初中物理8种测量仪器
初中物理实验器材清单
初中物理实验器材清单1.测量平均速度实验器材:钢尺、米尺、停表、斜面、小车。
在斜面上放置小车,并用停表记录小车下滑的时间和所滑过的距离,以计算小车的平均速度。
2.探究固体熔化时温度的变化规律实验器材:铁架台、温度计、烧杯、试管、海波、石蜡,酒精灯。
将石蜡放入试管中,用酒精灯加热,记录下温度计的读数。
当石蜡开始熔化时,记录下此时的温度计读数,并观察温度的变化规律。
3.探究水沸腾时的温度变化特点实验器材:铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。
将水放入烧杯中,用酒精灯加热,记录下温度计的读数。
当水开始沸腾时,记录下此时的温度计读数,并观察温度的变化特点。
4.探究光的反射规律实验器材:纸板(带量角器)、激光笔、平面镜。
将平面镜放置在纸板上,用激光笔照射平面镜,观察激光的反射规律,并用量角器测量入射角和反射角的大小。
5.探究平面镜成像的特点实验器材:玻璃板、钢尺、蜡烛、白纸;或者此实验的套装。
将玻璃板放置在蜡烛和白纸之间,用钢尺测量光线的路径和物体的位置,观察平面镜成像的特点。
6.探究光的折射特点实验器材:激光笔、玻璃砖、白纸、刻度尺。
将玻璃砖放置在白纸上,用激光笔射向玻璃砖,观察光线的折射特点,并用刻度尺测量入射角和折射角的大小。
7.凸透镜成像的规律实验器材:钢尺、凸透镜、蜡烛、光屏、光具座;或者此实验的套装。
将凸透镜放置在蜡烛和光屏之间,用钢尺测量光线的路径和物体的位置,观察凸透镜成像的规律。
8.测量物质的密度实验器材:托盘天平、量筒、一定浓度的盐水、小石块、细线。
将小石块悬挂在细线上,将其放入盐水中,测量其排开的液体体积,并用托盘天平测量其重量,以计算物质的密度。
9.探究阻力对物体运动的影响实验器材:斜面、水平木板、毛巾、玻璃板、小车、米尺。
在斜面上放置小车,用毛巾和玻璃板分别加大小车的阻力,观察阻力对小车运动的影响,并用米尺测量小车的位移和时间,以计算小车的速度。
10.研究影响滑动摩擦力大小的因素实验器材:小车、弹簧测力计、木块、钩码。
初中常见物理量的测量工具
初中常见物理量的测量工具
1.长度:刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法:棉线、滚轮、刻度尺间接测量)
2.液体或固体体积:量筒、量杯,规则固体可用刻度尺
3.质量:天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活),弹簧测力计间接测量
4.时间:秒表、钟
5.速度:速度计(汽车上),平均速度:尺(皮尺)、钟表(秒表)
6.温度:液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力):弹簧测力计
8.液体的密度:密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
9.固体的密度:天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
10.液体的压强:压强计大气压:气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)
11.电流:电流表电压:电压表电阻:电流表和电压表(伏安法)或欧姆表。
12.电功:电能表
13.电功率:伏安法或电能表、秒表
14.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表:钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值,会正确操作与读数,能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前:都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等。
初中物理测量仪器使用方法整理
初中物理测量仪器使用方法整理物理测量仪器使用方法整理物理实验是初中物理学习的重要环节之一,而物理实验中常常需要使用各种测量仪器来进行数据采集和分析。
正确使用测量仪器是保证实验结果准确性的关键。
本文将整理常见的物理测量仪器的使用方法。
1. 温度计温度计是用来测量物体的温度的常用工具。
在使用温度计时,首先要放置在待测物体旁边,使其与待测物体达到热平衡。
然后,确保温度计清洁并无损坏,将温度计插入待测物体中心,以避免边缘效应。
读数时应注意视线垂直于温度计刻度,并避免表头反光干扰。
最后,读取温度计上的数据,并注意记录单位。
2. 电压表和电流表电压表用来测量电路中的电压,而电流表则用来测量电路中的电流。
在使用这些仪器时,首先要注意电路是否处于关闭状态,以免损坏测量仪器。
接下来,根据待测电压或电流的范围选择合适的量程,将电压表或电流表的正负极正确接入电路中。
当取得稳定的读数后,应当及时记录下来并注意标明单位。
测量结束后,应将测量仪器从电路中取出,将电路恢复至初始状态。
3. 天平天平是用来测量物体质量的工具。
在使用天平时,首先要保证天平摆放平稳,并且杂散物体应该远离天平,以免干扰测量结果。
将待测物品放在天平托盘上,保持托盘平衡,并确保待测物体与天平接触紧密。
待天平指示指针稳定后,读取质量值。
注意,在读取天平上的刻度时,应垂直视线读数,避免反光干扰。
4. 时钟时钟用来测量时间,常见的有机械时钟和电子时钟两种。
无论使用什么类型的时钟,都应事先检查时钟是否准确。
在进行测量时,应将待测事件与时钟所指示的刻度线相对齐,并观察时、分、秒的刻度,准确读取时间。
5. 卷尺卷尺是用来测量长度的工具。
在使用卷尺时,首先要将卷尺的起点对准待测物体的起点,并保持卷尺与物体贴紧。
读取卷尺上的刻度时,要注意垂直视线,并将零点清楚放在参考位置上,确保准确读取长度值。
在测量较小物体长度时,可以使用卡尺来替代卷尺,操作方法类似。
6. 镜片镜片是用来成像或观察物体的光学工具。
2024年中考物理复习专题:仪器使用、读数类作图
值为0.5cm的刻度线。
图0-1然后平均分成12等份,标上数字,就得到量程为6cm,分度值为0.5cm的刻度尺,如图0-2所示。
图0-2例题2在图0-3中秒表的表盘上补画出指针所在的大致位置,使其读数为220s。
图0-3图0-4图0-5小刻度处,对应示数就是-3℃,如图0-6所示。
此时所在的位置图(不画砝码)。
图0-7图0-8图0-9解:由于题意中60cm为整刻度,所以找到60cm的刻度线标注如图0-10所示。
图0-10时弹簧测力计指针的位置。
图0-11图0-120-13中所示电流表的示意图中,用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置。
图0-13置,如图0-14所示.:整。
图0-15练习2在如图0-16所示的钟表面板上画出时间为10:30的钟表指针位置。
图0-16图0-17针的位置。
图0-18达到的位置A和B。
如图0-19所示,请在图中标出50℃和-25℃的位置。
图0-19要求:每一大格表示1N且标上数值;每一小格(即分度值)表示0.2N。
图0-20流表中标出电流为1A时指针所指的位置。
图0-22画出你测量这枚硬币直径的方法。
图0-23解:将三角板紧贴直尺,用两个三角卡住硬币,读出硬币的直径,如图0-24所示。
图0-24请将A、B线头接入合适的接线柱。
图0-25图0-26练习9如图0-27所示,用一块三角板和一把刻度尺在桌子上测量乒乓球直径。
图0-27两端的电压。
2图0-28调零好的电压表测量盐水电池电压的情景如图0-29所示,请在图中标出盐水电池的“-”“+”极。
图0-29变高,请分别用直线画出图0-30中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
图0-30图0-31图0-32所示。
中画出压缩冲程时的气门开闭和活塞运动情况。
图0-35图0-36练习13如图0-37所示,请画出容器A管所能装水的最高位置时B管的水位。
图0-37请标出B处玻璃管内的水银液面位置。
图0-38度。
图0-39度值为2.00cm+1.00cm=3.00cm,如图0-15答案所示。
初中物理刻度类器材的读数问题
物理刻度类器材的读数问题王福星(特级教师)邹平县码头一中山东邹平256214初中物理用于测量的带刻度类物理器材有:温度计、电流表、电压表、天平、量筒、刻度尺、停表、弹簧秤共计8种。
实验中使用这些器材测量时,学生经常问要不要估读到分度值的下一位?要不要几次测量取平均值?本文就8种刻度仪器的读数问题,结合教材和课程标准进行探讨。
一、关于误差、估读、平均值、有效数字的问题误差、估读、平均值都涉及有效数字问题,我们首先弄清这几个相关的概念。
1、误差和平均值。
了解任何实验测量结果都有误差,对初中物理学习是很必要的。
因为假如没有一些误差的初步知识,绝大多数学生误认为读取的数字位数越多越准确。
在学习物理规律时要根据实验数据得出相等、正比、反比等是困难的。
我们可以用多次测量求平均值的方法,来减小误差。
在要求多次测量取平均值的情况下,必然要求每次测量的有效数字位数相同,而当某次所测刚好与刻度线对齐时,记录结果要加一个或两个“0”来表示估读到分度值的下一位。
2、估读。
估读是当指针(指针式仪器)或当被测物体末端(非指针式仪器)在相邻两刻度之间时,需要整刻度以外的部分读出来——即估读到分度值的下一位。
3、有效数字。
物理实验总是有误差的,所得的结果是近似数。
例如,用带有mm刻度的尺测得课本的长度是18.42cm,其中最末一位数字2是估算出来的,是不可靠数字,但是仍有意义,仍要写出来。
这种带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字。
4、记录测量结果的方法。
在有效数字中,数2.7、2.70、2.700的含义是不同的;它们分别代表二位、三位和四位有效数字。
数2.7表示最末一位数字7是不可靠的,而数2.70和2.700则表示最末一位数字0是不可靠的,因此,小数最后的零是有意义的,不能随便舍去或添加。
但是,小数的第一个非零的数字前面的0是用来表示小数点的位置的,不是有效数字。
例如,0.92、0.085、0.0063都是两位有效数字。
大的数目,如365 000,如果不全是有效数字,就不要这样写。
初中物理刻度类器材的读数问题
初中物理实验器材读数要求初中物理用于测量的带刻度类物理器材有:温度计、电流表、电压表、天平、量筒、刻度尺、停表、弹簧秤共计8种。
八种测量器材使用方法各不相同,但作为都是刻度类测量器材它们在使用方法上又具有四个相同点:(1)使用前调零,(2)注意量程,(3)分度值,(4)读数时要平视。
1、温度计。
教材“认清温度计的分度值,以便用温度计测量时可以准确读出温度值”,不要求估读到分度值的下一位及多次测量求平均值。
课标要求“会测量温度”,“能说出生活环境中常见的温度值”,发展学生的估测能力。
教学时要求学生使用温度计(不管哪种)前观察它的量程和认清它的分度值。
如图1中,温度计的分度值为20C,虽然水银柱在50~52之间,但靠近52,根据就近读数的原则,示数是520C。
2、电流表、电压表。
课标“会使用电流表和电压表”教材中要求“在读数据之前,要先确认你使用的量程,然后根据量程确认每个大格和每个小格所表示的值”。
没有提及估读到分度值的下一位及多次测量取平均值的问题。
如图2所示若两表所用都是小量程,电流表的分度值0.02A,电压表的分度值0.1V;虽然电流表的指针在0.36~0.38之间但靠近0.36,电压表的指针在2.5~2.6之间但靠近2.5,根据就近读数的原则,电流表的示数0.36A,电压表的示数2.5V,不要求估读到分度值下一位。
3、天平。
课标“会测固体和液体的质量”“分别说出质量为几千克、几克的一些物品”没有限定使用哪种工具,有较灵活的选择余地,发展学生的估测能力。
教材“观察天平的称量以及游码标尺上的分度值”,主要介绍了托盘天平,如图3所示托盘天平的分度值0.2g,虽然游码在1.4~1.6之间但靠近1.4,根据就近读数的原则,所称物体的质量为16.4g;不要求估读到分度值下一位。
4、量筒。
教材要求“观察你的量筒和刻度,它的量程是多少?它的每一小格代表多少立方厘米?”要求读数时,视线要跟凹面的底部或凸面的顶部相平。
初中物理仪器及其单价
初中物理仪器及其单价
初中物理实验室常用的物理仪器有许多,以下是其中几种常见的仪器及其价格:
1. 火柴盒:火柴盒是一种简单而常见的物理实验用具,用于构建简易电路,进行电路实验。
价格通常为1-3元。
2. 直尺:直尺是一种用于测量长度的工具,常用于测量物体的尺寸和直线距离。
价格通常为2-5元。
3. 调节器:调节器是一种用于调整电流、电压和阻力的仪器,用于电路实验中的参数调节。
价格通常为3-10元。
4. 电池:电池是一种能够提供直流电源的装置,它常用于供电实验和电路实验。
价格根据容量和品牌的不同而有所差异,通常为1-10元不等。
5. 万用表:万用表是一种用于测量电压、电流和电阻等物理量的仪器,广泛用于电路实验和电学测量。
价格根据型号和品牌的不同而有所差异,通常为20-100元。
6. 倒立放大镜:倒立放大镜是一种用于观察微小物体的仪器,常用于
进行光学实验和研究光学性质。
价格根据放大倍数和镜头质量的不同,通常为10-50元。
7. 电磁铁:电磁铁是一种通过电流激发磁场的装置,常用于进行磁学实验和探索磁场的性质。
价格根据大小和电磁铁质量的不同,通常为10-50元。
请注意,以上价格仅为参考,实际价格可能因区域和供应商的不同而有所差异。
中考物理常考的8种基本仪器:刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表
中考物理常考的8种基本仪器:刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表2019年5月29日在近几年的中考中,一些基本仪器的原理、使用方法不断出现,其中,长度、时间、温度、体积、质量、重力(拉力)、电流、电压等物理量的测量(读数)及相关仪器的使用(注意事项)是考查的热点,在复习时一定要注意。
为了帮助大家更好备考,小编着重讲解中考物理常考的8种基本仪器的读数步骤与注意事项。
一、刻度尺1读数步骤确定分度值→确定始末刻度→相减①确定分度值:0.1 cm(1 mm)②确定起始刻度:14.00 cm;确定末端刻度:19.20 cm③确定物体长度:19.20 cm-14.00 cm=5.20 cm思考:上图中,在确认始末位置时,为什么不写作14 cm和19.2 cm,而写作14.00 cm 和19.20 cm?这样写有什么好处?诠释:上图中,在确认始末位置时,不写作14 cm和19.2 cm,而写作14.00 cm和19.20 cm是因为该刻度尺的分度值是0.1 cm(1 mm),由于刻度尺读数时要多估读一位,故写作14.00 cm和19.20 cm。
这样写的好处是:在确认物体长度时,不易遗漏了估读值。
2注意事项①读数时,视线应垂直于刻度尺读数(即视线B)。
②读数时,必须估读到分度值下一位。
思考:若读数时视线如图中A所示,则读数与实际相比偏大还是偏小呢?这属于误差还是错误?诠释:如上图所示,若读数时按视线A读数,则读数与实际相比将偏大。
这个现象是可以避免的,故属于错误,不是误差。
二、秒表1读数步骤确定分度值→确定分针的读数→确定秒针的读数→相加①确认分针的分度值:0.5 min;确认秒针的分度值:0.1 s②确认分针的读数:1 min③确认秒针的读数:若分针未过半格,读数从9开始;若分针过半格,读数从39开始.上图中秒针过半,读数为39 s+8×0.1 s=39.8 s④相加:1 min 39.8 s(或99.8 s)思考:初中阶段,哪个学生必做实验一定要用到秒表?秒表与其他计时工具(如时钟)相比有哪些优点?诠释:初中阶段的学生必做实验中,测量物体运动的速度(即测平均速度)实验一定要用到秒表。
初中物理竞赛仪器
初中物理竞赛仪器
一、力学实验仪器
1. 秒表:用于测量时间间隔。
2. 杠杆:研究杠杆平衡条件。
3. 滑轮:研究滑轮的工作原理。
4. 斜面:研究斜面机械效率。
5. 自由落体仪:研究自由落体运动。
6. 气垫导轨:研究物体在导轨上的运动。
二、光学实验仪器
1. 光学显微镜:观察微小物体或细胞。
2. 透镜组:研究透镜的成像规律。
3. 三棱镜:研究光的色散。
4. 平面镜:研究平面镜的成像规律。
5. 光具座:研究小孔成像、凸透镜成像等。
三、电学实验仪器
1. 电流表:测量电流强度。
2. 电压表:测量电压。
3. 电阻箱:调节电阻值。
4. 电动机模型:研究电动机的工作原理。
5. 滑线变阻器:调节电路中的电阻值。
6. 电池组:提供电源。
7. 示波器:观察波形。
四、磁学实验仪器
1. 磁铁:研究磁场的存在和性质。
2. 电磁铁:研究电流产生磁场。
3. 电磁继电器:研究电磁感应的应用。
4. 发电机模型:研究发电机的原理。
5. 洛伦兹力演示仪:研究带电粒子在磁场中的运动。
五、声学实验仪器
1. 音叉:研究音调、响度和音色的特性。
2. 扬声器:研究扬声器的发声原理。
3. 超声波发射器与接收器:研究超声波的应用。
4. 声速测量仪:测量声音在空气中的传播速度。
5. 多普勒效应演示仪:演示多普勒效应现象。
初中的物理实验器材清单汇总
初中的物理实验器材清单汇总物理实验是初中物理课程中重要的一环,通过实践操作可以加深学生对物理知识的理解与记忆。
然而,在进行物理实验时,适当的器材是至关重要的。
本文将为大家提供一份初中物理实验器材清单汇总,以供参考。
1. 实验仪器类(1) 调速马达:用于研究机械运动、动力学和能量转换等实验。
(2) 轴承:用于减小传动中的摩擦,并保持物体的轴向稳定。
(3) 电源:提供电流和电压等电能来驱动实验。
(4) 示波器:用于显示电压和电流值,帮助学生更直观地理解电路中的变量。
(5) 万用表:测量电压、电流、电阻等物理量的基本仪器。
(6) 光电计:用光敏电流的方式测量光强度。
(7) 天平:用于测量物体的质量。
(8) 范德格拉夫发生器:用于产生静电。
(9) 摆线针:用于研究机械波的性质,如幅度和频率等。
2. 测量仪器类(1) 尺子:用于测量长度、宽度等物理量。
(2) 表尺:用于精确测量长度。
(3) 米尺:用于测量大尺寸的物体,如实验台板的长度。
(4) 弹簧测力计:用于测量弹性力和力的大小。
(5) 定滑轮:用于改变力的方向,减小实验中的摩擦力。
(6) 定滑轮:用于改变力的方向,减小实验中的摩擦力。
(7) 时钟:用于测量实验过程中的时间。
(8) 温度计:用于测量实验环境或物体的温度。
3. 电路实验器材类(1) 电流探头:用于测量电路中的电流。
(2) 电磁铁:用于研究电磁感应现象。
(3) 电阻:用于制造电路中的电阻。
(4) 开关:用于控制电路中电流的通断。
(5) 电池:提供电能用于驱动电路。
(6) 电容器:用于储存电荷。
(7) 多用电表:(交流电流表、直流电压表、万用电表三合一)多功能电表。
(8) 芯片实验板:实际电路分析、设计、实验等理论课与实践课结合。
4. 光学实验器材类(1) 凸透镜:用于研究光的成像。
(2) 凹透镜:用于研究光的成像。
(3) 平面镜:反射实验中产生镜像。
(4) 暗箱:用于进行光的衍射实验。
(5) 光栅:用于研究光的干涉和衍射。
初中物理常见仪器的用途和使用方法
初中物理常见仪器的用途和使用方法1.显微镜:用途:显微镜主要用于观察微小物体,例如昆虫、细菌、细胞等。
它通过放大物体的影像,使我们能够更清晰地观察和研究微小物体的结构和特征。
使用方法:将待观察的物体放在显微镜的物镜下,通过透镜系统将光线聚焦在物体上,使物体的细节能够被放大。
通过调节物镜和目镜的距离,以及调节聚焦手轮,可以得到清晰的物体影像。
2.望远镜:用途:望远镜主要用于观察远距离的物体,例如天空中的星星、行星、地球上的山脉等。
它通过放大远距离物体的影像,使我们能够更清晰地观察和研究远处的物体。
使用方法:将望远镜对准待观察的物体,并通过调节焦距,将物体的影像聚焦在目镜上。
通过调节望远镜的放大倍数,可以获得更清晰的物体影像。
3.天平:用途:天平主要用于测量物体的质量。
它通过比较待测物体和标准物体的质量,来确定待测物体的质量。
使用方法:将待测物体放在天平的盘中,调节天平上的指示器或滑动块,使天平保持平衡。
然后将标准物体放在天平的另一侧,直到天平再次达到平衡。
通过比较标准物体和待测物体所用的质量,可以确定待测物体的质量。
4.电压表:用途:电压表主要用于测量电路中的电压。
它通过测量电路两点之间的电势差,来确定电路中的电压大小。
使用方法:将电压表的红色接线柱连接到电路中的正极,将黑色接线柱连接到电路中的负极。
然后读取电压表上的数值,即可得到电路中的电压值。
5.密度计:用途:密度计主要用于测量物体的密度,密度是物体单位体积的质量。
它通过测量物体的质量和体积,来计算物体的密度。
使用方法:首先使用天平测量物体的质量,然后将物体完全浸入液体中,测量液体的体积。
通过将物体的质量除以液体的体积,即可得到物体的密度。
6.温度计:用途:温度计主要用于测量物体的温度。
它通过测量物体中的液体或气体的膨胀程度,来确定物体的温度。
使用方法:将温度计插入待测物体中,等待一段时间,使温度计的液体或气体与待测物体达到热平衡。
然后读取温度计上的刻度,即可得到物体的温度值。
初中物理课程中的实验仪器与设备使用
初中物理课程中的实验仪器与设备使用物理实验是初中物理课程的重要组成部分,通过实际操作与观察,学生们可以更好地理解和掌握物理知识。
而实验仪器与设备的使用则是实验过程中至关重要的环节。
本文将介绍几种常见的初中物理实验仪器与设备的使用方法。
一、万用表万用表是物理实验中常用的测量仪器,用于测量电压、电流和电阻等物理量。
使用万用表前,首先需要将功能旋钮调到所需测量的物理量位置。
接下来,根据电路连接的需求选择合适的测量范围,一般从大到小逐渐选择。
使用过程中应注意与电路或元件的正确连接,并保持稳定的电源供给,避免因电流过大而损坏仪器。
二、显微镜显微镜是物理实验中常用的观察仪器,用于观察微小的物体或结构。
使用显微镜前,应先将样品放置在显微镜的物台上,调节物台的位置使样品与物镜间保持适当的距离。
然后,通过粗调焦器将样品初步调焦,再通过细调焦器进行精确调焦。
在观察过程中,应注意保持适当的光线照射,避免调焦过程中观察位置的移动。
三、天平天平是物理实验中常用的测量质量的仪器,使用天平前需要将天平放置在稳定的水平面上,并调整调平螺母使天平保持水平。
称量物品时,应先将空秤读数调零,然后将待称量物品放置在天平的盘口上,等待天平示数稳定后读数,避免重复添加或移动物品。
在进行多次称量时,应及时清理盘口,保持盘口的清洁。
四、滑动导轨滑动导轨是物理实验中常用的用于研究运动学的设备,通过调节导轨的倾角和滑块的质量等参数,可以模拟不同的运动情况。
在使用滑动导轨进行实验时,应先将导轨放置在水平桌面上,并调整倾角使其滑动顺畅。
然后,将滑块放置在导轨上,并给予初始速度或初始位移,记录滑块的运动情况。
在实验过程中应注意保持滑动导轨的干净整洁,以减少摩擦力对实验结果的干扰。
五、光学实验仪器光学实验仪器包括凸透镜、凹透镜、光栅等,在物理实验中常用于研究光的反射、折射和干涉等现象。
使用光学实验仪器前,应先了解其基本构造和使用方法,并注意保持仪器的干净和透明度。
初中物理实验中的八个基本仪器
柱直接连到电源的两极上.
1.7、电压表
• 测量前: • 1.观察电流表的两个量程; • 2.对不同的量程,认清刻度盘上的最小分度值; • 3.校零,使指针对准零刻度线. • 测量时: • 1.电压表必须并联在被测的那部分电路中,使
在此实验的目的是
.
(2)为便了于比确较定像像与的物位到置镜面的距离关系,实验中还要用到的器材
是
.
(3)小刻心度地尺移动蜡烛B,发现某位置B蜡烛可以与A蜡烛的像重合,
由此可以说明
.
平面镜成像时像与物的大小相等
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 _不__能_(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜 所成的像是_虚___像(选填“虚”或“实”).
二、不同实验中进行多次测量的目的不一定相同: 如探究杠杆的平衡条件时进行多次测量是为了避免实验 的偶然性,找出普遍规律; 用伏安法测定值电阻的阻值时进行多次测量是为了求平 均值,减小测量误差。 注意:多次测量不是简单的重复测量, 而是适当改变 条件进行再次测量。
三、光学实验篇
• 实验一、探究光的反射定律 • ★命题角度: • 1.实验仪器的选择.2.“三线同一平面”的判断方法. • 3.反射角与入射角的关系.4.光路具有可逆性. • 5.在实验中,多次实验的目的. • 实验二、探究平面镜成像特点 • ★命题角度: • 1.实验目的.2. 实验仪器的选择. • 3. 平面镜成像的特点.4.光屏是否能承接到像. • 实验三、探究凸透镜成像规律 • ★命题角度: • 1. 凸透镜成像的两种判断方法.2.凸透镜成像原理. • 3.凸透镜的焦点.
初中物理要估读的仪器
初中物理要估读的仪器初中物理实验中常用的仪器引言:物理实验是初中物理学习的重要环节,通过实验可以帮助学生更好地理解物理概念和原理。
而在进行实验过程中,我们常常需要使用各种仪器来测量和观测物理现象。
本文将介绍几种常用的初中物理实验仪器,包括量具类、光学类、力学类和电学类的仪器。
一、量具类仪器1. 温度计温度计是用来测量物体温度的仪器。
常见的温度计有水银温度计和酒精温度计。
水银温度计的测量范围较广,适用于各种温度的测量,而酒精温度计则适用于低温范围的测量。
2. 量筒量筒是用来测量液体体积的仪器。
它的外形呈圆筒形状,上面有刻度线,可以直接读出液体的体积。
量筒的使用需要注意放置水平,读数时要注意眼睛与刻度线平行,避免视觉误差。
3. 秤秤是用来测量物体质量的仪器。
常见的秤有平衡秤和弹簧秤。
平衡秤是通过比较物体质量与标准质量的平衡情况来测量物体质量的,而弹簧秤则是利用弹簧的弹性变形来测量物体质量的。
二、光学类仪器1. 凸透镜凸透镜是一种光学元件,常用于光学实验中。
它能够使光线发生折射,产生放大或缩小的效果。
凸透镜有正透镜和负透镜之分,正透镜能够使光线会聚,负透镜则会使光线发散。
2. 显微镜显微镜是用来放大微小物体的光学仪器。
它由物镜和目镜组成,通过调节物镜和目镜的焦距来调节放大倍数。
显微镜广泛应用于生物学、医学等领域,可以观察到肉眼无法看到的微小结构。
三、力学类仪器1. 弹簧弹簧是一种用来测量物体弹性变形的仪器。
当物体受到外力作用时,弹簧会发生形变,根据弹簧的形变程度可以得到外力的大小。
弹簧常用于测量弹性系数、弹性势能等力学实验中。
2. 钢尺钢尺是用来测量物体长度的仪器。
它通常由金属制成,具有一定的刻度,可以直接读出物体的长度。
钢尺的刻度常用毫米或厘米表示,读数时要注意读准刻度位置。
四、电学类仪器1. 电流表电流表是用来测量电流强度的仪器,也称为安培表。
它通过电流通过的导线产生的磁场力来测量电流的大小。
电流表通常需要串联在电路中,读数时要注意单位和量程的选择。
初中物理测量仪器使用
初中物理测量仪器使用物理实验是物理学学习中非常重要的一部分,而物理实验中的测量则是非常关键的环节。
为了准确进行物理测量,我们需要运用一系列的测量仪器。
下面将介绍一些常用的物理测量仪器及其使用方法。
1.温度计:温度计是用来测量物体的温度的仪器。
常见的温度计有普通温度计、水银温度计和电子温度计等。
在使用温度计时,首先需要将温度计放置在测量物体或液体中,让它与被测物体或液体达到热平衡,然后读取温度计上的刻度数值即可得到被测物体或液体的温度。
2.时钟:时钟是用来测量时间的仪器。
在物理实验中,我们常常需要测量各种物理现象发生的时间,如脉冲的周期、振动的周期等。
此时,我们可以使用时钟来测量时间,然后通过计算得到物理量的数值。
3.尺子与尺码:尺子和尺码是用来测量长度的仪器。
在物理实验中,我们常常需要测量各种物体的长度、宽度或厚度等。
在使用尺子或尺码时,需要将被测物体放置在尺子或尺码上,然后观察刻度上的数值得到被测物体的长度。
4.电压表和电流表:电压表和电流表是用来测量电压和电流的仪器。
在电路实验中,我们常常需要测量电路中的电压和电流大小。
使用电压表或电流表时,需要将其连接到电路中,然后读取它们上的刻度数值即可得到电压和电流的大小。
5.电子天平:电子天平是用来测量质量的仪器。
在物理实验中,我们常常需要精确地测量物体的质量。
使用电子天平时,需要将待测物体放置在天平盘上,让它达到平衡状态,然后读取电子显示屏上的数值即可得到物体的质量。
6.显微镜:显微镜是用来观察微观物体的仪器。
在物理实验中,我们常常需要观察微小的物体结构或微观现象。
使用显微镜时,需要将待观察的物体放置在显微镜的物镜下并对焦,然后通过目镜观察物体的细节。
7.分光计:分光计是用来测量光的性质的仪器。
在光学实验中,我们常常需要测量光的波长、折射率等物理量。
使用分光计时,需要将光源引入分光计中,然后通过调节分光计的各种参数,如入射角度、出射角度等,观察干涉条纹或光谱图案,进而得到所需测量的物理量。
初中八年级物理要点(第一单元)
物理————八年级上册第一章走进实验室1.走进实验室:学习科学探究一切奇妙的现象,其发生都是有原因的。
物理实验的显著特点:在一点条件下,物理现象可以有规律地重复出现。
| 认识科学探究的工具 |(1)长度测量工具:刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺。
(2)质量测量工具:托盘天平和砝码。
(3)时间测量工具:机械停表、电子停表。
(4)温度测量工具:温度计。
(5)电的测量工具:电流表、电压表。
(6)力的测量工具:弹簧测力计、圆盘测力计。
(7)体积测量仪器:量筒、量杯。
测量同一物理量的仪器,可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法,应根据实验的需要合理选择。
| 像科学家一样探究 |科学家从不轻易放过自然界和实验中的每一个奇异现象,我们学习物理,也应像科学家那样注意观察和思考,勤于探究。
/像科学家那样注意观察, / 像科学家那样善于分析,提出 / 像科学家那样设计实验、提出问题猜想与假设制定计划像科学家那样大胆发表意见,重视像科学家那样进行试验、交流与合作收集证据像科学家那样对探究过程进行像科学家那样对探究结果评估分析论证2.测量:实验探究的重要环节实验是科学探究的重要形式,测量是实验的重要环节。
在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是米,符号是m。
常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μ)(读音【miu】)、纳米(nm)等。
| 实验:测量长度 |测量工具的最小刻度值叫做分度值。
读数时,一般要估读到最小刻度值的下一位。
测量工具所能测量的范围叫做量程。
刻度尺是常用的长度测量工具。
长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的。
而最后一位数字是估读出来的,由于不可能估读得非常准,测得的数值和真实值之间必然存在差异,这个差异叫作误差(error)。
任何测量结果都有误差,多次测量求平均值可以减小误差,但不能消灭误差。
(换句话说:误差可以减小,但不可避免)| 实验:测量时间 |在国际单位制(SI)中,时间的基本单位是秒,符号是s。
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全
初中物理实验仪器大全包括以下一些基本仪器:
1.刻度尺:用于测量长度。
2.量筒:用于测量液体体积。
3.游标卡尺:用于测量长度和直径。
4.螺旋测微器(千分尺):用于测量长度和直径,精度更高。
5.秒表:用于测量时间。
6.天平:用于测量质量。
7.温度计:用于测量温度。
8.弹簧测力计:用于测量力的大小。
9.压强计:用于测量压强。
10.气压计:用于测量大气压强。
11.密度计:用于测量物质密度。
12.滑轮:用于改变力的方向和大小。
13.凸透镜和凹透镜:用于光学实验。
14.电流表和电压表:用于测量电流和电压。
15.滑动变阻器:用于改变电路中的电阻。
16.电阻箱:用于精确测量电阻值。
以上是一些常见的初中物理实验仪器,具体种类和数量可能会因学校和地区而异。
这些仪器是学习物理实验的基础,通过正确使用这些仪器,可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
中考物理常考的8种基本仪器:刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表
中考物理常考的8种基本仪器:刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、■筒、电流表和电压表2019年5月29日在近几年的中考中,一些基本仪器的原理、使用方法不断出现,其中,长度、时间、温度、体积、质量、重力(拉力)、电流、电压等物理量的测量(读数)及相关仪器的使用(注意事项)是考查的热点,在复习时一定要注意。
为了帮助大家更好备考,小编着重讲解中考物理常考的8种基本仪器的读数步骤与注意事项。
一、刻度尺. ............. 二…p 111111 1111111111111111111 i| 11111111111 ri 111 N।"| 11 I^I 11 H 1116 11 L8 19 2 口读数步骤确定分度值f确定始末刻度f相减①确定分度值:0.1 cm (1 mm)②确定起始刻度:14.00 cm;确定末端刻度:19.20 cm③确定物体长度:19.20 cm-14.00 cm=5.20 cm思考:上图中,在确认始末位置时,为什么不写作14 cm和19.2 cm,而写作14.00 cm 和19.20 cm?这样写有什么好处?诠释:上图中,在确认始末位置时,不写作14 cm和19.2 cm,而写作14.00 cm和19.20 cm是因为该刻度尺的分度值是0.1 cm (1 mm),由于刻度尺读数时要多估读一位,故写作14.00 cm和19.20 cm。
这样写的好处是:在确认物体长度时,不易遗漏了估读值。
|注意事项①读数时,视线应垂直于刻度尺读数(即视线B)。
②读数时,必须估读到分度值下一位。
思考:若读数时视线如图中A所示,则读数与实际相比偏大还是偏小呢?这属于误差还是错误?诠释:如上图所示,若读数时按视线A读数,则读数与实际相比将偏大。
这个现象是可以避免的,故属于错误,不是误差。
二、秒表①确认分针的分度值:0.5 min;确认秒针的分度值:0.1 s②确认分针的读数:1 min③确认秒针的读数:若分针未过半格,读数从9开始;若分针过半格,读数从39开始. 上图中秒针过半,读数为39 s+8X0.1 s=39.8 s④相加:1 min 39.8 s (或 99.8 s)读数步骤确定分度值f确定分针的读数一确定秒针的读数一相加思考:初中阶段,哪个学生必做实验一定要用到秒表?秒表与其他计时工具(如时钟)相比有哪些优点?诠释:初中阶段的学生必做实验中,测量物体运动的速度(即测平均速度)实验一定要用到秒表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中阶段的基本性实验主要是指8个基本仪器的使用,这8个基本仪器是:刻度尺、天平、弹簧测力计、量筒和量杯、温度计、电压表、电流表、滑动变阻器(包括电阻箱).
这些实验都要求掌握它们的原理、使用方法、读数及注意事项.这类试题在中考中一般占分的比例在4~5分左右.可能出现在填空题、选择题、简答题中.
对于这8个基本仪器的使用可以采取一种简便而有效的方法进行复习掌握.
一、刻度尺
测量前:
1.找出它的零刻度线;
2.观察它的测量范围;
3.认清它的最小分度值.
测量时:
1.使零刻度线对准被测物体的一端且使刻度线靠近被测物体,如果零
刻度线磨损了,应从其他刻度线量起;
2.读数时视线要正对刻度线,不可斜视;
3.记录时既要记录准确值,又要记录估计值,数值后面必须注明单位.
二、量筒
测量前:观察它的测量范围.
测量时:
1.往量筒里倒人适量的液体,读出液体的体积V1;
2.将待测物体浸没在量筒的液体内;
3.读出量筒内放人固体后液面的读数为V2;
4.固体的体积为V2 –V1;
5.观察读数时,视线要与液面的凹面(或凸面)相平.
三、弹簧测力计
测量前:
1.校零,使指针对准零刻度线;
2.明确弹簧测力计的测量范围和最小分度值.
测量时:要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向与所测力的方向在一条直线上.
四、天平
测量前:
1.将天平放在水平工作台面上作水平调节;
2.横梁平衡调节,包括(1)将游码移至横梁标尺左端零刻度线上;(2)
调节横梁螺母,使指针对准标尺中央.
测量时:
1.把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里增减砝码,配合调节游码,
使天平横梁恢复平衡;
2.被测物体质量等于右盘内砝码总质量加上游码在标尺上标示的质量
值.
五、温度计
测量前:
1.观察它的量程,估计被测物体温度,选择适当量程的温度计;
2.认清它的最小分度值.
测量时:
1.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,不能碰及容器底或容器壁;
2.待示数稳定后再读数;
3.读数时,温度计不能离开被测物体,视线要与温度计液面齐平.
六、电流表
测量前:
1.观察电流表的两个量程;
2.对不同的量程,要认清刻度盘上的最小分度值;
3.校零,使指针对准零刻度线.
测量时:
1.电流表必须串联在被测的那部分电路中,使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“一”接线柱流出;
2.通过电流表的电流不允许超过它的量程;
3.禁止不经过用电器,将电流表的两个接线柱直接连到电源的两极上.
七、电压表
测量前:
1.观察电流表的两个量程;
2.对不同的量程,认清刻度盘上的最小分度值;
3.校零,使指针对准零刻度线.
测量时:
1.电压表必须并联在被测的那部分电路中,使电流从电压表的“+”接线柱流入,从“一”接线柱流出;
2.所测电压不得超过电压表的量程.
八、变阻器
测量前:
1.观察变阻器铭牌上标注的变阻器最大电阻值(即变阻的范围);
2.注意允许通过的最大电流.
测量时:
1.使用时先将变阻器的电阻调到最大值;
2.连接时注意一上一下,将整个线圈连入电路中。