儿童文学名著选读复习提纲

1、《格林童话》

①作者：雅格布·格林、威廉·格林

②从1812年初版开始，格林兄弟就开始了漫长的增删、润饰、修订工作，一直改到1857年的第七版。时间跨度长达45年。

③初版《格林童话》：一部绝对不能给孩子看的书。鉴于此，后来，格林兄弟删去了初版中34篇不适合儿童阅读接受的童话、故事。

④故事来源：1、书面材料。《格林童话》40%的篇幅来自书面材料。具体来说，就是来自文献——古书、小说、民间童话和杂志。格林兄弟按照自己的兴趣、爱好进行编辑、改写、修订。2、口授讲述。《格林童话》的讲述者绝大多数都是受过教育的中产阶级的女性。她们为兄弟俩讲述小时侯听来的故事。因为既熟悉口述传统，又熟悉文学传统，她们的故事通常有先天的光彩。

2、《贝洛童话》

①作者：夏尔·贝洛

②诞生：“古今之争”法国文坛“古代派”和“近代派”论战。“古代派”：拉辛、拉·封丹等作家，主张写古典题材，遵循写作的清规戒律。“近代派”，以夏尔·贝洛为代表，力主从民间文艺中汲取营养。论战也正是由他挑起。

《鹅妈妈的故事》成为“古今之争”论战的伟大业绩，对整个欧洲文学产生了巨大影响。

3、《安徒生童话》

①作者：汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805-1875）丹麦伟大的儿童文学作家，也是杰出的诗人、剧作家、游记作者，被誉为“丹麦的骄傲”。

②一生共创作了168篇童话，共分三类：1、直接脱胎于民间童话、民间故事。如《豌豆上的公主》、《皇帝的新装》、《野天鹅》等2、间接来自民间童话、民间故事。“只取一粒种子”。如《白雪皇后》、《天国花园》、《鹳鸟》、《接骨木妈妈》。3、体现安徒生艺术才情的创作童话。如：《海的女儿》、《丑小鸭》、《坚定的锡兵》、《夜莺》。

4、《吹牛大王历险记》

①作者：1785年，《吹牛大王历险记》以《闵希豪森男爵旅俄奇录》之名在英国匿名发表，引起读者广泛兴趣。后经多方考证，作者为德国作家拉斯伯。

②对本书的概括：一本融荒诞、幽默、滑稽、玩闹于一炉的“吹牛”的书，本不是为儿童所写，却因通篇弥漫的儿童思维、童年趣味成为儿童文学的早期经典。一部“顽童”主题的典范作品。

③主人公：闵希豪森：机智、幽默、乐观、豪放、沉着、勇敢、自由、放达。他的身上体现了“狂飙突进”时代德国民族所追求、倡导的时代精神。

④“闵希豪森”故事的构成方式（吹牛方式）：无边界引申法（反逻辑、反常规）；自我夸大法（能力的极度夸张）；巧遇外援法（借助外力）

5、《爱丽丝漫游奇境记》

①作者：刘易斯·卡洛尔

②主人公：爱丽丝——温柔美丽，机智灵巧，好奇心强，有冒险精神。

③故事情节：充满奇思异想，缤纷绚丽，妙趣横生。在“吹牛大王”的基础上，将“顽童型”作品的审美内涵、艺术品位推至更高境界。

6、《长袜子皮皮》

①作者：阿斯特丽·安娜·艾米丽娅·林格伦

②主人公：皮皮、杜米、阿妮卡

7、《绿野仙踪》

①《绿野仙踪》（原名《奥茨国历险记》）是美国人自己创作的第一部长篇童话，曾经创下

了惊人的图书销售记录，后来又以轻歌剧、电影、动画片等多种形式在全世界广泛传播。《绿野仙踪》是美国儿童文学史上20世纪的第一部受到赞赏的童话，从出版一直行销至今。

②作者：弗兰克·鲍姆（1856-1919），美国儿童文学作家。生于纽约州。父亲是个桶匠，后来到宾夕法尼亚州开采石油并发了财。

③主人公：小姑娘多萝西、稻草人、铁皮樵夫、胆小的狮子、魔法师奥兹。

④体裁：童话小说

8、《小飞侠彼得.潘》

①作者：詹姆斯·马修·巴厘(1860年——1937年)英国著名小说家及剧作家。

②主人公：彼得潘、温迪、霍克船长、精灵

③人物形象分析：彼得潘——一个崇尚自由、独立、玩闹成性、天真单纯的男孩。机智勇敢，胆大粗心，自以为是、狂傲无羁、无知无畏、情窦不开。

9、《夏洛的网》

①作者：E·B·怀特(Elwyn Brooks White，1899一1985)，美国著名散文家。

②主人公：小姑娘弗恩、小猪威尔伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦伯尔顿

③人物形象分析：弗恩：纯真、善良、仁慈、富有爱心，与小动物们心心心相印。

夏洛：热情、善良、无私、冷静、智慧、勤劳、谦虚，勇敢。

威尔伯：天真、胆小、善良、率直、细腻、坦诚、热爱生活、知恩图报。

坦伯尔顿：头脑简单、目光短浅、好吃懒做、贪财好利。但又不失正义

感和同情心。关键处能对困境中的朋友伸出援手。

④故事含义：友情与忠诚、冒险与奇迹、生与死、信任与背叛、快乐与痛苦，以及时间的流逝，生命的更迭……结构完美，情节充满魔力。不单单是爱和友谊的故事，其中还深藏着作家对人性的深刻理解和洞察。

10、《两个小洛特》

①作者：埃里希·凯斯特纳

②主人公：

路易丝：双胞胎同的姐姐。跟随爸爸在维也纳生活。性格外向、聪明、活泼、直率、热情。小洛特：双胞胎中的妹妹。和妈妈一起在慕尼黑生活。性格沉稳、冷静、机敏、懂事、能干。。爸爸：维也纳乐队的指挥家、作曲家。才华横溢、富有爱心，宠爱孩子，却有些粗枝大叶，顾此失彼。

妈妈：《慕尼黑画报》的美术编辑。工作勤勉，感情细腻，疼爱女儿，但方式多少有些简单、刻板。

施特罗布尔先生：街区医生，医学博士，有爱心的老人。

佩佩尔：医生的小狗。热情、机敏，能很清楚地分辨两个小女孩。

加伯勒：画家。住在路易丝家隔壁。一个有童心的人。

蕾西：乐队指挥家的女佣人。

11、《铁路边的孩子》

①作者：伊迪斯·内斯比特（1858-1924），著名英国女作家。

②主人公：

妈妈：给孩子写故事的作家，一个坚强乐观的妈妈。

爸爸：被人陷害，身陷囹圄。

罗伯塔：大女儿。懂事、勇敢、善良。

彼得：男孩子。机智、勇敢、思维活跃的小男子汉。

菲莉丝：小女儿。姐姐、哥哥的热情帮手。

九点十五分列车上的老先生：古道热肠的人。