高考作文立意创新：立意高远分自高
作文立意要做到新、高、活
作文立意要做到新、高、活作者：龙燕来源：《广西教育·B版》2012年第09期【关键词】作文立意新高活【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）09B-0066-02立意，即确立主题（中心思想、中心论点），是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
俗话说：“千古文章意为本。
”“意胜则文胜，意顺则文顺。
”“诗文美者，命意必善。
”我国明末清初的哲学家王夫之也说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”立意是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度在于“意”。
如何让立意出彩，争取作文高分呢？通过多年的教学实践，我摸索出了三个让作文立意出彩的方法：新、高、活。
新：出奇制胜，推陈出新有一种“看上去很美”的文章，它既有内容方面的美，也有形式方面的美。
立意新就属于内容方面的美。
中考作文对“新”的要求是：见解新颖、材料新鲜、构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
其中，见解新颖就在于立意。
立意新颖一方面指见识独到，“人无我有，人有我新”，或如“领异标新二月花”（郑板桥题书斋联），不落俗套、不拘常规，以独特的角度去表现自己特有的感受、体验、思想、见识，或有鲜明的时代特色，见前人所未见，发前人所未发；另一方面指选择新视角，开发新思想，塑造新形象。
“变则新，不变则腐；变则活，不变则板。
”（清代戏剧家李渔《闲情偶寄》）立意要新，就是要求写自己的独特的见解和真切的感受。
在这方面，有许多范例。
如北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》，其立意就可谓不同凡响。
通过精当的叙事、写景、抒情，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负，为后人所赞叹。
当代文学家冯骥才的《珍珠鸟》一文则通过养鸟的经历，表达了“信赖往往能创造美好的境界”的独特感受，见解不可谓不新颖。
最吸引眼球的考场作文也是立意新颖的作文。
以安徽2010年中考卷为例，作文题目是《不会变的是》，学生写的内容大都是家里或教室里的那点事儿，要么是“父爱”“母爱”“师爱”，要么是“亲情”“友情”“父子情”等等，有个考生写的是《不会变的是我老实的性格》，这位考生不尾随人后，运用变向思维，选取最新最佳角度，提炼出独特新颖的见解，这让他的作文脱颖而出，夺得高分。
2020高考语文作文立意_作文850字_作文范文_
2020高考语文作文立意语文高考要想得高分，必须审好作文题目，立意准确。
下面是小编给大家整理的20xx年高考语文作文的立意，供大家参阅!20xx高考作文立意技巧指的是确立文章的主题思想的过程，主题是文章的灵魂，文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。
“立意”有时跟审题同步进行，有时则是先审题而后立意。
但不管是哪一种情形，立意也由它特殊讲究。
1：立意要深刻。
要对所写的事物作一点分析。
立意不是直觉的思维活动，不能单凭个人的意愿办事。
“立意”是一个逻辑思维过程。
要挖掘出题目包含的深层含义，必须和社会、时代联系起来，揭示出文章的社会意义和教育意义，立意深刻，才能发人深思;发人深省，才能给人教育。
2：立意要新颖。
要解放思想，敢于创新。
无论写什么，都要有点创新。
表现的主题与众不同，才能引起读者的关注。
“人云亦云”的文章是没有品味的文章，没有品位的文章不是好文章。
3：立意要真实。
要在审题的基础上，结合自己感受最深的材料，感悟最深的主题来写才最有表现力。
照抄别人的思想、因循守旧都不能写出好文章。
写文章是为了表情达意，“情”和“意”密不可分。
写作时自觉地把“情”和“意”有机地联系在一起，文章就会变得更加真实。
审题和立意很难一步到位，草率的态度决不可取;特别是在限定时间的考场作文中，用于审题和立意的时间一般都比较短，更难免出现这样或那样的疏漏，因此，在下笔的过程中如有所发现，就应当及时加以修正。
20xx高考语文作文点题的艺术“扣题准”是考场作文首要的评分标准。
阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。
所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。
考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。
1.标题“点题”——亮人眼眸材料作文要求自拟题目，我们可以用标题来点明中心。
题意即是文意，成功的标题，应融观点、有文采，这样一下子就能吸引评卷老师的眼球。
有关高考作文立意创新：立意高远分自高.doc
高考作文立意创新：立意高远分自高高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
高考满分作文的立意深刻和寓意丰富的写作手法以及对时代的思考
高考满分作文的立意深刻和寓意丰富的写作手法以及对时代的思考高考满分作文不仅在题材选择上富有深刻的立意，更以其独特的写作手法和对时代的思考而引人注目。
这些作文不仅在理论上具有启示性，更在实践中为我们提供了英勇的榜样。
本文将从这两个方面对高考满分作文进行探讨。
1. 立意深刻高考满分作文在题材选择上追求深刻的立意，力求引起读者对社会问题的关注和思考。
在面对当前社会现实时，高考满分作文不再停留在表面现象的描述，而是通过深入思考和观察，从社会、人性以及人与自然的角度出发，揭示问题背后的深层意义。
例如，在谈论环境保护时，高考满分作文不仅仅关注物种灭绝、气候变化等表面问题，更注重思考这些问题背后的文明进步、人类生活方式和道德观念等方面的原因。
通过立意深刻的题材选择，高考满分作文引起了社会的广泛关注，并成为人们共同思考的话题。
2. 寓意丰富的写作手法高考满分作文的写作手法多样丰富，充分展示了作者的思维深度和技巧。
其在运用比喻、夸张、对比等修辞手法时，能够恰到好处地将问题的本质揭示出来。
这些写作手法使得作文更加生动有趣，同时也延伸了读者的思考空间。
例如，在谈论社会问题时，高考满分作文常常以寓言的方式来阐述观点，通过给予动物或非人事物以人性化的特征，巧妙地表达了对社会问题的深刻思考。
富有寓意的写作手法使得作文更加引人入胜，读者在阅读过程中会被深深触动，思考着问题的本质。
3. 对时代的思考高考满分作文紧密联系着时代的特征，对时代问题有独到的思考和见解。
作为高中学生，他们对时代的思考在一定程度上反映了他们对社会问题的认知和思考能力的提升。
例如，在谈论科技发展时，高考满分作文不仅仅关注科技带来的便利，更思考科技对人类生活方式、价值观念和社会关系等方面的影响。
作文通过对科技带来的利弊进行分析，既展现了对科技进步的热情，也提醒人们应对科技发展带来的挑战。
这种思考时代问题的能力使得高考满分作文更具价值和意义。
总之，高考满分作文在立意、写作手法和对时代的思考方面都具备深刻性和丰富性，充分展现了作者的思维和表达能力。
高考满分作文的观点立意
高考满分作文的观点立意高考，作为中国学生所面临的一场生死考试，备受关注。
作文作为其中的一部分，更是备受重视。
许多人追求满分作文，但对于作文的观点立意，却存在不同的看法。
有人认为满分作文应该突出独特的观点，有人则认为应该回归传统价值观。
不论立意为何，满分作文的观点确实需要让人眼前一亮，有深度，有思考，耐人寻味。
一方面，有人主张满分作文应该突出独特的观点。
他们认为，传统观点已经被大量作文所使用，不再新鲜，难以引起阅卷老师的注意。
因此，他们希望自己的作文能够从独特的角度出发，提出与众不同的观点。
比如，在环保方面，不仅要讲述传统的“保护环境”的观点，还可以从更深层次的角度思考，如“人与自然的和谐共生”、“可持续发展的重要性”等。
这样的观点，不仅可以展现自己的个性与思考深度，也能引起阅卷老师的兴趣。
另一方面，也有人认为满分作文应该回归传统价值观。
他们认为，满分作文不仅需要观点新颖，更需要触动人心，产生共鸣。
而在当下社会，很多人的价值观念相对混乱，追求潮流，追逐新奇。
因此，这些人认为，满分作文应该回归传统价值观，如友爱、诚信、勤奋等。
通过回归传统价值观，作文不仅能够稳定阅卷老师的心态，也能引起读者的共鸣与思考。
在这种观点立意下，满分作文不仅仅是一篇文章，更是对传统文化的传承与发扬。
总的来说，满分作文的观点立意具有多种形式。
无论是突出独特观点，还是回归传统价值观，都是为了让作文更加吸引人，更能引发深思。
同时，对于不同的题材与主题，不同的观点立意也会有所变化。
在写作过程中，我们应根据具体情况，选择最合适的观点立意，这样才能更好地展示自己的思考能力与个性特点。
然而，在追求观点立意的同时，我们也要注意避免极端与偏激的观点。
作文是一种表达与交流的方式，我们要尊重他人的观点，理性地发表自己的见解。
在表达观点时，我们可以旁征博引，引用事实、数据或者名言警句来支撑自己的观点，以此让文章更具说服力。
同时，我们也要注意语言的优美与流畅，这样才能给读者留下良好的阅读体验。
高远的立意——让你的作文超群绝伦
高远的立意——让你的作文超群绝伦执笔人：许扬审核人：高三语文组使用时间：2015-05-24 决定文章品位的主要因素就是思想境界。
骆爽说：“你可以嘲笑一个国王的富有，但你不能嘲笑一个诗人的贫穷。
”这就是思想的价值。
评判一篇高考作文优劣与否，首先要看其立意是否高远，语言水平还在其次。
包着粗劣石皮的美玉也是美玉，外形再漂亮的石头也只是石头。
纵观近几年全国高考作文命题类型，“新材料作文”成为各省市命题人的首选。
当前，虽然阅卷时放宽了对最佳立意的严格限制，但一等立意与三等立意仍存巨大差距，分数能相差30分，所以，如何确定最佳立意，就成了作文也是语文能否得高分的关键。
一、新材料作文审题的基本方法1．立足整体，突破关键词句。
在材料里面，常常出现一些关键词、关键句，这些关键词句代表了命题人的旨向，暗示了材料的中心，蕴含了最佳立意。
这样，完全可以将其作为确定最佳立意的突破口。
那么，如何才能确定谁才是关键词句呢？要点：（1）关键词多重复出现。
（2）关键句多处于材料的后1/2位置。
（3）关键句多为抒情或评议性语句。
（4）注意对话句、观点句、结尾句。
注意：不要只见树木不见森林，一定要在立足整体的基础上，理解关键句。
例一 2012年·辽宁卷台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。
演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。
”女钢琴家的话耐人寻味。
有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……要求：根据自己对以上材料的感悟、理解，自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，但是不能脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
立意分析：材料出现了一个含有观点的疑问句，即“演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？”，出现了一个很肯定的观点句，即“人，要隐于音乐背后”。
这显然都是关键句，其中以第二个更为主要，因为它以很肯定的语气回答了前者。
意高则文胜——刍议作文立意的方法
意高则文胜——刍议作文立意的方法【关键词】作文训练立意创新作文在语文考试，尤其是中考语文中占据相当大的比例，甚至有“得作文者得语文”之言论。
但面对如此权重的作文，很多考生却一筹莫展。
纵观历年来在作文方面失利的考生，文章往往是平铺直叙，平淡无奇；或是艰涩难懂，不知所云；更有甚者，还偏离了主流的人生观、价值观。
但反观一些文章，即使文笔不是特别优美，结构不是特别精巧，但立意凸显，体现时代气息，因此获得高分乃至满分。
由此可见，作文当以立意为先，意高则文胜。
一、作文立意的重要性立意，即确立文章的中心思想。
对于立意的重要性，古人也有过很多精深的论述。
《文心雕龙·诠赋》中说：“铺采摛文，体物写志也。
”这个“写志”就是写意。
又言：“意授于思、言授于意。
”即思而得意，意支配辞，这是说作文前要先立好意，语言要根据立意来组织。
《文则》中对作文也有过明确的阐述：“文之作也以载事为准。
事之载也，以善意为工。
”这就是说要写好事，必须先在立意上下功夫。
从这个角度而言，立意高低决定了文章的成败，是写文章的关键。
在中考作文中，立意从某种程度上决定了文章质量，同时文章的选材、布局以及语言的运用等，也必须根据主题的需要来确定。
依据以往的经验，立意高远、内涵丰富的作文必然会在考试中取得理想的成绩。
二、立意取胜的方法中考作文明确要求考生“立意自定”，为考生提供了广阔的发挥空间，但这也令很多考生感到头疼，容易找不着方向。
如何才能立意新颖，独具创造性，成为广大考生面临的难题。
要依靠立意取胜，可以从以下几个方面着手：（一）巧妙处理文题中的虚实兵法有云：“实则虚之，虚则实之。
”在应试作文中，对于文题的确定也可以采用这一方法。
1.虚则实之这是针对作文中的“虚”题而言。
如果文章的题目是“虚”的，不是具体的事物或事件，就可以根据自身的理解，以具体事物或事件来体现，化“虚”为“实”。
清代文论家刘熙载曾说过：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。
高考作文之立意高远
高考作文之立意高远------给平庸换装英山一中朱龙写文章一定要言现实，谈理想，传达自己的思想或情感。
一个话题映入眼帘，大脑第一反映就是写个什么事，然后才是想表什么意。
于是大脑这个素材库中一个个鲜活的事例逐一浮现，有大的、有细的，有详的、有略的，有高尚的、也有粗俗的……细心者会认真地加以鉴别，粗心人只会拉夫凑数，当然其结果是不言而喻。
然而，要写一篇好文章，当然要意在言先。
郑板桥画竹是先得成竹于胸中，然后“执笔熟视，急起从之”，才达到全真全新的境界。
棵棵竹子均相似，何以有差异？完全在于人的情感把握，对它们神的不同刻画。
文章也一样，神才是中心，才是你要传达的思想情感。
竹易画，神难描，那么我们如何写出文章的神韵呢？一，平中求变。
“变”主要指变换表达方式——变粗略的叙述为细致的描写；变平铺的情节为一波三折。
每一个话题展现在我们面前，都要仔细审视，占有的素材都要精挑细选，筛上几遍，选择自己最熟悉、最拿手的入手。
这样，你就不会对写作文产生畏惧感，相反会有一种亲近感，亲近你就会有一个很好的切入点，有个好切入点你就有话可说，写起来文思泉涌，犹如茧中抽丝一样顺畅。
有了一个好的开端，后面想怎样变还不是易如反掌。
如同骑车一样，开始的时候非常生别，一旦技术熟练了，翻点花样还不是手到擒拿。
比如，话题“差异”。
我们首先会想到人与人有差异，世间万事万物皆有差异。
如果我们只写差异是什么或差异的存在，那么只是对客观现象进行描述，此乃平庸之作。
如果我们去领略差异在自然生活中的风采，那差异这一话题将有一个广阔的写作空间，熟悉的事物应有尽有，变化起来得心应手。
只要我们有一双善于发现的眼睛，自然之中差异举不胜举：沙漠无水，绿洲格外绿，池边的小草却容易发黄；风雨中的雄鹰，搏击长空，自由自在，暖巢中的麻雀却懒散一生；红梅愈寒愈绽放，兰花幽处飘清香。
如果你想写一篇小说，现实的故事更由你去畅想、变化。
如：现实中的人、事甲：成绩优秀→努力→成功乙：成绩一般→不努力→失败变化1：甲：成绩优秀条件优越→努力→成功乙：成绩一般条件差→努力→也成功变化2：甲：成绩优秀条件优越→不努力→失败乙：成绩一般条件差→努力→成功（注：每一项都是可变因素）情节的变化还不止这些，全在于我们去把握。
高考作文专项训练之审题立意(整理精校版)
高考作文专项训练之审题立意作文辅导0507 0809高考作文专项训练之审题立意一、高考作文立意的基本原则：准确、新颖、高远、深刻所谓准确，就是要正确把握命题人命题意图，并在命题范围内立意。
所谓新颖，就是要打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想得出来”的文章。
写见人所未见，发人所未发的文章，写“人人心中皆有，人人笔下皆无”的主题来。
不要落入俗套，与人雷同。
所谓立意高远，就是指文章格调高尚，感情倾向积极健康，不落俗套，不低级趣味。
优雅的风度，高雅的情怀，反映在文章中就是高尚的文品。
诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”的情怀令人仰慕，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，令人振奋。
他们的文章立意高远，能启发人思考，能凝聚民族精神，激励社会进步。
所谓深刻，就是要透过现象看本质，揭示问题产生的因果关系。
不能只抓表象，就事论事。
它要求考生有对生活敏锐的观察力，对材料深刻的开掘力，对生活内容高度的概括力。
简而言之，准确就是代命题人立言；新颖是指符合命题要求的前提下言人之所未曾言；高远是在领会写作意图基础上超越自我所呈现出的使命感、时代感、沧桑感、厚重感，是言人之所不能言；深刻是指透过现象深入本质，揭示问题产生的因果关系，是言人之所未尽言。
二、高考作文立意常见误区误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向；误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不计其余；误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧；误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓜，不知所云；误区之五：大而无当，夸夸其谈；误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求，流入浮浅。
误区之七：盲目追求发展等级而不重视达标。
三、高考作文立意的常用方法1、化大为小，以小见大（大题小作，小题大做）2、化虚为实，运实入虚（虚者实之，实者虚之）3、高屋建瓴，多角度命意（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——王安石横看成岭侧面成峰，远近高低各不同——苏轼）4、由表及里，层层解剖，追根究底，揭示因果四、意在笔先——正式写作前该做的几件事1、审题审题是容易被忽视的一个环节，一般的同学审题不仔细，往往先入为主，凭感觉解读题意，结果常常偏离题意或不合命题要求。
高考满分作文的观点立意与文章主旨
高考满分作文的观点立意与文章主旨高考是中国学生人生中最重要的一次考试，作文是其中最受重视的
一部分。
高考满分作文的观点立意与文章主旨是考生在写作中最关键
的部分，决定了作文的质量和得分高低。
在高考满分作文中，观点立
意要清晰明了，主题突出，论据充分，结构合理，语言优美，表达准确，这样才能达到高分要求。
首先，高考满分作文的观点立意要准确把握文章的中心思想和主题。
在写作过程中，考生应该明确自己的观点和立场，确保整个文章围绕
这个观点展开，不偏离主题，不走题。
观点要独特、新颖，引人入胜，能够吸引读者的眼球，使读者产生共鸣，领会文章的主旨。
例如，在
讨论“家庭与事业的平衡”这一话题时，可以提出观点：“家庭是最重要的，但事业也不可忽视”，通过几个论据来支撑这一观点，使文章内容
生动丰富。
其次，高考满分作文的文章主旨要突出，具有代表性和独创性。
文
章主旨是整篇文章表达的核心思想，是文章的灵魂和命脉。
在写作中，考生要有明确的主题意识，通过提炼主题，概括要点，确保文章的主
题明确鲜明，贯穿全文，使读者容易领会文章的中心思想。
比如，在
论述“勤俭节约”这一主题时，可以突出这一主题对于个人成长和国家
发展的重要性，引导读者正确认识和积极践行勤俭节约的意义。
总之，高考满分作文的观点立意与文章主旨是作文成功的关键。
考
生在写作时，要充分考虑观点立意和文章主旨的创新性和针对性，确
保文章内容丰富多彩，思想深刻，观点鲜明，语言准确流畅，以此来
为高考作文的成功打下坚实基础。
只有这样，才能真正写出一篇高质量的高考满分作文，为自己赢得满意的成绩。
2023年四川卷语文高考满分作文范文和作文题点评
四川卷语文高考总分值作文范文和作文题点评四川卷语文高考总分值作文范文和作文题点评总有一种期待。
要求800字，体裁不限，诗歌除外。
（点评）这是一道很简洁的作文题，平和不刁钻，立意鲜亮，考生不难理解。
总有一种期待，期待什么？题目意犹未尽，留给考生充分的想象空间，学生有话可说，写整理己的“期待〞。
期待是人类永恒的主题，人类都有期待的情怀。
所以，总有一种期待，从个人角度也行，从国家、民族，大题材、小题材都可以。
期待必定能带来一种好的结果，也就是说期待会带来一场空，总有期待，但是未必会成为现实。
都是非常广阔。
此题在立意方面出彩的可能性很小，考生可在内容和言语方面下功夫。
处在黑暗处的人们总期待拂晓带来的温暖，在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚，在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的漂亮……在我生命的旅途中，总期待着梦想的完成，能够让我的人生有足够多的云翳，来造就一个漂亮的黄昏。
总有人说：“理想很饱满，现实很骨感〞。
我了解，我只是茫茫大海中一般渺小的一滴，大海中的暗礁与水草会阻挡住我寻梦的步伐。
但人生只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌，梦想的大门永远为那些自强不息，永不言弃的人敞开着。
我努力地避开那些荆棘，擦干我的眼泪，执著地寻觅着，找寻梦想带给我的曙光。
我坚信，生命中多一点坚持，人生就会多一份期望。
期待着总有一天，我会与其他的兄弟姐妹会聚成澄静的小溪，欢快地汇人梦寐以求的大海，伴随着最初的梦想。
我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的启明星，无隋的黑暗会使我变得暗淡。
但再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。
在天空中什么都没有的夜晚，我可以告诫自己不要畏惧、不要悲伤。
我可以画上星星，也可以画上月亮，将黑暗中的你我照亮。
那么我仍旧可以舞动我梦想的翅膀，扫去阴霾，撑起人生的一方晴空。
我便丝毫没有理由无望。
勇往直前，微笑自信，是梦想得以启航的动力。
人生中，总没有一劳永逸的开始，也没有无法挽救的结束。
浅议高考作文立意如何创新
这 种意义必 须符合社会 主流 观点 、 价值取 向 、 道 德规范 ， 当然更 要 切合 文题 的要 求。用句通俗 的话 ， 就是 要符合马列 主义 、 毛泽 东思想 、 邓小平理论 以及 “ 三个代 表 ” 的重要 思想 。如 果在 这个 第三 、 联想想像并存 。在平 时的作文教学 中， 确 实有很 多 同 问题上 出现错误 的导 向 ， 我想即使文章写 得再好 ， 也不可 能在考 学写作文 的时候感 到“ 无话 可说 ” ， 其实 并非记 忆仓库 中没 有材 场上得 到阅卷老师 的青睐 。“ 意” 是 文章 的灵魂 ， 千万 不要在 考 料， 而是不能借助于联想和想像这 两种表 现手法 ， 不能 由题 目或 场作文 中发 牢骚 ， 把平 时在学 习生 活 中遇 到 的一 点痛 苦 以及 所 材料联想 到与之 相关 的人 、 事、 物及其所 含 的道 理。作文 需要创 遇 到的一点小小 的挫折借助于文 章来宣泄 ， 甚至观 点偏 激 ， 这 些 造思维 ， 创造思维 的核心是想像力 。一个人 的想像力越 活跃 ， 所 都是作文最忌讳 的。比如汶川地震发生之后被誉为 “ 范跑跑 ” 教 受 的外物与 内心 的限制越 小 ， 他对生 活 的理解 就越深 刻 ， 情感 体 师范美忠震后发 出惊世豪言 ： “ 只有为了女儿我才 可能考虑牺 牲 验就越强烈 ， 审美体验就越丰富 ， 创造力 也就越 大。 比如我 班学 自我 ， 其他人 ， 哪怕是我 的母亲 ， 我也 不会 管 的” ， 如果 在这样 的 生写 的《 承诺 》 一文 ， 写 自己和外祖母在橘子树下 的一次承诺 ， 但 “ 豪 言” 面前 ， 你竟 然认 为 “ 范跑跑 ” 是 一个 很有 个性 的老 师 ， 那 是后来 当承诺 实现 时 ， 外 祖母却 去世 了 ， 这 个 时候 如何 构思 ， 就 么这样 的立 意 ， 无 疑是 错误 的 ， 在 考场上 ， 即使 你写 出再好 的东 必须借助于想像 ， 所以习作者写 自己做了一个梦， 梦见 自己和外 西， 也 绝对 不可能得 到高分。 祖母相会在橘子树下 ， 终于实现 了 自己的承诺 。可谓别 出心裁 ， ２ ． 明确 就是指能让读 者清晰 明白而确 定无误 的在文 中找 独树一帜 。 到作品 的主 旨句 。而这种主 旨句往往是通过“ 画龙点 睛” 的句 子 第 四、 思维可以逆 向 。逆向思维是相对于顺 向思维而 言的。 来呈现 的 ， 即在文 章的关键 处 ， 或 一针见 血地抵达 事物 的 内核 ， 所谓顺 向思维 ， 即根据材料 的 中心 ， 联系实 际 ， 提出 自己 的观点 或言简意赅地点 明写作要 旨。 因为这样 的句子往往 多是议论 性 和主张 ， 这些 观 点 和主 张是 对 原材 料 中心 的具 体 化 和 明晰化 。 的， 一定程度上体现 了作者 的见识 和学养 ， 凝聚着作者 的个性 化 而所谓 逆 向思维 ， 其 实就是通常我们所说 的“ 反弹琵琶 ” ， 即在 对 感悟和人生智慧 ，显示 了作者 不同凡 响的思 考力 ，增加 了文 章 事物进行多角度 、 多方面 、 多因素、 多 变量 的系 统认识 的基础上 ， 的厚度 ， 提升 了文章 的品质 。但是在 明确这个层面上 ， 提醒我们 以原材 料 的中心为对 立面 ， 换一 种 眼光 ， 换 一个 角度看 原材料 ， 的学生 一定要 注意 ， 不 要玩 深沉 ， 立 意一定 要 明确 ， 千 万不能 让 提出与其相反 的观点 。运用逆 向思维 ， 常能 出奇 制胜 ， 是写 出创 阅卷老师看 了好长一 段时 间还不 清楚你 要表 达的 主 旨是 什么 ， 新 作文的一条有效途径 。 这样反而得不偿失。 比如我们布置学生 以“ 换 一个 角度” 为话题 写 一篇 文章 ， 其 ３ ． 深刻 就是指能 够透过 生活 的表象 揭示 事物 的本 质 ， 同 中像《 书包上 的白飘 带》 《 断章 》 《 如果 我是 你》 等 都不失 为最 是 时能够揭示问题产生的原 因， 给人 以启迪 ， 这种深刻一 定程度 上 极 好的佳作 。 可 以理解 为 “ 人无 我 有 ， 人 有 我精 ”， “ 人人 心 中有 ， 个个 笔 下
2023届高考写作指导：成就高分作文之大方略立意高远
2023届高考语文一轮复习专项：作文提升大方略成就高分作文方略一立意高（独上西楼月如钩）方略概述立意，就是确定一篇文章的中心意旨。
“意”，就是文章的目的、意图、宗旨、中心，是指作者在反应现象、说明问题、发表主张时，通过文章的全部内容表达出来的最基本的思想感情和观点见解。
写作中，我们应该注意以下几方面的问题：1.意在笔先，文以意立。
经常有同学，在拿到一个作文题后，不假思索便匆匆落笔，草草收尾，这样写出来的文章，在读者眼中，往往就会平淡无奇，或者千篇一律。
要想得到别人的认可，进而让读者为你的文章大声叫“好”，那么，下笔之前的“立意”功夫，就万万省略不得，这就正如唐代诗人王维所说的“凡画山水，意在笔先”。
2.精思熟虑，意以人立。
在中国画术语中，立意指的是画家通过对客观事物进行反复观察，以获得丰富的主题思想，与作画相类似。
我们平常在写作文时，也需要根据作文题目，对自己文章的写作内容、写作方法以及写作意图等进行反复深入的思考，最终，选定其中一个最具明晰性、新颖性、深刻性，乃至是很有独创性的“妙点子”，再把它写下来，这样写出来的文章，在读者眼中，才可能是妙笔生花，异彩纷呈，他们也自然就会认可你的文章，甚至对他加以喝彩了。
常用的立意方法包括。
1.顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。
2.逆向立意法，即原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。
3.辨证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。
这是一种辩证思维，它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。
如论述学习“苦与乐”，一般同学会说，学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。
“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲，有人认为乐的是，却有人却认为苦不堪言，吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦，这样立意就会比前一种观点更高一筹。
【核心技法：立意不同凡响，具有集中性、新颖性、深刻性】方略例析你是我的一本书偶然间，我去了一趟乌镇，在那里我读到了一本三色的书。
高考作文立意创新技巧：立意高远分自高(doc 7页)
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
作文讲座——立意创新——独出机杼，绝妙至高
作文讲座——立意创新——独出机杼，绝妙至高一. 教学内容：立意创新——独出机杼，绝妙至高【主要内容】立意高远优秀的高考作文，首先是立意正确，这是写好作文的基本要求，立意高屋建瓴、别开生面则是较高层次的要求。
立意高，“文”自高；立意低，再优美的语言也难掩思想的苍白与幼稚。
思想的含金量决定文章的品位，凡是让人着迷的好文章，首先是闪光的思想征服了读者。
高考作文务必创新，力求出彩。
最重要的是立意，要在保证正确的前提下，力求出新，独到而深刻的立意准能出彩。
【解题方法指导】一是见微知著立意深。
俗话说，一沙一世界，一叶一菩提。
我们要善于从宽泛的话题中抓住精彩的瞬间，不求面面俱到，但求一针见血，力求从片言只语中落笔，洞隐烛幽，挖掘小事背后隐含的有社会意义和价值的规律。
如赞美刘翔的人品，便可从他将一条围巾献给教练孙海平这一细节切入，更值得一提的是，献礼的这天恰逢西方传统节日“感恩节”。
同样写礼物，另一篇佳作叙述的是一位农村学生给妈妈送来一篮鸡蛋却被拒绝的小事：妈妈，您知道那里渗透了父女俩对您的几多感激之情吗？您知道他们走了多长的路程才来到这座陌生的城市吗？您知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲响老师家的门吗？因为您的拒绝，他们心里也许会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们的自尊，受到了多大的打击啊！教师不收学生的礼物，本是一件好事，也是一件小事，可作者看到的偏偏是自尊的打击与情感的伤害。
一件小事引出了“城乡”这一大话题，立意不可谓不深啊！二是多向开掘立意巧。
纵向思考，是对现象进行剖析，从纷繁复杂的表面现象中挖掘事物的本质；横向思考，则是由一个事物想到另一个相关的事物，让内容充满贯穿古今的大气。
学会多向思维，文思才会超越时间和空间的限制，文章才会具有“峰回路转”的惊喜，饱含“留连忘返”的蕴藉。
如议论为主的文章，要串起历史长河里的耀眼“明珠”，也要找出支配人物言行举止的思想闪光点与内动力；要扣住古今中外的经典事例，也要挖掘出事件的本质内涵。
2024年高考作文指导：创新意识
2024年高考作文指导：创新意识2024年高考作文指导：创新意识尊敬的考生们：大家好！首先，我代表教育部向即将迎来2024年高考的你们表示衷心的祝贺。
高考是人生中的一次重要考验，考试成绩将决定你们今后的发展方向。
为了帮助你们更好地备考作文题目，我将重点指导你们如何写作关于创新意识的作文。
当前，我们正处于一个日新月异的信息时代，创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。
在这个背景下，创新意识显得尤为重要。
创新意识是指在各个领域思维开放、勇于尝试，积极发现和解决问题的意识觉悟。
而高考作文通常要求考生对某一议题进行深入思考和阐述，同时考察考生的创新思维能力和表达能力。
要写好一篇关于创新意识的作文，考生应从以下几个方面展开写作：首先，在开头部分，可以以一个引人入胜的事例、一句有启发性的语句或者一幅生动的图画引入话题，抛出一个引人深思的问题，如“创新是成功的关键，你认为如何培养自己的创新意识呢？”或者“创新意识究竟如何影响我们未来的发展？”。
通过引入，可以吸引读者的注意力，激发读者进一步阅读的兴趣。
接下来，你可以先从理论层面，描述创新意识的重要性。
创新是推动社会进步的源泉，无论是科技创新、文化创新还是经济创新，都离不开人们敢于突破、不断追求变革和创新的意识和思维。
可以引用一些国内外著名企业家、科学家或者文化名人的例子，说明创新者的重要角色和影响力。
之后，你可以从个人层面展开，探讨培养创新意识的途径和方法。
可以从积极思考、广泛阅读、勇于尝试、乐于合作等方面入手，阐述如何在日常生活和学习中培养自己的创新意识。
通过举例，可以让文章更加生动有趣，让读者更容易理解和接受。
另外，你还可以从社会层面展开，分析创新意识对社会发展的重要作用。
可以描述一些创新对社会的积极影响，如创新带来的科技进步、改善生活品质的创新产品、推动经济发展的创新模式等。
同时，要意识到创新不仅是科技领域的专利，其他领域也需要创新，如在教育、医疗、服务业等方面都需要创新思维。
2022年高考全国I卷立意作文
2022年高考全国I卷立意作文写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
下面小编给大家带来2022年高考全国I卷立意作文，希望大家喜欢!2022年高考全国I卷立意作文1科技进步，正是因为创新，有创新，才能不断地改善与发现。
看看世界上的伟人：25岁的爱因斯坦勇于创新，坚持自己的立场，推翻了牛顿“绝对时间和空间”的理论，提出了“光量子”的理论，为之后的量子学奠定了基础;哥白尼在《天体运行论》中推翻了当时统治着人们大脑的《地心说》，他根据自己对宇宙及星系的理解，从而建立起了《日心说》，通过重重困难，哥白尼的《日心说》得到了验证，从而成为了新的权威。
我们时时刻刻都离不开“创新”。
在学校学习时，同学们都要创新：写作文要创新，题材要新颖，内容不能写得一直是平常写的，要让人看了有一种“耳目一新”的感觉;写字不能写得一塌糊涂，要不断地练习，那样才能使你的字越写越漂亮。
在工作时，工人们也要创新：如果是设计师，那就要把衣服设计到人们的“心里”去。
现在的人适合哪种形式的衣服，老人、小孩又适合哪种衣服。
总之，就是不仅要合适，而且又适合，颜色、款式都也不一般，因为现代的多数青少年都追求流行、时尚的那种衣、裤;如果是工程师，就要把人的房子造好。
当然，不仅是造好，而且更是造得更完美。
哪种房子应该造在哪种场合，房子是越造越高好还是中等高才画稿。
我上次看到有一个村庄的房子就很有特色：房子的形状和外墙颜色都各不相同，有红的，有黄的，有白的，五颜六色，很吸引大家的眼球。
但是怎么样才能卓有成效的“创新”呢?你们在大街上或者在别处听到过许多流行音乐吧!有的人还为那动人心旋的乐曲所痴狂呢!流行乐曲竟有那么大的魔力吗?答案是肯定的。
这些流行乐曲都表现了人们的激情。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。
立意高远卷高考满分作文
立意高远卷高考满分作文篇一《梦想与行动》每次谈到梦想这个话题，我就想起我那爱做梦的表弟。
表弟从小就有各种各样的梦想，今天想当宇航员，明天想当大厨师。
他那种天马行空的想法就跟那些立意高远的高考满分作文似的，充满了无限的可能。
有一回，表弟跟我说他的最新梦想是成为一个伟大的画家。
他一脸认真，眼睛亮晶晶的，好像已经看到自己的画展成功举办了。
他为这个梦想开始筹备，跑到文具店买了好多画笔和画纸。
回到家，他把自己的小房间当成画室，在墙上贴满了他觉得好看的画，说是要找灵感。
刚开始的时候，他那热情简直没法挡。
每天一放学就钻进房间画画，连最爱的动画片都不看了。
可是呢，没过多久，问题就来了。
他发现画画并没有他想象中那么简单，那些看起来简单的线条，自己画起来歪歪扭扭的。
颜色搭配也是一塌糊涂，画个太阳，能把周围的天空涂得像墨汁洒了一样黑。
这时候，他开始有点沮丧了。
坐在一堆画纸中间，皱着眉头看着自己那些失败的作品。
就像那些立意高远却在执行过程中遇到困难的人，光有想法还不行，还得有扎实的行动和坚持下去的毅力。
表弟的这个画家梦没有持续太久，他又被别的东西吸引了。
但是他的这段经历倒是让我明白了一个道理，就如同那些高考满分作文立意再高远也要有实际的内容支撑。
在生活里，不管我们的梦有多大，都得一步一个脚印地去做。
不然就像表弟一样，梦想只能是空中楼阁，空有其表。
如果我们想要自己的生活像那些高分作文一样精彩，那就得把梦想和实际的行动紧紧捆绑在一起，在遇到困难的时候，也不能轻易放弃，这样才有可能把梦想变成现实。
篇二《小人物也有大想法》在我们小区里有一位保安大叔，他叫老陈。
老陈平时看着普普通通的，每天就坐在保安室里，看看进出的车辆，和业主打个招呼。
但是啊，老陈心里可有着自己的“立意高远”的想法呢。
老陈特别喜欢养花。
他的那个小保安室周围全是他养的花花草草，吊兰、君子兰、月季花，各种各样的。
他说他的梦想就是让整个小区都像一个大花园一样。
这想法刚说出来的时候，很多人都笑他，觉得他一个保安就干好保安的活就行了，还想着让小区变成花园。
作文之立意高远
作文——立意高远世纪的新人，未来的主宰——如何行在当下，心怀远方？如何立足现实，继往开来？如何砥砺自我，立志高远？回望先秦争辩，民国气象，铮铮之音，犹在耳畔。
吾辈青年，岂可落后于先贤志士耶？虽不求指点江山，亦可大义发声，尽抒己怀。
正所谓“铁肩担道义，妙手著文章”。
青年之路漫远，独行未必足乐。
心系家国，不忘天下，其道大光！现附达文三篇，共与欣赏，聊以点拨。
穿过你的世界、我的中国（2017安徽高考满分作文）中国，是发展的中国，是美丽的中国，是筑梦的中国，我们的中国梦正在实现。
不必说中国有着世界上最高的山峰，最广袤的沙漠，最冰寒的湿地，也不必说隐匿着无数的珍稀生物的最神秘的原始森林，最广阔的草原以及富饶的热带海洋世界，单是长城，就会让你叹为观止。
长城，地球上最宏大的建筑物，东起渤海湾的山海关，西至甘肃省的嘉峪关，全长5000多公里，遥远的古代，即使飓风般的游牧民族骑兵，也无法逾越这道人工屏障，文明的演进，王朝的安定，竟全都仰仗这巨大的城墙。
朋友，“不到长城非好汉，屈指行程二万”，你的中国旅程可以选择从中国东北一路向西，穿越草原、沙漠、戈壁，曾经的秘密，今天的故事，都在这数千公里的行程中。
“黄河之水天上来”，从青藏高原雪山冰川融化而来的涓涓细流，流过星罗棋布的高原湖泊，百转千回于群山万壑之中，终于到达了黄土高原。
虽有“跳进黄河也洗不清”之说，但“哪里有土，哪里有水，哪里就能长出草”，拯救黄河，开发大西北，我国西北人民从上世纪80年代开始，经过近半个多世纪的卓绝奋斗，把“天路”变成坦途，进入快速发展的高铁时代，开垦出美好生活的无垠绿洲。
这里草场茂密，牛羊肥壮，鲜花盛开，瓜果飘香，如今在我国西北“一川碎石大如斗”的戈壁滩上，也建设起了庞大的绿洲生态系统。
黄河流域，山川秀美，物阜民丰，黄河三角洲已经崛起。
日月山下，青海湖边，蓝天白云，绿树黄花，好一幅五彩画卷。
西部，不再是苍凉的代名词。
驼铃声声，舟楫相望，丝路向更深更远处延伸。
高考作文好的立意_作文1650字_高中优秀作文_
高考作文好的立意一、弘扬主旋律，让自己的立意符合社会的主流意识就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。
一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。
如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。
决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。
二、情感鲜明，做到以情动人情感鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。
最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。
这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。
感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，反而会让人反感。
只有感动了自己的东西才有可能打动别人。
三、思考深刻，做到以理服人深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。
思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。
深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。
它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。
在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。
当然，这可能更多地关涉到议论文。
四、独出心裁，思维创新“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”一个有一定文字水平的人，作文时若不能在立意上独出心裁，领异标新，即使文字水平发挥得不错，写出来的文章也不过平平而已。
如果在立意上动了脑筋，能独出心裁，即使文字水平一般，也能写出较高水平的文章来。
思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。
考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。
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高考作文立意创新：立意高远分自高高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
是啊，许多事物需要选择。
形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。
一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。
这种痛苦，是心灵的痛苦。
前些日子，在看陈寅恪的著作――一些唐宋史论及《柳如是别传》。
我感慨于陈寅恪坚硬的品格。
他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。
国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。
由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。
例文1 “读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
342019--06高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
是啊，许多事物需要选择。
形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。
一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。
这种痛苦，是心灵的痛苦。
前些日子，在看陈寅恪的著作――一些唐宋史论及《柳如是别传》。
我感慨于陈寅恪坚硬的品格。
他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。
国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。
由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。
例文1 “读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
342019--06高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
是啊，许多事物需要选择。
形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。
一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。
这种痛苦，是心灵的痛苦。
前些日子，在看陈寅恪的著作――一些唐宋史论及《柳如是别传》。
我感慨于陈寅恪坚硬的品格。
他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。
国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。
由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。
例文1 “读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
342019--06高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。