2015《机械制图》教案

合集下载

机械制图教案完整版

机械制图教案完整版一、教学内容本节课选自《机械制图》教材第三章第一节，详细内容为：机械制图的基本知识，包括图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注等内容。

二、教学目标1. 让学生掌握机械制图的基本知识，理解图纸的幅面、比例、字体、线型及尺寸标注等规定。

2. 培养学生运用机械制图基本知识绘制简单零件图的能力。

3. 培养学生的空间想象能力和严谨细致的工作态度。

三、教学难点与重点难点：图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的规范应用。

重点：掌握机械制图的基本知识，能正确绘制简单零件图。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、挂图、模型。

学具：绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅机械图纸，引发学生对机械制图的好奇心，进而引入本节课的内容。

2. 讲解：详细讲解图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注等基本知识，结合挂图和模型进行示范。

3. 示例：以一个简单零件为例，现场演示如何运用基本知识进行绘制。

4. 练习：学生分组进行随堂练习，互相讨论，教师巡回指导。

六、板书设计1. 图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的基本知识。

2. 绘制简单零件图的步骤及注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：绘制一个简单轴的零件图。

2. 答案：图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注正确，图形清晰，符合机械制图规范。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生在学习过程中遇到的问题，以及解决方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试绘制更复杂的零件图，提高自己的机械制图能力。

同时，引导学生关注机械制图在实际工程中的应用，了解行业动态。

重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的示例和练习环节3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的难点与重点（1）难点：图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的规范应用。

详细说明：在机械制图过程中，图纸幅面、比例、字体、线型及尺寸标注的规范应用至关重要。

机械制图教案

机械制图教案机械制图教案一、教学目标1、掌握机械制图基本概念和规律，熟悉制图标准和技术要求。

2、学会阅读和绘制机械图纸，掌握绘图技巧和规范。

3、培养空间想象和逻辑思维能力，提高观察和分析机械部件的能力。

二、教学内容与方法1、机械制图基本知识制图标准与规范常用绘图工具与使用方法基本几何图形的绘制与尺寸标注教学方法：讲解结合示范，通过绘制实例引导学生掌握基本技能。

2、基本视图和投影方法第一角法与第三角法基本视图、斜视图、局部视图和剖视图的绘制方法轴测图的绘制技巧教学方法：通过实例演示各种视图的绘制和标注方法，引导学生理解视图间的关系和转换。

3、机械零件图的识读与绘制零件图的内容与结构尺寸、公差、技术要求的识读与标注零件图绘制实践操作教学方法：展示机械零件实物，讲解零件图的构成和标注方法，引导学生实际绘制零件图。

4、机械装配图的识读与绘制装配图的内容与结构零件间的配合与连接关系装配图绘制实践操作教学方法：通过实例演示装配图的绘制过程，引导学生理解零件间的配合与连接关系，并实际绘制装配图。

5、三维建模与绘图软件应用三维建模基本概念与原理AutoCAD、SolidWorks等绘图软件的使用方法三维模型生成二维视图的方法教学方法：通过软件实操，引导学生掌握三维建模和绘图软件的基本操作，提高空间想象和绘图能力。

三、教学步骤1、导入新课，明确本课学习目标。

2、讲解机械制图基本知识，引导学生了解制图标准和规范。

3、演示基本几何图形的绘制和标注方法，强化学生对尺寸标注的理解。

4、讲解视图概念和投影方法，通过实例演示不同视图的绘制和标注方法。

5、结合机械零件实物，讲解零件图的内容和结构，引导学生掌握零件图的识读和绘制技巧。

6、演示装配图的绘制过程，讲解零件间的配合与连接关系，引导学生理解装配图的构成和标注方法。

7、介绍三维建模基本概念和原理，演示AutoCAD、SolidWorks等绘图软件的使用方法，引导学生掌握三维建模和绘图技能。

《机械制图教案》

《机械制图教案》一、教学目标1. 让学生掌握机械制图的基本知识，包括图幅、比例、标注等。

2. 培养学生识图和画图的能力，能熟练地阅读和绘制机械图纸。

3. 引导学生了解机械制图在工程领域的应用，提高学生的工程意识。

二、教学内容1. 图纸的基本知识：图幅、比例、标注等。

2. 常见机械零件的绘制方法：轴、齿轮、轴承等。

3. 机械装配图的绘制方法：装配顺序、装配关系等。

4. 机械零件图的绘制方法：零件名称、材料、尺寸等。

5. 机械制图软件的使用：AutoCAD、SolidWorks等。

三、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。

2. 采用案例分析法，分析实际工程中的机械图纸。

3. 采用实践教学法，让学生动手绘制机械图纸。

4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神。

四、教学准备1. 准备相关的教学PPT，展示机械制图的知识点和实例。

2. 准备机械制图软件，如AutoCAD、SolidWorks等。

3. 准备机械图纸实例，用于分析和实践。

4. 准备whiteboard 和markers，用于板书和标注。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。

2. 作业完成情况：检查学生完成的机械图纸，评估学生的理解和掌握程度。

3. 期末考试：设置有关机械制图的试题，评估学生对知识的掌握和应用能力。

4. 学生互评：组织学生互相评价，促进学生的交流和学习。

六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。

2. 教学计划：第1-8课时：讲解图纸的基本知识，图幅、比例、标注等内容。

第9-16课时：教授常见机械零件的绘制方法，如轴、齿轮、轴承等。

第17-24课时：学习机械装配图的绘制方法，包括装配顺序、装配关系等。

第25-32课时：讲解机械零件图的绘制方法，包括零件名称、材料、尺寸等。

七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解机械制图的基本知识和技巧，引导学生理解并掌握。

《机械制图》优秀教案

江苏省职业学校理论课程教案本~（ 2015—2016 学年第一学期）课程《机械制图》班级 15高技、15焊接系部数控技术系!授课教师汤郁徐州机电工程学校徐州机电技师学院授课提纲或板书设计课堂教学安排授课提纲或板书设计课堂教学安排·授课提纲或板书设计课堂教学安排—（约40分钟）.1、尺寸数字；（1）线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处。

（2）线性尺寸数字一般应按图1-15a所示的方向注写，并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸，当无法避免时可按图1-15b的形式标注。

|2、尺寸线（1）尺寸线用细实线绘制，用以表示所注尺寸的方向。

尺寸线的终端结构有两种形式——箭头和斜线两种；②斜线斜线用细实线绘制。

当尺寸线的终端采用斜线形式时，尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。

当尺寸线与尺寸界线相互垂直时，同一张图样中只能采用一种尺寸线终端形式。

3、尺寸界线（1）尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线；（2）尺寸界线一般应与尺寸线垂直并略超过尺寸线（通常以3~~4mm为宜）；在特殊情况下也可以不相垂直，但两尺寸界线必须相互平行。

学生认真预习，说出自己的答案？#学生再通过<看一看> <画一画> <记一记>巩固知识点。

>这样体现了学生的主体，教师的主导作用。

：》通过师生的共同学习，让学生的注意力集中在课堂，保证了学生的学习效果授课提纲或板书设计[课堂教学安排、:授课提纲或板书设计$课堂教学安排）授课提纲或板书设计课堂教学安排提出问题学生展讲（约40分钟）—?二、平面图形的画法1、圆内接正多边形圆内接正五边形的画法作水平线ON 的中点M ，以点M 为圆心、MA 为半径作弧，交水平中心线于H 。

以AH 为边长，即可作出圆内接正五边形，如图1.21所示。

圆内接正六边形画法2、斜度和锥度斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度，其大小以它们夹角的正切值来表示。

完整版机械制图教案全

完整版机械制图教案全一、教学内容本节课的教学内容选自《机械制图》教材第四章第一节，详细内容主要包括：视图的投影原理、机械零件的视图表达方法、以及尺寸标注的基本规则。

重点讲解三视图（正视图、俯视图、左视图）的绘制方法，以及如何通过视图判断零件的实际形状。

二、教学目标1. 理解视图的投影原理，掌握三视图的绘制方法。

2. 能够根据给定的视图，判断零件的实际形状和尺寸。

3. 学会正确标注零件尺寸，提高制图准确性。

三、教学难点与重点教学难点：三视图的绘制方法，尺寸标注的正确性。

教学重点：视图的投影原理，零件形状的判断。

四、教具与学具准备教具：机械制图教材、多媒体教学设备、实物模型。

学具：绘图板、绘图仪器、制图用纸、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的机械零件，让学生观察并描述其外观，引出本节课的主题：如何通过视图表达机械零件的形状。

2. 理论讲解：a. 讲解视图的投影原理，让学生了解三视图的形成过程。

b. 通过实例演示，讲解三视图的绘制方法。

c. 分析尺寸标注的基本规则，提高制图准确性。

3. 实践操作：a. 让学生分组讨论，根据给定的视图，分析零件的实际形状。

b. 每组派代表绘制三视图，并标注尺寸。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解：a. 出示一道典型例题，讲解解题思路和方法。

b. 让学生独立完成，并进行讲解。

5. 随堂练习：a. 布置一道与例题相似的练习题，让学生当堂完成。

b. 教师批改并反馈，巩固所学知识。

六、板书设计1. 视图的投影原理2. 三视图的绘制方法3. 尺寸标注的基本规则4. 例题及解题步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一个给定视图的机械零件，并标注尺寸。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他视图（如斜视图、局部视图等）的绘制方法，提高制图水平。

同时，鼓励学生在课后寻找生活中的机械零件，进行观察和练习。

机械制图教学案[全]

机械制图教学案 [全]一、教学目标1.了解机械制图的基本概念和重要性；2.掌握机械制图的基本符号和规则；3.能够根据给定的图纸完成机械零件的绘制；4.培养学生的观察能力和创新思维。

二、教学内容本教学案主要包括以下几个方面的内容：1.机械制图基础知识：–机械制图的定义和作用；–机械制图所用的工具和材料；–机械制图的基本符号和规则；–机械制图的常用尺寸标注方法。

2.机械制图的绘制方法：–机械零件的基本绘制方法；–机械零件的投影方法；–机械零件的细节绘制方法；–机械装配图的绘制方法。

3.机械制图实践：–根据给定的图纸，完成机械零件的绘制；–根据给定的图纸，完成机械装配图的绘制；–根据实际问题，进行机械零件和装配图的设计。

三、教学过程1. 机械制图基础知识（2课时）•讲解机械制图的定义和作用；•介绍机械制图所用的工具和材料；•演示机械制图的基本符号和规则的使用方法；•示范机械制图的常用尺寸标注方法。

2. 机械制图的绘制方法（4课时）•讲解机械零件的基本绘制方法，包括线段、圆弧的绘制；•示范机械零件的投影方法，包括正投影和等角投影；•演示机械零件的细节绘制方法，包括螺纹、螺孔等细节的绘制；•示范机械装配图的绘制方法，包括基本组件的布局和拆装示意图。

3. 机械制图实践（6课时）•学生根据给定的图纸，完成机械零件的绘制；•学生根据给定的图纸，完成机械装配图的绘制；•组织学生进行机械零件和装配图的设计，通过小组讨论和展示进行交流和评价。

四、教学评估方法1.参与度评估：观察学生在课堂上的学习态度和参与程度，给予积极学习的学生鼓励和奖励；2.作业评估：布置相应的机械制图练习作业，通过作业的完成情况来评估学生的学习成果和能力；3.实践评估：针对机械零件和装配图的设计任务，评估学生的设计能力和创新思维。

五、教学资源1.PowerPoint演示文稿：机械制图基础知识和绘制方法的演示；2.机械制图教材：包括机械制图的基础知识和绘制方法的详细讲解；3.机械零件和装配图的样例纸质图纸；4.计算机绘图软件：用于学生进行机械制图的实践练习。

《机械制图》教案绪论

《机械制图》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解机械制图的基本概念、作用和意义。

2. 使学生掌握机械制图的基本知识和技能，包括图线、比例、标注、投影等。

3. 培养学生空间想象能力和绘图能力，为后续课程打下基础。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念机械制图的定义、作用和意义机械制图的标准和规范2. 图线图线的种类和用途图线的绘制和识别3. 比例比例的种类和应用比例的换算和方法4. 标注尺寸标注的种类和规则形位公差和表面粗糙度的表示方法5. 投影投影的基本原理和方法正投影和斜投影的特点和应用三、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本概念、作用和意义。

2. 利用示教图和模型，演示图线、比例、标注、投影的绘制和识别方法。

3. 进行绘图练习，培养学生的空间想象能力和绘图能力。

四、教学步骤1. 引入机械制图的基本概念，让学生了解其作用和意义。

2. 讲解图线的种类和用途，演示图线的绘制和识别方法。

3. 介绍比例的种类和应用，讲解比例的换算和方法。

4. 讲解尺寸标注的种类和规则，演示形位公差和表面粗糙度的表示方法。

5. 讲解投影的基本原理和方法，演示正投影和斜投影的特点和应用。

五、教学评价1. 课堂练习：要求学生绘制简单的机械图样，检查图线、比例、标注、投影的掌握情况。

2. 课后作业：布置有关图线、比例、标注、投影等方面的练习题，巩固所学知识。

3. 课程考试：包括理论考试和绘图考试，全面评价学生对机械制图知识的掌握程度。

六、教学内容6. 基本绘图方法直线、圆、圆弧、椭圆等的绘制方法点的分布和连线的方法剖面线的绘制方法7. 视图基本视图的定义和种类（主视图、俯视图、左视图等）视图的投影关系和绘制规则斜视图和全视图的绘制方法8. 零件图零件图的定义和作用零件图的视图选择和绘制方法零件图中常见的标注和符号9. 装配图装配图的定义和作用装配图的绘制方法和步骤装配图中常见的标注和符号10. 计算机辅助绘图计算机辅助绘图的基本概念和软件介绍计算机辅助绘图的基本操作和功能常见计算机辅助绘图软件的应用案例七、教学方法1. 采用讲授法，讲解基本绘图方法、视图、零件图和装配图的定义和作用。

《机械制图》优秀教案

江苏省职业学校理论课程教案本（2015—2016学年第二学期）课程《机械制图》班级15高技、15焊接系部数控技术系授课教师汤郁徐州机电工程学校徐州机电技师学院授课提纲或板书设计1、图纸的幅面与格式、比例、字体、图线课堂教学安排授课提纲或板书设计§ 1 —1制图基本规定21、基本规则2、线型的应用课堂教学安排授课提纲或板书设计§ 1-2尺寸标注11、尺寸数字2、尺寸线3、尺寸界线课堂教学安排2、尺寸线（1 ）尺寸线用细实线绘制，用以表示所注尺寸的方向。

尺寸线的终端结构有两种形式一一箭头和斜线两种；一、尺寸数字、尺寸线和尺寸界限1、尺寸数字学生认真预习，说出自己的答案提出问题学生展讲（约40分（1 ）线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，也允许注写在尺寸线的中断处。

小线性尺寸数字图1-!5二所示的方向注写，并尽* ®可能避免在图示h30°范围内标注这样体现了学生的主体，教师的主导作用。

尺寸，当无法避免时可按图 1-15b 的形式标注。

学生再通过＜看一看＞＜画一画＞＜记一记＞巩固知识通过师生的共同学习，让学生的注意力集中在课堂，保证了学生的学习效果授课提纲或板书设计§ 1-2尺寸标注21、圆的尺寸注法2、圆弧的尺寸注法3、简化的尺寸注法课堂教学安排钟) 主导作用2、圆弧的尺寸注法(1)圆弧的半径III)BI ]2i 寸能二、简化的尺寸注法1、图样上的尺寸数字表示机件的真实大小；2、图样上的尺寸以毫M为单位时,不需要标注单位；3、尺寸标注的三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字；4、尺寸数字不能被任何图线穿过；5、对于线性尺寸来说，标注时学生再通过＜看一看＞＜画一画＞＜记一记＞巩固知识点通过师生的共同学习，让学生的注意力集中在课堂，保证了学生的学习效果授课提纲或板书设计习题册习题讲解与做课堂教学安排1、作用：主要用来绘制水平线。

机械制图教案(全)

机械制图教案（第一部分）一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识，掌握国家标准的有关规定。

2. 学会使用绘图工具和仪器，掌握基本绘图方法。

3. 熟悉正投影原理，掌握基本几何体的投影特性。

4. 学会绘制组合体的三视图，并能正确表达其形状。

5. 掌握机械制图的标注方法，包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。

二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点：国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点：投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。

2. 采用演示法，展示绘图工具和仪器的使用方法。

3. 采用练习法，让学生通过实际操作，掌握基本绘图方法和技巧。

4. 采用案例分析法，分析实际工程图纸，提高学生对机械制图的理解和应用能力。

五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。

2. 学生准备绘图用品，如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。

3. 准备一些典型的组合体模型或图纸，用于教学演示和练习。

机械制图教案（第二部分）六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点：视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法，分析实际工程图纸中的标准应用。

机械制图教案(全)

机械制图教案(一)章节名称：机械制图基本知识教学目标：1. 理解机械制图的基本概念和术语。

2. 掌握机械制图的规范和标准。

3. 学会使用机械制图工具和材料。

教学内容：1. 机械制图的基本概念和术语，如投影、视图、剖面等。

2. 机械制图的规范和标准，如图幅、比例、标注等。

3. 机械制图工具和材料的使用，如画图板、丁字尺、圆规等。

教学步骤：1. 介绍机械制图的基本概念和术语。

2. 讲解机械制图的规范和标准。

3. 演示机械制图工具和材料的使用方法。

4. 学生练习绘制简单的机械制图。

教学评价：1. 学生能理解机械制图的基本概念和术语。

2. 学生能掌握机械制图的规范和标准。

3. 学生能熟练使用机械制图工具和材料。

机械制图教案(二)章节名称：机械制图的投影方法教学目标：1. 理解机械制图的投影原理。

2. 掌握机械制图的投影方法。

3. 学会绘制机械制图的基本视图。

教学内容：1. 机械制图的投影原理，如正投影、斜投影等。

2. 机械制图的投影方法，如主视图、俯视图、左视图等。

3. 绘制机械制图的基本视图，如直线、平面、圆等。

教学步骤：1. 介绍机械制图的投影原理。

2. 讲解机械制图的投影方法。

3. 演示绘制机械制图的基本视图。

4. 学生练习绘制机械制图的基本视图。

教学评价：1. 学生能理解机械制图的投影原理。

2. 学生能掌握机械制图的投影方法。

3. 学生能熟练绘制机械制图的基本视图。

机械制图教案(三)章节名称：机械制图的标注方法教学目标：1. 理解机械制图的标注意义。

2. 掌握机械制图的标注方法。

3. 学会绘制机械制图的标注。

教学内容：1. 机械制图的标注意义，如尺寸、符号、文字等。

2. 机械制图的标注方法，如线性标注、角度标注、径向标注等。

3. 绘制机械制图的标注。

教学步骤：1. 介绍机械制图的标注意义。

2. 讲解机械制图的标注方法。

3. 演示绘制机械制图的标注。

4. 学生练习绘制机械制图的标注。

教学评价：1. 学生能理解机械制图的标注意义。

第一学期机械制图教案

和静中等职业学校教师教案2015—2016学年第一学期课程名称机械制图教师姓名吴鸿霞和静中等职业学校教务处制课题一：绪论、制图的基本规定（一）授课日期：2015年9月10日授课班级：2015级汽车运用与维修教学目标：1、知识目标：介绍本课程的任务、特点和学习方法；讲解图样的概念及形成；讲解幅面、图框、标题栏、比例、字体；2、能力目标：通过举例，案例分析，讨论等，使学生树立制图的标准观念；3、情感目标：培养学生对制图的学习兴趣，并从中获得快乐。

教学重点：1、图框、幅面的画法；2、比例的概念和应用；教学难点：比例教学方法：讲授教学准备：学习方法：互动式交流分析教学课时：2课时教学过程：一、导入：机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。

主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力，达到教学大纲中对本课程所提出的教学要求，以适应今后从事工程技术工作的需要。

本次课从画图的技能方面着手，摘要介绍《国家标准技术制图和机械制图》有关图纸幅面、比例、字体、图线的统一规定。

二、新授课：（一）图纸幅面的规定和格式(GB/T14689-93)1图纸幅面尺寸：2图框格式：绘制图样时，必须选用制图标准中规定的图框格式，图框格式分为不留装订边和留装订边两种,但同一产品的图样只能采用一种格式。

3标题栏：配置在图框的右下角，标题栏的外框为粗实线, 右边线和底边线与图框重合。

应注意的是标题栏的位置一但确定,看图的方向也就确定了（看图的方向——按标题栏中文字的方向确定）。

（二）比例(GB/T14690-93)一定要十分明确：比例是图中图形与其实物体相应要素的线性尺寸之比。

即：“图：物”。

绘图时,选用国标中规定的比例（课本中表1-2）。

一般应优先选用1:1的比例。

强调：（1）比例规范化，不可随意确定，按照表1—2选取。

（2）画图时应尽量采用1:1的比例（即原值比例）画图，以便直接从图样中看出机件的真实大小（3）图样不论放大或缩小，图样上标注的尺寸均为机件的实际大小，而与采用的比例无关。

《机械制图》教案绪论

《机械制图》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解机械制图的基本概念、作用和重要性。

2. 使学生掌握机械制图的基本规定、投影原理和视图表达。

3. 培养学生的空间想象能力、绘图能力和阅读能力。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念：图样、视图、投影面、坐标系等。

2. 机械制图的作用和重要性：表达设计意图、交流技术信息、指导生产制造等。

3. 机械制图的基本规定：图幅、比例、字体、线型、尺寸标注等。

4. 投影原理：正投影、斜投影、透视投影等。

5. 视图表达：基本视图、局部视图、辅助视图、简化画法等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图的基本概念、作用和重要性，基本规定，投影原理，视图表达。

2. 教学难点：投影原理的应用，视图的绘制与阅读。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本概念、规定和投影原理。

2. 采用示范法，展示视图的绘制方法和步骤。

3. 采用练习法，让学生通过实际操作，提高绘图和阅读能力。

五、教学准备1. 教材或教学资源：《机械制图》。

2. 绘图工具：铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板等。

3. 教学课件或黑板，用于展示投影原理和视图表达。

教案示例：1. 导入新课教师简要介绍机械制图的概念，提问学生对机械制图的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解基本概念教师讲解图样、视图、投影面、坐标系等基本概念，让学生理解并掌握。

3. 讲解作用和重要性教师讲解机械制图在工程领域中的应用，使学生认识到学习机械制图的重要性。

4. 讲解基本规定教师讲解图幅、比例、字体、线型、尺寸标注等基本规定，要求学生遵守。

5. 讲解投影原理教师讲解正投影、斜投影、透视投影等投影原理，引导学生理解并掌握。

6. 讲解视图表达教师讲解基本视图、局部视图、辅助视图、简化画法等视图表达方法，示范绘制过程。

7. 课堂练习学生根据教师给出的模型，绘制三视图，培养绘图能力。

8. 阅读练习学生根据三视图，想象出模型形状，提高阅读能力。

10. 课后反思教师对课堂教学进行反思，了解学生掌握情况，为下一步教学做好准备。

机械制图教学设计10个

《机械制图》课程教学设计一1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。

要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。

2.教案首页设计3.教学过程设计4、板书设计《机械制图》教学设计二1.学习需要分析图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。

要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还要求掌握正确的作图方法、熟练地使用绘图工具。

2.教案首页设计3.教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计三1.学习需要分析在生产实际中，设计和制造部门普遍使用图形来表达物体，而工程图样是使用投影的方法获得的。

2.教案首页设计3.教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计四1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。

2.教案首页设计3.教学过程设计表2 教学过程设计表4、板书设计《机械制图》课程教学设计五1.学习需要分析空间的任何几何形体都是由点、线、面三要素组成,掌握点、线、面的投影特性和投影规律是学习本课程的关键。

2.教案首页设计3.单元课教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计六1.学习需要分析培养同学的空间想象能力和利用二维图形表达三维物体的思维方法是学习制图课的关键，是画复杂形体三视图的基础。

机器中的零件可以看成是在基本体的基础上叠加切割或者综合形成，因此本节开始学习基本体，为复杂形体的学习奠定基础。

2.教案首页设计3.单元课教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计七1.学习需要分析为讨论比较复杂形体的视图的画法和看图方法奠定了必要的基础。

2.教案首页设计3.单元课教学过程设计4、板书设计《机械制图》课程教学设计八1.学习需要分析为学生熟悉和掌握绘制、阅读机械图样以及图解空间几何问题打下坚实的理论基础。

《机械制图》教案绪论

《机械制图》教案绪论一、教学目标1. 让学生了解机械制图的基本概念、作用和意义。

2. 使学生掌握机械制图的基本知识和技能，包括图示方法、尺寸标注、视图表达等。

3. 培养学生的空间想象能力和绘图能力，为后续课程的学习打下基础。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念制图的概念、作用和意义机械制图的标准和规定2. 图纸的基本知识图纸的规格和尺寸图框、栏和比例尺3. 视图表达视图的分类和作用正视图、侧视图、俯视图的绘制方法视图之间的投影关系4. 尺寸标注尺寸标注的基本原则和方法线性尺寸、角度尺寸、圆尺寸的标注尺寸的公差表示5. 绘图工具和技巧绘图工具的使用方法绘图线型、线宽和颜色绘图基准和比例尺的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图的基本概念和作用图纸的基本知识和视图表达尺寸标注的方法和技巧绘图工具和绘图基准的使用2. 教学难点：视图之间的投影关系和尺寸标注绘图比例尺和线型的应用空间想象能力的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解机械制图的基本概念、图纸知识和视图表达等内容。

2. 示范法：演示尺寸标注、绘图工具的使用和绘图技巧。

3. 练习法：学生自主绘制简单的机械图样，培养空间想象能力和绘图能力。

4. 讨论法：分组讨论和解答学生在绘图过程中遇到的问题。

五、教学准备1. 教材或教学资源：《机械制图》教材、图样实例、绘图工具等。

2. 教学设施：黑板、投影仪、绘图板、绘图仪器等。

3. 辅导资料：相关视频教程、网上资源等。

六、教学过程1. 导入：通过展示实际机械产品图纸，让学生了解机械制图在工程中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解机械制图的基本概念、作用和意义，介绍图纸的基本知识。

3. 知识讲解：详细讲解视图表达、尺寸标注和绘图工具的使用方法。

4. 示范演示：老师在黑板上绘制简单的机械图样，演示尺寸标注和绘图技巧。

5. 练习时间：学生自主绘制简单的机械图样，巩固所学知识。

6. 讨论环节：学生分组讨论和解答绘图过程中遇到的问题。

(完整版)机械制图教案(全)

形状。
零件尺寸标注技巧和方法
正确选择尺寸基准
设计基准和工艺基准。
合理标注尺寸
重要尺寸直接注出；避免注成封闭尺寸链；按加工顺序标注尺寸；考虑测量方便。
简化标注
满足正确、清晰、齐全、合理的前提下，力求简化，以提高图样的易读性。
阅读零件图方法和步骤
看标题栏
了解零件的名称、材料、比例等。
分析视图
分析零件各部分的形状、结构特点及相对位置关系。
掌握尺寸的组成要素，包括尺寸界线、尺寸线、箭头或斜线、尺寸数字等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
投影基础与三视图
投影法分类及正投影特性
投影法分类
中心投影法和平行投影法。其中，平行投影法又分为斜投影法和正投影法。
正投影特性
真实性、积聚性、类似性。正投影图能准确地表达物体的形状、大小和方位，且作图简便，度量性好，因此在工程上广泛应用。
02
03
图纸幅面
根据图纸的大小选择合适的图纸幅面，如A0、A1、 A2、A3、A4等。
图纸格式
了解并掌握国家标准规定的图纸格式，包括图框线、对中符号、看图方向符号等。
标题栏
熟悉标题栏的组成和内容，包括单位名称、图名、图号、比例、签名等。
比例、字体和图线
比例
理解比例的概念，掌握常用比例及其表示方法，如 1:1、2:1、1:2等。
时间安排
本课程总学时为32学时，其中理论教学24学时，实践教学8学时。具体安排如下：前8学时为机械制图基本知识介绍；接下来 16学时为投影原理与视图表达；最后8学时为实践训练与课程总结。
REPORT

《机械制图》教案绪论

《机械制图》教案绪论一、教学目标1. 了解机械制图的基本概念、作用和重要性。

2. 掌握机械制图的国家标准基本规定。

3. 熟悉图纸的种类、规格和图框格式。

4. 掌握机械制图的基本视图、斜视图和局部视图的画法。

二、教学内容1. 机械制图的基本概念机械制图的定义机械制图的特点机械制图的应用领域2. 机械制图的国家标准基本规定图纸的规格和图框格式栏的填写要求比例尺的选用和标注线条的种类和应用3. 图纸的种类和规格平面图立面图剖面图详图4. 基本视图的画法正视图侧视图俯视图局部视图5. 斜视图和局部视图的画法斜视图的画法局部视图的画法三、教学方法1. 讲授法：讲解机械制图的基本概念、国家标准基本规定、图纸的种类和规格、基本视图的画法。

2. 演示法：展示实物图、模型图，让学生更直观地理解机械制图的内容。

3. 练习法：让学生通过实际操作，绘制简单的机械制图，巩固所学知识。

四、教学准备1. 教案、PPT课件2. 模型图、实物图3. 绘图工具（如铅笔、橡皮、直尺、圆规、三角板等）4. 练习图纸五、教学过程1. 导入：介绍机械制图的基本概念，引发学生对机械制图的兴趣。

2. 讲解：讲解机械制图的国家标准基本规定，让学生了解图纸的种类和规格。

3. 演示：展示基本视图、斜视图和局部视图的画法，让学生直观地感受机械制图的方法。

4. 练习：让学生动手绘制简单的机械制图，巩固所学知识。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调机械制图的重要性。

课后作业：1. 复习机械制图的基本概念和国家标准基本规定。

2. 练习绘制基本视图、斜视图和局部视图。

3. 结合实际，思考机械制图在工程中的应用。

六、教学评价1. 课堂讲解：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生对机械制图基本概念和国家标准基本规定的掌握程度。

2. 课后作业：检查学生完成的练习图纸，评估其对基本视图、斜视图和局部视图的绘制能力。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相评价，促进学生之间的交流。