软件工程__需求分析报告
软件工程实训 需求分析报告
软件工程实训需求分析报告软件工程实训需求分析报告1·引言本报告旨在对软件工程实训项目的需求进行分析，以便能够全面了解项目的目标和功能，并为后续的设计和开发提供指导。
2·项目背景在此章节中，对软件工程实训项目的背景进行介绍，包括项目的来源、目的和重要性等。
3·需求概述在此章节中，对项目的总体需求进行概述，包括系统的基本定位、主要功能和预期的使用者等。
4·功能需求在此章节中，详细列出系统的各个功能需求，并对每个功能进行详细描述。
可以使用列表、用例图等方式，清晰地表达每个功能的输入、输出和步骤等。
5·非功能需求在此章节中，列出系统的各个非功能需求，包括性能要求、可用性要求、安全要求等。
对每个非功能需求进行详细描述，并给出相应的指标或标准。
6·系统界面需求在此章节中，描述系统的各个界面需求，包括用户界面、管理员界面、数据输入界面等。
可以使用界面原型图等方式进行说明。
7·数据需求在此章节中，描述系统对数据的需求，包括数据库结构、数据格式、数据类型等。
可以使用数据库设计图等方式进行说明。
8·性能需求在此章节中，详细列出系统的性能需求，包括响应时间、吞吐量、并发性等指标。
对每个性能需求进行详细的描述，并给出相应的指标或标准。
9·安全需求在此章节中，描述系统的安全需求，包括用户认证、数据加密、权限管理等方面的要求。
对每个安全需求进行详细的描述，并给出相应的指标或标准。
10·附录在此章节中，列出本文档涉及的附件，包括用例图、界面原型图、数据库设计图等。
并对每个附件进行简要的说明。
11·法律名词及注释在此章节中，列出本文所涉及的法律名词及其注释，以便读者能够更好地理解和解释相关内容。
12·结束语在此章节中，对整个需求分析报告进行总结，并强调项目的重要性和下一步的工作计划。
软件工程--需求分析
软件工程--需求分析软件工程需求分析在软件工程的领域中，需求分析是整个项目开发过程中至关重要的环节。
它就像是一座大厦的基石，如果基石不稳，整座大厦都可能摇摇欲坠。
简单来说，需求分析就是要弄清楚软件需要做什么，为谁而做，以及要达到什么样的效果。
需求分析的第一步，是明确软件的目标用户群体。
比如说，我们要开发一个在线学习平台，是面向小学生、中学生还是大学生？是为了提供课程辅导，还是为了培养兴趣爱好？不同的用户群体有着不同的需求和使用习惯。
如果把这个平台定位为小学生使用，那么界面就需要简洁明了、色彩鲜艳，操作要简单易懂；如果是面向大学生，可能就需要更多的专业课程资源和深入的学习功能。
接下来，要深入了解用户的具体需求。
这可不是简单地问问用户想要什么就行了，而是要通过各种方法去挖掘他们潜在的、真正的需求。
比如，可以进行用户访谈，和他们面对面交流，了解他们在学习过程中的痛点和期望；也可以进行问卷调查，收集大量的数据进行分析；还可以观察用户在现有类似平台上的行为，从中发现问题和改进的方向。
举个例子，如果我们要开发一个购物软件，用户可能会说希望能快速找到想要的商品，这只是表面需求。
进一步挖掘，我们会发现他们其实更希望有精准的搜索功能、个性化的推荐，以及清晰的商品分类和详细的商品信息。
这些才是用户真正关心的，也是我们在需求分析中要重点关注的。
在需求分析中，还需要考虑软件的使用场景。
是在移动端使用，还是在电脑端？是在有网络的环境下，还是离线也能使用？不同的使用场景会对软件的功能和性能产生不同的要求。
比如，一个在户外使用的地图导航软件，就需要具备离线使用的功能，并且要能快速定位和加载地图。
同时，要明确软件需要具备哪些功能。
这包括基本功能和扩展功能。
以一个社交软件为例，基本功能可能是添加好友、发送消息、分享动态等；扩展功能可能是群组聊天、视频通话、直播等。
在确定功能时，要权衡功能的必要性和实现的难度，不能一味追求功能的丰富而忽略了项目的可行性和成本。
软件工程专业人才需求分析报告
软件工程专业人才需求分析报告1. 概述本报告旨在分析当前软件工程专业人才的需求情况。
通过对市场和行业的调研分析，总结出软件工程专业人才需求的趋势和变化，帮助相关部门更好地定制培养计划，为市场提供合适的人才。
2. 软件工程专业人才需求趋势根据市场调研数据和行业观察，我们得出了以下软件工程专业人才需求的趋势：2.1 技术能力的要求不断提升随着科技的发展和软件工程行业的快速变化，企业对软件工程专业人才的技术能力要求越来越高。
除了扎实的编程基础和技术知识外，企业还更加注重软件工程师的实践经验和解决问题的能力。
2.2 多样化的技术需求随着云计算、大数据、人工智能等新兴技术的兴起，企业对软件工程专业人才的技术需求也变得更加多样化。
除了传统的软件开发技术，企业还需要具备相关领域的专业知识和应用能力。
2.3 行业需求的细分化随着软件工程在各个行业中的应用越来越广泛，行业对软件工程专业人才的需求也呈现细分化的趋势。
不同行业对软件工程专业人才的技能要求和知识背景有所不同，需要具备特定的领域专业知识和应用经验。
3. 人才培养建议根据以上需求趋势，我们向相关部门提供以下人才培养建议：3.1 强化基础知识和编程技能的培养在软件工程专业的培养过程中，应注重对学生的基础知识和编程技能的培养。
建议开设相关的核心课程，加强实践教学，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
3.2 加强实践经验的培养培养学生的实践经验和项目驱动能力对软件工程专业人才的就业竞争力至关重要。
建议学校加强与企业的合作，提供更多的实和项目实训机会，让学生在实践中提升自己的技术能力和解决问题的能力。
3.3 拓宽知识广度和深度在培养软件工程专业人才时，应注重拓宽学生的知识广度和深度。
除了软件开发技术，还应注重培养学生在云计算、大数据、人工智能等领域的专业知识和应用能力，以满足多样化的技术需求。
4. 结论通过对当前软件工程专业人才需求的分析，我们可以得出，软件工程专业人才需求趋势不断提升，技术要求更高，多样化和细分化的趋势明显。
软件工程的需求分析
软件工程的需求分析软件工程的需求分析1. 简介软件工程的需求分析是软件开发过程中的关键步骤之一。
需求分析的主要目的是确定客户或用户对软件系统的需求和期望，为软件开发团队提供清晰的指导和规范，确保软件系统能够满足用户的需求。
2. 需求分析的重要性需求分析是软件开发的第一步，它在整个软件开发生命周期中起着至关重要的作用。
一个完善的需求分析过程可以避免在后续阶段出现不必要的调整和修正，并能够极大地提高软件开发团队的工作效率。
在需求分析阶段，通过与用户或客户进行充分的沟通和交流，可以帮助开发团队更好地理解用户的需求，将抽象的用户需求转化为具体的功能和系统规格。
需求分析还可以帮助软件开发团队识别和解决潜在的问题、冲突以及需求变更。
对于用户或客户而言，需求分析也非常重要。
通过参与需求分析过程，用户可以更好地了解自己的需求和期望，与开发团队形成合作伙伴关系，共同确保软件系统的质量和功能符合预期。
3. 需求分析过程需求分析是一个系统性的过程，主要包括以下几个步骤：3.1. 需求获取需求获取是需求分析的第一步，通过与用户、客户和其他相关利益相关者的沟通和交流，获取用户需求的详细信息。
在这个过程中，可以采用多种技术和工具，例如面谈、问卷调查、原型设计等，以全面了解用户的需求和期望。
3.2. 需求分析与整理需求分析与整理是对获取到的需求进行深入研究和整理的过程。
在这个过程中，分析人员将收集到的需求信息进行整理和分类，识别需求之间的依赖关系和优先级，分析其可行性和可实现性，并确定需求规格和约束条件。
3.3. 需求验证与确认需求验证与确认是确保需求的准确性和完整性的步骤。
在这个过程中，分析人员与用户或客户进一步沟通和交流，确保所获取的需求与用户的期望一致，并进行必要的调整和修正。
3.4. 需求文档编写需求文档编写是将需求分析结果进行详细记录和描述的过程。
在这个过程中，分析人员将需求以Markdown文本格式进行书写，包括功能需求、非功能需求、用户界面设计、系统架构等方面的描述。
软件工程 需求分析报告
软件工程需求分析报告软件工程需求分析报告1. 引言本文档旨在对软件工程中需求分析的过程进行详细的描述和分析。
本文档将涵盖软件需求分析的目标、范围以及所需使用的工具和方法。
2. 背景在软件开发的过程中，需求分析是一个至关重要的环节。
它涉及到收集、分析和明确软件系统的需求，以确保软件开发团队能够按照用户的期望开发出具有高质量的软件产品。
3. 目标本需求分析报告的目标是明确软件系统的功能需求和非功能需求，并将其转化为可衡量的软件需求规格。
3.1 功能需求功能需求描述了软件系统应该具备的功能，以满足用户和相关利益相关者的需求。
在需求分析的过程中，我们将收集所有相关的功能需求，并将其进行分类和描述。
通过明确功能需求，开发团队可以更好地理解用户的期望，确保软件系统能够满足这些需求。
3.2 非功能需求非功能需求描述了软件系统在性能、可靠性、安全性、可用性等方面的要求。
这些需求不直接关联到软件系统的功能，但对于软件系统的质量和可接受性非常重要。
通过明确非功能需求，开发团队可以根据这些要求来开发和测试软件系统，以确保它们能够满足用户的期望。
4. 需求分析方法在本项目中，我们将使用以下需求分析方法：4.1 面谈法通过与用户和相关利益相关者进行面谈，我们可以获得对软件系统需求的深入理解。
通过面谈，我们可以收集用户对软件系统的期望，了解他们的需求和偏好。
4.2 观察法观察法是通过观察用户在实际使用软件系统时的行为来获取需求信息。
通过观察用户的操作过程和使用习惯，我们可以获取到一些隐含的需求，从而更好地理解用户的期望。
4.3 文档分析法文档分析法是通过分析用户提供的文档，如需求规格说明书、用户手册等，来获取需求信息。
通过仔细阅读这些文档，我们可以了解用户对软件系统的需求和要求。
5. 需求规格说明书需求规格说明书是对系统功能需求和非功能需求的详细描述和规范。
在本项目中，我们将根据收集到的需求信息，编写需求规格说明书，包括以下内容：5.1 总体描述总体描述将对软件系统进行整体的描述，包括系统的用途、功能和范围。
软件工程需求分析报告学生信息管理系统
软件工程需求分析报告：学生信息管理系统1. 引言学生信息管理系统是一种用于管理学生信息的软件系统，可以帮助学校和教育机构更有效地组织和管理学生信息。
本报告旨在对学生信息管理系统的需求进行分析，以便于设计和开发出满足用户需求的高质量软件系统。
2. 目标学生信息管理系统的目标是提供一个全面、高效、安全、易用的学生信息管理平台，以满足学校和教育机构对学生信息的管理需求。
系统应能够支持学生档案管理、学生成绩管理、考勤管理等基本功能，并提供方便、即时、可靠的数据查询和统计功能。
3. 功能需求学生信息管理系统应具备以下功能需求：3.1 学生档案管理系统应能够记录学生的基本信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、籍贯、民族等。
同时，系统还应支持上传和管理学生的照片，并能够记录家庭背景、联系方式、紧急联系人等相关信息。
3.2 学生成绩管理系统应能够记录学生的各科成绩，并提供查询和统计功能。
管理员可以根据学生、科目、时间范围等条件进行成绩查询，并能够生成成绩报表和统计分析报告。
3.3 考勤管理系统应支持学生的考勤管理，记录学生的出勤情况和请假情况。
管理员可以查看学生的考勤记录，并能够生成考勤报表和考勤统计数据。
3.4 数据查询和统计系统应提供方便、即时、可靠的数据查询和统计功能。
管理员和教师可以根据不同的条件查询学生信息、成绩、考勤记录等，并能够进行统计分析，以辅助决策和管理工作。
4. 非功能需求学生信息管理系统的非功能需求包括性能、安全、用户界面等方面的要求。
4.1 性能需求系统应能够在处理大量学生信息时保持良好的性能。
例如，在查询和统计大量数据时，系统应能够快速响应并正确返回结果。
此外，系统应能够支持多用户并发操作，保证用户的操作效率和响应速度。
4.2 安全需求系统应具备一定的安全性能，以保护学生信息的机密性和完整性。
管理员和教师的操作应受到严格的身份验证和权限控制，确保只有授权人员能够访问学生信息。
同时，系统应进行必要的备份和恢复措施，以保证数据的安全和可靠性。
软件工程需求分析报告
目录1 引言1.1编写目的 (1)1.2 项目背景 (1)1.3术语说明 (1)1.4 参考资料 (1)2 项目概述2.1编写目的 (1)2.2 项目背景 (2)2.3 术语说明 (2)2.4 参考资料 (2)2.5 条件和限制 (3)3 功能需求3.1功能划分 (3)3.2功能描述 (3)4 外部接口需求4.1功能划分 (3)4.2功能描述 (4)5 性能需求5.1 数据精确性 (4)5.2 时间特性 (4)5.3 适应性 (4)6 软件属性需求6.1 正确性 (4)6.2 可靠性 (4)6.3 效率 (5)6.4 完整性 (5)6.5 易使用性 (5)6.6 可维护性 (5)6.7 可测试性 (5)6.8 可复用性 (5)6.9 安全保密性 (5)6.10 可理解性 (5)6.11 可移植性 (5)6.12 互联性 (5)7 其他需求 (5)8 数据描述 (5)8.1静态数据 (6)8.2动态数据 (6)8.3数据库描述 (6)8.4数据字典 (6)8.5数据采集 (6)9 附录 (6)1引言1.1编写目的学生管理系统是面向学生的，目的是提高学校对学生的管理。
本系统主要包括六个模块：学生的基本信息、课程的基本信息、登录、成绩录入、成绩查询和汇总功能，这六个模块基本实现设计本系统的目的，从而可以进一步满足学校对管理系统的要求。
现在的学生管理系统功能不够，所以我们要明确用户对学生管理系统的功能和性能的需求,并将这些需求用语言编写出来。
并使系统开发者和学生对此成绩管理系统有共同的理解和认识。
这是开发学生管理信息系统的基础,为了更好的开发，对系统的设计要详细。
开发的系统要简单实用。
1.2 项目背景项目名称为：学生成绩管理信息系统。
开发目标为有效管理学生信息，实现学生信息的数据录入、浏览、修改等，从而实现对学生信息的规范化、系统化、自动化管理。
1.3术语说明MIS: 管理信息系统Transaction Processing : 事务处理Data Acquisition :数据采集Data Processing Circle : 数据处理流程Data Processing：数据处理1.4 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社《Vista Basic语言程序设计》…刘韬编著人民邮电出版社2 项目概述2.1待开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
软件工程师可行性和需求分析报告
软件工程师可行性与需求分析报告一、职业目标与内容职业定义软件工程师是一个认证考试，具体地说是从事软件职业的人员的一种职业能力的认证，通过它说明具备了工程师的资格。
主要工作进行软件前期的项目需求的分析，然后对项目进行风险评估并试图解决这些风险，然后开始进行软件的开发，后期对软件的进度做相关的评估。
一般可以分为系统软件工程师，应用软件工程师两类。
在企业中职位一般分为以下四种人：1、企业信息化管理：负责信息化建设中的目标与方案决策，信息化建设、升级、更新；2、工程技术人员：负责软件系统的分析、设计、开发、数据库、使用、维护和升级；3、运行维护岗位：负责软件开发代码的编写以及基本的开发和测试；4、操作应用人员：主要应用软件进行日常的管理工作。
工作内容1、按照客户需求和市场需求进行设计、开发相应软件产品。
2、根据工作的进度和编程工作规范编写系统中的功能模块。
3、对编写的所有程序进行严格的测试。
4、对软件实施测试方案，从而进行软件故障的诊断、定位、分析和调试。
5、编写软件产品实施文档，并管理相关软件文档。
6、对业务部门提供相应的软件技术支持。
7、参加各种相关软件应用培训课程。
二、职业可行性分析1、社会可行性目前国内软件测试工程师的来源主要有三方面：一是以前专业做软件开发的人员后来转行做软件测试，二是从大学招聘的本科或者研究生，三就是通过培训机构招聘的专业学员。
据了解，在国外测试人才的供应方式多以第三种为主，而国内目前除少数培训机构外尚未形成足够的人才供应规模。
以北京中关村为例，现有软件企业5000多家，仅对日本软件外包领域的人才缺口就高达5000人，而对美软件外包人才缺口更大，可供量不足10%。
中关村一位负责人介绍，未来5年北京将有至少200亿美元的外包订单，由此可推算出中关村将出现100万的软件人才缺口。
巨大的产业前景和匮乏的人才现状，使越来越多的IT企业关注软件测试人才的储备工作。
软件和信息服务外包产业已成为各个国家经济发展的重点。
软件工程需求分析报告模板
软件工程需求分析报告模板1. 引言本报告旨在对项目进行全面的需求分析，以确保软件工程项目的成功实施。
需求分析是软件工程项目中至关重要的一步，它帮助团队明确项目的目标和范围，并为软件开发提供准确的方向。
本报告将对需求进行详细的描述和分析，包括用户需求、功能需求、非功能需求和系统约束等方面的内容。
2. 用户需求用户需求是软件项目成功实施的基础，它是通过对用户进行需求调研和访谈获取的。
本节将对用户需求进行详细的描述和分析。
2.1 用户背景本项目的主要用户是公司内部的员工和部门经理。
他们需要一个能够方便管理任务和跟踪项目进展的软件工具。
2.2 用户需求描述以下是用户对软件工具的需求描述：•能够创建和分配任务给不同的团队成员；•能够设置任务优先级和截止日期；•能够跟踪任务进展并生成报告；•能够提供通知和提醒功能，以便用户及时了解任务状态；•能够支持多用户同时使用，并提供权限管理功能。
2.3 用户需求优先级根据用户调研和访谈的结果，用户对软件工具的需求优先级如下：1.能够创建和分配任务给不同的团队成员；2.能够跟踪任务进展并生成报告；3.能够设置任务优先级和截止日期；4.能够提供通知和提醒功能；5.能够支持多用户同时使用，并提供权限管理功能。
3. 功能需求功能需求描述了软件工具需要具备的功能和行为。
本节将对功能需求进行详细的描述和分析。
3.1 任务管理功能任务管理是软件工具的核心功能，它包括以下子功能：•创建任务：用户可以创建新的任务，并指派给团队成员；•分配任务：用户可以将任务分配给不同的团队成员，并设置任务的优先级和截止日期；•更新任务：团队成员可以更新任务的状态和进展，并添加备注；•完成任务：团队成员可以将任务标记为已完成；•删除任务：用户可以删除不再需要的任务。
3.2 报告功能报告功能帮助用户了解项目的整体进展和团队成员的工作情况。
具体功能包括：•生成任务报告：用户可以生成任务的概览报告，包括任务的总数、完成情况和延期情况等；•生成个人报告：团队成员可以生成个人工作报告，报告中包括个人完成的任务数量和进展情况；•生成团队报告：团队经理可以生成团队工作报告，报告中包括团队整体的工作情况和进展。
软件工程 需求分析报告
软件工程需求分析报告软件工程需求分析报告1. 引言本报告旨在对软件工程项目进行需求分析，了解用户的需求和期望，为后续的软件开发工作提供指导。
2. 项目背景（这里可以描述项目的背景、目标和范围）3. 需求概述（这里可以对用户需求进行概述，并列出主要的功能需求和非功能需求）3.1 功能需求（这里主要的功能需求，可以使用列表形式）1. 用户登录功能2. 数据录入和修改功能3. 数据查询和统计功能4. 报表和导出功能5. 权限管理功能3.2 非功能需求（这里主要的非功能需求，可以使用列表形式）1. 系统响应时间不超过3秒2. 系统安全性要求高，需要具备访问控制机制3. 系统稳定性要求高，不能出现大面积崩溃或数据丢失4. 系统易用性要求高，需要界面简洁明了，操作流畅4. 用例分析（这里可以进行用例分析，具体描述用户使用系统的典型场景）4.1 用例1：用户登录（这里可以描述用户登录的步骤和预期结果）1. 用户打开系统登录界面2. 用户输入用户名和密码3. 系统验证用户身份，登录成功后进入主页面4.2 用例2：数据录入（这里可以描述数据录入的步骤和预期结果）1. 用户进入数据录入页面2. 用户填写表单并提交3. 系统验证数据格式和完整性，保存数据到数据库5. 系统设计（这里可以描述系统的整体设计思路和架构）6. 需求验证（这里可以描述需求验证的方法和结果）7.（这里可以整个需求分析报告，提出建议和工作的展望）以上是软件工程需求分析报告的基本框架，具体内容和格式可以根据实际项目需求进行调整和补充。
需求分析是软件开发中非常重要的一步，通过对用户需求的充分理解和准确描述，可以有效地指导后续的开发工作，提高软件项目的成功率和用户满意度。
软件工程实验——软件需求分析
（4）提高了解决问题的能力：在实验过程中，我遇到了一些问题和困难，通过思考和探索，我学会了如何解决这些问题。通过不断解决问题和总结经验，我提高了自己的解决问题的能力。
注意事项：
（1）调研和需求分析是关键。在实验初期，需要深入相关单位进行调研，了解计算机销售业务的流程和需求，与用户进行交流，了解用户对系统的期望和需求。同时，需要收集并整理相关的资料，对需进行进一步的分析和整理。
（2）数据流图和数据字典是进行需求分析的重要工具。在绘制数据流图时，需要分清系统的边界和内部结构，将系统划分为多个子系统或模块。在定义数据字典时，需要对每个条目进行详细的描述和定义，确保数据的准确性和完整性。
（3）细心、耐心和责任心是必备的素质：软件需求分析是一项复杂而繁琐的工作，需要细心、耐心和责任心。在绘制数据流图、定义数据字典、绘制类图和描述用例时，需要仔细思考和分析，不能出现错误或遗漏。同时还需要对工作负责到底，及时解决问题和总结经验。
（4）良好的沟通和协作能力是成功的保障：软件需求分析是一项团队合作的工作，需要与团队成员和其他相关人员密切合作和沟通。良好的沟通和协作能力能够提高工作效率和质量，同时也能避免出现偏差和错误。在沟通过程中要清晰明确地表达自己的想法和建议，同时也要尊重他人的意见和建议。
（2）数据流图和数据字典定义不够准确。数据流图和数据字典是进行需求分析的重要工具，如果定义不够准确，可能会影响后续的系统设计和开发。因此，在定义数据流图和数据字典时，需要仔细考虑每个条目的准确性和完整性，确保数据的准确性和完整性。
（3）软件需求规格说明（SRS）撰写不够规范。SRS是实验的最后一步，如果撰写不够规范，可能会影响其他人对系统的理解。因此，在撰写SRS时，需要遵循一定的规范和标准，确保SRS的清晰度和可读性。
系统需求分析实验报告(软件工程)
二、实验目的
1.确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。
2.确定项目的可实施性，在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立，掌握结构化分析技术；
3.通过绘制系统流程图和数据流图，熟练掌握系统流程图和数据流图的基本原理，并能对简单问题进行系统流图和数据流图的分析，独立地完成数据流图设计。此外，学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。
三、实验要求：
每小组4人，共同形成一份需求规格说明文档
四、实验条件
1、装有 Windows2007以上操作系统的微型计算机；
2、Microsoft Office Visio 2013 软件。
3、其他可以完成实验的相应软件
五、实验分工情况
姓名
所完成工作名称
姓名
所完成工作名称
A
0层数据流图绘制、数据字典内容划分
实 验 报 告
课程名称：
院（系）：
专业：
班级：
项目经理：
学号：
项目成员：
指导老师：
实 验 报 告
实验名称：需求分析
项目经理
项目成员
实验项目
系统需求分析
实验日期
实验类别
1.验证性实验或基础性实验 2.综合性实验
3.设计性实验 4.创新性实验和研究性实验
教师评语
实验成绩
指导教师（签名）
年月日
一、实验内容：
1.根据各组选择的课题，实行项目经理制，各组推荐一名项目经理，统一管理整个项目的实施过程，并合理调整资源和负责项目全局；根据项目的难易合理分配组员的任务，对问题达成一致的看法；针对项目的实施，熟悉相应的软件开发工具的使用环境。
软件工程 需求分析报告
软件工程需求分析报告
软件工程需求分析报告
1. 简介
本报告旨在对软件工程项目的需求进行详细分析和说明。
本报告将涵盖项目的背景、项目目标、功能需求、非功能需求等内容。
2. 背景
在这一部分，我们将介绍项目的背景和项目的业务需求。
这将包括项目所属行业、项目的业务目标和项目的关键业务流程。
3. 项目目标
在这一部分，我们将详细说明项目的目标和预期结果。
我们将明确定义项目的成功标准，以便后续的开发工作可以根据这些目标进行衡量和评估。
4. 功能需求
这一部分将详细列出项目的功能需求。
我们将根据项目的背景和目标，定义项目所需的各项功能和模块，并对每个功能进行详细描述。
5. 非功能需求
除了功能需求之外，项目还需要满足一些非功能性的需求。
这些需求可能包括性能要求、安全性要求、可靠性要求等。
我们将在这一部分对这些需求进行详细说明。
6. 风险与限制
在这一部分，我们将详细分析项目可能面临的风险和限制。
我们将对每个风险和限制进行评估，并提出相应的解决方案和应对措施，以确保项目的顺利实施。
7. 关键里程碑和时间计划
这一部分将详细说明项目的关键里程碑和时间计划。
我们将列出项目的关键里程碑，并为每个里程碑设置相应的计划和时间表。
8. 结束语
在本报告的，我们将项目的需求分析过程，并对后续工作进行展望。
我们将强调项目需求分析的重要性，并提出建议和建议。
软件工程需求分析报告
软件工程需求分析报告一、引言在当今数字化时代，软件系统在各个领域的应用日益广泛，从企业管理到个人娱乐，从医疗保健到航空航天，几乎无所不在。
而软件工程中的需求分析作为软件开发的首要环节，其重要性不言而喻。
一个准确、清晰、完整的需求分析报告是确保软件项目成功的基石。
二、项目背景与目标（一）项目背景随着业务的不断发展，＿____公司现有的业务管理系统已经无法满足日益增长的业务需求。
系统操作繁琐、数据不准确、响应速度慢等问题严重影响了工作效率和决策的准确性。
为了提升公司的竞争力，优化业务流程，提高管理水平，决定开发一套全新的业务管理系统。
（二）项目目标1、提高业务处理效率，减少人工操作，实现自动化流程。
2、确保数据的准确性和完整性，提供实时、可靠的数据支持。
3、增强系统的安全性和稳定性，保护公司的商业机密和客户信息。
4、提供灵活的报表生成和数据分析功能，为管理层提供决策支持。
三、用户需求（一）用户分类1、管理人员：关注整体业务数据的分析和决策支持。
2、业务人员：需要便捷的操作界面，快速完成日常业务处理。
3、客户：期望系统提供良好的用户体验，方便查询和办理业务。
（二）用户需求详细描述1、管理人员能够实时查看各类业务数据的统计报表，包括业务量、销售额、利润等。
可以对业务数据进行多维度分析，挖掘潜在的业务机会和风险。
拥有权限对系统中的关键数据进行审核和审批。
2、业务人员操作界面简洁明了，易于上手，能够快速录入和查询业务信息。
系统能够自动提醒待办事项，避免业务延误。
支持批量处理业务，提高工作效率。
3、客户可以通过网站或移动端方便地查询业务进度和相关信息。
能够在线提交业务申请，享受便捷的服务。
四、功能需求（一）业务管理功能1、客户管理：包括客户信息的录入、查询、修改和删除，以及客户分类和客户跟进记录。
2、订单管理：订单的创建、审核、发货、退货等流程的管理，以及订单状态的跟踪和查询。
3、库存管理：库存的盘点、入库、出库、调拨等操作，以及库存预警功能。
软件工程实验报告模板——需求分析
《软件工程》实验报告超市运营管理系统需求分析指导教师：班级：学生姓名：学号：完成日期：运城学院计算机科学与技术系目录1．系统需求概述 (1)1.1系统概述 (1)1.2系统功能需求 (1)2．用例建模 (1)2.1确定系统范围和系统边界 (2)2.2 参与者列表 (2)2.3 用例列表 (3)2.4 用例图 (3)2.5 辅助需求 (8)2.5.1系统环境需求 (8)3．对象建模 (9)3.1 确定类与对象的关联、属性 (9)3.2 系统类图 (12)4．动态建模 (12)4.1 活动图 (13)4.2 状态转移图 (14)4.3 顺序图建模 (15)5. 总结 (17)1．系统需求概述1.1系统概述随着我国信息技术和经济的发展，计算机已经被广泛的应用到各个领域。
计算机给人们的生活带来方便的同时也需要开发相应的管理系统。
根据目前农村现状来看，很多杂货店向中小型超市发展的趋势越来越明显，但是现实农村中很多超市的管理都依靠原始的人力管理，没有与其相对应的管理系统，给日常的超市管理带来了很多不必要的麻烦。
1.2系统功能需求超市管理系统为了满足用户实际需求应具有系统管理、零售前台管理子系统、后台管理子系统三个子系统。
1.系统管理系统管理应包括以下功能：1）添加用户：系统管理员可以根据需求添加用户，用户只有根据用户名和密码才能登录系统，进行操作。
2）修改密码：用户可以登录系统修改密码。
3）权限设置：系统管理员可以根据不同用户设置不同权限，是系统某些功能只对某些用户可见。
4）重新登录：本系统支持重新登录。
2. 前台零售管理子系统前台零售管理子系统应具有以下功能：1）前台销售管理A．商品录入：根据超巿业务特点制定相关功能，可以通过输入唯一编号、扫描条形码、商品名称等来实现精确或模糊的商品扫描录入。
该扫描录入方法可以充分保证各种电脑操作水平层次的人员均能准确快速地进行商品扫描录入。
B．结账：通过扫描条形码或者直接输入商品名称（对于同类多件商品采用一次录入加数量的方式）自动计算本次交易的总金额。
软件工程软件需求分析报告教学管理系统
软件工程软件需求分析报告 - 教学管理系统1. 导言这份报告旨在对教学管理系统进行软件需求分析，以明确系统的功能需求和性能要求，为后续的系统设计和开发工作提供清晰的指导。
本报告将对教学管理系统的背景、功能需求、非功能需求等方面进行详细描述和分析。
2. 背景教学管理系统是为了提高教育管理效率和学生成绩管理而开发的软件系统。
它可以为教师和学生提供在线交流、学习资源共享、成绩管理和课程管理等功能。
教学管理系统的开发旨在帮助学校和教育机构更好地管理教学过程，提高学生的学习效果和满足教师管理的需求。
3. 功能需求基于对教学管理系统的分析和研究，以下是该系统的功能需求的描述：3.1 用户管理系统应该提供用户管理功能，包括管理员、教师和学生等角色的管理。
管理员可以添加、删除和修改用户账号信息，教师和学生可以通过账号登录系统。
3.2 课程管理系统应该支持课程的管理，包括课程信息的录入和修改，例如课程名称、授课教师、上课时间和地点等信息。
3.3 教学资源管理系统应该支持教学资源的共享和管理，包括课件、教材、习题和实验等资源的上传、下载和管理。
3.4 在线交流系统应该提供在线交流的功能，包括教师和学生之间的信息交流、问题解答和讨论等。
3.5 作业和考试管理系统应该支持作业和考试的管理，包括作业的布置、提交和批改，以及考试成绩的录入和查询等功能。
3.6 成绩管理系统应该支持学生成绩的管理，包括成绩的录入、查询和统计等功能，以便教师和学生能够及时查看和分析学生成绩。
3.7 统计分析系统应该提供统计分析功能，包括学生人数统计、成绩分布分析、课程评估和学生成绩趋势分析等。
4. 非功能需求在功能需求之外，教学管理系统还具有以下的非功能需求：4.1 可靠性系统应具有高可靠性，能够保证数据的完整性和安全性。
在系统出现故障时，应能及时恢复并保证数据不会丢失。
4.2 可扩展性系统应具有良好的可扩展性，能够容易地进行功能扩展和性能优化。
软件工程需求分析报告
软件工程需求分析报告一、引言。
随着信息技术的不断发展，软件在各行各业中的应用越来越广泛。
而软件工程作为一门学科，对于软件开发过程中的需求分析显得尤为重要。
需求分析是软件工程的第一步，它直接关系到软件开发的成败。
因此，本报告旨在对某软件项目的需求进行分析，以期为后续的软件设计和开发提供指导。
二、需求分析的背景。
本次需求分析的对象是一款用于在线教育的学生管理系统。
随着在线教育的兴起，学生管理系统成为了学校教务管理的重要工具。
而现有的学生管理系统在功能上存在不足，用户体验也不够友好，因此需要进行重新设计和开发。
在这种背景下，我们进行了需求分析，以期为新系统的开发提供指导。
三、需求分析的内容。
1. 功能需求分析。
学生管理系统的功能需求主要包括学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理、班级管理等。
在学生信息管理方面，需要包括学生基本信息、家长联系方式、学生课程情况等；在课程管理方面，需要包括课程信息、上课时间、授课教师等；在成绩管理方面，需要包括成绩录入、成绩查询等。
同时，系统还需要支持权限管理、数据统计分析等功能。
2. 性能需求分析。
对于学生管理系统来说，性能需求是非常重要的。
系统需要具有良好的稳定性和可靠性，能够支持大量并发访问。
同时，系统的响应速度也需要较快，保证用户能够在短时间内完成操作。
此外，系统还需要具备较高的安全性，确保学生信息和教务数据不会泄露或被篡改。
3. 用户需求分析。
用户需求是需求分析的重要组成部分。
在这款学生管理系统中，主要的用户包括学生、教师、家长和教务人员。
因此，系统需要考虑到不同用户的使用习惯和需求，提供相应的用户界面和操作方式。
同时，系统还需要支持多端访问，包括PC 端、移动端等，以满足用户在不同场景下的需求。
4. 界面需求分析。
良好的用户界面是提高系统易用性的关键。
在学生管理系统中，界面需求主要包括界面布局、颜色搭配、字体大小等方面。
界面需要简洁清晰，符合用户的视觉习惯，同时需要考虑到不同设备的显示效果，确保在不同分辨率下都能够正常显示。
软件工程需求分析报告实验总结
软件工程需求分析报告实验总结1. 实验背景在软件工程领域，需求分析是开展软件项目的重要阶段之一。
通过需求分析，可以明确软件系统的功能和性能要求，为系统的设计与开发奠定基础。
本文是对软件工程需求分析报告实验的总结，主要包括实验目的、实验过程和实验结果的总结与分析。
2. 实验目的本次实验的主要目的是让学生通过参与实际的软件需求分析案例，加深对软件工程需求分析的理解，并掌握需求分析的方法和工具。
实验将学生组织成小组，每个小组负责对一个软件项目进行需求分析，并最终形成一份完整的需求分析报告。
3. 实验过程3.1 需求获取阶段在需求获取阶段，我们小组首先与项目的业务负责人进行了深入的访谈。
通过访谈，我们了解到项目的背景、目标、约束条件以及相关的业务流程。
接着，我们还对项目的用户进行了一系列的调研，包括用户需求的收集和分析。
通过与业务负责人和用户的交互，我们成功地获取了项目的初步需求。
3.2 需求分析阶段在需求分析阶段，我们对初步需求进行了深入的分析。
首先，我们对需求进行了分类和优先级划分，以确保对各个需求的重要性有一个清晰的了解。
接着，我们通过使用工具，如用例图、活动图等，对需求进行了可视化的建模，以便更好地理解需求之间的关系。
最后，我们进行了需求的详细描述和规范，包括需求的功能描述、性能要求、约束条件等。
3.3 需求验证阶段在需求验证阶段，我们通过与业务负责人和用户的反复确认和讨论，对需求进行了验证。
通过验证，我们确保需求与用户的期望一致，并且满足项目的目标和约束条件。
如果有必要，我们还进行了一些模拟测试，以验证需求的可行性和正确性。
4. 实验结果总结与分析在本次实验中，我们小组成功地完成了对一个软件项目的需求分析。
我们最终形成了一份完整的需求分析报告，其中包含了需求的详细描述、规范和验证结果。
通过实验，我们深入了解了软件工程需求分析的过程和方法。
我们学会了如何通过与业务负责人和用户的交互，获得准确的需求信息，并将其转化为可视化的模型。
软件工程实验报告——需求分析
《软件工程》实验报告酒店管理系统需求分析目录1．系统需求概述01.1背景说明01.2部门划分01.3各子系统的功能02．用例建模02.1参与者列表12.2用例列表12.3用例图12.4用例规格说明22.5辅助需求23．对象建模23.1确定类与对象23.2确定关联23.3确定属性33.4确定服务33.5系统类图44．动态建模44.1顺序图44.2状态图65. 总结71．系统需求概述1.1背景说明酒店管理系统是一个面向酒店用来进行酒店日常管理的系统。
该系统能能够为酒店的管理者对酒店进行比较精确的管理。
酒店管理系统的功能包括以下内容:支持用户进行酒店客房的预定、酒店客房的退订以及退房付款等操作；支持客房部门对用户的预定、退订、退房等进行操作；当客户订房时进行客房查询：如查询客房是否可以预定；当客户退订或退房时：如进行客房状态修改等。
酒店管理系统能够支持财务部门对整个酒店财务进行正常管理。
如客房部在用户退房时的付款管理等。
并整理某一时间段内酒店的整体收益以及员工的薪水管理1.2部门划分⑴管理者用于整体的统计操作，它的主要职责有：①.管理员工。
给员工编号登记其基本信息，及其所在部门，职位等。
②.客房管理。
对客房的信息进行录入。
⑵客房服务部门对客房的管理，主要职责：①.登记旅客信息，确认其身份，登记其入住、退房时间。
②统计各类房间的客满程度。
1.3各子系统的功能系统划分为三个小部分：管理者子系统、财务子系统、住宿子系统。
①管理者子系统Ⅰ、对新来的员工进行基本信息录入。
{员工号、姓名、性别、年龄、部门号、职务、工资}Ⅱ、对于离职的员工信息进行删除②住宿子系统Ⅰ、来客登记：客人信息{房间号、房间类别、客人名字、证件号码、入住时间、退房时间时间}Ⅱ、房间管理：旅客入住，对用户信息进行登记并对相应房间数量进行修改；退房时，删除所有信息2．用例建模⑴员工信息管理用例描述：员工信息管理包含的用例有添加员工、查询员工信息、修改员工信息以及删除员工信息。
软件工程_需求分析_
状态图中使用的主要符号
课堂练习
复印机的工作过程大致如下：未接到复印命令 时处于闲置状态，一旦接到复印命令则进入复 印状态，完成一个复印命令规定的工作后又回 到闲置状态，等待下一个复印命令；如果执行 复印命令时发现没纸，则进入缺纸状态，发出 警告，等待装纸，装满纸后进入闲置状态，准 备接收复印命令；如果复印时发生卡纸故障， 则进入卡纸状态，发出警告等待维修人员来排 除故障，故障排除后回到闲置状态。
(3) 现实性指定的需求应该是用现有的硬件技术 和软件技术基本上可以实现的。对硬件技术的 进步可以做些预测，对软件技术的进步则很难 做出预测，只能从现有技术水平出发判断需求 的现实性。
(4) 有效性必须证明需求是正确有效的，确实能 解决用户面对的问题。
3.8.2 验证软件需求的方法
验证需求的一致性
3.3.1 分析建模
需求分析过程应该建立3种模型，它们分 别是数据模型、功能模型和行为模型。
实体-联系图：描绘数据对象及数据对象之 间的关系，是用于建立数据模型的图形。 数据流图：描绘当数据在软件系统中移动时 被变换的逻辑过程，指明系统具有的变换数 据的功能，是建立功能模型的基础。 状态转换图(简称为状态图)，指明了作为外 部事件结果的系统行为，是行为建模的基础。
随着结构的精细化，层次方框图对数据结构也 描绘得越来越详细，这种模式非常适合于需求 分析阶段的需要。
层次方框图的一个例子
3.7.2 Warnier图
和层次方框图类似，Warnier图也用树形结构 描绘信息，但是这种图形工具比层次方框图提 供了更丰富的描绘手段。
用Warnier图可以表明信息的逻辑组织，也就 是说，它可以指出一类信息或一个信息元素是 重复出现的，也可以表示特定信息在某一类信 息中是有条件地出现的。很容易把Warnier图 转变成软件设计的工具。
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【最新资料Word版可自由编辑！】软件工程需求分析报告项目名称：学生智能管理系统编写组员：20112452 陈占刚20112430 周元20112439 马涛20112428 张岩班级:计算机科学与技术11-1班一、引言：1、编写目的：对庞大的信息随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。
有必要开发学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量，同时也可以方便学生对信息的获取。
学生信息系统也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。
因此，学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，并且，面对学生生活的不断丰富化，各种小方面管理软件的泛滥，身为学生以及考虑学校本身管理的多方面的统一。
本小组所开发系统是基于C/S结构，使用 Visual Basic程序设计语言及SQLServer2000数据库进行设计与开发。
本系统针对软件界面的人性化，生活化，做了突破性的工作，以及多项管理功能的集成上作了初步的拓展，目的在于使管理者和访问者易于甚至乐于接受，并提出学校管理系统的一体化概念，使学校的管理更有效率。
3、定义：（1）静态数据：系统内部有关的数据结构和操作规程（2）动态数据：程序运行时输入和输出的数据（3）数据字典：数据字典(DD， Data Dictionary)是关于数据流程图中出现的所有名字（数据流、处理、数据存储）的定义的集合。
4、参考资料：[1]张向宏.软件生命周期质量保证与测试.北京：电子工业出版社.2009[2]张海藩.软件工程导论.北京：清华大学出版社. 2005[3]张焕君.基于VB和SQL的数据库编程技术.北京：清华大学出版社.2008二：任务概述：1、目标:（1）给出软件系统的数据流程图和数据结构。
（2）提出详细的功能说明，确定设计限定条件，规定性能需求。
（3）密切与用户的联系，使用户明确自己的任务，以便实现上述两项目标。
（4）以最低的成本，在最短的期限内开发出具有管理学生和学生信息功能的智能管理系统。
（包括：人力与设备费用的节省；处理速度的提高；人员工作效率的提高）2、用户特点：本系统所面向的用户是大学学生和教师，对用户计算机专业方面的知识要求不是很高，只要对电脑能熟练操作就ok。
易于操作，这也是本软件设计的一大目标。
3、条件与限制：（1）建议该系统运行的最短寿命为5年；（2）进行该系统方案选择比较的期限为2个月；（3）建议该系统软件投入使用的最迟时间为2009年12月20日；（4）该系统要受资金、寿命、社会等系列因素的制约和限制。
（5）由于系统较小，且在Windows系统开发，故在Windows环境下运行没有什么限制。
三：数据描述:1、静态数据：静态数据是系统内部有关的数据结构和操作规程。
具体包括：系统用户表格、学生基本信息表格、班级信息表格、课程基本信息表格、年级课程设置信息表格、学生成绩信息表格……2、动态数据：动态数据包括程序运行时输入和输出的数据，具体是数据库的各个表的各个不同元素与属性值，就是学生信息。
3、数据描述：根据上面的分析就可以设计出能够满足用户需求的各种数据实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础，这些实体包括各种具体信息，通过相互之间的作用形成数据的流动。
本系统的实体有：学生实体、课程实体、日常工作实体、教师实体。
各个实体具体的描述E_R图如下：4、数据字典:（1）数据流条目——数据流条目给出某个数据流和定义，它通常是列出该数据流的各组数据元素。
该系统的数据流条目：数据流名：学生别名：无组成：学号+姓名+性别+个人电话+家庭电话+籍贯+系别+年级+班级+备注数据流名：教师别名：无组成：证件号码+姓名+性别+个人电话+系别数据流名：课程信息别名：无组成：课程编号+课程名称+课程类型+任课老师+上课时间+课时+学分数据流名：学生成绩信息别名：无组成：考试编号+学生学号+学生成绩数据流名：学生课余活动信息别名：无组成：活动编号+活动名称+活动时间+活动类型+参与院系（2）数据存储条目——对数据存储的定义文件名：学生别名：学生信简述：存放所有学生信息组成：学生信息文件={学生基本信息记录}+{学生成绩记录}+{学生课余活动信息记录}+{学生课程信息记录}组织：按学生学号编排存取要求：关键字是：学生学号+课程号+活动编号查询要求：要求能立即查询文件名：教师记录别名：教师信息简述：存放所有的教师信息组成：教师信息文件=｛教师基本信息记录｝组织：按教师证件号编排存取要求：关键字是：教师证件号查询要求：要求能立即查询（3）数据项条目——给出某个数据单项的定义，通常是数据项值类型。
数据项名：学生学号别名：无取值：8｛数字｝8注释:无数据项名：年级别名：无取值：〔Ｆ｜Ｍ｜Ｊ｜Ｓ〕Ｆ－freshmen, 一年级Ｍ－sophomore,二年级Ｊ－junjor, 三年级Ｓ－senior, 四年级注释:F,M,J,S可分别用1,2,3,4代替数据项名：系和班级编号别名：无取值：8｛数字｝8注释：无数据项名：课程编号别名：无取值：8｛数字｝8注释：无数据项名：活动编号别名：无取值：6｛数字｝6注释：无数据项名：考试编号别名：无取值：8｛数字｝8注释：无数据项名：教师证号别名:无取值：11｛数字｝11注释：无（4）处理说明条目——给出数据流程图中不分解的变换处理说明定义。
处理名：查阅学生信息库激发条件：接受到有效用户名和密码优先级：普通输入：用户名和密码输出：学生信息加工逻辑：根据学生信息库记录 IF输入用户名和密码有效THEN显示学生信息ELSE请重新输入（最多三次） ENDIF（5）数据流图、数据采集:系统数据采集是由数据库系统在软件运行期间通过人机界面来提示用户输入的。
四：需求规定：1、功能需求：（1）对功能的规定1）学生管理功能： a、修改当前登录用户的密码。
b、可以浏览，查看，搜索页面信息。
2）教师管理功能： a、教师可以在线浏览，查看，搜索各类页面。
b、可以在线添加、删除、修改学生各种信息。
c、可以在线通知学生各种消息。
3）管理员管理功能：a、可以进行学生资料录入b、可以对学生信息查询、修改、删除、添加。
（2）功能描述：1）登录功能：验证登录用户是否为数据库中的合法用户，判断登陆的用户是一般学生还是教师。
一般学生只能实现浏览，查看，搜索功能；教师可以查看、修改、添加、删除学生某方面的信息。
管理员可以对用户信息进行修改。
2）主界面功能：可以浏览学生各方面的信息，，还可以进入登陆页面，可以查找某个学生信息。
3）用户管理功能：管理员（即超级用户）可以添加新的用户以及修改当前登录用户的密码。
也可实现登录用户的重新登录和退出，可以修改学生信息。
一般学生则可以浏览，搜索，查看各种信息。
2、性能需求：(1)对性能的规定1）精度：查询时应保证查询率，所有在相应域中包含查询关键字的记录都应能查到，同时保证准确率。
2）时间特性要求：一般操作的响应时间应在1－2秒内。
3）适应性：满足运行环境在允许操作系统之间的安全转换和与其它应用软件的独立运行要求。
4）灵活性：在需求发生变化时，本系统的对这些变化的适应能力相对而言是比较强的，包括操作方式上的变化；运行环境的变化；同其他软件的接口的变化；精度和有效时限的变化。
(2）功能结构图3、运行需求:（1）用户界面系统运行时主界面大致要求为Windows的经典运行界面，主界面可以是SDI(单文档界面)即每个窗体之间是独立的，也可以是MDI（多文档界面）：有一个主窗，可以包含其他窗体。
本系统采用多文档界面，这样可以使程序更加美观，整齐有序。
（2）硬件接口软件较小除硬盘外，还有DVD光驱，打印机等。
（3）软件接口在这里主要考虑软件与操作系统的接口，考虑到文档处理的需要有可能可以包括与较常用的办公软件的接口。
（4）开发环境操作系统： WindowsXP或更高数据库类型：SQL Server 2000CPU：P2000mmx以上，内存大于64M。
需要建立WEB服务器（5）故障处理在用户的输入有错误的情况下，对于用户的输入错误应给出适当的改正提示。
若运行时遇到不可恢复的系统错误，也必须保证数据库完好无损。
4、界面需求：( 1）登录界面：验证登录用户是否为数据库中的合法用户，选择登录的用户是一般学生还是教师。
一般学生只能实现浏览，查看，搜索功能；教师可以查看、修改、添加、删除学生某方面的信息。
管理员可以对用户信息进行修改。
(2）主界面：可以浏览用户各方面的信息，还可以进入登录页面，可以查找某个学生信息。
（3）注册界面：用户可以在主界面上选择注册，进入注册界面，填写用户基本信息（名字、班级、年级……）。
5、其他需求：（1）安全保密：增加用户登录验证，确保信息安全性。
（2）可移植性：软件能够安装于windows下的各种流行版本。