六年级品德与社会 感受村民选举教案 苏教版
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《品德与社会》六年级上册第5课 感受村民选举教学设计
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《品德与社会》六年级上册第5 课感受村民选举教学设计
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01 一、教学目标：
03
三、教学时间：3课 时
02 二、教学准备： 04 四、教学设计
一、教学目标：
2、懂得选班干部 的标准和干部的职
责。知道...
1、知道学生干部 应通过选举产生，
了解民主...
3、懂得当干部只 有为大家服务的责
ห้องสมุดไป่ตู้任，没有...
二、教学准备：
2、多媒体
1、《少先队队章》
3、直尺列表
三、教学时间：3课时
0
11、 请 替 换 自己的演示 内容
0 2
2、请替换 自己的演示 内容
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33 、 请 替 换 自己的演示 内容
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4、请替换 自己的演示 内容
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66、 请 替 换 自己的演示 内容
0
55 、 请 替 换 自己的演示 内容
四、教学设计
1、我喜欢的 小干部
2、模拟活动： 假如我当班 干部
谢谢观看
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六年级品社教案
5.感受村民选举第一课时教学目标：1、知识:了解村官的职责，知道村干部官虽不大，但是责任十分重大，懂得尽心尽职的好村官造福村民，不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害，树立正确的是非观念。
2、情感：激发学生们对好村官的敬佩之情。
3、能力：提高学生收集信息，观察思考，语言表达和道德辩析的能力。
教学准备：1、设计课前调查表2、准备录音磁带：李小东家的故事3、录像：好村官李元龙的新闻报道片段、豫剧《村官李天成》片段。
教学过程：（一）导入新课1、故事导入：（1）听录音：李小东家的故事（2）前些日子，李小东有什么烦心事儿？后来他们家的苦恼是怎样解决的呢？2、揭示课题：第五课感受村民选举（二）互动交流1、调查交流（1）每个村都有村民委员会，村民委员会是村民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，我们村的村民委员会是由哪些人组成的呢？村长是谁？请学生介绍自己所在村的村民委员会的成员。
（2）我们村的这些村干部们一年来为村民们做了哪些工作呢，老师课前让大伙儿进行了一项调查，调查过了吗？下面老师就请同学们交流一下调查的结果。
学生交流，形式不限。
（3）通过刚才的交流，谁来说一说村干部们的职责是什么呢？2、好村官的故事。
（1）录像：好村官李元成的新闻报道片段。
设疑：为什么数千村民都含泪赶来向村支书李元龙作最后的告别呢？（2）自学课文，了解李元龙的故事。
（3）除了书上介绍的这些动人情节，你还知道李元龙的哪些故事呢？在学生介绍的基础上，教师适时补充一些李元龙的动人事迹。
（4）看完、听完李元龙的故事，你有什么感想呢？（5）像李元龙那样的好村官还有很多很多，你还知道哪些好村官的故事呢？（6）录像：豫剧《村官李天成》片段。
（让学生交流，并谈所感）3、不称职的村官。
（1）过渡：称职的村官，造福村民，人人爱戴，但是，也有的村干部却不能尽心尽职，甚至以权谋私，他们给村民带来很大的危害。
（2）让学生畅所欲言，谈一谈自己所了解的一些不称职的村官。
小学苏教版品德六年级上册 5《感受村民选举》课件1
• 把林文山安顿下来后，李元龙又 出去了。这一次，他又给林文山带 回来一个惊喜：帮他申请成了五保 户。从那以后，林文山再也不用为 吃穿住发愁了。林文山逢人就讲： 李元龙是他的再生父母，没有李元 龙，他早就不在人世了。
• 不去揩村民的油 徐庄组组长刘家平给记者说起了他家里
交税费款的情况。刘家平家有4．96亩田， 1996年税费款交了1575元钱，1997年1720 元，1998年1260元。1999年，李元龙来了， 那年他家只交了750元，接着是2000年500 多元，2001年和2002年都是403．96元。
思考并交流：
对于村长这个官衔，你 们了解多少呢？
村民委员会是村民进行自 我管理、自我教育、自我 服务的基层群众性自治组
织。
村民委员会由主任、副主 任和委员共三至七人组成。
• 残疾人有了新家
• 在李元龙的葬礼上，有个痛哭的残疾人特 别引人注目。他叫林文山，今年48岁。因 为身体有残疾，再加上患有心脏病，自从 父母去世后，再也没有人去理他。那个时 候，李元龙还在帆布漂染厂上班，见此情 形，他把林文山带到了厂里，让他负责看 大门，这样，林文山的吃住问题全解决了。 林文山告诉记者，那时候真的感觉李元龙 就是自己的亲哥哥。
漂染厂倒闭后，李元龙调走了，林 文漂山染也厂回倒闭到后了，村李里元龙。调回走来了后，林，他傻 眼文 眼了了山，也，自回自己到己了两两村手手空里空。空回，空不来，后要不，说要住他傻的说住的 房房子子了了，，连连一一片片瓦瓦都没都有没，有这，日子这日子 可可怎怎么么过过啊啊？？束束手手无策无的策林的文林山跑文山跑 到到母母亲亲的的坟坟头头大大哭哭了一了场一。场想。想没想想没 有有 迷地地 糊方方中可可，去他去， 忽，他 然他倒 感倒在 觉坟 有在头 人坟睡 在头着 晃睡了 他。的着了。 迷肩糊膀中，，睁开他眼忽一然看感，原觉来有是人李在元龙晃。他的 肩膀，睁开眼一看，原来是李元龙。
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一、谈话导入
1
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容来自二、看图（书中插图）1.从图中可 以看出小强 有个什么坏 毛病？他...
2.为了使自 己的家更温 馨，他们准 备怎么做...
三、家庭总动员
2.你觉得你们家还 有哪些方面需要努
力的？
1.平时，你们家的 家务活都是谁干的？
不做...
3.请几户家庭分别 说一说“立约”的
内容，...
四、画一画
2.明确“学习”和 “做家务”的关系，
使学...
1.通过观察，让学 生感受父母为家庭
的温馨...
3.使学生体验“当 家”的辛劳，提高
自己料...
感谢观看
《品德与社会》六年级 上册第5课感受村民选
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01 一、谈话导入
03 三、家庭总动员
02 二、看图（书中插图） 04 四、画一画
感受村民选举教学案例
教学案例《感受村民选举》黄石市湖滨路小学柯琳一．教材简析：《感受村民选举》是苏教版《品德与社会》六年级上册第二单元的第二课。
本课的编写目的是要学生了解村干部和居委会的职责，知道村干部和居委会主任虽官不大，但是职责十分重大；懂得我国村干部和居委会实行民主选举制，民主选举干部好处多；了解按照我国的村民委员会组织法，村民可以通过民主程序罢免不称职的村干部；培养学生们的主人翁意识以及民主地参与集体生活的能力，能自觉履行我国宪法所赋予公民的权利与义务，学会成为未来生活的主人，成为自觉守法的好公民。
二．学情分析：生活在市场经济社会中的现代人所必备的一个基本素质就是人民当家作主的意识，这是一个公平，公正，民主，平等社会的基础。
教材在设计培养学生的现代民主意识时，在前几册教材中就安排了有关家庭和班级民主方面的话题，让学生体会家庭成员之间，班集体成员之间应该互相沟通，民主平等，使其对民主意识有初步的感知。
在这里设计了“感受村民选举”这一教学活动，通过设置这样的目标，使学生的生活视野逐步扩展到了解社会，国家的民主生活，使学生对公平，公正，民主，平等的认识由家庭层面到学校层面，从学校层面到社会层面，国家层面。
在不断扩大的生活领域中，使学生初步形成民主，法制观念和规则意识。
三．课程资源的开发与利用：家庭资源和网络资源四．教学目标：1、了解村官的职责，知道村干部官虽不大，但是责任十分重大；懂得尽心尽责的好村官造福村民，不尽责的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害，树立正确的是非观念。
2、激发学生们对好村官的敬佩之情。
3、提高学生收集信息，观察思考，语言表达和道德辨析的能力。
五．教学准备：1、设计课前调查表2、录像：好村官李元龙的新闻报道片段六．实施过程：（一）谈一谈：师：同学们，在你们居住的小区里遇到过生活中的麻烦吗？生：绿化，卫生，邻里……师：遇到此类问题会找谁？生：找物业。
师：对，找物业，但以前可没有成套的小区，找谁呢？（引入课题：感受村民选举）（二）说一说：师：利用你课前的调查说一说：村干部的职责包括哪些。
《感受村民选举》教学设计
《感受村民选举》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《感受村民选举》（第一课时）教学设计一．课题：感受村民选举（品德与社会六年级）二．教材简解：生活在当代的人们所必备的一个基本素质就是人民当家作主的意识，所以教材设计培养了学生们的现代民主意识。
在“感受村民选举”这一课中，教材编排了李小东家的烦心事，好村官李元龙，如此村官危害大的教学内容，由家庭到学校，再由学校到社会、国家，使学生的生活视野逐步扩展到去了解社会、国家的民主生活，并且让学生对公平、公正、民主、平等的观念有所接触。
使学生初步形成民主、法制观念和规则意识，培养学生参与社会，参与集体生活能力，帮助学生树立正确的是非观，让学生用自己的心灵去感悟生活，感悟社会，学习成为社会生活的参与者，做合格的社会小主人。
三．目标预设：1.知识：了解村官的职责；了解我们身边的好村官，认识了解一些不在我们身边的好村官们；知道村干部官虽不大，但是责任十分重大；懂得尽心尽职的好村官造福村民，不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害，树立正确的是非观念。
2.情感：激发学生们对好村官的敬佩之情。
3.能力：提高学生收集信息，观察思考，语言表达和道德辨析的能力。
四．重点、难点：1.教学重点：﹙1﹚了解我们身边的好村官，不在我们身边的好村官；知道村干部官虽不大，但是责任十分重大；懂得不尽职的村官会对全村的经济和村民们带来很大的危害。
2．教学难点：﹙1﹚从学生的已有知识和感性认识出发，联系实际，了解懂得村官，使学生的生活视野逐步扩展到去了解社会，国家的民主生活，激发学生对好村官的敬佩之情。
﹙2﹚培养学生收集社会信息，分析社会事物，口头语言表达和道德辨析的能力。
五．设计理念：从学生的已有知识和感性认识出发，了解身边与远处的村官，再由学生联系实际生活，对他们了解的社会现象、社会事物进行认识归纳和梳理，提高了学生的认识，并给学生以真实、亲切之感。
六．设计思路：品德与社会新课标提出：以学生良好品德形成为核心，促进学生社会性发展，具有综合性，实践性和开放性。
(苏教版)品德与社会六年级上册 感受村民选举 教案
（苏教版）品德与社会六年级上册感受村民选举教案
1
二次备课
课题5、感受村民选举课型课时 2 备课时间授课时间
教学目标
教学过程二次备课（一）谈话导入
那你们知道居委会是什么性质的组织吗？居委会的主要工作有
哪些呢？今天我们就一起来了解居委会。
（二）交流感知，了解居委会的职责和工作
1、老师介绍自己所在社区的居委会。
2、观看多媒体：居委会阿姨的一天。
这位居委会阿姨一天做了哪些事呢？你知道居委会的任务是什
么？居委会工作人员应当做哪些工作呢？
学生交流自己的看法。
3、新闻特写：居委代表会解决“老大难”。
4、居住在城市的家庭，在生活中会遇到哪些困难呢？
（1）引导学生多方位的讨论。
（2）请学生结合自己所在社区谈一谈这类困难是如何解决的。
（3）小结：居委会的工作
5、介绍优秀居委会主任的先进事迹。
先引导学生介绍，教师适时补充介绍。
（三）讨论评价，了解居委会的选举
1、介绍居委会主任的竞选。
2、世界之窗：法国也有居委会。
3、讨论：（1）你想选举什么样的人担任居民委员会主任？为什么？
（2）你认为你家居住地的居委会主任合格吗？为什么？（四）课堂总结
社区服务的意义在于人人为我、我为人人的互助性质，因此从现在起，每人都应树立对社区的责任意识，积极配合居委会，尊重居委会工作人员的劳动，搞好社区建设。
苏教版道德与社会六年级上册教案第5课感受村民选举
苏教版道德与社会六年级上册教案第5课感受村民选举第5课感受村民选举教学目标：一、知识:了解村官的职责，知道村干部官虽不大，可是责任十分重大，知道尽心尽职的好村官造福村民，不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害，树立正确的是非观念。
二、情感：激发学生们对好村官的佩服之情。
3、能力：提高学生搜集信息，观察思考，语言表达和道德辩析的能力。
教学准备：一、设计课前调查表二、准备录音磁带：李小东家的故事3、豫剧《村官李天成》片段。
4、录像：好村官李元成的新闻报导片段。
五、李元龙的其他动人事迹教学进程：（一）导入新课一、故事导入：（1）听录音：李小东家的故事（2）前些日子，李小东有什么烦心事儿？后来他们家的苦恼是如何解决的呢？二、揭露课题：第五课感受村民选举（二）互动交流一、调查交流（1）通过课前的预习，谁来讲一说村干部们的职责是什么呢？二、好村官的故事。
（1）录像：好村官李元成的新闻报导片段。
设疑：为何数千村民都含泪赶来向村支书李元龙作最后的辞别呢？（2）自学课文，了解李元龙的故事。
（3）除书上介绍的这些动人情节，你还知道李元龙的哪些故事呢？在学生介绍的基础上，教师适时补充一些李元龙的动人事迹。
（4）看完、听完李元龙的故事，你有什么感想呢？（5）像李元龙那样的好村官还有很多很多，你还知道哪些好村官的故事呢？（6）录像：豫剧《村官李天成》片段。
（让学生交流，并谈所感）3、不称职的村官。
（1）过渡：称职的村官，造福村民，人人爱戴，可是，也有的村干部却不能尽心尽职，乃至以权谋私，他们给村民带来很大的危害。
（2）小组讨论：若是村官们不为村集体着想，办事不民主、不公道、不廉洁奉公，乃至贪污受贿，以权谋私，会对全村的经济发展和村民的生活带来哪些危害？（四）总结延伸一、通过今天的学习，咱们了解了什么？你有什么感受呢？总结：是啊，通过了解村官的职责，知道村干部官虽不大，可是责任十分重大，咱们要知道尽心尽职的好村官造福村民，不尽职的村官则会对全村经济和村民们带来很大的危害。
六年级上册品德与社会课件《感受村民选举》｜苏教版 (共24张PPT)
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 8:59:06 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
六年级上册品德与社会课件《感受村民选举》｜苏教版 (共29张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 8:59:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
• 请几位同学读好村官李元龙
• 李元龙同志1956年6月出生在六合北部山区一个 贫苦农民家庭。年月加入中国共产党，历任村委 会主任、镇司法办调解员、纪检干事和镇工业公 司副经理。年月，他服从组织安排，挑起了长庄 村支部书记的重担。年月，长庄村与大泉村合并， 李元龙同志担任了合并后的大泉村支部书记。由 于终年苦干，积劳成疾，年月日晚，李元龙晕倒 在回家的路上，经诊断为胃癌晚期。在与病魔搏 斗了个多月后，年月日，终因医治无效不幸去世， 年仅47岁 。
• 连日来，小岗村村民以及沈浩生前的亲 人、同事、朋友纷纷以各种方式缅怀沈浩， 在他们的讲述中，这个人民的好村官形象 更加清晰。
• 村民眼里：他就是咱们小岗人
• 在小岗村，无人不熟悉这位皮肤黝黑、身材瘦 削的北方汉子，沈浩那热情的笑容，直来直去的 大嗓门，总是令人心生温暖。
《感受村民选举》精品课件 苏教版 24
感受村民选举
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
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