六年级下册语文第六单元作文

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六年级下册语文第6单元作文写信优秀7篇

六年级下册语文第6单元作文写信优秀7篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？为大家精心整理了六年级下册语文第6单元作文写信优秀7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

小学六年级第六单元作文篇一“如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

”我也有理想，我的理想是当一名医生。

当医生这个理想在我小的时候就已经在我心中萌芽了。

小时候，就想当医生，因为看着他们穿着白大褂，带着听诊器，特别酷，给人开药方的时候，这种药几颗、那种药几颗地，感觉特别好玩。

并且看着墙上挂着的锦旗，感觉他们特别光荣。

长大后，我知道了，医生是一个神圣的职业，救死扶伤，用自己神奇的双手，变魔术般的治好病人、战胜病魔。

而且，姥姥得了病，后脑勺长了肿瘤，要做开颅手术。

我想当医生就是想给家人治病。

不过，我也知道，当一个医生，是有要求的：懂医术是必不可少的，只有懂医术，这样才能为当医生这个理想打下基础。

除了最平常的会医术；还有的就是要有责任心，当医生必须有责任心，要对病人的病情关心、负责。

并且，还要认真，比如，在做手术时，如果不认真，有一点差错，就会关系到病人的一生。

高超的医生，还要理解病人，这样好在病人丧失信心的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。

而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在做手术的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。

所以，我现在就要多看一些医书，积累医学知识。

并且培养我的责任心。

还有就是干什么事的时候都要认真，以养成认真的好习惯，还先要在学习上做到坚持不懈，长大后做医生时才能做到坚持不懈。

六年级下册第六单元作文篇二三天的军训生活结束了。

虽然时间不长，但是却真正体会到了军训的艰苦，磨练了人的意志，锻炼了人的体格。

这次军训生活让我感触很深。

军训刚开始，教官可能是为了给我们留下个好印象，不是很严肃，可是到了后面，教官开始变得严厉起来，让人害怕。

六年级下册第六单元作文写信给学校600字5篇

六年级下册第六单元作文写信给学校600字5篇1.六年级下册第六单元作文写信给学校600字篇一尊敬的学校领导、老师们：您们好！我是一名六年级的学生，很荣幸能够在这里写一封信表达我的感激之情和建议。

在学校的六年里，我收获了很多知识，也结识了很多好朋友。

每天早晨，我都期待着走进校园，和老师、同学们一起度过美好的时光。

我还记得第一次走进校门时的紧张和兴奋，那时候我还是个胆小的孩子，但是学校的温暖和关爱让我很快适应了新的环境。

在这里，我想特别感谢学校的老师们。

您们不仅是我们的知识导师，更是我们的朋友和引路人。

您们耐心细致地教导我们，让我们在学习中不断进步。

同时，您们也关心我们的身心健康，让我们在学校里感到温暖和安全。

我还记得有一次我生病了，老师们不仅给我送来药，还陪我聊天，让我感到很温暖和放心。

除此之外，学校的环境也非常好。

校园里有很多绿树和花草，让我们感到清新和愉悦。

学校的设施也很齐全，让我们在学习和生活中都很方便。

最后，我想提出一些建议。

希望学校能够加强对学生的心理健康教育，让我们更好地了解自己，更好地面对挫折和困难。

同时，希望学校能够增加一些文体活动，让我们在学习之余也能够放松身心，锻炼身体。

再次感谢学校的领导和老师们，感谢您们的辛勤付出和关心照顾。

祝愿学校越办越好，祝愿老师们身体健康，阖家幸福！学生：xxx日期：20xx年x月x日2.六年级下册第六单元作文写信给学校600字篇二敬爱的母校：即将离别，思绪万千，真不知从何时说起好。

在六年的时光里，您陪伴着我们，一路走了六年。

六年啊！您就像我们的父母一样，亲眼见证了我们在您的怀抱下成长的一段段经历，现在回想起来，那熟悉又有点陌生的一件件往事，在我脑海里过起了电影......您还记得吗？我第一次踏进这个校园，看着四周陌生的环境，我经常在没有人的角落里喊妈妈呢，曾经那个娇嫩无比的小淘气已经成了大男孩了。

母校，您是春风，轻轻抚摸着我们的内心；母校，您是清泉，无声地滋润着我们的心灵；母校，您是明灯，为我们照亮前进的道路。

小学六年级下册第六单元作文【五篇】

【导语】小学作文训练可分为三步：第一步，口语训练；第二步，写话训练；第三步，作文训练。

其中，第三步作文训练在小学三至六年级间进行，这也是小学作文教学的重要阶段。

为大家提供《小学六年级下册第六单元作文【五篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学六年级下册第六单元作文成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。

从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。

在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。

有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。

玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。

这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。

“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗?该读的书读完了吗?你怎么这么不自觉啊!”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。

”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧!”自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。

成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。

任何时候，都要以学习为重。

【篇二】小学六年级下册第六单元作文六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。

记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：“先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。

”刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。

我小心翼翼地开始涂字了，“哎呀，不好，涂超了。

”我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：“拿一个小剪把这个字剪下来。

六年级下册语文第六单元作文优秀6篇

六年级下册语文第六单元作文优秀6篇六年级下册语文课本第六单元作文篇一说再见，六年的美好时光一眨眼就过去了。

转眼间又要和同学分开了。

六年很幸福。

要分开的时候，有浓浓的情谊，有深厚的情谊，有兄弟般的情谊，这让我更加舍不得分开6 (1)班的老师和同学。

虽然能再次看到同学的样子，但也只是一张照片或者一个短视频，还不如现实中看到的，现实中看到的真实，现实中看到的善良。

我会有同学的真迹留作纪念，不过是刚才写的，不是现在。

留着有什么用？我充其量只能想象他的写作风格和姿势。

如果可以我一定要把小学的时光倒过来再转一遍，让我们从新再来次成功的友谊，让我们从新回忆以下小学的美好时光，让我从新和同学建起浓厚分不开的友谊，让我的友谊天长地久，永远也分不开，永远也不会离开。

想想一件件令人快乐的事情：那吃得满嘴黄油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快乐的分享，那一次次激烈的比赛，使得我们都如兄弟一般，俗话说我们都是有福同享，有难同当的一群人。

小学的生活我铭记在心！六年级下册语文课本第六单元作文篇二在不知不觉中，我已经与老师、同学一起度过了六年的时光。

这六年的时光，如一个五味瓶，有着让人记忆犹新的酸、甜、苦、辣······记得刚进这个大门的时候，心里充满了神秘和期待，还有点奇怪。

我不知道什么样的老师和同学会和我相处。

当爸爸妈妈拉着我的手走进这个神秘的环境，我第一次见到了未来将要一起学习生活六年的老师和同学:老师们是那么和蔼可亲，同学们是那么活泼可爱。

从我一脸稚气地进入学校，到我现在拿着资料复习，为升初中做准备时，我与老师、同学已风风雨雨走过了六年。

六年弹指一挥间，如白驹过隙，我们已经从素不相识，到现在有着深情厚谊，如今，就要分别了，我们是多么不舍呀！在我的小学生涯中，老师用精神食粮哺育了我六年，就如同我第二个妈妈。

老师像一根蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们通往知识的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋润了我们这些禾苗，自己却无声的消失在了泥土之中。

六年级下册语文第六单元作文(优秀10篇)

六年级下册语文第六单元作文（优秀10篇）六年级下册第六单元作文大全篇一理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的航标，是对明天的信念。

崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮生活中的每一条路。

既然理想在生活中扮演如此重要的角色，又怎能缺少它呢？从四岁时我的理想就是成为一名医生。

为什么想当医生呢？原因很简单，因为当时的我一直天真地认为人不会去世，会永远生活在这个世界上，只有生病的人才有可能离世，那些生病的人又会去医院接受治疗，而医治病人的就是医生！最让我惊讶的是，每一个进入医院治病的人好像不久以后病就消失了！所以在我的脑海里一直有这样一种想法：如果这个世界上的医生多一些，那么去世的人不就会少一些了吗？如果那些原本没有医生的地方也能拥有一些医生，那该多好啊！后来，我慢慢长大，才发现人们的生命不管怎样都会有同样的目的地，而那个目的地就是死亡。

当我知道了这个事实后，成为医生的渴望顿时失去了一大半。

直到有一天，我外婆突然生病了，而且病得非常严重。

最后，外婆还是去世了。

从那以后，我当医生的渴望又开始上长，因为我不想和那次一样，只能眼睁睁地看着她离去，我想保护我的家人！六年级下册第六单元作文篇二盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，这一天是我们少年儿童自己的节日。

在这天里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈。

在这一天里过的快快乐乐，潇潇洒洒。

刚了出门，呀，好清凉的空气啊，金色的陽光照射着大地。

走进校门，已经七点15我们排着整齐的队伍，拿着小垫，来到了教学楼前，观看学校组织的庆祝六一大型活动——“游园活动”。

我们在学校里玩游戏，一开始，我们全校在操场上跳集体兔子舞。

当时天下着雨，我们高年级很羞涩。

没有一个人在跳，而是在走了2圈。

游园活动开始了，我和金凯达两人一起去玩，我们两个玩得不亦乐乎，特别是在我们的配合之下，我们拿下了很多分。

我在学校里，吃得肚子涨得圆圆的。

我把零食大军一下子都给毁灭了。

在外婆家，我帮外婆做了很多家务活，帮外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是个勤劳的好孩子，我听了心里甜滋滋的。

难忘的小学生活(六年级语文下册第六单元作文)

敬爱的老师呀，有人说您是辛勤的园丁，有人说，您是无私的甘霖，而我却要说：您是我最亲爱的母亲。

您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，您的爱，我铭记在心！
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光。

您不厌其烦地教导我们学习，从横、竖、撇、点到加、减、乘、除；从天上的星座到地下的矿藏；从讲诚信，懂孝道，树文明……
您不但传授给我们丰富的知识，还教给了我们很多做人的道理！
您总是快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福。

还记得当我的文章发表在报刊和杂志、当我荣获校讯通学生博腕、当我在校讯通第八、第九届“书香班级”活动中，分别荣获“小小科学家”和“小小数学家”的光荣称号时，您听后比我还要激动，那种幸福的表情感染着我们每一个人！老师，您的爱，不是母爱胜于母爱！。

难忘的小学生活(六年级语文下册第六单元作文)

一想到就要辞别美丽的校园和朝相处的老师、同学，心中就涌起一阵阵眷恋之情。

还清晰地记得，六年前，我依偎在爸爸妈妈的怀里，带着对老师的敬爱和对学校的神往走进学校。

绿草如茵的操场、窗明几净的讲堂，平和的老师，尚有灵活壮丽的同学、披发着油墨香味的讲义，统统都有是那么的诱人。

六年的进修糊口多像一张五彩斑斓的画卷！记实着无数的酸甜苦辣和喜怒哀乐。

记得本年春天，老师带我们去广场放鹞子，我很是兴奋——影象中第一次嘛！我已经等不及了，火烧眉毛地把鹞子投向蓝天，它飞啊飞啊，越飞越高。

假如我们能像鹞子一样在空中自由遨游，那该多好啊！这样想着，一阵风吹来，鹞子像脱了疆的野马，在空中翩翩起舞百尺竿头，终于，我避免住了鹞子，但神色却避免不住了。

有一次，我异常难熬，老师在黑板上写的字异常恍惚，像一只只蠕虫在移动。

“怎么了？”老师体谅地问：“……没……什……还没说完“么”字，我“哇”的一声吐了出来，同学们见了，全都忙活起来，有的帮我拂拭，有的给我水喝，我打动极了，泪水恍惚了双眼。

虽然不只同学体谅我，老师也很照顾我。

前几天，我测验没考好，老师叫我去办公室，我觉得狂风雨要来了，没想到来的却是平和的话语：“怎么没考好？为什么？”我没措辞，泪水把衣襟打湿了，“别哭了！汲取这次的教导吧，往后进修再踏实一点！”我使劲所在了颔首。

我们像一棵棵小树，天天少不了浇水、施肥，进修和生长是必不行少的，待到小树长成参天大树时，我再返来道一声“老师，我没有
辜负您的祈望！”。

六年级下册语文课本第六单元作文精选3篇

六年级下册语文课本第六单元作文精选3篇六年级下册语文课本第六单元作文一“光阴似箭，日月如梭，〞一转眼，六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。

回看过去，让人刻骨铭心的事情数不胜数;放眼未来，小学阶段学得的知识，养成的良好习惯将让我更好更快地成长。

老师，谢谢您，在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长;老师，谢谢您，在你的教导下我们懂得了人生的道理;老师，谢谢您，是您第一个教会我“aoe〞，和许许多多的知识;老师，谢谢您，您就像一盏灯为我照亮前方的路……这六年中的往事情不自禁的从我脑海里闪过……最终让我难以忘怀的事情还是停顿了，让我慢慢回想起了韦老师为了保护同学们不受伤，反而自己却受伤了的那一段。

“大扫除啦，快到每个人负责的区域去清扫卫生，半小时内回教室〞不一会，每一位同学都收拾好东西去清扫卫生了。

过了不到10分钟，教室就发生了一场打架事件，班长飞快的去叫韦老师来劝架，韦老师第一时间的赶到了教室，可让人意想不到的是：潘武锋同学居然不理会韦老师的劝导，还像匹恶狼一样去打那一位同学，很多同学也试图去拦着潘武锋同学，可最终还是拦不住，老师、同学大概和潘武锋同学僵持了几十分钟，可是潘武锋还是要打那一位同学，老师终于坚持不住了，就让那一位同学来给潘武锋打几拳，听到这句话让我们大吃一惊，我们都以为韦老师真的让潘武锋打那同学，可我们没有想到的是韦老师自己居然挡在那位同学的面前保护那位同学，看到潘武锋同学把那几拳打到了韦老师身上，我们都愣住了——韦老师为了保护同学的平安，而不顾自己的平安？！唉~打了几拳后，潘武锋同学终于把气给消了。

后面老师和我们说：自己不会让这个班的任何一位同学受伤的，宁愿自己顶着。

听到韦老师的这句话我们的心从担忧变得温暖了起来。

如今的我再不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了，这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。

如今我就要走向中学的大门，但我还会记得我们这成长中的起点。

再见了，老师！再见了，母校！小学生涯中的一点一滴会在我心中永存！!！六年级下册语文课本第六单元作文二过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。

小学六年级语文下册第六单元作文写信

小学六年级语文下册第六单元作文写信给自己的一封信亲爱的张弛：你好！可能在别人看来，你是一个乐观开朗的人，但只有我明白，你不是这样的。

记得四年级的时候，德育老师让你和另一名同学主持元旦联欢会，可能现在说来有些惭愧，但当时的你可是很兴奋的，虽然没有过类似经历，不知如何是好，但还是满心想着一定把活动搞好，不辜负老师的信任。

所以怀着这样的心思，你把长达五页的主持词一字不落地背了下来，就怕出错。

距离活动还有两三天，开始了彩排。

一开始你还是信心满满，但不知是看到了如此大的教室还是什么其他原因。

你一下子变了模样，手脚冰凉，手心的冷汗把紧握着的主持稿和右手的麦克风打湿了。

你双手颤抖着，心里哀求，别出错，可还是出错了，就是因为太紧张，从而使说话都不利落了。

而一旁从没看过词的搭档，却半拿不拿稿子，咬字清楚，落落大方，散发着自信。

终于你挨了过去，心里的石头放下了一半。

可想到过几天就要来正式的，心又提到嗓子眼儿。

元旦联欢会的前一天夜里，你彻夜未眠。

想着只要一出错就会使大会冷场，光想到这儿，现在你的心就已经开始颤抖，于是急忙求老天爷可以饶你一命。

“可怕”的一天果然来了，从未上过大舞台的你，在那里显得格格不入。

就像“刘姥姥进大观园”，看着一批批的观众入场，你紧张的要死，你曾尝试深呼吸开导自己，可是没有用。

“你够格吗？你要是说错了，就是出洋相。

你会永远抬不起头，深受同学和老师的白眼！”这些话没有人提出来，却仿佛针扎般刺入你的脑中。

不出所料，你失败了。

你原本可以成功的，就因为你不自信，你说的那些质疑，完全是你自己想出来的。

你自己就先否定了自己，又怎么能不紧张出错呢？认识到问题所在，你努力突破自己，你并没有气馁，这是我最欣慰的地方。

一次不行不代表永远不行，在妈妈和老师的鼓励下，更主要在于你还敢于一次次继续实践，挑战自己，战胜自己后，你终于能做到临场不乱了。

我相信你在读这封信时，你已经不是别人看来，而是你本来就这样，这么自信，这么阳光，这么开朗！敬祝：前程似锦，学业有成，快乐每一天。

统编版六年级下册语文第六单元作文

统编版六年级下册语文第六单元作文《难忘小学生活》哎呀呀，说起小学生活，那可真是有好多好多话想说呀！这六年的时光，就像一场超级刺激的冒险。

刚进学校那会，我还是个啥都不懂的小屁孩呢，就知道瞎玩。

那时候觉得上课好无聊呀，老盼着下课去操场疯跑。

也许是我太贪玩了，成绩一直也就马马虎虎的。

我觉得吧，学习这事儿，有时候真让人头疼。

但是呢，慢慢地我也交到了一些好朋友。

我们一起上课，一起下课，一起做游戏。

嘿，那日子过得可有意思啦！记得有一次，我们几个偷偷在课间跑到操场角落里玩“三个字”，正玩得起劲呢，结果被老师发现了，哎呀，可把我们吓得够呛！不过现在想想，还挺好玩的呢。

小学里的老师也都特别好。

有的老师很严厉，我可能还有点怕他呢；有的老师很温柔，就像妈妈一样。

我记得有个老师特别幽默，上课的时候经常给我们讲笑话，把我们逗得哈哈大笑。

我想，要是所有老师都这样，那学习也不会那么枯燥啦，对吧？然后呢，就是那些各种各样的活动啦。

运动会呀，文艺汇演呀，还有什么知识竞赛呀。

每次参加这些活动，我都特别兴奋，觉得自己可了不起啦！虽然有时候也会出点小差错，但那又怎么样呢？这才是真实的我嘛！现在马上就要毕业了，心里还真有点舍不得呢。

这六年的时光，就这么不知不觉地过去了。

我觉得自己好像还没准备好长大呢，就要去面对初中的生活了。

也许初中会更辛苦，也许会遇到更多的挑战，但我相信，我一定能行！哎呀，说了这么多，也不知道自己说了些啥。

反正小学生活就是一段难忘的经历，有欢笑，有泪水，有成长。

我会永远记住这段时光的，我觉得！嘿嘿，你们的小学生活又是咋样的呢？。

人教版六年级下册语文第六单元作文范文

人教版六年级下册语文第六单元作文范文人教版六年级下册语文第六单元作文怎么写呢?店铺在此整理了人教版六年级下册语文第六单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版六年级下册语文第六单元作文范文1昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。

夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。

第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。

趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。

有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。

进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风?因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢?他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好?”我们异口同声的回答：“太好了!”老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。

当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。

同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。

这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了!下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。

我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。

比赛开始了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油!”果然，不出所料，“淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来!从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。

同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊!这节课过得可真快呀!同学们意犹未尽，特别高兴。

六年级下册语文第六单元作文

六年级下册语文第六单元作文1.六年级下册语文第六单元作文篇一日复一日，年复一年，时间流逝得飞快，从一年级到五年级好像一眨眼的工夫就过去了，眼看着我们马上就要毕业了。

我真想让时间过得慢一点，让同学之间相处的时间再长一点。

可是，时间是一去不复返的，所以我们要珍惜现在的小学生活，好好学习，尊敬老师，团结同学，一起共同度过小学临近毕业的这段美好时光。

小学的学习生活，有很多难忘的东西。

我忘不了教我的每个老师，更忘不了每堂开心的课。

从三年级开始，我们的班主任是范老师。

虽然她长得个子不高，但她很有学问，总用一些稀奇古怪的教学方法来教我们。

她有一副慈祥的面孔，一双炯炯有神的眼睛，还有几道为我们操心所留下的皱纹范老师是我最难忘的老师。

上体育课的时候，我经常和一些小伙伴们打篮球。

打个球赛，比赛之前我们各自选好自己的队员，因为我和周博煊都非常强大，所以我们密商在一个队，篮球技术实力较弱的分到了一个队。

随着一声令下，激烈的球赛开始了，对手直接不抵招，我们是强强结合，周博煊跑半场，狡猾的对手王建硕紧跟其后，还有三人都往前抢球，我灵机一动，传了一个长球，超远。

对方吃惊的眼神看着飞向他们半场的篮球，仿佛时间停留在了那一刻。

周博煊顺利接球，他一个箭步来了一个帅气的投篮，篮球非常听话的进了。

哈哈，篮球落在地上的那一刻，我方队友欢呼起来，对方一阵阵哀叹声。

这堂激烈的篮球比赛体育课，我常常想起。

小学难忘的事好多，再有一个月的时间我们就要毕业了，祥瑞园小学的学习生活就要结束了，我真有些恋恋不舍，舍不得教我的老师，舍不得我们曾经激烈比赛的篮球馆，更舍不得与同学们分开，舍不得祥小的美好生活！2.六年级下册语文第六单元作文篇二从一年级的懵懂无知，到六年级的腹有诗书，六年的校园生活转眼即逝，总有一些难忘的经历，如涓涓流水激荡在心。

好雨知时节，一场牛毛小雨不期而遇，笼罩着我们的校园。

雨下的那么轻，那么柔，好像是害怕惊醒这个春天似的。

风一片儿，一片儿的吹，雨轻的像花针，柔的像丝线，簌簌的飞进操场的泥土都不见了。

六年级下册第六单元难忘的小学生活作文500字5篇

【导语】⼩学⽣活快要结束了，就如⼀⽀引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟⽕;就如⼀场引⼈⼊胜的⾳乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。

为⼤家准备了《六年级下册第六单元难忘的⼩学⽣活作⽂500字5篇》，供⼤家参考阅读。

【篇⼀】六年级下册第六单元难忘的⼩学⽣活作⽂500字⽇⽉如梭，⼩学六年的⽣活眨眼之间就结束了，但是这六年之间发⽣的许多事情仍历历在⽬，让我难以忘怀。

难忘那次春游的情景。

那次，在⽼师的组织下，我们⼀起去了路园。

⼀路上我们尽情地嬉戏玩闹，好不快乐。

⼀到那⾥，同学们⽴刻安静下来，⽬不转睛地看着⽯碑上的内容，都在专⼼致志地做着笔记。

游览途中我们尽情享受着踏园的过程，感受着⽣活的美好。

难忘去年的⽥径运动会，当时同学们个个精神饱满，信⼼⼗⾜。

赛场上赛跑的同学⿎⾜了劲⼉，拼命地跑；投实⼼球的同学使出了吃奶的劲⼉，将球使劲⼉的向外投；加油的同学破着嗓⼦喊“加油，加油！”那场⾯绝不亚于电视上的运动会……尽管那次⽐赛我们没有取得很好的成绩，但我们却并不后悔，因为我们尽⼒了。

刚刚结束的“少年军体操”⽐赛尤其令我记忆犹新。

虽然我们班以前参加过军训，但还是不能掉以轻⼼。

同学们都认认真真排练，⽼师也耐⼼地指导我们。

虽然我们头顶烈⽇，汗⽔将我们的⾐服打湿，但是同学们没有⼀个喊苦叫累的。

到了⽐赛的时候，我们个个精神抖擞，认真做好每⼀个动作。

功夫不负有⼼⼈，最后我们班技压群雄，取得了年级第⼀的好成绩，班级的凝聚⼒在这次活动中得到充分地体现。

⼩学⽣活像花⼉⼀样，五彩斑斓，散发着芬芳……【篇⼆】六年级下册第六单元难忘的⼩学⽣活作⽂500字六年的⼩学⽣活转眼即逝，蓦然回⾸，有许多事令我难忘。

我清楚地记得，那⼀次，丁炜⽼师让我到横港去⽐赛。

我在练习的时候，唱得⾮常差，伤⼼的我躲在⾓落⾥哭了起来。

丁⽼师找到我，语重⼼长地对我说：“别哭，你唱得很好，就是太紧张了。

再多练习，你会唱得很好的！”“真的吗？”他⼀脸笑容的问我：“你说呢？” 直到上了六年级，我才知道，我那次唱得有多差，⽽丁⽼师却⼀直在⿎励我，让我重拾了信⼼。

六年级语文下学期第六单元作文

六年级语文下学期第六单元作文大家好，我是小明。

今天我想给大家讲讲我们六年级下学期第六单元的语文课，简直是一场奇妙的语文之旅。

哎呀，别以为只有我一个人觉得有趣，我们班的同学们都觉得像在玩探险游戏一样呢！这一天，我们的语文老师李老师一进教室就宣布：“今天我们要开始第六单元的学习啦！”哇，大家都用异样的眼光看着她。

李老师笑了笑，说：“别担心，这个单元虽然看起来有点复杂，但我们会用最有趣的方式来搞定它。

”听她这么一说，我心里稍微踏实了一点。

我们第一个活动是读故事。

李老师给我们讲了一个古老的传说，讲的是一个聪明的姑娘如何用智慧救了自己的家乡。

大家都听得津津有味，小丽忍不住插嘴：“李老师，那个姑娘真的这么厉害吗？我觉得她简直就是超级英雄！”李老师笑眯眯地说：“每个故事里的主人公都有他们特别的智慧和勇气。

我们要从中学习。

”接下来，李老师给我们布置了一个小任务——角色扮演。

每个人要选一个故事中的角色，然后用自己的话来演绎一段剧情。

小华当了那位聪明的姑娘，脸上挂着认真的表情，而我则选了那个“坏蛋”的角色，心里还挺有点小激动的。

演到关键时刻，我一边摆手一边大喊：“你们这些人，怎么能这么做！”小华则装作无奈地说：“哎呀，没办法，都是我聪明的招数！”全班的同学都笑得前仰后合，真是太有趣了。

有时候，我们还会在课堂上分组讨论。

小组里的小张一边翻看书本一边说：“这个故事里的情节挺复杂的，我们怎么理解才好呢？”我点点头，觉得他说得有道理。

于是，我们一边讨论一边做笔记，最后终于搞清楚了故事的主旨和意义。

李老师见我们讨论得这么认真，脸上露出了满意的笑容。

还有一节课，我们学习了古诗。

李老师给我们读了一首《静夜思》，然后问：“大家觉得这首诗表达了什么感情呢？”小丽抬起手，犹豫了一下说：“我觉得诗里的诗人应该是想家了吧。

”李老师点了点头：“对，就是这种思乡之情。

诗歌可以让我们感受到不同的情感。

”最让大家兴奋的还是最后一个活动——写自己的故事。

语文小学六年级下册第六单元作文

语文小学六年级下册第六单元作文《难忘的小学生活》小学生活就像一本五彩斑斓的画册，每一页都记录着我们成长的点点滴滴。

那些欢乐的笑声、感动的泪水，还有无数个温暖的瞬间，都深深地印在我的脑海里，成为我心中最珍贵的回忆。

还有一次，学校举办运动会。

我报名参加了跑步比赛，心里既兴奋又紧张。

比赛那天，我站在起跑线上，心砰砰直跳。

只听一声哨响，我像离弦的箭一样冲了出去。

可是，在中途我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

正当我想要放弃的时候，耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！加油！”那声音仿佛给了我无穷的力量，我咬咬牙，爬起来继续跑，最终冲过了终点线。

虽然没有拿到名次，但我收获了同学们的鼓励和支持，这比任何荣誉都要珍贵。

《难忘的小学生活》光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活就要结束了。

在这六年里，发生了许多让我难以忘怀的事情。

记得有一次，我们班组织去郊外野餐。

那天阳光明媚，微风拂面，大家都兴奋不已。

一到目的地，我们就开始分工合作，有的同学负责搭帐篷，有的同学负责准备食物，还有的同学负责捡柴火。

我和几个小伙伴负责烧烤，一开始，我们手忙脚乱，不是把肉烤焦了，就是没烤熟。

但是，经过多次尝试，我们终于掌握了技巧，烤出了美味的食物。

大家围坐在一起，品尝着自己亲手做的美食，有说有笑，别提有多开心了。

还有一次，学校举行了一场演讲比赛。

我经过层层选拔，有幸代表班级参加比赛。

为了这次比赛，我付出了很多努力，每天都认真练习。

比赛那天，我站在舞台上，看着台下密密麻麻的观众，心里紧张极了。

但是，当我看到老师和同学们鼓励的眼神时，我深吸一口气，开始了我的演讲。

最终，我获得了二等奖，那一刻，我感到无比自豪。

六年级下册语文第六单元作文

六年级下册语文第六单元作文
到了六年级下册，我们迎来了语文课程的第六单元，这一单元主要是学习散文。

散文是一种自由自在的文体，可以表达作者的情感、思想和观点。

在这一单元中，我们学习了很多优美的散文，也进行了一些写作练习。

在学习散文的过程中，我深深感受到了散文的魅力。

散文可以用平实的语言描述身边的事物，让读者感受到作者内心的真实感受。

比如在《随父亲去流浪》这篇散文中，作者用朴实的语言描绘了自己和父亲的旅行经历，让人感受到了他们之间的深厚情感。

而在《回家的园子》这篇散文中，作者用细腻的笔触勾勒出了一个美好而温馨的家园，让人感受到了家的温暖和幸福。

在写作练习中，我也尝试着用散文的方式表达自己的想法和情感。

我用文字记录了一次难忘的旅行经历，描述了我在旅途中的所见所闻和所感。

我还用散文表达了对家人的感激和对友情的珍惜。

通过这些写作练习，我更加深刻地理解了散文的特点和魅力，也提高了自己的写作能力。

在接下来的学习中，我会继续努力学习，不断提升自己的写作水平。

我希望能够用散文的方式记录下更多珍贵的经历和感受，让自己的文字传达更多美好和感动。

同时，我也会多阅读优秀的散文作品，汲取他人的经验和智慧，不断提升自己的写作技巧和表达能力。

六年级下册语文第六单元的学习让我受益匪浅，散文的魅力让我深深着迷。

我会继续努力学习，用文字记录生活中的点点滴滴，用散文传递真挚的情感，让自己的文字更具有说服力和感染力。

这将是我在语文学习道路上的不懈追求和努力。

愿我在未来的写作中，能够不断进步，不断成长，让自己的文字更有力量，更有温度。

六年级下册语文课本第六单元作文标题

六年级下册语文课本第六单元作文《难忘的小学生活》作文一小学生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一幅画面都承载着无数的回忆。

记得有一次，我们全班同学一起去郊外春游。

那天阳光明媚，微风轻拂。

一到目的地，大家就像脱缰的野马，兴奋地奔跑着、欢笑着。

有的同学在草地上放风筝，那风筝在蓝天下飞得高高的，仿佛要带着我们的梦想一起飞翔；有的同学在花丛中捉蝴蝶，那蝴蝶上下翻飞，怎么也捉不住，逗得大家哈哈大笑；还有的同学在小溪边玩水，清凉的溪水溅在身上，带来了无尽的欢乐。

还有一次运动会，那是一场激烈的拔河比赛。

我们班的同学齐心协力，紧紧握住绳子，脚蹬着地，身子后仰。

大家的脸上都写满了坚定和执着，嘴里喊着整齐的口号：“一二，一二！”啦啦队的加油声更是此起彼伏，震耳欲聋。

最终，我们赢得了比赛，大家欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起，那一刻，我感受到了团结的力量。

作文二转眼间，我的小学生活就要结束了，回忆起这六年的点点滴滴，心中满是不舍。

我忘不了那次的校园义卖活动。

同学们把自己心爱的玩具、书籍都拿了出来，摆在桌子上。

大家有的大声吆喝，有的忙着讨价还价，还有的在精心挑选着自己喜欢的东西。

整个校园充满了欢声笑语，那热闹的场景仿佛还在眼前。

通过这次义卖，我们不仅收获了快乐，还为贫困地区的小朋友献出了一份爱心。

我也忘不了那次的六一儿童节晚会。

同学们都精心准备了节目，有唱歌的、跳舞的、表演小品的。

我和几个小伙伴一起表演了舞蹈，当音乐响起，我们在舞台上尽情地舞动着，台下响起了热烈的掌声。

那一刻，我感到无比的自豪和开心。

小学生活是那么的美好，那么的令人难忘。

我会永远记住这段快乐的时光，记住我的老师和同学们。

《我的理想》作文一每个人都有自己的理想，而我的理想是成为一名老师。

为什么我想当老师呢？这还得从我的语文老师说起。

她是一位非常和蔼可亲的老师，总是带着微笑给我们上课。

她的课生动有趣，让我深深地爱上了语文。

而且，她对我们非常关心和爱护，每当我们遇到困难，她总是耐心地帮助我们。

第六单元语文作文六年级

第六单元语文作文六年级今天咱们就来唠唠六年级语文第六单元的作文这档子事儿。

我也不是啥特别厉害的大作家，就是在写作这堆事儿里摸爬滚打了20多年的普通人。

我跟你们说啊，写作文这东西，就像做菜一样。

你看，六年级第六单元的作文，就像是一道特别的菜，有它自己的风味。

我记得好像这个单元的作文主题大概是跟什么情感或者回忆有关的吧，不过也可能记错喽。

想当年我在六年级的时候写作文，那可真是头疼啊！就像脑袋里住了一群调皮的小猴子，上蹿下跳的，根本静不下心来想思路。

我那时候老纠结，到底该怎么开头呢？是像那些老套的作文一样，“今天阳光明媚”，还是另辟蹊径呢？我就这么纠结来纠结去，结果时间都浪费了不少。

你们可别学我啊！写作文的时候呢，首先得把题目审清楚。

就像你要去一个地方，得先知道目的地在哪儿吧。

我有时候啊，题目都没看清就开始写，写着写着才发现“我这都写偏题了！”那时候的感觉就像你满心欢喜地以为自己在走向宝藏，结果发现走进了死胡同，唉。

然后呢，就是找素材。

这素材啊，就藏在咱们生活的各个角落里。

比如说，你和小伙伴之间的一次吵架又和好，这就是个特别好的素材。

我记得我小时候有个叫小明的朋友，我们俩为了一块橡皮吵得不可开交，那声音大得像两只斗架的公鸡。

结果呢，第二天我们又一起嘻嘻哈哈地玩了，这事儿要是写进作文里，多生动啊。

关于这个单元作文的结构呢，我觉得也不用太死板。

别老是开头、中间、结尾规规矩矩的。

有时候你可以先把中间有趣的部分写出来，就像你先吃蛋糕上的奶油一样，那感觉多棒！不过呢，这也得看老师的要求啦。

有些老师可能就喜欢那种规规矩矩的结构，这时候咱们也得稍微妥协一下。

我还得跟你们说个行业里的小趣闻。

我听说啊，以前有个作家写作文的时候，特别喜欢在晚上写，为啥呢？他说晚上安静，灵感就像小老鼠一样悄悄跑出来了。

我有时候也觉得晚上写东西特别有感觉，周围静悄悄的，只有笔尖在纸上沙沙作响，就像小虫子在轻轻地爬。

在这个作文里表达情感也很重要呢。

六年级下册语文第六单元作文要求

六年级下册语文第六单元作文要求“哎呀，这道题好难啊！”我抓耳挠腮地对着作业本发愁。

一旁的妈妈听到了，走过来看了看题目，笑着说：“这有什么难的呀，来，妈妈教你。

”我抬起头，看着妈妈温柔的脸庞，心里顿时踏实了许多。

我们坐在书桌前，妈妈耐心地给我讲解着题目，我认真地听着，时不时点点头。

“原来是这样啊，妈妈你真厉害！”我忍不住赞叹道。

妈妈摸了摸我的头，说：“你呀，只要认真学，也会很厉害的。

”就在这时，爸爸从外面走了进来，看到我们在学习，笑着说：“哟，你们娘俩可真认真啊！”我调皮地冲爸爸做了个鬼脸，说：“那当然啦，我们要好好学习呢！”爸爸走过来，在我身边坐下，说：“宝贝，学习固然重要，但也要注意劳逸结合呀，别太累着自己了。

”我心里暖暖的，说：“知道啦，爸爸。

”突然，我想到了一个问题，便问爸爸：“爸爸，你小时候学习也这么认真吗？”爸爸笑了笑，说：“那时候条件可没你们现在这么好，但爸爸也很努力哦。

”我好奇地追问：“那爸爸你有没有遇到很难的题呀？”爸爸想了想，说：“当然有啊，不过爸爸可没你这么幸运，有妈妈教呢。

”我哈哈笑了起来，说：“那我比爸爸幸福多啦！”我们一家人都笑了，这小小的书房里充满了欢声笑语。

我突然觉得，学习虽然有时候会让人苦恼，但有爸爸妈妈的陪伴和鼓励，一切都变得那么美好。

这就像生活中的困难一样，也许看起来很难克服，但只要有家人在身边，就好像有了无穷的力量。

我看着爸爸妈妈，心里暗暗下决心，一定要更加努力学习，不辜负他们的期望。

同时，我也要珍惜和他们在一起的每一刻，因为他们是我最宝贵的财富。

学习是一场漫长的旅程，而家人就是我旅途中最温暖的港湾。

我会带着他们的爱，勇敢地前行，去追寻自己的梦想。

六年级下册作文第六单元作文难忘的语文老师

六年级下册作文第六单元作文难忘的语文老师难忘的语文老师嘿,你们知道吗?我有一位非常难忘的语文老师,现在想起她,就让我感动万分。

我一定要把这位好老师的风采和对我的影响好好讲给你们听啊。

第一次见到阮老师,她就给我留下了深刻的印象。

她身材高挑、仪态端庄,一头利落的短发衬得她的神情显得极具智慧。

走进教室时,阮老师总是面带温婉的笑容,那笑容就仿佛温暖的阳光一样,照耀在我们每个人心里。

她讲课很有魄力,永远言之有理、条理分明,同时还会不时插科打诨几句俏皮话,让枯燥的语文知识变得生动有趣。

我总会被她的妙语连珠给折服,内心暗自赞叹:"哇,阮老师真了不起,又幽默有趣,又博学多闻!"记得有一节课,阮老师突然当着全班的面说了句顺口溜:"阮老师真棒,课上讲个不停。

"顿时让我们全班哄堂大笑。

她接着说道:"看吧,我用一个顺口溜就给大家留下了深刻印象,这就是语言的魔力。

你们也要学会像诗人一样,用富于想象力的语言去表达,这样你们的作文就会生动有趣,老师会喜欢的。

"我恍然大悟,顿时对语文课产生了浓厚的兴趣,更加用心地去学习文字表达的艺术。

除了幽默风趣的一面,阮老师还特别注重诗教育。

她十分热爱民族诗词,常常在课上热情洋溢地诵读和欣赏各种经典名作。

有一次,她朗诵陆游的《亲人行》,言辞凄凉动情,把那种缅怀故人的哀婉之情表达得淋漓尽致。

听到"但作别时节,分为离珠两颗涙。

"这句,我根本忍不住热泪盈眶,一下子被深深打动了。

从那以后,我对古诗词有了一种全新的理解和认同,也开始爱上了这门古老的文化艺术。

阮老师也经常让我们在课上朗读自己最喜欢的诗文作品。

有一次我满怀激动地为大家朗诵了毛泽东的《沁园春雪》,阮老师听后竟热泪盈眶,连声叫好,说道:"不愧是我们的天才学生啊,朗诵得那么好,真是让老师感动。

"获得了老师的如此夸奖,我内心无比自豪,也更加坚定了学好语文的决心。