(完整版)北师大版物理八年级下册总复习整理

透镜及其应用

1、区分透镜的方法：

（1）、摸中间和边缘；中间厚两边薄的透镜是凸透镜；中间薄两边厚的透镜是凹透镜

（2）、汇聚光的是凸透镜，发散光的是凹透镜；

（3）、看字时放大的是凸透镜，缩小的是凹透镜。

2、测凸透镜的焦距的方法：用平行光平行于主轴经凸透镜后会聚于焦点，用刻度尺测出焦点到透镜的距离；

3、制造平行光的方法：将发光的小灯泡放在凸透镜的焦点上，光通过凸透镜就变成了平行光；

4、会聚和发散的判断方法：将入射光线延长，看出射光线在延长线内是会聚，在延长线外是发散；

5、三条特殊光线的画法：

①过光心的光线经透镜后不改变方向②平行于主轴的光线经透

镜后过焦点

③过焦点的光线经透镜后

平行于主轴

凸

透

镜

凹

透

镜

6、研究凸透镜成像实验：实验前，应依次放好蜡烛、凸透镜、光屏,调节三者中心在同一高度，目的是使像能成在光屏中央.若实验中无论怎样移动光屏位置，在光屏上也得不到清晰的像，其原因可能是：（1）f≧u，（2）蜡烛、凸透镜、光屏不在同一高度.

物距u 像距v 成像特点应用像距

u>2f 2f>v>f倒立缩小实像照相机（物在外区，像在中区）镜头到底片的距离

u=2f v=2f 倒立等大实像像分大小处；可测焦距f=u/2

2f>u>f v>2f倒立放大实像投影仪(物在中区，像在外区）镜头银幕的距离

u=f 不成像分虚实处

u

(2) (2)、二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实；

(3)、实像倒立在异侧，虚像正立在同侧；补充：

(1)、放大镜看字，要把字放大一些应离字远一些；（虚像）

（2）、实像的上下左右都与物的上下左右相反；（倒立）

（3）、u>v时，凸透镜相当于照相机；u

8、透镜的应用

（1）、照像机：原理：u＞2f f＜v＜2f 成倒立缩小的实像。

调节：物近像远（镜头伸）像放大；物远像近（镜头缩）像缩小；（伸缩镜头调相距）（2）、投影仪：

原理：f＜u＜2f v＞2f 成倒立放大的实像。调节：胶片是物，要倒放；(伸缩镜头调物距) （3）、放大镜：原理：u＜f 成正立放大的虚像。调节：物近像小，物远像大；

（4）、显微镜：原理：物镜相当于投影仪，目镜相当于放大镜；

（5）、望远镜：原理：物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜

9、眼睛和眼镜

（1）、人眼相当于照相机（角膜、晶状体、玻璃体等相当于凸透镜，视网膜相当于光屏）（2）、人眼看远处时，晶状体变薄，可看到无穷远（远点）；人眼看近处时，晶状体变厚；近点为10cm；（眼睛与照相机的区别是：眼睛晶状体变薄变厚调焦距，照相机镜头伸缩调相距）

（3）、正常眼的明视距离是25㎝（明视距离小于25㎝为近视，大于25cm为远视）（4）、近视眼：晶状体太厚，聚光能力太强，像成在视网膜前，用凹透镜矫正（让光线发散）；远视眼：晶状体太薄，聚光能力太弱，像成在视网膜后，用凸透镜矫正（让光线会聚）、

眼睛的度数：D= 100/f；

运动和力

一、力的概念

1、产生力的条件：（1）要有两个物体（施力物体和受力物体）；

（2）相互作用（推、拉、提、压需要接触；吸引和排斥不用接触）；

力的国际单位是牛顿符号是N；（两个鸡蛋的重力约1N；）

2、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。

（走路、划船、游泳、火箭升天等就应用了反作用力）

3、力的作用效果：（1）改变物体形状；（2）改变物体运动状态。

4、力的作用效果的影响因素（力的三要素）包括力的大小、方向、作用点。

5、力的图示（表示三要素，要有标度，需要分段）和示意图（只表示作用点和方向）

6、力的测量：工具：弹簧测力计：

A、原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：看：量程、分度值、指针是否指零；调：调零；读：读数=挂钩上的拉力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。拉力的方向沿弹簧的中心轴线；

7、几个力作用在同一个物体上时，如果它们的作用效果可以用一个力来替换，这个力称为那几个力的合力。已知几个力的大小和方向，求它们合力的大小和方向，称为力的合成。

二、重力

1．重力：由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2．物体所受重力的大小与物体的质量成正比。公式：G=mg（其中g=9．8N/kg它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9．8N）。

3．重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

4．重力的作用点──重心：地球上一切物体都受重力。

三、摩擦力

一、摩擦现象：1、滑动摩擦；2、滚动摩擦；3、静摩擦；

1、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。

2、滑动摩擦力：

⑴测量原理：二力平衡条件。

⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动，读出这时的拉力（弹簧测力计的读数）就等于滑动摩擦力的大小。

⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。3、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法：

增大方法：1、增大压力；2、使接触面粗糙；

减小方法：1、减小压力；2、使接触面光滑；

3、以滚动代替滑动；

4、隔离接触面

四、二力平衡

1、平衡状态：物体保持静止或匀速直线运动(即运动状态不变），我们就称它们处于平衡态；处于平衡状态的物体所受合力为零。

2．二力平衡条件：两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反。概括为四个字“共（线）、同（物）、等（大）、反（向）”。即合力为零；

三、五、惯性和惯性定律（牛顿第一定律）

1、惯性：⑴定义：一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。即物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。利用如：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止如：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；

2、伽利略斜面实验：

⑴每次小车都从同一斜面相同高度滑下，目的是保证小车开始沿着平面运动的初速度相同。

⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。（应用了控制变量法）

⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。（实验推理法）。

3、牛顿第一定律：

⑴内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即物体保持原来运动状态不变。

⑵理解：牛顿第一定律的内涵：物体不受力（或所受外力合力为零）时，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动；力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态的原因