最新三年级上册语文教学进度表
2024年秋季三年级上册语文教学进度及教学计划(三年级1班)
三年级上册语文教学计划及进度表一、指导思想本课程以新修订的语文教育标准为基本依据，在课堂教学中注重培养学生的语言运用能力和个人兴趣，以期创造一个适宜学生自我发展的开放性学习氛围。
通过教学，我们旨在实现低段语文标准规范的目标，为学生打下坚实的基础，为日后学习奠定良好的基础。
倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
教师需要展示自我的平台，并面对新的机遇和挑战。
我们的一年级语文教师参加新课程教材的培训，深入了解课程标准，并认真理解教材的编写意图。
为了更好地开展语文教学工作，我们制定了以下本学期的教学计划：二、学情分析本班共有学生66人，他们的年龄多为6周岁。
通过在校一个多星期的接触、了解，发现他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。
除此，他们接受学前教育也参差不齐。
现将学生具体情况分析如下：1、大部分学生通过在幼儿园里对识字和文章（故事）的接触、学习，他们对语文课已有了较为初步的了解、认识，也产生了较为浓厚的兴趣，他们或多或少都掌握了一些识字，并能讲一些故事，虽然有些故事讲得不是很流利，但是可以说明这是学习语文的开始阶段。
由于在幼儿园里对识字、故事的学习没有很强的系统性，因此，他们的语文基础知识，基本技能掌握是极其微薄的，他们不具备拼读，阅读文章能力。
除此，由于幼儿教师的疏忽，很多学生的执笔方法是错的，导致现在一时难以改正，需指导强化。
但是，有一点是值得肯定的，他们已能运用简单的一些词语进行普通话交流。
2、大部分学生在幼儿园里对语文已有初步的接触、学习，他们学习语文的氛围和习惯虽然不是很好，但也有初步的形成。
他们初入学，早上来学校还不能自觉进教室进行早读，上课习惯不好，像读幼儿园一样，小动作极多，不能专心听讲，也不愿思考。
三年级上册语文教学进度安排表2022至2023上
三年级上册语文教学进度安排表2022至2023上课程安排第一学期单元一：识字与拼音- 第一周：研究拼音和声母韵母- 第二周：认读基础汉字- 第三周：练拼音和汉字- 第四周：巩固拼音和汉字练单元二：词语与句子- 第五周：研究基础词语- 第六周：认读常用词语- 第七周：练造句- 第八周：巩固词语和句子练单元三：阅读与写作- 第九周：阅读理解基础- 第十周：阅读课文并理解- 第十一周：写作基础训练- 第十二周：巩固阅读和写作技巧第二学期单元四：故事与文学- 第十三周：研究常见故事和文学作品- 第十四周：分析故事结构- 第十五周：写作角色和情节- 第十六周：巩固故事和文学知识单元五：古代散文- 第十七周：研究古代散文特点- 第十八周：阅读古代散文- 第十九周：写作古代散文- 第二十周：巩固古代散文技巧单元六：现代散文- 第二十一周：研究现代散文特点- 第二十二周：阅读现代散文- 第二十三周：写作现代散文- 第二十四周：巩固现代散文技巧第三学期单元七：诗歌与韵律- 第二十五周：研究基础诗歌知识- 第二十六周：阅读诗歌并理解- 第二十七周：写作基础诗歌- 第二十八周：巩固诗歌和韵律技巧单元八：戏剧与演讲- 第二十九周：研究戏剧和演讲技巧- 第三十周：表演戏剧- 第三十一周：演讲比赛- 第三十二周：巩固戏剧和演讲技巧单元九：报告与辩论- 第三十三周：研究报告写作- 第三十四周：做报告- 第三十五周：辩论比赛- 第三十六周：巩固报告和辩论技巧考试与评估第一学期考试- 中期考试：第十周- 期末考试：第十二周第二学期考试- 中期考试：第二十周- 期末考试：第二十四周第三学期考试- 中期考试：第三十周- 期末考试：第三十六周评估方式- 口头评估：根据课堂表现和口头回答的情况进行评估- 笔头评估：根据课后作业和考试成绩进行评估注意事项- 学生应按时完成作业并准时参加考试- 学生应积极参与课堂讨论和活动- 家长可以随时与任课教师联系了解学生的学习情况。
最新统编版小学三年级语文上册教学工作计划及进度表精选全文
可编辑修改精选全文完整版最新统编版小学三年级语文上册教学工作计划及进度表一、学情分析本班共有学生人。
学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。
主动识字的愿望非常强烈。
已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。
孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。
能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。
并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。
在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。
识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。
在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。
二、教材分简析部编版本于2018年秋季正式使用，本册教材安排课文27篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。
从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。
难点是识字、写字和课文三、教学目的和要求1.识认字250个，写字250个。
2.掌握字的间架结构和书写规则。
3.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。
在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会4.通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册语文教学计划和教学
进度表
三年级上册语文教学计划和教学进度表
教学目标
1. 帮助学生掌握基本的汉字读写能力。
2. 培养学生的语言表达和交流能力。
3. 开发学生的阅读理解能力。
4. 培养学生的创造性思维和想象力。
教学内容
第一单元：认识汉字
- 研究基本汉字的读音和书写方法。
第二单元：熟读经典诗词
- 研究朗读和理解经典的诗词作品。
第三单元：故事阅读
- 阅读寓言故事和传统童话故事，理解故事情节和主题。
第四单元：写作基础
- 研究写作基本技巧，如句子的组成和段落的结构。
第五单元：诗词鉴赏
- 研究欣赏和分析现代和古代的诗词作品。
第六单元：阅读理解
- 阅读短文和文章，并回答相关问题，提高阅读理解能力。
教学进度表
以上为三年级上册语文教学计划和教学进度表的完整版。
教学
目标包括帮助学生掌握基本的汉字读写能力，培养语言表达和交流
能力，开发阅读理解能力，培养创造性思维和想象力。
教学内容包
括认识汉字、熟读经典诗词、故事阅读、写作基础、诗词鉴赏和阅
读理解。
教学进度表展示了每个单元的教学内容和对应的授课时间。
三年级上语文教学进度表
三年级上语文教学进度表单元一：认读字音词（4周）- 研究目标：- 掌握音节、字音、字形的基本概念；- 认读声母、韵母及其组合的拼音；- 认读常见的高、低声调；- 认读常见的词汇。
- 教学内容：- 音节、字音、字形的基本概念介绍；- 声母、韵母及其组合的拼音教授；- 高、低声调的认读；- 常见词汇的认读和拼写练。
- 教学活动：- 看图说词；- 分组朗读；- 字词游戏；- 拼音拼写练。
单元二：阅读理解（6周）- 研究目标：- 培养学生阅读理解能力；- 提高学生的阅读流畅度；- 发展学生的语言表达能力。
- 教学内容：- 阅读理解技巧的讲解；- 练不同类型的阅读理解题目；- 阅读课文并进行理解。
- 教学活动：- 阅读短文并回答问题；- 阅读理解测试；- 班级合作阅读。
单元三：古诗词欣赏（4周）- 研究目标：- 培养学生对古诗词的兴趣和理解能力；- 提升学生的文学素养；- 锻炼学生的朗读和表演能力。
- 教学内容：- 名句赏析；- 唐诗宋词的欣赏；- 古诗词的背诵和朗读。
- 教学活动：- 唐诗宋词朗诵比赛；- 创设古风文化周；- 小组合作诵读。
单元四：写作技巧（6周）- 研究目标：- 发展学生的写作能力；- 引导学生掌握写作基本技巧；- 培养学生的想象力和创造力。
- 教学内容：- 写作规范和技巧；- 讲解写作步骤；- 练写作不同类型的作文。
- 教学活动：- 课堂写作指导；- 作文比赛；- 同学互批作文。
单元五：常见字符的认读和拼写（4周）- 研究目标：- 认读和拼写常见的汉字和标点符号；- 培养学生正确书写的惯；- 加深学生对字符的认识和理解。
- 教学内容：- 常见汉字的笔画顺序和读写规则；- 常见标点符号的认读；- 汉字拼写练。
- 教学活动：- 汉字书写练；- 标点符号认读和运用；- 字词游戏。
单元六：课文朗读与背诵（4周）- 研究目标：- 提高学生阅读的准确性和流畅性；- 培养学生的语感和表达能力；- 发展学生的记忆能力和注意力。
2024-2025学年第一学期三年级语文教学进度表
2024-2025学年第一学期三年级语文教学进度表周次教学内容教学目标教学重难点11.《大青树下的小学》2.《花的学校》1. 认识生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 体会课文表达的自豪和赞美之情，感受学校的美丽和欢乐。
1. 理解课文内容，体会描写的细腻和生动。
2. 感受不同民族的小学生的团结友爱。
23.《不懂就要问》《口语交际：我的暑假生活》1. 认识生字，理解课文内容，学习孙中山不懂就问的精神。
2. 能有条理地讲述自己的暑假生活。
1. 理解孙中山对待学习的态度。
2. 讲述暑假生活时做到有条理、有重点。
3《习作：猜猜他是谁》《语文园地一》1. 学习描写人物的方法，完成习作。
2. 掌握语文园地中的知识点。
1. 抓住人物特点进行描写。
2. 理解并运用语文园地中的词语和句子。
44.《古诗三首》5.《铺满金色巴掌的水泥道》1. 背诵古诗，理解诗意。
2. 感受秋天的美景，体会作者对秋天的喜爱之情。
1. 理解古诗的意境。
2. 体会作者对水泥道的喜爱之情。
56.《秋天的雨》7.《听听，秋的声音》1. 有感情地朗读课文，感受秋天的美好。
2. 仿照诗歌进行仿写。
1. 理解秋天的雨的特点。
2. 仿写诗歌时注意语言的优美。
6《习作：写日记》《语文园地二》1. 掌握日记的格式，学会写日记。
2. 巩固语文园地中的知识点。
1. 写出有意义的日记内容。
2. 理解和运用语文园地中的成语。
78.《去年的树》9.《那一定会很好》1. 理解课文内容，体会童话的寓意。
2. 分角色朗读课文。
1. 感受童话中人物的情感变化。
2. 理解童话所表达的主题。
810.《在牛肚子里旅行》11.《一块奶酪》1. 了解牛的消化系统，体会青头和红头之间的真挚友情。
2. 学习蚂蚁队长的优秀品质。
1. 理解红头在牛肚子里旅行的过程。
2.体会蚂蚁队长的心理变化。
9《口语交际：名字里的故事》《习作：我来编童话》1. 了解自己名字的含义和来历。
2. 发挥想象，编写童话。
部编版教材小学三年级上册语文教学计划及教学进度表
部编版教材小学三年级上册语文教学计划及教学进度表教学计划：教材：部编版小学三年级上册语文教材教学时间：每周三节课，每节课40分钟第一周：课时一：课文《家》教学目标：1. 让学生理解课文内容，熟悉课文的基本词汇和句型结构。
2. 培养学生的语感和朗读能力。
教学步骤：1. 导入：唤起学生对家庭的回忆，引导学生讨论家的特点和重要性。
2. 学习：带领学生认读课文，重点解释生词、固定句型。
3. 操练：分组朗读，角色扮演，鼓励学生用课文内容自由发挥。
4. 总结：回顾课文内容，布置作业。
课时二：课文《秋天的脚步声》教学目标：1. 让学生通过课文了解秋天的特点和景色。
2. 让学生懂得利用多种感官感受秋天。
教学步骤：1. 导入：观察秋天的景色，引发学生对秋天的思考。
2. 学习：引导学生认读课文，解释生词，分析句子结构。
3. 实践：组织学生观察、描写秋天的景色，绘制秋天的画。
4. 总结：回顾课文内容，布置作业。
课时三：课文《早晨的鲜花》教学目标：1. 让学生通过课文了解花朵的特点和价值。
2. 培养学生对自然的敏感和欣赏能力。
教学步骤：1. 导入：观察鲜花，引发学生对鲜花的思考。
2. 学习：引导学生认读课文，解释生词，分析描写手法。
3. 实践：组织学生观察、描述鲜花，制作花瓣拓印。
4. 总结：回顾课文内容，布置作业。
教学进度表：第一周：课时一：课文《家》课时二：课文《秋天的脚步声》课时三：课文《早晨的鲜花》第二周：课时四：课文《美丽的诗篇》课时五：课文《桥》课时六：课文《听音乐》第三周：课时七：课文《战斗在一起》课时八：课文《树》课时九：课文《我们的歌》第四周：课时十：课文《生活日记》课时十一：课文《啄木鸟和乌鸦》课时十二：评说课《周游世界》第五周：课时十三：课文《符号》课时十四：课文《石头》课时十五：课文《佳果》第六周：课时十六：课文《迎新楼》课时十七：课文《乌鸦与美鸟》课时十八：诗歌《鼓楼的早晨》请根据教学计划合理安排上述课文的教学进度，确保教学进度和学生学习的连贯性和顺序性。
【最新】部编版三年级语文上册教学进度安排表(优质完整)
第十周
期中复习测试
11.09～11.15
第十一周
《搭船的鸟》、《金色的草地》、《习作例文》
11.16～11.22
第十二周
《习作》、《古诗三首》、《富饶的西沙群岛》
11.23～11.29
第十三周
《海滨小城》、《美丽的小兴安岭》、《习作》
11.30～11.06
第十四周
《语文园地六》、《大自然的声音》、《父亲、树林和鸟》
第二十周
期末考试
1.11～1.17
部编版三年级语文上册教学进度安排表
周 次
教 学 内 容
时 间
第一周
《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》
9.01～9.06
第二周
《口语交际》、《习作、《语文园地一》
9.07～9.13
第三 周
《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》
9.14～9.20
第四周
《听听，秋的声音》、《习作》、《语文园地二》
9.21～9.27
第五周
《卖火柴的小女孩》、《那一定会很好》
《在牛肚子里的旅行》
9.28～10.4
第六周
《一块奶酪》、《习作》
10.05～10.11
第七周
《语文园地三》、《快乐读书吧》、《总也倒不了的老屋》
10.12～10.18
第八周
《胡萝卜先生的长胡子》、《小狗学叫》
10.19～10.25
第九周
《口语交际》、《习作》、《语文园地四》
12.07～12.13
第十五周
《带刺的朋友》、《口语交际》、《习作》
12.14～12.20
第十周
《语文园地七》、《司马光》、《掌声》
(完整)三年级语文上册教学计划及进度表
(完整)三年级语文上册教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对语文学科的兴趣
- 培养学生的阅读、写作和口语交流能力
- 培养学生的语言表达和思维能力
- 培养学生的文化素养和审美能力
教学内容和进度安排
第一周
- 主题：识字与拼音
- 内容：认识并研究常用汉字和与之对应的拼音，初步掌握拼音的发音规则
- 进度：介绍拼音系统和基本的发音规则，研究10个汉字和对应的拼音
第二周
- 主题：古诗诵读
- 内容：研究背诵古代经典诗歌，培养学生的情感表达能力和对中国传统文化的了解
- 进度：选择一首简短的古诗，研究背诵并理解其中的意义
第三周
- 主题：阅读理解
- 内容：培养学生的阅读理解能力，提高对文本的理解和分析能力
- 进度：选取适当难度的故事书籍，进行阅读，并组织相关的阅读理解活动
第四周
- 主题：语音和声调
- 内容：研究汉语的声调规律和语音表达方式，提高学生的语音准确性和口语表达能力
- 进度：介绍汉语的四个声调，进行相关的练和口语活动
第五周
- 主题：写作初探
- 内容：培养学生的写作思维和能力，初步研究写作技巧和规范
- 进度：教授写作步骤和要点，进行短文写作练
教学评估
- 通过每周的小测验和作业评定学生的掌握程度和进步情况
- 定期进行口语和写作表达的评估，提供针对性的指导和反馈- 结合期中和期末考试，综合评估学生的语文研究成果
备注
- 教学进度表仅供参考，具体进度因教学实际情况可能有所调整
- 教学过程中应充分尊重学生的个性差异，因材施教，培养学生的自主学习能力和创造力。
部编版三年级上册语文教学进度表
部编版三年级上册语文教学进度表中小学课堂教学精品资料设计第一学期三年级语文（上册）教学进度表周次时间教学内容备注一 8.27—8.31 《大青树下的小学》（3）《花的学校》（3）二 9.3—9.7 书法（1）课外阅读（1）三 9.10—9.14 《不懂就要问》（2）《口语交际》（1）作（2）《语文园地一》（2）课外阅读（1）四 9.17—9.21 《古诗三首》（3）《铺满金色巴掌的水泥道》（3）书法（1）课外阅读（1）五 9.25—9.30 《秋天的雨》（2）《听听，秋的声音》（1）《作》（2）《语文园地二》（2）书法（1）六课外阅读（1）《去年的树》（3）《那一定很好》（1）《在牛肚子里旅行》（3）七中秋节9.24 10.1—10.7 《一块奶酪》（1）《作》（2）《语文园地三》（2）国庆节放假课外阅读（1）《总也倒不了的老屋》（2）八 10.15—10.19 《胡萝卜先生的长胡子》（1）《不会叫的狗》（1）《口语交际》（1）《作》（2）《语文园地四》（2）课外阅读（1）九 10.22—10.26 《搭船的鸟》（2）《金色的草地》（3）《作》（3）十 10.29—11.2 《古诗三首》（3）《富饶的西沙群岛》（3）书法（1）课外阅读（1）十一 11.5—11.9 《海滨小城》（3）《美丽的小兴安岭》（3）书法（1）课外阅读（1）十二 11.12—11.16 《作》（2）《语文园地六》（2）《大自然的声音》（3）课外阅读（1）十三 11.19—11.23 《父亲、树林和鸟》（3）《带刺的朋友》（3）《口语交际》（1）课外阅读（1）十四 11.26—11.30 《作》（2）《语文园地七》（2）《司马光》（2）书法（1）课外阅读（1）十五 12.3—12.7 《掌声》（3）《灰雀》（3）书法（1）课外阅读（1）十六12.10—12.14 《手术台就是阵地》（1）《口语交际》（1）《作》（2）《语文园地七》（2）书法（1）课外阅读（1）十七 12.17—12.21 复（8）十八 12.24—12.28 复（8）十九 12.31—01.4 期末考试注：本表格为三年级语文（上册）的教学进度表，共分19周。
三年级语文上册教学进度表
三年级语文上册教学进度表一、学情分析。
咱们班的小朋友就像一群活泼可爱的小猴子，聪明又好动。
经过了两年的语文学习，已经有了一定的基础，能认字、会读书，还能写几句简单的话。
但是呢，也有一些小马虎，写字不太认真，读书有时候会丢字落字。
不过没关系，这学期老师会带着大家一起努力，让咱们的语文学习更上一层楼！二、教材分析。
这学期的语文书就像一个装满宝藏的大箱子，里面有优美的课文、有趣的故事、还有好多新知识等着我们去发现。
有描写大自然的美丽风光，有讲述古代名人的智慧故事，还有充满想象力的童话故事。
每一篇课文都是精心挑选的，就等着咱们一起去探索呢！三、教学目标。
1. 让小朋友们能认识 2500 个左右常用汉字，能正确工整地书写 1800 个左右。
2. 能学会默读，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
3. 能在阅读中积累词语，学习作者观察事物和表达情感的方法。
4. 能在习作中运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
四、教学重难点。
1. 重点：掌握生字词，理解课文内容，培养阅读理解和写作能力。
2. 难点：体会作者的思想感情，学习写作方法，提高语文综合素养。
五、教学进度安排。
（一）第一单元：学校生活。
1. 第 1 周。
- 认识生字词，了解课文内容，感受边疆小学的独特魅力。
- 学习作者按照一定顺序描写事物的方法。
- 有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞、狂欢的情景。
- 体会作者对大自然的热爱之情。
- 了解孙中山小时候勤学好问的故事，培养不懂就要问的学习习惯。
2. 第 2 周。
- 交流平台：交流在阅读时关注有新鲜感的词句的体会。
- 词句段运用：学习积累和运用有新鲜感的词句。
- 书写提示：指导书写笔画较多的汉字。
（二）第二单元：金秋时节。
1. 第 3 周。
- 学习生字词，理解课文内容，感受秋天水泥道的美。
- 体会作者对秋天的喜爱之情。
2. 第 4 周。
- 认识生字词，有感情地朗读课文，感受秋天的美好。
- 学习作者围绕一个中心句展开描写的方法。
新人教版部编本三年级上册语文教学进度表
新人教版部编本三年级上册语文教学进度表以下是新人教版部编本三年级上册语文教学进度表的参考：
单元一：我会做
1. 读课文《会飞的小船》
2. 学习认识和书写生字词
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元二：动物世界
1. 读课文《大山上的小狐狸》
2. 学习认识不同动物及其特征
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元三：小学生活
1. 读课文《我们的一天》
2. 学习认识学校和教室里的物品
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元四：身体健康
1. 读课文《我的身体》
2. 学习认识身体各部位和相关器官
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元五：吃的饭
2. 学习认识各种食物及其制作过程
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元六：小动物之家
1. 读课文《小狗和小猫》
2. 学习认识不同小动物的习性和特征
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元七：秋天的果实
1. 读课文《顽皮的苹果》
2. 学习认识各种秋天的果实
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元八：东方明珠
1. 读课文《东方明珠塔》
2. 学习认识上海的地标建筑和风景名胜
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元九：神奇的动物
1. 读课文《神奇的动物书》
2. 学习认识神奇的动物，了解它们的特征和生活习性
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
单元十：粮食作物
2. 学习认识粮食作物及其种植过程
3. 学习理解课文内容，练习朗读和讲述
请注意，以上仅为参考，实际的教学进度会根据学校和教师的具体安排而有所差异。
三年级上册语文教学进度表部编版
三年级上册语文教学进度表部编版三年级上册语文教学进度表（部编版）一、教材简介三年级上册语文教材为部编版，全册包括《语文活动手册》和《三年级上册语文读本》。
该教材注重培养学生的语言运用能力，通过多种形式的语文活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。
二、教学目标1.培养学生对文字的感知能力，了解文字的构成和发展规律。
2.掌握基本的语言表达能力，包括听、说、读、写等方面的训练。
3.培养学生的阅读理解能力，提升学生的文字理解和分析能力。
4.引导学生形成正确的学习态度和方法，培养学生的自主学习能力。
三、教学内容及进度安排1. 第一单元：认识字和拼音（2周）- 课文：《姑娘和乌鸦》、《小草的家》、《雪娃》等。
- 重点教学内容：认识字、拼音教学。
- 教学活动：课文朗读、字词搭配、声调练习、拼音拼写等。
2. 第二单元：快乐的学校（3周）- 课文：《快乐的学校》、《小兔乖乖》、《小螃蟹找爸爸》等。
- 重点教学内容：情感识读、日记写作。
- 教学活动：情感朗读、日记写作、合作阅读等。
3. 第三单元：动物伙伴（3周）- 课文：《小猫学游泳》、《小鱼儿和蓝鲸》、《野兔的故事》等。
- 重点教学内容：动物描写、生字识记。
- 教学活动：课文理解训练、字词拓展、写作训练等。
4. 第四单元：乡村游记（2周）- 课文：《早晨的小马车》、《种瓜得瓜，种豆得豆》、《山里的小学生》等。
- 重点教学内容：阅读理解、写景描写。
- 教学活动：阅读训练、写景描写、情感抒发等。
5. 第五单元：神奇的大漩涡（2周）- 课文：《神奇的大漩涡》、《米迦勒的魔法棒》、《飞来的云》等。
- 重点教学内容：故事理解、诗歌朗读。
- 教学活动：故事讲解、诗歌朗诵、情感表达等。
6. 第六单元：生活中的艺术（3周）- 课文：《棉花娃娃》、《泥人张的故事》、《做个小小画家》等。
- 重点教学内容：艺术欣赏、写人写事。
- 教学活动：艺术作品欣赏、写人写事训练等。
四、教学方法1. 教师引导法：教师通过提问、引导学生进行讨论和思考，激发学生的学习兴趣和思维能力。
三年级语文教学计划及进度表
三年级语文教学计划及进度表教学计划
第一学期
- 第一课：识字教学，研究认读常用汉字
- 第二课：拼音教学，研究拼读音节和发音规则
- 第三课：词语教学，研究基本词汇和词语搭配
- 第四课：句子教学，研究基本句型和句子结构
- 第五课：阅读教学，培养阅读理解能力和阅读速度- 第六课：写作教学，培养书写能力和创作能力
第二学期
- 第七课：诗词教学，研究优秀古诗和现代诗歌
- 第八课：修辞教学，了解修辞手法和表达技巧
- 第九课：文言文教学，了解古代文化和经典文学作品- 第十课：报告教学，研究撰写简单的报告和演讲
- 第十一课：阅读理解，培养深层次的阅读理解能力
- 第十二课：写作指导，提供写作技巧和写作实践教学进度表
第一学期：
- 第一课：9月1日开始，预计完成时间为1周
- 第二课：9月8日开始，预计完成时间为2周
- 第三课：9月22日开始，预计完成时间为3周- 第四课：10月13日开始，预计完成时间为2周- 第五课：10月27日开始，预计完成时间为3周- 第六课：11月17日开始，预计完成时间为2周
第二学期：
- 第七课：2月23日开始，预计完成时间为2周- 第八课：3月9日开始，预计完成时间为2周
- 第九课：3月23日开始，预计完成时间为3周- 第十课：4月13日开始，预计完成时间为2周- 第十一课：4月27日开始，预计完成时间为3周
- 第十二课：5月18日开始，预计完成时间为2周
以上是三年级语文教学计划及进度表，具体时间安排可能会因教学进展而调整，敬请留意。
部编版三年级上册语文教学进度表
8
11
11.11—11.17
搭船的鸟；金色的草地；习作
8
12
11.18—11.24
古诗三首；富饶的西沙群岛
8
13
11.25—12.01
海滨小城；美丽的小兴安岭
8
14
12.02—12.08
习作；语文园地六；大自然的声音
8
15
12.09—12.15
父亲、树林和鸟；带刺的朋友；口语交际
2
2
09.09—09.15
第2课 画家的调色板
2
3
09.16—09.22
第3课 蔬果的剖面
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 生活中的线条 第5课 节奏的美感
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 最受尊敬的人
2
7
10.14—10.20
第7课 今天我值日 第8课 趣味游乐园
2
20
01.13—01.17
期末检测
5
10.01—10.07
国庆节放假
国庆
放假
6
10.08—10.13
期中复习
8
7
10.14—10.20
卖火柴的小女孩；那一定很好；
在牛肚子里旅行
8
8
10.21—10.27
一块奶酪；习作；语文园地三；
总也倒不了的老屋
8
9
10.28—11.03
总也倒不了的老屋；
胡萝卜先生的长胡子；小狗学叫
8
10
11.04—11.10
部编版三年级上册语文教学进度表
一起
13.我想和你们一起玩
2
第14周
5.26—5.30
14.请帮我一下吧
2
第15周
6.02—6.06
15.分享真快乐
2
端午节假
第16周
6.09—6.13
16.大家一起来
2
第17周
6.16—6.20
复习单元要点
2
第18周
6.23—6.27
总复习
2
第19周
6.30—7.04
ห้องสมุดไป่ตู้总复习
2
第20周
7.05—7.11
5
10.01—10.07
国庆节放假
国庆
放假
6
10.08—10.13
期中复习
8
7
10.14—10.20
卖火柴的小女孩；那一定很好；
在牛肚子里旅行
8
8
10.21—10.27
一块奶酪；习作；语文园地三；
总也倒不了的老屋
8
9
10.28—11.03
总也倒不了的老屋；
胡萝卜先生的长胡子；小狗学叫
8
10
11.04—11.10
第一单元
我的好
习惯
1.我们爱整洁
2
2.25开学
第2周
3.03—3.07
2.我们有精神
2
第3周
3.10—3.14
3.我不拖拉
2
第4周
3.17—3.21
4.不做“小马虎”
2
第5周
3.24—3.28
第二单元
我的大
自然
5.风儿轻轻吹
2
第6周
3.31—4.04
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12.14—12.18
复习（8）
十七
12.21—12.25
复习（8）
十八
12.28—2021.1.8
期末考试
学习方法指导
同学们只要能做到以下几点你的学习一定能有突飞孟进的提高：
上好每堂课，用好每一秒。
练准每道题，迈实每一步。
课上漏掉一分钟，课后需要几倍功。
信心来自于实力，实力来自与勤奋。
祝你学习进步，加油！
书法（1）课外阅读（1）
十
11.2—11.6
《海滨小城》（3）《美丽的小兴安岭》（3）书法（1《习作》（2）《语文园地六》（2）《大自然的声音》（3）课外阅读（1）
十二
11.16—11.20
《读不完的大书》（3）《父亲、树林和鸟》（3）《口语交际》（1）课外阅读（1）
10.1—10.7中秋节、国庆节放假
七
10.9—10.16
《胡萝卜先生的长胡子》（1）《小狗学叫》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地四》（2）课外阅读（1）
八
10.19—10.23
《搭船的鸟》（2）《金色的草地》（3）《习作》（3）
九
10.26—10.30
《古诗三首》（3）《富饶的西沙群岛》（3）
四
9.14—9.18
《秋天的雨》（2）《听听，秋的声音》（1）《习作》（2）《语文园地二》（2）书法（1）
五
9.21—9.25
《卖火柴的小女孩》（3）《那一定会很好》（1）《在牛肚子里旅行》（3）课外阅读（1）
六
9.27—10.8
《一块奶酪》（1）《习作》（2）《语文园地三》（2）课外阅读（1）《总也倒不了的老屋》（2）
十三
11.23—11.27
《习作》（2）《语文园地七》（2）《司马光》（2）
书法（1）课外阅读（1）
十四
11.30—12.4
《掌声》（3）《灰雀》（3）
书法（1）课外阅读（1）
十五
12.7—12.11
《手术台就是阵地》（1）《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地七》（2）书法（1）课外阅读（1）
2020-2021学年度第一学期三年级语文（上册）教学进度表
2020.08
周次
时间
教学内容
备注
一
8.24—8.28
《大青树下的小学》（3）《花的学校》（3）
书法（1）课外阅读（1）
二
8.31—9.4
《不懂就要问》（2）《口语交际》（1）习作（2）《语文园地一》（2）课外阅读（1）
三
9.7—9.11
《古诗三首》（3）《铺满金色巴掌的水泥道》（3）书法（1）课外阅读（1）