高中生议论文范文:朽木可雕乎
朽木可雕作文800字
朽木可雕作文800字Decaying wood can be carved into beautiful works of art and craftsmanship. 朽木可雕成美丽的艺术品和手工艺品。
The process of transforming decaying wood into a masterpiece requires patience and skill. It takes a keen eye to see the potential beneath the surface of a seemingly worthless piece of wood. The artist must carefully study the grain, texture, and shape of the wood to determine the best way to bring out its natural beauty. Each carving cut must be made with precision and care to ensure that the final piece is a true masterpiece. 把朽木转化为杰作的过程需要耐心和技巧。
需要有敏锐的眼光,看到一块看似毫无价值的木头表面下的潜力。
艺术家必须仔细研究木头的纹理、质地和形状,以确定最佳的方式来展现其自然之美。
每一次雕刻都必须精确而小心,确保最终作品是一件真正的杰作。
Through the act of carving decaying wood, the artist breathes new life into a material that would otherwise be discarded. It is a form of recycling and repurposing that demonstrates the potential for beauty in unexpected places. The artist's ability to see the potential in what others may overlook is what sets them apart and allows themto create something truly unique and awe-inspiring. 通过雕刻朽木,艺术家为一种本来将被丢弃的材料注入了新的生命。
朽木也有大用处作文
朽木也有大用处作文《朽木也有大用处》一、《朽木的艺术变身》我家院子里有一根朽木,那真是烂得不像话。
树皮脱落得七七八八,木头的颜色也变得乌糟糟的,看起来就是毫无价值的破烂。
可就是这么一根朽木,在邻居老张的手里却变成了宝贝。
老张是个老木匠,他看到我家院子这根朽木的时候眼睛都亮了。
他把朽木拖回他的小工作室。
先是仔细地观察朽木的形状,用手沿着朽木的纹理摸了又摸。
他跟我说这朽木虽然朽了,但是纹理有一种独特的扭曲感,是做根雕的好材料。
然后他就开始动手,拿着各种小工具,一点点地清理朽木上那些特别烂掉的部分。
那动作轻得就像在对待一个新生婴儿。
接下来的几天,老张就在这根朽木上忙活着。
他像个雕塑大师一样,把那些不该存在的部分都剔除掉。
有一回我去看他,他正拿着一个小刻刀雕琢朽木上凸起的部分,木屑一点点飞落下来,那场景就像在木头上跳舞似的。
他刻得太专注了,汗水从额头上滴下来他都没发觉。
最后,一根普普通通的朽木,在老张的精心打造下,变成了一只栩栩如生的啄木鸟。
啄木鸟的羽毛雕刻得特别细致,那尖尖的嘴巴仿佛能啄穿木头一样。
从那以后,我再也不敢小看朽木了,原来朽木经过改造可以成为这么棒的艺术品。
二、《朽木是小昆虫的乐园》我们村后面有一片小树林,里面有好些烂掉的朽木。
有一次我带着我家那只调皮的小猫去树林里玩。
小猫好奇地在朽木堆里钻来钻去。
我闲着无聊,就坐在旁边看起这些朽木来。
我发现这些朽木虽然看着破破烂烂的,但是却热闹得很。
有许多小昆虫在朽木里安了家。
我看到一只小蚂蚁,忙忙碌碌地在朽木的一个小洞里进进出出。
那小洞里肯定是它的小窝,不知道它在里面囤积了多少美食。
还有一些小甲虫,在朽木的纹理里慢悠悠地爬着。
它们的壳在朽木的映衬下显得特别光亮。
我拨弄了一下朽木,惊扰了一只小蜘蛛。
这小家伙赶忙躲到朽木的缝隙里。
那缝隙就像专门为它打造的避难所似的。
我仔细研究了一下朽木的内部,发现朽木里面特别松软,有很多孔隙,这些就成了小昆虫们居住的理想场所。
朽木亦可雕也作文
朽木亦可雕也作文在我们的生活中,常常会听到“朽木不可雕也”这样的话。
仿佛一旦被贴上“朽木”的标签,就注定了毫无价值、无可救药。
但我却想说,朽木亦可雕也!我家附近有一个小小的木匠铺子,铺子的主人是一位年逾半百的老师傅,大家都亲切地称他为“老陈头”。
老陈头的手艺那是没得说,经他打造的家具,件件精美耐用。
有一次,我路过他的铺子,看到他正对着一块木头发愁。
那块木头形状扭曲,表面布满了虫洞,看起来简直就是一块不折不扣的“朽木”。
我不禁好奇地问:“陈师傅,这块木头还有用吗?扔了算了。
”老陈头抬起头,看了我一眼,笑了笑说:“孩子,这你就不懂了,在我眼里,就没有没用的木头。
”接下来的几天,我每次路过,都会看到老陈头在那块朽木前琢磨。
他一会儿拿着尺子量量,一会儿又闭上眼睛思考,那认真的模样,仿佛在对待一件稀世珍宝。
终于,老陈头开始动手了。
他先用锯子小心翼翼地把朽木上腐朽的部分去掉,每一下都那么谨慎,生怕多锯掉一点有用的地方。
然后,他拿起刨子,一点一点地刨平木头的表面。
那些虫洞在他的手下,仿佛变成了独特的装饰。
我站在一旁,看着那块原本被我视为毫无用处的朽木,在老陈头的手中逐渐有了形状。
他把木头的一端雕刻成了一朵盛开的花,花瓣细腻而生动;另一端则被他打磨成了一个弯弯的把手,握在手里十分舒适。
“哇,陈师傅,这也太神奇了!”我忍不住赞叹道。
老陈头擦了擦额头上的汗水,笑着说:“孩子,这世上没有绝对的朽木。
只要你用心去发现,去琢磨,总能找到它的价值所在。
”这件事让我深受触动。
想想我们在生活中,是不是也常常轻易地给人或事物贴上“朽木”的标签呢?那些学习成绩不好的学生,被认为是没有前途的“朽木”;那些在工作中犯了错误的人,被看作是无可救药的“朽木”。
可我们有没有想过,也许他们只是还没有被发现、被雕琢的璞玉呢?就像我曾经的一个同学,小李。
他在学校的时候,成绩总是班里的倒数,调皮捣蛋,老师们都对他头疼不已。
大家都觉得他是块“朽木”,将来不会有什么出息。
朽木可雕作文驳论
朽木可雕作文驳论《朽木可雕之我见》在人们的普遍认知里,“朽木不可雕也”仿佛是一句真理。
但我却觉得,这是一种片面的看法,朽木其实可雕。
就说我家老房子的那根柱子吧,它是从祖上传下来的,年头久了,那木头看起来糟朽得厉害,全身长满了黑斑,轻轻一抠,就掉一块木屑。
老爸瞅着就不太高兴,想着什么时候把这根柱子给换了,觉得这就是根毫无价值的朽木。
可是我却觉得它别有一番风味。
有一天,我突发奇想,想在柱子上做点“文章”。
我开始拿着刨子小心翼翼地把那些最糟朽、轻轻一碰就掉落的部分一点点刨平,这个过程可得小心,朽木毕竟不如好木材结实,稍一用力,可能就毁了一大块。
这柱子像是生了重病的老人,要轻轻呵护。
接着,我用沙纸慢慢打磨,这就像给老人做按摩似的,砂纸上的砂粒摩挲着朽木的表面,一点点将那些不平整和毛刺去除。
随着我的动作,朽木慢慢露出了不一样的质地,黑斑错落有致,有点像水墨画里那特殊的晕染效果。
之后,我找了一些彩色颜料,开始在上面作画。
我把柱子当成了一个巨大的画布,根据木头本身的纹理和黑斑画了一幅山水图。
那座座小山就是柱子上突出的一块,那潺潺的溪流就是顺着木纹的走向描绘出来的。
朽木原来不起眼的蛀洞,恰好可以当作山间的小洞穴。
当我完成这幅画后,那原本被嫌弃要被扔掉的朽木柱子,一下子成了屋里最独特的风景。
老邻居们来看了后,都啧啧称奇,曾经大家眼里“不可雕”的朽木,竟然也能有这样惊艳的转变。
这根朽木柱子的经历让我明白,所谓朽木不可雕只是人们只看到表面的粗糙与破败就轻易下的定论。
如果用心去挖掘,朽木同样有着独特的魅力与价值,可以被雕琢成令人赞叹的艺术品。
所以,我们不要轻易给所谓的“朽木”判死刑。
《朽木并非不可雕》一直以来,“朽木不可雕也”似乎成了很多人心中的成见。
然而,朽木到底能不能雕,还是得看我们怎么对待。
还记得我去公园里玩的时候看到的一堆被砍下来的枯树枝。
这堆树枝看起来干巴巴的,有些树枝上还长着绿毛似的霉斑,管理员正准备把它们都拉走当成垃圾处理。
朽木也有大用处作文
朽木也有大用处作文《朽木也有大用处》篇一:《朽木可雕》我小时候,家后面有一片小树林。
那里面有各种各样的树木,当然也有一些看起来已经腐朽的树干。
在大人的眼里,那些朽木毫无价值,只等着慢慢烂掉。
但是小伙伴们却觉得那些朽木有着别样的乐趣。
记得有一次,我们几个小伙伴打算在树林里建造一个小小的“秘密基地”。
大家找了许久,发现有一块地方正好有几根朽木。
这些朽木的表面看起来坑坑洼洼的,都长了些青苔,用手一按,还会有一些木屑掉下来。
一开始,有人觉得这朽木不行,怕是一碰就彻底散架了。
可我们当中有个叫小胖的家伙,他说他有办法。
我们就看着他像个小工程师一样把几根朽木并排摆着。
然后他找来了一些细长的树枝和藤条。
他先把树枝沿着朽木的边缘插进去,然后用藤条一圈一圈地绕起来,把这些树枝和朽木紧紧固定住。
紧接着大家都开始帮忙,找来了更多的树枝和树叶,把这片用朽木当基础框架的小地方遮盖起来。
最后,我们的秘密基地大功告成了。
那些原本要烂掉的朽木,成为了我们的秘密基地不可或缺的一部分。
我们可以在里面躲猫猫的时候藏在里面不被发现,还可以在里面分享从家里偷拿出来的小零食。
从那时候我就知道,朽木虽然不能像那些完好无损的树木一样做家具或者造房子,但它也能有大用处。
这就像是人一样,也许有些人在别人眼里是不成材的,是朽木一块,但只要给他机会和发挥的空间,他也能散发出自己的光芒。
篇二:《朽木生火》有一年冬天,我跟着爷爷去山里的老屋住。
那老屋周围的柴堆有好些木料。
爷爷指着一堆颜色暗沉,看着有点腐朽的木头说,这些木头虽不好看,用处可不小呢。
晚上的时候,天寒地冻的。
爷爷要生火取暖,只见他把那堆朽木抱过来一些。
我当时就纳闷儿了,这朽木能行吗?平时不都是用那些干燥紧实的木柴来烧火吗。
爷爷笑了笑没说话,自顾自地就把那些朽木放在了炉灶里。
这朽木摸起来软软的,还有些地方长满了不知名的小菌类。
爷爷拿出火柴点燃了一些干草放在朽木下,一开始那火着得并不旺,只是慢慢在朽木的缝隙中蔓延。
高考优秀作文范文:朽木可雕
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作文写的好,作文范文是必不可少的。
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【篇一】高考优秀作文范文朽木不可雕,是比喻某人一事无成,什么都做不好的意思。
然而,在我们口口声声说别人是朽木时,你又曾否想过,自己是不是一个合格的雕塑家呢?在人生的大森林中,我们遇到的不可能总是完美的“紫檀”。
所以,不管是“紫檀”还是“朽木”,其实都可以做成一件美丽的雕塑。
有的“朽木”,正是因为被正确的雕琢,所以变成了一尊“美雕”。
朽木可雕,从理论上说,朽木也是一种材质,只要化腐生肌,就能焕发新的活力;即便无药可救,只要停止腐朽的进程,便只是一段记忆的缩影。
朽木可雕,从实践上看,百草治百病,百人有百用,朽木有朽木的特质与不群。
新木生叶,朽木生芝。
相信它有用,置于有用之地,让它做有用之事,才是关键。
没有信心,纵是金玉良材,也与废柴无异。
爱迪生—这位数学家的名字想必如雷贯耳,但是,又有多少人知道爱迪生小时候也是老师眼中的一个“朽木”呢?爱迪生小时侯经常向老师提一些稀奇古怪的问题,大家都认为他“没救了”,所以被老师视为“笨蛋”而辍学。
不过爱迪生的母亲并没有放弃对爱迪生的雕琢。
她认真地回答爱迪生的每一个问题,把这段“朽木”,看做紫檀来雕琢。
后来,爱迪生成为了举世闻名的数学家、物理学家。
也许,爱迪生的老师做梦也不会想到,那个笨蛋竟然会成为这么的物理学家。
这简直不可思议。
是的,如果你相信朽木,相信朽木可雕,相信每一个希望,那么,朽木必定会还你一个闪耀的奇迹!朽木不可雕,是对自己没有信心,对未来没有希望,只要你相信奇迹,用心雕琢,用心感受,去相信朽木,相信它是一个奇迹,相信不管是紫檀还是朽木都可以雕琢,那么,朽木亦可雕也!【篇二】高考优秀作文范文“朽木不可雕也”,这句话出自《论语·公冶长》。
原句为:“宰予昼寝。
子日:朽木不可雕也,粪土之墙不可污也。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也,只因岁月的磨砺使其失去了曾经的锋芒雄劲,让它变得腐烂、空洞。
在我看来,朽木亦有其独特之处,正如人们常常说的:“人不可貌相,海水不可斗量”。
曾经,我遇到一根朽木。
那是一条裂开的树枝,他没有多余的枝叶,没有美丽的花朵,只是一根普通的要被淘汰的枯木,仿佛无法再拥有一片新叶,也无法再展现出昔日的美好。
或许正因如此,他才吸引了我的目光。
“这根树枝太难看了,为什么要选择它呢?”同学们都好奇地问我。
我微笑着说:“因为,我相信朽木能够重现光彩。
”整个教室都充满了疑惑和不解的目光。
回家后,我将这根朽木放在了窗台上,每天认真地细心照料,它渐渐变得不再枯黄,而是发出了一丝丝微弱的绿色。
似乎它能感受到我对它的关爱,也慢慢有了生命的活力。
当春天来临的时候,朽木全新的一面展现在了我的面前。
它逐渐长出了嫩绿的叶子,原本粗糙的枯木变得有了生机。
它仿佛告诉我,不要轻易地就评判一棵树的价值,因为它可能会让你惊喜满满。
朽木亦有朝气蓬勃的一面,只因我们没能给予它机会和耐心。
就如同我们年轻时,经常被人否定,不被人重视。
只要我们有坚持的信念和不懈的努力,就一定能够获得成功。
正如朽木被我细心呵护,最终焕发出生机一样。
细细品味之下,朽木亦是一种美丽。
它残缺不全的外表,却散发着别样的质朴与坚韧。
有些人以貌取人,喜欢华丽的外表,却忽略了那些朽木般平凡而却内外兼修的人。
正是这朽木般的人,坚持努力,日复一日地工作,付出了许多汗水,成就了那些华丽门面的背后。
在我心中,朽木不仅仅是一种树木,更是一种象征。
它象征着坚持、毅力与坚韧不拔的精神。
无论遇到再大的困难,我们都应该像朽木一样,不屈不挠地迎接挑战,展示我们的真实本色。
朽木不可雕也,然而人之精神是可以雕琢的。
只要我们坚持不懈,不被外界的干扰所打败,不被困难所压垮,就一定能够重现光彩。
我们每个人都是那根原本朽木的一部分,我们都有无限的潜力。
只需要把握住机会,发挥自己的优势,相信未来一定会有不一样的亮丽。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也,这是一个流传几千年的成语,有着非常深刻的含义。
意思是,木头已经腐朽破坏了,再怎么进行雕刻,也无法恢复原貌。
对于这个成语,我深有体会。
在我小时候,家里养了一只小狗,它是我最好的伙伴,无论我开心还是伤心,它都会陪在我的身边。
每天放学回家,我第一件事就是去找它玩耍,我们会一起嬉戏打闹,我把他当作了我的好朋友。
可是,不知道为什么,小狗突然开始变得暴躁起来,时常对我发脾气,甚至咬伤了我一次。
我感到非常失望和伤心,觉得小狗已经不再是我认识的那只温顺的好伙伴了。
我告诉妈妈想把小狗送走,妈妈安慰我说:“朽木不可雕也,也许小狗有什么困扰或者伤痛,我们应该去找医生给它检查一下,或许它就会恢复原来的样子。
”我想了一想,觉得妈妈说的有道理,于是我们带小狗去看了一位兽医。
经过检查,兽医发现小狗的身体出了些问题,导致它变得暴躁。
兽医为小狗治疗,并嘱咐我们要给它更多的爱和关怀。
我听了兽医的话,决定给小狗一次机会,重新好好照顾它。
经过一段时间的治疗和专心照料,小狗的性情开始慢慢恢复了,它又变得温顺可爱起来。
我感到非常高兴,觉得自己做出了正确的选择。
这件事让我深刻体会到,有时候事物的变化并不是因为它本身变了,而是外界的原因导致了它的改变。
就像朽木一样,它并不是因为它本身的木质变坏了,而是因为受到了风雨的侵蚀。
只要我们找到了原因,并采取正确的措施加以改变,事物就有可能重新焕发生机。
朽木不可雕也,不仅仅可以用来描述物体的变化,还可以用来描述人的变化。
有些人可能因为环境的原因变得愤世嫉俗,或者因为受到了伤害而变得冷漠无情。
我们不能因为他们此时的状态而否定他们曾经的美好。
我们应该去了解他们的故事,试着帮助他们走出困境,重新找回自己。
我们每个人都可能遇到朽木一样的困扰和挫折,但是我们不能轻易放弃。
只要我们用心倾听,用爱和关怀去改变,朽木也有可能重新成为雕刻的对象。
朽木不可雕也,这是一个深刻的成语,它告诉我们,无论是事物还是人,都有可能发生改变,只要我们用心去寻找问题的根源,并及时采取正确的措施加以改变。
朽木可雕也议论文
朽木可雕也议论文关于朽木可雕也议论文650字大家最不陌生的就是作文了吧,特别是在作文中占有重要地位的议论文,议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的,即议论文的“三要素”。
那么什么样的议论文才是好的呢?以下是小编为大家整理的朽木可雕也议论文650字,仅供参考,欢迎大家阅读。
常说“朽木不可雕也”,我有我的看法。
譬如爱迪生以及爱因斯坦等闻名中外的科学家,幼年也颇为坎坷。
坎坷的地方并不在于经历,而是学习上无法跨越的坎,他们都被老师批评过“不会有出息”的孩子,可他们仍然有了成就,还是所谓的“孺子”也达不到的'高度。
每个人都有缺陷,不应该就此把这个有缺陷的人当做“朽木”,况且朽木也尚能雕刻,在于雕木人的技巧罢了。
这些“朽木”的共同特点,往往是性格的执拗,使得“雕木人”不好雕刻,因此得了“朽木不可雕也”的结论。
但历史上许多名人都曾是“朽木”,从这点便可以看得出,朽木不是不可雕的。
玉石也需要打磨才成的了美玉,若不打磨,那便是空有的材质,无法欣赏。
在历史的长河中,不乏天资聪颖的“孺子”,王洛宾便是我最为欣赏的一个。
但他最出名的却是幼年时写的“鹅”,写这首诗还是在被人骂骄纵蛮横的前提下。
由此可见得,朽木们只是蒙了天资,并不是不可雕的。
最成功的人士,往往不是那些好打磨的美玉,而是那些不好雕琢的朽木。
朽木比起美玉来,更能知道什么叫努力能改变命运。
没有艰苦卓绝奋斗过的美玉,没有被冷嘲热讽过的美玉,怎么会如朽木一样珍惜来之不易的成功,从而在成功上再一步成功。
因为所有人说过“朽木不可雕也”,更坚定了朽木们远大的目标,想让世人知道朽木也是可雕的。
如此一来,朽木便更清楚成功的要害在哪,能一刀毙命地获得成功。
关于“朽木未必不可雕也”的例子十分多,朽木的前辈们鼓励着朽木们,相信一定能成功的。
劝诫正在自甘堕落的“朽木”一句,朽木也可雕也。
朽木不可雕也,粪土不可圬作文
朽木不可雕也,粪土不可圬作文
今天,老师讲了“孺子不可教也,粪土不可圬”这句古话,我一点也理解不了。
朽木是已经腐烂发臭的树木,很难用它雕刻,就像用一块长霉长毛的面包做雕塑一样,当然很难。
不过,粪土是什么?我闻过臭臭的猪粪,很脏,竟然用来盖房子,想到就感觉要吐!
老师说,这句古话的意思是说,有些东西是无法改变的,就像朽木和粪土一样。
但是,我曾经见过这样一件事!我爸爸把一块烂木头涂上乳胶漆,再用钉子钉上一些小零件,变成了一个很可爱的小木马!还有,奶奶用一些泥土捏成各种小动物,又漂亮又可爱啊!
你以为,朽木和粪土真的不能改变吗?我总觉得,世界充满了奇妙,很多事情都是可以改变的,只要你肯用心去做。
可能,朽木和粪土只是用来比喻一些无法改变的事物吧。
就像我,虽说现在还小,但我相信,如果我能好好学习,总有一天也能变得像树木一样高壮,像泥土一样坚强!。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也古人云:“朽木不可雕也。
”这句话意味着一件事物如果已经老化、破损到无法修复的程度,那就不可能再进行任何改变或是重塑。
同样,一个人的成长也会面临这样的局限。
每个人都有自己的潜能和能力,但是并不是每个人都能够将这些潜能和能力充分发挥出来。
有些人可能因为环境、教育、机遇等等原因而无法展现自己的才华,他们就像是那朽木一般,无法被雕刻出美丽的形状。
虽然朽木本身不可雕刻,但是如果我们愿意,我们可以通过一些技巧和方法,将朽木变得有用。
我们可以将朽木砍成柴火,用来烧取炊烟煮饭,为生活带来温暖和便利。
同样地,我们可以通过培养一些实用的技能或是学习一些实用的知识,来提高自己的生活质量和竞争力。
对于一个朽木般的人而言,最重要的是要有一颗坚定不移的心。
就像山间的朽木一样,它可能再也无法再次生长,无法再次变成茂盛的树木,但是它却仍然在那里,为大自然做着无声的贡献。
同样地,一个朽木般的人虽然无法成为大树,但是他仍然可以用自己的独特方式为社会做出一些贡献。
而对于一个青年人来说,距离成为朽木还有很大的距离。
每个人都有自己的潜能和能力,只是有的人能够用正确的方式去挖掘、发掘和释放自己的潜能,而有的人则无法做到。
一个青年人要想不成为朽木,就必须要有正确的人生观、价值观和人生目标,要有善于思考和学习的能力。
同样,一个社会也是如此。
一个社会如果没有充分的发展机遇和良好的环境,就很难培养出优秀的人才,就很难形成充满活力和创新的民众。
一个社会要想不成为朽木,就必须要有一套完善的教育体系、公正的社会机制,以及具有竞争力的经济体制。
虽然朽木不可雕也,但是我们可以通过一些技巧和方法,将朽木变得有用。
而对于一个青年人来说,距离成为朽木还有很大的距离。
一个社会如果没有充分的发展机遇和良好的环境,就很难培养出优秀的人才。
让我们共同努力,不断挖掘、发掘和释放自己的潜能,让自己和社会都不会成为朽木,而是绽放出绚丽的花朵。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也朽木不可雕也,这是一句非常有哲理的古语。
它告诉我们,即使再好的木材,经过岁月的洗礼,也会变得朽烂不堪,无法再雕刻出美丽的形象。
这句话的内涵更深层次的告诉我们,人的品德也是如此。
一个人的品德是他个人成长发展的历程中逐渐形成的,而一个人的品德不仅会影响他的人生,还会影响他的人生道路上的每一分每一秒。
人的品德是一个人的精神境界,一个人的品德决定了他的处世之道和为人之道。
对一个人来说,无论他面对什么样的困境,都能保持一种宽宏大量、热心仁爱的品德是非常重要的。
正如朽木不可雕刻一样,一个人如果没有一个好的品德,也就无法在生活中展现出他的优点和优势。
就像一块质地不好的木头,再怎么去雕刻也无法制作出美观的作品一样。
一个人的品德不仅仅在于他与人交往时的表现,更在于他私下的行为和处事方式。
有时候,一个人的表面上绅士淑女的外表只是装出来的,当面对困难和挫折时,他们往往会毫不犹豫地投向自私和邪恶。
所以,一个人的品德好坏是需要时间来检验的,它需要在生活中的琐事中体现出来。
一个人的品德好坏决定了一个人的命运。
我们常常看到身边的事例,一个人因为一时的贪念、愚蠢的行为而导致了一生的挫折和悲惨命运。
而另一些人因为他们的高尚品德和非凡境界而获得幸福和成功的人生。
所以,我们为什么不在年轻的时候就提高自己的品德呢?只有良好的品德才能引领我们走向光明,使我们在生活中避免犯下错误。
品德就像人类的第六感一样重要。
一个人只有修养好自己的品德,才能够感同身受,理解别人的苦与乐。
品德是交流的桥梁,是心与心之间的纽带。
只有品德好的人,才能用自己的认知与世界一起前进。
朽木不可雕也,是告诉我们一个人的品德是无法改变和雕刻的。
所以,我们要在年轻的时候就努力提高自己的品德修养。
只有具备了高尚的品德,我们才能够在人生的道路上走得更远更顺利。
因为坚实的品德是我们不可或缺的财富,是我们人生道路上的宝藏。
只有拥有良好的品德,我们才能够在逆境中坚持,赢得人生的成功和幸福。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕朽木不可雕,这是一句古老的谚语,意思是指无法雕刻出好的作品。
这句话不仅仅是对木材的评价,更是对人生的阐述。
我们生活的世界上,有着各种各样的人,有些人对自己的理想充满信心,朝着目标奋勇前进;而有些人却总是抱怨命运不公,认为自己无法成功。
朽木不可雕不仅仅是说木头不好雕刻的含义,更是告诫我们,不要用一叶障目,证明自己无法成才。
朽木不可雕,也许有很多人不赞同这句话,觉得这句话太武断。
我们每个人的生命旅程中都会有一些选择,有些人选择沉浸在失败与挫折中,逃避一切艰难险阻;而有些人选择挺直腰杆,坚韧不拔地去面对生活中的困难和挑战。
我们看到越来越多的人在生活的征途中获得成功,他们不是因为天资聪慧,而是因为他们坚信,朽木不可雕的说法这一点。
越是在最困难的时候,越是在黑暗的环境中,这句话才显得越发的真理。
曾几何时,有很多人在面对困难时选择放弃,认为自己无法越过这一道坎。
仔细想想,这些人其实都成了朽木,因为他们自暴自弃,从而难以有所作为。
只有那些愿意接受挑战,并且在面对困难时能够坚定自己的信念,努力不懈的人才能够获得成功。
朽木不可雕这句话,正是对我们这些人发出的警示,告诫我们要珍惜自己的机会,奋发向上。
朽木不可雕更是一种启示,这种启示来源于生活的点滴,来源于我们身边那些成功的人,来源于那些挑战自我的人。
他们不会向困难低头,不会放弃自己,因为他们深知,朽木不可雕这句话所蕴含的深意。
他们相信,只有坚持下去,才能够看到真正的曙光。
这种乐观、坚韧、自信的品质,正是我们在生活中最需要的,它能帮助我们克服一切挑战。
朽木不可雕,是一种信念,是一种品格,是一种智慧。
我们每个人都应该牢记这句话,不仅仅是要警醒自己不要成为朽木,更是要激励自己要成为能够创造价值的人。
我们要时刻保持对未知未来的探索,对美好生活的追求,不断前行,不断进取。
虽然生活的道路上充满了荆棘和坎坷,但只有保持初心,坚信自己,才能够最终创造出更美好的未来。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕也朽木不可雕也,世间有无数坚硬的木质材料,但很少有人会选择朽木来进行雕刻。
我们通常选择坚硬、质地良好的木材来实现我们的创作,因为我们认为这样的木材更容易塑造出我们理想中的形状和图案。
我们是否真的只能选择坚硬的木材来进行雕刻呢?上个暑假,我参加了一次木雕工作坊,正好遇到了一个很有趣的老师。
他给我们每个人一块朽木,要求我们使用这些朽木来进行雕刻。
刚开始的时候,我完全不明白老师的用意,他为什么会选择朽木而不是坚硬的木材?随着雕刻的进行,我渐渐明白了其中的道理。
朽木看上去似乎毫无用处,它们已经腐烂了,无法再继续被利用。
这正是为什么它们对于雕刻来说是如此珍贵的原因。
因为朽木没有了原有的坚硬和质地,我们需要更多的耐心和细致的技巧来进行雕刻。
我们必须小心翼翼地去掉朽木表面的腐烂部分,然后再利用我们的创意来填补这些空洞和瑕疵。
这样,我们就可以将无用的朽木变成有价值的艺术品。
正是在这个过程中,我意识到了朽木的特殊之处。
朽木给了我一个很好的机会去观察它们的纹理和纹路,以及它们所包含的历史和故事。
每一块朽木都有着自己独特的形状和颜色,它们都承载着时间的沉淀和自然的力量。
这些朽木不再是无用的废物,而是可以成为艺术品的材料。
朽木还教会了我如何面对困难和挑战。
雕刻朽木需要更多的耐心和毅力,因为它们往往比较脆弱,不容易被切削和雕刻。
正是这种困难让我更加努力和坚持不懈地完成我的作品。
我学会了如何与朽木进行对话,倾听它们的心声,并将我的创意注入其中。
通过雕刻朽木,我不仅学会了如何审视事物的内在价值,还学会了如何面对困难和挑战。
我明白了每一块朽木都有其特殊的美丽和价值,只要我们用心去发现并加以利用。
正如朽木不可雕也,每个人身上都有独特的潜能和才华,只要我们给予他们机会,并用心去培育,他们就会展现出他们真正的美丽和价值。
朽木不可雕也,正是因为它们的特殊之处,才有了我们雕刻出的艺术品。
不要轻忽朽木,它们可能会给你带来意想不到的惊喜和启示。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
朽木不可雕也作文_初三优秀作文朽木不可雕――这是一句古老的谚语,它告诉我们即使再好的手艺也无法使朽木重现昔日风华。
朽木就像是泥土中的枯木,不管怎样雕刻,都难以成为美丽的作品。
这句谚语告诉我们,事物的本质是无法改变的,再怎样努力也难以改变它的本质。
在我们的日常生活中,也经常会遇到朽木不可雕的情况。
无论是在学习、工作还是人际交往中,我们都会遭遇到各种朽木不可雕的困境。
那么,我们应该如何面对这些朽木不可雕的情况呢?我们需要学会认清朽木不可雕的本质。
只有认清了问题的本质,我们才能制定合理的解决方案。
有的同学可能在学习上遇到难题,再怎么努力也无法突破;有的员工可能在工作岗位上碰到了瓶颈,再努力也难以有所突破;有的人可能在人际关系上遭遇了不可调和的矛盾,再努力也难以改善。
这时,我们需要清醒地认识到问题的本质,不要一昧地去强求。
只有认清了问题的本质,我们才能找到合适的解决方案。
我们需要学会接受朽木不可雕的事实。
有的时候,我们再怎么努力也无法改变事物的本质。
这时,我们需要学会接受现实,不要再做无谓的努力。
有的同学可能再怎么努力也无法掌握某门学科,这时,就需要学会接受自己的不足,寻找其他的发展方向;有的员工再怎么努力也无法获得晋升,这时,就需要学会接受事实,寻找其他的发展机会;有的人再怎么努力也无法改善人际关系,这时,就需要学会接受现实,寻找其他的交往方式。
只有接受了朽木不可雕的事实,我们才能走出困境,继续前行。
我们需要学会转变思维,找到朽木可雕的方向。
朽木不可雕并不意味着一切都无法改变,只是需要我们换个角度思考问题。
有的同学虽然某门学科不擅长,但在其他学科可能有特长;有的员工虽然无法在本岗位上有所突破,但在其他领域可能有更大的发展空间;有的人虽然无法改善某些人际关系,但可能在其他方面有更多的朋友和支持者。
只要我们转变思维,找到朽木可雕的方向,就能够在别处有所发展。
我们需要学会从朽木不可雕中汲取教训。
每一次朽木不可雕的经历都是一次宝贵的教训,它可以让我们成长,让我们更加清醒地认识自己。
朽木不可雕也作文_初三优秀作文
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朽木不可雕也
朽木不可雕也,这是一句非常经典的话,意思是指那些朽烂的树木无法被雕刻。
这个比喻意味深长,也非常贴切。
人生中有很多东西都跟这个道理有着密切的关系。
世间丰富多彩,每个人都有自己的人生理想,但是有些人却希望通过不正当手段来获得自己想要的,这就好像想要雕刻一块朽木,此时尽管你有技巧和耐心,但是朽木始终是朽木,你无法让它变成高质量的艺术品。
在这种情况下,不正当的手段只能给自己带来短暂的成功,而一旦被查漏补缺,那就将再也没有机会。
而有一些人则不同,他们相信只有尽一切努力才能获得真正的成功。
他们不停地修整自己,使自己变得更加强大和坚韧。
这种自我锻炼和自我提升,就好像是对那块朽木进行雕刻,磨砺出了最终坚不可摧的力量。
正是通过这种不断努力和奋斗,我们才能看到自己取得的那些真正的成果。
而在社会上也一样。
社会也像一块朽木,需要我们不断的雕刻,才能推动它进步。
那些真正为社会做出贡献的人,都是那些不惧艰辛和困难的人。
他们在事业的道路上不断地磨砺自己,修整自己,这样才能克服任何困难,取得胜利。
朽木不可雕也,无论是一个人的人生还是整个社会,都要通过不断努力和奋斗来取得成功。
在这个道理的引导下,我们才能在各自的人生中创造出属于自己的精彩篇章。
朽木也有大用作文500
朽木也有大用作文500
朽木不可雕也!自古以来,人们对朽木的评价就是这样。
然而,朽木其果不可雕乎?对曰:否也! 固然,朽木别说派其它用场,就是干它份内的事—燃烧,也未必能够引起火苗的热情。
朽,干枯、腐化而无用;但朽木逢春,顽石尚可点化,朽木也自必有其机遇来临之时。
大道旁,人来人往。
一段老树根盘旋着蜷缩在地上;它那突起的额头,满是风霜和岁月划下的痕迹,就连那往目硕长而健壮的须,也变得弱不经风,在那瑟瑟索索的秋风中,与落叶为伍,带着遭遗弃的辛酸,孤零零地呆在那不起眼的角落。
黄昏,拾柴的孩子走过,看到了它,俯身将它拾起,它心头一热,认为自己的生命仍可有那辉煌的最后一刻。
可是只一瞬间,小孩又信手抛弃了它。
它的心像玻璃般被摔得四分五裂。
岁月流逝,也不知这样呆了多久。
它的心逐渐麻木了,也习惯了世人对它的鄙弃和冷落。
然而,却是在同样的一个黄昏,在那同样的夕阳下,一个艺术家如获至宝地将它拾起带回家中。
它那颗受伤的心愈合了,它意识到自己的生命将不再虚无。
于是,它展现出自己的天姿,只经稍稍的着意、润色,它便成了一只象征着权力和威严的,在云雾中腾飞的巨龙。
从此,它享受着世人惊羡的目光和不绝的称赞…… 生活中,也许仍有许许多多的朽木,在等待着人们去发掘,它们在期待着……。
也谈“朽木不可雕”作文
也谈“朽木不可雕”作文也谈“朽木不可雕”作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的也谈“朽木不可雕”作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一直很喜欢尼采的一句名言:“才能是一件修饰物,而一件修饰物同时也是一件遮掩物。
只有当一个人什么都不能做的时候,他才真正显示出自己是什么。
”是的,也许对于雕刻而言,朽木只有赤裸裸的坦诚和无奈———在这一领域,它是无能为力的。
这就如同一个已经残废的人,要如何同常人一样健全呢?这要求本来就是蛮横无理的。
然而我深信在这世上大凡存在的便是合理的。
朽木,它的生活在别处罢了。
记得初中生物课本的第一章便是“食物链与食物网”:草木为植食动物提供食物,而植食动物又为肉食动物所吞噬;当这些二级消费者走到生命尽头的时候,它们的躯体将重新融入土壤,孕育出更加繁盛的生命。
我想若从自然平衡的角度剖析,树木枝干的腐朽并不等同于某种放弃或是决绝。
相反,“病树前头万木春”,如果说枝繁叶茂是一种奉献,那么化作春泥未尝不是一种牺牲。
默默无闻将自己的生命悄悄化作花的精魂,在芳菲世界中千回百转;像是歌剧魅影中的假面人,朽木掩去了自己丑陋的面容,而让自然界更加美好的事物绽放出充满喜悦的歌声。
这样一种割舍难道无法证明朽木存在的价值吗?默默的奉献难道只换来人们对朽木的不屑一顾吗?也许仅仅是因为草木理所当然的欣欣向荣,使朽木在这方天地中格格不入。
或者只是因为朽木的消亡方式与肉食动物同伍,超出了绝大部分植物的想象,所以它被视作异端,以“朽木不可雕也”受到千古的嘲笑。
这本就是一种极大的不公正。
卡夫卡说:“在孩子们中间,我并不算是最聪明的,但也不是最糟糕的。
可这一切到了人们的口中却成了我是最愚笨的。
”这样一种遭遇让我很是同情。
爱迪生为了摆弄他的瓶瓶罐罐、破铜烂铁而一再逃学,结果自然遭到了母亲的责骂和父亲重重落下的巴掌。
历年高考优秀作文:朽木可雕,心境所致
历年高考优秀作文:朽木可雕,心境所致一段被木匠视为无用的树根,在艺术家的眼中却成为了珍贵的艺术材料。
这一幕,仿佛是一面镜子,映照出我们看待世界时的不同心态和认知。
木匠与艺术家的差异,在于他们看待树根的角度和深度。
木匠以实用主义的眼光审视世界,他看到的只是树根的物质形态和表面特征,而忽略了其背后可能蕴含的更深层次的价值。
而艺术家则以审美的眼光去感知世界,他能够透过树根的外在形态,洞察到其内在的美感和可能性。
这种差异并非偶然,而是源于他们各自不同的生活经历和价值观。
木匠长期从事木工制作,他的思维方式和行为习惯都受到了这一职业的影响,使他更注重事物的实用性和功能性。
而艺术家则长期沉浸在艺术创作的世界中,他的思维方式和审美观念都受到了艺术的熏陶,使他更善于发现和欣赏事物的美感和独特性。
然而,我们不能因此就断定木匠的认知是错误的,或者艺术家的认知是正确的。
事实上,这两种认知方式都有其合理性和局限性。
木匠的实用主义认知让我们能够更好地理解和利用身边的物品,满足生活的实际需求;而艺术家的审美认知则让我们能够超越物质层面的束缚,追求更高层次的精神满足。
那么,如何才能打破这种认知上的局限呢?关键在于我们是否愿意敞开心扉,去接纳和理解不同的观点和认知方式。
如果我们能够像艺术家一样,用一种开放和包容的心态去看待世界,那么我们就会发现,原来世界并不是非黑即白的,而是充满了多彩和可能性。
此外,我们还应该学会从多个角度去审视同一事物。
这样不仅可以帮助我们更全面地了解事物的本质和特征,还可以让我们发现其中隐藏的独特之处和潜在价值。
就像那段树根一样,虽然它在木匠眼中是无用的废料,但在艺术家的眼中却是珍贵的艺术品。
总之,“朽木可雕,心境所致”。
我们看待世界的方式和认知,并不是固定不变的。
只要我们愿意去尝试、去探索、去接纳不同的观点和认知方式,那么我们的世界就会变得更加宽广和多彩。
让我们像艺术家一样,用一种开放和包容的心态去看待世界吧!让我们学会从多个角度去审视同一事物吧!相信我,只要我们愿意去尝试、去努力、去改变自己的思维方式和行为习惯,那么我们一定能够发现更多的美好和可能性。
2019年高中800字议论文-朽木未必不可以雕
在现实生活中,这样的事例也不少。据《中国青年报》报道,一个平时连两位数相加减法都不会做的学生,在谈起“养鸟经”却口若悬河;一个多门功课都不及格的“差生”韩寒,居然出了好几本书。
由此可见,社会上每一个人都有可能成为人才,每个人都应有各自适当的位置,学生也是如此。模范办主任刘纯朴抱着“一碗水也要救活几根秧苗”的信念,以“誓把铁炼成钢”的精神,对学生循循善诱,因势导引,把一个个“淘气鬼”转变了过来。由此可见,“朽木”未必不可雕。倘若我们以慧眼去发现,用心去雕琢,“朽木”也能成为一件件艺术精品。
难道“朽木”真的不可雕吗?“差生”是相对的,在“差生”中间同样有出类拔萃的人才,这已被古今中外的事实所证明。德国诗人海涅在学校时是众人皆知的后进生,老师常骂他对诗“一窍不通”;数学家巴比基和文学家阿特是同班同学,他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑;达尔文读中学时,由于成绩不良,老师、家长视为“智力低下的人”;大诗人拜伦在阿里巴丁小学读书时,成绩倒数第一;举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被“誉”为“爱捣蛋”的孩子……
高中议论文朽木未必不可以雕
如果你观赏过木雕,一定会对那各种各样灵巧逼真的造型赞不绝口。可是当我告诉你,那一些精美的木雕作品,其原料不过是一块块曾被虫蛀过的枯树根时,你会有何感想呢?你是不是对“朽木不可雕”的古训产生疑问呢?经过精心雕凿,“朽木”化作翩翩起舞的“仙鹤”、默默耕耘的“老牛”、叱咤风云的“英雄”……这事实本身就已经证明了“朽木”未必不可以雕。
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朽木可雕乎
我乃一班之主,一向以“冷”着称。
在我的管理下,班里是有条有序,学生对我更是恭恭敬敬。
当我挺着胸脯,板着身子,在教室里来回巡视时,一种“威服天下”之感油然而生,我喜欢这些乖巧听话的孩子,除了他——
他叫皓皖,人如其名,好玩。
课间,生龙活虎穿梭于教室内外。
课上,每当我讲得眉飞色舞时,他却埋头“呼呼”大睡,而且声波还传得甚广。
于是,我就“招聘”他,让他长期做我的“卫士”,守我于讲台左右。
但下课后,他仍旧神灵活现,比任何时候都精神。
成绩,不消说,后第一把交椅他是抢着坐。
政治课不知给他上了多少堂,他不但没有改变,反而变本加厉,唉,真是朽木不可雕也!君子有成人之美,我特意给他安排了一个靠墙的“风水宝地”,让他尽情与周公畅谈。
可最近,全校掀起“爱的教育”的热潮,我也决定“以身试爱”。
当然,这第一个幸运儿非皓皖莫属了。
于是,在一个风和日丽的下午,我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间,诚恳地与他谈了一场。
不过,这次,从前到后,我都在微笑。
意外地发现,他的眼神不再像以前那样四处游离,而是牢牢地锁住了我的眼睛。
在他走后,从镜子里我惊讶地发现,原来我冷硬的脸上,也有这样柔美的线条。
那一次的长谈,终于让他有了可喜的转变,他上课不再睡觉了,虽然成绩并没有怎么提高。
但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。
一次在我龙飞凤舞,奋笔疾书之后,转过身时,意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他,正低着头,不知在捣鼓着什么。
顿时,愤怒之火冒上心头,但为了将这场“爱的教育”进行到底,我强压住心头的怒火,轻轻地从旁边绕过,悄悄地来到他身边,想看看他到底在搞什么。
天啊,我看到了什么!他正
拿着圆规不停地刺着大腿,牙齿咬着嘴唇,咬得快渗出血来,他每刺一下身子就会抖动一下……不,我怎能让他如此伤害自己,我一把抢过他手里的圆规,对着他大叫:“傻瓜,你在干什么?”而他却给了我一个更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
刹那间,他的身影模糊了……
谁说朽木不可雕!。