高级财务会计课程设计
高级财务会计课程设计(DOC)
《高级财务会计》课程设计从本年2—4月份发行的《中国证券报》或《上海证券报》中，或者登陆和讯网、巨灵信息、巨潮信息、及证监会网站，找出一家编制合并报表的上市公司的年度报告，分析并回答以下问题：（不得少于5000字）1、对上市公司信息披露的强制要求有何重大意义？我国上市公司信息披露的基本框架包括哪些内容？强制性信息披露是指由相关法律、法规和章程所明确规定的上市公司必须披露信息的一种基本信息披露制度。
强制性信息披露的内容一般包括公司概况及主营业务信息、基本财务信息、重大关联交易信息、审计意见、股东及董事人员信息等基本信息内容。
从信息披露方式上看，如果披露收益大于成本，上市公司有信息披露的足够动机以自愿性信息披露的方式披露，信息披露制度对这部分内容的规定是基于信息可比性的考虑；如果披露收益小于成本，上市公司没有信息披露的动机或者信息披露动机不足，就只能以强制性信息披露的方式披露信息，信息披露制度对这部分内容的规定才属强制性信息披露。
所以信息披露制度以制度的形式出现虽带有一定的强制性，但并非所有信息披露制度规定的信息披露都属于强制性信息披露，只有那些上市公司不愿披露而投资者又必须要的信息披露项目才属于强制性信息披露。
强制性信息披露只是信息披露制度的一部分。
（一）从会计信息的供求关系看，强制性信息披露的度是供给与需求相符合的结果人们常常用期望差距来形容会计信息供需上的反差。
上市公司作为会计信息的供给者往往缺乏披露信息的足够动机，会计信息的供给总体不足；投资者作为会计信息的需求者出于规避风险的考虑，对会计信息的需求欲望肆意膨胀，自然就形成了期望差距。
要缩短或消除会计信息供需上的期望差距，理论上有两种方式：减少信息需求和增加信息供给，而强制性信息披露正是增加信息供给的一种形式。
但我们认为这种理解过于偏颇，首先合理的期望差距是会计发展的内在动机根本无法消除，其次投资者对会计信息的需求并非无止境而且上市公司的信息供给也不能无限加大，这一切都规定了信息披露合理的度。
《高级财务会计课程设计》课程简介
《高级财务会计课程设计》课程简介一、课程基本信息课程代码：1102909004课程名称：高级财务会计课程设计英文名称：Course design of Advanced Financial Accounting学分：1学分总学时：1周讲课学时：10学时实验学时：0上机学时：0课外学时：0适用对象：会计学专业先修课程：《基础会计》、《中级财务会计》开课单位：经济与管理学院二'课程内容与教学目标《高级财务会计课程设计》是会计学专业的一门实践应用型专业课程，是在学习《高级财务会计》课程基础上的进一步实践和应用。
教学目的在于加深对高级财务会计课程基础理论和基本知识的理解，掌握解决非货币资产交换、外币业务、租赁会计、所得税会计、合并报表等会计工作实际问题的基本能力和方法。
本课程进行一周的课程设计，要求学生熟悉企业专项业务的处理方法，如会计政策、会计估计变更，会计差错更正；资产负债表日后事项；债务重组；非货币性资产交换；所得税；合并报表等一系列会计处理问题。
该课程设计旨在培养学生的动手能力、独立分析问题及解决问题的能力，为学生提供一个理论联系实际，将书本知识转化为实践能力的应用环节。
通过本课程的模拟实训，可以为学生参加全国注册会计师从业资格考试以及今后从事注册会计师方面的工作打下良好的专业基础。
三' 对教学方式、实践环节' 学生自主学习的基本要求本课程进行一周的课程设计，老师首先进行必要的讲解，学生熟悉资料，在手工实验室或教室独立完成，学生应进行课前和课后的预习及总结。
四'考核方式与学习成绩评定1、成绩分为：优、良、中、及格和不及格五档。
2、成绩评定：本课程设计的成绩由两部分组成，即计算结果的准确度、完整性、清晰性占80%、考勤及指导老师的面试占20%o。
高级财务会计课程设计
⾼级财务会计课程设计学号2013－2014〔2〕⾼级财务会计课程设计⼀、⾮货币性资产交换会计课程设计根据所学课程知识设计：1、以公允价值计量的会计处理2、以账⾯价值计量的会计处理要求：根据上述范围⾃⾏设计综合经济业务并进⾏会计账务处理〔以多项资产（⾄少两项固定资产、⼀项库存商品）换⼊多项资产（⾄少⼀项固定资产、⼀项⽆形资产、⼀项原材料）并涉及补价，按交易双⽅分别处理〕A公司和B公司均为增值税⼀般纳税企业，适⽤的增值税税率17%。
现为适应业务发展的需要，经协商，将A公司原⽣产⽤的⼚房﹑机床以及库存甲商品与B公司的⼩轿车﹑⼀项专利技术和⼀个原材料交换（均作为固定资产核算）。
A公司换出⼚房的账⾯原价为1200000元，已提折旧200000元，公允价值1100000元；换出机床的账⾯原价为1100000元，已提折旧300000元，公允价值1000000元；换出库存商品的账⾯价值为3000000元，公允价值和计税价格均为3700000元。
B公司换出的⼩轿车账⾯原价为1600000元，已提折旧500000元，公允价值1500000元；换出专利技术的账⾯原价为2000000元，已摊销⾦额为900000元，公允价值为1000000元；换出原材料账⾯原价为3000000元，公允价值和计税价格均为3200000元。
A 另⽀付补价444000元。
假定A,B公司均未计提减值准备，且在交换过程中除增值税外未发⽣其他税费。
A公司换⼊的⼩轿车应分配的价值=1500000/6329000*6329000=1500000元换⼊的专利技术应分配的价值=1000000/6329000*6329000=1000000元换⼊的原材料应分配的价值=3200000/6329000*6329000=3200000元B公司换⼊的⼚房应分配的价值=1100000/5171000*5171000=1100000元换⼊的机床应分配的价值=1000000/5171000*5171000=1000000元换⼊的库存商品应分配的价值=3700000/5171000*5171000=3700000元A公司账务处理：借：固定资产清理 1800000累计折旧 500000贷：固定资产 2300000借：固定资产—⼩轿车 1500000原材料 3200000应交税费—应交增值税（进项税额） 544000⽆形资产 1000000贷：固定资产清理 1800000应交税费—应交增值税（销项税额） 629000主营业务收⼊ 3700000银⾏存款 444000营业外收⼊—⾮货币性资产交换利得 329000借：主营业务成本 3000000贷：库存商品—甲产品 3000000B公司账务处理：借：固定资产清理 1100000累计折旧 500000贷：固定资产 1600000借：固定资产—⼚房 1100000固定资产—机床 1000000库存商品 3700000累计摊销 900000应交税费—应交增值税（进项税额） 629000银⾏存款 444000贷：固定资产清理 1100000应交税费—应交增值税（销项税额） 544000其他业务收⼊ 3200000⽆形资产 1000000营业外收⼊—⾮货币性资产交换利得 1929000借：其他业务成本 3000000贷：原材料 3000000甲公司因经营战略发⽣较⼤转变，产品结构发⽣较⼤调整，经与⼄公司协商，将其专⽤设备、⼩轿车与库存⼄产品与⼄公司⼚房、⽆形资产和原材料丙材料进⾏交换。
高级财务会计学课程设计
高级财务会计学课程设计一、课程背景高级财务会计学是财务会计学的深入拓展和扩展，其涵盖的内容更为广泛、更为复杂，具有更高的难度和挑战性。
本课程的目的是通过深入学习与分析财务会计学的核心理论和实践，理解和应用财务会计的基本原理与方法，从而提高学生运用财务会计知识进行决策分析、风险管理和财务报表分析的能力。
二、课程大纲1. 会计信息系统•会计信息系统及其应用•会计信息系统设计与实现•会计信息系统的管理与控制2. 财务报表分析•财务报表的构成及其分析•利润表分析•资产负债表分析•现金流量表分析3. 费用管理•费用预算管理•费用分析与控制•环保成本控制4. 股票计价法•股票种类及其特点•股票计价方法比较•股票计价方法的应用5. 财务风险管理•财务风险管理概述•财务风险识别与评估•财务风险控制与处理三、教学方法本课程采用以学生为中心、注重学生实践操作和案例分析相结合的教学方法。
具体包括：1.理论课程讲授2.课堂讨论和案例分析3.实践操作和实验4.作业和报告撰写四、考核方式1.平时成绩占50%，包括课堂表现、作业完成情况和考勤率。
2.期末考试占50%，主要考查学生对本课程知识的掌握情况和能力、创新思维、分析能力等。
五、参考教材1.《财务会计学原理（第十八版）》，作者：刘凯、王建民，出版社：清华大学出版社。
2.《财务报表分析实战》，作者：李磊，出版社：人民邮电出版社。
3.《会计信息系统论与实践》，作者：李学海，出版社：清华大学出版社。
4.《财务风险管理实践》，作者：张晓东，出版社：机械工业出版社。
六、课程总结高级财务会计学是一个重要的领域，是企业发展和决策的重要支撑。
本课程涵盖了财务会计的各个方面，希望能够让学生深入理解财务会计的核心理论和实践，并学会运用和分析财务会计知识，从而为企业决策、风险防范等提供基础支持和保障。
高级财务会计-教案
高级财务会计-教案第一章：高级财务会计概述1.1 课程目标理解高级财务会计的基本概念和重要性掌握高级财务会计的主要内容和目标了解高级财务会计与基础财务会计的区别1.2 教学内容高级财务会计的定义和范围高级财务会计的主要特点和挑战高级财务会计的主要内容和目标高级财务会计与基础财务会计的比较1.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习1.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第二章：长期股权投资会计2.1 课程目标理解长期股权投资的基本概念和重要性掌握长期股权投资会计的主要处理原则和方法了解长期股权投资的计量和披露要求2.2 教学内容长期股权投资的定义和分类长期股权投资会计的主要处理原则和方法长期股权投资的计量和披露要求长期股权投资的权益法和成本法比较2.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习2.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第三章：企业合并与合并财务报表3.1 课程目标理解企业合并的基本概念和重要性掌握企业合并的会计处理原则和方法了解合并财务报表的编制和分析3.2 教学内容企业合并的定义和分类企业合并的会计处理原则和方法合并财务报表的编制和分析企业合并的案例分析和实例3.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习3.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第四章：租赁会计4.1 课程目标理解租赁的基本概念和重要性掌握租赁会计的主要处理原则和方法了解租赁的计量和披露要求4.2 教学内容租赁的定义和分类租赁会计的主要处理原则和方法租赁的计量和披露要求租赁会计的案例分析和实例4.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习4.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第五章：衍生金融工具会计5.1 课程目标理解衍生金融工具的基本概念和重要性掌握衍生金融工具会计的主要处理原则和方法了解衍生金融工具的计量和披露要求5.2 教学内容衍生金融工具的定义和分类衍生金融工具会计的主要处理原则和方法衍生金融工具的计量和披露要求衍生金融工具会计的案例分析和实例5.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习5.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第六章：养老金会计6.1 课程目标理解养老金计划的基本概念和重要性掌握养老金会计的主要处理原则和方法了解养老金成本的计量和披露要求6.2 教学内容养老金计划的定义和分类养老金会计的主要处理原则和方法养老金成本的计量和披露要求养老金会计的案例分析和实例6.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习6.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第七章：中期财务报告7.1 课程目标理解中期财务报告的基本概念和重要性掌握中期财务报告的编制和披露要求了解中期财务报告与年度财务报告的差异7.2 教学内容中期财务报告的定义和范围中期财务报告的编制和披露要求中期财务报告与年度财务报告的差异中期财务报告的案例分析和实例7.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习7.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第八章：跨国公司会计8.1 课程目标理解跨国公司会计的基本概念和重要性掌握跨国公司会计的主要处理原则和方法了解跨国公司财务报表的编制和分析8.2 教学内容跨国公司的定义和特点跨国公司会计的主要处理原则和方法跨国公司财务报表的编制和分析跨国公司会计的案例分析和实例8.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习8.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第九章：环境会计与可持续发展9.1 课程目标理解环境会计的基本概念和重要性掌握环境会计的主要处理原则和方法了解环境会计在可持续发展中的作用9.2 教学内容环境会计的定义和目的环境会计的主要处理原则和方法环境会计在可持续发展中的作用环境会计的案例分析和实例9.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习9.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第十章：高级财务会计伦理与职业准则10.1 课程目标理解财务会计伦理的基本概念和重要性掌握财务会计职业准则的主要内容和要求了解高级财务会计伦理问题的处理和解决方法10.2 教学内容财务会计伦理的定义和范围财务会计职业准则的主要内容和要求高级财务会计伦理问题的处理和解决方法财务会计伦理案例分析和实例10.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习10.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业重点和难点解析1. 长期股权投资会计难点解析：长期股权投资的不同类型（如控股和非控股投资）的会计处理差异，以及后续计量（成本法和权益法）的选择和应用。
高级财务会计课程设计
高级财务会计课程设计一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握高级财务会计的核心概念、理论和方法，培养学生运用财务会计知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握财务会计的基本理论，如财务报表、会计准则、会计估计等。
–理解财务会计的主要方法，如收入确认、费用分配、资产负债表分析等。
–熟悉财务会计的实际应用，如企业财务分析、税务规划、审计等。
2.技能目标：–能够熟练运用财务会计知识分析企业的财务状况和经营成果。
–能够运用会计软件进行财务报表的编制和分析。
–能够运用财务会计知识解决实际问题，如编制财务报表、进行成本控制等。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的职业操守和道德观念，使其能够遵循会计准则和职业道德规范。
–培养学生的团队合作精神，使其能够与他人合作完成财务会计工作。
–培养学生的创新意识，使其能够不断学习和适应财务会计领域的发展。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括财务会计的基本理论、主要方法和实际应用。
具体内容包括：1.财务会计的基本理论：财务报表、会计准则、会计估计等。
2.财务会计的主要方法：收入确认、费用分配、资产负债表分析等。
3.财务会计的实际应用：企业财务分析、税务规划、审计等。
教学大纲将按照以下顺序进行：•财务会计的基本理论：介绍财务报表的编制方法和会计准则的适用原则。
•财务会计的主要方法：讲解收入确认的原则和费用分配的方法，分析资产负债表的构成和计算。
•财务会计的实际应用：通过案例分析，让学生运用财务会计知识分析和解决实际问题。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解财务会计的基本理论和方法，引导学生理解和掌握相关概念。
2.案例分析法：教师提供实际案例，让学生运用财务会计知识进行分析和讨论，提高学生的应用能力。
3.实验法：学生通过使用会计软件进行财务报表的编制和分析，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将使用以下教学资源：1.教材：选择一本权威的财务会计教材，作为学生学习的主要参考资料。
高级财务会计-教案
一、课程简介1.1 课程名称：高级财务会计-教案1.2 课程性质：专业核心课1.3 学时：64学时1.4 学分：4学分1.5 适用对象：会计学专业本科生、研究生及财务会计相关人员1.6 课程目标：（1）掌握高级财务会计的基本理论、方法和原则；（2）熟悉企业合并、长期股权投资、租赁、债务重组等特殊业务的会计处理；（3）提高分析、解决实际问题的能力，为从事财务会计工作打下坚实基础。
二、教学内容2.1 企业合并（1）企业合并的类型和方式；（2）企业合并的会计处理方法；（3）合并财务报表的编制。
2.2 长期股权投资（1）长期股权投资的分类和计量；（2）长期股权投资的后续计量；（3）长期股权投资的处置。
2.3 租赁（1）租赁的分类和识别；（2）租赁会计处理；（3）售后租赁和融资租赁的会计处理。
2.4 债务重组（1）债务重组的方式；（2）债务重组的会计处理；（3）债务重组对财务状况的影响。
2.5 衍生金融工具（1）衍生金融工具的分类和特点；（2）衍生金融工具的会计处理；（3）衍生金融工具的风险管理。
三、教学方法3.1 讲授：通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握高级财务会计的基本理论和方法；3.2 互动：鼓励学生提问、发表观点，提高课堂参与度；3.3 实务操作：安排实务案例，让学生动手操作，提高实际操作能力；3.4 小组讨论：分组讨论实务问题，培养团队协作和沟通能力。
四、教学评价4.1 平时成绩：课堂表现、作业、小测验等，占30%；4.2 期中考试：闭卷考试，占40%；五、教学资源5.1 教材：《高级财务会计》，作者：X；5.2 辅助教材：《财务会计案例分析》，作者：X；5.3 网络资源：相关学术期刊、案例库等。
六、教学安排6.1 课时分配（1）企业合并：8学时；（2）长期股权投资：8学时；（3）租赁：6学时；（4）债务重组：6学时；（5）衍生金融工具：8学时。
6.2 教学进度（1）第一周：课程简介、企业合并；（2）第二周：长期股权投资；（3）第三周：租赁；（4）第四周：债务重组；（5）第五周：衍生金融工具。
高级财务会计学修订版课程设计 (2)
高级财务会计学修订版课程设计课程概述本课程是高级财务会计学修订版，旨在帮助学生深入了解财务会计的核心概念和理论，掌握财务分析和报表编制的技能，为学生提供综合的实践能力，培养学生的财务会计思维和判断能力。
教学目标1.熟悉财务会计理论基础，掌握财务会计信息分析和处理的基本方法。
2.理解财务报表编制的基本原则和技能，能够编制和解读财务报表。
3.掌握财务报表分析和预测的方法，学会用财务信息分析企业经营情况和财务状况，为企业管理决策提供参考。
4.学会运用财务会计知识解决实际问题，能够提出有意义的建议和建议。
教学内容第一章：财务会计基础本章介绍了财务会计的基本理论概念和核心概念，包括企业会计、会计准则、会计核算等基本概念，帮助学生了解财务会计的基础知识。
同时，本章还介绍了企业会计核算的过程和方法，帮助学生了解财务会计信息处理的基本步骤和方法。
第二章：财务报表编制本章介绍了企业财务报表的编制方法和规范，包括资产负债表、利润表、现金流量表等基本财务报表，帮助学生掌握财务报表编制的要点和技能。
本章还介绍了财务报表编制的审计和评估，帮助学生了解财务报表的可靠性和价值。
第三章：财务报表分析本章介绍了财务报表分析的基本方法和技能，包括比率分析、趋势分析、竞争分析等，帮助学生了解财务报表分析的实践应用和技能要点。
本章还介绍了财务报表分析的实战应用，帮助学生掌握财务报表分析的应用能力。
第四章：财务预测和决策本章介绍了财务预测和决策的基本方法和技能，包括比率分析、财务模型、预算编制等，帮助学生学会运用财务信息做出科学的决策。
本章还介绍了财务预测和决策的实战应用，帮助学生掌握财务决策的应用能力。
教学方法1.理论讲授：通过讲解、解析经典案例和图文并茂的演示，深入浅出地讲解财务会计理论和应用方法。
2.课堂讨论：通过开展案例研究、小组讨论等互动教学，鼓励学生参与，促进学生思考和交流。
3.实践教学：通过实际操作、模拟演练、实地考察等形式来提高学生的实践能力和创新能力。
高级财务会计教案DOC
《高级财务会计》课程教案
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（Advanced Financal Accounting）
一、课程信息
课程学分：5学分
课时：64课时
使用专业及班级：
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二、教学设计
本课程实现教学目的及要求的教学方式：主要采用课堂讲授、案例讨论、习题课及课后网上级作业相结合的方式来完成。
评估方式：网上作业（考核）系统和实务操作测试（如所得税、企业合并、合并财务报表等）相结合
教学重点与难点：本课程教学重点是所得税会计、企业合并、合并财务报表、外币折算、非货币资产交换和债务重组；本课程难点是企业合并、合并财务报表、所得税会计和股份支付等。
其中所得税会计与中级财务会计课程少部分内容有重复交叉，其处理方法是中级财务会计主要简单阐述当期所得税费用的确定，本课程重点阐述资产负债表债务法下所得税的完整会计处理。
三、教学进度表
四、考核方式及比例
平时成绩（包括：课后作业、随堂测验、上课回答提问等）：40%期末考试（闭卷）：60%
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五、教案设计。
高级财务会计 教案
高级财务会计教案教案标题：高级财务会计教案目标：1. 了解高级财务会计的基本概念和原理。
2. 掌握高级财务会计的核心技能和方法。
3. 培养学生在高级财务会计领域的分析和解决问题的能力。
教案大纲：课时一：财务报表分析1. 目标：了解财务报表的基本结构和内容。
2. 教学内容：a. 财务报表的种类和作用。
b. 资产负债表的分析方法。
c. 利润表的分析方法。
d. 现金流量表的分析方法。
3. 教学活动：a. 学生分组讨论并展示不同公司的财务报表分析结果。
b. 分析实际案例中的财务报表，并提出解决方案。
课时二：成本管理与控制1. 目标：了解成本管理与控制的基本概念和方法。
2. 教学内容：a. 成本分类和成本行为。
b. 成本核算与成本控制。
c. 成本预算与成本控制。
d. 制造成本与非制造成本的管理。
3. 教学活动：a. 学生小组合作完成一份公司的成本管理报告。
b. 分析实际案例中的成本管理问题，并提出解决方案。
课时三：财务风险管理1. 目标：了解财务风险管理的基本概念和方法。
2. 教学内容：a. 财务风险的种类和来源。
b. 财务风险评估与控制。
c. 财务风险管理工具和技术。
d. 财务风险管理的实施和监控。
3. 教学活动：a. 学生分析实际案例中的财务风险，并提出相应的管理策略。
b. 分组讨论并展示不同公司的财务风险管理方案。
课时四：财务决策分析1. 目标：了解财务决策分析的基本原理和方法。
2. 教学内容：a. 财务比率分析。
b. 资本预算分析。
c. 经济附加值和市场价值分析。
d. 财务决策模型和工具。
3. 教学活动：a. 学生分析实际案例中的财务决策问题，并提出解决方案。
b. 分组讨论并展示不同公司的财务决策分析结果。
课时五：财务会计伦理与道德1. 目标：了解财务会计伦理与道德的重要性和基本原则。
2. 教学内容：a. 财务会计伦理的概念和特点。
b. 财务会计伦理的基本原则和准则。
c. 财务会计伦理的应用和实践。
高级财务会计课程设计
高级财务会计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握高级财务会计的基本概念、原则和理论框架。
2. 学习并掌握企业合并、合并财务报表、外币折算、租赁、退休福利计划等复杂财务会计处理方法。
3. 掌握财务报表分析的方法和技巧，能够对公司的财务状况、运营成果和现金流量进行综合评价。
技能目标：1. 培养学生熟练运用会计准则解决实际问题的能力，特别是在处理复杂财务交易方面的应用。
2. 提升学生在编制和解读合并财务报表时的实际操作能力。
3. 培养学生独立分析财务数据，形成财务决策建议的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务会计工作的责任感，树立正确的职业道德观念。
2. 通过对企业真实案例的分析，增强学生的批判性思维和问题解决能力，形成主动学习的态度。
3. 增进学生对我国会计准则国际趋同的认识，培养其全球视野和跨文化交流的能力。
本课程针对高年级学生，考虑到他们已具备一定的会计基础知识，课程性质以理论深化与实际应用相结合为主。
教学要求注重培养学生的实际操作能力、分析能力及创新思维，旨在通过本课程的学习，使学生能够适应未来财务领域的复杂多变，成为具有高级财务会计处理能力的高素质人才。
二、教学内容本课程教学内容围绕以下五个核心主题展开：1. 高级财务会计理论框架：包括财务会计概念框架、会计准则制定与趋同、财务报告目标等，对应教材第一章内容。
2. 企业合并与合并财务报表：涵盖合并财务报表的编制方法、合并会计处理、商誉的计算及减值测试等，对应教材第二章至第四章。
3. 外币折算与汇率风险管理：涉及外币交易及外币报表的折算方法、汇率风险的管理策略等，对应教材第五章。
4. 租赁与退休福利计划：包括租赁合同的分类、会计处理方法、退休福利计划的确认与计量等，对应教材第六章至第七章。
5. 财务报表分析：重点分析财务比率、现金流量分析、盈利能力评估等方法，对应教材第八章。
教学内容安排和进度如下：第一周：高级财务会计理论框架（第一章）第二周：企业合并与合并财务报表（第二章至第四章）第三周：外币折算与汇率风险管理（第五章）第四周：租赁与退休福利计划（第六章至第七章）第五周：财务报表分析（第八章）教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，使学生在掌握理论知识的基础上，提高解决实际问题的能力。
高级财务会计课程设计
学号2013－2014〔2〕高级财务会计课程设计一、非货币性资产交换会计课程设计根据所学课程知识设计：1、以公允价值计量的会计处理2、以账面价值计量的会计处理要求：根据上述范围自行设计综合经济业务并进行会计账务处理〔以多项资产（至少两项固定资产、一项库存商品）换入多项资产（至少一项固定资产、一项无形资产、一项原材料）并涉及补价，按交易双方分别处理〕A公司和B公司均为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率17%。
现为适应业务发展的需要，经协商，将A公司原生产用的厂房﹑机床以及库存甲商品与B公司的小轿车﹑一项专利技术和一个原材料交换（均作为固定资产核算）。
A公司换出厂房的账面原价为1200000元，已提折旧200000元，公允价值1100000元；换出机床的账面原价为1100000元，已提折旧300000元，公允价值1000000元；换出库存商品的账面价值为3000000元，公允价值和计税价格均为3700000元。
B公司换出的小轿车账面原价为1600000元，已提折旧500000元，公允价值1500000元；换出专利技术的账面原价为2000000元，已摊销金额为900000元，公允价值为1000000元；换出原材料账面原价为3000000元，公允价值和计税价格均为3200000元。
A另支付补价444000元。
假定A,B公司均未计提减值准备，且在交换过程中除增值税外未发生其他税费。
A公司换入的小轿车应分配的价值=1500000/6329000*6329000=1500000元换入的专利技术应分配的价值=1000000/6329000*6329000=1000000元换入的原材料应分配的价值=3200000/6329000*6329000=3200000元B公司换入的厂房应分配的价值=1100000/5171000*5171000=1100000元换入的机床应分配的价值=1000000/5171000*5171000=1000000元换入的库存商品应分配的价值=3700000/5171000*5171000=3700000元A公司账务处理：借：固定资产清理 1800000 累计折旧 500000贷：固定资产 2300000借：固定资产—小轿车 1500000原材料 3200000应交税费—应交增值税（进项税额） 544000无形资产 1000000贷：固定资产清理 1800000应交税费—应交增值税（销项税额） 629000主营业务收入 3700000银行存款 444000营业外收入—非货币性资产交换利得 329000借：主营业务成本 3000000贷：库存商品—甲产品 3000000 B公司账务处理：借：固定资产清理 1100000累计折旧 500000贷：固定资产 1600000借：固定资产—厂房 1100000固定资产—机床 1000000库存商品 3700000累计摊销 900000应交税费—应交增值税（进项税额） 629000银行存款 444000贷：固定资产清理 1100000应交税费—应交增值税（销项税额） 544000其他业务收入 3200000无形资产 1000000营业外收入—非货币性资产交换利得 1929000借：其他业务成本 3000000贷：原材料 3000000甲公司因经营战略发生较大转变，产品结构发生较大调整，经与乙公司协商，将其专用设备、小轿车与库存乙产品与乙公司厂房、无形资产和原材料丙材料进行交换。
高级财务会计第三版课程设计
高级财务会计第三版课程设计一、课程目标本课程旨在培养学生掌握高级财务会计理论与实践知识，具备独立分析和解决复杂财务问题的能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解企业财务报表的组成和编制原则；2.掌握会计信息的质量要求和评价方法；3.熟练运用财务分析方法，解析财务数据；4.理解利润分配规划、企业并购与重组、国际财务等前沿话题。
二、课程内容与安排第一章企业财务报告与分析本章将介绍企业财务报告的基本构成和编制原则，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。
同时还将介绍常用的财务比率分析方法，并通过案例演示如何利用财务比率进行企业分析。
课时安排：2学时第二章会计信息质量评价本章将介绍会计准则的要求和财务报表编制的原则，解析财务报表披露的信息对于企业经营决策的意义。
同时，还将介绍财务数据排错和质量评价的方法，为财务分析提供数据准确性保障。
课时安排：2学时第三章财务报表分析本章将介绍通过财务报表分析方法对企业财务状况、经营成果、现金流量和盈利能力进行评估，并阐述常用的财务报表评估指标，如经营速度、风险度、偿付能力等。
课时安排：4学时第四章利润分配规划本章将介绍利润分配的基本原则和分配方式，包括股息、红利、转增股份、股票回购等。
同时透过案例分析，了解如何制定合理的利润分配方案。
课时安排：2学时第五章企业并购与重组本章将阐述企业并购和重组的概念和种类，包括合并、收购、重组等，同时讲解资产评估、股权交易、反垄断等领域的基本知识。
通过案例分析加深学生对企业并购和重组的理解。
课时安排：4学时第六章国际财务本章将介绍国际财务的概念、发展历程、国际财务的环境和实践中的主要问题。
同时还将介绍跨境并购、汇率风险管理和国际会计准则等前沿话题。
课时安排：2学时三、考核方式本课程考核方式为闭卷笔试和课程设计，其中闭卷笔试占总成绩的60%，主要考察学生对课程内容的掌握程度；课程设计占总成绩的40%，主要考察学生综合运用理论和实践知识的能力。
高级财务会计学第三版课程设计 (2)
高级财务会计学第三版课程设计一、课程背景财务会计作为企业最基础的会计学科，是企业决策的基石。
随着经济的发展，企业面临的市场环境复杂多变，会计也需不断发展和创新。
高级财务会计学第三版课程旨在进一步加强学生对财务会计领域的理论知识和实践操作能力，提高学生的综合素质和竞争力。
二、课程目标本课程旨在：1.掌握现代高级财务会计学的理论和方法；2.学习现代高级财务会计的实践操作，增强实际操作能力；3.培养学生分析和解决复杂财务会计问题的能力；4.培养学生独立思考、创新精神和团队协作精神。
三、课程安排本课程共分为以下五个模块：模块一：企业财务会计本模块主要介绍企业财务会计的基本概念、内容和理论，培养学生分析企业财务资料和编制财务报表的能力。
模块二：会计信息系统本模块主要介绍会计信息系统基本概念、构成要素、特点和应用，培养学生掌握信息系统在财务会计中的作用和运用。
模块三：现代成本会计本模块主要介绍现代成本会计的基本概念、特点、方法和模式，培养学生掌握成本会计的理论和实际操作能力。
模块四：企业财务风险管理本模块主要介绍企业财务风险的种类和管理方式，培养学生解决企业财务风险问题的能力。
模块五：财务报表分析本模块主要介绍财务报表分析的基本方法和应用，培养学生分析和解决企业财务问题的能力。
四、考核要求本课程的考核方式包括课堂测试、操作实验、课程设计和综合考试。
课堂测试课堂测试占总成绩的30%，主要考察学生对课程内容的理解和掌握程度。
操作实验操作实验占总成绩的20%，主要考察学生实际操作的掌握程度。
课程设计课程设计占总成绩的20%，主要考察学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。
综合考试综合考试占总成绩的30%，主要考察学生对整个课程的掌握程度和综合运用能力。
五、学习方法学生应按课程安排及时参加授课及讨论，积极参加课堂，独立思考并积极与同学交流。
同时，还应认真完成老师布置的作业和实验任务，在课堂上与老师及同学共同讨论掌握相关知识和技能。
高级财务会计教案
一、课程简介1.1 课程背景随着经济的发展和企业的壮大，财务会计的作用越来越重要。
高级财务会计作为财务会计的进阶课程，旨在帮助学生深入理解财务会计的核心概念，掌握财务会计的实战技能，提升企业的财务管理水平。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解并掌握高级财务会计的基本理论和方法；（2）熟悉并运用高级财务会计的各项准则和规范；（3）分析并解决实际工作中的财务会计问题；（4）提升企业的财务管理和决策能力。
二、教学内容2.1 高级财务会计的基本理论（1）财务会计的基本原则和假设；（2）财务会计的信息质量要求；（3）财务会计的计量模型和确认标准。
2.2 高级财务会计的主要方法（1）长期股权投资的核算方法；（2）合营企业和联营企业的会计处理；（3）企业合并的会计处理和财务报告；（4）租赁会计和金融工具会计。
三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握高级财务会计的基本理论和方法。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生熟悉并运用高级财务会计的各项准则和规范。
3.3 实践操作法通过模拟企业的财务会计操作，使学生掌握财务会计的实战技能。
四、教学评价4.1 课堂参与度通过学生的课堂发言和提问，评价学生对高级财务会计的理解和掌握程度。
4.2 课后作业通过学生完成的课后作业，评价学生对高级财务会计知识和方法的运用能力。
4.3 课程论文五、教学计划5.1 第一周：高级财务会计的基本理论（1）财务会计的基本原则和假设；（2）财务会计的信息质量要求；（3）财务会计的计量模型和确认标准。
5.2 第二周：长期股权投资的核算方法（1）成本法；（2）权益法；（3）公允价值法。
5.3 第三周：合营企业和联营企业的会计处理（1）合营企业的会计处理；（2）联营企业的会计处理。
5.4 第四周：企业合并的会计处理和财务报告（1）企业合并的会计处理方法；（2）企业合并的财务报告。
5.5 第五周：租赁会计和金融工具会计（1）租赁会计；（2）金融工具会计。
高级财务会计教案DOC[1]
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《高级财务会计》课程教案
一、课程信息
课程学分：5学分
课时： 64课时
使用专业与班级：
二、教学设计
本课程实现教学目的与要求的教学方式：主要采用课堂讲授、案例讨论、习题课与课后网上级作业相结合的方式来完成。
评估方式：网上作业（考核）系统和实务操作测试（如所得税、企业合并、合并财务报表等）相结合
教学重点与难点：本课程教学重点是所得税会计、企业合并、合并财务报表、外币折算、非货币资产交换和债务重组；本课程难点是企业合并、合并财务报表、所得税会计和股份支付等。
其中所得税会计与中级财务会计课程少部分内容有重复交叉，其处理方法是中级财务会计主要简单阐述当期所得税费用的确定，本课程重点阐述资产负债表债务法下所得税的完整会计处理。
三、教学进度表
四、考核方式与比例
平时成绩（包括：课后作业、随堂测验、上课回答提问等）：40%期末考试（闭卷）： 60%
五、教案设计。
高级财务会计学修订版课程设计
高级财务会计学修订版课程设计一、课程背景高级财务会计学是财务专业学生学习的一门重要课程。
该课程旨在提高学生对会计理论与实践的认识和理解，培养学生独立思考和解决问题的能力。
在今天的经济社会中，企业对于财务人才的需求越来越高，高级财务会计学的学习可以让学生更好地适应未来职业发展的需要。
本次修订版课程设计旨在进一步完善高级财务会计学课程内容，提高授课质量，使学生能够真正掌握财务会计方面的理论和实践知识。
二、教学目标本课程的教学目标是：•掌握财务报表的编制方法和分析技巧；•理解财务数据的概念、性质、处理方法和分析应用；•熟练掌握财务会计计算方法和数据处理技术；•熟悉和掌握合并财务报表编制方法和分析技巧；•提高学生的财务分析和判断能力；•培养学生解决财务问题的能力。
三、教学内容本课程的教学内容包括：1.财务报表的基本要素和编制方法•财务报表的基本要素•财务报表的编制方法•财务报表的解读和分析2.财务数据的概念、性质、处理和分析•财务数据的概念和性质•财务数据处理的方法和技术•财务数据分析的方法和应用3.财务会计计算方法和技术•财务会计计算方法和技术•资产负债表和利润表的编制和分析•现金流量表的编制和分析4.合并财务报表的编制方法和分析技巧•合并财务报表的基本概念和原则•合并财务报表的编制方法和技巧•合并财务报表的分析和应用四、教学方法本课程的教学方法包括：1.课堂授课课堂授课是本课程教学的主要方法。
通过系统讲解课本内容，引导学生深入理解财务会计的基本原理与方法。
2.案例分析案例分析是贯穿整个课程的教学方法之一。
通过实际案例，结合理论知识，进行案例分析，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.小组讨论小组讨论是学生合作学习的一种方式。
组成小组，通过讨论来交流和分享各自的看法和理解，从而提高学生的分析和解决问题的能力。
五、教学评估本课程的教学评估分为考试和作业两个方面。
考试分为期中考试和期末考试，考试内容采取笔试形式。
高级财务会计学第三版课程设计
高级财务会计学第三版课程设计1. 课程背景作为财务会计理论的进一步延伸，高级财务会计学是财务会计专业的一门重要课程。
本门课为高级财务会计学第三版，结合了国内外学者对财务会计领域最新研究成果的理论和实践成果。
本课程旨在帮助学生深入了解财务会计学的现代理论，并加深对财务会计实践的认识，提高学生分析和解决财务会计问题的能力。
2. 课程目标本课程旨在：•使学生全面了解现代高级财务会计学理论；•帮助学生掌握会计政策、会计信息分析、交易税务和风险管理等现代财务会计理论的基本框架；•培养学生使用财务会计工具进行分析的能力，深入了解现代财务会计中的概念和原则，以及有关财务会计的法律和法规，为学生未来的企业经营和管理提供必要的知识和技术。
3. 课程大纲本课程的课程大纲如下：第一章：财务会计理论基础•会计信息的基本特征•财务报表的主要财务指标•财务报表演示格式•会计政策和会计核算方法第二章：财务信息分析•路径分析和比较分析•利润分析•现金流量分析•资产负债表分析第三章：交易税务•税收法律和政策•税收计划和税收征管•税收帐务处理第四章：风险管理•企业风险管理的概念和模型•风险管理过程•风险管理策略•风险管理实践4. 课程要求•学生需要认真阅读相关教材和参考书，掌握课程内容；•学生需要参加课堂讨论和互动，积极参与课程，提升自己的思维能力和表达能力；•学生需要按时完成课程作业和考试，以检验自己的学习成果。
5. 课程评估•课堂互动和讨论：占总成绩的20%；•课程作业：占总成绩的30%；•期中考试：占总成绩的20%；•期末考试：占总成绩的30%。
6. 参考书目•马克·迪·琼斯等编著，《现代财务会计及其应用》；•约翰·戴尔等编著，《财务报表分析》；•林可芬等编著，《企业风险管理》；•陈晓峰等编著，《税务策略师：理论与实践》。
7. 结语财务会计理论的不断更新和深入发展为我们提供了更多的理论基础和现实经验。
会计学 高级财务会计课程设计计划与指导书
《高级财务会计》课程设计计划书一、课程设计目的通过《高级财务会计课程设计》，使学生能进一步认识、理解高级财务会计的基本理论，并掌握运用高级财务会计中的相关原理和方法，在结合企业具体资料的基础上，能较好地进行相关的会计处理与分析，从而使学生将会计理论与实务相结合，培养学生知识运用能力、职业判断能力和实践操作能力。
二、课程设计内容本次课程设计的内容涉及面广，涵盖了高级财务会计课程教学的大部分内容，具体内容有：1.企业合并与合并日合并报表2.合并财务报表的调整和抵销分录3.租赁会计4.外币业务会计5.衍生金融工具会计6.公允价值套期会计7.现金流量套期会计三、课程设计报告撰写要求课程设计报告的主要内容即针对任务书中的案例，选用本专业适用的理论、原理，进行深入的分析并得出结论，撰写课程设计报告。
具体格式如下：1.编排顺序：依次为封面、目录、正文、鉴定表。
2.封面：从上至下依次给出课程设计报告名称、学院、专业、班级、学号、姓名、指导老师、写作完成日期。
3.正文：课程设计报告统一采用打印稿。
四、课程设计纪律要求1．参加课程设计的学生，应在指导教师的指导下，按照课程设计进度的要求认真完成课程设计任务。
2．严格遵守纪律，不准无故迟到、早退和缺勤，如有特殊情况，应向指导教师书面请假。
缺勤累计超过规定的课程设计时间三分之一者，不予评定成绩。
3．本课程设计应以财务管理的理论为依据，选择适当的原理来对每个情景进行分析，制定可行的方案。
学生应在阅读参考书和收集资料的基础上，对案例进行独立的思考和判断，并独立地完成课程设计报告书。
4.学生应以诚信为本，抄袭别人的课程设计报告的，不予评定成绩。
五、课程设计安排（一）指导教师及分组情况安排1. 本次课程设计指导教师：廖文军、邹伶、刘喜梅、刘香伶、陆晓岚、成旻昱。
指导教师应及时为学生提供指导，掌握学生案例分析进度情况（包括出勤情况），批阅课程设计报告和评定课程设计成绩。
2. 本次课程设计分6组进行，每组设组长一名，组长负责本小组在课程设计过程中的组织与交流，进行考勤并督促组员按时完成各项任务。
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太原理工大学经济管理学院高级财务会计课程设计设计名称高级财务会计专业班级会计班学号姓名高级财务会计课程设计任务书一、理论准备：查阅教材及相关资料，了解和掌握以下理论问题:1.了解企业合并的含义、分类和处理方法，掌握同一控制与非同一控制企业合并会计处理。
2.了解合并财务报表含义、合并范围、合并财务报表编制原则与程序；掌握股权取得日合并财务报表编制。
3．掌握合并资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制二、搜集资料：搜集一个上市公司合并的案例，就其合并的性质、原因、合并报表的编制、合并带来的影响进行相关分析。
三、完成设计报告设计报告应当具备的内容：1.企业合并的理论概述2.某某公司与某某公司合并的原因分析及其3.某某公司与某某公司合并带来的财务影响4.某某公司与某某公司合并日及合并报表期末的合并报表一、企业合并国际会计准则委员会《国际财务报告准则第3 号———企业合并》( FRS3) 认为: 企业合并是指通过一个企业获得对另一个企业净资产和经营活动的控制权，而将各单独的企业合并成一个经济实体［1］。
美国会计准则委员会的《财务会计准则公告第141 号———企业合并》( SFAS141) 认为: 企业合并是指一个实体收购组成企业的净资产，或收购一个或者多个实体并对该实体或多个实体进行控制［2］。
我国《企业会计准则第20 号———企业合并》( CAS20) 认为: 企业合并是指将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易。
二、企业合并分类（一）按合并方式分类1.控股合并控股合并是指合并方(或购买方)在企业合并中取得对被合并方(或被购买方)的控制权，被合并方(或被购买方)在合并后仍保持其独立的法人资格并继续经营，合并方(或购买方)确认企业合并形成的对被合并方(或被购买方)的投资。
2.吸收合并吸收合并是指合并方(或购买方)通过企业合并取得被合并方(或被购买方)的全部净资产，合并后注销被合并方(或被购买方)的法人资格，被合并方(或被购买方)原持有的资产、负债，在合并后成为合并方(或购买方)的资产、负债。
3.新设合并新设合并是指参与合并的各方在合并后法人资格均被注销，重新注册成立一家新的企业。
吸收合并、新设合并完成后只保留一个法人主体，就合并双方而言不存在编制合并财务报表的问题。
控股合并实现后，合并方(母公司)与被合并方(子公司)形成新的报告主体，为了反映母公司和其全部子公司形成的企业集团(以下简称企业集团)整体财务状况、经营成果和现金流量的财务报表，母公司需要编制合并财务报表。
（二）按性质分类1.同一控制下的企业合并同一控制下企业合并是指参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制且该控制并非暂时性的企业合并。
2.非同一控制下的企业合并非同一控制下的企业合并，是指参与合并各方在合并前后不受同一方或相同的多方最终控制的交易合并，即排除判断属于同一控制下的企业合并的情况以外的其他的企业合并。
三、同一控制下企业合并的会计处理同一控制下企业合并按企业合并方式分为控股合并、吸收合并、新设合并。
新设合并中参与合并的各方在合并后法人资格注销，重新注册成立一家新的企业，会计处理与新成立公司一致。
下面具体介绍同一控制下控股合并、吸收合并的会计处理方法。
(一)同一控制下的控股合并按照《企业会计准则第2号——长期股权投资》的规定，同一控制下企业合并形成的长期股权投资，合并方以合并日享有被合并方账面所有者权益的份额作为长期股权投资的初始投资成本。
1.以支付现金、转让非现金资产或承担债务方式实现的控股合并长期股权投资初始投资成本与支付的现金、转让的非现金资产以及所承担债务账面价值之间的差额，应当调整资本公积；资本公积不足冲减的，调整留存收益。
借：长期股权投资(应享有被合并方账面所有者权益的份额)资本公积(或盈余公积、未分配利润)贷：现金、非现金资产、承担债务的账面价值资本公积——资本溢价2.以发行权益性证券作为合并对价实现的控股合并按照发行股份的面值总额作为股本，长期股权投资初始投资成本与所发行股份面值总额之间的差额，应当调整资本公积；资本公积不足冲减的，调整留存收益。
借：长期股权投资(应享有被合并方账面所有者权益的份额)资本公积(或盈余公积、未分配利润)贷：实收资本(股份面值)资本公积——资本溢价(二)同一控制下的吸收合并企业合并准则规定合并方对合并中取得的资产、负债应当按照相关资产、负债在被合并方的原账面价值入账。
1.以支付现金、转让非现金资产方式实现的吸收合并合并方并入的净资产入账价值与支付的现金、非现金资产账面价值的差额，相应调整资本公积(资本溢价或股本溢价)，资本公积(资本溢价或股本溢价)的余额不足冲减的，应冲减盈余公积和未分配利润。
借：被合并方资产账面价值资本公积(或盈余公积、未分配利润)贷：被合并方负债账面价值现金、非现金资产账面价值资本公积——资本溢价2.以发行权益性证券方式实现的吸收合并合并方并入的净资产入账价值与发行股份面值总额的差额，应当调整资本公积；资本公积不足冲减的，调整留存收益。
借：被合并方资产账面价值资本公积(或盈余公积、未分配利润)贷：被合并方负债账面价值实收资本(股份面值)资本公积——资本溢价四、非同一控制下企业合并的会计处理(一)非同一控制下的控股合并1.长期股权投资初始投资成本的确定非同一控制下的控股合并中，购买方在购买日按照确定的企业合并成本(不包括应自被投资单位收取的现金股利或利润)，作为形成的对被购买方长期股权投资的初始投资成本。
企业合并成本包括购买方为进行企业合并支付的现金或非现金资产、发行或承担的债务、发行的权益性证券等在购买日的公允价值以及企业合并中发生的各项直接相关费用之和。
通过多次交换交易分步实现的企业合并，其企业合并成本为每一单项交换交易的成本之和。
企业合并成本包括购买方在购买日支付的下列项目的合计金额：(1)作为合并对价的现金及非现金资产的公允价值。
购买方为取得对被购买方的控制权，以支付非货币性资产为对价的，有关非货币性资产在购买日的公允价值与其账面价值的差额，应作为资产的处置损益，计入合并当期的利润表。
(2)发行的权益性证券的公允价值。
(3)因企业合并发生或承担的债务的公允价值。
(4)当企业合并合同或协议中提供了根据未来或有事项的发生而对合并成本进行调整时，符合《企业会计准则第13号——或有事项》规定的确认条件的，应确认的支出也应作为企业合并成本的一部分。
(5)合并中发生的各项直接相关费用。
2.企业合并成本与合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额之间差额的处理(1)企业合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，列示为合并财务报表中的商誉。
商誉在确认以后，持有期间不要求摊销，企业应当按照《企业会计准则第8号——资产减值》的规定对其进行减值测试，对于可收回金额低于账面价值的部分，计提减值准备。
(2)企业合并成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，应计入合并当期损益。
企业合并准则中要求该种情况下，要对合并中取得的资产、负债的公允价值、作为合并对价的非现金资产或发行的权益性证券等的公允价值进行复核，复核结果表明所确定的各项可辨认资产和负债的公允价值确定是恰当的，应将企业合并成本低于取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额之间的差额，计入合并当期的营业外收入，并在会计报表附注中予以说明。
以支付现金方式实现的控股合并，确认长期股权投资的会计分录：借：长期股权投资(应享有被购买方可辨认净资产公允价值的份额) 商誉贷：现金营业外收入(二)非同一控制下的吸收合并购买方在购买日将合并中取得的符合确认条件的各项可辨认资产、负债，按其公允价值确认为本企业的资产和负债；作为合并对价的有关非货币性资产在购买日的公允价值与其账面价值的差额，应作为资产处置损益计入合并当期的利润表；确定的企业合并成本与所取得的被购买方可辨认净资产公允价值之间的差额，视情况分别确认为商誉或是计入企业合并当期的损益。
当企业合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额时，该差额由购买方确认为商誉；小于时，该差额计入企业合并当期的损益。
以支付现金或非现金资产方式实现的吸收合并，涉及的会计分录如下：借：被合并方资产的公允价值营业外支出(资产处置损失)商誉贷：被合并方负债的公允价值现金、非现金资产营业外收入(资产处置收益或企业合并收益)五、实证案例研究——友谊股份发行股份购买资产及换股吸收合并百联股份（一）公司简介1.吸并方上市公司——友谊股份简介友谊股份的前身为上海友谊华侨股份有限公司（以下简称“友谊华侨”），系于1993年12月31日经上海市外国投资工作委员会沪外资委批字（93）第1342号文、上海市人民政府财贸办公室沪府财贸（93）第317号文和上海市证券管理办公室沪证办（93）121号文批准，采用公开募集方式设立的股份有限公司。
友谊华侨于1993年10月发行A股8,030,500股，发行价格5.20元/股；并于1993年12月发行B股40,000,000股，发行价格0.44美元/股。
友谊华侨A、B股股票分别于1994年2月4日和1994年1月5日在上海证券交易所上市交易。
2.被吸并方上市公司——百联股份简介百联股份原名上海市第一百货商店股份有限公司（以下简称“第一百货”），1992年4月经上海市人民政府财贸办公室（92）第147号文批准，由上海市第一百货商店（集团）公司独家发起并向社会公众公开发行人民币普通股5,300,000股后，以募集方式设立为股份有限公司。
百联股份是第一百货吸收合并华联商厦后的存续公司。
原“第一百货”更名为“百联股份”，原“华联商厦”注销。
3.资产注入交易对方——百联集团简介百联集团原名为上海百联（集团）有限公司，系根据上海市人民政府《关于同意组建上海百联（集团）有限公司的批复》（沪府[2003]28号）批准成立。
经上海市国资委《关于上海一百（集团）有限公司等四个集团国有资产划转的批复》（沪国资委产[2003]300号）批准，上海一百（集团）有限公司、华联（集团）有限公司、上海友谊（集团）有限公司和上海物贸（集团）总公司等四家公司国有资产划至上海百联（集团）有限公司，并由上海百联（集团）有限公司统一经营管理。
根据上海市国有资产管理办公室2003年4月颁发的《企业国有资产占有产权登记表》，上海百联（集团）有限公司成立时的注册资本为10亿元人民币。
2004年6月2日，上海百联（集团）有限公司更名为百联集团有限公司。
2009年，百联集团居中国企业500强的第26位和中国商业零售业第一位。
经营范围包括百货、标准超市、大卖场、便利店、购物中心、品牌折扣店、商业连锁和物流等。