力,为班级赢得荣 誉。
间的友谊。
班会加深了学生对班级的归属感 和荣誉感,激发了他们为班级争
光的热情。
倡议大家积极践行团结互助精神
鼓励学生在日常生活 中关心和帮助同学, 共同解决学习和生活 中的困难。
提倡学生尊重他人, 学会倾听和接纳不同 的意见,促进班级内 部的和谐。
提倡学生积极参与班 级活动,为班级的荣 誉而努力。
展望班级团结互助的美好未来
积极参与班级活动,增强班级凝聚力
总结词
通过参与班级活动,同学们可以增进彼此的了解和感情,增 强班级的凝聚力。

新部编版小学二年级道德与法治上册《我爱我们班》优质教学课件

新部编版小学二年级道德与法治上册《我爱我们班》优质教学课件

(4)其他学科的老师,你知道吗?(音乐:姜林林;体育:张权;美术:杨骅) (设计原理:唤起孩子已有的生活体验,感知什么是班集体,体会什么是班集体的一员) 2、小结:通过同学们的介绍,我了解到你们是宣城市第四小学民生校区二(2)班,你们班共有 45名学生,你们的语文老师是孙婷,数学老师是程娟娟,她还是班主任,老师陪伴着同学们一起共 同学习了一年多,你们每个人都是班级的一员。 二、 回忆我们班集体的快乐生活 (一)师生一起生活 1、引导:在这一年多的班级生活中,发生了很多事情,现在请同学们回忆回忆,老师带着同学 们一起开展了哪些活动呢?你印象最深的事是什么呢?什么事情让你最开心呢?(ppt6) (1)以同桌为单位,两人共同回忆,老师和我们一起做了些什么?然后派一名代表发言汇报。 (可以多请些同学说一说) (2)课件展示班级活动(ppt7--8) (3)小结:通过同学们的回忆,我们二(2)班的班级生活很丰富,老师带着我们学习、劳动、 运动、玩耍,我们都很开心。【完成板书:开心】
三、说教学目标
1、热爱同学、热爱老师、热爱班集体,有集体荣誉感和主人翁的意识。 2、知道自己是班集体的一员,自己的成长离不开班集体,通过制定班级公约, 让自己成为班级的主人。 3、养成尊敬老师、团结同学、自觉维护班集体荣誉的良好习惯。
四、说教学重难点
重点:在活动中了解同学,体验在集体生活中的快乐。 难点:1、如何让学生懂得自己是班集体的一员,自己的荣辱与班集体有紧密联系﹔ 2、如何养成热爱集体、热爱同学的良好习惯。
八、说教学反思
一、说教材
二、说学情
升入二年级的学生,在经历了一年的校园生活后,对于班集体有了初 步的意识,摆脱了之前的懵懂和不解。他们已经接触了不少的集体活动, 在活动中感受到快乐,接受过同学对他的帮助和老师对他的关爱,并开始 无意识地积极参与集体活动,维护集体荣誉,这正预示着他们集体意识的 形成。但是由于个体的差异性,以及现阶段学生认知水平的不足,对于个 体和集体的区分还存在认知上的模糊,其归属感和荣誉感容易受到外界的 影响。因此适时地进行集体活动,加深对活动本身的感受和体悟;尽量引 导学生关注身边的人,在彼此的情感体验中,提升归属感和集体意识,树 立互帮互助,团结友爱的品格。

小学班会课件-班级大家庭,爱在心间

小学班会课件-班级大家庭,爱在心间

培养团队精神,增强班级凝聚力
班级建设目标
建立良好的班级文化,提升班级形 象
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
营造积极向上的班级氛围,促进同 学们的全面发展
培养同学们的责任感和集体荣誉感
爱在心间的主 题
爱的定义与意义
爱的定义:爱是一种情感,表现为关心、尊重、理解、信任和包容等。
爱的意义:爱是人际关系中的重要纽带,能够促进人与人之间的亲密关系,增强班级凝聚力。
目录
01 班级大家庭的介绍
02 爱在心间的主题
03 班级大家庭的活动
04 班级大家庭的成长
05 爱在心间的实践
班级大家庭的 介绍
班级成员介绍
班主任:负责班级 日常管理和组织活 动
班长:协助班主任 工作,负责班级纪 律和集体活动组织
学习委员:负责班 级学习氛围营造和 作业收发
体育委员:负责班 级体育活动的组织 和体育器材管理
家庭与学校共同参与班级活动,增进彼此了解和信任 家长和教师之间的沟通与协作,共同关注孩子的成长 家长和教师互相支持,共同解决孩子遇到的问题 家庭与学校共同营造良好的教育环境,促进孩子全面发展
班级大家庭的 活动
班级活动组织与实施
确定活动主题:选择与班级文化和氛围相符的主题,如团队建设、文化交流等。 制定活动计划:包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等,确保活动有序进行。 宣传与动员:通过班级公告、口头通知等方式,确保每位同学了解活动内容,积极参与。 活动现场管理:确保活动现场秩序井然,及时处理突发情况,使活动顺利进行。
传递爱的温暖与关怀
关心同学:主动帮助有困难的同学, 让他们感受到集体的温暖。
分享与互助:在班级中分享自己的 知识和经验,与同学共同进步。

爱班爱校----主题班会(共16张PPT)

爱班爱校----主题班会(共16张PPT)

5.谈论破坏公物 的现象以及说说 浪费水电的表现
6.提升自我,反思自己
7.说说班级的优点 和缺点,我能为 班级做什么?爱 护学校爱护班级, 从每一件小事情 做起。
8.爱自己,理解为 什么要爱自己的。
爱班爱校就是爱护学校、班级的环境,有主人翁意 识,认为爱护学校、班级的一草一木是自己的义务,不 再损坏公物,大扫除时也知道要认真打扫,保持校园和 教室的美丽。认真学习,用自己的实际行动和好成绩来 回报学校,来表明自己的爱班爱校。维护学校和班级的 名誉,知道爱班爱校不仅是爱护学校、班级的东西,更 重要的是爱护学校、班级的名誉。
饮水思源,怀师感恩
上海交大在90年代初提出了“饮水思源”为校训,不久又拓 展为“饮水思源,爱国荣校”。寓意人不能忘本。
被称为“稀土之父”、“稀土界的袁隆平”的徐光宪院士, 1944年毕业于交大化学系,1951年在美国哥伦比亚大学获得 博士学位后回国。他是我国著名化学家与教育家,他和他的 研究群体使中国在稀土分离技术方面走在世界最前列,短短 十几年从一个稀土匮乏大国一跃成为世界上最大的稀土出口 国,造就了一个关于稀土的“中国传奇”。 4月12日,2008 年度国家最高科学技术奖得主、88岁高龄的中国科学院院士 徐光宪,回到母校上海交通大学,为学生作《科研创新方法 学探索》主题报告,并以此祝贺母校113周年“生日”。
——爱校爱班主题班会
18铁运1,4班 主讲人
二、班会目标: 培养学生热爱学校和自
己班集体,珍惜班级荣誉的 班级责任感。同时,通过这 项活动让同学们清晰地知道 什么行为才是热爱班集体的, 什么行为是损害班集体的。 从而增强学生集体观念和集 体荣誉感,增强班级的凝聚 力,提高学生关心父母和老 师、建设集体的积极性和热 情,提高学生适应社会的能 力,使同学们善于认识别人 的优点,发现自己的不足, 总结自己,完善自己。以表 扬的方式激励同学们,提高

关于热爱班集体的主题班会教案

关于热爱班集体的主题班会教案

关于热爱班集体的主题班会教案班级主题班会教案教案目标:1. 提高学生对班级集体的认同感和归属感。

2. 培养学生对班级集体的热爱之情。

3. 培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。

教学重点:学生对班级集体的热爱和归属感。

教学难点:如何调动学生的主动性,增强其对班级集体的热爱。

教学准备:1. PPT或黑板。

2. 班级集体照片或相关图片。

教学流程:一、导入(5分钟)老师展示班级集体照片或相关图片,引导学生讨论自己对班级集体的看法和感受。

二、情感引导(10分钟)1. 老师分享自己对班级集体的热爱之情,并讲述自己对班级的重要性和归属感。

2. 邀请个别学生上台,分享自己对班级的热爱和感悟。

三、集体活动回顾(15分钟)1. 回顾班级曾经的集体活动,如班级联欢会、班级露营等,让学生回忆起班级集体的美好时刻。

2. 组织学生观看班级集体活动的照片或视频,并鼓励学生分享自己参与活动的感受。

四、小组合作(20分钟)1. 将学生分成小组,每个小组讨论并列出他们对班级集体的热爱之处。

2. 每个小组派代表上台,分享小组成员的观点和想法。

五、班级集体的未来展望(10分钟)1. 老师引导学生讨论班级的未来发展方向和目标。

2. 鼓励学生提出自己的想法和建议,展望班级集体的美好未来。

六、结语与总结(5分钟)1. 老师总结本次主题班会的内容和目标。

2. 鼓励学生将班级集体的热爱和归属感落实到行动中,共同努力创造一个更加美好的班级集体。

教学延伸:1. 鼓励学生在日常生活中积极参与班级集体活动,培养他们对集体的归属感和责任感。

2. 组织班级集体建设活动,如班级志愿者服务、团队合作游戏等,以进一步加强班级集体的凝聚力和团队合作能力。

教学反思:通过本次主题班会,学生们能够更加深入地了解班级集体的重要性,增强对班级的热爱和归属感。

通过小组合作和讨论,学生们能够参与到班级集体的建设中,培养他们的团队意识和协作能力。

同时,鼓励学生们在日常生活中积极参与班级集体活动,进一步巩固他们对班级集体的热爱之情。

班级是我家-课件 ppt课件

班级是我家-课件 ppt课件
(1)班集体有利于学生群体意识的 班级 形成和良好个性发展;
(2)班集体有利于培养学生的自我 教育能力。
阅读材料“快毕业了”,讲讲我
们班在学校里扬眉吐气的事情,说 说你在其中起到的作用。
3.为什么每个班级成员都要自觉维护班集体的 荣誉?
(1)因为集体荣誉感可以使同学们产生归属感,形成向心力 和亲和力;
通过调查,请你写出在目前在班级中 存在的不关心集体的现象。 (1) 目前在班级内存在的不关心集体 的现象有: ①卫生区、教室脏了无人管; ②卫生工具乱放无人整理; ③同学违反纪律无人纠正; ④抄袭同学作业,无人举报; ⑤考试作弊,其他同学听之任之。等等。
1.4同学的缺点及不足
主动起身回答问题的只有少数几个同学; 同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 还没有形成良好的学习及上课习惯,上课铃响后还没准备
(2)在集体里,除了遵守集体纪律,服从集体利益外, 我们还提倡张扬个性。主动提出自己的建议,发挥自己的 特长,坚持自己的兴趣,张扬自己的个性,这样集体会因 为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。
班上有哪些优点值得我们发扬?有哪 些缺点需要我们改正?
1. 2. 3. 4.
认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)? 最后走会关门、窗? 为班级活动付出实际行动? 积极配合班干部的工作;做好本职工作?
有人把班集体比喻为一个大熔炉, 班里的同学则像一块块的煤炭。 大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去。 煤块越多,烧得越旺, 那么我们的班集体也就越温暖。
我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的, 也不会从天上掉下来。 它需要全班同学的团结和努力。 才有精彩的今天和更加美好的明天。
2.班集体的作用(重要性):学 生的成长离不开班级组织。

大学先进班集体申报班级风采班级建设动态ppt模板

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05 班级生活
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05 生活篇----艰苦朴素 勤俭节约 温馨家园 真诚待客
艰苦朴素 勤俭节约 温馨家园 真诚待客
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05 生活篇----艰苦朴素 勤俭节约 温馨家园 真诚待客
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01 班级建设篇----严以律己 宽以待人 勤奋踏实 积极进取
1.班级管理制度
学习制度 请假制度 班费管理制度 班级奖惩制度 寝室文化制度 寝室卫生制度 公共活动管理制度
我们的班规
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01 班级建设篇----严以律己 宽以待人 勤奋踏实 积极进取
01 班级建设篇----严以律己 宽以待人 勤奋踏实 积极进取
三. 班级荣誉
2012年被授予 “五四红旗团支部” 荣誉称号; 2012年荣获 “五四红歌大合唱” 一等奖; 2011年在荣获“我为示范院校做贡献荣获”二等奖; 2012年在“法制、文明、安全”主题教育月活动中荣获二等 奖 ······
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04 班级团结
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04 团结篇----团结互助 健康向上 团结一心 欢乐无尽
团结互助 健康向上 团结一心 欢乐无尽
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04 团结篇----团结互助 健康向上 团结一心 欢乐无尽
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我爱我的班集体课件

我爱我的班集体课件

标和计划,明确发展方向和重点任务。
03
发挥个人作用
每个人都有自己的特点和优势,我们应该在班级的未来发展中发挥自己
的作用,提出建设性的意见和建议,为班级的发展贡献智慧和力量。
谢谢您的聆听
THANKS
建立互助合作的学习小组 将学生分成若干小组,促进小组内的互相学习和 合作,培养学生的团队协作能力和交流能力。
定期组织班级活动 通过组织各种形式的班级活动,如运动会、文艺 汇演等,增强班级凝聚力和向心力。
有效的班级管理
制定合理的班级规则
制定明确的班级规则和纪 律要求,让学生明确自己 的责任和义务,促进班级
发挥个人特长为班集体争光
01
02
03
发挥文艺才能
鼓励同学在文艺方面发挥 自己的特长,为班级争得 荣誉。
发挥体育特长
支持同学在体育方面发挥 自己的特长,为班级争得 荣誉。
发挥学术特长
鼓励同学在学术方面发挥 自己的特长,为班级争得 荣誉。
04
班集体的挑战与解决策略
应对班级内的矛盾与冲突
建立良好的沟通机制
表达感激之情 我们应该时常表达对班级成员的感激之情,让他们知道他 们的努力和付出得到了认可和感激。
为班级的未来发展贡献力量
01
积极参与班级活动
我们应该积极参与班级组织的各项活动,发挥自己的特长和优势,为班
级的未来发展贡献自己的力量。
02
共同制定班级目标
班级的未来发展需要全班同学的共同努力。我们应该共同制定班级的目
培养学生的领导能力
鼓励学生们在班级内担任一定的职务,培养他们的领导能力和团队合 作精神。
05
我爱我的班集体
珍惜班集体的荣誉与成就

建设美好的班集体主题班会 ppt课件

建设美好的班集体主题班会 ppt课件

而扣分;
8.更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上;
9.互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
10.积极参加小组探究活动,提高学习氛围;
……
建设美好的班集体主题班会
一个有凝聚力的班集体的形成,靠 的是全体成员的团结与奉献,每个人在 平时的学习与生活中应以实际行动自觉 维护班级的荣誉。
建设美好的班集体主题班会
建设美好的班集体主题班会
1.做力所能及的事,积极完成;力不能及努力完成;
2.认真学习,不拉低班级平均分;
3.积极参加学校组织的大型活动,为班级争光;
4.积极参加课外活动比赛,为班级增光;
5.做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)
6.在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班级出谋划策;
7.遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我
建设美好的班集体主题班会
优点——继续发扬光大!
建设美好的班集体主题班会
不足——积极认真改进
建设美好的班集体主题班会
我为班级 做了什么?
建设美好的班集体主题班会
1. 认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室); 2. 最后走会关门、窗、电; 3. 积极、认真出黑板报、文化墙; 4. 认真跑操、认真做好眼保健操; 5. 积极为班级建设和教学活动提建议; 6. 为班级活动付出实际行动; 7. 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 8. 配合好老师上课,积极回答问题;遵守课堂纪律; 9. 参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾; 10.入室即静,出门即跑,高效学习,天天向上; 11.积极参与各种课外活动; 12.尽心尽力做作业;按时按量交作业;不抄袭; 13.自习课认真学习,互相监督纪律; 14.主动维护班级荣誉建,设美努好的力班集为体主班题班级会 争光。

共建美好的班集体主题班会ppt课件

共建美好的班集体主题班会ppt课件
02
详细描述
03
展示班级在校级、区级、市级等各类活动和竞赛中获得的荣誉和证书 ,如运动会、文艺比赛、学科竞赛等。
04
介绍班级在各项活动中的突出表现和贡献,强调集体努力和团结合作 的重要性。
班级成员个人成长的展示
总结词:展示班级成员在个人成长和发展方面的进步和 收获,肯定每个学生的努力和进步。
选取部分班级成员,介绍他们在学习、兴趣爱好、特长 等方面的进步和收获,展示个人成长的过程。
03
CHAPTER
班级成员在班集体建设中的 作用
遵守班级规则,尊重他人权益
总结词
遵守规则是构建和谐班级的重要前提,每个班级成员都应该自觉遵守班级规定 ,尊重他人的权益和感受。
详细描述
学生应该严格遵守班级的各项规章制度,如按时到校、不旷课、不抄袭作业等 。同时,要尊重他人的权益,如不随意打扰他人学习、不侵犯他人隐私等。
对未来班集体发展的展望和规划
• 班级凝聚力的持续增强:希望班级成员之间的联 系更加紧密,形成一个更加团结、和谐的集体。
对未来班集体发展的展望和规划
规划
输标02入题
制定长期发展计划:为了实现班集体的发展目标,需 要制定一个长期的发展计划,明确每个阶段的目标和
任务。
01
03
开展多样化的集体活动:为了增强班级凝聚力,需要 开展多样化的集体活动,满足不同成员的需求和兴趣

04
完善沟通机制:为了提高班级成员的参与度和归属感 ,需要进一步完善班级内部的沟通机制。
THANKS
谢谢
详细描述
学生应该学会倾听他人的意见和建议,尊重他人的观点和立场。在出现矛盾和问题时,要善于通过沟通来化解矛 盾,寻求共识和解决方案。同时,要积极维护班级的团结和稳定,共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。

班级凝聚力主题班会PPT课件

班级凝聚力主题班会PPT课件

和睦友好相处
师生 间的 和睦 相处
1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师,上课认真听讲。 3.虚心请教老师,做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。 5.老是遇到困难尽自己的去帮忙。 6.做让老师高兴地事。做守纪律,爱劳动、勤学习的好学生。小
<05>
倡议书
倡议书
<02>
班级凝聚力
班级凝聚力
班级凝聚力
一滴 小水珠从开没有离开过大海的怀抱,他对外边的世界非常的好奇。有一次
小 偶然的机会,他被抛到高处,他刚被抛到高处的时候有些害怕但是渐渐的他被眼 小
水 前的情景吸引住了。



的 小水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊,忘却了一切。这时传来了海妈妈焦急的声

故 音:“小水珠快回来, 太阳会把你晒干的!”
1 首先要消除歧视,学会互助、合
作,共同进步,打好团结的基础;
2 承认差异,看到别人的长处,认
识到自己的缺点,客观评价自己;
3 相信“我们能行”,并努力争取达到
“我们能行";
4 强调全面发展,并且敢于创造,善
于创造。
倡议书
倡倡议议书书
三比 三不比
不比聪明 比刻苦 不比基础 比进步 不比阔气 比志气
积极参加 集体活动
积极参加集体活动
积 你们还记得学校举行过的活动有哪些吗?

参 加
貌似除了校运会和元旦表演就什么都没有了吧。 其实我们是可以向学校申 请--些体育 比赛活动,列如: 篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、游泳比赛等

还有团队游戏、辩论会等,如果你喜欢劳动,那么我们就一起举行“大扫除”
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文明诊所开业啦!
请大家看看下列存在于校园中 的不和谐镜头,找出其中存在 的不文明行为:
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 , 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
故事二《蚂蚁靠什么搬动巨蟒 》
• 蚂蚁驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来到宫殿外,只见 一条巨蟒盘在峭壁上,正用尾巴用力地拍打峭壁上的蚂蚁,躲闪不及的蚂 蚁无一例外丢掉了性命。 正当蚁王无计可施时,军师把在外劳作的数亿只 蚂蚁召集起来,指挥蚂蚁爬上周围的大树让成团成团的蚂蚁从树上倾泻下 来,砸在巨蟒身上,转眼之间,巨蟒已经被蚂蚁裹住,变成了一条“黑 蟒”。它不停地摆动身子,试图逃跑,但很快,动作就缓慢下来了,因为 数亿只蚂蚁在撕咬它,使它浑身鲜血淋漓,最终因失血过多而死亡。一条 巨蟒,足够全国蚂蚁一年的口粮了,这次战争虽然牺牲了两三千只蚂蚁, 但收获也不小。蚁王命令把巨蟒扛回宫殿,在军师的指挥下,近亿只蚂蚁 一齐来扛巨蟒。他们并不费力地把巨蟒扛起来了。然而,扛是扛起来了, 并且每一只蚂蚁都很卖力,巨蟒却没有前移,因为虽然有近亿只蚂蚁在用 力,但这近亿只蚂蚁的行动不协调,他们并没有站在一条直线上,有的蚂 蚁向左走,有的向右走,有的向前走,有的则向后走,结果,表面上看到 巨蟒的身体在挪动,实际上却只是原地“摆动”。于是军师爬上大树,告 诉扛巨蟒的蚂蚁:“大家记住,你们的目标是一致的,那就是把巨蟒扛回 家。”统一了大家的目标。军师又找来全国嗓门最高的一百只蚂蚁,让他 们站成一排,整齐地挥动小旗,统一指挥前进的方向。 这一招立即见效,蚂蚁们很快将巨蟒拖成一条直线,蚂蚁们也站在一条直 线上。然后,指挥者们让最前面的蚂蚁起步,后面的依次跟上,蚂蚁们迈 着整齐的步伐前进,很快将巨蟒抬回了家。
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
A.能
B.有时
C.不能
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分, 选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人! 分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
处理好个人与集体的关系:
班兴我兴,班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴,来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了实 验中学九(20)班这条美丽 的河流中,我们要齐心协力 让这条河流长流不息,闪亮 动人。
我们是谁?
实验中学 9(20)
我们的目标是什么?
全 校力!努力!
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会
主备人:李新伟
一滴水,只有放进大海才不 会干涸;一个人,只有融进 集体,才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们, 今天我们来上一节主题班会 课,让我们发挥自己的力量, 发挥我们集体的力量,努力 的去思考,认真的去总结, 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
故事一:【一滴小水珠】
有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被 抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐 地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的 景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘 却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不 在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了 ……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小 水珠瞬间消失得无影无踪。
同学间该如何和谐相处?
”敬人者,人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难,你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人,严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学,广交善友,真诚、平等待人。 5.求同存异
正确对待认识差异,磨合同学关系。
6.换位思考 当争论时,不妨反过来问下自己,到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题,争吵可能就不会继续。
学习篇
面对学习上困难挫折要勇往直前 现在的课程知识深,难度大,知识面 也宽,学起来不轻松。遇到学习上的挫折, 千万不能打退堂鼓,只要大家肯钻研,顶 得住,钻进去,入了门,以后的学习就会 轻松些了。
学习方法:三先三后
1.先预习后听课 2.先复习后做作业 3.先独立思考后请教别人
人际关系篇
1.学会尊重
思考:
古代有一位学者问他的学生:“一滴 水怎样才能不干涸?”学生们你们知 道吗?答案是:“把它放进大海中 去。”这个故事告诉我们:花离开 了滋润它成长的大树就会调谢,人, 离开了班级就失去了智慧和力量的 源泉,就不能成长、进步。所以个 人不能离开集体。如果一个班级好 比是一座百花园,那么每一个同学 就是其中一朵花。
议一议:生活情景剧
当你向别人借东西时,需要注意哪些礼节?
礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词, 归还东西时,不要忘了“谢谢”;要先征得别人 的同意;借别人一定要按时归还;对别人东西要 特别爱惜,做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借 来的东西,一定要主动照价赔偿,并说明情况, 表示歉意。
一个合格的中学生,应该从哪些方面做起?
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是 守卫教室的那扇门
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可 是只要仔细想想,就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明,就 差这一点!
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
二十班班誓 我郑重宣誓:我要遵守纪律,团结同 学,努力学习,天天向上。用汗水证明自 己的存在,用努力成就明天的梦想。 我承诺,为了父母的微笑,为了老师 的企盼,我要努力拼搏每一天。为了理想 的实现,再苦再累,我也无悔无怨。选择 了大海,就要乘风破浪,选择了蓝天,就 要展翅飞翔。相信没有比人更高的山峰, 没有比脚更长的征途。我要忘记昨天的光 荣和遗憾,用信心驱走黑暗。让我们扬起希 望之帆,驶向成功的彼岸! 同学们,还记得我们的班誓吗?
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