朽叶的栀子花修订版
优秀高考作文素材满分作文素材
优秀高考作文素材满分作文素材高考作文要审好作文题目，才能写出符合题意的好文章。
那么近年来的优秀高考作文都有哪些呢?下面是给大家整理的优秀高考满分作文素材，供大家参阅!优秀的高考满分作文素材(一) 窗外静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。
这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。
安妮宝贝曾说：花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。
还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。
还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。
还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。
而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。
偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。
当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着渐行渐远，也渐渐与最初的梦想背道而驰。
记忆里的窗口那单纯美好的想法早已模糊，生活中我们望见的是荆棘丛生的道路，我们被现实的残酷扎得鲜血淋漓，承受着一次又一次的打击。
就在这种希望与失望的交替中，我们百炼成钢，最终变得强大而现实。
只是在流年的缝隙里，我时常看到曾经的自己，在岁月的边缘张望着，望着黑夜背后的那扇窗，倔强地想望出期待中的那片风景。
于是我明白，梦想永远不会被搁浅，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。
所以，即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。
就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样。
我一直在这里，等待命运开出一庄九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。
莎士比亚曾说：即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。
所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。
《中考作文越考越高分》试读样章新
067 言胜：让典雅而个性的语言靓丽生辉
002
068 特别的夜晚 069 蝶变 070 特别的圣诞礼物 071 站在文学的门口 072 特别的美丽 073 寄心书香 074 静静呵护一朵花开 075 特别的山百合 076 就是喜欢残月 077 特别的甜蜜 078 心灵之旅 079 特别的公交车上 080 我是谁 082 特别的出行 083 真正的天堂 084 特别的你 085 那段诗意的日子 086 特别的赠予 087 特别的伤害 088 旅行也是一种洗礼
在《东莞时报》等媒体开设教育专栏50余 期。深入小区、工厂、图书馆、中学生等场所做 公 益 讲 座 200余 场 。 出 版 《 非 常 教 师 最 学 生 》 《作文魔术课堂》《诗意教育手稿》等书籍5 册。2015年7月，《诗意校长贺迎兵》由中国 文史出版社出版。
诗意作文 课题组
主 编: 叶才生 副主编： 贺迎兵
109 名师导写
110 豪迈是我致胜的魔杖 111 梦想是我致胜的魔杖 112 信仰是我致胜的魔杖
113 月亮是我致胜的魔杖 114 执着是我致胜的魔杖 115 你的眼神是我致胜的魔杖 116 朋友的鼓励是我致胜的魔杖
2013年：含“那儿”的题目
117 名师导写
118 那儿，写满了母亲的期盼 119 那儿，让我变得更美丽 120 那儿，充满了关爱 121 那儿，浓浓亲情日透窗棂 123 那儿，有一抹心痕 125 那儿，属于我 126 那儿，改变了你和我 127 那儿，我依然迷恋的天空 128 那儿，不一样的真情
有一个人，眼睛看不见，耳朵听不见，却是 最伟大的作家之一，她叫海伦•凯勒。海伦•凯勒 的写作，当然不是以“眼睛看到的、耳朵听到 的”为主。外在的世界对她来说，是黑暗的，是 无声的。她写什么呢？写自己内在的世界。 阅读也一样，必须有寻找的强烈愿望。这本 高分作文集《粤考越高分》就是这样，分成立意 取胜、选材取胜、语言取胜、形式取胜四个角 度，每个角度有系列的对比阅读。其目的就是在 阅读的丛林里，寻找并发现高分作文、满分作文 的成功密码，或是精妙而独特的语言密码，或是 微妙传达的情感密码，或是独特的形式密码。唯 有在个体的真切阅读中构建起精准的、高雅的、 高位的审美情趣，形成了典雅的汉语表达语感， 下笔行文就会格调优雅、审美独特，意境悠远而 让人回味无穷。 诗意作文课题组成员相信：每个汉字都带着 温暖的体温，它们从世界各地流淌到这里和我们 相遇，我们在阅读中和一个个纯粹而伟大的灵魂 对话；每篇作文都是活灵活现的生命体，它们站 在门口带着期待的眼神，像导游一样期待与你一 起漫游心灵的秘密花园，在行旅的路上带你发现 美丽的惊喜风光。
物象作文
立意
①认识一个事物，既要看到它的“光”， 也要看到它的“影”； ②即使身处阴影之中，也要望见光明； ③向着光明前进，不必计较身后的阴影； ④脸上洒满阳光、春风得意的时候，别忘 了身后的阴影； ⑤只要心中充满光明，阴影总在自己的脚 下
朽叶的栀子花（盐城中学
孟安然）
小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点 亮了一个城市的古老温情。 相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的 煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。 女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝 印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口， 却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。 在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我 只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。 女人爱美，每次见她，总是抹了脂粉搽了口红， 似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑，笑起来 眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。煎锅贴时，她 总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远 远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。
选用物象应注意什么？
1.选择的物象要常见。 2.所选物应跟人物性格契合。 3.所选物应跟人物相关性。 4.所选物与文章的感情融合。 5.所选物应符合文章主旨表达的需要。
使用物象的记叙文具有什么特点
1.结构更加紧凑。 2.形象更加丰满。 3.意蕴更加丰富。
当堂练习
我的祖母
我的祖母是在19岁上嫁给我祖父的。 结婚一年后，祖父就去从军了，之后再也没有回来。作为 军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安 抚她内心的痛苦。 每年清明节，祖母就去祖父的坟前，烧上些纸钱，陪祖父 说说话，但没有掉泪。这么多年，我没有见过祖母掉过一 滴眼泪。 在我的记忆里，祖母总是带着令人愉快的微笑。她试图让 微笑把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。 但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就 会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在 她自己的云里。 在村人眼中，祖母不管天气好坏，总是会大声爽朗地笑。 祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱 生活的心。 祖母是在秋天离世的，那天刮着很大的风，下着很大的雨， 上天似乎在为苦难一生的祖母送行。 现在每当秋风一起，我就开始怀念祖母！
作文范文之用意象写一个故事或作文
用意象写一个故事或作文【篇一：作文技巧巧用意象扮靓作文】作文技巧：巧用意象点亮文章（一）意象1.树木类：黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。
竹：气节积极向上柳：送别留恋伤感春天的美好松柏：坚挺傲岸坚强生命力梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。
2、花草类：花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。
桃花：象征美人兰：高洁牡丹：富贵美好草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格红豆：比喻男女爱情或朋友情谊。
莲：由于“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。
丁香，指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”3、动物类猿猴：哀伤凄厉鸿鹄：理想追求鱼：自由惬意鸟：象征自由(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信——对亲人的思念。
寒蝉：秋后的蝉，命在旦夕。
为悲凉的同义词。
鸳鸯，指恩爱的夫妇。
燕子：表现春光的美好，传达惜春之情；表现爱情的美好，传达思念情人之切；表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤；代人传书，幽诉离情之苦；表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
4、风霜雨雪水云类：海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。
历史的发展趋势烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞，惆怅衰败游子思归狂风：作乱摧毁旧世界的力量霜：人生易老社会环境的恶劣，恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂露：人生的短促生命的易逝云：游子飘泊天阴：压抑愁苦寂寞天晴：欢愉光明金风：秋风月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲5、器物类玉：高洁地重游脱俗西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使船：漂泊、自由昆山玉：比喻杰出的人才。
散文化记叙文范文
在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太， 可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人 的成熟的代称。女人爱美，每次见她，总是抹了 脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。 女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇， 温婉而妥帖。煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟， 有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从 《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷 于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧，女人是 我同学的祖母，一经询问，方知锅贴里藏着桅子和 苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户 之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着 祖业依然优雅地活着。
一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震 惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。一个 会在锅贴里加花酱的女子，岂会敌不过时光的磋砣？当 岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱着美， 爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会老去？
想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。 或许叶子些许腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。
（片段二）我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上，望着披 着袅袅晨雾的日出，听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响， 独自彷徨，忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影，想起不远处 耕种的爹娘，手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣， 心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方，是 绝域萧条的山川大江，还是细雨潺潺梦境跌落的山冈，是铁 血班驳的断章还是沉默的寂亡，是逶迤的一马平川还是弯曲 踞蹐的千沟万壑，是波涛汹涌惊涛骇浪，还是像我以前那样 徒增马齿一如既往的凭依栏杆，一任阶前点滴到天亮。
《朽叶的栀子花》
小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延 一路，点亮了一个城市的古老温情。
相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼 噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人 的店也在其中。
jaaaa
《学长情人》 筱恩 BL,青春校园 现代
《变态灵异学园 七》 蝙蝠 青春校园,奇幻世界
《变态灵异学园 六》 蝙蝠 青春校园,奇幻世界
《变态灵异学园 五》 蝙蝠 青春校园,奇幻世界
《闷葫芦吃定凶丫头》 冬儿 青春校园,斗气冤家 现代
《打情骂俏》 净而 青春校园 现代
《千千万万别乱射》 楷隶儿 青春校园,天使,弄假成真 现代
《踹你，不痛！》 决明 青春校园 现代
《甜心俏美眉》 慕云曦 青春校园, 现代
《只是谈恋爱》 境雪 青春校园,女大男小 现代
《手机大哥大》 巽璘 欢喜冤家,青春校园 现代
《憨擒狂星》 金萱 青春校园,后知后觉 现代
《爱上我的斗气冤家》《我的恶魔女友》《瞧，那小样儿拽的！》《魔女的腹黑王子》《恋上黑道MM》《爸爸十七岁》《百合公主的假面王子》《冷少爷的克星》《穷公主的王子》《恶魔女孩天使爱人》《顽劣少女的冰山王子》《赖定你了，我的平民大小姐！》
左晴雯--烈火青春
《狂徒扮可怜》 夏琳娜
《美丽人生(上)》 亦凝 BL,青春校园 古代
《勾引姐妹花》 雨菱 青春校园,身份互换 现代
《爱上怪怪的你》 羽娃 青春校园,灵异神怪 现代
《错开玩笑的愚人节》 楼雨晴 欢喜冤家,青春校园,别后重逢 现代
《涩世纪传说Part12》 于佳 青春校园 现代
《涩世纪传说Part11》 于佳 青春校园 现代
《四月的纪念》 于佳 青春校园,棋逢对手 现代
《我的父亲与母亲》 海月 BL,青春校园 现代
《对头》 阿蒙 BL,青春校园 现代
《向日葵情人》 新鲜 青春校园 现代
记叙文之意象
记叙文第五讲之意象一、何谓“意象”？“意象”这个概念在中国出现很早，三千多年前的《周易·系辞》一书中已有“观物取象”、“立象以尽意”的说法。
《易传》认为“书不尽言，言不尽意”，所以“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪”。
语言还不足以把意思完全表达出来，于是便通过“立象”来“尽意”，补救言之不足。
直至明清，“意象”一词得到了更完备的发展，即王国维所谓“一切景语皆情语也”。
在文学领域中。
“意”源于内心并借助于外在之“象”来表达，“象”是“意”的寄托物。
作文中使用意象要注意三个元素：“意”、“象”、“关系”。
“意”是内在的抽象的心意。
“象”是外在的具体的物象。
“关系”是“意”和“象”之间的某种关系，这种关系可以分为三类：相似、相反、因果。
如“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”中的“月光”和“思乡”便是相似关系。
再如“江碧鸟逾白, 山青花欲燃。
今春看又过, 何日是归年？”中的碧山、白鸟、青山、红花等“象”为明艳之“象”，而“意”则为悲戚的“思乡之情”，这便是相反关系。
又如“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”中的“枇杷树”为“吾妻”“手植”，故看到亭亭如盖的树便想到亡妻，这便是因果关系。
二、怎么选择？1、选择跟主题吻合的意象意象的选择至关重要，如果在作文中所用的意象跟文章所表达的情感不一致，主题不吻合，反而会适得其反，我们不能盲目地追求意象的美而忽略文章要表达的情感和主旨。
如李煜的《相见欢》“无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
”中用如钩的冷月、寂静的梧桐、落寞的深院和凄清的初秋这些意象组合成一幅萧条冷落的画面，与词人的情感“无言独上”以及词作的主旨“剪不断，理还乱，是离愁”相得益彰。
又如杜甫的《旅夜书怀》中“飘飘何所似，天地一沙鸥”中用“沙鸥”这个意象来比喻诗人，表现诗人漂泊江湖、无依无靠、颠沛流离的生活状态和情感主旨，可谓是恰当好处。
2、选择和风格统一的意象每首诗词、每篇文章、每个作家都有自己的风格特点，例如李白的诗歌豪放飘逸、想落天外，所以他创作时所选择的意象大多气势磅礴、想象奇特，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”如“明月出天山，苍茫云海间。
如何拟好话题作文的题目
如何拟好话题作文的题目作者：周晓波来源：《中华活页文选·教师版》2018年第12期作文教学在整个语文教学中地位极其重要，考试中作文分值之高，无出其右，一张160分的高考试卷作文占了70分，可谓是半壁江山。
各所学校、每位老师都在认真研究、努力探讨作文教学，想方设法从各个环节提高每个学生的作文分数。
一个好的题目会让阅卷老师眼前一亮，它往往是作文成功的关键。
那么，如何让学生写好作文题目呢？笔者根据自己的教学体会，对学生的作文题目进行了认真的分析、研究、总结，试图找到一个行之有效的拟题法则。
其实，学生从小学就开始接触、学习写作文了，到高中时，学习写作已将近十年了。
按理说，写个好的题目对他们来说应该不算难事，可是笔者在批阅作文时发现并非如此，学生作文题目还存在着形形色色的问题，主要表现在以下几个方面：一、投机取巧比如2018年江苏高考作文以“语言”为话题，有些学生直接采用材料中的词语做题目，如《论语言》《说语言》《谈语言》……此举看似聪明省事，实则得不偿失，因为这种做法让阅卷人觉得作者没有自己独特的思想，没有对话题进行深入的思考，甚至觉得作者在变相偷懒，因此给分一般不会很高。
二、文不对题有些学生在写作时没有一个明确的中心，也没有一个清晰的思路，只是稀里糊涂、云里雾里地写，先写了再说。
写着写着，当他想为文章拟一个恰当的标题时，发现问题来了：文章内容分散杂乱，东拉西扯，洋洋洒洒，漫无边际，此时再想用一个合适的标题来统率，已经无能为力了，只好胡乱拟一个貌似能概括全文的标题，很容易导致偏题。
三、拖泥带水有些学生拟的题目像准备不充分的即兴演讲，拖沓、赘余，题目上出现了可有可无的字;还有些学生拟的题目写得过长，一句话不够，竟然有两三句之多。
比如2015年江苏高考作文以“智慧”为话题，有位学生的作文题目竟然是《智慧是一种经验，也是一种能力，更是一种境界》。
这样的题目，让人啼笑皆非。
四、陈旧乏味有些学生拟的题目完全符合话题要求，但老套陈旧，四平八稳，缺乏新意，读来像喝了一杯没经任何加工的白开水，除了解渴，别无他用。
栀子花阅读理解
栀子花阅读理解【题目】阅读下面的文章，完成各题。
栀子花
魏芳芳
香；美；普通(多)。
3.“我”折了栀子花带给病重住院的母亲，这样做有哪些用意？
母亲爱花，却从未种过栀子花，栀子花会给母亲惊喜；栀子花能冲淡来苏水的味道，使病房有鲜活的气息(或“栀子花香气浓郁，令人迷醉其中，让母亲宁静”)；母亲也曾爱打扮，人美如花，希望以此焕发母亲生命的朝气；
母亲性情之好，如栀子之美，花如其人；“我”爱栀子花，一如“我”对母亲的爱，以此寄托对母亲的依恋之情。
4.第⑦段划线句有何作用？
划线句写出了小时候爱打扮、很洋气的母亲，与记事以来操劳忙碌无暇顾及形象的母亲形成对比，衬托母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神；既为“我”替母亲戴栀子花作铺垫，也为最后“我”在母亲面前感到惭愧遗憾作铺垫。
5.细读第⑨段，根据“我”的举动揣摩并写出“我”的心理变化。
我大声喊“不”,是怕母亲产生消极情绪；但看到母亲在栀子花衬托下更加衰老的事实，失去母亲的担忧又让我因惧怕而“哆嗦”；不由抱住母亲，贴着她脸颊的举动是“我”对母亲的抚慰，也是希望和母亲永远在一起的无声告白；“妈妈，你真美”是鼓励母亲要有活下去的信心，也是“我”对母亲由衷的爱的流露。
怎样让作文语言更灵动鲜活？
怎样让作文语言更灵动鲜活？老穆认为，作文要想得高分，一定少不了出彩的语言！在一篇作文中，出彩的语句不必很多，但一定要有几句能让人过目不忘，印象深刻的。
只有这样，才堪称佳作！比如朱自清的《背影》，通篇语言都比较质朴，但在“父亲买橘子”片段，作者巧妙地使用了一系列动词，从而让文章出彩，让人过目不忘！具体内容如下：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
同学们，你们知道作文要想得满分，在发展等级分上，应该做到哪些呢？老穆就来告诉大家！【1】深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。
【2】丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
【3】有文采用词贴切，句式灵活，语言富有表现力。
【4】有创新见解新颖，构思新巧，推理想象独到，个性色彩鲜明。
今天，咱们着重来聊语言！老穆认为，你的考场作文语言之所以不出彩，大概有两个方面原因:【1】有语言功底，但不会运用技巧。
【2】语言功底弱，且不会运用技巧。
接下来，穆老师就教给大家一些让语言更灵动鲜活的方法，感兴趣的同学可以接着往下看！【1】学会运用修辞手法如比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问、引用……【比喻】人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。
—《收藏奶奶的爱》【拟人】雨势并不减弱，它欢快地在空中舞蹈，打湿了门前的小花小草，打在了湖面上，荡起了阵阵涟漪。
——《守望》【排比】刚踏进初中的我，真的不知道闻老师为什么要带我们去书店买书，为什么舍得每周拿出两节课让我们读书，为什么每天的语文作业总是“随笔一篇”。
——《把青春的绿色铺满征途》【引用】不知怎么，想起一首诗，不知有没有记错：松下问童子，言师采药去。
惊艳神明的作文开头与结尾
惊艳神明的作文开头与结尾(一)开头①昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。
今日之时，我叫你细数花名，测天看云。
——广东高考满分作文《带您去看花海》②鲲为鱼，化而为鸟则为鹏，鹏有翼，抟扶摇而上者九万里;树为木，修其精华方位果，果无翼，亦可借双翅膀有远方。
——湖南高考满分作文《修炼翅膀游远方》③山脚下，流水潺潺，鸟语花香;山腰上，古木参天，林静山幽;山顶山，云海茫茫，群山隐约。
游客们有的在山脚赏景，有的在山腰流连，只有极少数人选择了继续攀登。
——河北高考满分作文《继续攀登，永不停止》④人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。
——辽宁高考满分作文《潜心于学术，造福于未来》⑤我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，正在思考我的命运——我是一头猪。
我的祖辈们都一样，有着极其悲惨的宿命。
——湖南高考满分作文《宿命》(二)结尾①没有人活在保鲜膜中，没有人能永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光会永远厚爱你几分;而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽?正如那一枝搁在蓝印花蝶中的带露栀子，或许叶子有些许腐朽，但花瓣仍是一如既往的柔软。
——江苏高考满分作文《朽叶的栀子花》②就连三毛也曾说：“如果有来生，要做一棵树。
一半在土里安详，一半在风里张扬。
”树的智慧可让我们仔细品，然后便有思维的礼花在脑海中绽放。
——湖南高考满分作文《智者若树》③这世间故事水流花开两从容，不如就把生命洒脱成一蓑烟雨任平生。
做一个顽强而坚定地站立的人，有着遗世孤立的高度，让世界，最终成为你心灵的归属。
——四川高考满分作文《站立的高度，世界的归属》④琳琅满目的世界里，光线和尘埃里，雪的过去、雨的未来里，请放下价值，专注于自己的梦。
——河北高考优秀作文《专注于放下价值》⑤沿途走来，别样风景美如画，一幅幅交织得错落有致，每一幕每一刻都值得细细咀嚼，品味其中的平凡与感动，深掘世间的'精神瑰宝。
青春不散场作文【范文9篇】
青春不散场作文【范文9篇】青春不散场作文【范文9篇】一篇一：不朽的青春窗外，雨来。
耳畔，风过。
外婆，我又想起了你。
我记得看过您的一张照片：一袭旗袍，头发高高绾起，显得格外青春。
而如今，您已离我两年，这两年，您还好吗?作为一名语文教师，您格外喜爱宋词。
每每听您念道：“谁道闲情抛掷久，每到春来，惆怅还依旧。
”我总会看到您的眼睛在发亮，耳鬓的白发在您充满感情的吟诵中似乎被染黑了，三尺讲台上，您为学生解释宋词，饱含深情，青春焕发，活力逼人。
您告诉我，因为这份对宋词的执著热爱，你的青春长在。
也许是某个星光熠熠的夜晚，天际划过一颗流星;也许是某个风轻霜微的凌晨，草叶上一颗欲落未落的露珠;也许是某个彩霞映染的黄昏，山坡上飞过的一只孤雁：您，总能在自然中找到美。
您不愿意安装空调，于是您在院子里种满了花草，说这样才是生活。
起初我并不懂您，却在某次失意独坐院中看蜂飞蝶舞时读懂了您的趣味。
越是贴近自然，越能获得心灵的平和。
在当今欲望滋生、物欲横流的社会，外婆，您是我的榜样。
临终前，您望着窗外的梧桐。
顺着您的目光，恰有一片黄叶从枝头飘落，缓缓地打着旋儿飞下，似一个小精灵在风中嬉戏。
您说：“我也要归根喽。
”从您的话中，我嗅不到一丝感伤，只有“释然”和“放开”在流转。
我手中紧握的手陡然失去了力气，我望着您，您神态安详，不见丝毫痛苦。
把您的手轻轻放进被窝里，我知道，您会在另一个世界看着我成长。
我也会在某一天与您相遇，像以往一样，奔向您，向您撒娇。
外婆啊，现在的我即将揭开人生日历上新的一页。
当我也年纪一大把的时候，或许记不清您的模样，我的记忆也会随春风吹入柳梢头，融入黄昏后。
那时，我只希望与外婆饮一盅酒，赏一簇花，叙一段情。
窗外，雨停。
耳畔，风息。
我正青春，但我会像您一样用热爱，用简单的心，去面对生命与生活的真谛。
搁笔。
窗外，阳光凝聚在叶片的雨珠上，折射出七彩光芒。
篇二：青春逝去，青春不朽我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝去的。
惊艳的高考作文开头结尾精选
惊艳的高考作文开头结尾精选昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。
今日之时，我叫你细数花名，测天看云。
文学之水深不可测。
古往今来，数不清的人跳入水中探索文学。
有些人清洗了表面，却未净化心灵;有些人则脱胎换骨，使内与外同时熠熠生辉。
1.昏黄的落日在天幕之中吻着烟霞，淡黄色的橙光晕满教室。
东南风骤起，原本安静低垂的帘帷陡然涨满如帆，窗外簌簌叶声零落如雨。
2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
而你茕茕孑立，在这春江之上。
风送着船，飘在寂寥的春江上，船头裁开水面，牵出两道縠纹，又渐渐晕散在水中。
细碎的水声如鱼唼喳，濯洗着明澈的情怀，仿佛漫游在亿万年来未有人造的岁月川流，你坐在船尾，静看往事浮至眼前，又散去天边。
3.他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯瘦的手在黑板上擦写，给同学们讲解。
阳光透过树叶的缝隙在他身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉画。
4.日光慢慢地攀上山顶。
这是一个漂亮的山峰，它的背上长满了松树和杉树，前胸盖着白雪，侧面是凹下去的向阳坡。
这里准有声响。
果不然，向前走，视野愈发开阔，景色越来越有点儿人样。
炊烟袅袅的天空是一方水土的人。
5.那日天幕的灯盏也被城市古老的光拢成沉寂的火红，如同婆婆皲裂的皮肤在夕阳的映衬下透出光辉。
她唇角挂着柔和轻淡的笑，干燥的小手盖住我的手，有种透过十几年光阴望向未来的错觉。
故乡春秋的风是寂寞的，在拂过我面庞的时候会奏着响乐。
外婆的家没有风铃，只有盛夏的蝉鸣，它们的年纪往往比我都大，和着婆婆沉重的鼾声，在美好如斯的午后，成为我自娱自乐的余音。
故乡的大雨是磅礴的，冲刷了我行过的足迹，裹扶着泥沙，就这样奔腾似的朝着海去了。
而我穿着小拖鞋坑坑洼洼，在摇椅边聆听着婆婆的絮语。
她用江南女子特有的柔软口音，给我讲着小彩帽的故事。
①没有人活在保鲜膜中，没有人能永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光会永远厚爱你几分;而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽?正如那一枝搁在蓝印花蝶中的带露栀子，或许叶子有些许腐朽，但花瓣仍是一如既往的柔软。
小人物,大智慧
——写人系列作文之社会人物篇
《饭馆》
■ 教师点评：文章先抑后扬，一个快餐店 的老板矮小老实、孤言寡语、呆板怕生， 但却善良又睿智，善良于每次“多此一 举”的夹菜，睿智于敏锐捕捉他人细小 的善意，人物本身充满强烈对比，充满 魅力，读来令人惊喜。立意：一是赞美 这一人物，二是揭示：原来善念是可以 相互传染的，人情的暖流在一刻不停地 流动，中心突出，立意深刻。
比较概括：
文章题目
人物身份 主要事件 精神品质 思考感悟
1、饭馆
快餐店老板
2、一颗铁钉的 捡垃圾老头 善意
小区居民
3、时光里的杂 杂货店老板 货店 4、朽叶的栀子 锅贴老板 叶
多 夹 饭 菜 、 善良睿智 如何传递善意
发现细节
拒 绝 施 舍 、 自尊自强
照顾老伴
钉一铁钉、
如何给予帮助
帮助老人
塞 我 糖 果 、 慈爱感恩 如何坚守本心
保持原价
爱 美 爱 笑 、 热爱生活 如何永葆青春
锅贴加酱
小人物，大智慧
■ 小人物：职业身份、选材事件、细节描写 ■ 大智慧：精神品质、思考感悟、社会意义
迁移仿写，口头创作
■ 以小组为单位相互说出自己身边小人 物的故事，然后推举一个你们认为最 精彩的人物来向大家展示。
布置作业，成文创作
■ 列好提纲 ■ 周末成文
《一颗铁钉的善意》
■ 教师点评：文章描写了一个小区捡垃圾 的老头，黝黑、苍老、窘迫、倔强、好 强，但他又独立坚强，情义深重、自尊 自强，感恩善意。人物既有缺点，又有 优点，总之非常有特点，更显得真实动 人。更令人感动的是小区善良的人们， 善良在给老头伸出援助之手，善良在不 动声色维护了他人的尊严，这就是一颗 铁钉传递的善意。
高考满分作文：朽叶的桅子花
高考满分作文：朽叶的桅子花第一篇：朽叶的桅子花小城深处有条老巷。
明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。
相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是卖锅贴的。
煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。
在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。
女人爱美，每次见她，总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。
女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。
煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。
恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。
而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。
一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。
震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。
一个会在锅贴里加花酱的女子，岂会敌不过时光的磋砣?当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱着美，爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会老去?时常去女人的小摊，站在一边我不语，女人亦不言。
我呆呆看她熟练地翻煎，温婉地浅笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。
夕阳西下，女人美得如一幅古仕女图。
我时常迷惑于青春与不朽。
以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍如高山之巅，仰不可攀。
然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气，我方有些体悟。
有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。
没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光永远会厚爱你几分;而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽?想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。
作文范文之用意象写法写作文
用意象写法写作文【篇一：记叙文写作中意象的使用】记叙文写作中意象的使用学案引语意象是诗歌表情达意的手段，是诗意盎然的核心元素。
如果把它移用到记叙文写作中去，会有怎样的情景呢？一个意象，串起全文，情感聚发；众多意象，衬托人物，深远意境。
用意象思维、方法写作记叙文，绝对是一个绝妙的切入口。
品读佳作，体悟出彩理由有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
朽叶的栀子花小城深处有条老巷。
明晃晃黄醺醺的光漫延一路，点亮了一个城市的古老温情。
小巷、灯光、声味，为人物出场营造了温情又有点市井味的环境。
相属的板车，彼伏的吆喝，一路的葱蒜，噼噼啪啪的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是卖锅贴的。
煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。
先闻其味，再写其人。
锅贴有香甜味，这里“栀子花”意象已经隐然其中，引而不发。
在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。
女人爱美，每次见她，总是搽了脂粉抹了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。
女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。
煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。
正面描写“女人”：妆容整洁，面带微笑，离“青春”未远。
我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。
恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴里藏着栀子和苹果混合的酱料。
而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。
至此，“栀子花”意象才淡然而出：锅贴的香甜源于混合着栀子和苹果的酱料。
一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。
冷门又惊艳的作文开头结尾
开头：1.昏黄的落日在天幕之中吻着烟霞，淡黄色的橙光晕满教室。
东南风骤起，原本安静低垂的帘帷陡然涨满如帆，窗外簌簌叶声零落如雨。
2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
而你茕茕孑立，在这春江之上。
风送着船，飘在寂寥的春江上，船头裁开水面，牵出两道縠纹，又渐渐晕散在水中。
细碎的水声如鱼喽喳，濯洗着明澈的情怀，仿佛漫游在亿万年来未有人造的岁月川流，你坐在船尾，静看往事浮至眼前，又散去天边。
3.他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯瘦的手在黑板上擦写，给同学们讲解。
阳光透过树叶的缝隙在他身上落下光斑，他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉画。
4.日光慢慢地攀上山顶。
这是一个漂亮的山峰，它的背上长满了松树和杉树，前胸盖着白雪，侧面是凹下去的向阳坡。
这里准有声响。
果不然，向前走，视野愈发开阔，景色越来越有点儿人样。
炊烟袅袅的天空是一方水土的人。
5.那日天幕的灯盏也被城市古老的光拢成沉寂的火红，如同婆婆皱裂的皮肤在夕阳的映衬下透出光辉。
她唇角挂着柔和轻淡的笑，干燥的小手盖住我的于，有种透过十几年光阴望向未来的错觉。
故乡春秋的风是寂寞的，在拂过我面庞的时候会奏着响乐。
外婆的家没有风铃，只有盛夏的蝉鸣，它们的年纪往往比我都大，和着婆婆沉重的鼾声，在美好如斯的午后，成为我自娱自乐的余音。
故乡的大雨是磅礴的，冲刷了我行过的足迹，裹扶着泥沙，就这样奔腾似的朝着海去了。
而我穿着小拖鞋坑坑洼洼，在摇椅边聆听着婆婆的絮语。
她用江南女子特有的柔软口音，给我讲着小彩帽的故事。
结尾：①没有人活在保鲜膜中，没有人能永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人。
时光会永远厚爱你几分;而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽?正如那一枝搁在蓝印花蝶中的带露栀子，或许叶子有些许腐朽，但花瓣仍是一如既往的柔软。
——江苏高考满分作文《朽叶的栀子花》②就连三毛也曾说:“如果有来生，要做一棵树。
一半在土里安详，一半在风里张扬。
”树的智慧可让我们仔细品，然后便有思维的礼花在脑海中绽放。
植物素材为记叙文写作锦上添花
植物素材为记叙文写作锦上添花张晓琴【期刊名称】《语文天地（高中版）》【年(卷),期】2018(000)012【总页数】2页(P76-77)【作者】张晓琴【作者单位】江苏省如皋市第二中学 226500【正文语种】中文很多高中生写的记叙文还停留在“一事一议”的结构上，情节简单明了，平平淡淡，毫无张力可言，不能激起阅读兴趣。
针对这种现状，笔者曾专门进行了研究，发现在记叙文写作中借助植物素材能使文章内容丰富、情节构思巧妙、主题深刻。
要想使植物素材为记叙文增添羽翼，学生要对植物素材了然于心。
因此，笔者就布置一项观察植物的作业，设计并制作了一张观察体验记录表(如右表)。
经过一段时间的观察记录，学生对大多数植物已经非常熟悉了，在写作中运用起来更加得心应手。
那么在写作中如何能恰当地将植物与人物关联呢？笔者在教学中总结出一些具体方法。
植物(绿萝)描写写作目的外形特点叶片娇秀,茎蔓发达,下垂,缠绕性强,气根发达风采、风度、风景,低调、谦虚,善假于物,善于攀登,顽强,积蓄力量生长过程喜阴,极少阳光即可存活;剪下茎蔓,遇水即活坚强、知足、不媚俗、不苟且现实用途装饰观赏,净化空气涤荡灵魂,绿色环保相关诗句绿萝萦数匝,本在草堂间。
(杜牧)回塘碧潭映,高树绿萝悬。
(李德裕)隐含的文化内涵(人文精神)花语“守望幸福”(最大的梦想就是开出花)“坚韧善良”坚韧,坚守,梦想一、植物与人物应设置在同一场所要让植物为刻画人物形象服务，必须将人物所处的生活环境跟植物的生长环境置于同一场所中。
如习作：离老家老屋不远的地方，有一片半亩见方的荒园。
矮矮的围墙绕着密密丛丛的荒草，在风拂雨打里胡乱地飞，墙根上爬满了碧绿的矮小植物，那是一种被唤作“诸葛菜”的野草。
荒芜的园子只由一位孤单的老人守着。
我从未听到过父辈们关于她的谈论，也从未见着谁去看望过她。
她的生命，就同那淡淡的野草，生着长着，平凡着。
(《伟大孕于平凡》)此篇记叙文中“诸葛菜”野草生长在无人问津的荒芜园子里，而园子的主人是一位孤寡老人。
贴近生活,接上地气——高考记叙文的关键
贴近生活,接上地气——高考记叙文的关键严加刚【期刊名称】《中学语文（中旬·读写新空间）》【年(卷),期】2017(000)003【总页数】2页(P22-23)【作者】严加刚【作者单位】江苏滨海中学【正文语种】中文在高考作文中，记叙文得高分的概率要远远高于议论文。
原因很简单：记叙文太少了，阅卷老师好不容易逮住一篇，从情感上讲，也必须给个高分。
其实学生不愿写记叙文的原因也很简单：故事不好找。
故事真的不好找吗？非也。
在日常生活中，考生天天和周围的人在讲故事。
张家长，李家短的，写进作文中，其实就很生动，有生活味，接地气。
江苏考生就是写记叙文的高手，2014、2015 两年的记叙文真正叫人拍案叫绝。
2014 年江苏有一篇优秀记叙文叫《朽叶的栀子花》，考生描写了一位在学校旁小巷子里卖锅贴饼的阿姨，讲她的锅贴饼如何好吃，讲她几年来怎样进驻学校师生的日常生活与心底。
到了2015年，江苏一下子就出现了两篇类似《朽叶的栀子花》的记叙文，分别是《王大爷的早餐店》《小巷面条香》。
难怪有网友笑言：江苏考生吃货多。
其实不然，应该说成江苏考生善模仿。
模仿不是教你抄袭，而是让你受到启发，看看人家讲的是什么故事，表达的是什么样的主题。
然后再想想自己的生活圈子，然后去模仿，去创新，去超越。
在笔者看来，同学们在环顾自己生活的时候，可以将以下四个方面作为人物故事挖掘的重点，因为相对容易，因为有想象虚构的基础。
刊登在《现代快报》上的江苏高考记叙文《王大爷的早餐店》一文，乍看之下，不就是日常再普通不过的一个吃早饭的画面吗？但恰恰因为考生再现了这天天见到的场面，阅卷老师就被他的细心所吸引，被他的细心所打动，在举手投足间，高分就送给他了。
这篇作文看似写吃早餐，实则写早餐店里的人。
通过王大爷的感叹（有吃有喝，有人说话，干啥不满足？想这想那，争来争去的人还没我快活哩。
小妮子你知道不，人要会知足），可知考生瞄准的角度是作文题目中对“智慧”加以阐述的第三个词语——境界。
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朽叶的栀子花
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朽叶的栀子花
小城深处有一条老巷，明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一座古老城市的温情。
相同的板车，起伏的吆喝，一路的葱蒜，“噼噼啪啪”的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是卖锅贴的，煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。
在旁人眼里，女人不过是个瘦削的中年妇人，可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和少妇的成熟的代称。
女人爱美，每次见她，总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春最后的尾巴。
女人爱笑，笑起来眼角会轻轻地颤，不招不摇，温婉而妥帖。
煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春娇美端庄的气息，沉迷于女人手下青涩而甜蜜的锅贴。
恰巧，女人是我同学的母亲，一经询问，方知锅贴里藏着栀子和苹果混合的
酱料。
而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着家业却依然优雅地活着。
一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然，震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。
一个会在锅贴里加花酱的女子，岂会敌不过时光的蹉跎当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱美，爱生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会老去
时常去女人的小摊，站在一边的我不语，女人亦不言。
我呆呆地看她熟练地翻煎，温婉地浅笑，不卑不亢地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。
夕阳西下，女人美得如一幅仕女图。
我时常迷惑于青春与不朽，以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍如高山之巅，仰不可攀。
然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气，我方有些体悟。
有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。
没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光永远会厚爱你几分。
如此，何尝不是另一种静水流深的不朽
想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露栀子。
或许叶子有些许腐朽，但花瓣仍是一如既往的柔软。
江苏盐城景山中学王淦生老师点评：
这是一篇优秀的高考作文，作者讲述了一位“妈妈级”的小吃摊主，在作者心目中成为“从《蒹葭》里走出的那位如水女子”，源于她有着精益求精的手艺，有着温婉可人的笑意，有着优雅的生活状态……一句话，在她的身上有着“与年龄不符的青春之气”。
这就像一朵“朽叶的栀子花”，外表或许难以抵挡岁月留下的霜痕，但内心永远绽放出青春优雅的气息。
所以说，青春的存在与否，不是自外而内而是由内而外去衡量的，只有内心青春长存，你才会青春永驻。
（图/刘昌海编辑/张金余）。