散文阅读题型及答题技巧

散文阅读题型及答题技巧

1、结构上的作用。（开头、文中、结尾）

2、人称的作用。

3、引用文字的作用。二、分析作品结构语段在文中的结构作用提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？——从全文看,XX件事在内容和结构上起什么作用？分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？分类解析一：

要求明确“开头为什么要从, 写起（开头的作用）”。要点与思路：

答题要点：因这类题型的特点是先言其他，再引起文章主要内容（主要事件、主要人物），它在文章中的位置决定了这类题答题有四个要素：一是与文题是否照应；是是否自然引出下文主体内容，为下文主体内容作铺垫；三是与结尾是否照应；四是与主体内容是否形成反衬。

答题思路：开头点题，照应文题（或首尾呼应）；自然引出下文，为下文叙写,, 事（人、物）作铺垫，使行文自然巧妙。

分类解析二：局部段落、某句话，某处叙述、描写在全文中有何作用

要点与思路：一是它身处文章中间。第一要考虑它与前后文之间的结构关系，甚至是全文的各个部分的关联。一般为承上启下（或前后呼应，或自然过渡到下一部分内容）作用。二是要在内容上考虑它与主体内容的关系

（一般为因果关系、反衬关系、对比关系，作为主体内容的背景，等）

答题思路：作用（如：承上启下）+分析（它是怎样承上启下的）

结构作用（专用术语）：

（1）文首：

①开篇点题、总领全文。

②交代背景，渲染气氛，营造氛围，烘托情感；

③设置悬念，为下文作铺垫。

（2）文中：

承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。

（3）文末：

①点明中心、升华感情；深化主题；

②收缩全文（总结全文、照应开头，结构严谨；画龙点睛；抒发情感而意无穷）

、运用了富有情感的词语一一应加强体会

分类解析三：

要求明确景物描写的作用。（或在开头，或在中间）

景物描写:

（1 ）交代背景（自然、社会）；（2）渲染气氛；

（3 ）定下感情基调；

（4）推动情节；

（5）借景抒情；

（6）表现主题；

（7 ）避免文章单调。

要点与思路：, 引起共鸣；言有尽

4、标题用意=标题的作用+作者借此要表达的情感（希望）+（手法+效果）

文章标题的作用：

1、揭示文章的主要内容 1

2、点明文章的题旨 2

3、揭示本文要理解的对

象或议论的话题 3 4、本文的行文线索

手法效果

、特殊句式（设问、反问）、运用修辞方法（象征）比喻、反复、引用、夸张、拟人、是否引用了什么人的语句——解释意图

答题要点：有四个要素，一是景物本身的自然环境特征；二是对人物的烘托作用；三是对社会环境的暗示（这一点要视情况而定，不要生拉硬扯）；四是在结构上为下文铺垫。

答题思路：描写（渲染、烘托、衬托）了某一自然环境的”画面（特点、氛围、意境），表现了人物的”情绪（心理），为下文写”作铺垫。

一、人称类

提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

――这篇散文中，作者主要用第二人称写”，这样写的好处是什么？

A.第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受（小说除外一一小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此），加强见闻和感受的真实性。

B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切（有亲和力），强化了抒情

作用，还能起拟人化的作用；

C.第三人称：作者从旁叙述，增强了客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

三、引文的作用

答题格式（要点）

①对当前语段的内容作用，②对全文的内容作用，③增加权威性、文学

性、历史性、

文化性等（视文体和功能而定，不要完全罗列）

引用：

①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富（充实）文章的内容；

②引用诗词：丰富（充实）文章内容；结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，

使文章具有意境美，增加文学色彩；衬托文章内容，突出人物某一特征；深化主题；作者的情感和态度；避免平铺直叙。

③引用名言：使文章更具有说服力。

理解重要词句的含意”类

【命题角度】1 •体现作者立场、观点，表现文章思想的词句（语境义）

【答题思路】

①本义入手，追根溯源。根据词语的本义，从上文中找到相关语境。

②关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子，体验其情感。

③思路延伸得情感。通过类比联想，借鉴同类文章的写作特点找到答案。

【命题角度】2 •与本文主旨相关的词句

【答题思路】

①明确词语地位。与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念，看清它是文章的标题，还是主旨词。

②分析结构抓思路。理清文章结构，看清作者写了几个层面。

③抓关键词句，概括要点。从体现几个层面的关键句子入手，抓关键词概括出答案。【命题角度】

3．表达段中、文中核心概念的词句

【答题思路】

①审清题意明区域。看清答案从段中找，还是从全文找。

②整体把握，分清层次。给段落或文章分层次，找全词语的内涵层面。

③锁定关键词。由体现词语层面的关键词概括出答案。

【命题角度】4．含义特殊、反映深层意义的词句

【答题思路】

①结合文意定层面。结合文意，分清该词语包括几个层面的意思。

②立足全文，锁定区域。找出体现词语层面意思的各个区域，锁定关键句。

③归纳概括。从关键句中找出体现词语层面意思的关键词，归纳概括出答案。【命题角度】5．需要概括含义要点的词句

【答题思路】

①明确地位，审清题意。分析题干要求，看清需要概括含义的词语是文章的标题，还是段落中心词。

②分清层面，概括信息。立足全文，分清词语包含的层面意思，总结概括出含义要点。

【命题角度】6．有特殊指代义的词语（指代义）

【答题思路】

①理解词语本义。所谓词语本义，即词语在词典中的本来意思。理解其本义，才有可能进一步理解其临时含义。

②圈定特殊语境。圈定特殊语境，即圈定该词语所在的句子、段落。如此，方可能便捷地理解词语的临时含义产生的环境。

③联系语境分析。联系特殊语境中所写的内容，如背景、目的等，进而分析其“潜台词”，恰当解释词语的临时含义。

【命题角度】7．运用了修辞的词句（修辞义）

【答题思路】

①理解词语的本义，即词语在词典中的本来意思。

②联系语境析修辞。任何修辞离开了具体语境，便不能发生作用，显出功能。故而，联系题干中要求解释的词语所在的语言环境（有效阅读区间），分析它运用了何种修辞格。

③瞻前顾后断深意。在有效阅读区间内，在该词语的前或后皆有对其进行直接阐释的句子、段落。抓住了这些阐释性语句、语段，便找到了打开词语修辞义大门的钥匙。

④概览全文看表里。若在有效阅读区间内没有对须释义的词语的阐释性语句、语段，可联系全文主旨，分析文章表面上（表）写什么，实际上（里）写什么，而后由表及里，联系修辞方法分析该词的修辞义。

命题角度】8．文中反复强调的词句

答题思路】

①锁定有效阅读区间。根据题干提示，找到需要解释的词语在文中对应的位置，从而缩小搜索答案的范围。

②抓住关键词句分析。高考语文现代文阅读的文本中的相关区间中，一般都有与试题答案相对应的阐述性、表述性词语、句子。抓住它们，便找到了答案的核心内容。散文阅读题的答题如何规范，有一定的答题模式吗？经过摸索，探究历年高考试题的参考答案，总结出常见的几种答题模式，供同学们参考仿用。题型一：“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？考查词句含意的往往是：

1、生动、形象、含蓄的句子；

2、运用了修辞手法的句子；

3、在文中起关键作用的句子。解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出

答案。

「规范答题」1.标明句子出处。2.找出比喻句中的本体和喻体。3. 去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。

抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨）高考散文阅读——技巧手法类解题归纳

一、考纲