2020年湖北省武汉市中考语文试卷和答案解析

2020年湖北省武汉市中考语文试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷一、（共9分，每小题3分）1．（3分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。

A．冲散沉淀丰富贴合B．冲刷沉淀丰富适合C．冲散沉没丰厚贴合D．冲刷沉没丰厚适合解析：本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。

解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

参考答案：冲散：受冲击而分离散开。

冲刷：水流冲击，使土石流失或剥蚀。

根据“每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流”的提示，第一空选“冲散”恰当；沉淀：从溶液中分离出的沉淀物。

沉没：沉下淹没。

根据“些被时光的河流所冲散”的提示，第二空选“沉淀”恰当；丰富：使变得数量多、范围大。

丰厚：指密而厚。

根据“平稳的语言之湖”的提示，地三空选“丰富”恰当；贴合：贴切吻合。

适合：适用，恰当。

根据“新时代的观念与行动方式”的提示，最后一空填“贴合”恰当；故选：A。

点拨：分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。

这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

2．（3分）下列各句中有语病的一项是（）A．中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。

B．北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。

C．疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

D．为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

解析：本题考查病句的辨析。

常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。

先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

参考答案：ABD．正确；C．有误，“回应”与“共识”搭配不当，应把“共识”改成“关注”；故选：C。

点拨：辨析病句常用的方法有：1．语感法。

辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

2．紧缩法。

找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3．分解法。

理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

4．聚焦法。

对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

3．（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。

有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。

B．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。

自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。

C．风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D．大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

解析：本题考查标点符号使用正误的辨析。

解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。

另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

参考答案：ACD．正确；B．有误，第一处的句号应改为逗号，分号应该为句号。

故选：B。

点拨：解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。

还要根据语句关系判断标点运用是否正确。

二、（共9分，每小题9分）4．（9分）阅读下面的文章，完成问题。

读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。

②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。

可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。

③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。

这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。

历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。

当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。

④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。

攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。

⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意思是语言文字所不能完全表达出来的。

⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。

从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。

这就是知其意。

⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。

既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。

这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。

但是，在读书中，就是要过河拆桥。

⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。

⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。

人总是人，做不到全知全能。

他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。

如果明其理，就有自己的意。

我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。

⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。

（原文/冯友兰，基于命题需要改写）的一项是C（1）下列对读书“精其选”的理解，不正确．．．A．读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。

B．时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。

C．我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。

D．时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。

（2）下列对读书“知其意”的理解，不正确的一项是B．．．A．读书要“知其意”，因为与丰富的意相比，受概念限制的语言，表意是有限的，会出现“言不尽意”的情况。

B．读书要“知其意”，就需要把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质。

C．“知其意”需要在了解字面意思的基础上，领会字里行间的意思，体会“弦外音”“味外味”。

D．本文的标题是“读书要‘过河拆桥’”，这里的“过河拆桥”指的是“知其意”之后的“得意忘言”。

（3）下列对读书“明其理”的理解，不正确的一项是C．．．A．因为作者表达的意与客观的理会存在一定的偏差，所以读书还要进一步“明其理”。

B．“明其理”是在把握作者主观认识和判断的基础上进一步把握他所反映的客观的理。

C．“明其理”的过程中，读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正，能得到客观的理。

D．“明其理”之后，读者会获得较为正确的意，就可以在它指导下处理事务，解决问题。

解析：本文第①段总领全文，提出自己的读书经验；第②至⑨段具体论述如何“精其选，解其言，知其意，明其理”；第⑩段收束全文。

参考答案：（1）本题考查内容分析。

ABD．正确；C．有误，结合第③段“现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。

当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去”可知，我们今天所读的古典著作，在未来有些可能要被刷下去，故“我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的”表述错误；故选：C。

（2）本题考查内容分析。

ACD．正确；B．有误，结合第⑦段“意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。

既然知道了那个意思，最好扔了拐棍”可知，要在理解了意思的基础上才能扔掉语言文字这个拐棍，进而体会文字以外的精神实质，不能一开始就扔掉语言文字，故“读书要‘知其意’，就需要把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质”表述错误；故选：B。

（3）本题考查内容分析。

ABD．正确；C．有误，结合第⑨段“我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确”可知，读者之意和作者之意经过比较、补充、纠正，得到的是“比较正确”的理，而不是客观的理；故选：C。

答案：（1）C（2）B（3）C点拨：解答对文章内容掌握类习题，要将选项内容与原文相应语句进行仔细比对，则能发现其区别，辨析其正误。

三、（共18分）5．（3分）阅读下面的古诗，完成问题。

答人【唐】太上隐者偶来松树下，高枕石头眠。

山中无历日，寒尽不知年。

（选自《千家诗》）下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是C．．．A．从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。

B．从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。

C．从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。

D．从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。

解析：“太上隐者”的来历为人所不知，曾有好事者当面打听他的姓名，他也不答，却写下这首诗。

诗人这里以自己的隐居生活和山中的节气变化，向人们展示了一位不食人间烟火的高人形象。

此诗则连问答字面俱无，旁若无人，却又是一篇绝妙的“答俗人问”。

只不过其回答方式更为活泼无碍，更为得意忘言，令人有“羚羊挂角，无迹可求”之感。

【参考译文】我偶尔会来到松树下，头枕石头睡觉。

深山中没有日历，所以到了寒气消失的时候，我都不知道是哪年哪月。

参考答案：本题考查对诗歌内容的辨析能力。

解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。

ABD．正确；C．有误，诗句中的“寒”为“寒冷”之意，无“贫寒，生活窘迫”之意。

故选：C。

点拨：理解诗歌内容：1．了解诗歌基本意思；2．结合关键词语理解诗歌内容；3．注意重点句子。

6．（15分）阅读下面的文言语段，完成问题。

寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓，恂初为郡功曹，太守耿况甚重之。

王莽败，更始①立，使使者徇郡国，曰：“先降者复爵位。