人教版小学语文五年级下册13《打电话》课件 第13课免费课件下载 免费
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小学五年级下学期语文第13课打电话PPT课件(1)
读相声《打电话》， 说说这段相声讲了一件什 么事？给你最深的印象是 什么？
•（1）甲：不知道你，我叫啰 唆。
（2）甲：对，是我，我找小王讲话，我 的未婚妻，她是女的呀。
•①吐字清晰，让观众听 明白； ②轻松自然，适当添加 “嗯”“噢”“啊”等 语气词； ③适当使用儿化音，使 之口语化，京味化； ④语气要夸张幽默，要 有感染力。
• 人教版 五年级 语文 下册
啰里啰唆 废话连篇 拐弯抹角 婆婆妈妈 寡淡无味
简明扼要 斟字酌句 直截了当 言简意赅 风趣幽默
•嗞嗞 呃 耗子 啰唆 嘚 儿啷 甭
相声：相声是所有说唱艺术中最为人们熟 悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声 是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗 唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有寓 教于乐的功能。
演一演
哪两个同学能 把这个相声给大家 表演一下？
作业
收集有趣的相声说一说，还可以尝试 者自己写相声剧本！
人教版新课标五年级语文下册精品课件13打电话
打电话
学习目标
1 浏览全文，想想说的是件什么事？
பைடு நூலகம்
2 故事里的那个人说话的特点是什么？
3 这个相声对你的启发是什么？
4
说说这个相声或听听其他相声，感受相声语 言的艺术特点。
2019/4/30
2
这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话， 缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的 小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小 时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。
2019/4/30
5
打电话要抓住要点，简洁明了，这样 不仅节约时间，也是对别人的一种尊 重，是文明行为的表现!
2019/4/30
6
1．课余与父母共同看相声、演相声。 2．创作一个短小的相声段子。
2019/4/30
7
2019/4/30
3
相声语言的特点
通俗、贴近生活、幽默、有 很浓的讽刺意味 。
2019/4/30
4
（1）你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？ 老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是 老刘。 是耗子呀。…… …… 对，是我，我找小王讲话…… ──说话绕圈子。 （2）对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，他是女的呀。 ──明知故说。 （3）我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。 开会吗？……不开会。 ──没话找话。 （4）……票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六， 我给了他五块，他找我三块四。 ──东拉西扯。 ……
学习目标
1 浏览全文，想想说的是件什么事？
பைடு நூலகம்
2 故事里的那个人说话的特点是什么？
3 这个相声对你的启发是什么？
4
说说这个相声或听听其他相声，感受相声语 言的艺术特点。
2019/4/30
2
这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话， 缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的 小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小 时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。
2019/4/30
5
打电话要抓住要点，简洁明了，这样 不仅节约时间，也是对别人的一种尊 重，是文明行为的表现!
2019/4/30
6
1．课余与父母共同看相声、演相声。 2．创作一个短小的相声段子。
2019/4/30
7
2019/4/30
3
相声语言的特点
通俗、贴近生活、幽默、有 很浓的讽刺意味 。
2019/4/30
4
（1）你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？ 老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是 老刘。 是耗子呀。…… …… 对，是我，我找小王讲话…… ──说话绕圈子。 （2）对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，他是女的呀。 ──明知故说。 （3）我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。 开会吗？……不开会。 ──没话找话。 （4）……票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六， 我给了他五块，他找我三块四。 ──东拉西扯。 ……
人教版语文 五年级下册13 打电话
相声的语言有什么特点？ 通俗，语言口语化，大家听得懂。 高雅，有教育意义，留给人思考。 幽默，听之让人发笑，思之回味无穷。 ......
课件PPT
图解结构
啰里啰唆 婆婆妈妈 斟字酌句
废话连篇 寡淡无味 直截了当
拐弯抹角 简明扼要 言简意赅
课件PPT
13* 打电话
生字词
嗞嗞
呃 耗子 啰唆 嘚儿啷
甭
课件PPT
字词超市
浓厚 ： 本文指兴趣大。 四害 ： 原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟， 但是由于当时认识有误，人们认为麻雀糟蹋粮食， 所以把它列为四害之一。 腔调 ： 本文指音乐、歌曲或戏曲中成系统的曲调。 没完没了： 没有休止。 了：结束。
请大家细读课文，把你印象最深、最有意思的话 画下来，学着老师的样子，在后面做上简要的批注。
①甲：我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？不开会。（ 重复别人的话）
②甲：太好了。我请你听戏好不好？票都买好了。长安大戏院，楼下十排三号五号， 咱俩挨着。票价八毛一张的，我买了两张，一块六，我给了他五块，他找了我三块四。 （啰里啰唆） ③甲：不着了，我告诉你，歌剧，《刘三姐》，没看过吧？看看吧，好极了。腔美着 呢，其中有一段我可喜欢了，就那段，小王，你现在不是没事嘛，你拿着电话，你注意 ，我给你学一学。你们几位等一会儿。小王，我现在开始学：唱山歌来……（婆婆妈妈） ④甲：没听见？还没吃饭呀？我给你准备吧。我买十二块饼干，我吃四块，给你留八 块。（没话找话）
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相声 相声是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种， 起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也 是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观 众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。包袱 又称“哏”，也就是现代人所说的“笑点”。从形式 上看，相声可分为三种：一个人说的叫单口相声，俩 人的叫对口相声，三人以及三人以上的叫群口相声。
最新人教版小学五年级语文下册13《打电话》课件 第13课 (4)精品ppt课件
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想想这篇课文，我们应该弄懂 哪些问题？
（1）浏览全文，想想说的是件什么 事？ （2）故事里的那个人说话的特点是 什么？ （3）这个相声对你的启发是什么？ （4）说说这个相声或听听其他相声， 感受相声语言的艺术特点。
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浏览全文，想想这则相德的年轻人。一句话就能说清 楚的小事，结果被这个人东拉 西扯，说了两个多小时，既误 了自己的事，又耽误了别人的 时间。
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再读课文，想想故事里 打电话的年轻人说话的特点是 什么？从哪些句子感受到的？ 说话啰里罗嗦、废话连篇。
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这个相声对你的启发是 什么？
打电话要抓住要点，简洁明 了，这样不仅节约时间，也 是对别人的一种尊重，是文 明行为的表现!
智乐园资源中心（/resource） 汇聚了小学教育教学所需要的资源 10 万余种， 免费为广大小学教师和学生提供资源下载。
学了这个相声，你现在觉得相 声的语言有什么特点？ 通俗易懂、贴近生活、风趣幽 默、极其夸张，有很浓的讽刺 意味
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想想这篇课文，我们应该弄懂 哪些问题？
（1）浏览全文，想想说的是件什么 事？ （2）故事里的那个人说话的特点是 什么？ （3）这个相声对你的启发是什么？ （4）说说这个相声或听听其他相声， 感受相声语言的艺术特点。
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浏览全文，想想这则相德的年轻人。一句话就能说清 楚的小事，结果被这个人东拉 西扯，说了两个多小时，既误 了自己的事，又耽误了别人的 时间。
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再读课文，想想故事里 打电话的年轻人说话的特点是 什么？从哪些句子感受到的？ 说话啰里罗嗦、废话连篇。
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这个相声对你的启发是 什么？
打电话要抓住要点，简洁明 了，这样不仅节约时间，也 是对别人的一种尊重，是文 明行为的表现!
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学了这个相声，你现在觉得相 声的语言有什么特点？ 通俗易懂、贴近生活、风趣幽 默、极其夸张，有很浓的讽刺 意味
最新人教版五年级语文下册13 打电话 课件
最新人教版五年级语文下册
谁能够表演你 们平时是怎样打电 话的？
பைடு நூலகம்
相声：相声是所有说唱艺术中最为人们熟 悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声 是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗 唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有寓 教于乐的功能。
探 讨
1、浏览这个相声，想想说的是件什么事？ 这是一段惹人发笑、发人深省的相声 , 它讽 刺了一个在公用电话亭打电话 , 缺乏公共道德的 年轻人.一句话就能说清的小事 ,结果被这个人东 拉西扯 , 说了两个多小时 , 既误了自己的事 , 又耽
误别人的时间 .通过这件事告诉人们 ,打电话与人
交流要言简意赅 ,这样不仅节省时间 ,也是对别人
探 讨
2 、 故事里的那个人说话有什么特点？再说 说这个相声对自己有什么启发？ 故事里的那个人说话特点是啰嗦。 这个相声对自己 启发是“一寸光阴一寸金 , 寸金难买寸光阴”。我们一定要节约时间。
品 析
演一演
哪两个同学能 把这个相声给大家 表演一下？
轻松一刻
比赛结果 小军和小明都说自己游泳快，同学们建 议他俩去游泳池比赛。 比赛后，结果很快就出来了。妈妈问小 明：“结果怎么样？”小明说：“我得了第 二名。”妈妈又问：“那么小军呢？”小明 说：“他只得了个倒数第二。”
呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。
给人物起名叫啰嗦，是编创者有意安排 的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓 氏没有姓啰的，主要是为了增强语言的幽默 感，突出了对文中打电话人的讽刺意味。
探 讨
1.甲、乙说话各有什么特点？从哪些 方面可以看出来？ 2.这个相声给了你们什么启发？说说 你对这件事的看法。
谁能够表演你 们平时是怎样打电 话的？
பைடு நூலகம்
相声：相声是所有说唱艺术中最为人们熟 悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声 是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗 唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有寓 教于乐的功能。
探 讨
1、浏览这个相声，想想说的是件什么事？ 这是一段惹人发笑、发人深省的相声 , 它讽 刺了一个在公用电话亭打电话 , 缺乏公共道德的 年轻人.一句话就能说清的小事 ,结果被这个人东 拉西扯 , 说了两个多小时 , 既误了自己的事 , 又耽
误别人的时间 .通过这件事告诉人们 ,打电话与人
交流要言简意赅 ,这样不仅节省时间 ,也是对别人
探 讨
2 、 故事里的那个人说话有什么特点？再说 说这个相声对自己有什么启发？ 故事里的那个人说话特点是啰嗦。 这个相声对自己 启发是“一寸光阴一寸金 , 寸金难买寸光阴”。我们一定要节约时间。
品 析
演一演
哪两个同学能 把这个相声给大家 表演一下？
轻松一刻
比赛结果 小军和小明都说自己游泳快，同学们建 议他俩去游泳池比赛。 比赛后，结果很快就出来了。妈妈问小 明：“结果怎么样？”小明说：“我得了第 二名。”妈妈又问：“那么小军呢？”小明 说：“他只得了个倒数第二。”
呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。
给人物起名叫啰嗦，是编创者有意安排 的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓 氏没有姓啰的，主要是为了增强语言的幽默 感，突出了对文中打电话人的讽刺意味。
探 讨
1.甲、乙说话各有什么特点？从哪些 方面可以看出来？ 2.这个相声给了你们什么启发？说说 你对这件事的看法。
新课标人教版小学五年级语文下册：13 打电话PPT、优质教学课件
单口相声 一人演出，类似说书，与说书最 大差别在于说书不一定要有哏，相声则无哏 难以成立。单口相声内容通常具有故事性。 如，《连升三级》。 对口相声二人演出，主述者称为“逗哏”， 帮腔者称为“捧哏”。依捧、逗分量不同， 又可分为“一头沉”和“子母哏”，一头沉 以逗哏为主，捧哏为辅。子母哏则二人等量 齐观，多半为争辩的形式。
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。 （三）重点练习，品读感悟 1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。 （1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读， 然后教 师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙 衣”的晶莹 透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切， 让学生把地球 的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类 的母亲，这个生 命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地 球给人类生命，把 地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学
生再读地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观， 和蔼可亲时，就能对地球母亲的喜爱之情融入自己的朗读中。（边读 边想象 地球的样子）
2让学生感悟地球是渺小的。 3教师先演示──地球在太阳系中运行的情况，让学生只觉 地球的渺小，接 着让学生找出地球渺小的数据和有关的比喻，理解人 类活动的范围很小，最 后让学生朗读课文，读后评议。 2.我们的地球母亲是那样的可爱，同时又是那样容易破碎。课 文的哪些部分 写出了地球母亲容易破碎？ 3.仔细阅读第三、四自然段，认识人们无节制地开采和破坏所 造成地后果。 1请大家读读第三、四自然段, 说说这部分让你看到了怎样 的地球? 2是谁造成了地球的这些变化？请用文中的话告诉我们！ a．理解“地球是 无私的……枯竭”这句话。抓重点词“不加节
（5）看！所有一切的生态灾害都对人类的生存造成了严重的威 胁，也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这 段。（补充学生课前搜集到的地球实破坏的相关资料，更全面了解到 地球的易碎） （四）布置作业： 进一步收集有关资料，了解我国资料和环境状况。 板书设计： 13．只有一个地球 美、小 自然资源有限 不能移居别处 精心保护地球
五下13 打电话语文课件PPT
字词积累
è hào luō suō
呃 耗子 啰 唆
dē lāng béng
嘚儿啷 甭提
四害： 原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、蚊
子。麻雀是益鸟，但是由于当时认 识有误，人们认为麻雀糟蹋粮食， 所以把它列为四害之一。
初读感知
课文朗读，点我！
听相声《打电话》，说说听完以 后，给你最深的印象是什么？
细读感悟
──没话找话。
（4）……票价八毛一张的，我买了
两张，一块六。是一块六，我给了他五
块，他找我三块四。
……
──东拉西扯。
呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰嗦。
给人物起名叫啰嗦，是编创者有意安排 的， 暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏没有姓 啰的，主要是为了增强语言的幽默感，突出了对 文中打电话人的讽刺意味。
53.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。 64.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 24.无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。 34.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 87.平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人！ 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 22.心有多大，舞台就有多大!只有想不到的，没有做不到的! 76.没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气！坚持是成功的累积，相信自己，坚持向上，努力了，总会遇到惊喜！ 43.如果我想要，我就一定能。 69.成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 70.每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。 17.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留! 76.人要懂得珍惜时光，不能丢了白天的太阳，又丢了夜晚的星星。天道酬勤的意思是，越努力，越幸运。你若不相信努力和时光，时光第一个辜负你。
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13 打电话
• 所谓的相声，是说唱艺术的一种，正确的来说， 它是一种语言的艺术。它起源于北京的各个客 栈、大街、广场等等表演街头艺术的地方。后 来，跟着时代的变化。它从客栈、大街上消失， 出现在舞台上内容也作了一些改变，原来它是 被人们认为是一种不入流的行业（在传统的观 念中，戏子的地位本来就低，更何况有些早期 的相声段子是属于低俗及不堪入耳的）。但是， 在现在这个时代中。它带给我们的却是一份最 难得的礼物-------笑声。
学习目标
1、浏览全文，想想说的是件什么事？ 2、故事里的那个人说话的特点是什么？ 3、这个相声对你的启发是什 公用电话亭打电话，缺乏公 共道德的年轻人。一句话就 能说清楚的小事，结果被这 个人东拉西扯，说了两个多 小时，既误了自己的事，又 耽误了别人的时间。
一、相声的分类 • 单口相声 、对口相声、群口相声 • 二相声演员的基本要求 • ——说学逗唱样样精 • （1）说：是相声的主要表演方式。 • （2）学：模拟表演一些人事物的声音、 动作、表情‧‧等。 • （3）逗：是相声特殊喜剧风格。 • （4）唱：模拟一些曲艺表演的身段及歌 唱，流行歌曲也算。
• 在相声中，表演人员是最重要的角色， 而且不是谁都作得来的。因为，能不能 让一个人笑，甚至是一大群人笑。这都 是完完全全掌握在表演者的手中，他要 抓住观众的呼吸，在最好的时候抖出他 的「包袱」，让观众放开一切束缚的笑， 甚至有很多桥段可以让人回味不已。因 此，高明的「包袱」是让人会心一笑， 才会一听再听，百听不厌。
• 啰里啰唆，废话连篇，形 同他的名字一样
• 打电话要抓住要点，简洁 明了，这样不仅节约时间， 也是对别人尊重，是文明 行为的表现。
• 相声语言：通俗、贴近生活 • 幽默、讽刺味
• 所谓的相声，是说唱艺术的一种，正确的来说， 它是一种语言的艺术。它起源于北京的各个客 栈、大街、广场等等表演街头艺术的地方。后 来，跟着时代的变化。它从客栈、大街上消失， 出现在舞台上内容也作了一些改变，原来它是 被人们认为是一种不入流的行业（在传统的观 念中，戏子的地位本来就低，更何况有些早期 的相声段子是属于低俗及不堪入耳的）。但是， 在现在这个时代中。它带给我们的却是一份最 难得的礼物-------笑声。
学习目标
1、浏览全文，想想说的是件什么事？ 2、故事里的那个人说话的特点是什么？ 3、这个相声对你的启发是什 公用电话亭打电话，缺乏公 共道德的年轻人。一句话就 能说清楚的小事，结果被这 个人东拉西扯，说了两个多 小时，既误了自己的事，又 耽误了别人的时间。
一、相声的分类 • 单口相声 、对口相声、群口相声 • 二相声演员的基本要求 • ——说学逗唱样样精 • （1）说：是相声的主要表演方式。 • （2）学：模拟表演一些人事物的声音、 动作、表情‧‧等。 • （3）逗：是相声特殊喜剧风格。 • （4）唱：模拟一些曲艺表演的身段及歌 唱，流行歌曲也算。
• 在相声中，表演人员是最重要的角色， 而且不是谁都作得来的。因为，能不能 让一个人笑，甚至是一大群人笑。这都 是完完全全掌握在表演者的手中，他要 抓住观众的呼吸，在最好的时候抖出他 的「包袱」，让观众放开一切束缚的笑， 甚至有很多桥段可以让人回味不已。因 此，高明的「包袱」是让人会心一笑， 才会一听再听，百听不厌。
• 啰里啰唆，废话连篇，形 同他的名字一样
• 打电话要抓住要点，简洁 明了，这样不仅节约时间， 也是对别人尊重，是文明 行为的表现。
• 相声语言：通俗、贴近生活 • 幽默、讽刺味