计算机常用软件工具---作业 1.

计算机常用软件工具---作业 1
一、判断题（5题）
１、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。

（）
２、录音机中的声音可以直接插入课件中。

（）
３、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，则执行所属图标，判断的条件和图表的名称相同。

（）
４、在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。

（）
５、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。

（）
二、单选题（5题）
6、在Authorware中，下列选项不是显示图标的功能的是。

（）
A : 显示文本、图像、图形。

B : 从外部引入文本、图片。

C : 多种特殊显示效果。

D : 播放视频。

7、在显示窗口中显示变量X值的方法为( )
A : x
B : (x)
C : write
D : {x}
8、在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。

( )
A : 计算图标
B : 声音图标
C : 显示图标
D : 判断图标
9、能提供特殊功能或作用的子程序称( )
A : 变量
B : 系统变量
C : 函数
D : 自定义函数
10、下列软件不能用于多媒体课件编辑的是。

( )
A : powerpoint
B : authorware
C : flash
D : windows
三、多选题（5题）
11、建构主义认为，学习环境中的四大要素是( )
A : 情境
B : 协作
C : 会话
D : 交互
E : 意义构建
12、那些不是导航策略设计的基本要求是( )
A : 明确性
B : 静态性
C : 可理解性
D : 完整性
E : 灵敏性
13、建构注意理论认为，认知的发展受如下那些过程的影响( )
A : 同化
B : 顺应
C : 平衡
D : 协调
E : 适应
14、素质教育包括以下哪些方面( )
A : 思想品德素质教育
B : 文化素质教育
C : 美育素质教育
D : 业务素质教育
E : 身心素质教育
15、认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略( )
A : 自上而下策略
B : 逐步分化策略
C : 综合协调策略
D : 类别化处理策略
E : 积极参与策略
作业 1 答案：
一、判断题
1、错
2、对
3、对
4、错
5、对
二、单选题
6、 D
7、 D
8、 C
9、 C
10、D
三、多选题
11、ABCE
12、ACDE
13、ABC
14、ABCE
15、BCDE
计算机常用软件工具---作业 2
四、判断题（5题）
1、计算图标是存放程序代码的地方。

（）
2、判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。

（）
3、在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。

（）
4、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。

（）
5、在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，打开“颜色”工具
盒。

（）
五、单选题（5题）
6、多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有( )
A : 音效和配乐
B : 语音和配乐
C : 语音，音效和配乐
D : 语音和音效
7、在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是( )
A : 保存
B : 发布
C : 打包
D : 压缩
8、截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是( )
A : 拷贝屏幕
B : 用数字照相机摄取
C : 用扫描仪扫描
D : 用抓图软件
9、在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项( )
A : 层
B : 更新变量显示
C : 防止自动擦除
D : 最优显示
10、下列哪一项不是多媒体课件的交互类型( )
A : 反应式交互
B : 友好交互
C : 主动式交互
D : 双向交互
六、不定项选择题（5题）
11、多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成( )
A : 内容介绍
B : 功能介绍
C : 客套语言
D : 指导意见
E : 学习指导
12、多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成( )
A : 文本
B : 静图
C : 动画
D : 音频
E : 活动视频
13、Authorware交互图标共提供了几种响应方式( )
A : 12
B : 13
C : 11
D : 14
E : 15
14、多媒体发展的趋势是( )
A : WE
B CAI
B : ICAI
C : VRCAI
D : UCAI
E : VCAI
15、多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题( )
A : 避免使用专用术语
B : 屏幕和各组成元素的直观性
C : 屏幕元素的一致性
D : 考虑使用对象的特点
E : 应具有艺术表达力和感染力
作业 2 答案：
四、判断题
1、对
2、对
3、错
4、对
5、对
五、单选题
6、 C
7、 C
8、 A
9、 B
10、B
六、不定项选择题
11、ABC
12、ABCDE
13、C
14、ABC
15、ABCDE
计算机常用软件工具---作业 3
七、判断题（5题）
1、声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的。

（）
2、在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。

（）
3、我们通常把数字格式的字符数据称作文本。

（）
4、Flash是一个矢量动画软件。

（）
5、当框架结构中的页与页之间进行跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。

（）
八、单选题（5题）
6、建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( )
A : 情境
B : 情景
C : 协作
D : 会话和意义建构
7、在Authorware中,当选择流程线上的多个图标或同一图标中的多个对象时，须按何键( )
A : Ctrl
B : Alt
C : Shift
D : Tab
8、根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略( )
A : 开放性策略
B : 自上而下的策略
C : 自下而上的策略
D : 情境性策略
9、下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中( )
A : jpg
B : txt
C : rtf
D : doc
10、下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方式是( )
A : 按钮图标
B : 敲击区响应
C : 托动相应
D : 强制响应
九、不定项选择题（5题）
11、建构注意理论认为，认知的发展受如下那些过程的影响( )
A : 同化
B : 顺应
C : 平衡
D : 协调
E : 适应
12、在Authorware中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径。

( )
A : 1
B : 4
C : 2
D : 3
E : 6
13、多媒体课件的基本特征是( )
A : 教学信息载体的多样性
B : 教学信息处理的数字性
C : 教学信息组织的超文本性
D : 教学信息表现的交互性
E : 教学过程的可诊断性
14、要制作、设计多媒体课件，应根据教和学具体情况，一般应经哪些方面的分析( )
A : 需求分析
B : 内容分析
C : 差距分析
D : 资源分析
E : 必要性分析
15、截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是。

( )
A : 拷贝屏幕
B : 用数字照相机摄取
C : 用扫描仪扫描
D : 用抓图软件
作业 3 答案：
七、判断题
1、对
2、错
3、对
4、对
5、对
八、单选题
6、 B
7、 C
8、 C
9、 D
10、D
九、不定项选择题
11、AB
12、C
13、ABCDE
14、ABD
15、A。