人教版小学三年级下册语文电子课文

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部编人教版小学语文三年级下册电子课本课件(全册)

部编人教版小学语文三年级下册电子课本课件(全册)

最新部编版电子课本三年级下册(全册)目录第一单元 (1)1古诗三首 (2)绝句 (2)惠崇春江晚景 (2)三衢道中 (3)2燕子 (4)3荷花 (6)4*昆虫备忘录 (8)◎口语交际:春游去哪儿玩 (11)◎习作:我的植物朋友 (12)◎语文园地 (13)第二单元 (15)5守株待兔 (16)6陶罐和铁罐 (18)7美丽的鹿角 (21)8*池子与河流……………………23◎口语交际:该不该实行班干部轮流制 (27)◎习作:看图画,写作文 (28)◎语文园地 (29)◎快乐读书吧 (31)第三单元 (33)9古诗三首 (34)元日 (34)清明 (34)九月九日忆山东兄弟 (35)10纸的发明 (37)11赵州桥 (40)12*一幅名扬中外的画 (42)◎综合性学习:中华传统节日 (44)◎语文园地 (45)第四单元 (47)13花钟 (48)14蜜蜂 (51)15*小虾 (54)◎习作:我做了一项小实验 (56)◎语文园地 (57)第五单元 (59)16小真的长头发 (60)17我变成了一棵树 (63)◎习作例文:一支铅笔的梦想 (67)尾巴它有一只猫 (68)◎习作:奇妙的想象 (70)第六单元 (71)18童年的水墨画 (72)19剃头大师 (74)20肥皂泡 (79)21*我不能失信 (82)◎习作:身边那些有特点的人 (84)◎语文园地...........................85第七单元 (47)22我们奇妙的世界 (88)23海底世界 (91)24火烧云 (93)◎口语交际:劝说 (95)◎习作:国宝大熊猫 (96)◎语文园地 (97)第八单元 (99)25慢性子裁缝和急性子顾客 (100)26*方帽子店 (104)27漏 (107)28*枣核 (111)◎口语交际:趣味故事会 (114)◎习作:这样想象真有趣 (115)◎语文园地 (116)识字表 (118)写字表 (121)词语表 (123)标*的时略读课文飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏。

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人教版三年级语文下册
电子课本
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人教版三年级语文下册电子课本
单元1(感受大自然的美好)
1燕子
2古诗两首(咏柳、春日)
3荷花
4*珍珠泉
语文园地一
单元2(爱护周围环境)
5翠鸟
6燕子专列
7一个小村庄的故事
8*路旁的橡树
语文园地二
单元3(怎样看问题、怎样想问题)
9寓言两则(亡羊补牢、南辕北辙)
10惊弓之鸟
11画杨桃
12*想别人没想到的
语文园地三
单元4(丰富多彩的儿童生活)
13和时间赛跑
14检阅
15争吵
16*绝招
语文园地四
单元5(可贵的亲情、友情)
17可贵的沉默
18她是我的朋友
19七颗钻石
20妈妈的账单
语文园地五
单元6(神奇的科技世界)
21太阳22月球之谜
23我家跨上了“信息高速路”
24*果园机器人
语文园地六
单元7(国际理解和友好)
25太阳是大家的
26一面五星红旗
27卖木雕的少年
28*中国国际救援队,真棒!
语文园地七
单元8(神话故事、传说)
29古诗两首(乞巧、嫦娥)30西门豹
31女娲补天
32*夸父追日
语文园地八
选读课文
1山城的雾
2我爱故乡的杨梅
3小狮子爱尔莎
4在金色的海滩上
5七色花
6妙不可言的位置
7手术台就是阵地
8除三害
生字表(一)
生字表(二)
词语表。

人教版三年级语文下册课本(全册)

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人教版三年级语文下册课本(全册)人教版三年级语文下册课本(全册)三年级语文下册课文目录1燕子5翠鸟9寓言两则2古诗两首6燕子专列10惊弓之鸟3荷花7一个小村庄的故事11画杨桃4*珍珠泉8*路旁的橡树12*想别人没想到的语文园地一语文园地二语文园地三13和时间赛跑17可贵的沉默21太阳14检阅18她是我的朋友22月球之谜15争吵19七颗钻石23我家跨上了"信息高速路" 16*绝招20*妈妈的账单24*果园机器人语文园地四语文园地五语文园地六25太阳是大家的29古诗两首1山城的雾26一面五星红旗30西门豹2我爱故乡的杨梅27卖木雕的少年31女娲补天3小狮子爱尔莎28中国国际救援队,真棒! 32* 夸父追日4在金色的海滩上语文园地七语文园地八5七色花6妙不可言的位置7手术台就是阵地8除三害生字表(一)生字表(二)词语表拓展知识:人教版三年级语文上册课本(全册)封面目录第一组1.我们的民族小学2.金色的草地3.爬天都峰4.槐乡的孩子语文园地一第二组5.灰雀6.小摄影师7.奇怪的大石头8.我不能失信语文园地二第三组9.古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟10.风筝11.秋天的雨12.听听,秋的声音语文园地三第四组13.花钟14.蜜蜂15.玩出了名堂16.找骆驼语文园地四第五组17.孔子拜师18.盘古开天地19.赵州桥20.一幅名扬中外的画语文园地五第六组21.古诗两首望天门山饮湖上初晴后雨22.富饶的西沙群岛23.美丽的小兴安岭24.香港,璀璨的明珠语文园地六第七组25.矛和盾的集合26.科里亚的木匣27.陶罐和铁罐28.狮子和鹿语文园地七第八组29.掌声30.一次成功的实验31.给予树32.好汉查理语文园地八1.不懂就要问2.做风车的故事3.五花山4.六个矮儿子5.神笔马良6.字典公公家里的争吵7.喜爱音乐的白鲸8.信箱生字表(一)生字表(二)。

新部编人教版三年级下册语文word版电子课本

新部编人教版三年级下册语文word版电子课本

部编人教版三年级语文下册课文1、古诗三首绝句[唐] 杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

注释:①[迟日]春天白天渐长,所以说“迟日”。

②[泥融]这星指泥土温润。

③[鸳鸯]一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雅鸟常结对生活。

惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

注释:①惠崇是北宋名偿,能诗善画。

这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

②[芦芽]芦苇的嫩芽。

③[河豚]一种有毒的鱼。

三衢道中[宋] 皆几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

注释:①[三省]即香江衡州,境内有三衢山,所以又叫“三衢”。

②[小溪泛尽]乘小窗走到小道的尽头。

③[却]再,又。

④[阴]树荫。

2、燕子郑振铎一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀!3、荷花叶圣陶清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

人教版三年级语文下册课本(全册)

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人教版三年级语文下册课本(全册)人教版三年级语文下册课本(全册)第一单元1.燕子2.古诗两首3.荷花4.*珍珠泉本单元主要介绍了燕子、荷花和珍珠泉。

其中,燕子是一种常见的小鸟,它有着独特的飞行姿势和美丽的羽毛。

古诗则是古代文学的一种形式,它有着优美的语言和深刻的内涵。

荷花是一种水生植物,它的花朵美丽而清香。

珍珠泉则是一种神奇的自然景观,它的水清澈见底,让人流连忘返。

第二单元5.翠鸟6.燕子专列7.一个小村庄的故事8.*路旁的橡树这个单元主要介绍了翠鸟、燕子专列、一个小村庄的故事和路旁的橡树。

翠鸟是一种美丽的鸟类,它的羽毛翠绿欲滴,非常漂亮。

燕子专列则是一种特殊的火车,它能够运送燕子迁徙。

一个小村庄的故事则讲述了一个小村庄里的故事,生动有趣。

路旁的橡树则是一种常见的树木,它的叶子呈现出深绿色,非常茂盛。

第三单元9.寓言两则10.惊弓之鸟11.画XXX12.*想别人没想到的这个单元主要介绍了寓言两则、惊弓之鸟、画XXX和想别人没想到的。

寓言是一种文学形式,它通过动物或其他事物的形象来表现人类的道德观念。

惊弓之鸟则是一种鸟类,它非常胆小,一旦受到惊吓就会飞走。

画XXX则是一种美术作品,它以XXX为主题,色彩鲜艳。

想别人没想到的则是一种思维方式,它要求我们要有创新的思维方式,不断探索未知的领域。

第四单元13.和时间赛跑14.森林里的小路15.争吵16.*绝招本单元主要介绍了和时间赛跑、森林里的小路、争吵和绝招。

和时间赛跑是一种比喻,它要求我们要珍惜时间,不断努力。

森林里的小路则是一种自然景观,它充满了神秘感。

争吵则是一种不好的情绪表达方式,我们应该学会理智地沟通。

绝招则是一种技能,它需要不断的练和掌握。

第五单元17.可贵的沉默18.她是我的朋友19.七颗钻石20.*妈妈的账单本单元主要介绍了可贵的沉默、她是我的朋友、七颗钻石和妈妈的账单。

沉默是一种表达方式,它有时比言语更有力量。

朋友则是一种珍贵的人际关系,我们应该好好珍惜。

人教版三年级语文下册(部编版)电子课本课件【全册】

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第一单元
人教版三年级语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
1 古诗三首
人教版三年级语文下册(部编版)电 子课语文下册(部编版)电 子课本课件【全册】
人教版三年级语文下册(部编版) 电子课本课件【全册】目录
0002页 0069页 0144页 0255页 0329页 0360页 0392页 0451页 0492页 0594页 0659页 0778页 0843页 0910页 0994页 1034页 1130页
第一单元 绝句 三衢道中 3 荷花 口语交际:春游去哪儿玩 语文园地 5 守株待兔 7 美丽的鹿角 口语交际:该不该实行班干部轮流制 语文园地 第三单元 元日 九月九日忆山东兄弟 11 赵州桥 综合性学习:中华传统节日 第四单元 14 蜜蜂

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人教版小学三年级语文下册电子课本
前言
人教版小学三年级语文下册电子课本是根据我国教育部颁布的小学语文课程标准编写,旨在帮助学生更好地理解和语文知识。

本电子课本结合了现代教育技术和网络资源,为学生们提供了更为便捷、高效的方式。

课本结构
本电子课本共分为八个单元,每个单元都包含了语文阅读、生字词、写作指导以及综合练等部分。

单元一:春天的故事
- 语文阅读:包含《春日》、《春雨》等文章,让学生感受春天的美好。

- 生字词:列出本单元必须掌握的生字词,并提供音视频等多媒体资源帮助记忆。

- 写作指导:以“春天”为主题,指导学生进行看图写话。

- 综合练:包括阅读理解、填空、连线等练形式,巩固所学知识。

单元二:美丽的夏天
- 语文阅读:收录《夏夜》、《小池》等描绘夏天景象的文章。

- 生字词:同上,提供丰富的资源。

- 写作指导:以“夏天”为主题,进行写话练。

- 综合练:阅读理解、填空、连线等练。

...
使用方法
1. 预:在上课前,学生可以通过电子课本进行预,了解将要的
内容。

2. 课堂:教师可以根据电子课本进行课堂教学,引导学生进行
阅读和讨论。

3. 课后复:学生可以通过电子课本进行课后复,巩固所学知识。

4. 互动交流:电子课本内置交流平台,方便学生之间进行讨论和交流。

结语
本电子课本充分利用了现代信息技术,为小学生提供了一个全新的体验。

希望学生们能够充分利用电子课本,提高自己的语文素养。

人教部编版三年级下册语文电子课本教材(PDF版)

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人教部编版三年级下册语文电子课本教材(PDF版)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典资料,如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!人教部编版三年级下册语文电子课本教材(PDF版) 人教部编版三年级下册语文电子课本教材(高清PDF版)人教部编版三年级下册语文电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习,同时,能帮助家长随时随地辅导孩子三年级下册语文知识,下面就为大家分享人教部编版小学三年级语文下册电子课本全部内容。

人教版三年级语文下册电子课本完整版

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人教版三年级语文下册电子课本完整版小学语文学习方法多读,就是反复读。

据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好*,前后读22遍之多,并深有体会地说,把*读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

推荐一定要订阅《语文报》,这份报纸让人受益匪浅。

拿到报纸,每一篇*都能仔细的去阅读,准备一个本子,看到好的东西就记下来。

强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。

有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。

理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。

久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。

当然,强记和死记并非同一概念。

勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。

曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

学好小学语文方法其一,语文兴趣的培养。

“兴趣是最好的老师”,让学生自觉主动地学习,这是学习语文的关键。

所以在课堂教学中我重在启发学生思考,以平等对话的形式激发学生的学习兴趣,重点培养学生的学习方法,使其主观能动性得以更充分的发挥,使其学习变为爱学乐学。

学生上课积极主动回答问题,课堂效率高。

其二,多读多练,培养语感。

语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。

在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。

但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。

在教学过程中我发现有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行。

在今后的语文教学中,我将重点训练朗读,希望家长配合。

在家庭教育中,我恳请家长重视读说训练,并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力,建议家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信。

假期中,您可以引导孩子预习新课,阅读儿童著作,或背诵古诗文时实践一下,会有意想不到的效果。

三年级下册语文书

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和预习,从而让大家在小学阶段夯实语文基础,养成良好的语文学习习惯,同时,能帮助家长随时随地辅导孩子三年级下册语文知识,下面就为大家
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人教部编版三年级下册语文电子课本
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人教版小学三年级下册语文电子课文(全册\含语文园地知识)1.燕子一身乌黑光亮的羽毛,一对俊(jùn)俏(qiào)轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑(còu)成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。

微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增(zēnɡ)添了许多生机。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过,唧(jī)唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾(yànɡ)开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一只正待演奏的春天的赞歌。

2.古诗两首咏(yǒnɡ)柳贺知章翻译:碧玉妆①成一树高,如同碧玉妆扮成的高高的柳树,万条垂下绿丝绦②(tāo)。

长长的柳条柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着。

不知细叶谁裁出,不知道这纤细柳叶,是谁精心裁剪出来的呢?二月春风似剪刀。

就是这二月的风恰似神奇灵巧的剪刀。

注释:妆:打扮。

绦:用丝编成的袋子。

春日朱熹翻译:胜日①寻芳泗(sì)水②滨(bīn),风和日丽游春在泗水之滨,无边光景③一时新。

无边无际的风光焕然一新。

等闲④识得东风面,随便什么地方都可以看出春天的面貌,万紫千红总是春。

春风吹得百花开放、万紫千红,到处是春天的景致。

注释:①胜日:好日子。

②②泗水:河流名,在山东省中部,源(yuǎn)于泗水县,流入淮(huái)河。

③光景:风光景物。

④等闲:随意。

3. 荷花清早,我到公园去玩,以进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨(āi)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhànɡ)得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

看看这一朵,很美;再看看那一朵,也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是那一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

一阵微风吹过了,我就翩(piān)翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈,静静的站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

4.*珍珠泉我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。

山包上,树很密,草很深,花很多。

一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。

石板路的尽头,有一眼清泉,叫”珍珠泉”。

真是一潭深绿的泉水。

四周镶(xiānɡ)嵌(qiàn)着不大整齐的石头,石头山长着一层黑里透绿的青苔(tái)。

你要是踩上去,准会滑倒。

那绿得没有一点儿杂色的蕨(jué)草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。

水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐(hè)色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

可惜没有鱼,是水太清的缘(yuán)故吧?最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟(dū)噜(lū)一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。

开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽(zhān)开了,在扑哧(chī)一笑中消失了。

有时候,透过密密的树叶,太阳筛(shāi)下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。

水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!不用说我是多么喜欢珍珠泉了。

我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?在小河断流的时候,在村里的井水干涸(hé)的时候,它还是不停的冒着水泡。

难道是有许多快乐的孩子,躲在什么地方玩吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很高兴吧?每次,挑着阿爸给我做的水桶,来到珍珠泉边,我都这么想。

挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠泉啊!语文园地一:日积月累1.我会填:束串阵对身支幅眼一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面一()微风一()清泉一()金光一()珍珠2.读读背背:chà zǐ yān bīn yù xù群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升 hào chónɡ jùn xuán qiào夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴5.翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡǎn)上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄(ɡǎn)榄(lǎn)色的头巾,绣(xiù)满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤(chì)褐(hè)色的衬(chèn)衫(shān)。

它小巧玲珑(lónɡ),一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

翠鸣声清脆,爱贴在水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛(fàn)着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐(ruì)利的眼睛。

翠鸟蹬(dēnɡ)开苇秆,像箭一样飞过去,叼(diāo)起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲(sì)养。

老渔翁(wēnɡ)看了看我们说:”孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭(qiào)的石壁上。

它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红,打消了这个念头。

在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

6.燕子专列有一年春天,在欧(ōu)洲(zhōu)瑞(ruì)士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启(qǐ)程,站台上站满了送行的人。

他们送的是一批特殊(shū)的客人——燕子。

燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦(fɑn)。

当地气温骤(zhòu)降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。

燕子经过长途跋(bá)涉(shè),已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,濒(bīn)临死亡。

瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

于是,政府通过电视和广播呼吁(yù)人民立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。

听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着东得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂(dì)的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆(fù)盖着皑(ǎi)皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。

一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

列车开动了。

载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢(xi ānɡ)里唧(jī)唧喳喳,仿佛在向人类致谢。

7.一个小村庄的故事山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林郁(yù)郁葱葱,村前河水清澈(chè)见底,天空湛(zhàn)蓝深远,空气清新甜润。

村里住着几十户人家。

不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。

谁家想盖房,谁家想造犁(lí),就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。

就这样,山坡上出现了裸(luǒ)露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩(kuò)大……树木变成了一栋(dònɡ)栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出来的柴烟消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得都还不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。

可是,小村庄,却被咆(páo)哮(xiào)的洪(hónɡ)水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

8*路旁的橡(xiànɡ)从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。

这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。

一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。

工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。

突然,工人们停下来,把排水管放在地上。

这条路应该延(yán)伸过去的地方,挺立着一刻高高的橡树。

它是那么粗壮、结实、挺拔(bá),就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来,他什么话也没有对工人们说。

工人们也沉默不语。

工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。

工人们也沉重的叹着气。

“计划是不可以修改的。

”工程师说。

“橡树也不可以砍。

”工人们说。

工程师拿出一根楔(xiē)子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。

”现在谁也不会责备我们了。

”他轻声地说。

几年过去了,一条宽阔的沥(lì)青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄(tí)形。

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:”筑这条路的人一定有一颗高尚(shànɡ)的心。

”语文园地二:日积月累1.读读认认:清对浊廉对贪功对罪正对偏fá liè奖对罚优对劣善对恶勤对懒2.读读背背: hè万壑树参天,千山响杜鹃。

(王维)zhuǎn漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

(王建)jiá kuǎn穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

(杜甫)tái池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

(晏殊)9. 寓言两则亡羊补牢从前有个人,养了几只羊。

一天早上,他去放羊,发现少了一只。

原来,羊圈[juàn]破了个窟(kū)窿(lonɡ),夜里狼从窟窿里钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。

街坊劝(quàn)他说:”赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。

”他说:”羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。

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