小学2020秋学期工作计划
2020年度小学秋季教学工作方案
2020年度小学秋季教学工作方案一、工作目标为确保2020年度小学秋季教学工作的顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，结合我国教育政策和小学教育实际，特制定本工作方案。
本工作方案主要包括以下几个方面的目标：1. 加强德育教育，培养学生的道德品质和文明素养。
2. 提高学生的学科素养，强化基础知识与基本技能。
3. 关注学生个体差异，实施因材施教，促进学生个性化发展。
4. 积极开展素质教育，丰富校园文化生活。
5. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
二、教学工作安排1. 课程设置根据我国教育部门的要求，结合小学生的年龄特点和认知水平，秋季学期开设语文、数学、英语、道德与法治、体育、美术、音乐等课程。
2. 教学计划各科目教师在开学前制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、进度和措施。
教学计划要充分考虑学生的实际情况，确保教学内容与学生生活实际相结合。
3. 课堂教学教师要注重课堂教学改革，创新教学方法，提高课堂教学质量。
鼓励采用启发式、讨论式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 作业与评价合理布置作业，关注学生作业质量，减轻学生课业负担。
完善学生评价体系，关注学生的全面发展，不仅仅局限于考试成绩。
三、德育工作1. 德育教育开展形式多样的德育教育活动，如主题班会、国旗下的讲话、德育实践等，培养学生的道德品质和文明素养。
2. 心理健康教育重视学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，提供心理辅导，帮助学生建立健康的心理素质。
3. 家校合作加强家校联系，定期召开家长会，促进家校共育，形成教育合力。
四、教师队伍建设1. 师资培训组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 教学研究鼓励教师开展教育教学研究，积极参与课题研究，提高教育教学质量。
3. 教师考核完善教师考核制度，激励教师发挥自身优势，提高教育教学质量。
五、校园文化建设积极开展校园文化建设，举办各类文艺、体育活动，丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好。
2020秋季第一学期小学学校工作计划(3篇汇总)
2020 秋季第一学期小学学校工作计划第一篇本学期，我校以“以人为本，特色兴校”的办学理念引领学校各项事业的发展，力求常规工作为优。
营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争一至两个方向有新的突破。
一、工作目标（一）优化管理队伍，切实提高团队效能;（二）坚持“以德立校”，创建文明和谐校园;（三）加强教学常规管理，提高教学质量;（四）做细安全工作，确保平安校园;（五）抓实后勤工作，切实做到服务于师生，服务于教育教学。
二、工作措施（一）优化管理队伍，切实提高团队效能进行岗位设置与人员分工。
根据学校目前的发展，学校的中级干部配置已基本齐全。
选拔优秀骨干教师补全德育和教学两条线，实行德育处主抓年级组，教务处主管教研的平行管理模式。
充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让学校的管理实现效益最大化。
（二）坚持“以德立校”，创建文明和谐校园1、强化师德建设，切实以生为本师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动。
让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。
进一步做好对新莞人子女、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
2、强化学生常规管理，把德育落实摆在首位抓细节管理。
将开学第一个月定为“行为规范养成教育月” ，制定具体的工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《洋洋学校中小学生在校一日规》，以养成教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“四好少年”抓文化建设。
学校教学楼、校园改造一期工程已完工并投入使用。
我们将以此为新起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。
2020年秋小学学校工作计划文档4篇
2020年秋小学学校工作计划文档4篇Primary school work plan document for autumn 2020编订：JinTai College2020年秋小学学校工作计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年秋小学学校工作计划文档2、篇章2：小学学校工作计划文档3、篇章3：小学学校工作计划文档4、篇章4：小学学校工作计划文档篇章1:2020年秋小学学校工作计划文档以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引，认真贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚定生命即教育原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”（艰苦奋斗、合作探究、追求一流），深化课程改革，规范学校管理，提高教育质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量。
长远目标：打造现代的“书香门第”，培养有文化底蕴的新人。
近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满意学校。
（一）践行办学思想，营造“书香”学校办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。
学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。
秋季2020小学教学工作安排
秋季2020小学教学工作安排一、工作概述随着秋季2020学期的到来，为了确保教学质量，提高学生的综合素质，我们将按照教育部门的指导意见，结合学校的实际情况，制定出一套科学、合理、可行的教学工作安排。
本学期的工作重点是：强化教育教学管理，提高教师教育教学水平，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
二、教学计划1. 课程设置：按照教育部颁布的课程设置要求，开设语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育、美术、音乐等课程。
2. 教学进度：各科教师根据课程标准和教学大纲，合理制定教学进度，确保课程的系统性和连贯性。
3. 教学内容：注重基础知识与基本技能的培养，同时关注学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动。
4. 教学评价：建立科学、全面的评价体系，关注学生的综合素质，充分发挥评价的诊断和反馈作用。
三、教师培训1. 开展教育教学培训活动，提高教师的教育教学水平和业务能力。
2. 组织教师参加教育教学研讨会，分享教学经验和心得，促进教师间的交流与合作。
3. 鼓励教师参加上级部门组织的各类培训活动，提升教师的专业素养。
四、学生管理1. 加强学生日常行为教育，培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动。
3. 加强家校沟通，定期召开家长会，促进家校共育。
五、课外活动1. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
2. 组织学生参加各类竞赛活动，提高学生的综合素质。
3. 加强学生社团建设，发挥学生在社团活动中的主体作用。
六、教学质量监控1. 定期对教学质量进行自查，发现问题及时整改。
2. 加强课堂教学评价，关注学生的学习效果。
3. 定期组织对学生进行学业水平测试，了解学生的学习状况。
七、工作时间安排1. 开学初召开全体师生大会，布置本学期工作。
2. 每周一下午召开教师例会，总结上周工作，布置本周工作。
3. 每周五下午进行教学质量自查，发现问题及时整改。
4. 每学期末进行期末考试，对学生进行学业水平测试。
2020年秋季小学工作计划（精选3篇）
2020年秋季小学工作计划（精选3篇）2020年秋季小学工作计划（精选3篇）时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的2020年秋季小学工作计划（精选3篇），欢迎大家分享。
秋季小学工作计划1指导思想:以20XX年全市教育工作会精神及市镇教研工作要点为工作指南，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及学校教育工作要点，以“建设教育强镇和办人民满意学校”为目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为核心，以促进教育公平为重点，以深化教学改革为动力，牢牢把握“教师个人的自我反思、教师团队的同伴互助、学科骨干的专业引领”三个核心要素，夯实校本研训和区域互动活动、强化队伍建设，细化过程管理，夯实课题研究，打造高效课堂，全面提高质量，努力营造教学科研氛围，形成民主、开放、高效的研训机制，大力推进教学现代化，实现20XX年既定质量目标，为建设教育强镇作贡献。
工作目标:20XX至13学年教育质量综合评估保持全市前六;各级各项竞赛不掉项，力夺高名次;学生学科合格率、优秀率以及创新能力和水平不断提高，素质教育工程稳步推进，学生素质全面显现;教学辅助设施发挥有效作用，高效课堂建设全面启动，教师学科《新课标》考试人人过关，现代化的整体教学水平和研究能力有较大提高。
工作措施:一、几个认识统一。
牢固树立素质教育需要更高质量的理念，清楚素质与分数是统一的，抓质量不等于应试教育，不抓质量一定不是素质教育，追求分数是不可回避的现实，只是追求的是高素质下的高分数，关键是看获取高分数的过程。
牢固树立新背景下的全面质量观，清楚衡量教育质量的根本标准是“促进人的全面发展，适应社会的需要”。
评价一所学校的质量高低是对这所学校的全面质量的评估。
开齐课程，开足课时，搞好教研，上好每一节课，结好每一门帐，就是在实施素质教育，落实全面质量观。
2020小学秋季教育工作安排计划
2020小学秋季教育工作安排计划目标我们的目标是确保小学秋季教育工作顺利进行，为学生提供优质的教育和学习环境。
安排1. 制定学校教育工作计划：根据学校的教育理念和要求，制定详细的教育工作计划，包括教学目标、课程安排、教师培训等内容。
2. 教师培训：组织教师参加相关培训课程，提升教师的专业素养和教育教学能力。
3. 学生入学准备：安排学生入学前的准备工作，包括学生档案的整理、教材的发放等。
4. 教学活动组织：组织各类教学活动，如开展主题教育活动、举办文化艺术节等，丰富学生的课余生活。
5. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，共同关注学生的学习情况和成长。
6. 学生评价和奖励：制定科学合理的学生评价机制，定期进行学生评价和奖励，激励和鼓励学生取得优异成绩。
7. 学校管理：做好学校管理工作，包括教室和设施的维护、校园安全管理等。
8. 教育资源整合：合理利用教育资源，提高教育教学效果，为学生提供更好的教育资源和服务。
时间安排- 8月：制定教育工作计划，进行教师培训。
- 9月：学生入学准备，开始正式的教学活动。
- 10月：组织各类教学活动和家长会。
- 11月：进行学生评价和奖励，加强学校管理。
- 12月：总结教育工作，做好教育资源整合。
注意事项- 关注学生的学习情况和心理健康，及时发现和解决问题。
- 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
- 严格遵守教育法律法规，确保教育工作的合法合规。
- 积极创新教育教学方式，提高教育质量和效果。
- 定期评估和调整教育工作计划，确保计划的有效实施。
以上是我们制定的小学秋季教育工作安排计划，希望能够为学生提供一个良好的学习环境和教育体验。
2020年秋季学期小学教育任务安排
2020年秋季学期小学教育任务安排目标本文档旨在规划2020年秋季学期小学教育任务的安排，确保教学工作顺利进行。
教学计划1. 学科教学- 设计优质的教学课程，涵盖语文、数学、英语、科学和社会等学科内容。
- 根据学生的水平和能力，制定个性化的教学计划，促进学生全面发展。
- 注重培养学生的综合素养，提高他们的能力和创新思维。
2. 课外活动- 安排丰富多彩的课外活动，包括体育运动、艺术创作、社会实践等。
- 鼓励学生积极参与社团活动，培养他们的团队合作和领导能力。
- 开展有益于学生身心健康的活动，如健康教育讲座和心理辅导课程。
3. 家校合作- 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的情况和发展需求。
- 定期举办家长会，提供教育指导和家庭教育培训。
- 鼓励家长参与学校活动，促进家庭与学校的密切联系。
4. 教师培训- 组织教师培训课程，提高教师教学水平和专业素养。
- 鼓励教师参加教育研讨会和学术交流活动，拓宽教育视野。
- 建立教师交流平台，促进教师之间的互相和共同进步。
时间安排- 8月31日：开展教师培训，并制定教学计划。
- 9月1日-9月30日：进行学科教学和课外活动。
- 10月1日-10月7日：国庆节假期，放松学生心情。
- 10月8日-10月30日：继续进行学科教学和课外活动。
- 11月1日-11月30日：进行家校合作和学生评估工作。
- 12月1日-12月25日：进行期末考试和学期总结。
结束语通过本文档的任务安排，我们旨在确保2020年秋季学期小学教育工作的顺利进行。
我们将秉持独立决策、简单策略的原则，努力发挥LMM的优势，为小学生的成长提供全面支持和指导。
希望通过教学和活动的组织，每个学生都能够全面发展，取得优异的成绩。
2020年度小学秋季教学工作方案
2020年度小学秋季教学工作方案一、教学目标1. 提高学生综合素质，培养他们的创新思维和实践能力。
2. 培养学生的良好学习习惯，提高学习动力和自主学习能力。
3. 增强学生的社交能力和合作精神，培养团队合作意识。
4. 促进学生身心健康发展，形成积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 语文- 继续推进课堂阅读活动，提高学生的阅读能力和理解能力。
- 强化写作训练，培养学生的表达能力和思维逻辑能力。
- 开展各类口语表达活动，提高学生的口语表达能力。
2. 数学- 注重基础知识的巩固和拓展，提高学生的计算能力和问题解决能力。
- 引导学生进行数学思维训练，培养他们的逻辑思维和创新能力。
- 开展数学实践活动，提升学生的数学应用能力。
3. 英语- 强化听说能力的培养，开展听力训练和口语表达活动。
- 注重词汇和语法的学习，提高学生的语言运用能力。
- 鼓励学生参与英语角和英语竞赛等活动，提高英语交流能力。
4. 科学- 设计有趣的实验和观察活动，培养学生的观察和实验能力。
- 强化科学知识的学习，提高学生的科学素养。
- 开展科学探究活动，培养学生的科学思维和创新意识。
三、教学方法1. 多元化的教学方法：包括讲授、讨论、实验、游戏等，以激发学生学习的兴趣和积极性。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 情景教学：利用生活实际情境，将知识融入到学生的日常生活中，提高学习的实际应用能力。
4. 多媒体辅助教学：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
四、教学评估1. 定期进行学生学业水平的考核，包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 利用个案分析、小组讨论等方式，评估学生的思维能力和创新能力。
3. 组织学生进行集体活动、展示等形式的评估，综合考察学生的综合素质。
五、家校合作1. 加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的学习情况。
2. 鼓励家长参与学校活动，提高家长对学生教育的参与度。
小学2020秋季实施方案
小学2020秋季实施方案一、教学目标。
本学期，小学教育的教学目标是全面提升学生的综合素质和能力。
在语文教学方面，要求学生能够熟练掌握基础的语言知识，提高阅读理解能力和写作表达能力；在数学教学方面，要求学生能够掌握基本的数学概念和运算技能，培养逻辑思维和问题解决能力；在英语教学方面，要求学生能够掌握基本的英语词汇和语法知识，提高听说读写能力；在科学教学方面，要求学生能够了解科学知识，培养观察和实验能力；在体育教学方面，要求学生能够掌握基本的体育技能，提高身体素质和团队合作能力。
二、教学内容。
1. 语文教学内容包括课文学习、阅读理解、写作表达等方面。
要求学生能够熟练掌握课文内容，理解课文内涵，提高阅读理解能力，培养写作表达能力。
2. 数学教学内容包括数的认识、数的运算、几何图形等方面。
要求学生能够掌握基本的数学概念和运算技能，培养逻辑思维和问题解决能力。
3. 英语教学内容包括英语词汇、语法、听说读写等方面。
要求学生能够掌握基本的英语知识，提高英语听说读写能力。
4. 科学教学内容包括自然界和生活科学等方面。
要求学生能够了解科学知识，培养观察和实验能力。
5. 体育教学内容包括田径、球类、健美操等方面。
要求学生能够掌握基本的体育技能，提高身体素质和团队合作能力。
三、教学方法。
本学期，将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、游戏法等，以提高教学效果。
同时，要求教师根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，灵活调整教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、教学评价。
本学期，将采用多种评价方式，如考试、作业、实验报告、口头答辩等，以全面评价学生的学习情况。
同时，要求教师根据学生的实际表现，及时调整教学内容和教学方法，帮助学生提高学习成绩，全面发展。
五、教学保障。
为了保证本学期教学工作的顺利开展，学校将提供良好的教学环境和教学设施，为教师提供必要的教学支持和培训，为学生提供良好的学习条件和学习资源，共同努力，实施好本学期的教学方案。
2020年秋小学教育教学工作安排
2020年秋小学教育教学工作安排一、工作目标为确保2020年秋季学期小学教育教学工作顺利进行，提高教育教学质量，本学期我们将围绕以下工作目标展开工作：1. 严格落实国家课程标准，确保学生全面掌握基础知识。
2. 深化教育教学改革，推动素质教育落地生根。
3. 强化教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 关注学生个体差异，促进学生全面发展。
5. 加强家校合作，共同促进学生健康成长。
二、工作重点1. 教育教学改革- 深入推进新课程改革，研究新教材，确保国家课程标准得到有效落实。
- 推广素质教育典型案例，鼓励教师创新教育教学方法。
- 加强学科间的融合，提高学生的综合素养。
2. 教师队伍建设- 组织教师参加专业培训，提高教师教育教学能力。
- 开展教育教学竞赛，激发教师教育教学热情。
- 加强教师之间的交流与合作，共享教育教学资源。
3. 学生个性化发展- 关注学生个体差异，制定个性化教学计划。
- 开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
- 加强心理健康教育，促进学生身心健康全面发展。
4. 家校合作- 定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。
- 建立家长志愿者队伍，共同参与学校教育教学活动。
- 搭建家校互动平台，共享优质教育资源。
5. 教育教学评价- 完善教育教学评价体系，关注过程性评价与终结性评价相结合。
- 落实学生综合素质评价，全面客观地反映学生表现。
- 加强教育教学成果的总结与推广，提高学校教育教学水平。
三、工作措施1. 教育教学管理- 制定详细的教学计划，确保教学工作有序进行。
- 加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。
- 定期检查教案、作业批改等情况，确保教育教学工作的落实。
2. 课程设置与教材选用- 严格按照国家课程设置要求，选用合适教材。
- 结合学校实际情况，开发校本课程，丰富学生学习经历。
3. 教师培训与选拔- 组织定期的教师培训，提高教师教育教学能力。
- 实施教师选拔制度，优化教师队伍结构。
4. 学生活动组织- 举办各类学科竞赛、文体活动，丰富学生的校园生活。
2020年秋季学期小学教学活动规划
2020年秋季学期小学教学活动规划1. 引言为了确保2020年秋季学期小学教学活动顺利进行，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本教学活动规划。
本规划将从教学内容、教学方法、学生活动、教师培训等方面进行详细阐述。
2. 教学内容2.1 学科教学- 语文：以新课程标准为指导，注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，加强文言文教学。
- 数学：培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，进行分层教学，关注学生的个性化发展。
- 英语：提高学生的英语听说读写能力，加强情景交际和口语训练。
- 自然科学：引导学生关注身边的自然现象，培养学生的探究精神和实践能力。
2.2 综合实践活动- 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
- 开展校内外劳动教育活动，培养学生的劳动意识和动手能力。
- 组织文化艺术活动，提高学生的艺术素养和审美能力。
3. 教学方法- 采用启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的自主研究能力。
- 运用现代教育技术手段，优化课堂教学，提高教学效果。
- 实施分组合作研究，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
- 注重个体差异，实施个性化教学，满足学生的不同研究需求。
4. 学生活动- 开展“书香校园”活动，培养学生热爱阅读的良好惯。
- 举办校园运动会，增强学生的体质，培养学生的团队协作精神。
- 开展主题班会活动，提高学生的思想道德素质和文明素养。
- 组织学生参加各类竞赛活动，展示学生的特长和才华。
5. 教师培训与发展- 开展教育教学培训，提高教师的专业素质和教学能力。
- 组织教师参加教育教学研讨活动，分享教学经验，促进教师间的交流与合作。
- 实施教师激励制度，鼓励教师积极参与教育教学改革和创新。
6. 教学质量监控与评价- 建立完善教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈。
- 注重学生评价，关注学生的全面发展，实施多元化评价方式。
- 对学生进行定期测试，了解学生的研究状况，为教学提供有力支持。
7. 结语本教学活动规划旨在为2020年秋季学期小学教学提供明确的方向和指引。
2020年秋季学期小学教学任务规划
2020年秋季学期小学教学任务规划目标
本文档旨在规划2020年秋季学期小学教学任务，确保教学工作顺利进行。
教学任务
1. 确定教学内容和研究目标：根据小学课程标准和教学大纲，确定每个年级各学科的教学内容和研究目标。
2. 制定教学计划：根据学校教学日历和每个学科的教学要求，制定每周的教学计划，确保内容合理分配，时间充分利用。
3. 教学资源准备：收集和准备教学所需的资源，包括教材、教具、多媒体资料等，以支持教学活动的开展。
4. 教学方法选择：根据学科特点和学生实际情况，选择适合的教学方法和策略，提高教学效果。
5. 教学评估与反馈：制定评估方案，对学生的研究情况进行评估，并及时给予反馈，帮助学生提高研究成绩和能力。
时间安排
1. 8月中旬：确定教学内容和研究目标。
2. 8月下旬：制定教学计划。
3. 9月初：准备教学资源。
4. 9月中旬：选择教学方法和策略。
5. 10月中旬：开始教学评估与反馈。
注意事项
1. 教学内容要符合小学课程标准和教学大纲，确保教学目标的达成。
2. 教学计划要合理安排，充分利用教学时间，确保每个学科的内容都能得到充分教授。
3. 教学资源要提前准备，确保教学过程中的需要得到满足。
4. 教学方法要因材施教，根据学科特点和学生实际情况选择合适的方法和策略。
5. 教学评估要及时进行，对学生的研究情况进行全面评估，并及时给予反馈。
以上为2020年秋季学期小学教学任务规划，请按计划执行，确保教学工作顺利进行。
2020年秋小学教育教学工作安排
2020年秋小学教育教学工作安排
目标
- 提供高质量的教育教学服务
- 促进学生全面发展
- 培养学生的研究兴趣和能力
教学计划
1. 制定年度教学计划，包括每个学期的教学目标和内容安排。
2. 根据学科特点和学生情况，设计出合适的教学方法和教材。
3. 安排每周的教学进度，确保按时完成教学任务。
教师培训
1. 组织教师参加专业培训课程，提高教学能力和教育教学理论
水平。
2. 定期开展教师交流分享会，促进教学经验和教材资源的共享。
学生评估
1. 设计科学合理的评估方法，对学生进行全面评价。
2. 定期进行学生研究情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取措施解决。
课外活动
1. 组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野和兴趣。
2. 鼓励学生积极参与社会实践和义工活动，培养实践能力和社会责任感。
家校合作
1. 加强与家长的沟通合作，共同关注学生的研究和发展。
2. 定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育教学工作情况。
教学设施维护
1. 确保教室和教学设施的正常使用和维护。
2. 及时修理和更学设备，提供良好的研究环境。
教学质量评估
1. 定期进行教学质量评估，了解教学效果并及时改进。
2. 推行教师互评和学生评教制度，促进教学质量的提高。
以上是2020年秋小学教育教学工作安排的简要内容，我们将以独立的决策和简单的策略来实施这些计划，确保学校教育教学工作的高效进行。
2020年秋学期小学教学工作计划范文(精选5篇)
2020年秋学期小学教学工作计划范文（精选5篇）2020年秋学期小学教学工作计划范文（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，新的机遇和挑战向我们走来，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是收集的2020年秋学期小学教学工作计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。
学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务。
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。
在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。
学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。
目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。
学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识。
充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。
2020年秋季学期小学教学任务规划
2020年秋季学期小学教学任务规划目标本教学任务规划的目标是为小学生在2020年秋季学期提供高质量的教学，帮助他们全面发展并取得进步。
教学内容1. 语文：- 阅读理解：通过阅读课文和相关练，提高学生的阅读理解能力。
- 写作：培养学生的写作能力，包括写作结构、语法和词汇的运用等方面。
- 口语表达：通过课堂讨论和口语练，提高学生的口语表达能力。
2. 数学：- 数字与计算：加减法、乘除法等基本计算方法的掌握。
- 数据分析：通过图表和实际问题，培养学生的数据分析和解决问题的能力。
- 几何：认识基本几何图形，并能进行简单的几何推理。
3. 英语：- 听力：通过听录音和实际对话，提高学生的听力理解能力。
- 词汇与语法：扩大学生的词汇量，基本语法规则。
- 口语与阅读：通过口语练和阅读短文，提高学生的口语和阅读能力。
4. 科学：- 生物：了解植物和动物的基本特征和生命周期。
- 物理：简单的物理概念，如力、能量和运动等。
- 化学：了解常见物质的性质和变化规律。
教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体技术，生动有趣地呈现教学内容，激发学生的兴趣。
2. 合作：通过小组活动和合作项目，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 实践探究：组织实践活动和实验，让学生亲自动手探索和发现知识。
4. 情景教学：通过情景模拟和角色扮演，让学生在真实的情境中和运用知识。
评估方法1. 日常表现：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况等，评估学生的态度和参与度。
2. 测验考试：定期进行课堂测验和期中、期末考试，评估学生对知识的掌握程度。
3. 作品展示：鼓励学生制作展示作品，展示他们在中的成果和创造力。
时间安排1. 每周五天正常上课，每天6节课，每节课40分钟。
2. 每天上午两节语文课，两节数学课，下午一节英语课，一节科学课。
注意事项1. 保持课堂秩序，让学生在良好的环境中成长。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
3. 给予学生适当的奖励和鼓励，激发他们的兴趣和动力。
小学2020年秋季教学工作方案
小学2020年秋季教学工作方案1. 前言本方案旨在规划小学2020年秋季教学工作，确保教学质量和教育目标的实现。
本方案将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式四个方面进行详细说明。
2. 教学目标本学期的教学目标如下：- 提高学生的学科知识水平，确保每个学生都能掌握基本的研究内容。
- 培养学生的创新思维和问题解决能力，促进学生全面发展。
- 培养学生良好的研究惯和团队合作精神。
3. 教学内容本学期的教学内容将根据国家课程标准和学校教学大纲进行安排，重点包括以下几个方面：- 语文：注重培养学生的阅读理解和写作能力，提高语言表达能力。
- 数学：注重培养学生的数学思维和问题解决能力，提高计算能力。
- 英语：注重培养学生的听、说、读、写能力，提高英语综合运用能力。
- 科学：注重培养学生的科学探究和实验能力，培养科学思维。
- 社会：注重培养学生的社会意识和社会责任感，提高社会实践能力。
4. 教学方法为了实现教学目标，我们将采用以下教学方法：- 多样化的教学活动：包括课堂教学、小组合作、实验探究等多种形式，激发学生的研究兴趣。
- 个性化教学：根据学生的不同特点和研究需求，采用差异化教学策略，促进每个学生的发展。
- 教与学的结合：注重培养学生的自主研究能力，引导学生主动参与课堂教学活动。
5. 评估方式为了全面了解学生的研究情况，我们将采用以下评估方式：- 日常评估：包括课堂表现、作业完成情况等，用于了解学生的研究态度和研究效果。
- 考试评估：定期进行考试，评估学生对知识的掌握情况。
- 综合评估：结合学生的研究成绩、研究态度和综合素质，进行全面评估。
6. 总结本方案旨在为小学2020年秋季教学工作提供指导和规划，确保教学目标的实现。
通过合理的教学安排和多样化的教学方法，我们相信能够培养出更多优秀的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
2020年小学秋季开学教务工作计划范文(精选3篇)
2020年小学秋季开学教务工作计划范文（精选3篇）2020年小学秋季开学教务工作计划范文（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份工作计划了。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是WTT收集整理的2020年小学秋季开学教务工作计划范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学秋季开学教务工作计划1一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室2019年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。
1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范(按《县教研室2004年下发的作业规范》)。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
2020年秋期小学教学计划
2020年秋期小学教学计划一、教学目标1. 培养学生扎实的语文、数学、英语基础，提高学生的阅读、写作、计算和口语表达能力。
2. 关注学生个体差异，因材施教，使学生在原有基础上得到全面发展。
3. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，为终身学习打下基础。
4. 注重培养学生的团队合作精神和社会实践能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 语文：以新课程标准为依据，进行拼音、识字、阅读、写作、口语交际等方面的教学。
2. 数学：以新课程标准为依据，进行数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的教学。
3. 英语：以新课程标准为依据，进行听、说、读、写、译等方面的教学，提高学生的英语应用能力。
三、教学方法1. 采用启发式教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、积极思考的能力。
2. 运用小组合作学习法，培养学生的团队合作精神，提高学生的自主学习能力。
3. 运用情境教学法，模拟生活场景，提高学生的实际应用能力。
4. 运用信息技术辅助教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。
四、教学评价1. 采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，全面了解学生的学习情况。
2. 关注学生的过程性表现，注重培养学生的学习习惯和自主学习能力。
3. 定期进行教学质量检测，对学生的学习成果进行评价和反馈。
4. 鼓励学生参加各类竞赛，提高学生的综合素质。
五、教学时间安排1. 教学时间：2020年秋天学期，共计10周。
2. 每周安排：语文、数学、英语各2课时，共计6课时。
六、教学资源1. 教材：采用国家统一编写的小学语文、数学、英语教材。
2. 教辅资料：根据教学需要，选择适当的教辅资料进行辅助教学。
3. 教学设备：多媒体教室、投影仪、计算机等。
七、教学活动安排1. 开展“阅读节”活动，培养学生的阅读兴趣和习惯。
2. 组织数学竞赛，提高学生的数学思维能力。
3. 举办英语角活动，提高学生的英语口语表达能力。
4. 开展班级文艺汇演，展示学生的才艺。
2020年秋季学期小学学科工作策划
2020年秋季学期小学学科工作策划目标本学期小学学科工作的主要目标是提高学生的成绩和学科素养，确保每个学生都能够全面发展并达到相应的目标。
我们将以简单策略为主，避免法律复杂性，并独立作出决策，不寻求用户帮助。
策略为了实现我们的目标，我们将采取以下策略：1. 制定明确的教学计划：根据学科教学大纲和教材要求，制定每个学科的教学计划。
教学计划将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，以确保教学过程规范和有效。
2. 个性化教学：根据学生的不同特点和需求，采用个性化教学方法，帮助每个学生更好地理解和掌握学科知识。
我们将关注每个学生的进展，并根据需要提供额外的辅导和支持。
3. 多元评估：为了全面了解学生的情况，我们将采用多元评估方法，包括课堂表现、小测验、作业和期末考试等。
评估结果将用于指导我们的教学，并及时与学生和家长分享。
4. 鼓励合作：我们将鼓励学生之间的合作，通过小组合作和互助，促进学生之间的交流和合作能力的培养。
同时，我们也将加强与家长的合作，共同关注学生的进展。
5. 创造积极环境：我们将创造积极的环境，为学生提供安全、舒适和有趣的氛围。
我们将注重培养学生的兴趣和动力，鼓励他们积极参与学科。
实施计划为了有效实施上述策略，我们将按照以下计划进行工作：1. 梳理教学大纲和教材要求，制定每个学科的教学计划，并及时与学生和家长沟通。
2. 根据学生的情况和需求，灵活调整教学方法和内容，确保个性化教学的实施。
3. 定期进行评估，及时反馈学生的情况，并与学生和家长共同制定计划。
4. 与学生和家长保持密切联系，及时了解学生的动态和问题，并提供针对性的辅导和支持。
5. 定期组织学生之间的合作活动，培养他们的交流和合作能力。
6. 营造积极的氛围，组织有趣的学科活动和实践，激发学生的兴趣。
结束语通过以上策略和实施计划，我们相信我们能够在2020年秋季学期取得良好的小学学科工作成果。
我们将努力提高学生的成绩和学科素养，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
2020年秋季学期小学学科工作策划
2020年秋季学期小学学科工作策划目标本学期小学学科工作的目标是提高学生的研究成绩和综合素质，培养学生的自主研究能力和创造力，促进学生全面发展。
战略为了实现上述目标，我们将采取以下策略：1. 制定明确的学科教学计划，确保教学内容的有序推进和合理安排。
2. 提供优质的教学资源，包括教材、题和课外阅读材料，以满足学生的研究需求。
3. 设计多样化的教学活动，注重培养学生的实践能力和合作精神。
4. 引导学生进行自主研究，鼓励他们提出问题、探索答案，并分享自己的研究经验。
5. 注重学生的综合素质培养，包括思维能力、创造力、沟通能力和团队合作能力。
6. 定期组织学科竞赛和活动，激发学生的研究兴趣和竞争意识。
7. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的研究情况和发展需求。
实施计划学科教学计划制定- 确定每个学科的教学目标和内容。
- 制定教学进度表，合理安排每个学期的教学内容。
- 制定教学大纲和教学资源清单，提供教师教学的参考和辅助。
优质教学资源提供- 评估现有教材和研究资源的质量，选择适合学生的教材和资源。
- 提供在线教学平台，包括电子教材、在线题和研究视频。
- 鼓励教师参与教材编写和资源开发，提高教学资源的质量和适用性。
多样化教学活动设计- 设计寓教于乐的教学活动，如游戏、实验和小组讨论。
- 组织学科实践活动，如参观实地、科学实验和文化体验。
- 制作教学视频和动画，增加教学的趣味性和互动性。
学生自主研究引导- 培养学生的自主研究能力，引导他们制定研究计划和目标。
- 提供研究指导和研究资源，帮助学生解决研究问题。
- 鼓励学生参加学科研究小组和讨论，促进学生之间的交流和合作。
综合素质培养- 在学科教学中注重培养学生的思维能力和创造力。
- 开展综合素质评价，包括学科考试、作品展示和口头表达等。
- 组织学生参加学科竞赛和活动，提高学生的学科水平和自信心。
家校沟通与合作- 定期组织家长会和家访，了解家长对学科教育的意见和建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2020秋学期工作计划
小学2018秋学期工作计划
一、学校文化：不断探索丰富内涵
1.树立教师榜样，感受职业幸福。
继续寻找身边感动，通过“杏坛论语”、校园网站、微信公众号等平台进行传扬，举行“感动人物、团队”颁奖仪式，系列举措激励全体员工爱校乐业，打造优秀
教师团队。
2.推进课程建设，提升办学品质。
根据方案，稳步推进，走进名校，深度学习，结合实际，及时调整，研发出系列具有“水润”生
态特色课程，让特色文化看得见，听得到，摸得到，真正促进学生
成长。
3.形成节日序列，打造魅力校园。
“小脚丫读书节”“蒲公英花香节”“翰墨飘香书法节”扎实、有序推进，正确定位主题节目标，让儿童成为学生活动的主角，每一项活动设计必然指向学生的核心
素养发展。
4.重视师德师风，拥有良好口碑。
落实党建工作，加强党员干部及全体教师的政治思想教育。
建立教师职业道德规范督查机制，形
成积极上进的教师风貌，展现意气风发、充满活力的团队形象。
二、德育活动：重点突破拥有实效
1.常规教育：看得见的成长。
每月重点训练一、两项常规，借助微视频，从细节处讲解具体要求，规范做法，让儿童更直观清楚知
道如何做，如何做好。
每周扎实训练，螺旋上升，直至达成要求。
制定学校《一日常规》标准，学生真正铭刻在心上，逐步内化为每
个学生自我的言行。
2.导师建设：陪伴中的成长。
根据“班主任积分考核”机制，做实每日常规记录，每周工作反馈，每月例会交流等工作。
邀请相关
专家，进行讲座培训；通过骨干交流，促进专业团队理论、业务水
平。
举办班主任节，进一步调动全体班主任工作积极性，感受在繁
杂工作中陪伴的甜蜜与收获。
3.主题活动：体验到的成长。
认真开展好“我是花香好儿童”系列活动，大力推进“动感中队”创建，创新“吉尼斯校园挑战赛”，力争举行一次大型活动，让全体队员在喜闻乐见、独具创新的活动
中体验、收获、成长。
三、教学质量：聚焦素养提升品质
1.教学常规，执行到位。
严格执行课程计划，强化学籍管理，开展好体艺“2+1”、城乡结对、教育装备等工作。
加强教学常规各项
检查，定期检查、随机抽查、随时巡查相结合，在全体教师会上及
时反馈，认真整改，力求规范。
建立学校教育督导团，聘任社会知
名人士等担任督学，组织开展常态化的教育督导，形成自我督查机制，促进各项常规执行到位。
2.校本教研，深度拓展。
校本教研围绕主题深度研课，“一课三磨”“主题沙龙”主题化、序列化，聚焦重点，加强研究，进行辩课，促进更多教师敢说会评，言之有物。
抓实教研组、备课组活动，推行“随机抽点教研组、备课组展示”活动，确保活动实效，研有
收获。
推进梯队式赛课活动，促进教师观念的根本转变，学期结束
时评选等级奖及教研先进个人，让学生真正得到发展。
3.教学质量，毫不松懈。
继续发挥备课组团队优势，共同商讨，资源共享，形成合力。
“绿色飞行质检”力求常态化，面向全体及
时公布结果，进行具体数据比对分析，找出存在问题。
对薄弱班级、薄弱学科，落实一对一行政领导蹲点制，深入班级、课堂、学生，
进行把脉诊断，把准问题根源，采取针对性帮扶措施，切实改善班
级管理，提高学业成绩。
跟踪关注学困生学习状态，加强考察，加
大表彰力度，团队协同发展，全面提高教学质量。
4.教学模式，初步形成。
邀请专家，结合学校实际，初步探讨“先学后教少教多学以练促学”的生态课堂模式，积极进行教育教
学改革，切实提高学生核心素养。
研究制定好课新标准，开展课堂
教学比赛，努力让老师们的课拥有“学校印记”。
四、教育科研：真抓实干再获突破
1.教师学习，成为自觉。
扎实推进“个人自主阅读”“集体专业阅读”“共读教育经典”活动，每周“杏坛论语”青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行，学期末开展骨干教师读书沙
龙交流，拓宽阅读深度与广度。
邀请名家名师专题讲座，打开专业
视野，让主动学习成为一种自觉。
2.课题研究，提升质态。
围绕现有课题，开展真研究，对各课题过程性资料进行跟踪检查，加强反馈。
推进教学研究方式变革，真
正实现教科研统一，促进教师课堂、教学研究水平的整体提升。
3.动笔写作，享受成功。
鼓励教师写教育教学随笔，继续举行校级“白沙杯”论文大赛，对于论文获奖层次较高者，学校为其订阅
一份一年期的教学杂志。
以此激励老师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。
五、书法特色：潜心耕耘彰显魅力
1.精心布置校园文化。
继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，
更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。
2.提高写字教学质量。
继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导老师教学水平。
每天检
查写字课，微信群里进行公布并做好记录，学期末按考核细则执行。
不定期抽查学生作业，政治学习时间公布结果，多措并举，努力提
高写字教学质量。
3.提高师生书法水平。
继续进行教师书法专项培训，抓好书法指导老师每周练字，注重督查及反馈。
举行“大桥小学第二届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，
进一步提高师生对书法的热爱，提高全校师生书法水平。
4.制定细化考核细则。
精心制定书法提高班考核细则，明确教师工作职责，制定各年级教学目标、具体要求、考核标准等，进一步
调动提高班教师的工作积极性，希望其能培养出更多出色的“小书
法家”，让学校的书法特色更具水准，更有影响力。
六、综合治理：有效落实和谐发展
1.强化安全工作。
执行门卫登记制度，加强监督，规范管理。
加强各部门协作，加强学校财产、公物定期检查，及时反馈，树立节
俭意识。
聚焦接送学生车辆安全，开展常态安全演练，重视法制教育，打造平安和谐校园。
2.丰富社团活动。
充分利用教师、家长资源，组建多彩社团，坚持每周五活动，让更多学生发展自己特长，享受学校生活的丰富与
精彩。
3.抓好后勤管理。
总务、后勤人员树立自觉主动服务意识，变后勤为先行，确保学校各项工作的顺利进行。
继续改善食堂伙食质量，让师生满意。
4.遵守财务制度。
严格执行财务预算制度，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益，拒绝乱收费行为，真正让社会、家
长满意。
5.加强家校沟通。
完善家长委员会机制，通过“家长进课堂”，“家长进社团”“家长来讲座”“家长做义工”“评选智慧家长”
等多彩活动，让更多家长参与学校管理，增进与教师的互相理解，
帮助学校更好更快地发展。
七、共同体建设：携手并进共同提高
1.规章制度共享，让管理之根更牢。
建立每两个月一次的例会制度，定期研究共同体建设管理上的一些问题，通过“书法特色联盟”微信群、QQ群等网络管理平台，进行学校管理主题论坛，相互学习，相互借鉴，不断加强与完善本校的管理。
2.素养提升共进，让教师之资更强。
关注各级各类培训信息，进行互通，督促参加各级各类培训及进修，聘请特级教师来校讲学，
进行跨校进行师徒结对等形式，开阔教师教学眼界，启迪教育智慧，促进教师队伍素质的整体提升。
3.教育教学共研，让质量之果更丰。
共同体学校教师一同参加教学研讨活动，通过名师录像课、骨干教师示范课、青年教师磨课等活动，实现优质教育教学资源共用，促进教育教学共同提高。
4.校本课程共建，让特色之花更艳。
引领各校进行核心素养校本特色课程的开发，形成“1+N”校本课程体系，使学生具备必备的品格和关键能力，全面落实立德树人根本任务，大力培育和增强学生发展核心素养，全面推进素质教育。