优质课教案《滑雪歌》【教学设计】.doc 小学音乐
《滑雪歌》教学设计
《滑雪歌》教学设计《滑雪歌》教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标学生能够正确、流利、有感情地演唱歌曲《滑雪歌》。
学生能够掌握歌曲的节奏、旋律、和声等音乐要素。
学生能够理解歌曲的情感表达和文化内涵。
2. 过程与方法目标通过聆听、模仿、演唱等方式，引导学生学习歌曲《滑雪歌》。
通过分析、比较、归纳等方式，引导学生理解歌曲的音乐要素和文化内涵。
通过合作、探究、创新等方式，引导学生拓展歌曲的表现形式和文化价值。
3. 情感态度与价值观目标培养学生对滑雪运动的热爱和对大自然的敬畏之情。
培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
培养学生的跨文化交流意识和国际视野，增强学生的文化自信和民族自豪感。
二、教学重难点1. 教学重点学生能够正确、流利、有感情地演唱歌曲《滑雪歌》。
学生能够掌握歌曲的节奏、旋律、和声等音乐要素。
学生能够理解歌曲的情感表达和文化内涵。
2. 教学难点学生能够准确把握歌曲的节奏和旋律，尤其是歌曲中的切分音和三连音。
学生能够理解歌曲的和声变化，尤其是歌曲中的转调和离调。
学生能够理解歌曲的文化内涵，尤其是歌曲中的滑雪文化和北欧文化。
三、教学方法1. 讲授法讲解歌曲的作者、背景、内容、主题、艺术特色等。
讲解歌曲的节奏、旋律、和声等音乐要素。
讲解歌曲的情感表达和文化内涵。
2. 演示法演示歌曲的演唱技巧，如发声、呼吸、共鸣、咬字、吐字等。
演示歌曲的伴奏技巧，如和弦、琶音、滑音、装饰音等。
演示歌曲的表演技巧，如表情、动作、姿态、手势等。
3. 练习法练习歌曲的演唱，如独唱、合唱、轮唱、对唱等。
练习歌曲的伴奏，如钢琴、吉他、口琴、手风琴等。
练习歌曲的表演，如舞蹈、戏剧、朗诵、小品等。
4. 欣赏法欣赏歌曲的原唱，如男声、女声、童声、混声等。
欣赏歌曲的翻唱，如流行、摇滚、民谣、爵士等。
欣赏歌曲的改编，如交响乐、轻音乐、电子音乐等。
5. 讨论法讨论歌曲的主题，如爱情、友情、亲情、乡情等。
讨论歌曲的风格，如欢快、悲伤、激昂、舒缓等。
《滑雪歌》教案
《滑雪歌》教案教案：《滑雪歌》一、教学内容本节课的教学内容选自小学音乐教材第五册第五课《滑雪歌》。
歌曲以欢快的节奏和简单的旋律描绘了滑雪的场景，让学生在欣赏和演唱中感受冬季运动的乐趣。
二、教学目标1. 让学生了解和体验滑雪运动的文化和乐趣，培养对冬季运动的兴趣。
2. 学会演唱《滑雪歌》，培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
3. 通过歌曲学习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：学会演唱《滑雪歌》，掌握歌曲的节奏和旋律。
难点：滑雪动作的协调和歌曲演唱的准确性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、滑雪板、滑冰鞋等冬季运动器材的图片或模型。
学具：乐谱、歌词卡片、滑雪动作图示。
五、教学过程1. 导入：教师展示滑雪板、滑冰鞋等冬季运动器材的图片或模型，引导学生谈论冬季运动的话题，激发学生的兴趣。
2. 学习歌曲：教师播放《滑雪歌》，让学生欣赏并感受歌曲的节奏和旋律。
随后，教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的呼吸和发音方法。
3. 滑雪动作练习：教师示范滑雪动作，并引导学生模仿。
学生可以在地板上模拟滑雪动作，也可以使用道具（如椅子、滑板等）进行实际操作。
4. 集体演唱：学生分组进行集体演唱，培养团队协作能力和集体荣誉感。
教师在演唱过程中进行指导和纠正。
5. 创新表演：学生自由组队，将《滑雪歌》与其他冬季运动项目（如滑冰、雪橇等）相结合，进行创新表演。
教师评价并给予鼓励。
六、板书设计板书设计如下：《滑雪歌》节奏：欢快、简单旋律：轻松、愉快滑雪动作：协调、准确七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家人介绍《滑雪歌》的歌曲内容和滑雪运动的相关知识。
2. 作业答案：《滑雪歌》歌曲内容：歌曲以欢快的节奏和简单的旋律描绘了滑雪的场景，让学生在欣赏和演唱中感受冬季运动的乐趣。
滑雪运动的相关知识：滑雪是一种冬季运动，使用滑雪板在雪地上滑行。
滑雪运动可以锻炼身体，提高平衡能力和协调性。
滑雪运动有多种形式，如滑雪板、滑冰鞋等。
人音版六年级音乐1 《滑雪歌》教案.doc
《滑雪歌》教学目标：1、通过聆听、体验，能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。
2、初步养成良好的歌唱习惯，能用自然的声音演唱本单元的音乐，能背唱一首与雪有关的歌。
3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。
教学重点、难点：1、能从音乐中感悟冬季的快乐。
2、体验与他人合作的乐趣。
教具准备：音乐范唱带、伴奏带；音乐欣赏带。
教学过程：（一）、介绍关于“雪”的音乐作品：以小组为单位派代表向同学介绍本组收集的作品。
欣赏《雪绒花》、《踏雪寻梅》、《雪花飞舞》等歌曲片段。
（二）、导入新课：1、学生互相交流下雪时最喜欢干的事情。
2、同学们我们找到了这么多关于雪的歌曲，今天老师给大家带来一个谜语：叫花不是花，夏天不见它。
寒风吹来时，飘落千万家。
（三）、学唱歌曲：音乐游戏《堆雪人》伴随着音乐伴奏轻声、有节奏地朗诵歌词，为唱歌曲铺垫。
1、用听唱法学唱歌曲，引导学生用体态语言表现歌曲的情绪。
2、体会三拍子的韵律。
（四）、欣赏《滑雪歌》：1、初听全曲，引导学生感受歌曲的快乐气氛。
2、复听全曲，学生讲出雪孩子的可爱之处。
雪花真好看，把好多好多的小雪花揉在一起就变成了一个可爱的雪孩子。
故事导入，播放动画片《雪孩子》片段。
（五）、知识拓展：1、互相介绍、讨论滑雪小知识2、雪孩子真有趣，滑着雪快乐的玩耍，小朋友你们会滑雪吗？律动：《堆雪人》我们也来模仿堆雪人的情景。
1、将学生分成两部分。
2、指导学生完成好《堆雪人》的律动。
3、鼓励学生发挥想象，创编不同的“雪人”造型，随音乐表演。
（六）、总结：我们学完了歌曲《滑雪歌》，大家来说说这节课的收获吧！。
六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案
六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案一、教学目标1. 让学生通过学习歌曲《滑雪歌》，感受歌曲的速度、力度变化，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 引导学生用轻快的情绪演唱歌曲，感受滑雪的乐趣。
3. 通过对歌曲的学习，提高学生的音乐技能，如音准、节奏、合唱等。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学会歌曲《滑雪歌》，能用轻快的情绪演唱。
2. 教学难点：歌曲中的速度、力度变化，以及音准、节奏的掌握。
三、教学准备1. 教学材料：歌曲《滑雪歌》乐谱，录音机、CD或其他播放设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
四、教学过程1. 课前热身：引导学生唱一首欢快的歌曲，如《两只老虎》，以调动学生的学习积极性。
2. 歌曲导入：播放歌曲《滑雪歌》的片段，让学生感受歌曲的速度、力度变化，引导学生关注滑雪的乐趣。
3. 学习歌曲：a. 教唱歌曲，注意歌曲的速度、力度变化，以及音准、节奏的掌握。
b. 分句教唱，引导学生跟唱。
c. 合唱练习，提高学生的合唱能力。
3. 歌曲处理：讲解歌曲中的速度、力度变化，以及如何在演唱中表达滑雪的乐趣。
4. 实践演唱：让学生分组演唱，互相评价，教师指导。
5. 总结：对本节课的学习进行总结，强调歌曲的速度、力度变化在表达滑雪乐趣中的重要性。
五、课后作业1. 让学生回家后练习歌曲《滑雪歌》，注意速度、力度变化，以及音准、节奏的掌握。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
3. 下周上课时进行歌曲演唱展示，互相评价，教师指导。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、演唱表现以及与同学的合作情况。
2. 歌曲演唱：评估学生在课后练习中的表现，包括音准、节奏、速度和力度等方面的掌握程度。
3. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家庭练习中的情况，以及家长对歌曲教学的意见和建议。
4. 课后展示：在下周的课上，让学生进行歌曲演唱展示，通过互相评价和教师指导，进一步提高学生的演唱水平。
七、教学拓展1. 组织学生观看滑雪比赛的视频或图片，让他们更加直观地了解滑雪的运动特点，增强对歌曲主题的理解。
六年级音乐《滑雪歌》教案
六年级音乐《滑雪歌》教案一、教学目标：1. 让学生感受滑雪运动的乐趣，培养对音乐的热爱和表现力。
2. 学会演唱《滑雪歌》，理解歌曲的背景和意义。
3. 通过对歌曲的学习，提高学生的音乐审美能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会演唱《滑雪歌》，感受滑雪运动的乐趣。
2. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音准的把握。
三、教学准备：1. 教师准备：《滑雪歌》乐谱、录音机、音响设备、滑雪视频或图片。
2. 学生准备：课本、练习本、文具。
四、教学过程：1. 导入：教师播放滑雪视频或展示滑雪图片，引导学生谈论滑雪运动的乐趣。
2. 教学新歌：教师教授《滑雪歌》的歌词和旋律，讲解歌曲的背景和意义。
3. 练习演唱：学生跟唱《滑雪歌》，教师指导纠正音准和节奏。
4. 集体演唱：全班同学一起演唱《滑雪歌》，感受滑雪运动的乐趣。
5. 音乐活动：学生分组进行音乐创作，以滑雪为主题，自编歌曲或演奏作品。
五、教学评价：1. 学生演唱《滑雪歌》的掌握程度，包括音准、节奏和表现力。
2. 学生参与音乐活动的积极性和创作能力。
3. 学生对滑雪运动的了解和热爱程度的提高。
六、教学延伸：1. 邀请专业滑雪运动员或教练来校进行讲座，让学生更加了解滑雪运动的专业知识和技术要领。
2. 组织学生参加滑雪体验活动，亲身体验滑雪的乐趣和挑战。
3. 开展班级滑雪歌曲比赛，鼓励学生创作和演唱与滑雪相关的歌曲。
七、教学反思：1. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够轻松愉快地学会《滑雪歌》。
2. 在音乐活动中，教师要鼓励学生的创新和表现，培养学生的音乐素养和团队协作能力。
3. 教师要关注学生的安全，特别是在组织滑雪体验活动时，确保学生的安全得到有效保障。
八、课后作业：1. 学生回家后，向家人分享《滑雪歌》的学习成果，让家人一起感受滑雪运动的乐趣。
2. 学生根据课堂学习的内容，写一篇关于滑雪运动的小短文，分享自己的学习心得和体验。
第3单元第1课《滑雪歌》教案
二、核心素养目标
1.提升音乐审美：通过学习《滑雪歌》，培养学生对音乐旋律、歌词意境的感知和欣赏能力，激发学生对音乐艺术的热爱。
2.增强语言表达：让学生在学唱《滑雪歌》的过程中，提高语言表达能力，掌握歌词中的生词、短语，增进词汇积累。
3.培养团队协作：分组创作滑雪相关表演节目，锻炼学生团队协作能力，学会倾听、沟通、协调，培养集体荣誉感。
-器材使用：重点讲解滑雪器材的正确使用方法，确保学生在实践中的安全。
2.教学难点
-歌曲演唱技巧：部分学生可能难以掌握歌曲中的音准、节奏，需要教师耐心指导，采用分解教学、重复练习等方法。
-音准调整：针对音准问题，教师可运用音乐教具或示范演唱，帮助学生逐步提高音准。
-节奏练习：通过拍手、敲击乐器等方式，加强学生对节奏感的把握。
3.滑雪运动常识介绍：结合歌曲内容，向学生介绍滑雪运动的基本知识。
-滑雪运动的起源与发展。
-滑雪器材的使用方法。
4.创意活动：以《滑雪歌》为主题，开展创意活动。
-分组创作滑雪相关的表演节目。
-激发学生的创新意识和团队协作能力。
5.课后实践：鼓励学生在课后尝试滑雪运动，将所学知识运用到实际中。
-家长协助，确保学生安全。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和游戏体验。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“《滑雪歌》与滑雪运动的关系”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
第3单元第1课《滑雪歌》教案
2024年度歌曲《滑雪歌》教案
2024年度歌曲《滑雪歌》教案一、教学内容本节课选自《音乐课程标准》第三册第四章歌曲《滑雪歌》。
该章节详细内容包括旋律的辨识与哼唱、节奏的拍击与练习、歌词的理解与表达、合唱的协调与配合。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《滑雪歌》的旋律、节奏及歌词，并能独立演唱。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，理解并表达歌曲的情感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高合唱水平。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的合唱部分，要求学生协调配合，音准、节奏准确。
教学重点：歌曲的旋律、节奏、歌词的掌握，以及音乐情感的传达。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音乐课件、黑板、粉笔。
学具：音乐课本、笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示滑雪场景，引导学生关注滑雪运动，激发学生对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（20分钟）（1）教师带领学生哼唱歌曲旋律，注意音准、节奏；（2）学生跟随教师学唱歌曲，注意歌词的表达；（3）分组练习合唱部分，教师指导并纠正错误；（4）全体同学合唱，培养团队协作精神。
3. 例题讲解（15分钟）选取歌曲中的典型节奏，讲解拍击方法，并进行实践练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主练习歌曲，教师巡回指导，解答疑问。
六、板书设计1. 歌曲名称：《滑雪歌》2. 歌曲旋律、节奏、歌词要点3. 合唱技巧提示七、作业设计1. 作业题目：回家后，独立完成歌曲《滑雪歌》的演唱，并尝试合唱部分。
2. 答案：正确演唱歌曲，合唱部分协调配合。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校合唱团，提高音乐素养；关注滑雪运动，了解相关音乐作品。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的合唱部分，要求学生协调配合，音准、节奏准确。
2. 教学重点：歌曲的旋律、节奏、歌词的掌握，以及音乐情感的传达。
3. 实践情景引入：激发学生对歌曲的兴趣，引导学生关注滑雪运动。
4. 例题讲解：讲解拍击方法，并进行实践练习。
一、教学难点：合唱部分的协调与配合1. 分组练习：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织练习。
六年级音乐《滑雪歌》教案
六年级音乐《滑雪歌》教案教学目标：1. 能够用欢快的情绪演唱歌曲《滑雪歌》。
2. 学会用打击乐器为歌曲《滑雪歌》伴奏。
3. 了解歌曲《滑雪歌》的背景及滑雪的运动特点。
4. 培养学生的音乐表现力和团队协作能力。
教学重点：1. 学会歌曲《滑雪歌》的歌词和旋律。
2. 学会用打击乐器为歌曲伴奏。
教学难点：1. 歌曲中的音准和节奏。
2. 打击乐器的使用和协作。
教学准备：1. 教学课件或视频：《滑雪歌》歌曲及相关滑雪画面。
2. 钢琴。
3. 打击乐器（如铃鼓、木鱼等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放《滑雪歌》歌曲，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。
2. 引导学生谈论对滑雪的认识和感受，激发学生学习兴趣。
二、新歌教学（10分钟）1. 教师钢琴伴奏，教唱《滑雪歌》歌曲，重点讲解歌曲的音准和节奏。
2. 分句教唱，帮助学生掌握歌曲的旋律。
3. 学生跟唱，教师纠正发音和音准问题。
三、歌曲练习（5分钟）1. 教师带领学生进行歌曲练习，重点练习歌曲中的难点部分。
2. 学生自主练习，教师巡回指导。
四、打击乐器伴奏教学（5分钟）1. 教师介绍打击乐器的作用和用法。
2. 学生分组，每组选择一种打击乐器。
3. 教师示范打击乐器伴奏的节奏，学生跟随示范进行练习。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《滑雪歌》的重点和难点。
2. 鼓励学生课后继续练习，提高音乐表现力。
教学延伸：1. 学生分组，每组自选一首冬季主题的歌曲进行学习演唱。
2. 举办班级冬季主题音乐会，展示学生的学习成果。
六、歌曲欣赏与讨论（10分钟）1. 教师播放《滑雪歌》歌曲，学生欣赏。
2. 教师引导学生谈论歌曲的特点，如旋律、节奏、情感等。
3. 学生分享自己对歌曲的理解和感受。
七、分组实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组选择一种打击乐器。
2. 教师出示滑雪动作的图片，学生模仿并创作相应的打击乐器伴奏。
3. 各组展示自己的创作成果，其他同学给予评价。
六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案
六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案教学目标：1. 能够用自然、流畅的声音演唱歌曲《滑雪歌》。
2. 学会用打击乐器为歌曲《滑雪歌》伴奏。
3. 了解滑雪运动的起源和发展，感受滑雪运动的乐趣。
教学重点：1. 学会歌曲《滑雪歌》的歌词和旋律。
2. 能够用打击乐器为歌曲《滑雪歌》伴奏。
教学难点：1. 歌曲《滑雪歌》的音准和节奏。
2. 打击乐器的使用和伴奏编排。
教学准备：1. 教学课件或黑板，展示滑雪运动的图片和相关信息。
2. 音乐播放设备，准备歌曲《滑雪歌》的音频文件。
3. 打击乐器，如木鱼、铃鼓等。
教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如拍手、跺脚等。
2. 引导学生关注滑雪运动，展示滑雪运动的图片和相关信息。
二、学习歌曲《滑雪歌》（15分钟）1. 教师播放歌曲《滑雪歌》的音频文件，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。
2. 教师教唱歌曲《滑雪歌》，学生跟唱。
3. 分组进行歌曲练习，重点指导学生的音准和节奏。
三、歌曲讨论与展示（10分钟）1. 教师引导学生讨论滑雪运动的起源和发展，分享滑雪运动的乐趣。
2. 学生展示自己设计的滑雪动作，可邀请其他同学进行模仿。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调滑雪运动的重要性和乐趣。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
第二课时一、复习歌曲《滑雪歌》（5分钟）1. 教师播放歌曲《滑雪歌》的音频文件，学生跟唱。
2. 教师检查学生对歌曲的掌握情况，对存在的问题进行指导。
二、打击乐器伴奏编排（10分钟）1. 教师介绍打击乐器的作用和用法，如木鱼、铃鼓等。
2. 学生分组讨论，为歌曲《滑雪歌》设计打击乐器伴奏。
3. 各组展示自己的伴奏编排，教师进行指导和点评。
三、歌曲演唱与伴奏（10分钟）1. 学生分组演唱歌曲《滑雪歌》，使用打击乐器进行伴奏。
2. 教师对各组的演唱和伴奏进行点评，提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调学生对歌曲《滑雪歌》的掌握和打击乐器伴奏的运用。
《滑雪歌》教案
《滑雪歌》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人音版小学音乐教材四年级上册第五单元《滑雪歌》。
歌曲以滑雪为题材，描绘了孩子们在雪地里欢乐的场景，歌曲旋律欢快，歌词简洁明了。
通过学习这首歌曲，让学生感受冬季的独特魅力，培养学生对音乐的热爱和表现力。
二、教学目标1. 能够用欢快的情绪演唱歌曲《滑雪歌》。
2. 学会歌曲中的基本节奏，并能正确演奏。
3. 理解歌曲的主题，感受冬季的乐趣。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《滑雪歌》的演唱和演奏。
难点：歌曲中较高音的演唱和节奏的准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、黑板、粉笔。
2. 学具：乐谱、乐器、滑雪图片、冬季相关图片。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领学生回顾冬季的乐趣，展示滑雪图片，引导学生谈论自己在冬季的体验，从而引出本节课的主题《滑雪歌》。
2. 歌曲学唱：（1）教师播放歌曲《滑雪歌》，让学生初步感受歌曲的风格和情绪。
（2）教师引导学生跟唱歌曲，注意音准和节奏。
（3）分句教唱，重点讲解歌曲中的较高音和节奏。
（4）学生自主练习，教师巡回指导。
3. 节奏练习：（1）教师出示简单的节奏，让学生击掌练习。
（2）将节奏融入歌曲《滑雪歌》，让学生边唱边击掌。
4. 歌曲演奏：（1）教师引导学生使用乐器为歌曲《滑雪歌》伴奏。
（2）学生自主选择乐器，进行演奏练习。
5. 课堂展示：（1）学生分组进行歌曲演唱和演奏展示。
（2）教师对学生的演唱和演奏进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计《滑雪歌》1. 歌词展示2. 节奏分析3. 音高提示七、作业设计1. 作业题目：（1）请学生用欢快的情绪演唱歌曲《滑雪歌》。
（2）请学生为歌曲《滑雪歌》编写一个简单的舞蹈动作。
2. 作业答案：（1）歌曲《滑雪歌》的正确演唱。
（2）根据歌曲《滑雪歌》编写的简单舞蹈动作。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《滑雪歌》，让学生感受冬季的独特魅力，培养学生对音乐的热爱和表现力。
2024版人音版六年级下册音乐优质教案第3课滑雪歌
2024版人音版六年级下册音乐优质教案第3课滑雪歌一、教学内容本节课我们将学习2024版人音版六年级下册音乐教材第三课《滑雪歌》。
本课主要包括歌曲《滑雪歌》学唱，以及相关音乐知识。
具体内容包括歌曲旋律、节奏、歌词，同时，将深入探讨歌曲背后文化内涵和创作背景。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《滑雪歌》旋律和节奏。
2. 培养学生对音乐感知和表现力，提高合唱能力。
3. 解滑雪运动相关文化，增强学生体育精神。
4. 培养学生团队协作能力和音乐创造力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中复杂节奏和合唱部分。
教学重点：歌曲旋律、节奏、歌词及合唱技巧。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、多媒体设备。
学具：音乐教材、笔、纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放滑雪运动视频，让学生感受滑雪乐趣，从而引出本课主题——《滑雪歌》。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）教唱歌曲旋律，注意指导学生掌握准确音高和节奏。
（2）逐句教唱歌词，让学生理解歌词含义，提高对歌曲感悟。
3. 例题讲解（10分钟）挑选歌曲中难点节奏，进行讲解和示范，帮助学生理解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）分组练习合唱歌曲，教师巡回指导，纠正错误。
5. 合唱展示（10分钟）各小组进行合唱展示，互相评价，共同提高。
6. 音乐知识拓展（10分钟）介绍滑雪运动相关文化和歌曲创作背景，提高学生音乐素养。
六、板书设计1. 歌曲名：《滑雪歌》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：逐句展示4. 音乐知识：滑雪运动文化和歌曲创作背景七、作业设计1. 作业题目：熟记《滑雪歌》旋律、节奏和歌词，尝试用钢琴伴奏演唱。
2. 答案：课后自行练习，下节课进行验收。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过滑雪运动这一实践情景引入，让学生在轻松愉快氛围中学习《滑雪歌》。
在教学过程中，注重学生个体差异，因材施教，使学生在合唱中体验到团队合作力量。
课后，教师应关注学生练习情况，及时给予指导和鼓励。
2024版人音版六年级下册音乐教案第3课滑雪歌
2024版人音版六年级下册音乐教案第3课滑雪歌一、教学内容本节课选自2024版人音版六年级下册音乐教材第3课《滑雪歌》。
教学内容主要包括：歌曲《滑雪歌》的学习，了解滑雪运动与文化，掌握歌曲中的节奏、旋律及歌词。
二、教学目标1. 让学生通过学习《滑雪歌》，感受滑雪运动的乐趣，培养对冬季运动的热爱。
2. 学会歌曲《滑雪歌》的旋律、歌词，提高学生的音乐表现力和团队合作能力。
3. 了解滑雪运动与文化，拓展学生的知识视野。
三、教学难点与重点重点：歌曲《滑雪歌》的旋律、歌词学习，滑雪运动与文化的了解。
难点：歌曲中节奏变化、音准把握，以及团队合作演唱。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、滑雪道具。
学具：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程1. 导入：通过播放滑雪视频，引导学生关注冬季运动，激发学生对滑雪运动的兴趣。
2. 歌曲学习：教师带领学生学唱《滑雪歌》，注意节奏、音准和歌词的掌握。
3. 歌曲演唱：分组练习，让学生在团队合作中提高演唱水平。
4. 节奏练习：通过拍手、敲击乐器等方式，加强学生对歌曲节奏的掌握。
5. 文化拓展：介绍滑雪运动与文化，拓展学生知识视野。
6. 表演展示：各小组进行演唱展示，互相评价，共同提高。
六、板书设计1. 《滑雪歌》2. 歌曲旋律：五线谱、音符、歌词。
3. 滑雪运动与文化：图片、简介。
七、作业设计1. 家庭作业：练习演唱《滑雪歌》，要求熟练掌握旋律、歌词。
2. 课后习题：简述滑雪运动的特点与文化内涵。
答案示例：滑雪运动是一项在雪地上进行的体育活动，起源于我国古代的滑雪文化，如今已成为全球性的冬季运动项目。
它具有速度快、技巧性高、观赏性强等特点，深受人们喜爱。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《滑雪歌》，让学生感受到了滑雪运动的乐趣，提高了音乐素养。
课后，教师应关注学生对歌曲的掌握程度，并对表现优秀的学生给予表扬。
在拓展延伸方面，可以组织学生参加滑雪体验活动，让他们在实践中更好地了解滑雪运动，激发他们对音乐的热爱。
2024年六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案
2024年六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案一、教学目标1.让学生了解歌曲《滑雪歌》的创作背景，感受歌曲所表达的生活乐趣。
2.培养学生独立演唱歌曲的能力，提高音乐表现力。
3.引导学生体验合作演唱的乐趣，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：歌曲《滑雪歌》的演唱、节奏和音准的把握。
2.教学难点：歌曲中特殊节奏的演唱，以及对歌曲情感的把握。
三、教学准备1.课件：歌曲《滑雪歌》的音频、视频、歌词。
2.教学工具：钢琴、音响。
四、教学过程第一课时一、导入1.教师播放歌曲《滑雪歌》，让学生初步感受歌曲的风格。
二、歌曲学习1.教师展示歌曲《滑雪歌》的歌词，引导学生自主阅读。
2.教师讲解歌曲的节奏和音准，示范演唱。
3.学生跟随教师演唱歌曲，注意节奏和音准。
4.学生自主练习演唱，教师个别指导。
三、分组练习1.学生分为四个小组，每组选择歌曲中的一个部分进行演唱。
2.各小组练习演唱，教师巡回指导。
3.各小组展示演唱，其他小组评价。
四、课堂小结1.学生分享本节课的学习收获。
第二课时一、复习导入1.教师播放歌曲《滑雪歌》，让学生回忆歌曲的旋律和节奏。
二、歌曲深入学习1.教师讲解歌曲《滑雪歌》的创作背景，引导学生了解歌曲背后的故事。
2.学生跟随教师深入分析歌曲的旋律、节奏、歌词等元素。
3.学生再次演唱歌曲，注意表现歌曲的情感。
三、合作演唱1.学生分为两个大组，进行合作演唱。
2.各大组内部讨论合作演唱的方式，如分声部、合唱等。
3.各大组展示合作演唱，其他学生评价。
四、课堂小结1.学生分享本节课的学习收获。
第三课时一、复习导入1.教师播放歌曲《滑雪歌》，让学生回忆歌曲的旋律和节奏。
二、歌曲拓展1.教师引导学生探讨歌曲《滑雪歌》在生活中的应用，如冰雪运动、冬季旅游等。
2.学生分享自己的冰雪经历，交流感受。
三、实践活动1.学生分组进行冰雪运动主题的绘画、写作、表演等活动。
2.各小组展示活动成果，其他学生评价。
四、课堂小结1.学生分享本节课的学习收获。
六年级下册音乐教案滑雪歌.doc
《滑雪歌》教学设计教学目标：1、以音阶为突破口，通过卡农、听辨等音乐活动，提高学生的音准，培养合唱能力。
2、通过律动体验，为歌曲划分乐句，感知弱拍起唱的旋律特点。
3、能用抒情甜美的歌声，合适的力度，表达歌曲的意境。
4、通过对歌曲的演唱、欣赏，了解《滑雪歌》的故事背景，引导学生体会歌曲传达的思想内涵。
教学重点：1、复习弱起小节，并根据歌曲的特点感受乐句划分的规律。
2、练习二部合唱，并能有感情地演唱歌曲。
教学难点：1、有效地进行音阶铺垫练习，抓好合唱的音准、音色。
2、带动学生进行有乐感的律动体验，从而准确划分乐句。
教学过程：教学活动活动1【讲授】滑雪歌一、组织教学。
（师生问好）二、练唱音阶、唱准音符。
1、学生跟琴按每个音唱两拍的时值进行练唱。
（ppt：出示由上行及下行的音阶图）师：同学们，你们能跟着琴声，用连贯、优美的歌声演唱音阶吗？（说说歌唱时的状态以及对声音的要求）2、转换成F调，再唱一遍。
师：我们试着在稍微高一点的音区再来演唱一遍。
（高音唱法讲解）三、音阶卡农、练习音程1、出示曲谱，感受卡农。
（ppt：先出示l=F4/41-2- | 3-4- | 5-6- | 7-i- | 7-6- | 5-4- | 3-2- | 1—-I ,再出示1-2- | 3-4- | 5-6- | 7-i- |7-6- | 5-4- | 3-2- | 1-7- | 1—- ||0000 | 1-2- I 3-4- | 5-6- | 7-i- | 7-6- | 5-4- | 3-2- | 1 -一 || ,最后把高声部的1-7- | 1—-标注成红色）师：这就是我们刚才一起演唱的旋律，不过，老师把他稍加变化，你们听。
（钢琴弹奏音阶卡农，带学生听出卡农后，出示二部卡农曲谱）师：先唱的声部有什么变化。
（多了一个小节，一起练唱最后两小节1-7-| 1——）2、分两大组，按高低两个声部先后顺序进行卡农练习。
（钢琴辅助，注意音准和音量的均衡）3、评价学生。
2024年度歌曲《滑雪歌》教案
2024年度歌曲《滑雪歌》教案一、教学内容本节课选自音乐教材第七章《冬季恋歌》第二节，详细内容为2024年度歌曲《滑雪歌》的学习。
通过学习这首歌曲，学生将了解冬季运动与音乐结合的魅力，掌握歌曲的旋律、节奏及歌词。
二、教学目标1. 让学生掌握《滑雪歌》的旋律、节奏及歌词，提高音乐素养。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体合唱能力。
3. 通过歌曲学习，激发学生对冬季运动的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的复杂节奏和旋律变化。
教学重点：掌握歌曲的基本旋律、节奏及歌词，培养学生的合唱能力。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、音乐教材、黑板、粉笔。
学生准备：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师播放冬季运动视频，引导学生关注冬季运动与音乐的关系。
2. 歌曲学习（20分钟）a. 教师带领学生学唱《滑雪歌》的基本旋律。
b. 学生跟唱，教师纠正发音及节奏。
c. 分组练习，每组演唱一句歌词，教师指导。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中的一个复杂节奏，进行讲解。
b. 学生跟随教师练习，掌握该节奏。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师随机抽取学生演唱歌曲中的某一句。
b. 学生集体合唱歌曲，教师点评。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《滑雪歌》2. 内容：a. 歌曲基本旋律b. 歌词c. 重点节奏七、作业设计1. 作业题目：演唱《滑雪歌》并录制视频。
2. 答案：视频内包含完整的歌曲演唱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 邀请学生分享冬季运动经验，激发学习兴趣。
b. 组织学生参加冬季音乐会，展示学习成果。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的复杂节奏和旋律变化。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计：演唱《滑雪歌》并录制视频。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 复杂节奏：针对歌曲中的复杂节奏，教师应详细讲解节奏型，并通过拍手、敲击乐器等方式，帮助学生感受和掌握节奏。
2024版歌曲《滑雪歌》教案
歌曲《滑雪歌》教案目录CONTENCT •教学目标与要求•教学内容与重点难点•教具和多媒体资源准备•教学方法与手段•教学过程设计•评价与反馈•作业布置与拓展延伸01教学目标与要求010203学生能够准确演唱歌曲《滑雪歌》的旋律和歌词。
学生能够掌握歌曲中的节奏型和音乐术语。
学生能够了解滑雪运动的相关知识，如滑雪的起源、发展和基本技巧等。
知识与技能目标过程与方法目标通过教师示范、学生模仿的方式，让学生掌握歌曲的基本演唱技巧。
通过小组合作、讨论的方式，让学生理解滑雪运动的相关知识。
通过音乐游戏、律动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
培养学生的音乐兴趣和爱好，激发学生对音乐艺术的热爱。
培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
通过了解滑雪运动的相关知识，让学生感受到体育运动的魅力和精神内涵，培养学生的运动意识和健康生活方式。
情感态度与价值观目标02教学内容与重点难点学习歌曲《滑雪歌》的歌词和旋律。
了解歌曲的背景和创作灵感。
掌握歌曲中的节奏和音准。
通过练习和表演，提高学生的演唱技巧。
准确掌握歌曲的旋律和节奏。
培养学生的音乐感受力和表现力。
通过歌曲的学习，了解冬季运动和滑雪文化。
如何引导学生理解歌曲的内涵和情感表达。
在教学过程中，如何保持学生的兴趣和参与度。
歌曲中的高音部分和快速节奏可能对学生的演唱造成一定难度。
03教具和多媒体资源准备黑板钢琴或电子琴吉他（可选）教学挂图教具准备01020304用于写歌曲名称、歌词和重点乐理知识。
用于教师演示歌曲旋律和伴奏。
用于辅助演示和伴奏。
展示滑雪场景或相关图片，帮助学生更好地理解歌曲背景和情境。
01020304投影仪和屏幕电脑和音响设备数字音乐软件教学PPT多媒体资源准备如GarageBand 等，可用于制作简单的伴奏或进行音乐编辑，方便学生跟唱和练习。
用于播放歌曲音频文件，确保音质清晰、音量适中。
用于播放歌曲MV 或相关视频资源，增强学生对歌曲的感受和理解。
包含歌曲背景介绍、歌词解析、乐理知识点等内容，辅助教师进行课堂教学。
2024年六年级音乐《滑雪歌》教案
2024年六年级音乐《滑雪歌》教案一、教学内容本节课选自人音版小学六年级音乐教材第二单元《冬天的故事》，主要教学内容为歌曲《滑雪歌》。
该歌曲是一首富有童趣的冬季运动歌曲，描述了滑雪时的快乐场景。
本节课将重点学习歌曲的旋律、节奏、歌词以及相关的音乐知识。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《滑雪歌》的旋律、节奏、歌词，提高学生的音乐素养。
2. 通过学习歌曲，培养学生热爱冬季运动、健康生活的情感。
3. 引导学生了解滑雪文化，拓宽学生的知识视野。
三、教学难点与重点1. 教学重点：歌曲《滑雪歌》的旋律、节奏、歌词学习。
2. 教学难点：歌曲中的附点节奏、切分节奏的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、多媒体设备。
2. 学具：音乐书、笔、纸张。
五、教学过程1. 导入：通过展示滑雪运动员比赛的图片，引导学生了解滑雪运动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生学习歌曲《滑雪歌》的旋律、节奏、歌词。
a. 初听歌曲，感受歌曲的欢快氛围。
b. 学习歌曲旋律，注意附点节奏、切分节奏的掌握。
c. 跟唱歌曲，注意歌词的准确性。
3. 例题讲解：针对歌曲中的难点，如附点节奏、切分节奏，进行讲解和示范。
4. 随堂练习：分组练习歌曲旋律、节奏，互相纠正、提高。
5. 完整演唱：全班同学一起演唱《滑雪歌》，感受滑雪运动的快乐。
6. 音乐活动：开展“滑雪歌接龙”游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 歌曲名称：《滑雪歌》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌曲节奏：重点标注附点节奏、切分节奏4. 歌词：展示完整歌词七、作业设计1. 作业题目：抄写《滑雪歌》歌词，并标注附点节奏、切分节奏。
答案：滑雪歌，滑雪歌，我们大家滑雪多快乐，脚下的雪橇，飞快的滑行，就像飞鸟在空中翱翔。
滑雪歌，滑雪歌，我们大家滑雪多快乐，迎着风雪，勇敢向前冲，让我们的笑声传遍山野。
2. 课后拓展：了解滑雪运动的相关知识，如滑雪器材、滑雪技巧等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《滑雪歌》，让学生体验到了冬季运动的乐趣，提高了学生的音乐素养。
六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案
六年级下册音乐歌曲《滑雪歌》教案一、教学内容本节课的教学内容选自六年级下册音乐教材，歌曲《滑雪歌》。
歌曲以滑雪为题材，旋律欢快，富有节奏感，体现了冬季运动的乐趣。
歌曲共两段，第一段描述滑雪的场景，第二段表现滑雪者的快乐心情。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《滑雪歌》的旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生对冬季运动的热爱，增强体质。
三、教学难点与重点重点：歌曲《滑雪歌》的旋律和歌词。
难点：歌曲中滑雪动作的模仿和创编。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪、滑雪道具。
2. 学具：乐谱、歌词卡片、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师穿着滑雪服，带着滑雪道具进入教室，引起学生的兴趣。
2. 歌曲欣赏：播放歌曲《滑雪歌》，让学生感受歌曲的欢快节奏和氛围。
3. 歌词讲解：教师带领学生学习歌词，解释歌词中的滑雪动作。
4. 旋律学习：教师弹奏钢琴，引导学生跟唱歌曲，注意音准和节奏。
5. 滑雪动作模仿：教师示范滑雪动作，学生跟随模仿，体会滑雪的乐趣。
6. 创编滑雪动作：学生分组，自行创编滑雪动作，展示给同学和教师。
7. 课堂练习：学生分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正发音和动作。
六、板书设计板书歌曲《滑雪歌》的歌词，旁边标注滑雪动作的图示。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，练习演唱歌曲《滑雪歌》，并拍摄视频。
2. 作业答案：视频中学生能够熟练演唱歌曲，滑雪动作准确。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对歌曲《滑雪歌》的学习兴趣浓厚，通过滑雪动作的模仿和创编，提高了学生的音乐素养和身体协调能力。
在教学过程中，要注意学生的安全，避免滑雪道具造成伤害。
拓展延伸：下一节课，可以组织学生进行滑雪比赛，让学生亲身体验滑雪的乐趣，增强体质。
同时，可以邀请专业的滑雪教练进行讲解，提高学生的滑雪技巧。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自六年级下册音乐教材，歌曲《滑雪歌》。
歌曲以滑雪为题材，旋律欢快，富有节奏感，体现了冬季运动的乐趣。
优质课教案《滑雪歌》【教学设计】.doc 小学音乐
《滑雪歌》教学设计
。
。
，
热身
1.节奏游戏
教师用富有节奏的语言
模仿老师富有
教学过程
2.发声练习
让学生模仿
有节奏的语言
用柯尔文手势带领学生
体验弱起的感
觉
曲《滑雪歌》
2.感受歌曲的弱起
教师示范歌曲第一段，
小节。（第一段）
提出问题：歌曲的开始
小节是在强拍还是弱拍
开始演唱的？有怎样的
3.聆听歌曲的二三
特点和效果？
，
，
唱一唱音阶，
唱一唱，从音阶到简单
与老师互动
的旋律
导入新课
故事导入
简单讲《雪孩子》的故事
，与老师故事接龙， 简要说一说故事的结局。
引出课题
引起学生的回忆
介绍歌曲《滑雪歌》是国
产动画片《雪孩子》中的
插曲
欣赏聆听并体验表达
1.欣赏视频
欣赏动画片中。学生用指挥手
势用指挥手势
1《滑雪歌》教案
1《滑雪歌》教案一、教学内容本课教材选自小学音乐课程，歌曲《滑雪歌》是一首富有儿童特色的冬季体育题材歌曲。
歌曲以滑雪为题材，描绘了孩子们在雪地里欢乐的场景，歌词简单易懂，旋律欢快。
教学内容主要包括：学习歌曲《滑雪歌》，理解歌曲背景，掌握歌曲的旋律和节奏，学会用欢快的情绪演唱歌曲。
二、教学目标1. 让学生了解滑雪运动，感受冬季体育的魅力，培养学生的兴趣爱好。
2. 学会歌曲《滑雪歌》，提高学生的音乐素养和歌唱能力。
3. 通过学习歌曲，培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《滑雪歌》，掌握歌曲的旋律和节奏。
难点：用欢快的情绪演唱歌曲，体会滑雪运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件学具：乐谱、歌词卡片、滑雪图片、录音机五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放冬季滑雪比赛的录像，让学生感受滑雪运动的魅力，引出本课歌曲《滑雪歌》。
2. 歌曲学唱（10分钟）教唱歌曲《滑雪歌》，让学生跟唱，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。
3. 歌曲分析（10分钟）分析歌曲的结构、旋律特点，引导学生理解歌曲表达的欢乐情绪。
4. 实践活动（10分钟）分组进行歌曲表演，让学生在实践中体会滑雪运动的乐趣。
六、板书设计滑雪歌七、作业设计1. 请学生回家后，向家人分享本节课学到的歌曲《滑雪歌》。
2. 调查家人对滑雪运动的了解，了解家人是否参加过滑雪运动，感受滑雪运动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《滑雪歌》，让学生了解了滑雪运动，感受了冬季体育的魅力。
在教学过程中，注意引导学生用欢快的情绪演唱歌曲，体会滑雪运动的乐趣。
实践活动环节，分组进行歌曲表演，培养了学生的团队协作精神。
课后作业环节，要求学生向家人分享学到的歌曲，调查家人对滑雪运动的了解，旨在拓展学生对滑雪运动的认知。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的冬季体育题材歌曲，让学生在欣赏音乐的同时，了解和感受冬季体育的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
。
。
，
热身
1.节奏游戏
教师用富有节奏的语言
模仿老师富有
教学过程
2.发声练习
让学生模仿
有节奏的语言
用柯尔文手势带领学生
唱一唱音阶，
唱一唱，从音阶到简单
与老师互动
的旋律
导入新课
故事导入
简单讲《雪孩子》的故事
，与老师故事接龙， 简要说一说故事的结局。
ห้องสมุดไป่ตู้引出课题
引起学生的回忆
介绍歌曲《滑雪歌》是国
产动画片《雪孩子》中的
插曲
欣赏聆听并体验表达
1.欣赏视频
欣赏动画片中演唱的歌
自由发言， 从多角度说一说
自己的感受。学生用指挥手
势用指挥手势
体验弱起的感
觉
曲《滑雪歌》
2.感受歌曲的弱起
教师示范歌曲第一段，
小节。（第一段）
提出问题：歌曲的开始
小节是在强拍还是弱拍
开始演唱的？有怎样的
3.聆听歌曲的二三
特点和效果？
，
，