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中班开学第一课教案(7篇)
中班开学第一课教案(7篇)中班开学第一课教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请幼儿列举一些现象）1、幼儿集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、幼儿饮食的安全隐患。
3、幼儿交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、幼儿集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、校园内要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要慢走。
③整队走路时要与同学保持一定距离。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、幼儿饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、如何加强教室安全？要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？校门没开，一些幼儿在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
幼儿园中班开学第一课教案3篇
幼儿园中班开学第一课教育教案【篇一】活动目的：1、知道如何向别人介绍自己。
2、愿意在集体面前介绍自己，并初步理解班级的其他同伴。
3、乐于和同伴、老师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活。
重点难点：重难点：怎样自我介绍，与同伴交流，体验集体生活。
活动准备：1、板书2、白纸、勾线笔假设干。
活动过程：1、组织教学。
2、老师自我介绍，与幼儿交朋友。
a、老师：小朋友们，欢送你们来到一个新的集体。
我是你们的老师，我们以后就要一起学习、生活一学年。
你们遇到什么困难可以来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？b、出示板书，向幼儿介绍自己的工作、兴趣、爱好等。
C、老师鼓励幼儿在集体面前进展自我介绍。
d、师小结：自我介绍的时候声音要响亮，可以介绍自己的姓名、以前所在班级和如今所在班级等。
还有介绍自己的兴趣爱好，以便让大家更加理解自己。
3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片〞。
4、幼儿分组与同伴互相介绍、互相理解。
5、每组推荐一名幼儿在集体面前进展自我介绍。
6、以儿歌“找朋友〞的方式完毕活动。
幼儿园中班开学第一课教育教案【篇二】活动目的：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的平安2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步理解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，互相问好2、通过“问、看、查、摸〞对幼儿进展晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些平安隐患？室外有哪些平安隐患？厕所有哪些平安隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲平安四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
2024幼儿园中班开学第一课安全教育教案(通用18篇)
2024幼儿园中班开学第一课安全教育教案（通用18篇）幼儿园中班开学第一课安全教育教案 1活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？（2）幼儿根据教师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，教师巡回指导。
（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。
②新以比挂到甲相天的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危書呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。
（1）教师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的健康和安全，除了国完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的'方式把自己组的想法表现出来。
（5）分享各组讨论内容。
4、活动总结：安全使用文具规则。
教师导幼儿回顾集体制定的是体的行为规则，进行总结。
5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。
安全使用文具规则的参考范例；（1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。
最新开学第一课教育教案幼儿园中班(优质8篇)
最新开学第一课教育教案幼儿园中班(优质8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班幼儿园开学第一课教案(8篇)
中班幼儿园开学第一课教案（集锦8篇）中班幼儿园开学第一课教案第1篇活动目标1、知道本身长大了，乐意为班级做更多的事情。
2、能结合日常活动，共同商讨适合的值日生服务内容。
3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1、讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？老师：自从小伙伴升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？2、结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的'摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3、设计值日生标志。
老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？激励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回引导，帮忙幼儿解决设计中碰到的问题。
4、评比值日生标志。
值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品呈现出来，让每位幼儿介绍本身设计的值日生标志。
依据讨论、投票，老师和同学共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1、值日生可以承当的事情重要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。
其中，餐前（后）值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2、确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
3、老师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要激励幼儿更加自动地制造和学习。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇1活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。
(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏”宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。
想一想，宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇2教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、遵守交通规则，注意人身安全。
自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。
幼儿园中班开学第一课教案免费
幼儿园中班开学第一课教案一、教学目标：1.了解幼儿园中班开学第一课的重要性。
2.帮助幼儿适应新的环境，建立良好的班级氛围。
3.提高幼儿园中班幼儿的团队合作能力和自我管理能力。
二、教学准备：1.教师准备：教案、教具、班级规章制度。
2.学生准备：学习用具。
三、教学过程：1. 导入新学生•把新学生介绍给全班同学，让同学们了解新学生的名字和兴趣爱好。
•鼓励全班同学与新学生交流并给予欢迎。
2. 班级规章制度的讨论与制定•分享并解释班级规章制度的重要性。
•让幼儿们参与讨论并一起制定班级规章制度，让他们参与其中，增强他们的责任感和归属感。
3. 班级活动的策划与安排•班会上，鼓励幼儿分享自己喜欢的活动，并让每个幼儿都有机会发表意见。
•根据幼儿们的意见，和他们一起制定班级活动计划，并协商确定活动的时间、地点和内容。
4. 团队合作活动•分为小组，让幼儿们合作完成一项任务，如拼图、搭积木等。
•引导幼儿们交流、合作、分享成功经验，并激发幼儿们的团队合作精神。
5. 自我管理活动•引导幼儿们自觉将教室、座位等整理整齐。
•培养幼儿们的自我管理能力，如自己吃饭、穿衣服等。
四、教学总结：幼儿园中班开学第一课对于建立良好的班级氛围和培养幼儿的团队合作能力和自我管理能力非常重要。
通过对新学生的导入、制定班级规章制度、策划班级活动、团队合作活动以及自我管理活动，能帮助幼儿适应新的环境，建立起良好的班级氛围，并提高他们的团队合作能力和自我管理能力。
这对于日后学习和成长都非常重要。
希望通过这堂开学第一课，让每个幼儿都能感受到班集体的温暖，激发他们的学习热情和主动性。
同时，也要引导幼儿们对自己的行为负责，培养良好的自我管理能力。
这样，可以为幼儿园中班幼儿的全面发展奠定良好的基础。
以上就是幼儿园中班开学第一课教案的内容。
希望能对教师们在开学第一课的教学准备和教学过程提供一些指导和帮助。
幼儿园中班开学第一课的教案
幼儿园中班开学第一课的教案幼儿园中班开学第一课的教案（精选8篇）幼儿园中班开学第一课的教案篇1目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》。
教学重点学习故事中的对话教学难点：故事表演过程：1、倾听录音，了解故事内容。
幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
幼儿园中班开学第一课的教案篇2活动准备：活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。
因此我做了以下准备：材料准备：1、安全教育情景录像、安全标志图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重、难点:1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
2、设计标志。
这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
教法、学法:整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法:1、演示法2、交流讨论法3、自主探索法4、观察法学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
活动过程：利用身体语言，激发兴趣。
观看、交流讨论、探索。
设计标志。
(一)利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
幼儿园中班开学第一课安全教案7篇
幼儿园中班开学第一课安全教案7篇教师认真对待教案的编写工作，能够提升学生的学习体验，教案的编写不仅是形式上的工作，更是教师深入理解课程内容的重要途径，下面是本店铺为您分享的幼儿园中班开学第一课安全教案7篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班开学第一课安全教案篇1活动目标：1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：布置情境化场景，红绿信号灯。
活动过程：一、观看儿歌《红绿灯》二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。
（1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。
小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？（2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。
（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。
那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。
教师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。
老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯）到了停车场，每位小司机开一辆车。
幼儿园中班开学第一课教案《安全第一课》
幼儿园中班开学第一课教案《安全第一课》一、教学目标•知道学校的安全规则和注意事项•学会正确使用紧急疏散逃生路线•掌握基本的自我保护知识•培养安全意识和安全习惯二、教学内容1.学校安全规则和注意事项2.紧急疏散逃生路线3.自我保护知识三、教学准备1.平面图或模型图，标出紧急疏散逃生路线2.安全标志和图片3.相关教学资源：幻灯片、教材、教具四、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.与孩子们打招呼，让他们感受到舒适和放松的氛围。
2.引发学生对安全的思考：什么是安全？在哪些场景下我们需要注意安全？第二步：讲解学校的安全规则和注意事项（10分钟）1.引导学生回忆在幼儿园、学校里需要注意的安全事项，并进行简要的讲解。
–不乱跑、不打闹、不乱丢垃圾等。
–进出教室和教学区域要注意整齐和安静。
–使用教具和玩具时要注意安全，避免伤害自己和他人。
第三步：学习紧急疏散逃生路线（15分钟）1.展示幼儿园的平面图或模型图，指导学生了解紧急疏散逃生路线。
2.通过讲解、问答和示范的形式，教导学生如何正确使用紧急疏散逃生路线。
–讲解：什么情况下需要紧急疏散逃生？如何按疏散路线迅速离开危险场所？–问答：学生根据平面图或模型图回答相关问题。
–示范：教师模拟紧急疏散逃生情境，引导学生观察和表述正确的行为。
第四步：学习自我保护知识（20分钟）1.引导学生思考危险和安全的区别，以及如何保护自己。
2.指导学生学习以下自我保护知识：–不与陌生人走开，遇到陌生人要大声呼救并寻求帮助。
–不随意触碰不熟悉的物品，尤其是药品、刀具等危险品。
–遇到火灾或其他危险情况时，要保持冷静，迅速逃离，并呼叫成年人帮助。
第五步：巩固和总结（10分钟）1.通过小组讨论、游戏或绘画等方式，让学生回顾当天学到的安全知识和技能。
2.教师进行总结，强调安全意识的重要性，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
五、教学评价1.观察学生在课堂中的参与度和表现，包括回答问题、讨论、示范等。
2.学生的练习作业，如绘制逃生路线图、写下个人的自我保护知识等。
幼儿园中班开学第一课教案(精选5篇)
幼儿园中班开学第一课教案（精选5篇）幼儿园中班开学第一课教案篇一活动目标能创编动作大胆表现歌曲内容。
体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。
活动准备袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。
活动过程1、以神秘的口吻导入，激发幼儿的活动兴趣。
引导语：小朋友，你们知道今天谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上学的呢？我们听听袋鼠妈妈怎么说的。
2、引导幼儿完整欣赏歌曲，理解歌曲内容，熟悉旋律。
（1）出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿认真欣赏。
提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的'？藏在哪儿？书包里有什么？（2）让幼儿知道"哎嗨"是表示惊讶的语气。
3、引导幼儿根据歌词的内容，创编、表现动作，教师根据幼儿的表现情况进行指导。
（1）鼓励幼儿根据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳跃上学，打开书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子。
（2）播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。
4、表演结束后，让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓励的满足。
幼儿园中班开学第一课教案篇二教学目标：1、享受音乐律动的情趣。
2、让幼儿在紧张的学习中得到缓解。
3、学会歌曲《上学最心》教学重点：学会歌曲《上学最开心》教学难点：学会歌曲《上学最开心》教学准备：录音带、小贴画。
教学过程一、师生问候小朋友们好老师好二、导入小朋友们你们上幼儿园开心吗，今天老师就和小朋友们，学一首歌曲《上学最开心》。
三、入课1、教师播放录音带，让幼儿欣赏歌曲《上学最开心》。
2、待幼儿欣赏完后，教师为幼儿朗诵一遍歌曲《上学最开心》加深幼儿对歌词的了解。
唱唱儿歌，跳跳舞，动动蜡笔，画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。
3、教师给领着幼儿一句一句的唱啊，让幼儿个深刻的感知音乐的美。
4、教师在幼儿以熟知的情况下，编一些简单的。
动作加在歌曲里，使幼儿更深刻的记忆。
幼儿园中班开学第一课优秀教案
幼儿园中班开学第一课优秀教案【篇一】设计意图大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生，感到非常自豪，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不及时；并且在与小学老师的交流中得知，许多幼儿在刚升入小学时，不理解小学生根本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。
针对这一情况，我设计了?开学第一天?这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步理解小学生的根本标准，为幼儿能顺利入小学打好根底。
活动目的1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的根底上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连接地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步理解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重难点活动重点：幼儿在理解故事的根底上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，理解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完好条理的续编故事。
活动准备教学用幻灯片准备活动过程一、谈话导入课题。
“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。
今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？〞二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、讲述第一段故事，提问：〔1〕小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？〔2〕小猴子在家里是怎么做的？〔3〕在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
2、讲述第二段故事，提问：〔1〕小猴子为什么会坐立不安？〔2〕长颈鹿老师为什么会叹气？〔3〕课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。
3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、讲述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完好地讲述故事，提问：〔1〕我们应该学习小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？〔在完好讲故事以前提问〕〔2〕小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢？〔故事讲完后提问〕四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿理解小学生的学习和生活。
幼儿园中班开学第一课安全教案6篇
幼儿园中班开学第一课安全教案6篇幼儿园中班开学第一课安全教案篇1设计思想小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦！通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识。
活动目标教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
活动准备有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程一、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？” 幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
二、讨论：“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
三、请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
四、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上__号。
讨论用扇子扇，是不是最好的办法？“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。
幼儿园中班开学第一课教案
幼儿园中班开学第一课教案1. 教学目标•帮助幼儿适应幼儿园环境，建立良好的学习习惯和集体意识；•培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识；•培养幼儿的团队合作精神和自主学习能力。
2. 教学内容•自我介绍和班级介绍；•班级规则和学习习惯的培养；•建立学习小组。
3. 教学准备•幼儿园环境整理；•学习活动材料准备；•幼儿座位布置。
4. 教学过程第一部分：自我介绍和班级介绍（15分钟）1.老师自我介绍：向幼儿们简单介绍自己的名字、年龄和爱好。
2.请每个幼儿依次向大家介绍自己，并可以简单提问，如喜欢什么颜色、喜欢什么动物等。
3.介绍班级：老师向幼儿们介绍班级的名字和班级特点，如班级口号、班级图标等。
第二部分：班级规则和学习习惯的培养（20分钟）1.引导幼儿们讨论并总结出一些班级规则，如互相尊重、不打架、不说脏话等。
2.向幼儿们讲解班级规则的重要性，并进行简单的情景模拟，引导幼儿们了解规则的好处和意义。
3.引导幼儿们制定学习习惯，如整理书包、按时上课等，并进行集体讨论。
4.老师与幼儿共同制定学习习惯的奖励和惩罚，鼓励幼儿们积极参与。
第三部分：建立学习小组（25分钟）1.介绍学习小组的概念和作用，向幼儿们解释学习小组的形式和目的。
2.将幼儿们分成若干个小组，每个小组由5-6名幼儿组成。
3.每个小组选出一名组长，并请组长向小组成员介绍自己、组长的职责和小组的目标。
4.老师引导小组成员商讨并确定一个小组的名称和口号，让每个小组有自己的特色。
5.每个小组进行小组活动，如团队合作游戏、简单的绘画活动等，培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 教学反思通过本次教学，幼儿们了解了老师和班级的背景信息，建立了良好的学习习惯和班级规则。
同时，通过学习小组的建立，培养了幼儿的团队合作能力和自主学习能力。
在今后的学习中，我们将继续加强对幼儿自主性和团队精神的培养，促进每个幼儿的全面发展。
中班幼儿开学第一课教案(通用5篇)
中班幼儿开学第一课教案（通用5篇）中班幼儿开学第一课教案第1篇活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的`好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
幼儿园中班开学第一课教案安全教育
幼儿园中班开学第一课教案安全教育一、教学目标1.让幼儿了解和掌握一些日常生活中的安全知识。
2.培养幼儿的安全意识和自我保护意识。
3.培养幼儿的动手能力和判断力。
4.通过游戏和互动，增强幼儿对安全教育的兴趣。
二、教学内容1. 安全知识•火灾逃生知识•交通安全知识•护目镜的使用方法•落水自救知识2. 安全意识培养活动•安全常识问答游戏•安全绘画活动•安全模拟演练游戏三、教学准备1.安全教育课件或图片展示工具。
2.布置教室中的游戏区域，准备相关游戏道具。
3.提前准备纸张和彩笔，供幼儿绘画活动使用。
四、教学过程第一步：引入（10分钟）1.引导幼儿回顾暑假的一些有趣安全活动经历。
2.谈论幼儿对安全的理解和意识。
第二步：安全知识讲解（10分钟）1.使用图片或课件，向幼儿展示火灾逃生知识和交通安全知识。
2.解释护目镜的作用和正确使用方法。
3.讲解落水时的自救知识。
第三步：安全常识问答游戏（15分钟）1.准备一些问题涉及到课程内容，幼儿可以回答或举手回答。
2.鼓励幼儿积极参与，奖励正确回答的幼儿。
第四步：安全绘画活动（20分钟）1.发放纸张和彩笔给幼儿。
2.要求幼儿绘画一些与安全有关的场景，例如火灾逃生、交通安全等。
3.鼓励幼儿想象和创意，自由绘画。
第五步：安全模拟演练游戏（25分钟）1.设置几个游戏站点，每个站点有不同的安全情景模拟，如火灾逃生、过马路等。
2.分组进行轮流进行游戏，每个小组有限的时间完成模拟演练。
3.每个小组完成后，教师进行点评，强调正确的安全行为。
五、教学总结1.对每个安全知识进行复习和总结，并强调重点。
2.表扬幼儿在安全模拟演练游戏中的表现，并指出需要改进的地方。
3.强调幼儿在日常生活中要时刻保持安全意识。
六、教学延伸1.建议家长与孩子一起进行家庭安全教育，让孩子在家中也能学习和培养安全意识。
2.鼓励幼儿参加更多与安全知识相关的活动和游戏，进一步加深对安全的理解。
以上是幼儿园中班开学第一课教案安全教育的教学内容和过程。
幼儿园中班开学第一课
幼儿园中班开学第一课新的学期，新的开始！对于幼儿园中班的小朋友们来说，这是一个充满期待和挑战的时刻。
开学第一课，就像是为他们打开一扇通往新知识、新体验的大门，我们要让这扇门充满温暖、欢乐和惊喜。
走进教室，精心布置的环境会第一时间吸引孩子们的目光。
墙上贴着可爱的卡通图案，展示着小朋友们在假期里的快乐瞬间。
彩色的气球和彩带在空中飘荡，仿佛在向孩子们问好。
上课铃响了，老师亲切地向小朋友们打招呼，孩子们也用稚嫩的声音回应着。
老师微笑着说：“亲爱的小朋友们，欢迎回到幼儿园，新的学期开始啦！”首先，老师带领小朋友们回顾了上学期的点点滴滴。
大家一起回忆了有趣的游戏、学到的知识，还有一起度过的欢乐时光。
这让小朋友们感受到自己的成长和进步，也更加期待新的学期能有更多的收获。
接着，老师开始介绍新学期的课程和活动。
“小朋友们，这学期我们会有更多好玩的手工课，还会一起去种植小植物，观察它们的成长。
而且，我们还有精彩的故事时间，会听到好多好多有趣的故事哦！”孩子们听得津津有味，眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒。
然后，老师重点强调了安全问题。
“小朋友们，在幼儿园里，我们要注意安全。
上下楼梯要慢慢走，不推不挤。
在教室里，不能乱跑乱跳，以免摔倒受伤。
”老师还通过简单的小游戏，让小朋友们记住了一些安全小常识。
之后，是培养良好习惯的环节。
老师说：“我们要做讲卫生的好孩子，饭前便后要洗手，每天都要刷牙。
还要按时睡觉，早睡早起身体好。
”小朋友们纷纷点头，表示会努力养成好习惯。
为了让小朋友们更好地适应新学期，老师还组织了小组活动。
孩子们分成小组，一起画画、做手工，互相交流，增进了彼此之间的感情。
在这第一课的最后，老师给每个小朋友都发了一颗小糖果，作为新学期的甜蜜祝福。
小朋友们开心地笑着，脸上洋溢着幸福。
幼儿园中班的开学第一课，是充满爱和希望的开始。
在接下来的日子里，老师会陪伴着小朋友们一起学习、一起成长，让每一个孩子都能在快乐的氛围中度过美好的幼儿园时光。
开学第一课幼儿园中班教案
开学第一课幼儿园中班教案1. 教学目标•帮助幼儿适应新的学习环境和学习节奏。
•培养幼儿的社交技能和团队合作精神。
•培养幼儿的注意力和集中力。
2. 教学内容•自我介绍：学生相互介绍自己的姓名、年龄和爱好。
•学校规则：教授幼儿园的基本规则和纪律，如尊重他人、分享玩具、保持教室整洁等。
•团队合作游戏：通过一系列的团队合作游戏，培养团队合作精神和社交技能。
3. 教学准备•幼儿园环境的准备和布置•自我介绍的卡片或道具•团队合作游戏所需的道具和材料4. 教学步骤步骤一：自我介绍1.老师先以示范的方式自我介绍，包括姓名、年龄和爱好。
2.让每个幼儿轮流自我介绍，使用卡片或道具帮助他们表达自己。
步骤二：学校规则1.老师将幼儿园的基本规则和纪律以简单明了的方式介绍给幼儿。
2.强调尊重他人、分享玩具、保持教室整洁等基本规则的重要性。
3.鼓励幼儿提出问题或分享自己对规则的理解。
步骤三：团队合作游戏1.老师指导幼儿进行团队合作游戏，如传球游戏、搭建积木等。
2.鼓励幼儿相互协作，共同完成任务。
3.强调团队合作的重要性，让幼儿明白大家一起努力才能取得成功。
5. 教学评估•观察幼儿在自我介绍中的表现：是否能用简单明了的语言介绍自己，并展示自信和积极的态度。
•观察幼儿在团队合作游戏中的表现：是否能与他人合作，并分享任务，共同完成任务。
6. 拓展延伸•鼓励幼儿在日常生活中遵守学校规则，培养良好的生活习惯。
•提供更多的团队合作活动，让幼儿进一步锻炼团队合作能力。
•引导幼儿自主选择玩具和游戏伙伴，培养他们独立决策和合作的能力。
注意事项：本教案适用于幼儿园中班的开学第一课，旨在帮助幼儿适应新环境、建立团队合作精神和养成良好的学习习惯。
根据具体情况，教师可以根据实际情况进行灵活调整和评估。
开学第一课安全教育教案中班
开学第一课安全教育教案（中班）一、教学目标1.了解安全教育的重要性；2.学习基本的安全常识；3.能够正确处理日常生活中的安全问题。
二、教学内容1. 安全教育的重要性（15分钟）学习目标•学生能够了解安全教育对于日常生活的重要性。
教学步骤1.引导学生讨论什么是安全，为什么我们需要关注安全。
2.讲解安全教育的定义和意义。
3.通过简单的例子和图片，让学生产生对安全教育的兴趣和认识。
2. 安全常识的学习（30分钟）学习目标•学生掌握日常生活中的基本安全常识。
教学步骤1.通过图片、故事等方式，介绍一些常见的安全常识，如过马路时要看红绿灯，遇到陌生人不要随便跟他们走等。
2.进行小组讨论，让学生思考这些安全常识和自己的生活有什么关联。
3.引导学生提出其他的安全常识，并进行讨论。
4.教师总结并巩固学生所学的内容。
3. 处理日常生活中的安全问题（45分钟）学习目标•学生能够正确判断和处理日常生活中的安全问题。
教学步骤1.列出一些日常生活中可能遇到的安全问题，如火灾、电器用品的使用、食品安全等。
2.引导学生讨论如何正确应对这些安全问题。
3.模拟一些情境，让学生运用所学知识解决问题。
4.教师进行总结，强调正确的处理方式和方法。
三、教学总结通过本次安全教育课，学生对安全教育的重要性有基本的了解，并学习了一些日常生活中的基本安全常识。
在处理日常生活中的安全问题方面，学生能够做出正确的判断和处理。
希望同学们能够将所学的知识运用到实际生活中，并与家长和老师共同关注和保护好自己的安全。
四、教学反思本节课在教学目标的设定上，能够让学生初步了解安全教育的重要性，并学习一些基本安全常识，但在教学内容的设计上可能存在过于简单的问题，下次教学可以增加一些拓展性的活动，增强学生的参与性和练习能力。
同时，对于处理日常生活中的安全问题可以更加具体和实际，如通过角色扮演等方式让学生更真实地体验安全问题，并进行解决。
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幼儿园中班开学第一课
幼儿园开学第一课上哪些内容需要老师们认真去斟酌，下面是由我为大家带来的关于幼儿中班开学第一课，希望能够帮到您!
幼儿中班开学第一课一
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话教学难点故事表演
过程：
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表
演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
幼儿中班开学第一课二
安全教育事关幼儿园正常教育教学秩序，涉及千家万户的幸福安宁。
为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步加强幼儿园安全管理，创建和谐校园，推动幼儿园安全工作，培养幼儿的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，根据上级文件精神，特制定"普及安全知识、提高避险能力"为主题安全教育周活动方案。
一、指导思想
全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，综合治理，以"普及安全知识、提高避险能力"为主题，以保障幼儿生命安全为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾害能力为重点，全面增强师生的安全意识，切实提高师生的避灾自救能力，努力提高幼儿园安全工作水平，营造安全的教育环境，促进教育事业和谐发展。
二、成立工作小组
组长:姜世林副组长:邹虹、王、马凤梅二、活动时间从20XX年3
月26--3月30日
三、活动内容
本次"安全教育周"活动的主要内容是"五防"、"一练"教育。
所谓"五防"教育是指对幼儿进行防人身侵害、防自然灾害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一练"即"应急疏散演练"。
结合我园实际，全方位、多角度对师幼进行安全知识教育，增强广大教师与幼儿预防各类安全事故的意识，使教师与幼儿系统掌握安全知识和技能。
教育目标:
1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不受伤害，提高幼儿的自我保护意识。
2、认识常见的安全标志及特殊的电话号码，知道遇到危险是简单的自救办法。
3、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自救方法。
4、了解简单的防病知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
具体内容及要求
1、宣传普及安全知识:主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害自救等方面。
2、班主任设计一个安全教育活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。
《不要这样做》目标:认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。
《我怎么办》:知道几种处理突发事件的方法，提高初步的应变能
力。
《注意危险》
(1)认识"注意危险"的标志及报警电话。
(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。
《安全用电》
(1)了解安全使用电器的粗浅知识。
(2)懂得要安全用电。
在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话，告诉幼儿以下内容，提高幼儿的自我保护能力。
1.不在教室里、教室外乱跑
2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。
3.不带有安全隐患的玩具来玩。
4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩，不玩火。
家长助教《生活中的安全隐患》
交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介绍，让幼儿懂得一些安全隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。
家园共育:积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容，争取家长配合，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。
四、工作目标
(一)通过教育，广大师生的安全意识进一步增强，安全知识进一步增长，良好的安全行为习惯得到进一步培养。
(二)安全教育更深入，预防保护更有效。
利用多种有效载体把安全教育宣传深入人心，增强全体幼儿、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力
(三)管理措施更落实，校园更平安。
针对安全事故发生的特点，强化、细化安全工作各项措施，明确责任分工，强化督促检查，实现日常教育教学活动安全，幼儿每天平安，全年实现无安全责任事故发生。
我们进一步认识到，安全工作是幼儿园的头等大事，只有安全工作做好了，才能保证其他工作的顺利开展，我们将一如既往地落实安全管理的各项措施，扎扎实实地开展安全防范工作，确保师生安全，维护幼儿园正常秩序。