高考全国二卷真题理综生物部分
2021年高考新课标2卷(生物部分)
注意事项:1.答卷注意书写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
2021 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ)理科综合能力测试(生物部分)一、选择题:每小题6 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是A.DNA 有氢键,RNA 没有氢键B.一种病毒同时含有DNA 和RNA C.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案:C【命题立意】:主要考查DNA 和RNA 的分布以及空间结构。
【解题思路】:在tRNA 中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A 错;一种病毒中只能含有一种核酸,要么是DNA 要么是RNA,B 错;核糖体是由核糖体蛋白质和核糖体RNA 组成,不含有DNA,D 错。
所以答案选择C。
2.关于叶绿素的叙述,错误的是 A.叶绿素a 和叶绿素b 都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a 和叶绿素b 在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光参考答案:D【命题立意】:主要考查叶绿素的元素组成和功能。
【解题思路】:植物在进行光合作用时主要吸收的红光和蓝紫光,由于绿色植物几乎不吸收绿色光,所以植物的叶片一般呈现绿色。
3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同参考答案:C【命题立意】:考查与典型微生物代谢相关的知识点,具有一定的综合性。
【解题思路】:破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型,在有氧的环境中,破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制,C 错。
4.关于免疫细胞的叙述,错误的是 A.淋巴细胞包括B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T 细胞和B 细胞 C.吞噬细胞和B 细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案:A【命题立意】:考查对免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解。
高考真题——理科综合生物全国Ⅱ卷答案考点解析
第Ⅰ卷(选择题共126分)本卷共 21小题,每题6分,共 126分。
一、选择题:本大题共13小题,每题6分。
在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
1.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。
以下表达错误的选项是A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.经过组织培育可将植物叶肉细胞培育成新的植株【答案】 B考点:此题察看细胞的分裂、分化、植物组织培育的有关知识,意在察看学生能理解所学知识的要点,掌握知识间的内在联系,形成知识网络构造的能力。
2.某种物质可插入 DNA分子两条链的碱基对之间,使 DNA双链不能够解开。
若在细胞正常生长的培育液中加入适合的该物质,以下有关表达错误的选项是A. 随后细胞中的 DNA复制发生阻挡B. 随后细胞中的 RNA转录发生阻挡C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推断该物质对癌细胞的增殖有控制作用【答案】 C【剖析】某物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能够翻开,说明该物质会阻截 DNA分子的解旋,所以会阻截DNA分子的复制、转录和控制细胞增殖,A、 B、D 三项均正确;因 DNA分子的复制发生在间期,所以该物质可将细胞周期阻断在分裂间期, C 项错误。
考点:此题察看遗传信息的传达和表达、细胞增殖的有关知识,意在察看学生能从课外资料中获得有关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决有关的生物学问题的能力。
3.以下对于动物激素的表达,错误的选项是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.经过对转录的调治可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促使胰岛 B细胞分泌胰高血糖素【剖析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的,所以机体内、外环境的变化可经过影响细胞代谢而影响激素的分泌, A项正确;生长激素是由垂体分泌的,切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降, B项正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译,所以经过对转录的调治可影响蛋白质类激素的合成量, C项正确;胰岛 A细胞分泌胰高血糖素,血液中血糖浓度增加可促使胰岛 B细胞分泌胰岛素, D项错误。
2020年全国Ⅱ卷理综高考题及答案--生物部分
2020年全国Ⅱ卷理综高考题及答案--生物部分③以盐蓬为主的植物群落(生长在海水和淡水交界处)。
下列叙述正确的是A.芦苇适应淡水环境,而赤碱蓬适应海水环境是由于它们体内含有不同的盐类B.盐蓬适应海水和淡水交界处的环境,是因为它们体内含有特殊的离子调节机制C.三种植物群落的出现是由于它们在不同的环境中具有生存和繁殖的优势D.三角洲中出现的植物群落类型只与水的盐度有关,与其他环境因素无关1.新冠病毒和肺炎双球菌都能引起肺炎,但它们的结构不同。
新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
以下哪项描述是正确的?A。
新冠病毒进入宿主细胞的方式属于被动运输。
B。
新冠病毒和肺炎双球菌都可以利用自己的核糖体进行蛋白质合成。
C。
新冠病毒和肺炎双球菌的遗传物质所含的核苷酸是相同的。
D。
新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应。
2.当人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,会引起自身免疫病。
以下哪种疾病属于自身免疫病?A。
艾滋病B。
类风湿性关节炎C。
动物毛屑接触性鼻炎D。
抗维生素D佝偻病3.下列哪种关于生物学实验的描述是错误的?A。
可以用健那绿染液观察活细胞中的线粒体。
B。
可以用肉眼直接观察探究人体红细胞因失水而发生的形态变化。
C。
可以用吡罗红甲基绿染色剂观察细胞中RNA和DNA 的分布。
D。
可以用荧光染料标记膜蛋白来探究细胞膜流动性。
4.关于高等植物细胞中染色体组的叙述,哪种是错误的?A。
二倍体植物的配子只含有一个染色体组。
B。
每个染色体组中的染色体均为非同源染色体。
C。
每个染色体组中都含有常染色体和性染色体。
D。
每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同。
5.取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍。
水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
根据这个实验,下列哪种说法是错误的?A。
2020年全国卷Ⅱ【理综生物真题】普通高等学校招生全国统一考试试卷(含答案)
氨基酸
密码子
色氨酸
UБайду номын сангаасG
谷氨酸
(2)大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说,作为mRNA合成部位的是____________,作为mRNA执行功能部位的是______________;作为RNA聚合酶合成部位的是______________,作为RNA聚合酶执行功能部位的是______________。
4.关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是
A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
5.取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是
A.②①③
B.③②①
C.①③②
D.③①②
三、非选择题:共54分,第29~32题为必考额,每个试题考生都必须作答,第37~38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共39分,
29.(10分)
大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。回答下列问题:
2020年高考新课标全国卷Ⅱ理综生物部分(附答案)
2020年高考新课标全国卷Ⅱ理综生物部分(附答案)(适用地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
下列相关叙述正确的是A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D. 新冠病毒或肺炎观球菌的某些蛋白质可作抗原引起机体免疫反应2. 当人体的免疫系统将身物质当作外来异物进行攻击时可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是A. 艾滋病B. 类风湿性关节炎C. 动物毛屑接触性鼻炎D. 抗维生素D佝偻病3.下列关于生物学实验的叙述,错误的是A. 观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色B. 探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察C. 观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白4. 关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是A. 二倍体植物的配子只含有一个染色体组B. 每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C. 每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D. 每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5. 取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。
水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B. 若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C. 若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D. 若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6. 河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
2020年全国Ⅱ卷理综高考题及答案--生物部分
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试Ⅱ生物部分一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。
共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA 的病毒。
下列相关叙述正确的是A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。
下列属于自身免疫病的是A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎D.抗维生素D佝偻病3.下列关于生物学实验的叙述,错误的是A.观察活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进行染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观察C.观察细胞中RNA和DNA的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D.用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时,可用荧光染料标记膜蛋白4.关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同5.取某植物的成熟叶片,用打孔器获取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度(单位为g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个实验组(甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍)。
水分交换达到平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是A.甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B.若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C.若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D.若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
2020年全国卷Ⅱ理综《生物》高考试卷(含答案)
B.若测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C.若测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D.若测得乙糖溶液浓度升高,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
在这个过程中,会出现3种植物群落类型:①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。
该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②三、非选择题:共54分,第29~32题为必考额,每个试题考生都必须作答,第37~38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共39分,29.(10分)大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。
回答下列问题:(1)在大豆细胞中,以mRNA为模板合成蛋白质时,除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与,它们是______________、______________。
(2)大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。
就细胞核和细胞质这两个部位来说,作为mRNA合成部位的是____________,作为mRNA执行功能部位的是______________;作为RNA聚合酶合成部位的是______________,作为RNA聚合酶执行功能部位的是______________。
(3)部分氨基酸的密码子如表所示。
若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG,则该小肽的氨基酸序列是______________。
若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换,但小肽的氨基酸序列不变,则此时编码小肽的RNA序列为______________。
30.(9分)为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。
回答下列问题:(1)该实验所用溶液B应满足的条件是_____________(答出2点即可)。
2022年全国Ⅱ卷理综高考题及答案生物部分
2022 年一般高等学校招生全国统一考试理科综合力量测试Ⅱ生物局部一、选择题:此题共6 个小题,每题6 分。
共36 分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
1.冠病毒〔SARS-CoV-2〕和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的构造不同,冠病毒是一种含有单R链NA的病毒。
以下相关表达正确的选项是A.冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B.冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进展蛋白质合成C.冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是一样的D.冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反响2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进展攻击时,可引起自身免疫病。
以下属于自身免疫病的是A.艾滋病B.类风湿性关节炎C.动物毛屑接触性鼻炎D.抗维生素D 佝偻病3.以下关于生物学试验的表达,错误的选项是A.观看活细胞中的线粒体时,可以用健那绿染液进展染色B.探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时,可用肉眼直接观看C.观看细胞中RNA 和DNA 的分布时,可用吡罗红甲基绿染色剂染色D.用细胞融合的方法探究细胞膜流淌性时,可用荧光染料标记膜蛋白4.关于高等植物细胞中染色体组的表达,错误的选项是A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体D.每个染色体组中各染色体DNA 的碱基序列不同5.取某植物的成熟叶片,用打孔器猎取叶圆片,等分成两份,分别放入浓度〔单位为g/mL〕一样的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙两个试验组〔甲糖的相对分子质量约为乙糖的2 倍〕。
水分交换到达平衡时,检测甲、乙两组的溶液浓度,觉察甲组中甲糖溶液浓度上升。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此推断以下说法错误的选项是A.甲组叶细胞吸取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度上升B.假设测得乙糖溶液浓度不变,则乙组叶细胞的净吸水量为零C.假设测得乙糖溶液浓度降低,则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分别D.假设测得乙糖溶液浓度上升,则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
2023年全国II卷理综高考生物题目
2023年全国II卷理综高考生物题目
本文档将为您提供2023年全国II卷理综高考生物题目的答案及解析。
以下是题目的内容:
1. 选择题:
a) 第一题:请解释细胞呼吸作用的过程。
b) 第二题:什么是基因突变,它对生物体有何影响?
c) 第三题:说明光合作用在能量转化和有机物合成中的重要作用。
2. 判断题:
a) 第一题:酶是一种蛋白质,因此它在高温下能保持稳定。
b) 第二题:DNA脱氧核苷酸是由糖、磷酸和核碱基组成的。
c) 第三题:有丝分裂是生殖细胞进行的一种细胞分裂过程。
3. 简答题:
a) 第一题:请解释遗传变异是如何引起生物多样性的。
b) 第二题:请列举三种环境因素对生物适应性的影响,并解释其作用。
c) 第三题:请简要描述细胞分裂的三个阶段。
4. 计算题:
a) 第一题:一种生物体的基因型为AaBbCc,其染色体数目为2n=12,问该生物体一次有多少种组合能产生子代?
b) 第二题:一种蚕的染色体数目为2n=48,其生殖细胞的染色体数目是多少?
c) 第三题:某实验通过对果蝇进行交配实验,发现第一代子代的表现型比例为3:1,表明两个性状之间是如何相互遗传的?
5. 综合题:
a) 第一题:请结合所学的知识,从生态学的角度解释为什么在一个生态系统中存在丰富的物种多样性?
b) 第二题:请解释人工克隆技术是如何实现的,并讨论其在生物学领域中的应用和影响。
c) 第三题:请分析细胞分裂对生物体的作用,并说明它在生物发育和细胞修复中的重要性。
答案及解析将在稍后提供。
祝您高考顺利!。
高考新课标Ⅱ卷理综生物试题解析(版)(解析版)
一、选择题1.已知某种细胞有4 条染色体,且两平等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用表示图表示这类细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
此中表示错误的选项是【答案】 D【考点定位】减数分裂不一样期间细胞的特色图像【名师点睛】解题重点是明确减数分裂中染色体的行为变化及减数分裂各个期间的特色,特别是对减数第一次分裂后期自由组合定律实质的理解、平等位基因观点的正确掌握。
2.在证明DNA 是遗传物质的过程中, T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
以下与该噬菌体有关的表达,正确的选项是A . T 2噬菌体也能够在肺炎双球菌中复制和增殖B .T 2噬菌体病毒颗粒内能够合成mRNA 和蛋白质C.培育基中的32P经宿主摄入后可出此刻T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺点病毒与T2噬菌体的核酸种类和增殖过程同样【答案】 C【分析】 T2噬菌体是一种特意寄生在大肠杆菌体内的病毒,只好在大肠杆菌中复制和增殖, A 错误; T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA 和蛋白质, B 错误;用含有32P 培育基培育大肠杆菌,再用含32P 标志的大肠杆菌培育T2噬菌体,能将 T 2噬菌体的 DNA标志上32P,即培育基中的32P 经宿主摄入后可出此刻 T 2噬菌体的核酸中, C 正确;人体免疫缺点病毒为HIV ,它的遗传物质是RNA , T2噬菌体的遗传物质是 DNA , D 错误。
【考点定位】病毒的遗传物质、生活方式、增殖过程以及其分类【名师点睛】解题重点是理解并掌握赫尔希和蔡斯获取32P 标志的 T2噬菌体的方法。
此题比较简单。
3.以下对于生物体中酶的表达,正确的选项是A .在细胞中,核外没有参加DNA 合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中积淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反响最适温度和保留温度是37 ℃【答案】 C【考点定位】酶【名师点睛】解题重点是对盐析的理解,盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使某种物质溶解度降低而析出的过程,原理是物质在不一样浓度的盐溶液中溶解度不一样。
高考全国Ⅱ卷理综生物试题试题有答案及解析精校版
2017年高考全国n卷理综生物试题试题及答案1•已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D【解析】减数分裂过程中同源染色体应该分离。
2.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是A . T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D •人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌,A错误;T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质,B错误;人体免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA T2噬菌体的遗传物质是DNA D错误。
3.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是A .在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B •由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D •唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也有合成DNA的酶,A错误;只要给于适宜的温度和pH,活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性,B错误;酶在低温环境中保存,学*科网D错误。
4•将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A . 0~4h 内物质A 没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0~1h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2~3h 内物质A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 0~1h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】自动复原的原因是物质 A 能进入细胞,A 错误;质壁分离过程中,原生质体的收缩比整个细胞的 收缩要快,B 错误;0~1h 内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压, 错误。
2023年高考新课标Ⅱ卷理综生物高考真题试题及解析
2023年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)理科综合生物学科1.葡萄糖是人体所需的一种单糖。
下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是()A.葡萄糖是人体血浆的重要组成成分,其含量受激素的调节B.葡萄糖是机体能量的重要来源,能经自由扩散通过细胞膜C.血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原D.血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯2.我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。
生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存,即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放①春化处理,即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理①风干储藏,即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏①光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长①合理密植,即裁种作物时做到密度适当,行距、株距合理①间作种植,即同一生长期内,在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物关于这些措施,下列说法合理的是()A.措施①①分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系B.措施①①的主要目的是降低有机物的消耗C.措施①①①的主要目的是促进作物的光合作用D.措施①①①的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度3.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。
下列叙述正确的是()①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体①树突状细胞能够处理和呈递抗原,淋巴细胞不能呈递抗原①辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程①体液免疫可产生记忆B细胞,细胞免疫可产生记忆T细胞①某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①4.为了研究和保护我国东北地区某自然保护区内的野生哺乳动物资源,研究人员采用红外触发相机自动拍摄技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据,为生态学研究提供了相关依据。
下列叙述错误的是()A.通过对数据的分析和处理,可以了解保护区内大型野生哺乳动物的物种丰富度B.与标记重捕法相比,采用该技术进行调查对野生哺乳动物的生活干扰相对较小C.采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度D.该技术能调查保护区内东北豹种群中成年个体数量,不能调查幼年个体数量5.某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体,为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。
高考全国卷Ⅱ理综生物试题(word版含答案).doc
WORD格式绝密★启用前2018 年普通高等学校招生全国统一考试( 全国卷 2)理科综合能力测试试题卷生物部分生物: 1-6 、 29-32 、 37-38化学: 7-13 、 26-28 、 35-36物理: 14-21 、 22-25 、 33-34注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23P31S32Fe56一、选择题:本题共13 个小题,每小题 6 分,共 78 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程2+C.蛋白质结合Mg形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输+内流属于被动运输C.神经细胞受到刺激时产生的NaD.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快。
说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是专业资料整理WORD格式A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB. T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C. HIV 可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少29.( 8 分)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。
2024年全国高考新课标理综生物部分(含答案解析)
河南省2024年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H1C12N14016S32Mn55Fe56Co59Ni59Zn65一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.大豆是我国重要的粮食作物。
下列叙述错误的是A.大豆油含有不饱和脂肪酸,熔点较低,室温时呈液态B.大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可在人体内分解产生能量C.大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸D.大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧、磷4种元素2.干旱缺水条件下,植物可通过减小气孔开度减少水分散失。
下列叙述错误的是A.叶片萎篇时叶片中脱落酸的含量会降低B.干旱缺水时进入叶肉细胞的C02会减少C.植物细胞失水时胞内结合水与自由水比值增大D.干旱缺水不利于植物对营养物质的吸收和运输3.人体消化道内食物的消化和吸收过程受神经和体液调节。
下列叙述错误的是A.进食后若副交感神经活动增强可抑制消化液分泌B.唾液分泌条件反射的建立需以非条件反射为基础C.胃液中的盐酸能为胃蛋白酶提供适宜的pH环境D.小肠上皮细胞通过转运蛋白吸收肠腔中的氨基酸4.采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。
下列叙述错误的是A.该模式中水稻属于第一营养级B.该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位C.该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收D.该模式中碳循环在无机环境和生物间进行5.某种二倍体植物的Pi和P2植株杂交得Fi,&自交得F2。
对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①〜⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。
2021年高考全国卷二理综生物试题及答案解析
2021年高考全国卷二理综生物试题及答案解析2021年普通高等学校招生全国统一考试(新课标ⅱ卷)理科综合生物部分1.关于细胞的叙述,错误的是a.植物细胞的胞间连丝具备物质运输的促进作用b.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关c.atp水解释放出来的能量可以用作细胞内的静音反应d.哺乳动物的细胞可以制备蔗糖,也可以制备乳糖【答案】d【解析】蔗糖是植物细胞合成的,动物细胞不能合成2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上就是相同的,导致这种差异的主要原因就是a.二者所处的细胞周期相同b.二者制备的特定蛋白相同c.二者所所含的基因组相同d.二者核dna的激活方式相同【答案】b【解析】神经细胞和肌细胞高度分化,通常不再分裂,无细胞周期,也无dna复制;不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达,合成了不同的蛋白质;同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来,基因组相同。
3.关于正常情况下组织液分解成与流入的描述,错误的就是a.分解成与流入的组织液中氧气的含量成正比b.组织液不断分解成与流入,并维持动态平衡c.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液d.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】a【解析】通常情况下,含有氧气的血浆从毛细血管动脉端的喷出分解成组织液,生活在组织液中的组织细胞通过有氧体温消耗部分氧气,引致毛细血管静脉端的流入的组织液通常氧气含量相对较低。
4.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则a.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高b.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的c.a组与细胞放到蔗糖溶液中脱水或变硬所耗atp大于b组与d.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5molql-1之间【答案】d【解析】实验前长度/实验后长度的比值为1时,水分出入细胞达至均衡;比值大于1说明细胞变硬,且比值越大花冠变硬越多;比值大于1说明细胞脱水,且比值越大,花冠脱水越多。
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2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国2卷)--生物部分1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质 C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是()A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生3.某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。
②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H ﹢-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。
根据上述实验结果,下列推测不合理的是()A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.当人体失水过多时,不会发生的生理变化是()A.血浆渗透压升高 B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.肾小管对水的重吸收降低5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④6.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是()A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形 B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形C.前者为金字塔形,后者为金字塔形 D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形三、非选择题:共174分,第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
第33~38题为选考题,考生根据要求作答。
29.(8分)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如下表。
据此回答问题。
(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是Array_________________________________。
(2)上图中α角形成的原因是_________________________________________________________________________________________________________。
(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是________________________________________________________。
30.(8分)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质,对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。
回答下列问题。
(1)通常,机体内性激素在血液中的浓度____________,与靶细胞受体结合并起作用后会________________。
(2)与初级精母细胞相比,精细胞的染色体数目减半,原因是在减数分裂过程中__________________________。
(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。
与神经调节相比,体液调节的特点有________________________________________________________________________(答出4点即可)。
31.(11分)回答下列与生态系统相关的问题。
(1)在森林生态系统中,生产者的能量来自于_________,生产者的能量可以直接流向_______________________(答出2点即可)。
(2)通常,对于一个水生生态系统来说,可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。
若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量,可在该水生生态系统中的某一水深处取水样,将水样分成三等份,一份直接测定O2含量(A);另两份分别装入不透光(甲)和透光(乙)的两个玻璃瓶中,密闭后放回取样处,若干小时后测定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。
据此回答下列问题。
在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下,本实验中C与A的差值表示这段时间内_____________________;C与B的差值表示这段时间内_____________________;A与B的差值表示这段时间内_________________。
32.(12分)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。
已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制,只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。
某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。
实验①:让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交,子代都是绿叶实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交,子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3回答下列问题。
(1)甘蓝叶色中隐性性状是__________,实验①中甲植株的基因型为__________。
(2)实验②中乙植株的基因型为________,子代中有________种基因型。
(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1,则丙植株所有可能的基因型是________________;若杂交子代均为紫叶,则丙植株所有可能的基因型是_______________________;若杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1,则丙植株的基因型为________。
(二)选考题:共45分。
请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做,则每科按所做的第一题计分。
37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)物质W是一种含氮有机物,会污染土壤。
W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。
某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌(目标菌)。
回答下列问题。
(1)要从土壤中分离目标菌,所用选择培养基中的氮源应该是_________。
(2)在从土壤中分离目标菌的过程中,发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落(如图所示)。
如果要得到目标菌,应该选择________菌落进一步纯化,选择的依据是________________________________________。
(3)土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。
若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源,请简要写出实验思路、预期结果和结论,即_______________________________________________________________________________。
(4)该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌,使大肠杆菌产生能降解W的酶(酶E)。
为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异,该小组拟进行如下实验,请完善相关内容。
①在含有一定浓度W的固体培养基上,A处滴加酶E的缓冲液,B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液,C处滴加_________,三处滴加量相同。
②一段时间后,测量透明圈的直径。
若C处没有出现透明圈,说明___________________;若A、B处形成的透明圈直径大小相近,说明___________________________。
38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。
回答下列问题。
(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。
与常规的种子繁殖方法相比,这种微型繁殖技术的特点有______________________________(答出2点即可)。
(2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子(如图所示),这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。
人工种皮具备透气性的作用是________________________。
人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质,因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质(3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。
为了获得脱毒苗,可以选取植物的_________进行组织培养。
(4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。
将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______________________________________________________________________(用流程图表示)。