高中语文必修1复习(人教版)

2、《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。它讲述了作者 家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映 了那个疯狂时代的惨无人道的现实；小狗的悲惨遭遇留给作者心中 永难磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。
3、散文家梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》通过对一次演 讲的叙述，塑造了一个有思想，有修养，有个性，博闻强记，睿智 认真，感情丰沛的梁任公的形象，表达了作者对任公的敬仰之情。
第一单元
1、《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句， 描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了 “苍茫大地，谁主沉浮”的问题。下阕回忆与战友们一起从 事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士 雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地给出了“谁主沉浮” 的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任，敢于蔑视反动 统治者，敢于改造旧世界的青年革命者。
《史记》的文章可分成两个部分：前面的正文是人物的生平描述，这部 分皆以代表性事件或逸事衔接交杂而成；正文后面会加上作者的评论或感想， 通常以“太史公曰”为起头，内容或有作者的个人经历，或有对人物的评价， 或有收集资料的过程，但仍以评论题材人物的性格与行事为主，这也呼应司 马迁在自序中“究天人之际”的写作目标。
《奥斯维辛没有什么新闻》是美国记者罗森塔尔战后访问奥斯维辛集中营博物馆 之后采写的，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容 来写。譬如，这儿“阳光明媚”，“绿树成阴”，孩子们在高兴地嬉戏，作者却 说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”。
４、《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌， 也是一首带有自传性质的抒情诗。作者通过对自己的乳母的回忆， 表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而 激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的 世界”的强烈仇恨。
意象，“意”是指欣赏者的心意、情志，“象”是指形象、物 象。欣赏一首诗，要注意体会诗中描写的意象的特点。
1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运 动的基石。
1918年到1926年间，陆续创作出版了 小说集《呐喊》、 《彷徨》 、《故事新编》
《呐喊》：《呐喊自序》《故乡》《社戏》《风波》《狂人日记》《端午 节》《药》《孔乙己》《阿Q正传》《一件小事》等14篇。
2、《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“雨巷诗人” 的称号。这首诗写得含蓄朦胧。诗中“丁香一样的姑娘”是 一种美好理想的象征，它是美好的却又是迷朦而不可及的。 情起伏为线索，抒发了诗人对 母校的一片深情。对康桥的赞美，其实就是对岁月的感慨，对爱、 自由和美的追求。
第四单元 1、《短新闻两篇》都是新闻，它应当具有真实、及时、有价值的特征。
《别了，“不列颠尼亚”》，这篇新闻特写真实、准确地记录了中国历史上的重 大事件――香港回归。它选择了英方撤离这样一个独特角度，详细地描述了中英 双方在香港举行的交接仪式，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号 撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，更加突出了这一事件的历史意义。
全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二 万六千五百一十五字。共130篇。其中的本纪和列传是主体。
“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。 “表”用表格来简列世系、人物和史事。 “书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等 诸方面内容。 “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。 《陈涉世家》 “列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。
2、《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国 时期的史料编订的，反映了战国时期各国政治、军事、 外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣 的策略和言论。
3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉伟大的史学家、 文学家、思想家司马迁。《史记》记载了上起传说中的黄帝，下至 汉武帝，共约3000年的历史。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。司马迁的《史记》与司马光的《资治通鉴》并称 “史学双璧”。
《彷徨》：《祝福》《伤逝》《弟兄》 《孤独者》《离婚》等11部。
散文集《朝花夕拾》等专集。
《朝花夕拾》： 《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》
《藤野先生》《范爱农》等等。 其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是
中国现代文学史上的不朽杰作。
杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》， 《而 已集》 《华盖集续编》（《记念刘和珍君》） 、 《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、 《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、 《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且 介亭杂文末编》等专集。 散文诗集《野草》、 诗文集 《集外集》《集外集拾遗》《集外集拾 遗补篇 》 其他作品《两地书》（许广平与作者）
第这个三单单元的元课文都是写人记事的回忆性、纪念性的文章。
1、 《记念刘和珍君》记述了刘和珍和我交往留下的印象及她遇害 的经过，表达了对刘和珍等在“三一八”惨案中牺牲的青年的深切 悼念和高度赞扬，同时，作者对“三一八”请愿进行了深刻反思。 作者对徒手请愿的不赞成，不是对青年爱国行动的否定，恰是对爱 国青年的爱护和痛惜，更体现了对屠杀者凶残本性的深刻认识。学 习这篇课文要注意整体把握作者悲愤的情感和鲜明的爱憎；要精读 全文并按要求背诵2、4节；要搞清楚“写的必要”和“无话可说” 的原因以及引用陶潜诗的意义。
《再别康桥》中的“云彩”“金柳”“波光”“水草”“星 辉”“夏虫”等，《大堰河──我的保姆》对大堰河辛苦劳作的生 活场景的描写。《雨巷》中的“丁香”“姑娘”，
这些意象表达了丰富而深刻的思想情感，形成了诗歌各自不同 的艺术风格。
第二单元
1、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传 为春秋末年左丘明所著。它善于描写战争和记述人物的 言行，记事条理清楚，叙述精确，详略得当。《左传》 《公羊传》《谷梁传》都是为春秋作传，所以被称作 “春秋三传”。