教务科长绩效考核方案
2023最新版高校教师绩效考核方案10篇
2023最新版高校教师绩效考核方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务处绩效量化考核实施方案
教务处绩效量化考核实施方案一、背景与目的教务处作为学校的重要部门，负责管理和组织教学工作。
为了提高教务处的工作效能，明确工作目标和标准，以及激励教务处成员积极进取，科学发展，建立一个有效的绩效量化考核实施方案是必要的。
本方案旨在明确教务处的考核内容和流程，促进教务处的发展和绩效提升。
二、考核内容1.教务工作管理能力考核（1）教务工作的规范性：包括课程计划的制定与评估、教师和学生的学籍管理、课程教学质量的监控与评价等。
（2）教务工作的组织性：包括会议组织和管理、信息流程与沟通管理等。
2.教师管理与师资建设考核（1）教师管理能力：包括教师培训计划与组织、教师工作量分配与考核、教学评估与反馈等。
（2）师资建设：包括教师队伍建设、教师人才引进与培养、教师绩效奖励等。
3.学生管理与服务考核（1）学生管理：包括学生的招生工作、学生档案管理、学生培养计划与指导、学生评优评奖等。
4.信息化建设与管理考核（1）信息化建设：包括教务系统的开发与应用、课程资源的建设与共享、教学平台的建设与维护等。
（2）信息化管理：包括教务数据的统计与分析、信息安全的保障与风险防范等。
三、考核流程1.制定年度绩效目标：教务处根据学校的整体发展目标和教务工作的实际情况，制定年度绩效目标，明确目标要求和完成时间节点。
2.考核指标制定：根据考核内容，教务处明确各项考核指标和权重，并制定评分标准和评估方法。
3.绩效考核实施：按照考核指标和评分标准，开展定期或临时的考核工作。
考核方式可以包括绩效自评、同行评议、学生评价、领导评价等多种形式。
具体的考核方法可以根据实际情况进行调整。
4.考核结果汇总与评估：教务处根据各项考核指标的得分情况，对教务处的绩效进行汇总和评估。
同时，对考核过程中发现的问题和不足进行反思和总结，制定改进措施。
5.绩效奖惩措施：根据考核结果，对优秀的个人和团队给予奖励和表彰；对不合格的个人和团队进行提醒、培训和约谈，并进行相应的纪律处理。
学校教务工作绩效考核
学校教务工作绩效考核一、背景介绍学校教务工作绩效考核是对学校教务工作的绩效进行评估和激励的一种手段。
教务工作是学校的核心工作之一，它涉及到学校教学质量、教师队伍建设、课程设计等方方面面，对于学校的发展至关重要。
教务工作的绩效考核旨在促进学校教务工作的提升，加强教师队伍建设，提高学校教学质量和教学管理水平。
二、教师教学能力的考核教师的教学能力是教务工作绩效考核的重要内容之一。
学校可以通过观察课堂教学、听取学生评价、评估教学设计和教学方法等手段来考核教师的教学能力。
优秀的教师不仅应该掌握扎实的学科知识，还应具备灵活多样的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学资源的充分利用学校教务工作绩效考核也需要评估教学资源的充分利用情况。
教学资源包括教学设施、教材资料、实验室设备等。
学校应确保教学资源的合理配置，让教学资源得到充分利用，提高学生的学习效果。
同时，学校还应不断投入教学资源的更新和修缮，保持其功能的完善和现代化。
四、课程设计和开发课程设计和开发是学校教务工作的重要组成部分。
学校可以通过评估课程的科学性、适应性和实用性来考核教务工作的绩效。
课程设计应符合学生的学习需求和能力水平，注重培养学生的综合能力和实践操作能力。
学校应积极引入新的课程教学模式和教学理念，与时俱进，提高教育教学质量。
五、教务管理的规范与完善教务管理是学校教务工作的重要环节。
学校应建立和完善科学合理的教务管理制度，确保教务工作的进行有序和高效。
教务管理包括课程计划安排、教学评估、学生档案管理等方面。
学校应及时收集和分析教学数据，对教学管理进行量化评估，为教务工作的改进提供依据。
六、师资队伍建设教师队伍是学校教务工作的核心力量。
学校教务工作绩效考核应关注教师队伍的建设情况。
学校应积极招聘和培养优秀的教师，提供各类培训和学习机会，加强教师的专业素养和能力提升。
同时，学校还应建立健全的激励机制，激励教师积极投入教学工作，提高教务工作的质量和效益。
教务处绩效量化考核实施方案
教务处绩效量化考核实施方案为了更好地完成教务处的各项工作任务，提高工作效率和工作的质量，教务处制定了绩效考核实施方案。
该方案的考核目的是激励教务处全体人员努力工作，准确评价员工的业务素质、德才表现、履职情况、工作实绩，为职称评定、职务聘任、工资晋升、岗位津贴发放、奖励与处罚提供科学的参考依据。
该方案坚持客观公正与民主公开、科学合理与简便易行、注重实效与分类考核、平时考核与年终考核相结合的原则。
考核范围为教务处科级及以下人员，考核形式分为月绩效考核和年度绩效考核两种。
年度绩效考核分为优秀、良好、合格和不合格四个档次，按学院规定的各档次百分比，从高分到低分依次划定相应的档次。
附件一为教务处绩效量化考核表，包括出勤、工作纪律、院级会议三个项目及考核内容。
出勤根据学院考勤情况及各部门检查情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分，工作纪律根据学院综合检查情况及各部门检查情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分，院级会议根据教职工参加学院会议及教务处部门会议情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分。
月绩效考核分值为100分，年度绩效考核分值为100分，包括月绩效考核（占75分）、招生（占15分）和民主测评（占10分）。
绩效考核等级的确定按照年度绩效考核分数从高到低依次划分为优秀、良好、合格和不合格四个档次。
每个档次的百分比由学院规定。
该方案的组织机构包括组长、副组长和成员，考核范围为教务处科级及以下人员。
该方案的目的是为了激励教务处全体人员努力工作，认真履职，强化为教学服务的意识。
同时，该方案注重实效与分类考核，以科学合理、简便易行的方式评价员工的业务素质、德才表现、履职情况、工作实绩，为职称评定、职务聘任、工资晋升、岗位津贴发放、奖励与处罚提供科学的参考依据。
教务科干事绩效考核方案
湖南医药职业中等专业学校教务科干事绩效考核方案为了实现教务科室管理精细化、规范化、科学化，进一步落实教务科各教研室主任岗位责任制，提高教务科管理水平，结合我校实际，特制定《教务科干事绩效考核方案》，具体考核细则与计算方式如下：第一部分：考核细则一、工作态度考核细节（40% 即40分）（一）、出勤状况1、正常上班期间每迟到一次扣0.5分，下班早退或提前打卡，每出现一次扣0.5分。
以上均以打卡记录为准（未打卡均以迟到或早退处理）。
2、正常会议出席，每迟到一次扣0.5分，已参加会议，但会议签到本上没记录的，扣0.5分/次。
缺席一次扣1分。
（已办理请假手续的除外）。
3、教务科或学校活动每请假一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分（含校门值班），（已办理请假手续的除外）。
（二）、服从度和配合度1、认真执行上级交办的各项工作，理解力强，办事得力、迅速、不拖拉，按规定时间完成并能够主动向上级汇报工作。
2、基本能够听从或遵守上级或部门工作安排，能够与上级进行沟通，但偶有牢骚或托词辩解。
每发生一次扣1分。
3、经常发生不服从上级工作指令，或事后找各种理由辩解，每发生一次扣2分。
4、经常强调自己的利益，基本不主动帮助其他同事，有功就揽，有过就推。
每发生一次扣3分。
（三）、遵章守纪1、自觉遵守校纪校规，不在上班时间网购、玩游戏、看电影、玩手机。
不按规定住校，扣3分/次；上班时间网购、玩游戏、看电影、玩手机扣2分/次；扣完为止。
文明从教，不得对学生动手，出现一次扣5分；情节恶劣的，另行处分。
2、上班时间不得在办公室吃早餐（如粉、面条等），每发生一次扣2分。
（四）、装束要求1、上班时间必须佩戴工牌，办公环境整洁、干净（以办公室值班表安排为准），若有违反每发生一次扣0.5分。
2、上班期间严禁穿拖鞋进办公室、教室，若有违反每发生一次扣1分，严禁穿漏、露、短、透等服装，若有违反每发生一次扣2分。
二、工作能力考核细节（20% 即20分）1、本岗位业务能力和操作技能稍感不足，总需详细提示或辅导才能够完成本职工作任务，每发生一次扣1分。
教育机构校长及教务长绩效考核制度
教育机构校长及教务长绩效考核制度1. 背景教育机构的校长和教务长扮演着至关重要的角色，对教育质量和学校运营的发展产生重大影响。
为了确保他们的绩效达到预期水平，有必要建立一个有效的绩效考核制度。
2. 目标本绩效考核制度的目标是：- 评估校长和教务长在提高教育质量方面的贡献；- 促进校长和教务长之间的良好合作与领导；- 建立激励机制，鼓励校长和教务长不断提升自身能力和学校水平。
3. 考核指标校长和教务长的绩效将根据以下指标评估：- 教育质量改进：评估校长和教务长在提高学生学业水平、教师专业发展等方面的贡献。
- 学校管理成效：评估校长和教务长在学校规划、资源管理、预算控制等方面的表现。
- 教育创新能力：评估校长和教务长在教育领域的创新能力和实施情况。
- 学校声誉和社会贡献：评估校长和教务长在建立学校良好声誉、与社会各界的合作等方面的贡献。
4. 考核程序考核程序包括以下步骤：- 设定目标：在每个考核周期的开始，制定明确的目标和绩效标准。
- 数据收集：通过学校内部数据和外部评估等方式，收集校长和教务长的相关绩效数据。
- 绩效评估：通过评估委员会对收集到的数据进行综合分析和评估。
- 反馈与改进：向校长和教务长提供绩效评估结果，并与他们共同制定改进计划。
5. 激励和奖励为了激励校长和教务长的绩效提升，可以采取以下措施：- 绩效奖金：根据绩效评估结果，给予校长和教务长相应的绩效奖金。
- 职称晋升：根据绩效表现，给予校长和教务长相应的职称晋升机会。
- 培训与发展：为校长和教务长提供相关培训和发展机会，提升他们的能力和素质。
6. 监督和改进为确保绩效考核制度的有效性和公正性，需要进行监督和改进：- 评估评估制度：定期对绩效考核制度进行评估，发现问题并进行相应改进。
- 公平和透明：确保绩效考核过程公平、透明，避免主观性评价的偏见。
- 反馈机制：建立有效的反馈机制，让教育机构的各方参与绩效考核制度的改进和完善。
7. 时间安排绩效考核制度将按照以下时间安排进行：- 目标设定：每个考核周期开始时。
最新教务科干事绩效考核方案资料
最新教务科干事绩效考核方案资料教务科干事是学校教务工作的重要组成部分，他们负责协助教务主任进行学校的教务工作，包括课程安排、学生管理、教学评估等方面的工作。
为了提高教务科干事的工作效率和质量，同时激励其积极主动，可制定一套科学合理的绩效考核方案。
一、工作目标考核1.课程安排要求教务科干事按照学校的教学计划和课程规划，合理安排课程。
考核指标包括：课程时间安排是否合理、教室是否满足教学需要、课程冲突情况等。
2.学生管理教务科干事应协助教务主任进行学生信息管理和学生选课管理。
考核指标包括：学生信息的准确性、学生选课情况的及时性、选课冲突情况等。
3.教学评估教务科干事需协助教务主任进行教学评估，包括听课评教、教师考勤等工作。
考核指标包括：评估记录的准确性、评估结果的可靠性等。
二、工作态度考核1.工作积极性教务科干事需积极主动地参与和组织教务工作，主动提供解决问题的方案。
考核指标包括：工作态度是否积极、是否主动参与工作、是否能够主动提出改进意见等。
2.团队合作教务科干事应与其他部门密切合作，共同完成学校教务工作。
考核指标包括：是否能够与其他部门进行有效的沟通和协调、是否能够多方合作解决问题等。
3.责任心教务科干事需对自己的工作负责，做到保密、细致、认真。
考核指标包括：对工作任务的准确理解、对工作细节的认真处理、对工作成果的责任心。
三、个人素质考核1.专业素养教务科干事应具备较高的专业水平，在学校教务工作中能够熟练应用相关知识和技能。
考核指标包括：专业知识的掌握程度、专业技能的运用情况等。
2.学习能力教务科干事要求具备较强的学习能力，能够不断学习和更新自己的知识和技能。
考核指标包括：学习成果的总结和应用情况、学习方法的改进和创新等。
3.沟通能力教务科干事需要与教师、学生等各方进行有效的沟通，顺利解决问题。
考核指标包括：口头和书面沟通的能力、解决问题的反应速度等。
以上是最新教务科干事绩效考核方案的简要介绍，该方案旨在激励教务科干事提高工作效率和质量，更好地完成学校的教务工作。
教务处绩效考核方案
教务处绩效考核方案
一、考核内容
1、教学工作：考核主管院系教师的德育工作、教学管理、教学质量、教学成果、科研成果、业绩等。
2、科研工作：考核主管院系科研人员的科研绩效、创新精神、科研
团队建设能力等。
3、管理工作：考核主管院系行政管理的有效性、效率、廉洁以及规
范管理等。
4、服务工作：考核主管院系的服务质量、服务能力、服务水平以及
服务热情等。
二、考核指标
一是教学指标。
1、德育工作：关注德育成果、教育教学情况以及教师的工作态度等。
2、教学管理：评估教学绩效以及课程运行情况，确保选修课程的持
续有效。
3、教学质量：评估教学活动的质量及时间安排，以及学生学习成果
与课堂表现。
4、教学成果：考核教师的教学成果，如论文、专著、课题和课程等。
5、科研成果：考核科研人员的论文、课题、发表的著作、参与的重
要活动、获得的荣誉等。
二是管理指标:
1、行政办公：考核办公设施的管理、办公效率以及各项文书、资料的准备等。
2、组织管理：考核学生活动的组织与管理、学生表现的评估等。
3、党建工作：考核党员及党组织的发展情况、参加党院系活动情况以及组织建设等。
教务科干事绩效考核方案
湖南医药职业中等专业学校教务科干事绩效考核方案为了实现教务科室管理精细化、规范化、科学化，进一步落实教务科各教研室主任岗位责任制，提高教务科管理水平，结合我校实际，特制定《教务科干事绩效考核方案》，具体考核细则与计算方式如下：第一部分：考核细则一、工作态度考核细节（40% 即40分）（一）、出勤状况1、正常上班期间每迟到一次扣0.5分，下班早退或提前打卡，每出现一次扣0.5分。
以上均以打卡记录为准（未打卡均以迟到或早退处理）。
2、正常会议出席，每迟到一次扣0.5分，已参加会议，但会议签到本上没记录的，扣0.5分/次。
缺席一次扣1分。
（已办理请假手续的除外）。
3、教务科或学校活动每请假一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分（含校门值班），（已办理请假手续的除外）。
（二）、服从度和配合度1、认真执行上级交办的各项工作，理解力强，办事得力、迅速、不拖拉，按规定时间完成并能够主动向上级汇报工作。
2、基本能够听从或遵守上级或部门工作安排，能够与上级进行沟通，但偶有牢骚或托词辩解。
每发生一次扣1分。
3、经常发生不服从上级工作指令，或事后找各种理由辩解，每发生一次扣2分。
4、经常强调自己的利益，基本不主动帮助其他同事，有功就揽，有过就推。
每发生一次扣3分。
（三）、遵章守纪1、自觉遵守校纪校规，不在上班时间网购、玩游戏、看电影、玩手机。
不按规定住校，扣3分/次；上班时间网购、玩游戏、看电影、玩手机扣2分/次；扣完为止。
文明从教，不得对学生动手，出现一次扣5分；情节恶劣的，另行处分。
2、上班时间不得在办公室吃早餐（如粉、面条等），每发生一次扣2分。
（四）、装束要求1、上班时间必须佩戴工牌，办公环境整洁、干净（以办公室值班表安排为准），若有违反每发生一次扣0.5分。
2、上班期间严禁穿拖鞋进办公室、教室，若有违反每发生一次扣1分，严禁穿漏、露、短、透等服装，若有违反每发生一次扣2分。
二、工作能力考核细节（20% 即20分）1、本岗位业务能力和操作技能稍感不足，总需详细提示或辅导才能够完成本职工作任务，每发生一次扣1分。
教务处工作人员岗位绩效考核办法1
教务处工作人员岗位绩效考核办法根据学校岗位绩效考核办法，结合部门实际，制定本考核办法.一、考核对象：科级及以下工作人员二、考核内容:主要考核每个岗位的基础工作完成情况和岗位业绩。
基础工作指岗位职责范围内的工作。
岗位业绩主要指工作人员在本职岗位上取得的突出成绩以及承担学校年度重点工作、任务情况.三、考核标准：1、岗位基础工作：明确各岗位工作职责，制定基本工作标准，作为该岗位的基础工作考核标准，详见《教务处工作人员岗位基础工作考核标准》。
2、岗位业绩：采用量化打分的办法对岗位业绩情况进行考核，详见《教务处工作人员岗位业绩考核标准》。
四、考核时间：每学期期末对本学期工作进行考核。
五、考核方式方法：（一）考核方式考核采用量化综合考核为主、民主测评为辅的方法进行，均采用百分制打分。
量化综合考核针对岗位基础工作和岗位业绩情况进行，通过查对有关工作记录，按照《教务处工作人员岗位基础工作考核标准》和《教务处工作人员岗位业绩考核标准》进行打分.民主测评针对个人工作态度和团队精神，由部门领导组织打分。
“量化综合考核结果×80% + 民主测评得分×20% ”为考核最后得分。
（二）考核程序分个人述职、量化考核、部门领导评鉴、确定等次、公示结果、申请复核、审核备案、登记归档。
六、考核结果：按照考核最后得分排序,确定A、B、C、D四个等次。
其中，排名占前15％的，为A等次（优秀），其余人员如无以下情况均定为B等次。
（一）凡有下列情况之一者,评为C等次：（1)受到警告处分或被学校通报批评者。
（2）工作质量差，50%及以上服务对象不满意者。
（3）每学期累计请假两个月以上或旷工一天者.(4)拒不接受上级安排的临时性工作者。
（5）因请假影响岗位基础工作完成者。
（二）凡有下列情况之一者,直接定为D等次：（1）被追究刑事责任者。
(2）违反计划生育政策者.（3）考核期内，因个人严重违纪、失误、失职,出现重大责任事故，受到学校行政记过或党内严重警告及以上处分者。
教务管理绩效考核方案
教务管理绩效考核方案1. 背景与目的教务管理对于学校的正常运转和发展至关重要。
为了提高教务管理水平和服务质量，确保教育教学工作的高效运行，本文制定了教务管理绩效考核方案。
2. 考核指标（1）教务服务：评估教务部门在教学计划编制、课程安排、学生选课、教室调度等方面的效率和准确性。
（2）教务政策执行：评估教务部门对各项教务政策的执行情况，包括课程评估、教师任职与晋升等。
（3）教学质量保证：评估教务部门对教学质量的监管与改进措施，包括教师评估、教室设施保障等。
（4）数据管理与分析：评估教务部门在教学数据收集、整理与分析上的效率和准确性，为决策提供科学依据。
3. 考核流程（1）制定考核计划：教务部门根据学校的教学工作安排，制定每学期的考核计划，并明确考核指标和权重。
（2）数据收集与整理：教务部门按照考核计划要求，收集相关教务数据，并进行整理和归档。
（3）绩效评估与打分：教务部门根据考核指标和权重，对数据进行综合评估，并打分进行排名。
（4）结果反馈与改进措施：教务部门将评估结果反馈给相关人员，并针对不足之处提出改进措施，以提升教务管理绩效。
（5）监督与复核：学校领导对教务管理绩效考核进行监督与复核，确保考核结果的公正与准确。
4. 考核结果运用（1）激励机制：根据教务管理绩效考核结果，学校可以设置相应的激励机制，如奖金、晋升等，以鼓励优秀教务管理人员的进一步努力。
（2）改进教务工作：考核结果可以为学校提供教务工作的参考依据，通过评估结果发现问题，并及时采取措施进行改进，提升教育教学质量。
（3）信息公示与透明：学校可以将考核结果进行公示，增加透明度，让师生及相关方了解教务管理绩效情况。
5. 保障与挑战（1）保障：学校应提供必要的支持和资源保障，为教务管理部门开展工作提供帮助。
（2）挑战：教务管理工作涉及多个环节和部门，其中可能存在协作不畅、数据不准确等问题，需要制定合理的流程和机制来应对挑战。
6. 结语教务管理绩效考核方案的实施对于提高教务管理水平和服务质量具有重要意义。
(完整版)教科室绩效考核评价办法
附件四：教师专业成长绩效考核评价办法一、教研组长质量考核（满120分加1分，低于120分依次折算）包含以下三项分：1、工作计划和总结（发到备课平台）5*2==10分；2、成员的常规均分（满分100分）；3、每周检查记录20分（时间保障每次一小时10分、人员到位齐全10分，早退一次扣0.5分，一人一次缺岗扣1分）；二、教科研绩效加分（共计5分）(一)、专业发展：（3分以上的绩效考核加1分，绩效考核占1分）1、继续教育考核共２分。
包括：个人学习笔记、读书体会、假期培训考勤、外出学习汇报课和学习体会、各种学习测试答卷。
2、论文每年两篇为限（发表、获奖各一篇），国家级计1.5分，省级计1分，市级计0.5分。
满３分为限。
说明：所有论文应注明相应学校。
获三等奖的降一级使用。
发表论文应在国家、省教育厅直属的教育报刊、其他省市属教育杂志；市级《日照教研》、日照报社的报刊、《广电报》。
获奖论文国家、省教育学会；国家、省、市教育科研部门按以上规定计分，其余降级使用。
3、优质课（公开课）每一年一节为限，国家级计1.5分，省级计1分，市级计0.5分。
满３分为限。
说明：公开课、录像课、示范课和获三等奖的降一级使用。
4、辅导学生获奖分团体和个体（同一时间多个获奖计团体）。
并须由学校组织参加。
团体省级以上计２分，个体省级以上计１分。
团体市级计１分，个体市级计０.５分。
满２分为限。
（二）、国家级、省级课题结题的主持人与成员加1分；市级课题结题的各加0.9分；校级课题结题的各加0.8分。
科研项目受到省市表彰或认定成果或定为推广项目或定为现场会主办学校的计1分。
满1分为限。
（三）教研活动（占绩效考核3分）表中满分为100分，个人满90分绩效考核得3分；满80分绩效考核得2分；满70分得绩效考核1分；70分以下得0.5分。
四、综合性荣誉：教师从事各项工作，取得优异成绩，予以记分奖励。
标准如下：国家级1.5分，省级1分，市级0.5分，校级0.2分。
教务科科长(副科长)考核正式定稿
10
成绩发布
学生成绩按时发布。
未按时发布扣2分/次，扣完为止。
5
资料整理
毕业设计毕业论文的各类电子、纸质资料齐全、数据准确、归档完整规范。
每个小项未做到扣1分，扣完为止。
10
指导考核
每学期结束按时对已完成的毕业设计指导教师进行考核。
如有延误扣1分/次，扣完为止。
8
指导检查
定期检查各专业毕业设计、毕业论文的进展情况：①题目审查、②开题、③中期进展、④答辩。
每个小项未做到扣2分。
12
指导记录
组织教师对学生的毕业设计、毕业论文进行指导，指导情况有记录。
指导无记录扣1分/次，扣完为止。
5
上交资料
毕业设计、毕业论文资料按时上交，质量好。
远程专项工作落实到位，完成质量高。
落实不到位扣4分/项，扣完为止。
10
学情反馈
学生咨询、释疑、处理到位，及时反馈远程学情。
处理不及时扣2分，扣完为止。
5
学习任务督促
选课、学习、平时作业等学习任务督促到位，考试通知、督促到位。
通知不到位扣2分/次，扣完为止。
20
考试管理
做好网络统考服务支持工作，远程考试安排合理，无重大考试安排失误。
教务科科长工作职责及考核办法
项目
工作职责及要求
评价指标
分值
得分
管理
1．负责教务科全面工作，科内人员分工明确，制定有岗位职责及工作流程，每月召开两次及以上科室工作会或业务培训会，及时传达上级会议精神并布置相关工作。科内成员团结向上，师德师风良好，无违规、违纪及安全责任事故发生。
未制定岗位职责和工作流程每项扣2分，召开会议次数少一次扣1分，扣完为止。发生安全责任事故扣10分。
教务处绩效考核方案
教务处绩效考核方案一、教研教研室主任考核方案教研室主任要协助教务处、教科室搞好教学、教研等工作，督促检查指导评价本教研室教学工作，推动学校课改进程，全面提升教学质量，为了正确评价各教研室主任的工作业绩，考核工作的数量与质量，并与绩效工资挂钩，特制定本方案。
一、考核内容与标准：1、期初有计划，期末有总结（10分）考核标准：每学期据学校工作计划，结合本组实际制订出学期活动计划的得5分；能据一学期的工作情况，撰写工作总结的得5分。
不能按时按质完成的得6—8分，没有完成的不得分。
2、按模块认真组织一次教学评估检查（10分）考核标准：对本教研室的教师，按照每一模块进行一次教学评估检查，能按时进行实事求是，严格认真评估检查的得10分。
3、组织本组教师学习教育理论、课程标准，推广教学经验，指导撰写教研论文（10分）考核标准：能组织本组教师学习、推广的得5分，指导撰写论文的得5分，反之不得分。
4、每两周开展一次教研活动（20分）考核标准：平均每两周能开展一次教研活动（公开课、示范课、观摩课、说课等）并有记录的得10分，人员齐全、内容充实、形式多样、效果良好的得10分。
5、每学期随堂听课、评课不少于10节（10分）考核标准：每期听评课不低于10节的得10分，每缺一节或未组织评议的扣0.5分。
6、做好以老带新工作，培养青年教师（10分）考核标准：能履行教研组长职责，认真培养青年教师（随堂听课且该教师业务能力有提高）的得10分；没完成此项工作不得分。
7、组织本组教师做好学校举行技能考试、技能大赛、期末考试的命题、阅卷和质量分析工作（10分）考核标准：能组织教师按时按质完成学校举行的技能鉴定、期末考试的命题、阅卷和质量分析的得10分。
8、抓本学科的课外活动或技能竞赛，出成果，出人才（10分）考核标准：根据学科特点组织开展课外活动或组织参加各类技能竞赛的得10分，没有组织的不得分。
9、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）考核标准：能按时、按质、按量完成教科室安排的一些临时工作的得10分；不能按时完成的，视完成质量酌情扣分。
教务内部员工绩效考核细则
教务内部员工绩效考核细则一、绩效考核目标二、考核指标1.工作能力：评估员工在各项工作的能力和技能水平。
指标包括工作的完成质量和效率、工作中展现的团队协作能力、问题解决能力、创新能力等。
2.业绩：评估员工在教务工作中所取得的业绩。
指标包括教学管理、课程安排、学生服务、教务信息管理等方面的表现和成果。
3.专业素质：评估员工的专业知识和技能水平。
指标包括专业知识的掌握程度、继续学习和提升的态度、行业认可和资质的获得等。
4.敬业精神：评估员工对工作的积极性和责任心。
指标包括工作态度、敬业精神、责任感、团队合作精神等。
5.人际关系：评估员工与同事、上级和下级之间的关系和合作。
指标包括沟通协调能力、合作意愿和助人精神等。
三、考核流程1.目标设定：根据岗位要求和学校发展目标，制定员工个人考核目标，并与员工进行沟通和确认。
2.考核方式：综合运用定性和定量评估方法进行考核。
定量评估根据指标细则，通过对员工工作完成情况、任务完成情况、自身能力提升情况等进行评分；定性评估则通过对员工的日常工作表现和同事评价进行综合评估。
3.数据收集：考核数据包括员工自我评估、上级评估、同事评估、下级评估、学生评估等。
员工需按时提交相应的评估材料和数据，确保数据的真实性和准确性。
4.考核评估：考核评估由教务部门负责人或教务内部员工绩效考核小组进行。
该小组由不同部门的代表组成，确保进行公正、客观的评估。
5.反馈与奖惩：考核结果将向员工进行反馈，并根据评估结果，给予适当的奖励和激励措施。
对于未能达到考核标准的员工，将提供相应的培训和发展机会，并建议员工改进工作表现。
四、考核周期和频率1.考核周期：教务内部员工绩效考核一般按年度进行，即每年一次。
根据需要，也可根据学校的特殊情况或部门的需求，调整为半年度考核或季度考核。
2.考核频率：教务内部员工绩效考核中，定期进行日常的工作表现评估，每月或每季度进行一次。
同时，结合定性评估的结果，进行定量评估，形成全年的绩效考核结果。
教务科科长(副科长)考核正式定稿
12
5．认真组织对教师月考核、期考核，做到客观、公正、严谨、规范。课时审核无差错。
出现一次失误扣1分，扣完为止。
10
专业建设
协助分管院长做好专业建设，课程建设，教研课题及专业申报等工作。
未按时按质完成，每次扣2分，扣完为止。
缺少资料扣2分/项，扣完为止。
13
4．业余培训计划及实施较好，组织培训到位，创收效果明显。
缺少一项扣2分，扣完为止。
10
技能竞赛
1．按上级和学校要求制定好各类学生技能竞赛立项计划。
无立项计划扣2分/项，扣完为止。
8
2．认真组织培训到位，效果良好。
组织不到位、效果差扣2分。
13
满意工程
通过“3+1”拓展技能、业余培训及校内外实习，学生感到学到了技能，各环节服务到位，达到了满意效果。
远程专项工作落实到位，完成质量高。
落实不到位扣4分/项，扣完为止。
10
学情反馈
学生咨询、释疑、处理到位，及时反馈远程学情。
处理不及时扣2分，扣完为止。
5
学习任务督促
选课、学习、平时作业等学习任务督促到位，考试通知、督促到位。
通知不到位扣2分/次，扣完为止。
20
考试管理
做好网络统考服务支持工作，远程考试安排合理，无重大考试安排失误。
5
总计
100
校长：分管人事校领导：
教务处：二级学院分管领导：
教务科副科长（考试考务）工作职责及考核办法
项目
工作职责及要求
评价指标
分值
得分
命题审题
提前做好期末、补考（含积欠补考）命题工作，不拖延时间，及时审核上报。试题难易适度，科学合理，审题细致、严密，无错题出现。排版规范，无错字，图片、符号正确。
教务岗位绩效考核方案
教务岗位绩效考核方案一、考核目的。
教务岗位就像学校这部大机器里的小齿轮，虽然小但至关重要。
咱搞这个绩效考核啊，就是为了让这个小齿轮转得更带劲，更精准，让整个学校的教学管理工作能顺顺当当，而且还能给教务小伙伴们鼓鼓劲，让他们知道自己干得好差在哪，好继续加油或者改进。
二、考核原则。
1. 公平公正原则。
咱就像分蛋糕一样，得给每个教务人员分得公平合理，不能有偏心眼儿。
根据大家实际的工作表现来考核，可不能搞那些虚头巴脑的东西。
2. 量化为主原则。
能数得清、量得准的咱就尽量量化。
比如说，你安排了多少节课，处理了多少学生的问题，这就像数豆子一样，清清楚楚。
但是有些工作不太好量化的，咱们也会综合考虑，就像看一幅画，虽然不能说出具体数值，但好看不好看还是能感觉出来的。
3. 激励性原则。
这个考核可不是为了挑刺儿，而是为了让大家更有干劲儿。
要是做得好呢，就像给运动员发金牌一样，有奖励，这样大家才会想着法子把工作干得更好。
三、考核周期。
咱就以一个学期为一个大考核周期，就像一个学期是一场长跑比赛。
中间呢，每个月再来个小检查，就像每个月看看跑了多少公里了，这样能及时调整状态。
四、考核主体。
1. 上级评价（70%权重）毕竟教务的领导对整体工作最了解，就像球队教练最清楚每个球员的表现一样。
领导会根据平时的观察、工作任务的完成情况等给打分。
2. 同事评价（15%权重）教务工作不是一个人在战斗，同事之间相互合作、相互了解。
就像一群小伙伴一起搭积木，谁干活儿咋样，旁边的小伙伴心里都有数。
同事之间互相评价，能让这个考核更全面。
3. 学生评价（15%权重）学生可是咱们的服务对象啊，就像顾客对服务员的评价一样重要。
教务人员安排课表、组织教学活动，学生的感受最直接，他们的评价也得算进去。
五、考核内容及标准。
# （一）教学安排（30分）1. 课程编排合理度（10分）如果课程安排得井井有条，既不冲突又符合教学规律，让老师和学生都觉得很舒服，就像拼图拼得严丝合缝，那就能得8 10分。
教务科长绩效考核方案
教务科长绩效考核方案湖南医药职业中等专业学校教务科长绩效考核方案为牢固树立教学第一的中心，实现教学管理精细化、规范化、科学化，实现教学发展带动学校发展的目标，进一步落实教务科长岗位责任制，提高学校整体教学育人水平，结合我校实际，特制定教务科长绩效考核方案》，具体考核细则与计算方式如下：第一部分：考核细则一、岗位职责考核细则（60%,即60分）（一）教学实施（40分）1、每月至少组织召开教学工作会议一次，保障教学工作的顺利开展，及时发现、分析、解决教学过程中出现的问题。
每缺少一次扣5分。
2、负责制定每年度、每学期、每月教学计划、每周教学计划。
月计划缺一次扣3分，周计划少一次扣1分。
3、每月至少组织一次教师培训，每缺少一次扣5分。
4、针对上级教育行政部门下达的通知，要求根据学校实际情况出台校本方案，及时上报主管校长审批实施。
如未按要求参加上级教育行政部门组织的师生竞赛活动，每查实一次扣5分。
如未按要求组织参加上级教育行政部门组织的教师培训活动，每查实一次扣5 分。
5、要高度重视学生考试工作，作为考试工作的第一责任人，要确保每次考试的顺利、有序进行。
考试组织不得力（包括考前会议、监考安排、阅卷等）产生不良影响的，扣6-10分/次。
6、负责落实对口升学班的月考工作。
如未按时按要求组织的，每查实一次扣5分。
7、按时按要求完成学校或主管校长布置的各项任务。
未能按时按要求完成的，扣5分/项。
（二）教学监管（20分）1、负责组织召开教务科每周科室会议，没缺一次扣3分。
2、负责每周、每月教师教学情况的督查汇报（含作业、教案、教学进度、教学活动开展等）。
每缺少一次汇报或汇报不实，查实一次扣2分。
3、教学过程中出现的问题，要及时解决。
重大问题要及时汇报。
如不及时解决教学问题或知情不报的扣2分/次。
产生不良影响的，扣5分/次。
4、每月部门新闻应保证2篇，每少一篇扣3分，扣完6分止。
5、每周至少听课一节，没少一节扣0.5分，扣完2分止。
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湖南医药职业中等专业学校
教务科长绩效考核方案
为牢固树立教学第一的中心，实现教学管理精细化、规范化、科学化，实现教学发展带动学校发展的目标，进一步落实教务科长岗位责任制，提高学校整体教学育人水平，结合我校实际，特制定《教务科长绩效考核方案》，具体考核细则与计算方式如下：
第一部分：考核细则
一、岗位职责考核细则（60%,即60分）
（一）教学实施（40分）
1、每月至少组织召开教学工作会议一次，保障教学工作的顺利开展，及时发现、分析、解决教学过程中出现的问题。
每缺少一次扣5分。
2、负责制定每年度、每学期、每月教学计划、每周教学计划。
月计划缺一次扣3分，周计划少一次扣1分。
3、每月至少组织一次教师培训，每缺少一次扣5分。
4、针对上级教育行政部门下达的通知，要求根据学校实际情况出台校本方案，及时上报主管校长审批实施。
如未按要求参加上级教育行政部门组织的师生竞赛活动，每查实一次扣5分。
如未按要求组织参加上级教育行政部门组织的教师培训活动，每查实一次扣5分。
5、要高度重视学生考试工作，作为考试工作的第一责任人，要确保每次考试的顺利、有序进行。
考试组织不得力（包括考前会议、监考安排、阅卷等）产生不良影响的，扣6-10分/次。
6、负责落实对口升学班的月考工作。
如未按时按要求组织的，每查实一次扣5分。
7、按时按要求完成学校或主管校长布置的各项任务。
未能按时按要求完成的，扣5分/项。
（二）教学监管（20分）
1、负责组织召开教务科每周科室会议，没缺一次扣3分。
2、负责每周、每月教师教学情况的督查汇报（含作业、教案、教学进度、教学活动开展等）。
每缺少一次汇报或汇报不实，查实一次扣2分。
3、教学过程中出现的问题，要及时解决。
重大问题要及时汇报。
如不及时解决教学问题或知情不报的扣2分/次。
产生不良影响的，扣5分/次。
4、每月部门新闻应保证2篇，每少一篇扣3分，扣完6分止。
5、每周至少听课一节，没少一节扣0.5分，扣完2分止。
二、师德师风考核细则（20%，即20分）
1、正常上班期间，必须按要求佩戴工作证。
发现未按要求佩戴工作证，扣0.2分/次，扣完5分止。
2、严令禁止有收受他人现金、购物券、红包等违反师德师风的行为，每发现一次扣4分。
3、要坚持文明从教，禁止直接或变相辱骂、攻击学生。
每发现一次，视情节扣4-10分。
4、禁止穿吊带、超短裙、拖鞋等，学校规定不能在校园穿的服装。
如有违反，每发现一次扣2分。
5、积极倡导全体教职工传递正能量。
如发现有在教职工中传播与学校会议决定相违背的言语，每查实一次扣2分。
6、严格遵守学校的保密制度，未经学校容许，禁止向兄弟学校或同行传递与学校有关的机密信息。
如有违反，每发现一次扣3分。
三、出勤考核细则（20%，即20分）
1、按时上下班，不迟到、早退，上下班按要求打卡。
迟到、早退一次扣1分，扣完10分止。
2、按时按要求出席各项活动和会议。
每迟到、早退一次扣0.5分。
无故缺席（书面请假并要程序审批的除外）一次扣2分。
扣完10分止。
第二部分：计算方式
1、岗位职责考核得分=60-当月锁扣分数
2、师德师风考核得分=20分-当月所扣分数
3、出勤考核得分=20分-当月所扣分数
绩效金额(元）=绩效金额（元）*（岗位职责得分+师德师风得分+出勤得分）/100
第三部分：解释权与考核权
1、此考核方案解释权与考核权归学校教务科。
2、此考核方案自公布之日起实施，方案中与学校相关管理制度重叠的，已学校相关管理制度为准。
湖南医药职业中等专业学校
二○一八年七月二十七日
附：教务科长绩效考核申报表
湖南医药职业中等专业学校教务科长绩效考核表（正面）
被考核人姓名：部门：被考核时间：年月日-- 月日
湖南医药职业中等专业学校教务科长工作进程表（反面）
日
填表人：部门：日期：年月。