高考工作总结内容
学校高考考务工作总结6篇
学校高考考务工作总结6篇篇1随着高考的落幕，我校高考考务工作也告一段落。
在这场涉及全体师生、关乎学校声誉的重要考试中，考务工作发挥着至关重要的作用。
本次高考考务工作在学校的统一部署下，各部门密切配合，全体考务人员共同努力，顺利完成了各项任务。
现将本次高考考务工作总结如下：一、组织与部署学校高度重视高考考务工作，成立了以校长为组长的考务工作领导小组，全面负责高考考务工作的组织与部署。
领导小组下设办公室，具体负责考务工作的日常事务处理。
各部门、各年级组密切配合，确保高考考务工作的顺利进行。
二、考务培训与准备工作1. 考务培训：在高考前，学校组织了为期一周的考务培训，对全体考务人员进行业务培训和工作指导。
培训内容包括考试流程、监考要求、应急预案等，确保每位考务人员都能熟练掌握相关知识和技能。
2. 准备工作：学校提前做好了考场布置、试卷运送、设备调试等准备工作。
所有考场均按照标准配置了监控设备、无线电屏蔽设备等，确保考试过程的安全与公正。
三、考试实施1. 考试安排：本次高考共设有XX个考场，涉及考生人数达XX人。
学校根据考生人数和考场分布，合理安排了考试时间和顺序，确保每位考生都能按时参加考试。
2. 监考与巡考：在考试过程中，学校严格按照监考要求进行监考和巡考。
监考人员认真核对考生身份，监督考生遵守考试纪律。
同时，学校还安排了专人进行巡考，对考场进行全程监控，确保考试过程的安全与公正。
四、后勤保障与服务1. 饮食保障：学校为考生提供了营养丰富、口味适宜的饮食保障。
考生食堂推出了多种菜品供考生选择，确保每位考生都能吃得饱、吃得好。
2. 住宿保障：学校为外地考生提供了住宿保障。
所有住宿场所均经过严格消毒和清洁处理，确保考生住宿安全与舒适。
3. 医疗保障：学校设立了医疗保障点，配备了专业医生和护士，为考生提供医疗咨询和应急处理服务。
同时，学校还与附近医院建立了紧急联系机制，确保考生在遇到突发状况时能够及时得到救治。
高考备考工作总结7篇
高考备考工作总结7篇第1篇示例：高考备考工作总结高考是学生十二年义务教育的最后一关，也是考生进入大学的门槛。
为了顺利通过高考，许多学生在高三这一年都投入了大量的时间和精力进行备考。
为了总结这一年的高考备考工作，我们不妨从几个方面进行总结。
我们可以总结一下自己的学习情况。
从高一开始，我们就投入了高考备考的工作。
这一年来，我们应该有哪些进步？哪些方面做的不够好？我们在哪些科目上仍然存在不足？通过总结自己的学习情况，可以更好地认识到自己的不足之处，为今后的学习进步指明方向。
我们可以总结一下备考过程中的教学资源利用情况。
在备考的过程中，我们接触了很多教师和学习资料，其中哪些对我们的学习起到了积极的作用？哪些可以帮助我们提高学习成绩？我们有哪些值得借鉴的学习经验？通过总结这些教学资源的利用情况，可以更好地发挥教学资源的作用，提高学习效果。
我们可以总结一下备考过程中的时间管理情况。
高考备考工作时间紧迫，任务繁重，合理的时间管理可以帮助我们更好地安排学习和休息时间，提高学习效率。
在备考过程中，我们是如何安排自己的学习和休息时间的？哪些时间被浪费了？我们应该如何更好地利用时间？通过总结时间管理情况，可以更好地规划自己的学习计划，提高备考效率。
我们可以总结一下备考过程中的心态调整情况。
备考过程中，我们会面临各种各样的压力和挑战，良好的心态调整可以帮助我们更好地面对挑战，取得更好的成绩。
在备考过程中，我们是如何调整自己的心态的？哪些心态是积极的？哪些是消极的？我们应该如何更好地保持积极的心态？通过总结心态调整情况，可以更好地认识到自己在备考过程中的不足之处，为今后更好地调整心态做好准备。
高考备考工作总结是非常必要的，可以帮助我们更好地认识自己在备考过程中的不足之处，为今后的学习进步指明方向。
希望大家在总结的过程中能够认真对待，总结得出的经验和教训不断进步。
最终，取得理想的成绩。
第2篇示例：高考备考工作总结随着高考的临近，许多学生和家长都在为备考而忙碌着。
普通高校招生考试工作总结6篇
普通高校招生考试工作总结6篇篇1在过去的一年里，普通高校招生考试工作在各级领导的关心指导下，在社会各界的支持配合下，在全体考务人员的共同努力下，圆满完成了各项任务。
现将招生考试工作总结如下：一、基本情况今年我省共有考生XX人，比去年增加（或减少）XX人，增幅（或降幅）为XX%。
其中，文科考生XX人，理科考生XX人，分别比去年增加（或减少）XX人和XX人，增幅（或降幅）分别为XX%和XX%。
从报考科类看，报考文史类的考生有XX人，比去年增加（或减少）XX 人，增幅（或降幅）为XX%；理工类的考生有XX人，比去年增加（或减少）XX人，增幅（或降幅）为XX%。
从考生来源看，城镇考生有XX人，农村考生有XX人，分别比去年增加（或减少）XX人和XX人，增幅（或降幅）分别为XX%和XX%。
二、主要工作及成效1. 强化组织领导，确保考试安全平稳顺利进行。
各级教育行政部门和招生考试机构高度重视招生考试工作，切实加强组织领导，认真制定工作计划和应急预案，严格落实领导责任制和责任追究制。
各级领导亲自挂帅，靠前指挥，深入一线检查指导工作，确保了考试安全平稳顺利进行。
2. 加强考务管理，确保考试秩序井然有序。
各级招生考试机构严格按照考务管理规定和操作流程进行操作，认真做好考务人员的培训和管理，严格落实各项考务制度。
在考试过程中，全体考务人员坚守岗位，认真履职，确保了考试的顺利进行。
3. 强化服务保障，确保考生顺利参加考试。
各级教育行政部门和招生考试机构积极协调相关部门，加强服务保障工作。
在考试期间，为考生提供良好的考试环境和条件，确保了考生能够顺利参加考试。
同时，还积极做好考生的心理疏导和学习指导工作，帮助考生减轻压力，提高考试水平。
4. 加强监督监察，确保考试公平公正。
各级招生考试机构严格按照监督监察规定和程序进行操作，认真做好监督监察工作。
在考试过程中，对考场进行全程监控录像，并设立举报箱和举报电话，接受社会各界的监督。
高考工作总结(六篇)
高考工作总结(六篇)高考工作总结篇12023年高考已落下帷幕，灵台一中继往开来、成绩喜人。
作为2023年高考团队的一员，高三（1）班61人的班级二本上线人数52人，圆满完成了学校交给的任务。
这一成绩的取得，得益于学校的正确领导，是全体科任老师齐心协力，无私奉献，科学施教的结果，也是各方面大力支持的结果，在此我代表高三一班表示衷心的感谢。
结果的美是一种瞬间之美，而过程的美才是永恒，因此我们的眼光不能仅仅停留在最后的成绩上，更应该看到高三一班一路走来的付出与艰辛！它给予我们的启示远远超过取得的结果。
教书育人的殿堂，爱是最高学位！我以为在教书育人的殿堂，爱是最高学位！它的一种含义是责任，另一种含义是严格！因此我总是全力以赴，高效创新开展工作，为整个班级的进步、为每个学生的成功找方法，在最佳时机严格教育，做实事，出狠招。
对于每次考试成绩滞后的学生，我的做法是让他们把自己的试卷“曝光”，以激发他们的学习潜能,知耻而后勇，学生说这是对他最好的提醒。
对于班中违纪的学生，我的一贯做法是严格要求,让学生反省自己的错误，写出书面保证。
更有时候，对于思想误区，会不惜花几节课时间统一学生的思想。
每周的思品积分，各科考试成绩都要第一时间排名，张贴，分析，学生都会找出自己的差距。
要仰望星空又要脚踏实地！说到育人，我以为成为人才的一个关键是历练品性追求卓越，成功不在于你有多聪明，而在于你锁定目标，心不旁骛的努力！在班级管理中我注意用先进的理念引领学生的思想，用富有感召力的目标统一学生的行动，激发学生的成才意识，教育学生心怀天下、志存高远、成就人生、成就未来，打造激情勃发、敢为人先的书生意气。
以诸葛亮诫子书为古训，教育学生修养正气，支撑静气，排除干扰，潜心学习，戒骄戒躁。
教育学生立即行动，言必行，行必果，提高单位时间内解决问题的效率，做时间的赢家。
倡导在生活中争先，在学习中奋进，把追求良好品性、成就美好人生作为一种时尚，抓住一切机遇，挖掘潜能，不断超越，获取成功。
高考备考工作总结8篇
高考备考工作总结8篇第1篇示例：高考备考工作总结随着高考的临近，同学们纷纷投入到紧张的备考工作中。
面对即将到来的重要考试，我们必须认真总结过去的备考经验，找出不足之处，为接下来的备考工作做好充分准备。
备考要有计划。
制定合理的备考计划，合理分配时间，合理安排各科目的复习内容，是备考的基础。
在备考之初，我们要评估自己的知识储备和学习情况，确定备考的重点和难点，合理安排每一天的备考任务，切勿贪多嚼不烂，要有明确的目标和时间表。
备考要有方法。
备考方法的选择直接关系到备考效果。
在备考过程中，我们要根据自己的特点和学习习惯选择适合自己的备考方法，比如制作知识点总结、整理错题集、模拟考试等。
要重视笔记的整理和总结，将知识点梳理清楚，形成系统的学习框架。
要注重解题思路和方法的培养，多做题、多思考，总结解题技巧和方法，提高应试能力。
备考要有恒心。
备考是一个漫长而漫长的过程，需要长期坚持和不懈努力。
在备考的过程中，难免会遇到挫折和困难，但我们不能轻易放弃，要坚持不懈地努力下去。
在备考中要保持良好的心态，保持积极向上的信心和态度，相信付出一定会有收获，坚持到底才能迎来成功的曙光。
备考要有检讨。
备考过程中要及时总结经验教训，找出差距和不足之处，及时调整备考策略和方法。
要认真分析错题原因，找出薄弱环节，及时补充和强化，不断提高备考效果。
同时要及时调整备考计划，合理安排备考时间，保持学习状态的稳定和持久。
高考备考是一个考验自己坚持和毅力的过程，需要我们全力以赴，不畏艰难，踏踏实实地向着目标前进。
通过总结过去的备考工作，找到不足之处，不断完善备考计划和方法，相信我们一定能够取得理想的成绩，实现自己的梦想。
让我们齐心协力，一起加油，为高考而努力！第2篇示例：高考备考工作总结高考是千千万万学子们人生中的一场重要考试，关乎着他们未来的发展和前程。
备考工作的重要性不言而喻，而备考的过程更是需要付出巨大的努力和汗水。
那么，针对这次高考备考工作，我进行了一个总结，希望可以帮助更多的学子取得好成绩。
高三高考工作总结5篇
高三高考工作总结5篇篇1随着高考的落幕，我们高三全体师生也迎来了期盼已久的暑假。
回首这一年，我们有过汗水，有过泪水，有过欢笑，也有过艰辛。
在此，我将对这一年来的高三工作进行全面的总结，以期为今后的教学提供参考和借鉴。
一、高考成绩与目标达成情况在今年的高考中，我校取得了优异的成绩。
理科最高分达到了680分，文科最高分也达到了620分，均位居全市前列。
其中，我校的一本上线率达到了85%，二本上线率更是接近100%。
这样的成绩，不仅是我们全体师生的辛勤付出的结果，更是我们一直以来追求卓越、精益求精的体现。
在目标达成方面，我们高三全体师生始终以学校下达的高考指标为奋斗目标，不断努力，不断突破。
通过一系列的备考活动和措施，我们成功实现了既定目标，为学校的荣誉和学生的未来奠定了坚实的基础。
二、主要工作和措施1. 制定科学的备考计划。
我们根据高考大纲和考试要求，结合学生的实际情况，制定了详细的备考计划。
计划中不仅包括了各科目的复习进度和重点，还充分考虑了学生的身体状况和心理状态，确保学生在备考过程中能够全面发展、稳步提升。
2. 加强课堂教学和辅导。
我们高三全体教师始终坚持以课堂教学为中心，注重知识的传授和能力的培养。
同时，我们还加强了课外辅导和答疑工作，确保学生能够及时解决学习中的问题，提高学习效率。
3. 开展多样化的备考活动。
我们组织了多种形式的备考活动，如模拟考试、专题讲座、心理辅导等，旨在提高学生的应试能力和心理素质。
这些活动不仅丰富了学生的备考生活，也为学生提供了展示自己才华的机会。
4. 加强家校沟通和合作。
我们积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和心理状态，共同关心和支持学生的备考工作。
同时，我们还邀请家长参加学校组织的各种活动，增进家校之间的理解和信任。
三、存在的问题和不足在总结成绩的同时，我们也意识到在备考过程中存在一些问题和不足。
一是部分学生存在偏科现象，导致某些科目成绩不够理想；二是部分学生的心理素质有待提高，面对压力时容易产生焦虑和紧张情绪；三是我们的备考措施还有待进一步精细化和个性化，以满足不同学生的需求。
学校高考工作总结怎么写5篇
学校高考工作总结怎么写5篇学校高考工作总结怎么写（篇1）2023年是我省实行新课改后的第一年高考，我校在区教育局领导下，在校长的正确指挥下，在学校各职能部门的密切配合下，我校全体高三师生共同努力，高考取得了较好的成绩。
回顾高2023年的工作，我们的体会是：更新观念，追求高质量高效率的教学。
一我们的准备——知彼知己，百战不殆：1.学生方面：本届学生总数216人，分为5个班，其中理科3个班126人，文科2个班85人。
本届学生是铁路学校移交地方政府管理后的第二届学生,当年招生线上线下学生各有一半，人数虽然初具规模，但尖子生寥寥无几。
高考归属地报名后，在我校参加高考报名的学生有145人，其中理工类考生81人，文史类考生64人，艺术(文)类考生5人，艺术(理)类考生1人，体育(理)类考生3人，回外县区报名的学生有81人。
根据检测成绩，本届学生中没有较突出的学业优秀生，中下层人数较多，但学生普遍学习认真，班风良好，不遵守纪律的现象较少2.教师方面：本届高三任课教师17人，其中高级教师4人，一级教师10人，二级教师3人。
除两人是第一次担任高三教学工作以外，其余都有多次担任高三教学工作的经历。
任课教师工作认真，责任心强，团队精神好。
3.高考奋斗目标：①人数目标：36+30即理科二本以上上线人数要达到36人，文科二本以上上线人数要达到30人。
高考归属地报名后高考奋斗目标修正为理科二本以上上线人数要达到17人，文科二本以上上线人数要达到18人。
②学科目标：学科目标是人数目标的1.5倍。
二我们的工作——关注过程，重在落实：1.学校领导很重视高三工作，抓得早动得快。
2023年x月5日在假期补课期间第一次召开了新高三年级会，在会上分析了学生在高二时的学情，提出了新高三的包抓措施，宣布新一届高三工作正式启动。
并成立了复课领导小组，封校长任组长，副组长有杨少君李中兴吕宗乐，组员有曹平慧张红丽郑革功赵红英李艳。
明确职责，分工负责，使高三复课工作在各个时期进展的都比较顺利。
2024年高考工作总结通用6篇
2024年高考工作总结通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考考点考务工作总结5篇
高考考点考务工作总结5篇篇1一、考点基本情况今年高考，我考点共有XX个考场，参考考生XX人，其中普通类考生XX人，艺术类考生XX人，体育类考生XX人。
考点工作人员及监考教师共XX人。
二、考务工作及组织管理1. 考务会议及培训高考前，我考点组织了多次考务会议和培训。
通过会议，明确了各岗位的职责和要求，确保每位工作人员都能熟练掌握自己的业务。
同时，我们还对监考教师进行了集中培训，内容包括考试流程、监考规则、应急处理等，以提高他们的业务水平和应急能力。
2. 考试安排及调度在考试过程中，我们严格按照考试流程进行，确保每个环节都紧密衔接。
同时，根据实际情况，我们及时调整考试安排，确保考试顺利进行。
例如，在部分科目考试结束后，我们根据考生反馈和监考教师的建议，对下一场考试的安排进行了调整，以确保更多考生能够发挥出最佳水平。
3. 监考及巡考在考试过程中，我们的监考教师严格遵守监考规则，认真履行职责。
他们不仅关注考生的考试情况，还时刻关注考场设备、考试材料等方面的问题，确保考试顺利进行。
同时，我们还设立了巡考小组，对各个考场进行不定期巡查，以确保考试纪律和安全。
4. 应急处理为了应对可能出现的突发事件，我们制定了详细的应急预案。
在考试过程中，如遇考生突发疾病、考场设备故障等紧急情况，我们会立即启动应急预案，确保考生和工作人员的安全。
例如，在某场考试中，一名考生突然晕倒，我们的工作人员立即启动应急预案，将考生送往医院救治，并最终确保了该考生顺利完成考试。
三、服务保障及人文关怀1. 服务保障为了确保考生和工作人员的饮食、住宿等后勤保障到位，我们提前与相关部门进行了沟通协调。
在考试期间，我们还设立了考生服务台，为考生提供咨询、答疑等服务，确保每位考生都能感受到关怀和温暖。
2. 人文关怀除了提供必要的物质保障外，我们还非常注重对考生的心理关怀。
在考试前，我们通过宣传栏、微信公众号等多种渠道向考生传递正能量和鼓励话语，以减轻考生的心理压力。
高考备考工作总结(15篇)
高考备考工作总结(15篇)高考备考工作总结11、高度重视资料的精选与精编，树立资料质量决定备考质量的意识。
20__年备考初，我们就明确提出备考资料的质量直接决定了备考的质量。
对备考资料的筛选和整合直接体现出一个高三教师的备考素质，要求老师通过资料的辨识和筛选来提高自己的备考素养，磨练自己对高考试题的觉悟和敏感，而对两所重点中学，我们更要求教师针对学生特点，人人动手自组材料，自主命题。
我们备考所使用的资料就是实际意义上的教材，它决定了我们备考的内容与方向，资料的质量很大程度上就直接决定了备考的质量，这就要求我们精选精编，不可随意给学生任何资料，要求学生练习的题目，教师必须得先做，似是而非的不科学的题目只有在实际练习过程中才能被发现，这是以教师的时间去赢得学生的时间。
市面上的资料鱼龙混杂泥沙俱有，有不少题目徒具形式却无科学性逻辑性而言，尤其是一些阅读命题，切忌看了答案才去找理由给学生评讲，这往往会干扰学生已形成的正确的阅读逻辑和思维。
实际上是开了复习的倒车。
教师要有大胆筛选敢于否定的意识，如果自身功底不足、再加资料迷信，复习时教师往往会陷入自相矛盾自我否定的尴尬境地。
倡导用好用足历年各地高考试题，最大限度发挥它们的功能，高考题本身就是最高质量的复习题。
2、狠抓课堂教学质量和效率，向每一个四十分钟要效率、要分数，杜绝无效复习，力争从有效上升到高效。
复习阶段讲评课是最主要的课型，高三的课堂里，语文复习课费时低效的现象大量存在，集中体现在见资料就用、逢题目就做、复习课就是练习课，讲评课就是对答案。
我们提倡评讲试卷做案例分析，评讲的答案要来自学生的试卷，而不是参考答案，加强讲评的针对型。
尤其在尖子生的培养上，要求老师一一做案例分析，要做到比考生心中更有数。
我们还从教学内容、教学方教学程序、教学评价等方面对复习课提出具体要求。
教学内容力求适宜，要充分把握难易、疏密和准确度；教学方法力求适用，讲与练、读与悟得当；教学程序力求科学，提倡采取讲考点、做示范、当堂练、即时评、做迁移的复习课教学程序；教学评价力求及时和准确，当堂练、当堂评、当堂改的“短评快”做法对语文复习最为有效，切忌把复习课当练习课，答案过几天再贴在墙上让学生自己去对。
中学高考备考工作总结8篇
中学高考备考工作总结8篇篇1本学期，我校高三备考工作在“团结合作、全面落实、突出重点、狠抓落实”的原则指导下，在全体高三师生的共同努力下，顺利完成了各项备考工作，为2024年高考打下了坚实的基础。
现将本学期高三备考工作总结如下：一、加强组织领导，全面落实备考工作1. 成立高三备考工作领导小组，由校长任组长，负责备考工作的全面指挥和调度。
各成员分工明确，全面落实备考工作。
2. 定期召开高三教师会议，加强思想交流，及时总结经验教训，统一思想，提高认识。
3. 定期举行高三学生大会，及时掌握学生的学习状态，解决学生学习中存在的问题。
二、强化教学管理，提高教学质量1. 严格遵守教学常规，制定详细的教学计划，合理安排教学进度。
2. 加强集体备课，发挥团队优势，共同研究高考考点和命题趋势，制定有效的复习策略。
3. 加强对学生的学法指导，培养学生的自主学习能力，提高学习效率。
4. 加强对边缘生的辅导，制定个性化的学习方案，提高边缘生的成绩。
三、加强心理健康教育，提高学生应试能力1. 定期举行高考心理辅导讲座，引导学生正确认识高考，消除紧张焦虑情绪。
2. 开展团体心理辅导活动，帮助学生建立积极的心态和良好的人际关系。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康，形成家校共育的合力。
四、加强体育锻炼，提高学生身体素质1. 制定科学的体育锻炼计划，保证学生每天的锻炼时间。
2. 加强体育课堂管理，提高体育课的教学质量。
3. 鼓励学生积极参与课外体育活动，增强身体素质和抵抗力。
五、加强德育工作，提高学生综合素质1. 开展社会主义核心价值观教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 加强班级管理，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 通过各种活动，提高学生的综合素质和创新能力。
六、加强校际交流，拓宽备考视野1. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同研究高考备考策略。
2. 邀请专家学者举行讲座和交流活动，拓宽师生的知识视野。
3. 利用网络资源，加强与外地学校的远程交流和研讨活动。
高考考务个人工作总结范文5篇
高考考务个人工作总结范文5篇篇1在刚刚过去的高考中，我作为一名考务工作人员，负责了整个考试过程的组织、协调和监控工作。
经过一个多月的紧张筹备和为期三天的考试，我圆满完成了工作任务，现将工作总结如下：一、考前准备阶段1. 制定考务工作计划：根据学校和考试院的要求，我制定了详细的考务工作计划，明确了考试的时间、地点、科目、监考人员等各项安排，并确保了各项工作的有序进行。
2. 组织监考人员培训：在考试前一周，我对所有监考人员进行了系统的培训，包括考试规则、监考流程、应急处理等方面的内容，提高了他们的业务水平和应急能力。
3. 准备考试材料：我提前准备了充足的试卷、答题卡、草稿纸等考试材料，并确保了它们的完好性和准确性。
同时，我还根据考试院的要求，对试卷进行了严格的保密工作。
4. 安排考场布置：我根据考试的科目和人数，合理安排了考场布置，确保了每个考场都有足够的空间和设备，为考生提供了一个良好的考试环境。
二、考试阶段1. 监控考试过程：在考试过程中，我通过监控设备实时监控每个考场的考试情况，确保了考试的公平性和安全性。
同时，我还及时处理了考试中出现的突发情况，保证了考试的顺利进行。
2. 收集考试数据：我认真收集了每个考场的考试数据，包括考生人数、缺考人数、违纪人数等，为后续的考试分析和总结提供了重要的参考依据。
3. 做好后勤保障：我积极协调相关部门，做好了考试期间的后勤保障工作，包括考场清洁、饮用水供应、医疗应急等方面的服务，为考生提供了全方位的保障。
三、考后总结阶段1. 整理考试资料：我认真整理了考试期间的各项资料，包括试卷、答题卡、监考记录等，为后续的考试评估和总结提供了完整的依据。
2. 撰写考试总结：我根据考试情况和数据分析，撰写了详细的考试总结报告，对考试的各个环节进行了全面的总结和评价，为今后的考试工作提供了宝贵的经验。
3. 反馈考试结果：我及时将考试结果反馈给学校和考生，帮助他们了解自己的表现和进步情况，同时也为后续的教学和复习提供了重要的参考信息。
学校高考工作总结14篇
学校高考工作总结14篇学校高考工作总结1是湖北省实行新课改后的第一年高考。
我们高三(10)班在学校、年级各层次领导的正确领导和指挥下，在班级各科任教师的密切配合和学生的刻苦努力下，在高考中取得了可喜的成绩。
回顾高三(10)班的高考备考工作，我们做到了更新观念、追求高质量、高效率的教学，才会有一个文科普通班8名学生上国家一类硬线的好成绩。
一、基本情况：高三(10)班是巴东一中高考中的高三文科普通班，有65名学生报名参加高考，实际64人参考，1人缺考。
其中，文史类考生50人，艺术类考生12人，体育类考生3人。
学生在高二分科进班时，整体情况较差，65名学生中仅有公费生23人，其余42人都是择校生，班级的第一名总分成绩位居全年级学生成绩的322名，经过两年来的努力工作，奋力拼搏，终于在的全国高考中取得了较为理想的成绩。
班级高考中的最高分为590分，位居全年级文科考生的前41名，有8名考生上了国家硬线一类，9名考生为一批大学录取，14名考生被二批大学录取，16名考生被三批大学录取，其文史类上线率达78%;小学科为一批大学录取的有5人，二批大学录取的有2人，三批大学录取的有3人，单独录取的有2人，上线率达86.7%。
二、我们的工作：关注过程，重在落实。
1、学校各个层次领导的高度重视和英明决策。
各领导及时把握高考动向，全方位、多渠道地搜集高考信息，优化高考复习资料，勤检查、严督促，为高考优秀成绩的取得创造了有利条件。
学校各个层次的领导班子经常深入到高三(10)班进行听课、评课活动，及时了解和指导学生的高考复习备考情况。
2、有一个团结、务实、和谐、协作的班级教师团体。
班级各位科任教师，互帮互助，一心一意地为了教学工作，不存私心，且教师之间、师生之间、生生之间的关系非常融洽。
3、班级的各科任教师具有无私的奉献精神。
他们认真关心、爱护学生，把学生的成长、进步当作自己工作的第一要务，克服了身体有病、家中喜事、孩子高考、甚至老人去世等诸多情况带来的困难，为了学生舍小家、顾大家，一心一意地扑在教学、备考工作上。
2023高考工作总结(精选9篇)
2023高考工作总结（9篇）2023高考工作总结篇120__年高考已经落下了帷幕，在全体高三师生的共同努力下，今年高考取得了喜人的成绩，又一次实现了高考成绩的新跨越，入段人数再创历史新高，艺体生入段率名列全市第一，全面完成了市教育局下达的各项高考指标，这一成绩的取得令全校师生为之振奋，也得到了社会的广泛认可。
因为我和这届高三师生共同拼搏奋斗了一年，也更能深深体会这一成绩的取得来之不易，它付出了大家太多的努力和汗水。
回顾过去一年的工作，心里有太多的感受，焦虑、喜悦、希望、失望、还有丝丝的遗憾，这一年，我们收获了成功的经验，也有失败的教训，总结如下。
一、明确目标，跟踪管理从进入高三开始，就要求全体高三师生要明确奋斗目标。
班主任帮助学生制定学期目标和阶段性目标，协助任课教师确定各科重点培养的目标生，包括培优目标生，艺体特长生和后进生。
对不同的目标生提出不同的管理目标，对这些目标生实行动态管理，根据每次阶段考试成绩把一些进步较大的学生都列入到培优目标中来，对学习成绩波动较大的培优目标生，其薄弱学科的任课教师要重点关注，所有任课教师都要在各个方面予以关注，尽量减少掉队的学生人数，最大限度的挖掘学生的潜力。
艺体特长生全部都是任课教师的目标生，为了更好地督促他们学习，班主任把他们的座位都安排在了班级的前两排，给予他们最大的关注，充分调动了他们学习的积极性。
对于后进生，工作重点主要是抓好纪律教育和思想稳定工作，以保证班级正常的上课秩序。
二、加强集体备课，结合学生实际整合教学资源，提高复习效率本届高三没有订一轮复习资料，这加大了集体备课的难度，但也拓宽了集体备课的空间。
备课组全体教师一起研究学生，研究复习方法，研究考纲和高考信息，确定教学进度，合理把握教学重难点和各部分内容的深浅度。
大家通过各种途径搜集整理资料，并在一起研究整合教材内容，优化组合复习资源，编印了大量的导学案和单元检测题，综合测试题。
各备课组复习备考始终坚持的指导思想就是狠抓基础，强化训练，大胆舍弃偏、难、怪习题，提高复习的针对性和实效性，大大提高了复习效率，各科都能按时完成一轮和二轮复习计划。
2024年高考工作总结最新7篇
2024年高考工作总结最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考考点考务工作总结8篇
高考考点考务工作总结8篇篇1高考，作为中国教育体系中最重要的考试之一，关乎着千家万户的切身利益。
作为一名资深的教育工作者，我有幸参与了今年高考考点考务工作，现将此次工作进行全面总结，以供相关人士参考和借鉴。
一、考前准备1. 制定详细的工作计划：在高考前，我们制定了详细的工作计划，明确了各环节的任务和责任人，确保了工作的有序进行。
2. 精心安排考点布局：我们根据考生的数量和分布情况，精心安排了考点布局，确保了每个考场都能容纳足够的考生，同时保证了考场的通风和采光。
3. 严格筛选监考人员：我们严格筛选了监考人员，确保他们具备高度的责任心和严谨的工作态度，能够公正、公平地完成监考任务。
4. 充分准备应急预案：我们针对可能出现的突发情况，制定了详细的应急预案，包括考生迟到、考场故障等，确保了考试的顺利进行。
二、考试过程1. 确保考试安全：在考试过程中，我们严格遵守考试纪律，确保了考试的安全进行。
我们加强了对考场的巡查力度，对违规行为进行了严肃处理。
2. 提供优质服务：我们为考生提供了优质的服务，包括设立了休息区、提供饮用水等，让考生在考试过程中能够充分发挥出自己的水平。
3. 及时处理问题：在考试过程中，我们及时处理了考生提出的问题和困难，确保了考试的顺利进行。
三、考后总结1. 总结经验教训：我们对本次考试进行了全面总结，总结了成功的经验和不足之处，为今后的考试提供了宝贵的参考。
2. 反馈考生意见：我们收集了考生对考试的意见和建议，为改进考试组织和服务提供了重要依据。
3. 表彰优秀监考人员：我们对在考试中表现优秀的监考人员进行了表彰和奖励，激励他们继续发扬优良作风。
通过本次高考考点考务工作，我们不仅成功保障了考试的顺利进行，还积累了宝贵的经验教训。
在今后的工作中，我们将继续发扬优良作风，不断改进和提高服务质量，为考生创造更加公平、公正的考试环境。
同时，我们也希望广大考生能够珍惜这次机会，充分发挥自己的水平，取得优异的成绩。
学校高考工作总结(3篇)
学校高考工作总结____年我校继续承担高考考点工作，考点各部门协调分工，严选人员，规章行事，确保了____年高考工作顺利平稳，给广大考生创造了一个平和宽松、宁静安全的考试氛围，高效、圆满完成了考点任务。
高考虽然只有二天半时间，但考点从准备到考试结束，整个运作过程付出了艰辛的劳动。
一、领导重视，严密组织工作小组共召开了2次会议，认真梳理高考考务工作的每一个方面，每一个细节，保证万无一失。
如张校长率领工作小组所有成员仔细检查每个考场的监控和音响设备是否完好，桌椅是否无字迹和平整，桌椅间距是否合乎要求，教室字和画是否已被覆盖等等，发现有问题要求立即整改。
同时配备指挥室、视频监考室、考务室、试卷分发回收室、保卫室、医务室等考试组织机构和服务机构场所。
校领导的高度重视是考点工作的有力保障。
二、视频监控，阳光高考今年我校考点设____个试场,其中____个理工试场，8个文史试场，1个为备用试场，来自于五所普高的一类考生有1____人。
根据浙江省高考新要求，我校考点列入标准化考点考场建设单位。
在____招办的大力支持下，在____月份共装配36个视频监控考场、1个视频监控考务办公室和1个总控室。
安排1人系统管理员专人负责日常技术保障工作，考试期间安排异校4人全程监控、全程录像、回放审查各考场情况，并在考试结束第一时间将资料拷贝上交市招办。
考试期间确保各考场、考务办公室、保密室、监控室视频监控清晰，全面覆盖，不留死角，使每位考生的一举一动都能清楚看到;每个考场配备屏蔽器;使用金属探测器;考点周边也实施无线通讯实时监控。
校门有2个公安和2个保安值守，运送试卷都在公安护送下进行。
这一切确保各种屏避设施和探测设备正常运行，做到人防机防想结合。
在距考场30米处设置了警戒线，在考务办公室到考场之间按要求我们专门设置了监考员专用“封闭”通道，两人共同直入考场，收卷回来也走此通道。
所有这些举措，使高考安全级别再升级再提高，确保我们考点____年高考工作万无一失，尽最大可能为考生提供公平高考、阳光高考。
中学高考备考工作总结5篇
中学高考备考工作总结5篇篇1一、引言高考是每位中学生人生中的重要里程碑，备考工作对于学校和学生而言都是至关重要的。
本年度的高考备考工作已圆满结束，为了更好地总结经验教训，提高未来备考工作的质量，特作此工作总结。
二、备考工作的总体情况本年度高考备考工作围绕“科学备考、精准施策”的主题展开，结合学校实际情况，制定了一系列切实可行的备考计划和措施。
全校师生齐心协力，共同为高考取得优异成绩而努力。
三、主要工作内容及成效1. 教学计划与课程安排本年度备考工作伊始，根据高考改革方向和学校实际情况，制定了科学的教学计划和课程安排。
通过合理安排时间，确保各学科知识点得到全面覆盖和深入讲解。
同时，注重知识的系统性和连贯性，强化知识的内在联系，帮助学生构建完整的知识体系。
2. 专项复习与模拟考试在备考过程中，针对不同学科的特点和难点，组织了一系列的专项复习课程。
通过专题讲解、能力训练等方式，强化学生的知识理解和应用能力。
同时，定期进行模拟考试，分析考试结果并及时调整复习计划，做到因材施教。
3. 师生心理辅导备考期间，学生面临巨大的心理压力。
为此，学校专门组织心理辅导讲座，帮助学生调整心态、缓解压力。
同时，加强师生之间的沟通与交流，及时了解并解决学生在学习过程中遇到的问题和困惑。
4. 考前冲刺与总复习临近高考前，全校进入紧张的考前冲刺阶段。
在这个阶段，学校重点加强对学生的薄弱环节进行针对性复习和强化训练。
同时，通过组织总复习课程、模拟考试等方式，帮助学生熟悉考试流程、提高答题速度和准确率。
5. 成效评价经过全体师生的共同努力，本年度高考备考工作取得了显著成效。
全校高考平均分数稳步提升，一本上线率也实现了新的突破。
同时，学生在各个学科领域都取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
四、经验与教训总结1. 经验总结：（1）科学制定备考计划；（2）注重专项复习与模拟考试；（3）加强师生心理辅导；（4）考前冲刺与总复习针对性强。
2. 教训及改进方向：（1）个别学科的备考计划仍需进一步完善和优化；（2）需要更加注重学生自主学习能力的培养和提升；（3）应加大对科技创新等跨学科领域的培训力度；（4）加强对新兴命题趋势的研究与适应。
2023年关于高考工作总结3篇
2023年关于高考工作总结3篇高考工作总结篇1我校20xx年对口高考录用二本143人，形势喜人。
我所带的高三财二班虽然考取二本人数不是许多，但语文成果还算可以。
祝思怡同学语文86分，在校内名列前茅；在有两名学生没有参与系统复习拖了后退的状况下，人均分68（百分制，依据已公布的分数统计）也差强人意。
要说总结阅历，其实没什么可说的，都是老套的常规的做法，细说起来，不外乎四个“紧扣”：一、紧扣考纲。
考试纲要是考试出题的依据，也是复习的依据。
复习不像平常上课，平常上课，我们还要注意学生思想品德的教化、课外学问的扩展、阅读爱好的培育、审美情趣的提高等等，复习就是为了考试，考试就是为了得分。
因此考纲上规定的高考要考的内容我们就复习，考纲上规定高考不考的内容，哪怕再重要，我们都弃之不管。
比如文言诗文，课本上选的20多篇（首），都是万里挑一精选的，都是名家名篇，都很经典，考纲只选定了其中的10篇（首），我们就只复习这10篇（首）。
基础模块占60%，我们重点复习；拓展模块占40%，我们有选择性的复习；职业模块所选课文均不在考试之列，我们一概不“染指”。
这样能最大限度的节约时间，削减无用功，可以在有限的时间内取得最好的效果。
二、紧扣教材。
对口高考不像一般高考，一般高考试题材料都是取自课外，而对口高考，除了现代文阅读外，文言文完全取自课内，“语文基础学问和运用”部分的语言材料，不管是字音、字形、词语的运用，还是文学常识也大多取自课文。
因此我们以课文为抓手，必考的文言诗文反复讲解，反复训练，反复强化；课文中出现的重要词语的音、形、义，要求学生反复的读、反复的写，反复的记；教材中出现的在考试范围的应用文，要求学生记住格式，找出特点，反复的模拟，反复训练。
三、紧扣学生。
职高学生与普高学生不同，现在的职高学生与早期的职高学生不同。
现在职高学生都是普高多次筛选剩下来的，他们基础差，实力弱，主动性不高。
到了高三，他们中一部分人想考高校，想努力，但困难很大，难以达到高考要求。
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高考工作总结ppt内容20xx年的高考成绩放榜，乐昌二中再续佳绩。
回顾三年来(特别是进入高三以来)的教育教学工作，既充满艰辛，，又心怀忐忑、焦虑。
现在终于能放松紧张的神经，整理思绪，回顾、总结三年来的工作。
一、20xx届学生入学情况与市教育局下达的高考任务目标1.乐昌各高中学校20xx年高一新生生源情况：2，市教育局下达的高考任务指标数具体见下表：通过认真总结和反思，我们认为，要取得高考的胜利，必须要全校共同关注高三，要统筹规划，注重过程，科学备考，狠抓落实，还要有拼搏的精神。
我们对20xx年高考工作进行了认真总结，并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。
二、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提1、领导高度重视，切实加大高三管理力度。
学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高，文理科、体艺生的水平均较低，年级组的尖子群人数少，绝不能因20xx年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三，(该届老师大部分是20xx届任教的老师)或认为这一届高三差而放弃本届高三。
领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量，更好地树立学校良好形象。
行政班子工作作风扎实，身体力行深入高三教育教学管理。
具体作法为：①校长、及高三年级的分管副校长、下级行政和年级组长在高三楼坐班值日。
值日期间深入课堂听评课，检查教师教案、作业批改等教学常规，行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况，定期公布听课数量;②领导班子实行一人一科包学科责任制，并且一抓到底。
曹校长、胡副校长主抓全面工作(还具体负责化学和理综)，曹新阳主任和我抓文综教学，曾凡远主任抓数学教学，邱小芹主任抓英语教学。
李长标教研组长和杨灿老师抓语文教学，等。
③保证每一次行政会、校长会有高三议题，形成人人关注高三、研究高三、解决高三问题的工作氛围。
④学校、年级组每月组织一次高三月考，并及时总结分析，每月召开一次复习迎考专题研讨会。
⑤提高服务意识，总务处和年级组关心高三师生生活，第一时间解决师生困难。
2、教师齐心协力，形成教学合力。
三年一期围绕学校的工作目标，强化教师的责任意识，危机意识，质量意识。
特别是在20xx年x月学业水平考试一结束，大家没有来得及休息，年级组就及时召开了全体准备上高三老师和学生的动员会，统一了思想、提高了认识。
随后由年级组充分行使独立管理职能，抓好班主任(含年级组)、备课组长两条主线，充分调动教师的积极性。
分管高三年级的校级领导与班主任、年级组一道全天候的值班与巡视，引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工作，以严格管理、科学的方法促进教学质量的提高。
强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志，激发了高三教师的敬业精神。
20xx年高考我校高考成绩再创新高后，又给我们这一届高三增加了一个更高的难度。
三年来全体高三老师在思想上取得共识：在竞争日趋激烈的今天，20xx届高考再不能有任何闪失，正是基于这种认识，我们一直有很强的忧患意识。
高三工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠。
大家都以饱满的精神状态投入到工作中。
曹校长经常白天深入课堂听课，课间与老师们交谈，晚上与高三班主任一起巡视、值班，了解情况，亲自关注高三，支持高三，鼓励高三，督阵高三。
有了领导亲历亲为的榜样激励，老师们更加忘我工作。
为了推进边缘生上进，教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进和辅导，虽然是休息时间，但老师们从不计较个人得失。
总之一切可以利用的时间都想到了，都利用到了，大家别无所求，只希望通过自己的努力，能帮学生们一把，能让学生在高考中取得理想的成绩。
三、加强教学管理，狠抓教学过程。
1、管理要讲究科学，要追求艺术，要提高管理的效率。
一是严格日常教学常规要求。
教学常规是实施教学的基本规范，高三教学工作虽然有其特殊性，但并不是可以随心所欲，而是应该有更高的常规要求，尤其突出了“三抓”。
一抓阶段计划，做到忙而不乱。
我们根据高三教学整体要求和安排，各备课组分阶段制定教学计划，认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。
特别是在“小题考”和“一模”以后，我们根据各科成绩水平和复习的实际情况，要求备课组调整各科教学计划，把复习计划落实到每一课时，并经年级审定后组织实施，克服了高三教学中容易出现的随意性和盲目性。
二抓备课组，有的放矢。
我们坚持强调发挥备课组的集体功能，统一进度、统一要求，实现教学资源共享，克服单兵独战的局限性，并实行备课监控，扎实开展有业务指导能力的学科带头人和行政领导参与的集体备课。
三抓考前训练，务求落实。
知识的巩固和能力的提高都必须经过训练得以实现。
对高三的应考训练应该尤为重视，各学科组制订了严密的训练计划;对自编练习的比例实行量化规定，定量控制;采取多种形式的训练方法，除综合训练外，采用训练、错题过关、单项检测、专项考查等形式进行复习巩固。
2、加强过程管理。
高三前一阶段是第一轮复习，时间紧，任务重，这就要求教学管理要跟得上节拍。
一是学科组长、备课组长要保持清醒头脑，开学伊始要制定周详的复习计划，复习计划要细致到每一月、每一周、每一天，每一节的复习任务;二是坚持每周集体备课日教研组活动(特殊情况报教研室更改日期)。
每次活动要求分管领导参加，要求有教师发言详细记录，通过反馈找出教学中存在的问题，统一认识，统一进度，协商出改进措施;不断优化教学措施，以保证教学任务的顺利完成;三是要求高三教师认真书写复习计划、复习教案，精心上好每堂课和批阅好每一本作业、每一份考试试卷，年级组采用抽查和普查方式予以落实;四是加强文综、理综考试整合训练，落实每次考试全批全改，认真分析得失;五是要求每位高三学生自备一本错题集，及时收集作业及考试错题;六是强化教师面向全体施教意识，力求一个学生也不掉队;七是多次召开高三教师大会及学生会议，要求班主任将本班学生按高考需达到的目标层次分类设表(如那些是可以上一本，二本，及专科，那些是专业生的学生名单)发给每一位该班上课的教师，确定每一位老师的帮扶对象，并在班级内部成立帮辅小组，由品学兼优的学生任组长具体负责。
对于文科生要求每位政史地老师每天检查背诵情况，帮辅组长和不合格学生在科任老师处背诵，力求全面提高文科学生的文综水平，运行一段时间后，再推广到理科。
八是认真组织全市两次联考，确定复习时间表和阶段性目标，开好月考质量分析会。
每次月考后，年级组、教研组、班主任要进行定量定性分析，分析要求到题到人。
及时做到与周边学校的横向比较，做到知己知彼;九是高三教师要发扬奉献精神，敢于付出，坚持全天刚性坐班，工作时间不闲谈，不上网做与教学无关的事;十是精心选择、网络下载及剪裁高考复习资料，做到未整合的复习资料不准印刷发放学生使用。
四、统筹规划、科学备考、狠抓落实，追求备考的效益1、早计划、重落实，确保复习工作有序进行。
①高二刚结束，学校就对高三年级组教学工作做出了具体安排，避免了工作的盲目性、随意性，确保了高三复习备考的有序性和有效性。
在20xx年x月份就召开高考第一轮复习研讨会，明确了各备课组各阶段的进度、思路、策略，制订了一轮复习计划。
确定了本届高三一轮复习的指导方针是：“团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、注重训练、分层推进、培养尖子、调试心理、关注非智、面向实战、决胜细节”。
20xx年x月份又召开了二轮复习研讨会，这一轮复习我们的指导方针是“突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以能力、素质为目标，分层推进”，帮助学生进一步构建主干知识结构，结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果。
高三教师在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
在复习课教案、滚动考试、月考、分类推进等方面力图有所创新。
②实行复习提前告知。
每个班级都在公布栏里开辟一个教学计划专栏，公开教师的复习计划，让学生明白复习的每一个阶段具体内容，做好复习之前的预习和自我调整。
③固定考试时间，进入高三后为了有利于制定教学计划，安排教学活动，经过研究固定了月考及周测试时间和科目，做出明确安排，印发给教师、学生，有利于教师、学生做好各方面的准备。
时间安排是这样的：2周一循环，在两次月考间隔中，完成理综、文综二轮，语文英语一轮，数学一轮共四周的测试，为了保证成绩的真实有效，让学生更有竞争意识，安排了全体高三教师进行监考。
另外每次月考还将所有的学生及考室进行随机编排。
我们对滚动考试、月考的态度是，不把成绩作为教学水平高低的标准，而是通过考试发挥诊断功能，教师、学生都要进行反思，查缺补漏：没教好的教好，把不会的弄会。
同时教师及时批改试卷，周四、五考试下周一就要出成绩，备课组长汇总上传到年级组，然后年级组把总成绩发到任课教师手里，及时跟进成绩的变化，与相关学生面对面的分析，找到问题的出处，并及时纠正。
④广泛搜集高考信息。
学校教务处根据教学需要，有计划安排高三教师外出教研，开拓视野，广泛搜集高考信息，学习先进教学理念和复习经验，无论何种形式，参加教研的教师和班主任，都应本着认真学习的态度，积极参与，活动结束，都要该进行总结，并结合我校实际，认真筛选、分析、提炼、内化吸收。
高三年级确定专人为高考信息员，加强与外地、外校的高考信息交流。
2、合理决策，关注全体学生。
高三的工作事无巨细，必须统筹兼顾、重点突出，因此怎样实现科学安排、如何高效行动考验管理者的智慧和水平。
一是科学安排时间和对策。
我们把高三即紧张而又短暂的十个月，分为高三磨合期、爬坡期、关键期、冲刺期，就明确每一阶段的目标即所要解决的问题，这不仅使工作更有针对性，且有利于循序渐进的推动工作深入开展。
比如在磨合期更加注重师生的关系和培养学生的学习、作息习惯;爬坡期更加注重课堂的密度和效率和学生的意志品质培养;关键期更加注重教学因材施教和学生的分层指导;冲刺期注重应考的科学训练和学生的心理辅导等等。
二是因材施教，全程关注几类学生。
1加强对优秀学生的管理。
根据调考及历次月考成绩找准学生，分配到校级领导及中层领导与班主任，负责调查研究，全程跟踪，挖掘潜能，让该类学生鼓足信心，冲击重本、本A，本B。
力争多出“精品”、提高一本、二本上线率。
2对专B线的临界生，主要通过先树信心，算分的办法(去年的专B线300分，意味着6科，每科达到50分就可上线，其次是狠抓基础，过关课本的基本概念、观点，例题等。
，3力争体艺生“双上线”，抓好术科训练，同时对他们的文化课从3月份开始每天晚自习就进行“小班制”甚至是对部分术科上线生进行“一对一”辅导。
这些努力取得了一定成绩：体育生有6人上本B以上，艺术生一人上重本，6人上专A线，遗憾的是因术科没上线，部分散失学习信心。
美术生有5人文化分上一本，但术科没上线。
五、加强思想教育，调动学生学习积极性进入高三，我们更加重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，引导学生树立远大理想，做好人生规划，培养学生勤奋求实、拼搏进取的精神;激发学生学习兴趣，帮助学生逐步树立自信心。