人教版八年级下册语文第五单元

八年级语文（下册）第五单元测试题

积累·运用（13分）

１、下面词语中字形、注音全部正确的一组是（）

A、骈死pián相马xiāng槽枥lì一石shí粟

B、缥碧piǎo 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤yīng

C、嗜酒shì肃然xiāo 晏如yàn 赋诗fù

D、逾约yú加冠guān 晖裂jūn 哗然yè

２、诗显精神，刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用表达自己的乐观精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出的美好祝愿。（3分）

３、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整（2分）

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。

下联调整为：

４、综合性学习，根据要求完成下面的题目。

一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（2分）

［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一：

目的：

项目二：

目的：

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2分）

（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“

”（2分）

阅读理解（47分）

一、（10分）

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

５、解释下列句中加点的词。（2分）

鸢飞戾．天（）窥谷忘反．（）

负．势竞上（）好．鸟相鸣（）

６、翻译下列句子（2分）

（1）负势竞上，互相轩邈；急高直指，千百成峰。

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

７、本文总领全篇的一句话是（2分）８、“急湍甚箭，猛浪若奔。”句写出了江水气势磅礴的动态美。《三峡》中类似写江水的句子是。（2分）９、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

二、（12分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

10、解释下列加点的词的意思。（2分）

（1）造．饮辄尽（）（2）期．在必醉（）

（3）短褐穿结

．．（）

．．（）（4）晏如

11、下列说法不符合文意的一项是（）（2分）

A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。

B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句

C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱

D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上

12、从文中看，五柳先生的三大爱好是。（2分）

13、“闲静少言，不慕荣利”一句写出。（2分）

14、全文表现了先生怎样的品质？（2分）

15、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是

。（2分）

三、（14分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

16、指出下面的句子中的通假字并解释。（2分）

（1）四支．僵劲不能动（2）同舍生皆被．绮绣

17、翻译下列句子。（2分）

（1）心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）既加冠，益慕圣贤之道。

18、理解加点词的意思，并把正确意思的序号填在横线上。（2分）

（1）以是人多以书假．余（A、虚假B、借C、假期）

（2）余之勤且艰若．此（A、像B、你C、如果）

19、文中是如何写自己对老师的虔诚之态的？请用自己的话归纳。（2分）

20、对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用？（2分）

21、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举一、

二个古今中外勤学的事例。（2分）

22、对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。（2分）

四、（11分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？