(完整word版)电大《基础写作》基础写作形考答案

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对
错
题目12
认识写作本质的目的在于懂得写作是什么。
选择一项：
对
错
。
题目13
狭义的“材料”概念，则是专指经过写作者的选择，已经被或者将要写入文本中，因而成为文本的构成因素之一的那一部分取自原始资料的事实现象、理论依据和各种数据。
选择一项：
对
错
题目14
正确
写作化生律是指构成写作活动的那些基本因素之间，存在着一种相互进入，相互转化，相互融合，以致最终生成具有新质的写作成果的关系。
写作主体的创造性，表现在写作活动的各个环节，以及写作成果的各种构成因素之中。
选择一项：
对
错
。
题目18
从写作的角度来要求，对材料进行分析主要是为了对材料进行真伪辨别。从写作的角度来要求，对材料进行分析的作用主要表现在两个方面：为实现对材料的意义与价值的全面认识和深入把握奠定了基础；为实现对不同材料之间意义与价值关系的整合奠定了基础。
选择一项或多项：
A.在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
B.通过与他人辩论，采用辩论胜方的观点
C.在对多种结论的比较选择中提炼思想
D.在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
题目11
广义的“材料”概念，是泛指已经被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。
C.结构安排应当做到错综变化
D.要符合人类思维的规律
形考任务三
题目1
（判断题）行文畅达，体现在两个方面，一是全文的各个组成部分都被和谐一致地统一成一个有机整体，二是语句通顺流畅，读起来没有滞塞感。
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对
错
题目2
（判断题）例证，就是采用事实作论据，通过举例的方式来证明论点。
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对
错
题目3
（判断题）从语言表达与思维内容表里相融、浑然同一而言，文采表现为感性美与理性美。
选择一项：
对
错
题目19
从写作表达的角度来看，言之有物之“物”，即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想两方面因素。
选择一项：
对
错
题目20
写作客体的意义通过写作，可以直接转化为写作意义。写作客体的意义并不能直接转化为写作意义，写作意义是在写作主客体遇合的基础之上，经过写作主体个性心灵的生气灌注，使课题主体化的结果。
选择一项：
对
错
题目10
（判断题）简洁就是使文章的字数尽可能的少。简洁就是用精练的语言表达出尽可能丰富的内容，而且要让人读得通、看得懂。
选择一项：
对
错
题目11
（判断题）从语言表达的媒介手段而言，文采表现为声韵美与辞藻美。
选择一项：
对
错
反馈
题目12
（判断题）按照事件发展的先后次序进行的叙述，是平叙法。
选择一项：
选择一项：
对
错
”。
题目6
（判断题）在写作中，结构安排处于使写作实现由“隐”到“显”的中介转化的关键地位。
选择一项：
对
错
。
题目7
（判断题）结构安排的最直接也是最根本的目的，就在于使文本思想内容能够获得尽可能好的表达效果。
选择一项：
对
错
题目8
（判断题）有时，为了使文章结构匀称美观，可以在一定程度减弱对文本思想的体现，可改变文本思想的内容。结构安排与思想内容相互依存，是一个融合的整体一，两者达到统一才是成功的结构安排。
选择一项：
对
错
题目12
（判断题）李白《静夜思》结构安排手法上，应用的是总分法，采用的是平直之笔。
选择一项：
对
错
题目13
（判断题）对疏密含义的理解要全面，要认识到两者的含义是相对而言的，不应当把它们绝对化，以致详写时不分巨细令人生厌，略写时任意删削令人费解。
选择一项：
对
错
题目14
正确
（判断题）过渡与照应是使文本内容前后连贯的一种重要结构手段。过渡，是指上下文之间的衔接和转换。照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。
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对
错
形考二答案
（判断题）疏密与虚实是使文本内容的表现具有错综变化效果的基本结构艺术手法。
选择一项：
对
错
题目2
（判断题）散文的“形散”是指散文内容的表现不拘泥于事件过程的完整叙述，“神不散”指要能将这些兴之所到的内容聚合到写作者所要表达的特定的思想情感上来，使作品具有庥中、鲜明的整体表达效果。
A.要注意区词的褒贬色彩
B.要注意辨析词义
C.要注意语体
D.要注意掌握词的搭配关系
形考任务四
题目1
（判断题）传统章回小说，在张恨水创作中的现代化转型，体现的就是文体意识的发展变化。
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对
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题目2
（判断题）析理性文体是写作者直接运用概念、判断、推理的逻辑形式，对客观事物或事理进行分析、评论或理论探讨的一种基本文体类型。
C.应当选择大家耳熟能详的材料
D.应当选择新颖生动的材料
题目8
（多选）对材料进行分析的方法主要有以下几种类型（）
选择一项或多项：
A.层次分析
B.阶段分析
C.逻辑分析
D.部分分析
题目9
（多选）写作思想的基本要求包括（）
选择一项或多项：
A.真实
B.新颖
C.平常
D.深刻
题目10
（多选）写作思想提炼的基本途径包括（）。
选择一项：
对
错
题目3
（判断题）结构是写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行的谋划与安排，以及所采用的一系列手段、方式和方法。
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对
错
题目4
（判断题）层次与段落，是结构安排的核心问题。
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对
错
题目5
（判断题）议论类文体写作的基本结构方式，鲜明地体现着人们对客观事物的一般认识过程和基本方式。
（多选题）说明的特点主要表现在它的（）上。
选择一项或多项：
A.解说性
B.抒情性
C.知识性
D.客观性
题目17
（多选题）根据表达的目的和语气的不同，可以把句子划分为（）这几种基本类型。
选择一项或多项：
A.感叹句
B.疑问句
C.祈使句
D.陈述句
题目18
（多选题）语句通顺流畅包括两个方面的内容（）
选择一项或多项：
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对
错
题目9
（判断题）董其昌所说的“文章最忌排行，贵在错综其势”，就主要是针对写作者要“散能合之，合能散之”而言的。
选择一项：
对
错
题目10
（判断题）分合与曲直是使文势发展具有曲折变幻之美的基本结构艺术手法。
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对
错
题目11
（判断题）常见的开头方式多种多样，可以概括为两种基本类型：直接入题、间接入题
选择一项：
选择一项：
对
错
题目4
（判断题）说明，是写作者运用解说性语言，对事物的形状、结构、功能、用途、成因、性质、特征、关系、意义等进行客观地介绍和解释的一种表达方式。
选择一项：
对
错
题目5
（判断题）从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴素美与华丽美。
选择一项：
对
错
题目6
（判断题）王安石的“春风又绿江南岸”，是从动态的角度写静物，即“化静为动”，可以将描写对象内在的生命感谢蓬勃地表现出来。
选择一项：
A.创造性
B.实践性
C.个体性
D.通变律
题目4
（单选）以下哪一项不属于写作的特殊属性（）。
选择一项：
A.化生性特征
B.书面性特征
C.参与性特征
D.交流性特征
题目5
（单选）生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。
选择一项：
对
错
题目15
正确
写作活动的主体性特征表现在主体精神活动的个体性、实践性和创造性三个方面。
选择一项：
对
错
题目16
正确
狭义的“材料”概念，则是专指经过写作者的选择，已经被或者将要写入文本中，因而成为文本的构成因素之一的那一部分取自原始资料的事实现象、理论依据和各种数据。
选择一项：
对
错
题目17
正确
对
错
题目13
（判断题）书面语言表达的基本特征主要全现在三个方面：准确、畅达和简洁。
选择一项：
对
错
题目14
（判断题）一个完整的议论，应该包括论点、论据和论证过程三个组成因素。
选择一项：
对
错
题目15
（多选题）描写的表现类型包括（）。
选择一项或多项：
A.行动描写
B.人物描写
C.场面描写
D.景物描写
题目16
选择一项：
对
错
题目11
（判断题）实用（认知）性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认。）
选择一项：
对
错
题目12
（判断题）不同的文体具有相应的、不同的语言风格。但在共同要求准确、简洁、生动上的要求是完全一样。不同的文体具有相应的、不同的语言风格，在共同要求准确、简洁、生动上的具体内涵也各不相同。
A.应当尽量口语化
B.应当正确选用适当的句式
C.应当做到句子结构完整
D.应当选用日常口语中常用的语句
题目19
（多选题）书面语言表达的文采之美包括（）